推荐信范例6篇

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如何能制作出一份成功的简历，以增加在简历筛选中的胜算?如何能在不降低成功率的前提下提高简历筛选的效率?以下是小编整理的英文简历推荐信，以供大家参考。

英文简历推荐信一：To Whom It May Concern:

I have had the great pleasure of having Mr.Tom Wang as a student in my English classes for three years at XX University.Mr.Tom has been a great student, and he earned my deepest respect through his hard work, maintainance of clear goals, outstanding leadership and his warm-heartedness, especially with younsters.

The academics at XX University are most challenging, and Tom fulfilled all the requirements with the added challenge of honors and advanced courses.Tom is also an outstanding speaker and debater.Success in these interscholastic activities requires extensive research and persuasive skills.

Since his classmates, my fellow teachers, and I will always hold him in the highest esteem, I sincerely recommend Tom Wang as the ideal candidate for this teaching position.

Respectfully,

Dan Chen,

Prof.of English

英文简历推荐信二：Dear Admission Committee:

Miss Pan Bei requested a letter of recommendation from me to support her application for graduate program at your university.As her teacher, I am pleased to comply with her request.

I first got to know Miss Pan when she enrolled at university and I was the assistant director of her class at that time.Being a professor for several years, I noticed that due to the lack of self-learning ability, it is really challenging for students, even those performing excellent in senior school, to keep up with the college speed.However, as a diligent girl without any solid background in Computer Science before college, she adapted quickly to the especially competitive environment in our department.At the end of the first year, she earned the 5th rank in her class, while ranking 1st among the girls.I was fairly impressed by her self-learning technique and exceptional efforts.Hence, I believe, goal-oriented, not afraid of inchoateness and with persistence, she has the quality to make achievements.

What distinguished her among her classmates, I think, was that she went far beyond acquiring excellent scores in the exams and instead got her range of knowledge enlarged.In spring, 2006, Miss Pan took the course I taught named “Algebraic Structures and Combinatorial Mathematics”.This inquisitive and assiduous young woman was sometimes the last to leave after my class, raising novel questions related to the subject.I found that she understood the knowledge in depth and detail.Furthermore, I still remember during the spring vocation in May, due to the break-down of my mail box, I missed her mails to discussing some questions.But the following week during the course time, she asked me directly.Her zeal for knowledge and the spirit to explore answers really leave me a deep impression.Finally, she was among the few students who got almost full marks in every test in class which showed her exceeding grasp of every chapter.Thus, I gave her 98/100 for the excellent performance in my course.

In summary, I have every reason to believe that Miss.Pan will make outstanding performance at your university as a graduate.I would appreciate greatly if you give her a favorable consideration.Please feel free to contact me directly if more assistance is needed.Faithfully yours,

Wanling Qu, Professor

Department of Computer Science and technology Peking University

Email: qwku.edu.cn

英文简历推荐信三：Dear Sir/Madam:

As a teacher at xxxx school, I am writing to provide you a recommendation for Miss/Mr.xx so as to help you assess her/his application for acceptance into your program and consideration for financial aid.

Considered a promising student with originality and sophistication in her/his thinking, (she/he was asked, in the spring semester of 2008, to develop a subsystem of a DBMS project for her B.S.thesis, for which I was the chief leader.T

his subsystem was designed to manage the information of materials in NO.1 Foundry Plant of Dongfeng Auto Works.To do the job, she/he read many books about software engineering and took some courses in Database Principles and Management.Keenly aware that the design of a DBMS decides the quality of the whole software system, she did her/his utmost from the beginning of the project.)(参加过什么活动).From analyzing user’s requirements to designing the whole system, from the detailed designing to the final programming, she was very level-headed and full of innovation every step of the way.Taking full advantage of her ability and creativity, she firmly focused herself on her objective and gnored all distractions.She successfully reached her goal.In the final software testing, only a few bugs were found in her subsystem.My appreciation of her talelent was thus confirmed.Miss is a very personable woman, friendly and helpful, and she has always been a team player in her work.

I would greatly appreciate it if you could give her application for candidacy to your Ph.D.program favorable consideration.Should you need any further information in your deliberation, please do not hesitate to contact me.

1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。

2.必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事等)。

3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。

4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

5.最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在"是否保留日后审阅推荐信的权利"一栏填"NO"。

公司领导推荐信范文一尊敬的先生或女士：

您好，得知我公司优秀实习生想要进贵公司发展，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来，这样一个上进的有志青年应该拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀青年。

于某年某月某日来我公司实习。她是这批实习生中的佼佼者。我将从人品德行、工作热情、沟通能力与团队精神四方面对她作出客观真实适当的评价，以期您能对她有更全面、更深入的认识。

首先，她是一名忠诚，可信任，谦虚随和，认真踏实的好员工。在暑期实习过程中，几乎每天都是早上第一个到公司，晚上最后一个离开公司的人。她勤奋，实干，一心为公，在做好分内工作的同时又能主动热情帮助其他同事。她有头脑，具有敏锐的洞察力和判断力，遇到事情有自己独到的见解，给很多老员工留下比较好的深刻印象，公认她是一匹有发展潜力的千里马。

其次，她乐观积极，富有朝气和工作热情，干劲十足。在实习的第一天，她在实习生民主选举中获胜，成为这批实习生中的主要负责人之一。之后的每一天，她都能用自己的朝气和激情影响周围的同事，做起事来总是能够信心十足，从容冷静。在团队气氛压抑时能很好地化解僵局，调节气氛。更加难能可贵的是，她带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与热情!

再次，她是一位乐于沟通且善于沟通的年轻人。善于自我反思，总结经验，尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但她能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与上级领导，同事以及客户等各方面的沟通，这种改变产生了巨大的粘合力，把销售与推广紧密结合起来，增强了团队凝聚力。同时，由于她多方面的沟通协调，团队的业绩不断飙升，完成了目标销量的120%，出色地超额完成了工作任务!

最后，她具有较强的协作意识和团队精神，并且勇于承担责任。组织能力和管理能力很强，能够和同事们做到共进退。在这次暑期实习中，她勇于开拓创新，成功地策划组织了三次促销活动，增强了公司的和谐气氛，提升了团队业绩，得到老员工的一致好评! 虽然从某种程度上来说，如此优秀的实习生即将进入新的企业是我公司的损失，但是考虑到她的前途，我依然毫不犹豫支持她赴贵公司发展。真诚期望贵公司能同样支持她，信任她，给她一个提升自己，实现梦想的机会。谢谢。

顺祝近安!

总经理：

年 月 日

公司领导推荐信范文二某地区某单位或公司：

我公司xxx同志因个人原因辞去担任的公司职务，准备到贵地发展，本着实事求是的精神，对该同志在我公司的表现和能力郑重推荐如下：

xxx同志xxxx年于xx大学xxxx专业本科毕业，于xxxx年到我公司工作，先后在何岗位(部门)担任 等职务。

xxx同志进入我公司以来，表现突出积极，学习认真刻苦，钻研进取，工作成绩优异，具有较强的政治和业务素质。善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，工作中能够做到理论联系实际，并善于与同志合作，乐于助人。

xxx同志有丰富基层工作经验，长期从事专业工作，具有较强的管理能力和综合协调能力。经过多年的学习和锻炼，xxx同志已经成为一名符合时展要求、综合素质较高的复合型人才，有热情有能力适应各种工作的挑战。

作为xxx同志的原单位，我们郑重推荐该同志到贵单位工作，希望予以认真考虑为盼。

此致

敬礼

原企业名称(盖公章)

xxxx年x月x日

公司领导推荐信范文三尊敬的XX公司领导：

您好，我谨作为XX先生在XX集团工作四年间的直接领导写此推荐信。

今天的XX与四年前的他相比，已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个分厂所有行政事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。

对于他这四年来在公司所作出的实际贡献，如完善分厂具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6s优异奖等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将把我对他所了解的作出适当评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。

他是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象职员工、与生产部管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。

您好

我是 ，现任XXXX公司的 。得知我单位XX同志想要报名贵校工商管理硕士，我感到非常高兴和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。

作为XX同志的上司，在认识的这几年中，透过多次的交往和沟通，我对其有着较深的了解。经过X年多的工作历练，岁月已把一个男孩打造成了XXXX、XXXX、具备优秀的XXXX、XXXX的人才，实在是令人欣慰。

首先他是一位乐于沟通且善于沟通的员工。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方法，加强与服务对象、与管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。

他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、

鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这地方持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与实践上的专注与专业。

他有很高的道德素养和人格品质。他积极向上，任何有利于自身品质提高的事，他都能积极乐观地去追求。他关注社会关注生活，热爱祖国热爱生命热爱周遭的一切美好。他尊敬师长友爱他人。集体团队的事，或主持或配合，他都会尽心尽力尽职，力求完美。因此，他在团队中有很强的凝聚力和感召力。性格开朗落落大方，为人善良淳朴宽容大度，处事利索而不失稳重，极富人格魅力。

其实，在我看来，在他身上最打动人的不是XXXX，不是XXXX，也不是XXXX，而是他的XXXX。作为他的长辈、上司及朋友，我无疑是欣慰的。

他有着较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。优秀的他需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀导师的指引，而贵校MBA商学院无疑是他最好的选择。虽然从某种程度上来说，踏上学业之路会占用部分工作时间，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他赴贵校深造。真诚期望贵校能给他一个提升自己实现梦想和提升自我的机会。

我将非常感激您对这位申请人做出慎重的考虑。

敬祝商祺！

【编辑】推荐信对求职有什么用为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件，是一种应用写作文体。特定含义下指本科生或硕士研究生到其他(一般是国外)大学研究生院攻读硕士或博士学位时，请老师所写的推荐信。一般说来美国的研究生院要求提供3封推荐信，信件作者应该熟悉学生，并且有一定知名度。

推荐信用来证明你个人的技能和特点，一般在特殊情况下才需要，最好能留一份在手边，以便于你急于找工作，申请奖学金或者其他任何需要介绍信的情况下备用。专家建议找工作时手头至少应该备有3份介绍信。对于介绍信来说，提前准备好永远都不会错。

专家指出:当谈到推荐信和介绍信时，关于术语"recommendation"和"reference"的确切定义，这里有些争议，例如该网站上所描述和提供的免费打印版本。我们决定在此交替使用。根据不同的资料显示，他们的主要区别在于，介绍信通常更为概括性，书写时并不需要有特定的对象，然而推荐信更为明确，它是针对特定的某个人而书写的。无论是哪种方式，重要的是要求写推荐信的人和写信的人对于应该需要什么的理解是一致的。

你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他推荐信对求职有什么用范文。

有一年，他云游路经安徽池州，恰巧遇上在池州当官的好友曾会先生。曾会是福建泉州人，做官前曾就读于泉州的泉山书院，雪窦禅师曾在那里见过他。现在他学优则仕，不仅成了地方官，还是个受百姓拥戴的大清官。雪窦禅师非常欣赏他，坐在一起喝茶叙旧时，曾会关心地问雪窦禅师打算去哪里，雪窦禅师回答说：“我是一个云水僧，四海为家，没有固定的去处，到钱塘（今浙江杭州）去可以，到天台（今浙江台州）去也可以。”

曾会说：“禅师若是去钱塘的话，一定不能错过灵隐寺，灵隐寺就在著名的西子湖畔，背靠北高峰，面朝飞来峰，山清水秀，可是修禅的好地方，灵隐寺的方丈珊禅禅师是我的方外之交，我给你写一封推荐信，他一定会好好地接待你。”

说罢，他提笔就把推荐信写好，交给了雪窦禅师。雪窦禅师谢过后把信接来揣在怀中，次日就带着曾会的推荐信出发了。到了钱塘灵隐寺后，雪窦禅师就挂单住进了云水堂，并未把曾会写的推荐信交给灵隐寺的方丈珊禅禅师。雪窦禅师就和普通僧人一样，每天上殿、过堂、参禅，晚上则写书著文，就这样转眼过去了三年。第四年春天，曾会因公事来到杭州，就顺路到灵隐寺去探访雪窦禅师，结果他问遍寺院里的僧众，却没有一个僧人知道“雪窦禅师”是谁，就连方丈珊禅禅师也糊涂了，他对曾会说：“从来没人拿着你的推荐信来找我呀！”午禅时，寺内坐着一千多位僧人，曾会一眼看去，居然看到了雪窦禅师，他连忙拉着他去面见珊禅禅师，互为引荐后，曾会好奇地问雪窦禅师说：“你在这里住了三年了，怎么不把我写的推荐信拿出来给珊禅禅师呢？你莫不是把我的信弄丢了吧？”

雪窦禅师笑笑说：“我是个云水僧，一无所求，不方便打扰珊禅禅师，所以我就没有拿出你的推荐信。”

曾会更费解了，接着问：“既然如此，你为什么又要接受我的推荐信呢？”

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鉴于与****有限公司(以下简称：****)的良好沟通与信任基础，本人同意****或其委托相应的机构对本人进行相关背景信息核查工作并授权如下：

本人在此授权****及其机构(以下合称“核查人”)以所有合理方式对本人的全部背景信息进行全面核实，并承诺全力配合核实工作。本人知悉，所涉及背景信息可能包括但不局限于：个人基本履历信息、家庭信息、生活信息、犯罪记录。

本人同意并授权知悉或掌握本人上述背景信息的个人、公司、机关、团体或者其他组织(以下合称“信息披露方”)充分配合上述核查人的调查核实工作，如实披露有关信息或出具相关证明材料。信息披露方的披露行为系经本人同意和授权，不构成对本人的侵权，本人不以任何形式追究信息披露方因此而可能产生的任何责任。我认可此授权书传真件、复印件、扫描件与原件具有同等效力。本人就上述调查所作同意及授权的自本授权书签署之日起生效且有效期至全部背景核实完全结束，除非双方另有约定。

本人保证提供给核查人的有关本人背景信息的内容真实、完整。本人理解并接受任何故意隐瞒、伪造或遗漏可能会导致拒绝聘用或解除劳动合同关系。

本次核查所出具的报告及其所有内容，仅用作与****聘用条件的参考，本人未同意及授权以与此次合作及核查无关的目的将该等报告或相关内容公开或披露给非委托方或任何其他无关第三方，核查人亦不得就此作前述公开或披露。并且本人在此承诺不得将合作方及核查人名称、所核查信息等泄露给任何无关第三方以及在互联网上相关信息。

姓名：____________________________

身份证号：________________________

兹有（工商执照名称） 中国范本网公司 ，法定代表人 张扬 现委托 王虎 （身份证号：xxxxxxxxx），由20xx年x月x日起全权代表我司收取华兴百货公司所有广告款，现可将对公业务款转至王虎私人帐户：

开户名称：王虎

开户行：中国工商银行怀化市分行河西支行

账号：

我司前述授权内所为行为及所生后果，我司均予认可，由此产生的一切纠纷和责任均由我司承担，与贵司无关。

我司对本授权提出终止的书面文件前，本授权书始终有效。

为有效规避汇率、市场风险，控制财务成本，兹授权铜陵普泰国际贸易有限公司与铜陵工行叙做远期外汇买卖、远期结售汇、掉期、期权、代客商品远期交易等金融衍生产品业务。本授权书自签署之日起生效，其有效期至贵行收到我单位关于此授权书失效的书面通知为止。

股东签字：

单位公章：

法定代表人签字：

电话：

本人 (姓名)系 (投标人名称)的法定代表人，现委托 (姓名)为我方人。人根据授权，以我方名义签署、澄清、递交、撤回、修改 (项目名称) 类别设备供应投标文件、签订合同和处理有关事宜，其法律后果由我方承担。

委托期限： 。 人无转委托权。

附：法定代表人身份证明

申请人： (盖单位章)

法定代表人： (签字) 身份证号码： 委托人： (签字) 身份证号码：

年 月 日

注：

1.法定代表人和委托人必须在授权书上亲笔签名，不得使用印章、签名章或其他电子制版签名;

2.在授权委托书后应附有公证机关出具的加盖钢印、单位章并盖有公证员签名章的公证书，钢印应清晰可辨，同时公证内容完全满足招标文件规定;

3.公证书出具的日期与授权书出具的日期同日或在其之后;

4. 如果由投标人的法定代表人亲自签署投标文件，则不需提交授权委托书，但需对法定代表人身份证明中法定代表人的签名、申请人的单位章的真实性进行公证。

【产品授权委托书二】

xx公司：

兹委托***同志(身份证号码：**********)负责我公司产品的销售和结算工作，请将我公司货款转入以下开户行帐号内，由此产生的一切经济责任和法律后果由我公司承担，与贵公司无关.

若有变动，我公司将以书面形式通知贵公司，如果我公司未及时通知贵公司，所造成的一切经济责任和法律后果由我公司承担!

特此申明!

授权有限期：20**年**月**日-20**年**月**日

户名：(电脑打印，不可手写)

帐号：(电脑打印，不可手写)

开户行： (电脑打印，不可手写)xx银行xx支行

公司名称：

致： (招标人全称)

本授权书宣告：______(投标人全称)、_______(职务)、________(姓名)合法地代表我单位，授权________(投标人或其下属单位全称)的________(职务)、________(姓名)为我单位人，该人有权在__________(公路项目名称)第_______合同段(或 大桥)工程的投标活动中，以我单位的名义签署投标书和投标文____件，与招标人(或业主)协商、签订合同协议书以及执行一切与此有关的事项。

投 标 人：_____(盖章)

授 权 人：_____(签字)

被授权的人：_____(签字)

日 期：___年___月__日

(注：在授权书后应附有经公证机关盖章并由公证员签字的公证书，若投标文件中缺少公证书或公证书不满足要求，招标人有权将其作为废标处理。)

格式二：

xx管理处：

在认真阅读和领会《石安高速公路交通安全设施完善工程施工招标公告》的基础上，本授权书宣告： (产品生产厂家名称) (法定代表人)(姓名)合法的代表我单位确认：

1、我公司授权(投标人名称)作为我公司下列产品的销售，从事相关投标和安装工程。

2、我公司有能力按《石安高速公路交通安全设施完善工程施工招标文件》技术要求规定的质量生产加厚型(4mm)欧美式护栏板和加高改造护栏柱。(附相关证明材料)

3、我公司保证如果 (投标人) 在石安高速公路交通安全设施完善工程施工招标中中标，将按《石安高速公路交通安全设施完善工程施工招标文件》技术要求规定的质量和规定时间提供上述产品，否则，承担违约连带责任。

生产厂家： (盖章)

授 权 人： (签字)

投 标 人： (盖章)

公司员工授权委托书一

致：_________________公司

我单位现委托_______(姓名)作为我单位合法委托人，授权其代表我单位进行____________工作。该委托人的授权范围为：代表 我单位与你们进行磋商、签署文件和处理______________活动有关的事务。在整个__________过程中，该人的一切行为，均代表本单 位，与本单位的行为具有同等法律效力。本单位将承担该人行为的全部法律后果和法律责任。

人无权转换权。特此委托。

人姓名：性别：

年龄：_____职务：

身份证号码：

(人签字样本)

日期：年月日

竞标申请人(盖章)：

法定代表人(签字)：

公司员工授权委托书二

委托单位：_________法定代表人：_____职务：________

受委托人：姓名：________工作单位：________职务：________电话：________

姓名：________工作单位：_________职务：________电话：________

现委托上列受委托人在我单位与__________纠纷一案中，作为我单位的诉讼(____审)人。

人____的权限为：全权，并特别授权代为承认、放弃、变更诉讼请求，协商和解，提起反诉，签收诉讼文书。

人____的权限为：一般，并特别授权收诉讼文书。

委托单位：(章)_________法定代表人：_________ 受托人：________

____年____月____日

公司员工授权委托书三

___：

本授权书声明：我___系___的法定代表人，现授权委托______的______为我公司人，办理______手续事宜，我均予以承认。

人无转委权。特此委托。

单 位(盖章)：

法定代表人(签字)：

日期：20XX年X月X日

公司员工授权委托书四

法定代表人：

法人授权责任人

姓名：联系电话：

身份证号码：

现委托上述授权责任人作为我单λ在____日常管理上的全权代表，代表法人签署相关文件，并承担相应的法律责任。

本授权有效期为此授权书签发之日起至法人代表书面声明本授权作废为止。

后附法定代表人身份证复印件(加盖人名章或签名)和法人授权责任人身份证复印件(加盖人名章或签名)。

法定代表人：(签名或盖章)

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本人于__年x月x日进入__公司作为试用员工，到今天3个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。作为一个非本专业者，初入园林绿化行业，曾经很困惑不知该如何做好工作，>，！

在实习期间，本人在设计部门进行学习工作，这一行业的业务是我以前很少接触的，和我所学的专业知识有些不符，但是通过各部门领导和同事的耐心指导，使我在这段时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程，对我的本职工作有了进一步认识。在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务。专业和非专业上不懂的问题也虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。

当然，学习中难免出现一些小差小错需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成长，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似错误的发生。在此，我要特别感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这3个月，我现在已经能够独立完成一些工作，当然还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。这3个月来本人学到了很多，也感悟了很多，在日常工作生活中，我已把自己融进公司这个大家庭中了，我迫切地希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长，在以后的工作中将更加努力为公司事业尽自己的绵薄之力。

因现任工作与以前工作性质相同，本人能较快熟悉胜任本职工作，同时希望早日得到公司认同，以便更积极深入开展工作。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

特此申请，希望领导考虑我的转正请求。

此致

敬礼！

时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。

今年年初，“1号文”的出台引发了业界的争论，而广电内部人士看法也不一致。

乐观者认为，“1号文件”鼓励广播电视机构利用国家公用通信网和广播电视网等信息网络提供数字电视服务和增值电信业务，为广电开展增值电信业务创造了有利条件。而在悲观者看来，“1号文件”允许国有电信企业参与数字电视接入网络建设和电视接收端数字化改造，这意味着有线电视网不再是电视台的惟一选择。

歌华有线运营总监罗小布指出，对于广电运营商来说，“1号文件”真正可怕的地方在于，电视台可以选择电信网络传输电视内容。这让广电运营商不再拥有与电视台议价的资本，尤其是在卫星数字电视的落地费上，而以广电运营商的实力，很难在增值电信业务方面与电信运营商竞争。“一旦离开电视台，广电运营商根本无法生存。”

注重挖掘现有网络潜能

虽然“1号文件”的出台加剧了广电运营商的危机意识，但摆在其眼前的实际问题却不容乐观。

“有线电视属于公益性事业，无法一夜暴富。”在天津广电技术部经理刘登峰看来，广电运营商目前首先需要解决的是生存问题。据了解，截至2008年6月底前，天津主城区和滨海新区的170万户居民的数字化改造将全部完成，而天津有线为此投入了16亿元。但广播电视的公益属性决定其无法依靠提高收视费，在短期内收回整转的巨额投资。而曾被寄予厚望的VoD点播业务并没有带来预期的效益，在这种情况之下，双向网改造反而会加大广电运营商的资金缺口。

刘登峰表示，目前天津有线的工作重点是对原有的有线电视网络进行改造，逐步取消放大器，延伸光线的长度；对于未来可能开展的业务仍处于探讨阶段。但从长远的发展来看，天津有线进行双向网改造的目标是坚定不移的，双向改造更倾向于选择EPON+EoC技术。

实际上，能够进一步挖掘有线电视网的潜力，是Eoc技术被普遍看好的主要原因。H3C广电系统部部长刘志凌认为，“EoC本身代表电缆网通信技术的一种发展，现有的电缆不可能在短期内被抛弃。”

业务开展剑走偏锋

实际上，在付费电视、增值电信业务无法带来预期利润的情况下，一些广电运营商提出了应该从产业链的哪个层面盈利的问题。

刘登峰认为，“广电运营商不可能被动地等待终极业务的出现，但仅靠一两个环节很难拉动整个产业链，在一些地方省网整合不顺利的情况下，广电运营商也在考虑成立业务联盟。”

在刘志凌看来，实践证明，曾被广电内部看好的青岛模式、杭州模式、天威模式并不具备广泛复制的基础和条件。广电运营商必须结合自身及当地市场的情况，因地制宜地开展业务，才能够推动双向网改造。“各地的情况不同，广电运营商在开展业务时一定要有取舍，不能看别人做什么好，自己就做什么。更不能照搬移动、电信的业务。”

值得注意的是，在双向业务模式和盈利模式并不清晰的情况下，一些广电运营商并不急于进行大规模的双向网改造，而是将目光瞄向了城域网，把业务渗透到平安城市、电子政务等领域。

刘志凌认为，“平安城市”是一个分级市场，在3级以上的城市，广电的优势发挥不出来。因为这些城市的平安工程大多由政府招投标，流程非常完整，竞争激烈且利润率低，又很容易被电信封杀。但在4级城市，广电的优势比较明显。

据了解，某省广电运营商多次在3级城市的平安工程竞标失败后，将重心转向县级市，很快拿下了10个县的平安工程，而且这些项目的利润率比市级项目还高。

广电运营商对于后数字电视整转时代商业模式的思考，显现出整个产业的发展进程正在触及核心命题。

尊敬的领导：

我于2008年8月12日成为公司的试用员工，到今天3个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。 作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。 在轮岗实习期间，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。

在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。 经过这三个月，我现在已经能够独立处理公司的门卫的日常工作。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这三个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅发展我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

200*年7月，对计量知识所知甚少的我来到了标准计量中心来工作，新的工作环境对我充满了挑战，如何迅速的融入到这个新的环境中来，如何发挥自己的专业特长，如何正确的定位自己，是我这三月来一直在考虑的问题，也无时无刻不在指导着我工作的进行。下面，我就这三个月来的工作情况向各位领导作个简要汇报，以接受大家评议。

一、思想积极，加强个人修养

作为一名预备党员，我时刻严格要求着自己，不断努力提高自己的思想素质水平。在计量工作中，时刻提醒自己要以国家和人民的利益为本，讲究职业道德，工作中严格遵守实验室规章制度，严肃对待实验数据。工作积极、主动、讲究效率，注重团队合作，并积极营造和维护和谐融洽的工作氛围。珍惜工作中的学习机会，遇到问题会虚心向前辈们请教。同时，不断提高自己的政治觉悟，将“八荣八耻”作为自己新时期的荣辱观和道德准则。

二、努力学习，全面提高自身素质

中心是一个学习氛围很浓的单位，为此，我注重加强自身整体素质建设，坚持理论知识和业务知识学习全面提高。这段时间，我主要做了以下学习：

1．抓住每一个学习培训的机会，充实自己

来中心的三个月里，参加了大大小小的培训3次，第一次是中心组织的“新录用人员入中心”培训，这次培训让我更加了解了中心的主要任务，以及我所在部门计量室的主要职责，这对我以后的工作是个很好的开始。单位组织的“海洋知识”培训使我对海洋我们蓝色的国土有了一个更深的了解，也从真正意义上明白了“21世纪是海洋的世纪”这句话的内涵，海洋渐渐的揭开了它神秘的面纱。参加我们海洋局举办的“2006年国家海洋局新录用人员初任培”，让我感受到了我们海洋队伍的强大，海洋队伍需要我们年轻的一代来挥洒热血，就象培训时挂在前台的红色横幅：“加入海洋队伍，献身海洋事业”。无疑，海洋事业是神圣的，能够加入到这个大家庭来我感到由衷的骄傲和自豪。这次的培训也从潜意识中唤醒了我的爱国意识，当谈到“问题”，“东海划界问题”这一系列涉及到我们国家的问题时，授课的老师无不义愤填膺，从他们的言辞中，那种强烈的爱国意识无不感染着我。这三次培训让我得到了不同方面的学习，对我以后的工作无疑是很有帮助的。

2．加强法律、法规的学习，为工作打下扎实的基础

我认真对《计量法》、《标准化法》、《产品质量法》等法律法规和中心有关规定进行了学习。通过学习，不仅掌握了标准化、计量、质量方面的基础知识，还熟悉了中心的各项基本职能，为今后工作的定位找准了方向。

3．熟悉并掌握专业知识

主动认真的学习了各项计量检定规程和技术资料，了解送检仪器的工作原理、技术指标和性能参数，认真做好工作笔记，虚心向老同志请教。

三、努力工作，实现人生价值

在计量室的3个月，是我各方面逐渐成长的3个月，从学校走向社会，从对计量知识所知甚少到与同事参加各项试验并进行后期的数据处理，这一切对我来说都是一个飞跃。下面是这3个月来我在计量室做的一些主要的工作：

1．参加本部门的压力式波潮仪的检定试验，通过试验让我从实践意义上了解了计量的含义，计量工作是需要耐心的，后期的数据处理则更要细心，稍微的一点差错，有可能将已进行的试验否决；

2．参加GPS检定短基线场的设计，初步编写了GPS检定的方法，可行性还有待进一步试验证实；

3．参加相关设备的维修。在计量室的三个月，我已经初步熟悉了检测设备的机械构造，针对检测中出现的零件老化、损坏等问题，我与室领导和部门负责人利用有限的时间对检定装置进行维修和零件更换，确保各项设备的正常运转。

“榜样的力量是无穷的”，在我的身边就有很多学习的榜样，对计量业务甚是精通的李主任，工作认真，领悟能力极强的高主任，还有计量室其他对工作充满热忱的同事们，在他们的身上我看到的了生机，也让坚定了为计量事业奉献终身的信念。

四、几点启示：

这3个月来，和同事们并肩作战，不仅增进了了解，沟通了感情，建立了友谊，也获得了许多有益的启示，工作能力也得到了一定的提高。概括起来，有两点启示：

一是靠信念成就事业。我刚到任时，面对完全陌生的工作环境，确实感到担子重、压力大，但我有一个坚定的信念，就是相信组织上的正确领导，相信班子成员间的团结合作，相信绝大多数干部的正义感和责任感。凭着这种信念，我克服了工作上一个又一个困难，可以说，信念和毅力使我成就了一些事情，在事业推进的过程中又进一步坚定了信念、磨炼了意志。

二是靠工作统一思想。我深切感到，工作是统一思想的助推器，是协调关系的油，是形成合力的凝结剂。每次遇到分歧时，总是在工作实践中逐步加深认识，增进了解，很快就达成了共识，把各方面的积极性、创造性凝聚到了一起。

另外在中心的3个月里，发现中心虽然组织了各式各样的培训，但是中心内部的学术氛围并不是很浓，缺少学术的交流，另外各部门之间的交流也很少，缺少了对工作的融会贯通。

尊敬的领导：

我叫xx，于xx年x月x日进入公司，根据公司的需要，目前担任装载机操作一职，负责沥青站搅拌站上料工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，

我自20**年7月工作以来，一直从事沥青站搅拌站上料工作，因此，我对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况，马上进入工作。现将三个月的工作情况简要总结如下：

1、熟练装载机的操作规程及维护保养。

2.熟悉装载机上料的操作

3.配合各部门清理厂内废弃物

在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。

如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。

公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，不辜负领导对我的期望。

总之，在这三个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。遵渝公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。

在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

此致

敬礼

申请人：

申请期：20XX年 月 日

公司转正申请书(二)

尊敬的公司领导：

你好!首先感谢你在百忙之中抽取时间来看着份申请书,我叫高波是--部门，于20**年**月**号荣幸的成为了我们公司的试用员工，到如今合同试用将满，现特申请转为公司的正式员工，很感激公司这段时间对我们的培养，让我能融入这个团队中，不断的学习，不断的提高自己。我觉的我是幸运的，从来这个公司的第一天起，就充分的意识到了我们公司的团队意识是这么的强烈，这么的重要，让我能也置身其中去思考去实践自己。

对于我来说，这段时间真的从同事那学习到了很多，感悟到了很多，也看见了我们公司发展的是这么的迅速与团结，让我也觉的能以一名正式员工的身份和大家一起工作该是多么的好啊。这是我的第一份工作，也是我想社会迈出的第一步，很感激公司给我的这个机会，使我自己的才能能得以发挥。在这个短短的三个月中，我深深地感到了骄傲与自豪，也更加希望能以转正员工的身份在这里工作，和公司一起成长。虽然我的工作经验有点缺少，刚开始有很多事都不熟悉，但是我自己能虚心向老同事学习，体会出了很多工作上的事，我会好好地努力，直到实现自己的奋斗目标。

因此，我提出转正申请，希望领导能够给我这个机会，和公司一起走向成功与美好的明天。

此致

敬礼

前言：中文期刊网精心挑选了范例书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

见微知著，由小及大，我作为学生干部、共青团员，有事没请假 给全班同学作了坏榜样造成了极恶劣的影响。 对于我旷课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1 这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高 如今，错以铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

4 思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到事情的严重性，错误就不可能发生。这所有的问题都归结于我还未能达到一个现代大学生该具有的认识问题的水平 未能对老师的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性 为此在以后的几年里 我一定会严格要求自己 在认真完成学业的同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合

望老师能在我初范，认识深刻，而且平时表现也不错的份上~从轻处理 ，请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进

在当下社会，协议书起到的作用越来越大，协议书能够成为双方当事人的合法依据。协议书到底怎么写才合适呢?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于分红的协议书，欢迎阅读!

分红协议书1甲方： 身份证号码：

地址： 联系电话：

乙方： 身份证号码：

地址： 联系电话：

甲方现因接手开办饭店需要一笔运作的资金，乙方向甲方投入资金人民币 _元整 _(小写_元)，经过双方友好协商，建立在相互信任、相互尊重和互惠互利的原则基础上，特签订本协议书。

第一条甲方经营项目及范围

甲方 ，开办，店面地址位于，主要经营 。

第二条投资方式与流程

原则：产权为甲方所有，只对乙方月度利润分红。

方式：现金实付。

流程：向甲方直接提供现金签订《入股分红协议书》执行协议书

第三条合同期限，投资金额、分红比例、权力、义务、投资收益

合同期限为两年，即是 年 月 日至 年 月 日。

乙方愿向甲方投入资金人民币元整(小写元)，占有甲方 20% 股权，此资金由甲方自主支配，乙方不干涉甲方及甲方运营。

在合同期限内，甲方愿向乙方按每月元支付本金回报元整(小写元)，两年合计人民币元整(小写元)。

第四条撤资方式

1.自然撤资。

本合同期为两年，合同期满后，甲方向乙方按月发放红利，并向乙方返还全部的投资本金，本合同终止。

2.甲方要求乙方撤资。

在合同期内，不足两年，甲方要求乙方撤资，甲方在已经过的时间里甲方向乙方按月发放红利。甲方需在两天之内向乙方返还全部投资本金，本合同终止。

3.乙方要求撤资。

在合同期内，不足两年，乙方要求甲方撤资，甲方在已经过的时间里甲方向乙方按月发放红利(不付未过的日期)。甲方需要在两月之内向乙方返还全部投资本金，本合同终止。

4.甲方破产撤资。

在任何时候，甲方无法经营或无能力向乙方发放红利、返还投资本金，甲方宣布破产，乙方有权以所占的股权比例分配甲方的财产。本合同终止。

第五条本协议一式 _________ 份，甲方、乙方各 _________份，具有同等法律效力。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

附件一：

“利润分红”中的“利润”：是指税后利润，以月核算，店面总收益减去总开支。 共 100 股，每 1 股按 500元自愿购买，投资回报、分红收益一览表。

甲方：乙方：

分红协议书2甲方:___公司(以下简称甲方)

乙方:__(技术人员)身份证号码:___________(以下简称乙方)

乙方系甲方的技术人员,为甲方的技术开发与技术支持作出了重要贡献,为鼓励乙方为甲方服务,经双方友好协商,订立协议如下:

第一条:价格。每年甲方给乙方以年度税后可分配利润的10%分红。

第二条：分红条件。

1、乙方需与甲方签订技术保密协议，完成规定的技术开发规划，并按技术开发规划的进度安排，完成技术开发项目。

2、公司税后有可分配利润，而如果当年亏损则没有分红;

3、乙方离开甲方，则本协议自动失效。

第三条：分红股权约定。乙方在甲方的分红，是没有任何股份作为分红依据，即乙方按10%比例分红，这仅仅是甲方的单方面奖励，与股权无关，乙方不能据此认为在甲方有相应10%的股权。

第四条：本协议自签订之日起生效，需要变更时，双方友好协商，协商不成的，可以在甲方所在地的人民法院起诉。

第五条：本协议一式四份，各执两份。

分红协议书3甲方(公司)： 公司地址： 法定代表人： 联系方式：

乙方(员工)： 身份证号： 联系方式：

因公司经营范围扩大以及公司业务发展需要，为了发挥公司及员工双方优势，激励员工工作的积极性，保证公司业务规模及员工的共同发展壮大，经过甲、乙双方友好协商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的基础上，自愿签订本协议。

第一条 分红条件

1、乙方在甲方就职达到

_ _年;

2、具有核心凝聚力的岗位骨干人员，且对公司的经营与发展作出一定贡献的;

3、对甲方开疆拓土有贡献的，会另外给出相应的开拓市场分红;

4、对甲方税后利润进行分配，如果当年亏损则没有分红;

5、乙方单方终止劳动合同或乙方违反甲方规章制度被甲方开除的，甲方无需支付本年度的任何分红。

第二条 分红支付时间、方式及标准

1、甲方发放乙方分红的时间应根据甲方年度财务的安排，原则上在次年第一季度前支付;

2、乙方所得红利比例为

_ 3 _%(以 _税后可分配利润 _ _ 为基准)，通过 _ 现金 _ 方式支付，并视公司的发展以书面形式每 _ __年调整一次;

3、乙方开拓市场所得红利，以双方另行签订书面协议进行约定，并视公司的发展进行调整;

4、该协议项下的分红不以股权为依据，仅是甲方的单方面奖励，乙方不得据此认为在甲方持有相应的股权;

5、若乙方符合公司规定的员工入股条件的`，想对甲方予以资金入股，帮助公司发展，甲方审核通过的，则视注资的数目，给予相应股权和股权分红。

第三条 乙方的承诺和义务

1、乙方负责_____岗位，参与公司事务的管理，完成公司规定的目标，听取公司开展业务情况的报告;

2、服从公司的组织管理，遵守公司规章制度，认真做好本职工作;

3、遵守公司的分红及股权激励考核事项;

4、若乙方违反竞业禁止协议，或者有侵犯甲方商业秘密的行为，乙方应足额返回甲方此前所支付的全部分红并承担相应的法律责任。

第四条 _违约责任

1、甲方违反本协议约定时，乙方有权终止本协议，并要求甲方向乙方支付乙方应得的利润分红及相应赔偿，对甲方拖延支付相应分红情形，应按照___%/天的滞纳金对乙方进行赔偿;

2、乙方违反本协议约定时，甲方有权终止本协议，同时乙方需赔偿因此给甲方造成的所有损失;

3、甲乙双方均有义务对本协议内容保密，因一方对协议内容的公开给对方造成的损失，由违约方承担法律责任。

4、因不可抗力产生的违约责任双方互不承担法律责任。

第五条 管辖及争议解决方式

1、本协议内容及甲、乙双方的行为均适用中华人民共和国法律;

2、双方因本协议的解释或履行发生争议的，首先应由双方协商解决，协商解决不成的，依法向协议签订地有管辖权的人民法院起诉，所发生的律师费、诉讼费等费用由败诉方承担。

第六条 协议生效及其他

1、本协议自甲、乙双方签字或盖章之日起生效;

2、本协议壹式贰份，双方各持壹份，具有同等法律效力;

3、自本协议订立之日起，乙方在甲方就职期间，本合同持续生效;

4、本协议所有条款均为打印稿，任何手写协议条款无效;

5、其它未尽事项，双方可另签订书面补充协议，补充协议与本协议具有相同的效力。

甲方(公司)：____ 乙方(员工)：____

签章：____ 签章：____

____年___月___日 ____年____月___日

签订地：____

分红协议书4甲方：________有限公司

法定代表人：_____

公司驻所地：_____________

乙方：

甲乙双方本着互利互惠、共同发展的原则，自愿签订本合同，并由鉴证人鉴证，自签字之日起生效。

第一条：协议宗旨

公司为使个人利益与公司利益更为密切地联系在一起，充分发挥个人积极性、主动性、创造性，从而确保公司各项事务高质高效地完成，甲方将于每年向乙方分配(赠与)一定数目的利润分红。

第二条：公司性质

企业名称：________________

经济性质：__________制公司。

第三条：分红支付方式

1、在公司经营活动中所得利润扣除各项开支，仍得以盈利的前提下，甲方从盈余中抽取___%的资金将对乙方予以分红。

红利支付时间为每年的___月___日，以现金方式支付。

2、若乙方对公司予以资金入股，帮助公司发展，将视注资的数目，本着注资越多分红越多的原则，由甲方支付乙方额外红利，具体数目由甲乙双方协商确定。

第四条：乙方应尽的权利和义务

1、权利：

1、审查公司财务收支状况;

2、听取甲方开展业务情况的报告;

2、义务：遵守公司规章制度，保守公司机密及甲方商业秘密。

第五条：违约责任

1、甲方违反本合同时，乙方有权终止本协议并向甲方索取根据本协议应得的红利分配。

2、乙方违反本合同时，甲方有权终止本协议。

3、当因一切可能发生的人力不可抗事故而使协议双方不能履行本合同条款，双方应及时联系，共同采取积极措施，尽量减少损失，不得向受事故方追究违约责任。

第六条：其它约定

1、甲乙双方均有责任对本协议内容保守秘密，对因协议内容的公开而造成经济和名誉损失，有责任的一方承担法律责任。

2、若公司转让或被收购，乙方有权以占的分红比例分配公司转让所得财产，本协议终止。

3、本合同自订立时生效，本合同有效期至公司注销时止。

4、本合同一式两份，双方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：_______有限公司

法定代表人：

乙方：

合同签订时间：____年__月日

分红协议书5甲方： 身份证

乙方： 身份证

甲乙双方本着共同发展、平等、诚信、协作、自愿基础上。经过充分协商。特立此协议。甲乙双方均按以下条款，执行职责，履行义务。 甲方于年 月日独立投资于地理位置优越，发展潜力巨大。

由于甲方发展需要并应乙方诚恳请求。经双方同意，甲方授权乙方入股本店。

入股方式：

1甲方投资 元总资产，资产拥有权、转让权、决策权一切权限始终归甲方所有。

2甲方投资元总资产为参与方式。乙方加入不列入原始股，依入股基数为投资风险股，原始股始终归甲方所有，投资股只能作为投资可与甲方分享纯利润分红不享有资产占有权。

3乙方一次性投资交纳投资股股金5000元给甲方授权乙方自年月日至年月日期间，为甲方投资股股东，乙方在此期间可享受与甲方每年纯利润分红。享受相应权益、承担相应义务、同时承担股东责任。股金甲方将永远不返还予乙方。

4入股协议期间股东相应权益：

1可享有每月纯利润分红。

2享受纯利润分红同时可享受独立业绩提成。

3经甲方授权可享有对店内管理权及监督权。

4经甲方授权同意后可享有对店内执行权和日常工作处理权。5对甲方有监督、建议权。

6入股协议期间股东相应义务：

1认真做好本职工作。

2积极协助店内落实各项措施。

3全力保障店内正常运营。

4完全配合甲方执行工作。

5每月账务有甲方保管、监管。每月核单后签字分红。

7红利分配：

1每月日为红利分配日。

2每月总营业额扣除所有相应费用，在扣除(折旧费以三年计算总则)是当月纯利润。

8禁止行为：

1乙方不得在入股期间与任何个人或团队在本店周边5公里范围做与甲方业务相竞争工作。

2乙方不得从事有损甲方利益活动。

9违约责任：

1乙方应按本协议规定及时支付流动资金，若指定时间内资金不到位，给甲方造成重大损失应对其损失进行赔偿或以减少其持股比例赔偿。

10其他事项：

1本协议到期日前半年甲乙双方必须决定是否合作事宜，作出书面建议。2本协议期满后不影响双方以存劳动关系。

3本协议为一式两分，甲乙双方各执一份。

4以上规定若有修正，按甲乙双方同意后修改。

甲方签名：

乙方签名：

常用租房协议书范例一

出租方(甲方)：________ 性别：____年___月____日出生

承租方(乙方)：_________ 性别：_____年____月___日出生，身份证号码：_______________

甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：

一、甲方将位于____市____街道___小区___号楼号的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自______年___月___日至____年___月___日，计___个月。

二、本房屋月租金为人民币_____元，按月交。每月月初15日内，乙方向甲方支付全月租金。

三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时，乙方须交清欠费。

四、乙方不得随意损坏房屋设施，如需装修或改造，需先征得甲方同意，并承担装修改造费用。租赁结束时，乙方须将房屋设施恢复原状。

五、租赁期满后，如乙方要求继续租赁，则须提前 1个月向甲方提出，甲方收到乙方要求后7天内答复。如同意继续租赁，则续签租赁合同。同等条件下，乙方享有优先租赁的权利。

六、租赁期间，任何一方提出终止合同，需提前1个月书面通知对方，经双方协商后签订终止合同书。若一方强行中止合同，须向另一方支付违约金______元。

七、发生争议，甲、乙双方友好协商解决。协商不成时，提请由当地人民法院仲裁。

八、本合同连一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字之日起生

效。

甲方：_____________联系电话：_______________

乙方：_____________联系电话：_______________

年月日

常用租房协议书范例二

甲方姓名(出租方)：_________________身份证号码：________________

乙方姓名(承租方)：__________________身份证号码：________________

经双方协商甲方将位于______________________________房屋出租给乙方居住使用。

一、租房从_____年___月___日起至______年___月___日止。

二、月租金为____元，缴租为____支付一次，人民币(大写)_________元(￥____元)，以后应提前___天支付。

三、约定事项

1、乙方入住时，应及时更换门锁若发生意外与甲方无关。因不慎或使用不当引起火灾、电、气灾害等非自然灾害所造成损失由乙方负责。

2、乙方无权转租、转借、转卖该房屋，及屋内家具家电，不得擅自改动房屋结构，爱护屋内设施，如有人为原因造成破损丢失应维修完好，否则照价赔偿。并做好防火，防盗，防漏水，和阳台摆放、花盆的安全工作，若造成损失责任自负。

3、乙方必须按时缴纳房租，否则视为乙方违约。协议终止。

4、乙方应遵守居住区内各项规章制度，按时缴纳水、电、气、光纤、电话、物业管理等费用。

乙方交保证金________元给甲方，乙方退房时交清水，电，气，光纤和物业管理等费用及屋内设施家具、家电无损坏，下水管道，厕所无堵漏。甲方如数退还保证金。

5、甲方保证该房屋无产权纠纷。如遇拆迁，乙方无条件搬出，已交租金甲方按未满天数退还。

6、备注;_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

四、本合同一式两份，自双方签字之日起生效。另水;_____吨气;____立方电;___度

甲方签章(出租方)：乙方签章(承租方)：

辞职申请书优秀范例 (一)

尊敬的各位领导 ：

你们好!

非常感谢领导给予我在xx-x工作的机会以及在这里工作时对我的帮助和关怀!但是由于薪金的问题，本人不得不决定辞掉现有工作。

在这段时间，使我在这个工作岗位上积累了一定的经验，同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢领导，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。 另外，在和各位同事朝夕相处的时间里，也使我对这个岗位，对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。

xx-x的发展和建设在进一步的规范和完善中，真心祝愿它在今后的发展旅途中蒸蒸日上!今天我在这里提出辞职申请，对于由此为xx-x造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望领导能体恤我的个人实际。对我的申请予以考虑并批准为盼。再次感谢!

此致

敬礼 !

辞职申请书优秀范例 (二)

尊敬的XX：

您好!

在公司工作的这段时间里，我很荣幸得到了各位领导和同事们的照顾，工作上，我学到了许多宝贵的经验和实践技能;在生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助;思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。工作的这段时间，将是我最珍贵的一笔财富。

随着时间推移，越来越深感自身专业知识的薄弱，所以想自己有必要再去学点有关本专业的知识，请公司领导给予支持和理解，准予我的辞职申请!

在这里，特别感谢公司领导及各位同事在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。尤其感X总一直以来的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的同事们。

急切盼望领导批准我的>辞职信，并协助我办理相关的辞职手续，在没离开公司只前，我还是会认真坚守在原来的工作岗位上。祝您身体健康，事业顺心、蓬勃发展!祝同事们工作愉快;祝公司大展宏图!

辞职申请书优秀范例 (三)

尊敬的各位领导 ：

你们好!

非常感谢领导给予我在xx-x工作的机会以及在这里工作时对我的帮助和关怀!但是由于薪金的问题，本人不得不决定辞掉现有工作。

在这段时间，使我在这个工作岗位上积累了一定的经验，同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢领导，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。 另外，在和各位同事朝夕相处的时间里，也使我对这个岗位，对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。

xx-x的发展和建设在进一步的规范和完善中，真心祝愿它在今后的发展旅途中蒸蒸日上!今天我在这里提出辞职申请，对于由此为xx-x造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望领导能体恤我的个人实际。对我的申请予以考虑并批准为盼。再次感谢!

此致

敬礼 !

辞职申请书优秀范例 (四)

尊敬的领导：

您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激。

我在前台服务的岗位上，所做的一举一动都代表着酒店，但是在这一年里，我在思想认识还有实际工作中并没有尽到这个责任。通过认真反思，辞职信主要原因有以下几点：

一、对自己的本职工作操作机械化，不创新求异。

二、工作时工作怠慢，热情度不高。在服务上缺乏灵活性和主动性。

三、自身调节力差，情绪化严重。

四、缺乏销售意识和销售技巧，客房出租率低。

五、服务意识淡薄，没有真正的把客人的需求放在第一位。

六、缺乏交流和沟通，信息反馈不及时，导致工作不协调。

七、微机改革之后，缺乏责任心，没有及时的数据统计和管理。

在这个时候提出这样的申请，我知道让领导非常的为难，我要表示深深的歉意。为了酒店的形象及利益，我选择了离开，希望领导能够予以批准!

此致

敬礼

申请人：xx-x

xx年xx月xx日

辞职申请书优秀范例 (五)

尊敬的领导您好

我非常的遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

来到省移动客服中心已经接近半年了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。这里平等的人际关系和开明的工作作风，让我能开心的工作，开心的学习。但是因为离家比较远，父母近期身体都不好，家里没有人照顾，作为一个女儿我有侍奉双亲的责任，这两天我虽然很努力让自己专心工作，但是心却无时无刻不牵挂家里，我现在的状态确实已经无法胜任工作。正是考虑到这些因素，我郑重向公司提出辞职，希望领导能够批准，另外离开前我也会认真做好现有的工作，把未完成的工作做一下整理，以保证工作的顺利的交接。

我真心的感谢公司领导一直以来对我的信任，感谢身边同事对我的关心和帮助，很荣幸自己成为过公司的一员，我确信在公司的这段工作和学习的经历和经验将成为我一生宝贵的财富。

祝公司业务蒸蒸日上，取得更大的成功

此致

甲、乙双方补充约定如下事项：

1、甲方聘用乙方在（管理、专业技术、工勤）岗位工作，岗位名称 ，岗位等级 级，岗位聘期自 年 月日起至年 月日止。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

甲方（盖章） 乙方（签字盖章）

法定代表人或

委托人（签字盖章）

年 月 日 年 月 日

聘用合同填表说明

1、甲方为被聘用人员人事关系所在事业单位，乙方为被聘用人员；

2、聘期三年，续聘起止日期务必连续，如：上一聘期20xx年6月30日止，则续聘起止日期为20xx年7月1日起至20xx年6月30日止；

一、活动前言：

为了促进我校同学间的友谊,增强同学们的集体荣誉感,也为让同学们走出寝室，走向操场，带动大家一起运动起来;同时为同学们的大学生活增添色彩，为忙碌的学习生活穿插丰富的课余活动。

二、活动时间：XX年5月16日—5月17日

三、活动对象：机电工程学院 12、13、14级各班

四、活动地点：南区新田径场

五、主办单位：机电工程学院团总支学生会

六、活动前准备:

1、活动宣传：

(1)各班做好各班的宣传、报名工作，积极参与本次院运动会。

(2)宣传部负责制作海报、悬挂横幅进行宣传。横幅提前三天悬挂，比赛当天悬挂于体育场。

(3)体育部召开各班体委会议，宣传第一届院运动会，并让各班体委在班上宣传及准备报名工作。

2、外联实践部联系赞助商，为运动会筹备资金。

3、筹备工作：准备体育器材，提前培训裁判和安排工作人员。

七、活动规定：

1、各班级要加强精神文明和体育道德教育，严格组织纪律

2、竞赛项目中100米 、采用预、决赛制，取前8名进入决赛。其他项目均采用分组决赛。接力项目由各单位抽签临时决定分组与比赛顺序

3、运动员提前15分钟到田、径赛检录处检录。

4、裁判要认真负责，按时到达比赛场地，严格履行裁判职责，做到严肃、认真、公正、准确。

5、大会工作人员要坚守工作岗位，不得擅离职守，工作应积极主动，做到认真、责任、准确、迅速。

6、提高警惕，注意安全，防止各类事故发生。

八、活动内容及流程：

(一)开幕式：(5月16日上午8：00—9：00)

1、前期准备工作(7：00—7：40)

团总支学生会各部门按时到场。生活部、宣传部负责布置运动会现场，包括主席台、各个比赛地点和监督场地;办公室负责维持运动员进场秩序.,检录人员到检录处。其他部门配合安排、分配，认真完成工作。

(二)体育竞赛

1、比赛项目：

男子组(10项)：100M、400M、1500M、4*800负重接力、4X200M接力、四项全能(100、1000、标枪、铅球)、跳高、三人接力跳远、三人接力铅球、标枪。

女子组(5项)：100M 、400M、1000M、铅球、标枪。

2、团体项目：

A:抢人大战：每班选择15人，此项目采用两班对抗模式，一班在以半径为3米的圆内，一队在圆外。比赛计时开始，圆外的人可上前争抢园内班级保护人员，但凡被抢出则比赛停止计时。随后两队交换身份进行比赛，以用时少者获胜。

B：背人大战：每班两支队伍，每支队伍两人组合。

C：足球点门：每班限选两名女生(女子项目)。

3、按照竞赛规程进行有序比赛，参见活动规定。

4、所有比赛结束项目后，各班体委到主席台领取奖状

九、录取名次及奖励：

1、名次：男子组4*200、4*800负重接力、三人接力跳远、三人接力铅球、四项全能项目取前六名，跳高、标枪取前八。其中铅球跳远接力中三人总成绩为该班级成绩，再取个人成绩前三名。

2、个人名次：各项目男、女分别录取前8名，按 9、8、7、6、5、4、3、2、1记分并给予奖励，其中接力记分加倍，破院最高纪录者加7分。

3、不足8人者按6、5、4、3、2、1、计分。

4、女子组所有项目取前六名。

十、比赛相关事宜：

1、此次运动会也是校运动会的选拔赛，所以请各位运动员赛出成绩，赛出风格。

2、各班级代表队于6月7日上午7：30在两个田径场之间的小路集合，有工作人员安排整队，领进场地。

3、运动会如受天气及其他影响不能比赛将另行通知。

4参赛队员比赛中要注意安全，并遵从友谊第一，比赛第二原则。

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1. 学校图书馆样本书资源的现状

自50年代以来，在文献资源建设方面，各地图书馆都充分认识到了保存图书样本的重要性，相继建立了样本书库。学校图书馆也不例外。目前，各学校的样本书库基本分为完全样本库和特色样本库两种形式。完全样本库是将到馆的图书不管复本量多少，每一种均拿出一册入藏的书库；特色样本库是按照本馆制定的标准挑选出重点图书，每种一册入藏的书库。这两种传统的样本库形式突出体现了以藏为主的特点，书一入库就极少能与读者见面，若非特殊情况是不允许读者入库查阅或短期借出的。这在保证文献收藏的完整性上有着重要意义。在一定的历史时期内，样本库成为各馆都极为看重的财富和资本。

随着现代社会的高速发展，在科学技术日新月异的今天，新科学知识的总量加速增长，科学发现和发明转化为生产力的周期越来越短，新技术、新产品的陈旧速度日益加快，学科的高度分化与高度综合导致了“信息激增”，体现在知识载体形态上的特征是：文献数量呈爆炸性增长。

在这种形式下，图书馆面对着庞大的文献信息的洪流，一方面经费拮据，入不敷出，另一方面书库爆满，馆舍紧张。对于书刊价格持续高涨而造成的经费相对短缺，绝大多数馆只能以削减购书种数，降低复本量的方法解决。有些价格昂贵的工具书和丛书就只能订购一册或一套，而这仅有的一册或一套也被放入样本库保护起来，难见“天日”。这不能不说是一种极大的资源浪费。同时，文献数量的猛增导致了馆藏膨胀，解决的办法之一就是不断增建，扩建图书馆。比如，美国就曾在60～70年代掀起扩建图书馆的。但实践证明，用扩建图书馆的办法来应付藏书增长是行不通的。藏书的急剧增长，不仅造成了空间紧张，设备短缺，使许多藏书无法正常存放，而且导致了管理混乱，使藏书利用率大大降低。尤其是样本书库，由于保存完好，基本无破损和剔旧，因此库房紧张问题更为突出。正是这些悬而未决的问题逼迫我们来探讨样本书库的发展方向和样本书资源的开发利用，实现变“藏”为“用”的思想转变。毕竟，再大的图书馆也不可能将所有文献收藏齐全。

2. 学校图书馆样本书资源的开发利用

由上可知，当前学校图书馆样本书资源的利用率普遍很低。为使样本书资源“藏有所用”，各学校图书馆应积极采取措施，以提高其利用率。我们认为，样本书资源的开发利用可分以下两步走。

（1）由收藏型转为阅览型。

现代图书馆将“充分利用”文献作为图书馆的基本任务。衡量一个图书馆的水平高低，主要是看其服务水平如何，读者利用图书馆的程度如何，以及读者对图书馆所提供服务的满意程度如何。所以“用”的如何直接反映了图书馆的社会效果，是衡量图书馆工作质量的尺度。学校图书馆由于性质所限，面对的是较为狭窄的社会群体。而这一社会群体对图书馆的需求程度则尤为强烈，利用效果也更为明显。因此，不遗余力地开发现有文献资源，以“用”为中心进行改革是学校图书馆当前的主要任务之一。

多年一贯制的单一收藏型样本书资源是各学校图书馆尚未被充分利用的巨大财富。不能再让这些宝贵资源尘封下去，是让它们逐步施放能量，产生光和热的时候了。在现有条件下，样本书的开发利用还不可能一步到位，让读者尽情借阅。毕竟文献资源共享的道路才刚刚起步，短时间内还无法建立起布局合理，集中协调的文献信息系统。各学校图书馆的样本库还得继续担负起尽可能保持本馆文献完整性的任务。所以，在短期内单一收藏型的样本库可先发展成样本阅览型的书库，即：将样本库转变成大型阅览室。使读者在馆内能充分享受到样本书的完整性，翻阅一些在外借书库看不到的珍本。并通过严格的管理，使样本书的破损程度降到最低。对于一些时效性强而又入藏量大的图书，就可采取剔旧的办法，在一批新的样本书到来的同时，剔除一批旧书放入外借书库。因为随着科技的飞速发展，计算机等产品的更新换代令人目不暇接，相应书籍的使用价值也变化极快。一本计算机类图书从热门读物到无人问津，一般只需三、五年时间。因此，样本书采取剔旧的办法，可最大限度地发挥这些书的利用价值，同时也缓解了样本书架书满为患的尴尬局面。

（2）由阅览型转为外借型。

进入90年代以后，计算机技术和通迅技术的发展使大容量的储存和高速度的传送成为可能，人们不再满足于仅仅将书目存贮在计算机内，而是要求将图书或期刊的摘要乃至全文转换成电子载体，成为所谓的“电子图书”，它具有可以移动画面，供许多用户同时使用，并可选择多种检索功能等优点，成了目前热门出版物。预计到几年后，电子出版物将占全部出版物的20%。“电子图书”在图书馆藏书中的比例也将逐年扩大，并最终基本取代印刷型图书。

在数字化、网络化、智能化的二十一世纪，读者在家里、办公室或任何一个有网上终端的地方，都可以通过网络直接访问图书馆或外界的信息数据库。他们获取资料的范围，远远超过本单位的图书馆，使原有馆藏大大发生变化，而且对传统阅览室和书库的需求将发生变化。那时，传统的馆藏印刷型文献已基本失去了“藏”的价值。

学校图书馆所面向的是文化层次较高的读者，因此应在各类图书馆中最早实现网络化，而成为电子图书馆。在未来的电子图书馆中，所有阅览室都将成为电子阅览室，检索、查询和阅览都将通过多媒体计算机来完成。馆藏印刷型文献基本失去了在馆内阅览的价值，它们的唯一功能将是外借给在馆外没有条件使用网络终端的读者（有特殊收藏价值的珍贵文献除外），以发挥它们的余热。因此，样本书就由样本阅览型进一步转化为样本外借型，彻底完成了由“藏”到“用”的转变。

甲方：

乙方：

签订日期：年月日

北京市劳动局制用人单位（以下简称甲方）与（以下简称乙方）根据《中华人民共和国劳动法》，以平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

第一条本合同为期限的劳动合同。

本合同生效日期年月日，其中试用期日。本合同终止。

第二条乙方担任岗位（工种）工作。

第三条乙方完成的工作数量，达到质量标准。

第四条甲方安排乙方的工作时间应符合国家和北京市的规定，乙方执行的工时制度为工作制。

第五条甲为乙方提供符合国家劳动保护规定的劳动条件和劳动防护用品；建立健全生产工艺流程、制定操作规程、工作规范及其标准。甲方负责对乙进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关的教育和培训。

第六条乙方应遵守劳动纪律、甲方的规章制度和操作规程。乙方违反劳动纪律、甲方的规章制度和操作规程，甲方可依据本单位的规章制度进行处理，直到解除本合同。

第七条甲方对乙方的工资分配应遵循按劳分配的原则，实行同工同酬，遵守北京市最低工资规定。乙方执行工资制，工资支付时间，工资支付按执行；其中试用期工资为元。

第八条乙方的保险待遇按执行。

第九条订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。

第十条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

第十一条乙方符合《中华人民共和国劳动法》及本合同附件中规定的解除劳动合同条件的，甲方可以解除本合同。

第十二条乙方符合《中华人民共和国劳动法》、《北京市实行劳动合同制度的实施细则》及其他有关规定不得终止、解除劳动合同条件的，甲方不得终止、解除本合同。

第十三条乙解除本合同，应当提前三十日以局面形式通知甲方。乙方给甲方造成经济损失尚未处理完毕或因其它问题正在被审查期间，乙方不得依据本条第一款解除劳动合同。

第十四条有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

1、在试用期内的；

2、甲方以暴力、威胁、监禁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；

3、甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。

第十五条乙方有权依据北京市劳动局转发劳动部《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》的规定（京劳关发〈1995〉45号），获得经济补偿。

第十六条当事人任何一方违反劳动法有关劳动合同的规定，给欢欣鼓舞方造成损害或经济损失的，按照北京市劳动局转发劳动部《违反〈劳动法〉有关劳动合同规定的赔偿办法》（京劳关发〈1995〉163号）执行。

第十七条当事人约定的其他内容：

第十八条当事人因履行本合同发生劳动争议，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解，调解不成，当事人要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向当地区、县劳动争议仲裁委员会申请仲裁；也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

第十九条本合同附件包括：。

第二十条本合同未尽事宜或与今后国家、北京市颁布的有关规定相抵触的，按有关规定执行。

第二十一条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（盖章）乙方（签章）

法定代表人

或委托人（签章）

签订日期：年月日

鉴证机关（盖章）

离婚协议书范本样本一男方：

女方：

男方 与女方 现因夫妻感情彻底破裂自愿离婚，经双方商定，对有关事项达成以下协议：

一、双方婚生女_____由男方抚养，女方每月_____日前支付共计____元人民币抚养费。女方每月逢双周周六上午九点到男方处接孩子探视，于当日下午七点之前送回男方住处。

二、 双方共同财产分割方案如下：

夫妻双方共有的位于___市___路___弄___号____室房屋登记在双方名下，系双方共同财产。现双方约定：

离婚后，该套房屋归男方所有，女方配合男方办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费由男方承担。

为保障子女的居住和生活环境，女方放弃该套房产的共同财产分割折价款。

三、女方自愿自筹______元人民币作为父母义务抚养子女期间的医疗费用，若以上钱款不足以支付以上医疗费用，超出______部分，由男方承担。

四、双方各自名下的其它财产归各自所有。

五、夫妻双方在婚姻关系存续期间内无其它共同债权债务;个人名下的债权债务离婚后由各自享有和承担。

上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。

立协议人：

男方： 女方：

年 月 日 年 月 日

(本协议一式三份，当事人双方各执一份，交婚姻登记机关存档备案一份)

离婚协议书范本样本二男方： ，男，汉族， 年 月 日生，住：

身份证号 .

女方： ，女，汉族， 年 月 日生，住：

身份证号 .

双方于 年 月 日在民政局登记结婚，现有一个儿子，因夫妻感情完全破裂，没有和好的可能，经双方协商达成一致意见，定离婚协议如下：

一、男女双方自愿离婚。

二、儿子由女方抚养，随同女方生活，抚养费(含托养费、教育费，医疗费)由男方全部负责，男方每月支付抚养费 元，男方应于每月1——5日之前将儿子的抚养费交到女方手中。

在不影响孩子学习、生活的情况下，男方每星期休息日可探望儿子一次，但应提前通知女方，应保证男方每周探望不得超过一天。

三、双方共同财产：

(1)、门市房及家里的一切电器存款归男方所有，男方应保证在女方找到生活来源之前的一切生活费用。

(2)、双方各自的私人生活用品归各自所有。

四、债权与债务的处理

双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的由负债方自行负担。

五、双方确认夫妻共同财产在上述三条已作出明确列明，除上述门市、家具、家电及银行存款外并无其他财产，任何一方保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。

本协议书财产分割基于上列财产为基础，任何一方不得隐瞒、虚报、转移上述所列财产外的财产或在签订本协议之前三年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒虚报财产的全部份额，并追究其隐瞒虚报财产的法律责任，虚报、隐瞒方无权分割财产。

六、任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，应付违约金10000元给对方。

七、本协议一式两份，男女双方各执一份，自婚姻登记机关颁发《离婚证》之日生效。

男方(签字)： 女方(签名)：

年 月 日 年 月 日

离婚协议书范本样本三男方：XXX，男，汉族，____年__月__日生，住______，身份证号码：____

女方：XXX，女，汉族，____年__月__日生，住______，身份证号码：____

双方于____年__月认识，于____年__月__日在____登记结婚，婚后于____年__月__日生育一儿子，名_XXX_.现夫妻感情已经完全破裂，没有和好可能，经双方协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、男女双方自愿离婚。

二、子女抚养、抚养费及探望权：

儿子黄俊裕由女方抚养，随同女方生活，抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由男方全部负责，男方应于____年__月__日前一次性支付____元给女方作为女儿的抚养费。 在不影响孩子学习、生活的情况下，男方可随时探望女方抚养的孩子。

三、夫妻共同财产的处理：

(1)存款：双方名下现有银行存款共____元，双方各分一半，为______元。分配方式：各自名下的存款保持不变，但男方应于____年__月__日前一次性支付____元给女方。

(2)房屋：夫妻共同所有的位于×××的房地产所有权归 方所有。

(3)其他财产：婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。

四、债权与债务的处理：

双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。(__方于____年__月__日向×××所借债务由__方自行承担……)

五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：

双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。 六、经济帮助及精神赔偿：

因女方生活困难，男方同意一次性支付补偿经济帮助金__元给女方。鉴于男方要求离婚的原因，男方应一次性补偿女方精神损害费__元。上述男方应支付的款项，均应于____年__月__日前支付完毕。

本协议一式三份，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效。

范文一：

甲方：(出卖人)

法定代表人：

地址：邮编：

电话：传真：

乙方：(买受人)

地址：邮编：

电话：身份证号码：

为了保护商品房交易双方的合法权益，甲、乙双方经友好协商，就乙方认购甲方开发建设的商品房一事达成如下协议：

一、房屋基本情况：乙方预定甲方开发建设的位于 市 区县 路 号 楼盘： 号楼 单元 号房屋，建筑面积 平方米，其中套内建筑面积 平方米，公用建筑分摊面积为 平方米。房屋单价 元(美元)/平方米， 总房款为(小写) 元(美元)，(大写) 元(美元)。户型为 。

二、认购期间：甲方承诺为乙方所预定房屋保留 天(自 年 月 日至 年 月 日)。

三、定金：本协议签订时，乙方向甲方支付定金人民币(小写) 元(美元)，(大写) 元(美元)。乙方须在上述房号保留期限内，携本协议到甲方售楼处，与甲方协商签订《商品房买卖(预售)合同》有关事宜。上述定金在甲、乙双方签订《商品房买卖(预售)合同》时，由甲方退还乙方或抵作该房屋的购房价款。

四、付款方式：乙方同意选择下列 种付款方式，在与甲方签订《商品房买卖(预售)合同》后向甲方支付购房价款。

1、一次性付款

2、分期付款：于签约当日付 %，剩余房款在 日内分 次付清;

3、个人住房抵押贷款：于签约当日付清房屋总价 %的首付款。

五、证明文件：甲方应向乙方出示下列证件及其附属材料，甲方保证以下资格认证文件真实无瑕疵。

1、企业法人营业执照 证号：

2、政府立项证明 证号：

3、房地产开发企业资质证书 证号：

4、国有土地使用权证书 证号：

5、建设工程规划许可证(包括附图) 证号：

6、建设用地规划许可证 证号：

7、施工许可证 证号：

8、房屋销售许可证 证号：

六、甲方承诺：

1、具备商品房销售(预售)条件，如果甲方故意隐瞒重要事实或者提供虚假情况导致此协议无效，甲方应承担缔约过失责任，除退还乙方定金外，还应赔偿乙方利息等资金损失及其他有关财产损失。

2、在本协议签订后，须为乙方保留该房屋至保留期届满之日止，且不得与第三方签订该房屋之《商品房认购协议书》或《商品房买卖(预售)合同》;并承诺在乙方携本协议与甲方签订《商品房买卖(预售)合同》时，甲方将完全履行本协议中约定的房屋位置、面积、价款、户型等条款。如甲方违反上述约定，甲方需向乙方双倍返还定金，同时本协议自动失效。

七、乙方承诺：在本协议签订后，在上述约定的时间内到甲方指定的地点与甲方签订《商品房买卖(预售)合同》，并承诺在与甲方签订《商品房买卖(预售)合同》时，乙方将完全遵循本协议中约定的房屋位置、面积、价款、户型等条款。如乙方不能履行本协议书确定的义务，视为乙方自行放弃该房屋的房号保留权，甲方有权终止本协议的履行，并将该房屋另行出售，同时乙方已交付的定金不予返还。

八、其他：甲方出现以下情形之一，乙方有权解除协议，甲方应向乙方全额返还定金。

1、甲方依本协议第五条向乙方提供的证明文件不完整、不真实或有瑕疵，导致双方不能签订《商品房买卖(预售)合同》的;

2、甲方存在其他违法行为导致双方不能签订《商品房买卖(预售)合同》的;

3、甲、乙双方经协商未能就补充协议达成统一意见的。

九、不可抗力：

1、如果本协议在执行过程中受到诸如：地震、台风、洪水、火灾、战争或其他双方认可的不可预见的不可抗力的直接影响，或无法按照原协议条款执行，受不可抗力影响的一方应立即以传真通知对方，并且在此以后5天内将发生事故地区有关部门开具的事故证明寄给对方。

2、因政府产业政策发生变化而导致本协议无法履行时，甲、乙双方可以解除本协议并免责。

十、本协议自甲乙双方签字之日起生效。

十一、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，均具有同等法律效力。

甲方： 乙方：

法定代表人：

日期： 日期：

范文二：

卖房方(甲方)：

身份证号码：

购房方(乙方)：

身份证号码：

关于乙方向甲方购宜，双方经协商，达成协议如下:

一、甲方将其拥有独立产权的位于 市 区的房屋(房屋所有权证编号： ，建筑面积 平方米)以人民币 仟 佰 拾 万 仟 佰 拾 元整(￥ 元整)出售给乙方。 已方愿意以上述价格向甲方认购该房，并以购得的上述房屋向中国 银行 分行申请购房抵押贷款。

二、甲方承诺：

1、向乙房申请购房贷款银行或贷款银行认可的机构提供符合要求的房屋资料以备查核。

2、保证对出售的房屋拥有独立产权。如果该房屋为共有房屋,则必须取得其他所有共有人的同意出售书面文件。

3、保证该出售房屋未予出租。因出租所产生的任何问题由甲方承担并负责解决。

4、自签订本协议起，保证将该房屋按约定价格售给乙方，期间不得反悔或将房屋出售给第三人。

5、按照前述业务的需要，及时签订各项合同文件和办理各种手续。

6、在办理产权过户时，应依要求将房屋产权资料交付贷款银行或贷款银行认可的机构持有。

三、乙方承诺：

1、向贷款银行或贷款银行认可的机构提供符合要求的资料以备查核，并依规定支付费用。

2、保证按原约定价格向甲方购买前述房屋，并及时将贷款所得支付甲方之售房款。

3、将所购房屋向贷款银行申请抵押贷款。

4、按照前述业务需要，及时签订各项合同文件和办理各种手续，并承担各项费用。

5、在办理房屋过户时，应依要求将房屋产权资料交付贷款银行或其认可的机构持有。

四、本协议以乙方向贷款银行申请购房抵押贷款获得批准为正式生效条件。如果贷款银行认为乙方的借款申请不符合条件而不予批准，则甲、乙双方可以解除本协议。甲方若向乙方收取定金，应如数退还给乙方。

五、如果贷款银行批准的贷款金额不足申请贷款额的70%，则乙方有权解除本协议。否则，乙方应履行本协议的有关规定。

六、违约责任

1、如果甲方违约，拒绝将房屋出售给乙方，应向乙方赔偿因此受到的损失。

2、如果乙方违约，贷款申请获准后没有向甲方购买房屋，应向甲方赔偿因此受到的损失。

七、本协议的定立、履行、接触、变更和争议的解决适用中华人民共和国法律。

八、本协议自双方签字或盖章之日起生效。

九、本协议壹式肆份，双方搁执壹份。有乙方交贷款银行或其认可的机构壹份。

十、特别约定：

甲方：　乙方：

甲方授权代表签字(盖章)： 已方授权代表签字(盖章)：

住址：

合伙人(乙方)：姓名： 性别 身份证号：

住址：

经甲乙双方充分协商，就合伙从事美容瘦身经营一事，自愿达成如下协议，以资信守：

第一条 合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担;

第二条 合伙名称 ：_________________

经营地址：

第三条 合伙经营项目和范围：__________________

第四条 合伙期限暂定五年，自本合伙协议签订之日起计算。合伙期限届满，经各合伙人协商一致可以续展延长经营期限，也可以根据市场情况提前终止合伙经营。提前终止合伙或者延长合伙经营应须提前六个月取得各合伙人的一致意见，在期满前办理完毕有关手续。

第五条 出资金额、 方式、期限。

(一)甲方以现金方式出资 元，乙方以现金方式出资 元 ，甲乙双方各占投资总额的50%

(二)合伙人的出资，于___年__月__日以前交齐。

(三)本合伙出资各占投资总额的50%，作为确定盈余分配和债务承担的基础。

(四)合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

第六条：合伙人的分工、权利与义务

(一)甲乙协商一致共同推举甲方作为合伙负责人，全面负责合伙业务的日常经营与管理，包括对职工的管理、培训，考勤、客户协调，业务开拓等事宜，并享有每月 元的工资待遇。

(二)乙方享有对财物账目的监督权利，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度( 元以下的应各自记账留存凭证定期对账)，应须甲乙双方协商一致方可进行。

第七条 盈余分配与债务承担。

合伙各方共同经营、共同合作，共担风险，共负盈亏。

(一)盈余分配：扣除店里的水、电、暖、气、租金、职工工资、税金等日常经营费用，剩余的按双方的投资比例分配(即每人一半，平均分配)，予每月5日前结算上一月的账目，进行盈余分配。

(二)债务承担：合伙债务先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，由各合伙人按投资比例分担，任何一方对外偿还后，另一方应当按比例在10日内向对方清偿自己应负担的部分。

第八条：违约责任：

(一) 合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产份额的，

如果他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合伙人因此而造成的损失。

(二) 合伙人违反本协议导致合伙损失的，应当对其他合伙人承担

赔偿责任

第九条：经协商一致，合伙人可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。

第十条：合同争议解决方式。

凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合伙人之间共同协商，如协商不成，可在邢台市桥西区人民法院起诉。

第十一条：本合同一式___份，合伙人各执一份。本合同经全体合伙人签名、盖章后生效。

三年的秘书工作经验,踏实、细心;为人处事能力强。

职业目标

寻找一个团结合作的团队,寻找文秘方面的职位。我将充分发挥三年工作中所积累下的丰富知识和技能,我的勤奋与努力会令你刮目相看。

个人信息

姓名:*** 性别:女 年龄:25岁

E-mail:****

联系电话:*

地址:**路**楼**号 邮编:

工作经验

2000年5月——现在 北京*公司 行政部秘书

职责:

处理行政部门各项日常工作和事务;文件的收、发;资料档案的管理;公司各项规章制度、通知的草拟,协助领导监督执行情况;各类办公设备的管理和使用。

离职原因:向住一个更有凝聚力,更能发挥自身潜力的团队

1998年7月——2000年5月 *****公司 总经理秘书

职责:

处理办公室日常的各项工作和事务;公司各类文件的收、发,档案等资料的管理;协调各兄弟公司的工作,协调各部门之间的合作与沟通;员工出勤情况的管理及档案的管理;协助公司的完成招聘工作及员工在职培训期间的准备工作;负责经理的日常会议安排,并熟练记录会议记要。

教育背景

2000年9月——2003年7月 **大学 工商管理 专科

1998年9月——2000年7月 **学校 计算机应用 职高

职业特长和技能

熟悉办公室工作流程,具有较强的独立处理事务的能力;易于与人沟通,有很强的团队合作精神;熟练操作电脑,灵活运用各类办公软件,有较强的文字处理能力;全国计算机等级考试二级,全国速记等级考试五级;英语熟练,有全国四级等级证书。

前言：中文期刊网精心挑选了请求书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

委托人：

增加诉讼请求事项：

（写明增加的具体请求）

事实与理由：

（写明事情经过、纠纷产生的原因等）

证据和证据来源：

（写明证据名称、件数等）

此致

ΧΧ人民法院

附申请书副本　份

本会受理的申诉人 与被诉人 造成申请人损失 .申诉人向我会申请对被诉人所属 实行扣押（冻结或查封等），并提供 担保，保证：如因申请错误致使被诉人遭受损失，申请人承担赔偿责任。

附件：

提请 仲裁委员会

年 月 日

（盖 章）

「填写说明

一、首部即标，写明文书名称，即“海事仲裁财产保全提请求书”。

二、正文1.抬头写受文单位名称，即“ 海事法院”。

2.写明案件来源。依次写清申诉人（财产保全申请人）的国籍和名称，被诉人（财产保全被申请人）的国籍和名称，案由。可表述为：“本会受理的申诉人（财产保全申请人）……”（写明国籍和名称）与被诉人（财产保全被申请人）……（写明国籍和名称）……（写明案由）纠纷一案。“

3.写明申请要求财产保全的理由和损失情况，依次写清申请财产保全的理由、财产损失的实况或估算的货币名称和金额。表述为：“申请人称：被诉人因……（写明请求财产保全的理由）造成申请人损失……（写明财产损失的实况或估算的货币名称和金额）。”

4.写明申请人的申请事项和提供担保情况。依次写清扣押财产名称、数量及所在地，实施财产保全的具体措施（如查封、扣押、冻结等）、担保的财物名称和数额。可表述为：“申诉人向我会申请对被诉人所属……（写明财产名称、数量及所在地点）实行扣押（冻结或查封等），并提供……（写明担保的财物名称和数额）担保，保证：如因申请错误致使被诉人遭受损失，申请人承担赔偿责任。”

5.写明仲裁机构的意见，可表述为：“本会认为，申请人的要求合理，确有采取财产保全措施的必要，特提请你院准予财产保全。”

应当注意的是：

1.本样式系按提请人是“仲裁委员会”设计的，如果提请人是“仲裁小组”的话，文中的“本会”都应改为“本组”。

2.申请保全的被诉人（财产保全被申请人）所属“财产”，如果是船舶的话，应写明其停泊港口、船籍和船名。

3.按本样式制作提请书时，注意参考诉讼财产保全申请书样式的说明。

三、尾部1.附件。写明申请人的申请书及所附送的文件名称和份数。

2.注明提请仲裁委员会（或小组）的名称。

公司员工请求涨工资申请书

经理您好：

时间过得好快，一眨眼我来到公司已经一年半了。在您的正确领导下，公司的业绩取得了飞速发展，我们的市场正在扩展，我们的技术正在提高。能取得这样的成绩和大家的努力是分不开的。

去年是不同寻常的一年，系统全面升级B/S结构，项目开发的初期是艰苦的，不少同事都在加班加点的往前赶进度，公司的项目比较特殊要用到比较高级的脚本技术，在这个项目中我多次修改界面，来达到用户的要求。说实在的大家都很辛苦。任劳任怨大家都没有怨言，也没有提出加班费，为的就是提前完成项目，争取早点验收，让公司早点拿到钱。在这样困难的情况下，我们的队伍经受严峻的考验。项目最终在规定的期限内完成。随后的几个项目，在吸取上一个项目的经验后，在工程质量方面有了进一步的提高。从项目完成的效果来看还是让人满意的。

今年无论从个人的技术水平，还是从学习能力来看都有了很大的提高。FLASH、框架设计、页面设计都得到了全面提高，公司网站就是在我技术提高后建立的，虽然还是有点瑕疵，但是做的还算新颖得到了大家的认可。公司在代码管理方面比以前更加规范化了。使用了VSS管理源代码，解决了以往版本管理混乱的问题。我的打包(InstallShield)技术进一步的提高，为了用户方便升级，做了好多升级包，帮助公司节省费用。为公司积累技术做出贡献。

员工的工作成绩和进步需要老板的认可，我现在的技术比起刚进公司的时候进步了很多。仅有的一次调薪是在我进入公司后的一个月，到现在已经一年半了。可是工资还是和以前一样。其实我现在做的工作是，设计+美工+ASP编码。除了这些我还利用业余时间学习了.NET、DELPHI和大型数据库，现在基本上具备用这些语言开发的能力。我有认识的朋友他们和我做同样的事情月薪都比我高。他们每年都会调薪一次，鉴于我技术和学习能力的提高公司可否考虑授受我的加薪要求。期盼和您进一步的沟通。

公司员工请求涨工资申请书范文

尊敬的公司领导：

您好!当您看到排头就已然知道了这份报告的大致内容。

我自**年6月7日有幸进入公司以来，已有一年。这一年与公司共同成长的岁月里，我看见了公司的发展和实力，我个人的能力也在不断的提升和进步。我喜欢和公司的同事们一起共事，我喜欢公司的企业文化。我感谢公司领导对我的栽培和帮助，感谢你们对我的信任，我也非常的信任你们。基于对公司工作的热爱和对领导的信任敬佩，鉴于现在物价和房价的一度攀升，以及我工作职责范围和工作强度，我希望我的基本月薪是**元(即在原来的基础上增加1500元)。

人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，才能为企业创造更大的价值。如果对员工的工作没有1个明确的激励手段和考核标准，员工的素质高低、做多做少、做好做坏都只是拿基本工资，那对他们来说，为工作付出的满腔热情、牺牲的休息时间和身体健康来说是不公平和不值得的。

在这里我不用说自己工作做的怎么样、工作态度怎么样，因为您是我的领导，这些您应该非常了解，您甚至可以从员工们那里得到对我的评价。提出这样的薪金要求，并不是居功自傲，我所付出的谈不上功，所以请不要误会我的本意，我只是实话实说。我相信，只要付出，就会有收获!

希望公司领导给予批准，而我继续会用我积极的、认真的、负责的态度和作风去做好我的工作，绝不怠慢我的工作，这是我的知识和修养要求我应该做到的。

申请人：**

公司员工请求涨工资申请书范例

尊敬的公司领导：

您好!本人于**年3月进入公司项目就职机电安全员，此前从**年10月至**年1月在公司项目部从事一年多的机械安全员工作。

在**年机电管理工作中主要有以下成果：1、在塔式起重机的管理中，在4#楼塔机大臂覆盖2#、3#楼，进度快的2#、3#楼受进度慢的4#楼影响一问题中，与劳务方协商采取增加临时附着并与施工部协调进度，从而得到解决;在6#楼塔机大臂仅覆盖7#楼一角，进度快的7#楼受进度慢的6#楼的影响一问题中，与劳务方协商缩短6#楼大臂从而解决影响问题;在出现的卡壳效应的9#楼与7#楼塔式起重机，与劳务方协商增加7#楼塔式起重机附着并与施工部协调两栋楼进度从而得到解决;在1#楼塔机大臂仅覆盖9#楼南面，随着1#楼的封顶，9#楼也慢慢高于1#楼，大臂不能通过9#楼施工电梯及外架，在项目管理人员的努力下，及时汇报当地安全站，最终得以解决;而上述所出现的这些问题是在我来之前就存在的;2、在市安全生产年终检查中获得好评，设备等资料、管理痕迹资料等被列为管理亮点。得到了监理、业主的认可，也得到了项目领导班子的认可。

此前在**年春节前，与机关管理人员电话商定基本工资为2200元整，年后在车票订好的情况下接到机关电话，给我定的工资为1600元，试用期三个月后与项目经理商定，然而三个月后并未提及工资，随后项目经理也更迭多次。在这种情况下，我并未气馁，且始终以快乐饱满的情绪投入到工作学习中去，一直认认真真、力求把工作做得尽善尽美，对公司项目的发展做出了自己应尽的责任。虽然12月份公司全员调整薪酬，我的工资也由1600元调至2400元，公司的待遇是刚毕业新生实习的工资大专为1600，而普通本科生为2400元，在通过这次调薪之后**年7月份毕业的普通本科生的工资为2800元，我虽然是大专毕业，但从**年10月至**年7月已有将近两年的工作经验。另外项目新到的劳务管理员也是毫无此份工作的任何经验，且非建筑专业，而基本工资却为2800，据说与他新近的这一批人均为这个工资标准，因此定的薪酬标准不应按实习生标准。

我相信，只要付出，就会有收获，基于以上实际情况，恳请领导考察并同意给本人提高薪水至2800。

致敬!

最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》若干问题的意见（以下简称《法发[92]22号若干意见》）第一百零一条规定，人民法院对不动产和特定的动产（如车辆、船舶等）进行财产保全，可以采用扣押有关财产权证照并通知有关产权登记部门不予办理该项财产的转移手续的财产保全措施；必要时，也可以查封或扣押该项财产。

最高人民法院关于人民法院民事执行中 查封、扣押、冻结财产的规定（法释［2004］15号，以下简称《查封规定》）第29条第2款规定，申请执行人申请延长期限的，人民法院应当在查封、扣押、冻结期限届满前办理续行查封、扣押、冻结手续，续行期限不得超过前款规定期限的二分之一。

第30条规定，查封、扣押、冻结期限届满，人民法院未办理延期手续的，查封、扣押、冻结的效力消灭。

查封、扣押、冻结的财产已经被执行拍卖、变卖或者抵债的，查封、扣押、冻结的效力消灭。

第32条同时规定，财产保全裁定和先予执行裁定的执行适用本规定。

《民事诉讼法》与最高人民法院司法解释关于“查封”的规定，在一定程度上解决了审理和执行中若干查封的实际操作，避免了查封中的不规范性和随意性。但纵观“查封”的现行规定，发现仍然不能适应司法实践的需要，且在实践中难以规范统一。因此，就如何规范查封措施，在具体的查封与执行实践中显得尤为重要。笔者所遇到的案例就给我们法律工作者出了一道难题。

邓某某欠郭某某一笔人民币叁拾陆万柒仟捌佰零玖元（￥：367，809元）的货款。2009年11月25日，双方经协商签订了一份还款协议，需方（邓某某，下同）所欠供方（郭某某，下同）货款人民币叁拾陆万柒仟捌佰零玖元（￥：367，809元），双方一致同意去掉尾数柒仟捌佰零玖元（￥：7，809元），余款叁拾陆万元（￥：360，000元）分批还清，每月还供方陆万元（￥：60，000元），分二次付，每次付叁万元（￥：30，000元），直至付清。

协议签订后至2010年1月21日，需方分三次共向供方还款人民币捌万元（￥：80，000元），以后便一直未付。同年3月24日，供方委托律师向需方发出一份“催款函”，要求需方在收到该“催款函”后三个工作日内与供方联系并协商还款事宜，否则会采用法律途径要求需方一次性付清全部欠款。然需方在收到该“催款函”后置之不理，供方于同年8月17日向某区人民法院，要求需方立即支付下欠的货款及延期付款利息。

某区人民法院受理本案后，在供方提供担保的情形下于2010年8月21日查封了需方一辆价值30万元人民币的车辆，查封期限为一年，从2010年8月29日至2011年8月28日。2011年1月7日，某区人民法院作出民事判决，判决被告（需方）于本判决生效之日起十日内向原告（供方）支付货款贰拾捌万元（￥：280，000元）及逾期付款利息（利息按中国人民银行公布的同期同类贷款利率计算，从2010年2月1日起至2010年8月1日止）。

当某区人民法院向被告（需方）送达该民事判决书时，却发现其下落不明，故在送达该民事判决书于原告（供方）时，依《民事诉讼法》第84条公告送达的规定，于2011年3月1日将该“公告”委托原告（供方）刊登于《人民法院报》，然后将“公告”样报交于某区人民法院。

原告（供方）收到某区人民法院该民事判决书与应送达给被告（需方）的该民事判决书和登报公告后，却没有将该“公告” 刊登于《人民法院报》或任何报刊，直至2011年8月28日查封期限即将届满的2011年8月20日，原告（供方）向某区人民法院提出续封申请，要求某区人民法院续封需方价值30万元人民币的车辆。某区人民法院收到原告（供方）的续封申请后，对是否应该采取续封措施产生了不同意见：

一种意见认为，查封是临时性的执行措施，实质在于限制被执行人对执行标的物的处分权，是为今后拍卖和变卖作准备的，而本案原告（供方）在收到某区人民法院的该民事判决书的登报公告后，却没有将该“公告” 刊登于《人民法院报》或任何报刊，致使该民事判决书至其申请续封时也没有生效。既然该民事判决书没有生效，依法就不能进入执行程序。既然进入不了执行程序，当然就不存在拍卖和变卖处理该查封财产的程序了，就没有再进行续封的必要。

另一种意见认为，查封是人民法院在审理与执行程序中一个极其严肃的司法活动，是对不履行生效法律文书的相对人所采取的一种限制和制裁。而本案原告（供方）在收到某区人民法院的该民事判决书的登报公告后，既没有将该“公告” 刊登于《人民法院报》或任何报刊使该民事判决书生效，也没有向上一级人民法院提起上诉以表明不服一审判决，这证明本案原告（供方）放弃了其债权，某区人民法院没有义务为其采取续封措施，这也体现了私权利领域当事人意思自治的原则，人民法院不能越俎代庖。因为查封的启动还是执行的开展，甚至执行的放弃，始终都是当事人自由处分的权利。

还有一种意见认为，《查封规定》第29条第2款规定，“申请执行人申请延长期限的，人民法院应当在查封、扣押、冻结期限届满前办理续行查封、扣押、冻结手续，续行期限不得超过前款规定期限的二分之一。”本案原告（供方）在续封期届满前向某区人民法院提出续封申请，证明其具有续封的愿望，在法律没有明文禁止的情形下，某区人民法院应当采取续封措施。

笔者倾向于最后一种观点，依《中华人民共和国宪法》第33条“任何公民享有宪法和法律规定的权利”之规定和《查封规定》第29条第2款规定，只要当事人提出了续封申请，人民法院就有义务实施查封措施。理由如下：

一是申请续封是当事人意思自治的权利，也是法律赋予给当事人的法定权利，任何人无权剥夺。只要当事人提供了续封担保并提出续封申请，人民法院就应当无条件地采取续封措施。

二是在当事人申请续封提供了担保的情形下，若人民法院依当事人申请而采取查封措施出现错误，其责任也在于当事人而不在人民法院。故人民法院也没有理由不采取续封措施。

三是即使当事人没有将该送达“公告” 刊登于《人民法院报》或任何报刊，也不能必然的推论出放弃了其债权，因为人民法院委托当事人将“公告” 刊登于报刊一般是没有期限限制的，也就是说没有必须在什么时间内刊载于某报刊的限制，故本案原告（供方）事实上没有将该“公告” 刊登于《人民法院报》或任何报刊，也不能必然得出其放弃债权之结论。

四是依《民事诉讼法》第84条“受送达人下落不明，或者用本节规定的其他方式无法送达的，公告送达。自发出公告之日起，经过六十日，即视为送达。公告送达，应当在案卷中记明原因和经过。”之规定，公告送达应当是人民法院的当然义务而并非当事人的当然义务，故即使当事人没有将“公告” 刊登于报刊，某区人民法院也有采取补救措施的责任，更何况《民事诉讼法》第220条规定和赋予了人民法院可以对债务人的财产进行查封的职权。

根据职工自己的选择，提前30日以书面形式通知用人单位解除劳动合同关系。离职时，要先与下一位接手之人指导其岗位职务上需要被交接之事，以下是小编精心收集整理的护士离职申请书要求，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

护士离职申请书1尊敬的医院领导：

首先，非常感谢这一年来医院领导对我的信任、关心、照顾、认可、教导和培养。但是以后我无法再为医院服务了，也无法再陪伴于的身边，在此我感到非常的遗憾。时间过得真快，转眼间我已经在医院工作了整整一年了，但是今天由于我自己的原因我不得不提出辞职。

认真回顾过去的这一年，我在医院学到了很多东西，无论是专业技能还是为人处事方面都有很大的提高，我也非常热爱我的这份工作。此外，我也非常感谢我的同事们，感谢他们一直以来对我的帮助和关怀，以及大家在一起的那份和睦，那份团结一致。

但是很多事情并不是跟自己预料的那样，我现在必须向医院领导提出辞职，在此我表示深深的歉意，并希望能得到医院领导的准许!

此致

敬礼!

护士离职申请书要求2敬爱的__县医院：

在此，我首先祝__县医院一切顺利，万事如意;其次我祝各位院领导身体健康，全家幸福，安康!

我感谢两年多来医院给我个学习进步的机会，更感谢科主任对我教导，感谢给予帮助过的老师们以及科室同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我非常衷心地感谢大家!

我对我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，

由于时间的流失与俱进，岁月的沧桑和人间的蹉跎。这使我与远在老家年世已高逐渐苍老的父母亲，多年没有团聚一起狂欢!为尽父母亲的孝道和养育之恩，我打算辞职回家工作，陪在老人们身边让家人安享晚年，去享受美好的生活与未来!经过深思熟虑，我现在决定辞职，在此敬请医务科领导调备工作。

望谅解请给予批准!

护士离职申请书要求3尊敬的医院领导：

您好!

我是怀着十分复杂的心情写下这封辞职信的，毕竟这是我毕业后的第一份工作。整整5年，我对医院已经有了十分深厚的感情;此时此刻向医院提出辞职我也有万般的不舍，感觉愧对领导和同事的关心和帮助，对此我深表感激!

现在正值医院创立三甲之后蓬勃进取的阶段，提出辞职对我今后的工作和发展都会产生不可挽回的损失。但考虑到婚后怀有身孕的我与在福建工作的丈夫分居两地，而无法得到他的照顾，虽然有爸妈在身边但是毕竟有别于夫

妻间的情感。同时也为了能给胎儿的健康成长提供一个好的环境，迫不得已的我只能忍疼割爱选择离开这个我十分热爱的护士岗位。

在我离开的这一段时间内我知道一定会给医院和科室的工作带来很大不便，对此我深表抱歉!工作的这段经历对于我而言非常珍贵，我确信它将是我整个职业生涯中相当重要的一部分。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是长沙市第一医院的一员，呼吸内科的一份子而感到荣幸。离开后我一定会想念在医院工作的一切，想念我们在一起的欢歌笑语、患难与共……!

祝医院领导和所有同事身体健康、工作顺利!

再次对我的离职给医院工作带来的不便表示抱歉，同时我也希望医院能够体恤我的个人实际，对我的辞职申请予以考虑并批准。

此致

敬礼

护士离职申请书要求4尊敬的医院领导：

在递交这份辞职申请时，我的心情十分沉重。现在医院的发展需要大家竭尽全力，现在由于我的一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献。因此请求允许离开。

当前医院正处于繁忙的阶段，同事都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为医院分忧，实在是深感歉意。

我希望医院领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在2010年_月__日申请离职，希望能得到医院领导的准许!

感谢诸位在我在医院期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益!

此致

敬礼!

护士离职申请书要求5尊敬的领导医院：

您好!

感谢您抽出时间阅读我的一封真诚辞职信。

我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于得到您对我的关心、指导和信任，使我在护士的工作中获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在医院的工作，我在护士领域学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。由于我自身能力的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得医院目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致，而自己对一个新的领域也缺乏学习的兴趣。为了不因为我个人能力的原因而影响医院的运作，经过深思熟虑之后我决定辞去目在医院和护士组所担任的职务和工作。我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在医院的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

祝医院领导和所有同事身体健康、工作顺利!对我的离职给医院带来的不便表示抱歉，同时我也希望医院能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。

此致

敬礼!

护士离职申请书要求6护理部：

毕业至今，家里人再三强烈要求我回老家(_____市)参加市人事局组织的事业编制考试，出于孝心我不愿拂逆老爸老妈的好心安排。10月份我利用工作之余抽空参加了___市20__年度事业单位招工考试，并顺利的入围，即将成为市卫生局下属医院的编制内护士。因此，今天我不舍却又不得不向贵部提出申请：我自愿申请辞去在贵院骨二科的护士职务，敬请批准。

在贵院工作的四个多月里，我每天的日子都过得很开心、很充实，感觉单位的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦。同时在医院里我有幸得到了各位领导老师及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的经验和实践技能，进一步夯实了专业基础，提高了护理技能;生活上，得到了各级领导老师和同事们的关照与帮助，对此我深怀感激!这四个多月的工作经验将是我今后走上新的工作岗位的一笔宝贵财富。

在这里，特别感谢科室__主任、护士长傅__、护士___小姐在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。感谢所有给予过我帮助的同事们。

望领导批准我的申请，并恳请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将一如既往地认真做好目前的每一项工作。

对于由此给医院、科室造成的不便，我深感抱歉。

祝大家身体健康，事业顺心。并祝贵院事业蓬勃发展。

宽恕理由之一，余秋雨当年进“写作组”成为写作高手，不是因为别的什么原因，主要是因其才华。根据能量守恒定律，才华不爆发是埋没，其爆发是早晚的事，从当年的“走出彼得堡”到后来的“文化苦旅”，不管其政治背景如何，余秋雨的才华一以贯之。对于才子，我们有宽恕和保护的义务，何况他在文学创作和文化研究上的成就具有典范意义，咱们理当呵护。

宽恕理由之二，余秋雨当年的所言所行，离不开特定年代的氛围，无论是以个人署名的方式还是以“石一歌”、“任犊”的集体笔名方式撰文，都只能是对当时主流意识形态话语的一种表述或者转述，不可能有什么超越时代的见解，否则怎么可能出笼。余秋雨在《借我一生》中声称“十年间我从未参加过任何大批判”，说得太绝对了，结果他的同事立马斩钉截铁地举例余秋雨“不止一次参加过大批判”，显示出余秋雨似乎不是一个历史唯物主义者，这就不太聪明。当时的上海，那么左，你又在市委写作组，怎么可能不“大批判”？全国人民还在操练大批判呢。总体来讲，这不是个人的错误，个人只要总结教训就可以了。可是努力把自己洗刷得像白猫，一尘不染，决非明智之举。巴金老人是的受害者，却依旧反思自己的责任，其人格魅力不但没有损失，反而愈益提升。所以余秋雨没有必要过于介怀这个“污点”，要对人们的宽恕之心有足够的估计。其实，人们在宽恕你的时候，也在宽恕自己，你只是受益者而已。

宽恕理由之三，余秋雨是个完美主义者，他对别人的苛责以及对自己的洗刷，盖缘于此。他之所以缺乏坦然面对历史的勇气，是因为他太爱惜自己了，爱惜到患得患失的地步。所以，任他按照自己的记忆去“借我一生”吧，你不妨将他看作“一个人叙述的历史”。

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致南宁市金汇展市场管理有限公司:

贵司与本人于2019年7月26日签订《租赁合同》（合同编号：2019-ZL-031），本人承租贵司金汇.如意坊A区109-112、263号商铺，自签订《租赁合同》后，本人按相关贵司装修规定向支付装修押金人民币【￥20000.00】元，现因经营需要，本人向贵司申请退还装修押金人民币【￥20000.00】元。

因依据《租赁合同》第7.4条由本人负责所承租商铺二次消防报备及验收，现本人所承租商铺仍未进行二次消防报备及验收。如贵司退还本人已支付装修押金的，本人及担保人承诺，因承租商铺未通过二次消防报备及验收，所产生的一切责任由我司自行承担。如因未通过二次消防报备及验收或本人装修原因，给贵司造成损失的，我司及担保人向贵司赔偿由此造成贵司的一切损失，一切损失包括不限于贵司向第三方赔偿的全部费用、由此产生的律师费、诉讼费等。

承诺人：

每当快要过年时，爷爷总会找来村子里毛笔写得好的人来写幅对联挂在墙上。这天，我又看到了爷爷请来的另一位老爷爷，只见他饱蘸浓墨，挥笔疾书，在对联纸上端端正正的写了七个大字，由于我那时还小，所以不认识毛笔字，也不知道什么正楷。于是我便问爷爷：“这是什么字？”爷爷说：“这写的是一年四季春常在，是用正楷写的。我一看到这些端端正正的字，就仿佛看到了几位端端正正的战士挺立在那里。”看了对联上威武的七个大字，又听了爷爷的讲述，一个学习书法的念头便在我的心中油然而生。

就这样，妈妈给我报了一个书法班。从此，我便走上了我的书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我学得非常认真，老师布置的家庭作业都完成得非常好。

可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌倦，虽然课程都没缺，但却身在曹营心在汉，根本没有人真听，回到家里，都是偷工减料地写，真想放弃书法。

可是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看见了一只大雁，可能是掉队了吧！它独自一“人”在天上飞，后腿还受了伤，但是它却坚持不懈，继续前进，这件事引起了我的深思：这小小的大雁都能如此，而我却因为一点小小的挫折居然想半途而废，难道我连一只大雁都不如吗？那些名人也都是经过许多挫折才换来了最后的成功，而我却这样，真是太不应该了！

我站起身来，眼神充满了坚定，想：从今往后，我一定要好好练书法，不管遇到怎样的困难，都要继续练书法。这时又一句话突然在我的心头闪过：做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香！

直到现在，我还在学习书法。

1、汗青指古时在竹简上记事，先以火烤青竹，使水分如汗渗出，再刮去青皮，便于书写，避免虫蛀，也叫杀青，借指史册。

2、原来古代是没有纸的，写文章只好把字写在竹简上。书写之前，要把青竹简用火烤得“出汗”脱水，这样，竹简干后容易书写又不会被虫蛀。所以就称竹简为汗青，引申为书册、史籍的意思。这样就好理解文天祥的诗的意思了，留取丹心照汗青就是史册留名，要用自己的英雄行为在历史上留下好的形象。

（来源：文章屋网 ）

这次赠台的两只大熊猫19号和16号—“团团”和“圆圆”是由工作人员精心挑选的，它们原来的昵称是“小乖乖”和“黄毛丫头”。雄性大熊猫“团团”出生于2004年9月1日，是归国大熊猫“华美”的后代。雌性大熊猫“圆圆”出生于2004年8月31日，因毛色是独一无二的偏棕褐色，被当选为卧龙中国保护大熊猫研究中心的“一枝花”。

“团团”和“圆圆”出生时间只相差一天，它们从生下来就一起玩耍嬉戏，因此建立了深厚的感情。在下雪天，它们和工作人员在雪地里玩得可开心了。2006年春节联欢晚会，公布了赠台大熊猫乳名征选活动的最后入围名单，10对候选名名字依次是“团团圆圆”、“和和美美”、“欢欢乐乐”、“宝宝贝贝”、“亲亲情情”、“健健康康”、“龙龙凤凤”、“聪聪慧惠”、“壮壮娇娇”、“志明春娇”。最后，拥有611482票的“团团圆圆”脱颖而出，这对大熊猫欣然地接受了自己的名字。

日月潭碧波凝翠，台湾骨肉日日思归盼统一；扬子江热浪含情，大陆同胞天天翘首望团圆。“团团圆圆”作为和平使者，代表了我们对台湾早日回归祖国的迫切愿望，这份特殊的礼物寄托了我们和台湾血浓于水的真情，一湾浅浅的海峡隔不断台湾与大陆的血脉，我们期盼着“团团圆圆”能快点儿到达台湾，为台湾人民送去来自大陆的问候，送去幸福、快乐和亲情。让这对大熊猫成为大陆和台湾友好的桥梁、成为大陆和台湾情感的连线、成为大陆和台湾友谊的见证。

我们期待着台湾能早日回归祖国。我想，台湾的亲人们也同样盼望着快点儿回到祖国母亲的怀抱，也希望“团团”、“圆圆”能送去真正的团圆......

dnf死神的秘密邀请函怎么得?

在9月3日-9月24日活动时间内，玩家们在商城中即可购买获得，售价为200点券一个。

注意：在每天3次的迷惘之塔或死亡之塔后可以购买，每个角色只可购买一次。

兄妹之间永牵绊

医院里：

空中弥漫着刺鼻的消炎水。最普通的的一间病房里，阳光洒满整个房间。无形的风把白色窗帘上下飞扬，像一场早来的葬礼。窗户旁有一张小床，床上坐着一个骨瘦如柴的小女孩，大约只有八九岁。虚弱的仿佛一碰就要散架，脸上没有一点血色，他看着窗外的风景，心里充满向往。

哥，你说我还会好起来吗？她吃力的张开嘴唇问自己的哥哥。

正在收拾餐具的少年，听见这虚弱的声音，心狠狠的的揪了一下。他放下手中的饭盒，转身看自己的妹妹。女孩正在伸手捉被风吹落的蒲公英，开心地笑着。望着妹妹的笑脸，眼圈微微泛红，他好久没看到妹妹是那样开心的笑了。

少年沙哑着嗓子说：欣欣一定会好起来的”少年也好累好累。少年坐在床上搂着欣欣换了好多表情，终于努力扯起一丝微。

太好了，哥哥我太高兴了。欣欣也勉强的笑了一下，她怎么不知道自己的身体状况呢。哥，再带我去一次游乐园吧。

好，等欣欣好了我们在去。说完这句话，泪水已奔涌而出了。少年清楚记得，欣欣住院前，他第一次带欣欣去游乐园，欣欣当时的喜悦表情都印在少年脑海。也可能也是最后一次了。

哥我想睡觉。他不想回忆太美好的记忆。越美好越让她心痛。你唱歌哄我睡吧，我们家的歌。

少年沙哑着唱完欣欣最爱的歌。

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我们是会计系XX级财务管理专业本科一班，现申报“广东培正学院XX-XX学年度先进班集体”。

从开始，因为缘分而相遇，我们班的同学得以相聚一堂，得以同在培正开始我们美丽的大学生活；在其中，因为相遇而相知，我们班的同学一起互相了解，一起同在培正奋斗我们光荣的大学追求；到现在，因为相知而相信，我们班的同学相携奋斗拼搏，相携同在培正描绘我们的大学辉煌。

回首过去的一年时光，我们班同学在思想政治，道德修养，学习成绩，社会实践等等方面都有了极大的进步。这和整个学院的良好风气，辅导员的精心指导，班级同学的共同努力是分不开的。财管一班所有的同学都在努力地在全方面奋斗，得到的不仅个人的进步，还是我们整个班集体的前进。我们都有一颗为班集体争光的心，所以我们班集体是我们心中的第一位。它如此优秀又温馨。

在学习上，首先我们班有一个优秀的学习氛围，班集体中，同学们互相帮助，形成了一种你追我赶的良性循环，这是我们班同学的良好习惯。然后在这个好习惯之上，我们班集体通过举办了多次以注重学风建设为主题的班会，让同学们互相交流经验，讨论面对的问题等方式，加强了同学们对学习的兴趣、弘扬了学风对班集体的重要性，提高了整体的学习成绩。使得我们班集体在同时进步的时候，更是加强了同学们之间的团结了解。同学们之间的关系因为学习而更加紧密，财管一班可以骄傲的说——学习上我们非常优秀，学风上我们一枝独秀。

在班级工作上，我们班的班干部具有强烈的责任感，每一次的班级工作都能出色的完成，在班级中班干部都有很高的影响号召力，同学们一致支持班干部的工作。在这个基础上，班委组织同学们开展了一系列对班集体有益的活动。开展“魅力心灵”主题班会，关心同学们最内心的需求；开展班级联谊活动，加强同学们对班集体的亲密度。这些有益的活动让我们班的同学有了强烈的集体荣誉感，使得我们班集体更加强大。

我们财管一班在我们想心目中如此优秀而可爱，所以我们想通过参评优秀班集体而让学校里更多的同学知道我们的努力过程和成果，我们认为这不仅仅我们对我们班集体的荣誉感，还是我们对于同在培正的归属感。我们一定会在未来的大学日子里更加努力，让我们的财务管理一班绽放更加炫目的光彩。

此致

敬礼

先进班级申请书2

尊敬的学院领：

您好！物流09312班——这是一个团结的班集体；一个激情飞扬的班集体；一个活力四射的班集体。从大一开学至今，我们班的每个人都是在不断地自我超越和自我完善中，我们班在辅导员的正确领导下，愈来愈发出璀璨的光芒，所以，我们物流09312班写下了这份先进班集体的申请书，希望领导给予批评和建议。下面我将我们班的具体情况汇报如下：

一，在团支部和班委会方面，我们班积极开展思想教育活动，用科学理论武装同学的头脑。

从大一开学以来，班团委认真组织好每一次组织生活，定期上团课，通过学习不断地提高同学们的认识和思想觉悟，班级思想积极向上，我们班总共76人，全班同学皆为团员，自大一以来，递交入党申请书人员已占班级人数的80%以上参加党训的占班级人数的45%。此外，为促进同学们对先进的科学理论的学习，我们班还组织理论竞赛、辩论会等课外活动形式，活跃理论学习，在班团干部的努力下，全班同学拧成一股绳，形成了一个坚强的班集体。

二，在学习方面，我们班同学积极向上，无论学习成绩还是出勤率都排在全系前列。

在每学期考试考查中，我们班同学成绩优秀率、及格率良好，排在全系前列，专业课及格率达到99%。在学习部考勤方面，平均出勤率达到了99.75%，在学院排名中名列前茅（如大一上期第19周和第16周出勤率100%，排名第一，分数25分）自大一以来，无论白天上课时间还是晚自习时间基本上没有无故旷课的，全班同学认真学习专业及其他社会知识，同学之间相互帮助，共同进步。

三，在素质拓展和生劳部方面，班团委积极组织同学参加大学生素质拓展活动，使同学们得到了很好的锻炼。

自大一以来，班上同学积极参加各种素质拓展活动，使自己各方面的能力都得到了充分的锻炼。在生劳部方面，我们班不管是教室卫生还是寝室卫生都保持的非常好（如大一下期第19周生劳部考勤我们班位于学院第2名，考核分值10分）。正因为同学们的共同努力，我们班多次获得学院发放的班级管理奖。

四，在校园活动方面，我们班同学积极参加系上及院上组织的各种活动，并获得可观的成绩。

（一）项目概况

项目名称、项目由来及背景。

项目承办单位和项目投资者的有关情况。即：生产经营内容、生产经营规模、产品销售情况、年上缴税额、自有资金数额、债权债务情况等。

兴办外商投资项目要简述：

（1）合营各方概况，即：合营各方名称、法定地址、法定代表国籍及姓名、资金实力、技术力量等。

（2）合营方式（注明合资、合作、独资）。

（3）合营年限。

（4）经营范围。

（5）产品销售方向（内销或出口比例）。

简述项目建设的必要性和依据。技术引进项目，要简述技术引进内容（关键设备或技术专利）、拟引进技术设备水平及其国别和厂商。

产品技术水平及市场销售前景。

（二）项目建设初步选址及建设条件

项目建设拟选地址的地理位置、占地范围（四至范围）、占用土地类别（国有、集体所有）和数量、拟占土地的现状及现有使用者的基本情况。

如果不指定建设地点，要提出对占地的基本要求。

项目建设条件。简述能源供应条件、主要原材料供应条件、交通运输条件、市政公用设施配套条件及实现上述条件的初步设想。需进行地上建筑物拆迁的项目，要提出拆迁安置初步方案。

（三）项目建设规模、建设内容

建设规模和建设内容。生产性项目要提出主要产品品种、生产工艺及生产能力；非生产项目要根据项目的不同性质说明其规模，如旅馆、宾馆项目要说明有多少客房、多少床位；房地产开发项目要说明拟建的建筑物类别及数量；成片开发建设的小区要说明小区的主要功能、建筑容积率等。

总建筑面积及主要单项工程的建筑面积。

（四）环境影响

一般民用建筑项目不写，其他非工业生产项目简写。

（五）投资估算及资金来源

项目总投资额。技术引进项目要说明进口技术设备使用外汇数额，建设费用和购置国内设备所需人民币数额；外商投资企业要说明总投资额、注册资本数额、合营各方投入注册资本的比例、出资方式及利润分配方式。

资金来源。利用银行贷款的项目要将注设期间的贷款利息计入总投资内。

利用外资项目要说明外汇平衡方式和外汇偿还办法。

（六）建设进度初步设想。

（七）经济效益和社会效益的初步估算。

（八）结论。

（九）附件

建设项目拟选位置地形图（城近郊区比例尺为1：XX；远郊区县比例尺为1：10000）。标明项目建设占地范围和占地范围内及附近地区地上建筑物现状。

在自有地皮上建设，要附市规划部门对项目建设初步选址意见（规划要点或其它文件）。

国家限止发展的或按国家及市政府规定需要先由行业主管部门签署意见的项目，要附有关行业主管部门签署的审查意见。

外商投资项目要附以下材料

（1）会计师事务所出具的外商资信证明材料。

（2）合营各方的营业执照（复印件）。

（3）合营各方签署的合营意向书（境内单位要有上级主管部门的意见）。

两个或两个以上境内单位合建的项目要附以下材料

（1）合建各方签署的意向书（要有上级主管部门的意见）。

（2）合建各方的营业执照（复印件）。

其他附件材料。

二、基本建设、更新改造项目的项目建议书的审批权限和申报渠道

 

 

教育教学研究项目立项申报书

项 目 名 称：  汽车音响系统台架的整改 

项 目 类 型： 实验教学内容整合与创新研究  

课题设计论证

1．本课题的界定

随着科学技术的进一步发展,电子产品成为了现代人生活中不可缺少的重要组成部分。人们对于电子产品的要求也越来越高,除了性能方面的要求,对大众而言,对汽车的安全性、能源利用及汽车的舒适性、免维护、智能化等多方面都起着十分重要的作用。建设汽车音响系统试验台架作为实践教育环节引入到教学当中,使课堂教学与实践教学紧密结合,教学内容与实验内容相匹配,弥补教学中理论与实践脱节的现象显的非常重要。本课题是实用新型的汽车音响系统实训台，旨在提供一种操作简便、运用性强、易于掌握的汽车音响系统实训台架，本实用新型可以充分展示最新类型汽车音响的组成结构和工作过程，进行故障设置和排除实验，使学生更为直观的的了解和掌握汽车音响系统的结构原理。也为今后的校企合作的发展打下基础。

2． 国内外研究现状述评                                  

    目前，国产汽车音响产品的品牌市场占有率已经迅速提高，且汽车音响产品已改变了过去人们由卡座向CD升级的消费趋向，转而开始追求由纯听觉的CD享受产品向视、听、导航等多媒体享受产品的“升级”消费。汽车音响从家用音响发展起来，从AM收音机到AM/FM收音机，再有磁带收音机，现在发展到CD机、MD机、电视机、DVD机。总之随着家用音响的发展，汽车音响已发展到多功能、数字化、高性能、大功率，越来越接近家用音响的效果。汽车音响一般不主张一步到位，高档汽车音响价格昂贵，应从不断升级换代中感受到更高级别的音响带给人的收听乐趣，如果一下子就把音响做到顶级标准，就少了那种不断更新的新鲜感和满足感，而且顶级音响的音效一般用户不一定能够适应。

    国内的汽车音响生产商大多数处于来件组装阶段，在市场，成本上的优势一点都比不过松下，索尼、JVC等国外企业差，但在品牌知名度、技术积累等方面与于他们存在不小差距。特别是技术开发设计方面，国内企业起步很晚。虽然国内汽车音响市场相当红火，但是像家用音响一样，国内企业没有掌握汽车音响的核心技术，这是中国整个汽车音响行业的内心深处的痛。而且，汽车音响又因自己的特点，在核心技术方面的弱势地位更加明显。解决产品技术研发核心也是中国汽车音响行业出口面临的问题，一旦核心技术研发问题解决了，中国汽车音响行业出口需求便会迅速增长。我国汽车音响技术的发展，应该是从1994年以后才开始有了初级阶段，从更换主机、更换简单的扬声器，直到安装功率放大器和低音的阶段，这时才有了音响系统。随着改革开放，国外著名品牌的进入，才使我国汽车音响改装产生了巨大的变化，尤其是改装技术方面通过交流培训得到了提高。

    国外汽车音响的发展比较早，所以技术也相对比我们先进，但也有些发展比较晚的国家，但他们的汽车音响发展比我们快，比如俄罗斯，也刚刚解决生活困境，但是开放及发展比我们的国家迟，但他们的音响发展水平比我们高很多。故对汽车音响系统的改装与升级，具有一定的意义。

3．本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义

（1）本课题的研究为汽车专业的实践教学提供一个重要的教学示教板，而且比原来的汽车音响系统示教板更具有实用性、科学性，专业性。其最重要的特征是能为理论教学提供汽车音响系统的教学课件，能有效的整合理论与实践教学，对于提高学生对汽车音响系统的理论难点与核心实践技能的掌握都有着明显地优势。更深入地来讲，使得实践教学与理论教学达到更好的一体化目标。

（2）为更好地了解汽车音响系统工作原理,掌握汽车汽车音响系统,可设计一个更便于实践教学的汽车音响系统台架。

（3）使学生置身于模拟现实汽车音响系统的环境中,从而达到培养学生在现代汽车工业领域中,对汽车电气设备认识和掌握的目的。##

（4）形成《汽车电器系统》课程的工学教学标准，改变现有教学方法，建立适合市场办学桥梁。

（5）加强学生对国际通用及国家所颁布的相关技术标准和设计规范的应用训练,学习并积累现场处理问题的应变能力和经验。

4．具体研究内容

（1）改装汽车音响系统示教台架

（2）改进汽车音响系统的音响效果。

（3）修改课程教学大纲和建立实践操作手册（或任务书），编写学习项目卡，实验报告以及制定考核方式。

5．研究拟达到的目标：

（1）深入学习《汽车电气设备构造与维修》课程的教学内容，构架理论与实践教学的桥梁。

（2）建立该课程适合应用型人才办学的教学计划及教学大纲及考试考核标准。

（3）实现校内实训场所基地建设，发挥基地的综合效益,用好汽车音响系统台架，在雷克萨斯、奥迪、本田雅阁等汽车上进行实训，提高学生的实践能力。

（4）通过学习，学生能够掌握汽车汽车音响系统，改装音响系统台架，能够分析常见的音响系统故障，排除常见的汽车音响系统的故障，为企业培养能够解决实际问题的人才。

6．拟解决的关键问题：

本课题研究过程中拟解决的关键问题有：

（1）我们学校汽车学院实践教学中音响系统台架的改装。

（2）适应我们学校学生实践教学的音响系统示教板。

（3）汽车音响系统的升级，活得更优质的音响系统。

（4）为《汽车电气设备构造与维修》课程中音响系统提供教学大纲、计划。

7．课题预期的成果形式（实验报告、实验项目卡、教学示教板教具等。其中，教学示教板、实验项目卡、实验报告为必备成果）。

  本课题成果形式如下：

（1）汽车音响系统实践教学示教台架一台；

（2）实验报告、项目卡各10份；

8．课题预期的效益

课题研究阶段，首先在江西科技学院汽车工程系进行实践与试用，逐步向全院推广。课题结题后所形成的相关资料，必备成果。通过公开以及展示汽车音响系统台架来提供省内外兄弟院校参考以及购买相应成果。

9．实施计划（含不少于两年时间的年度进展情况）。

2013年12月——2015年3月   汽车音响系统台架全部改装完成；

2015年 4月——2015年6月    实验报告10份、项目卡10份；

10．本课题的特色、创新及推广应用价值

（1）特色：

1改装效果来源于实践，用更先进的实物来反映效果；

2对学生的实践教学更生动、具体，更达到实践教学的目的；

3准确反映学生的专业特点；

4符合当今汽车行业的需要以及发展。

（2）创新点：

研究的创新点在于：突破了传统的汽车音响系统音质低，功能单一的缺陷，真正的达到学以致用的目标，打破了学校也可以为社会培养专门应用型高级人才的瓶颈。

（3）应用价值及推广途径：

    应用价值：本课题将为高等院校《汽车电气设备构造与维修》理论与实践教学的质量提高起作用，并且可以把汽车音响系统改造台架推广到市场中，为汽车专业实践教学的提升打下基础；

推广途径：通过省内外的兄弟院校来考察最终成果，以及利用网络资源、媒体进行推广。

11．本课题的主要研究方法

本课题采取的研究方法主要有：

（1）实践操作法：本课题开展以后，通过不断的实践操作来改装原来的示教台架。

（2）成果分析法：通过改装以后的音响系统，进行不断的实验与分析，最终把改装的台架达到最佳效果。

（3）实物验证法：通过最终形成的汽车音响系统改造台架，来进行实践教学，并且访问学生这种示教台架的演示、学习效果。

 

 

 

 

三、完成课题的可行性分析

1.已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献

    取得相关研究成果的社会评价：

 （1）：汽车车音响又进入了一个新的里程，向大功率多路输出、多喇叭环回音响、多碟式镭射CD等方向发展；

（2）：汽车技术领域公开了一种散热装置的汽车音响，可对汽车音响内容起到有效的散热降温的作用；

    主要参考文献：

（1）樊伟伟.汽车美容与汽车用品店经营全攻略.中国经济出版社，2007；

（2）赵福堂.汽车电器与电子设备.北京理工大学出版社，2009；

（3）国务院发展研究中心产业经济研究部.中国汽车产业发展报告（2010）.社会科学文献出版社，2010；

（4）庞剑.汽车噪声与振动.北京理工大学出版社，2006；

（5）林平.汽车总动员.机械工业出版社，2008；

（6）张福信.汽车音响改装.中国劳动社会保障出版社，2008。

2.主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）

(1)、王金山，62岁，机械设计及制造，教授，高级工程师，现任汽车中心主任，参研的 “汽车运用技术专业建设与教育教学改革的研究” 获北京市人民政府“普通高校教学成果三等奖”；1999年主编《汽车故障检修技术问答》教材；2005年主编的《汽车波形技术分析方法》教材，1997—2006年参与教育部“十五”重点科研课题《国家重点高职高专教学手段与方法现代化的开发与研究》，主要承担CAI课件的策划与稿本的撰写，成果通过教育部部级鉴定，并获课题成果二等奖；2010年参加教育部组织的《高等级职业院校四年制机电一化专业教学改革方案的研究》，承担了北方片区关于该项目的调查和资料搜集工作，并完成了《高职高专四年制汽车机电一体化专业培养目标、知识结构与人才培养规格》的研究报告；成果已鉴定。参与高等院校“分段模块式教学”的教改工作并取得了优异的成绩国家教委颁发了荣誉证书。

(2)、吴刚，专业为汽车与拖拉机，，高级工程师，江西省汽车维修高级工考评员，现年50岁，2008年在广东白云学院任教，并在科研和工作中取得一定的成绩；现任江西科技学院汽车工程学院电子电器教研室主任，有着丰富的教学经验，以及维修设备的经验。多次带学生参加江西省的大学生竞赛，并取得3等奖的好成绩。

 (3)、樊富起，32岁，电气工程及其自动化专用，学士学位，汽车技术中心主任，在实践教学一线从事实践教学工作8年，主持校级课题1项，参与省级课题2项，发表省级论文2篇；

(4)、张定军，机械工程及自动化，学士学位，在实践教学一线从事实践教学2年

(5)、段增义，车辆工程，硕士学位，在理论教学一线从事实践教学2年

3. 完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）

我院汽车实训中心先后被评为江西省示范性实训中心和国家级实训中心示范性建设单位，依托的“校企合作，工学结合”人才培养模式成为全国示范。“校企合作，工学结合”做为学院本学期的工作重点，将以学院文件形式予以明确，这为项目的进行提供了良好的政策保证。

目前我院投入了大量的资金及实验型设备，校园形态由传统教室格局转变为“教学工厂”。尤其是汽车检测与维修、汽车电子技术专业，已经投入汽车电器、汽车车载网络实训室建设，为学生创作校内生产性实训和该项目的实施创造了良好的教学改革基础和校园环境。由于学院的校企合作已经初具规模，并建立了多样化的经费筹措机制，这就为项目的顺利开展提供了经费上的保障。

 

 

 

                                                   

 

 

 

四、预期研究成果

主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项）

序号

研究阶段

（起止时间）

阶  段  成  果  名  称

成果形式

负责人

01

2013年12月——2015年3月

汽车音响系统台架全部改装完成

示教台架

陈典桢、吴刚

02

2015年4月——2015年6月

实验报告10份、项目卡10份

报告

张定军、王金山

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最 终 研 究 成 果 （限报3项，其中必含研究报告和系列研究论文 ）

序号

完成时间

最  终  成  果  名  称

成果形式

负 责 人

01

2015年3月

汽车音响系统台架全部改装完成

 示教台架

陈典桢、吴刚

02

2015年6月

实验报告10份、项目卡10份

报告、项目卡

段增义、樊富起 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、经费预算

序号

支出项目

预算金额（元）

依据及理由

1

图书资料费

100

开展项目研究所需的资料收集、复印、费用，以及必要的图书购置费

2

调研旅差费

500

开展调研活动所发生的交通费、食宿费及其他费用列支

3

专家咨询费

800

在项目研究过程中遇到难点问题请教专家的接待、交通费等

4

印刷费

400

示教台架平面字样的印刷

5

小型会议费

200

探讨成果改进方案、改善成果

6

材料费

4000/台

所需示教台架的器件以及安装所需仪器的购置

 

合   计

6000

 

六、推荐、审批意见

课题负责人所在单位意见（保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间和条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。）

                          

                       公      章：

                               负责人签章：

                                                             年     月     日

专家组评审意见：

 

评审组长签章：

                                                                  年    月    日

院高等教育研究所审批意见

 

                              公      章：

                               负责人签章：

1、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。

2、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。 3、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、

4、在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长，不埋怨家长。

二、业务承诺

1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项活动，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。

3、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，及时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排的各种工作，积极参与组织学校举行的活动 4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。

院 系 名 称

项 目 类 别 见填写说明及注意事项第七条

项 目 名 称

研 究 时 间

项 目 负 责 人

所 在 年 级、 专 业

联 系 电 话

电 子 邮 件

指 导 教 师

xx农业大学校团委（创新创业学院）

2017年6月

填写说明及注意事项

一、申报书须逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。

二、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4 纸打印，于左侧装订成册。

三、排版注意美观、规范，保证指导教师意见、院系意见、学校评审意见在一页纸。

四、各立项团队学生总数不超过7人。

五、校内指导教师应具有中级职称以上（含），每个指导教师指导的项目数原则上不超过1项。

六、项目必须先由指导教师提出意见、由所在院（系）审核后再推荐上报。推荐上报的社会实践报告一式三份（均为原件）报送校团委，同时提交电子文档。

七、社会实践项目类别。“理论普及”宣讲实践项目、“社会观察”调查实践项目、“红色传承”革命教育项目、“科技支农”助农实践项目、“精准扶贫”帮扶实践项目、“教育关爱”志愿服务项目、“美丽中国”助力发展项目、“创新创业”探究项目、其他选题项目。

团队名称

项目周期

半年

项目负责人

学号

班级

入学年份

电话

E-mail

项目组其他成员

学生姓名

性别

院（系）名称

专业班级

年级

联系电话

指导教师

姓名

性别

研究方向

职称

手机

项目来源

（在相应位置打√）

学生自拟项目（ ）、导师提供项目（ ）

一、项目研究背景（500字以内）

二、项目立论依据

（一）项目研究目的和意义

1.研究目的

2.研究意义

（二）国内外研究现状

1.国内研究现状

2.国外研究现状

三、项目实施方案

（一）项目研究目标、研究内容和拟解决的关键问题

1.研究目标

2.研究内容

3.拟解决的关键问题

（二）项目的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

1.研究方法

2.技术路线

3.实验方案及可行性分析

（三）本项目的创新之处

（四）项目研究的预期成果

调查报告、论文、实践心得、实践影像材料、PPT成果展示报告等质量情况

（五）项目人员分工与安全保障措施

四、指导教师意见（600字以内）

项目研究的选题意义、项目研究方案的科学性、可行性

导师签字：

年 月 日

五、院系推荐意见

院系盖章（签字）：

年 月 日

六、学校评审意见

学校盖章（签字）：

年 月 日

八、申请者承诺

本人保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组的全体成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时，充分保证投入“三下乡”社会实践活动研究的时间，并按计划认真开展研究工作，在活动过程中或结束时，自觉接受学校对活动的评审和验收，并按时提交社会实践成果与工作总结。

申请者（签名）：

年 月 日

九、指导教师承诺

本人承诺，愿意作为 “三下乡”社会实践活动的指导教师，认真负责审阅项目内容，全程指导学生进行研究性学习和创新性实验，认真组织学生讨论交流及审查学生的研究结果，保证本项目的顺利实施并达到预期成果。

为促进优秀青年科技人才成长，进一步加强*科技人才队伍建设，市科委将启动*年*市青年科技启明星计划（A、B类）及启明星跟踪计划项目的申报工作，请有关单位认真组织申报。现将有关事宜通知如下：

一、启明星计划（A类）面向在沪高校、科研院所（包括*市研发公共服务平台）等科研单位的青年科技人员。申请者一般应具有博士学位和主持科研项目的经历。

二、启明星计划（B类）面向在沪企业（包括转制科研院所）具有学士（含）以上学位的青年科技人员。申请者须于*年1月1日前进入所在企业，所在企业须在*年1月1日以前注册成立且注册资本金在500万元（含）以上。

三、启明星跟踪计划面向*年1月1日后按时完成启明星计划（A、B类）项目研究工作并取得良好科研成绩的青年科技人员。

四、*年启明星计划继续支持“联合”申请的“产学研”项目。“联合”申请中，高校、科研院所等科研单位人员申请启明星计划“A类”，围绕企业急需研发项目开展应用基础研究；对应企业科技人员申请启明星计划“B类”，开展应用研究和产业化研究。“联合”申请项目（包括A类和B类）须在项目申请可行性方案中“国内合作形式和合作单位意见”一栏中注明“联合申请”，并填写联合申请对方的项目名称、申请单位和申请人等信息。申请单位（区县）还须在“*市科技人才计划项目申请汇总表”备注一栏中注明“联合申请”项目。

五、*年启明星计划将强化与重大项目的联动，进一步推进项目、基地、人才相结合，支持的重点为：

1、国家和*市重大重点项目承担单位和团队中的优秀青年科技人才；

2、国家、各部委以及*市重点科研基地中的优秀青年科技人才；

3、“联合申请”产学研项目中的优秀青年科技人才。

六、启明星计划的申请条件请参照《*市青年科技启明星计划管理办法》和《*市青年科技启明星计划（B类）管理办法》（详见*科技网站）。申请者每人限报一项，且A、B计划不可兼报。已获*市科委人才计划资助的人员（启明星跟踪计划除外）和在站博士后人员不能申请。

七、为了提高申报项目质量，0*年启明星计划实行限项申报。

1、A类：单位（以法人单位计）遴选后的项目申请数量不超过*－*年获得启明星计划A类项目数总和，不足4项的可申请4项。

2、B类：由各区县、企业集团自行组织遴选，择优向市科委统一申报，其中非中央直属、非市属企业的申请者须经所在区县科委审核遴选后推荐申报。

八、申请者在“*科技”网站）填报《*市科学技术委员会科研计划项目课题可行性方案》（人才计划版），在线打印后连同附件材料，送交所在单位（区县）审核。所在单位（区县）应认真审核，如实填写相关意见并加盖公章,报送材料时须提交加盖公章的“*市科技人才计划项目申请汇总表”2份。

九、课题执行年限为2年，须在*年9月30日前验收。启明星计划项目资助强度在15-20万元，启明星跟踪计划资助强度在20－25万元。

十、网上填报时间为*年2月14日至*年3月3日。网上填报并提交成功、报送的书面材料签章齐全并与网上提交的电子文档内容一致的申请为有效申请。

十一、书面申请材料一式3份，报送到*市中国工程院院士咨询与学术活动中心。书面材料报送截止时间为*年3月4日16：00时。

十二、网上填报备注：

1）登陆“*科技”网（，进入网上办事专栏；

2）点击《科研计划项目课题可行性方案》受理并进入申报页面：

-【初次填写】转入申报指南页面，点击"专题名称"中相应的指南专题后开始申报项目（需要设置“项目名称”、“依托单位”、“登录密码”）；

前言：中文期刊网精心挑选了申请书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

敬爱的学校团干部：

你们好！我是七年二班的胡倩同学。在此向大家申请，加入学校团干部，成为学校团干部的一份子。

火车跑得快，全靠车头带。学校团干部是团员学生、青年教师的直接组织者和带领者。因此，团干部自身的思想觉悟的高低和工作能力的强弱，直接关系到学校的团队活动能否开展。在此我向学校申请，成为学校七年级的大队长，成为学校团干部，为学校尽一份心力，贡献一份力量。

团队干部既要有能力，更要有工作热情。这两项一直是我想成为学校团干部的理由，并且我自己也能做到这两样。

成为团干部之后我会更加注意培养个人魅力。因为团队工作无法用行政力量强制实施，所以，团队活动要顺利开展，团队干部，特别是团队负责人就要培养个人魅力，通过自己在学校的威信而不是团队负责人这个职位来协调各方面的关系。

如果我成为学校团干部，我会对团队活动的开展情况进行大力宣传，以激发学生参与，巩固活动效果，扩大团组织的影响力。我想，既要有活动之前的宣传，就是让老师、学生知道活动的目的意义、实施方案，从知道怎么参加，并且愿意参加；也要注重活动结束后的宣传报道，巩固活动成果，扩大活动影响。

以上是我对学校开展团队活动的一些粗浅认识，恳请大家批评指正。有些因素是团队干部通过自身努力可以解决的，像积极主动地、创造性地开展工作，精心选择活动内容、制定活动计划等，我一定要在今后的工作中不断改进，不断提高。

恳请学校团干部同意我的请求，成为学校的大队长。

此致

敬礼

胡　倩

申请人介绍

申请人姓名 ____________________ 性别 _________ 年龄 ___________

现从事行业 ___________________ 从事方式： 投资 经营 在职 闲职

申请人电话 __________________ 移动电话 ___________________ 传真 _________________

联系地址 __________________________________________________ 邮编 _________________

申请年限： __________年 月 日至 年 月 日

申请人加盟地区： 省 市 (县)区

得知FIF多媒体制作组的渠道：

通过户外广告 通过FIF产品专卖店 搜索引擎

FIF产品包装 新闻媒体宣传 亲朋好友介绍

其他网站的链接 杂志

电视 其他

目前店铺情况： 无 自己 物业 已在租用

您计划投入多少资金来运作：

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

您准备采取哪种方式管理市场：

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

申请日期 年 月 日

产品申请书二：产品申请书

产品名称(Product Name):

第一部分: 公司一般资料

SECTION ONE - Company General Information

1. 公司全称(Full Name of Company):

2. 公司详细地址 (Full Address of Company ):

3. 电话号码 (Telephone Number):

4. 传真号码 (FAX Number):

5. 负责人 (Person in Charge):

职位 (Title):

6. 联络人 (Contact Person):

财务 / 会计 (Finance / Accounting): 职位 (Title):

工程 / 客户服务 (Engineering / Customer Services):

职位 (Title):

订货 / 运输 (Order Administration / Shipment):

职位 (Title):

7. 员工人数 (Number of Employee):

第二部分: 公司商务

SECTION TWO Company Business

8. 申请地区及领域 (Area you want to cover):

9. 目前是否其他产品 (Do you currently representing other Products):

10. 若是，请列出公司名(If yes, please give us the company names)

11. 公司开始业务多久(How long the Company in Business)

12. 公司主要业务为(What is the Companys principle business)

13. 请列出目前与所申请的领域有业务关系的三家单位

(Please list three major vendors the company currently applying the business):

1.

2.

3.

14. 请附业务计划书,最小包括下列各点

( Please attach a business plan including , but not limited to , the followings ):

1. 公司所属( Company ownership ), 2. 年销售额( Annual Sales Revenue ), 3. 主要业务( Major Business ),

4. 如何在你的领域进行推广业务( How to promote this product in your areas ).

15. 是否同意订购样品及派员学习以表示将此产品投入所申请的地区

申请人： 住所地：

法宝代表人：

被申请人：，姓名，民族， 年 月 日出生，住 省 市 区 楼 室。

请求事项：

请求依法撤销 人仲案字[2012]第 号仲裁裁决书；

事实与理由：

区劳动人事争议仲裁委员会在审理申请人与被申请人之间的劳动争议时，违反法定程序，直接导致认定事实错误，基于此做出的的常钟劳人仲案字[2012]第2号仲裁裁决书显失公正。为此该裁决符合依照中华人民共和国劳动争议仲裁调解法第四十九条规定“违反法定程序”的申请撤销条件，故特现提出申请撤销。

一、中华人民共和国劳动争议仲裁调解法第38条规定，“当事人在仲裁过程中有权进行质证和辩论。辩论和质证终结时，首席仲裁员或者独任仲裁员应当征询当事人的最后意见。”在本次仲裁中，仲裁员作出事实认定的关键证据为，裁决书中所称的“本委调查收集的证据，公司提交区劳动监察大队年检材料2011年12月正常工资薪金收入明细表”对这份关键证据，仲裁员在取得后未由申请人进行质证。更未征询申请人的最后意见，即直接用此证据做为判决根据。显然违反了中华人民共和国劳动争议仲裁调解法第38条规定，剥夺了申请人的质证权利和辩论的权利。

正是由于仲裁庭没有对该份证据进行证据，没有在取证后征询申请人的最后意见，申请人没有对该份证据质证和发表意见，仲裁员又未对该证据内容进行认真审查，导致仲裁裁决认定事实错误。

（1） 该份证据公司提交给区劳动监察大队年检材料2011年12月正常工资 薪金收入明细表，是申请人将申报个人所得税的表格直接抄送给劳动监察大队的。工资一项，该表格中并没有结构分项，只有总数。根据该表根本不能推算出是否发放了争议的加班费。该份明细表与申请人提供的工资发放表并无矛盾之处。根据这一表格仲裁庭不采信申请人提供的工资发放表没有任何道理。 （2） 该份证据为“2011年12月正常工资薪金收入明细表”，而申请人与被 申请人之间的劳动争议区间为“2009年12月至2011年5月”。该证据与本案没有任何关联性。用距离双方争议时间七个月后的与本案没有关联性的证据作为裁决依据显然是错误的。

二、中华人民共和国劳动争议仲裁调解法第46条规定，裁决书由仲裁员签名，加盖劳动仲裁委员会印章。该份裁决书并无仲裁员签名。

综上，申请人认为， [2012]第 号仲裁裁决书的作出违反了法定程序，裁决书本身缺少法定签名要件，依法应予撤销，恳请中级人民法院依法审查，撤销。 此致

中级人民法院

岗位申请书（一）：

姓名：马敏，性别:女，出生年月：1964年1月17日，参加工作时间：1980年1月。学历：中专;现任职务：无;获得现任资格时间：20XX年，聘任该职称时间：20XX年。申请职称级别：9级

本人自20XX年医院聘任放疗技术主管护师5年有余，各方面均能够恪己职守，任劳任怨.兢兢业业，圆满地完成了医院及科室领导交给的各项任务，现总结如下:

政治思想方面:能够始终如一地遵守党的各项路线，方针和政策，坚持四项基本原则，注重政治学习.不断提高自身地政治思想素质，进取参加医院和科室的各项政治学习及活动，认真做好学习笔记，总结学习体会，政治素质稳步提高。进取响应卫生行业各种不正之风的整治，坚决抵制各项提成，回扣和红包等，进取与医院签署承诺书。在震惊中外的纹川大地震中，以强烈的民族职责感，进取捐款1000余元人民币，并进取参加灾区的抗震救灾工作，受到医院的好评。

服务质量方面:能够做到不断提高服务质量，改善服务态度，在治疗病人过程中时刻做到热心，耐心和精心，在治疗病人过程中一丝不苟，努力做到让病人满意和放心，得到了广大患者和家属的一致好评。

技术水平方面:要成为一名优秀的白衣战士，除具备优秀的思想品质外，还要有过硬的业务技术，在日常工作中不断的加强业务学习，不断的积累治疗经验，不断的总结教训，不断的开展新技术，新项目，加强外语学习，提高外语水平，进取参加科研工作，提高本专业技术水平。

在多年的治疗工作中，从未出现任何差错及事故，圆满完成了领导交给的各项工作.在以后的治疗工作中要继续发扬优点，改正缺点，进一步提高服务质量，更好地为广大病人服务。

按照我院职称等级聘任要求，本人认为完全能胜任中级职务二级主管技师(九级专业技术岗位)的岗位工作.望医院职称等级聘任委员会给予批准。

此致

敬礼!

申请人：...

20xx年xx月xx日

岗位申请书（二）：

尊敬的秦总、刁总、李总：

你们好！

本人万健刚是2...年11月20日到迎驾销售公司上班的。在合肥仓库收兑奖箱瓶工作至2009年6月份随后被调到天津做仓库工作至今已有五年。

本人这次申请调离迎驾销售公司回霍山的原因有以下几点。希秦总、刁总、李总批准。

1。本人在2...年10月已口头向李总说过一次想调回霍山，当时因天津仓库就一个人走不开，更因天津龙博仓库要划给贡酒公司，已看到可被公司适时调回的期望，就口头同意在天津还工作一年，而今年六月份天津龙博仓库再次被划给销售公司，看不到被公司主动调我回霍山的期望，经本人认真思考打此调离申请。

2。本人在天津的生活状况与我的家庭现况均需要我回去。本人从结婚之日起就将夫妻感情看的很重，在远离妻子这三年中，晚上没有一次外出仓库。由此造成身心疲惫，到如今每晚仅有三至四个小时的睡眠。长期在外，我的孩子得不到父爱，每次与家里通电话时孩子都不主动接电话，妻子将电话给女儿，女儿便问爸爸你什么时候回来。而儿子总不要接我的电话，妻子将电话放到儿子的手上，儿子却只说一名话——爸爸不要家，大坏蛋！妻子读书少，女儿家庭作业做不好需要我教她。还有我的父母均是上八十岁的高龄，而我的二个哥哥也在外地工作，老人太孤单需要我的照顾。

3。从工资收入方面看，本人也不适合在外做仓库工作。2002年至2005年我在上海服装企业做管理工作，工资已从2000多元逐年升到3000多元，企业还给我家庭单配住房。2006年至2007年自已在上海开服装公司失败，在家休整带孩子期间被亲友介绍入迎驾，因本人不了解迎驾工作常会调动而选取在合肥工作。没想到如今是工资不高离家更远，而孩子也来不了天津上学。2008我介绍了我以前的二位服装企业同事入迎驾做销售，如今万正基在上海销售做的好工资拿到8000元是常有的事，而罗拥军也因业务做的更好，随周总升调去南京。想想自我，在迎驾做了份远离家人而又工资不高的工作很是难过。

在迎驾工作的这五年，我看到了迎驾的快速发展，更看到了迎驾酒在天津销售的飞速提高。每次与上海的老朋友网上聊天时，我的心中都充满着喜悦，老朋友叫我再回上海做服装，我就对他们说我喜爱在老家的迎驾酒业工作！如今我想调回霍山工作，企盼秦总、刁总、李总给我机会，同意我的调动申请。在将来回去的工作中，我将更加勤于学习，善于研究，做一个合格的迎驾酒生产人员。

此致，

敬礼！

岗位申请书（三）：

尊敬的领导：

我叫XXX，X，X岁，汉族，本科学历，XX年X月本科毕业后到XXXX工作至XX年末，专业是XX，于XX年取得医师资格证书;XX年有幸参加XX的工作应聘，被聘为医师。

参加工作以来，在各级领导的关心和帮忙下，我在各个方面均有所提高，向组织汇报如下：

一、思想政治方面

始终把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护.....的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习，关心国家大事，努力提高自身素质。

二、医德医风方面

作为一名医务人员，始终铭记健康所系、性命相托的誓言，坚守为人民服务的信念，忠于社会主义医疗事业。

在执业中，严格遵守法律、法规及医疗核心制度，遵守技术操作规范。不利用职务之便谋取私利，不做损害患者利益的事情。关心、爱护、尊重患者，不怕脏，不怕累，尽职尽责为患者服务。

三、业务工作方面

XX年XX临床专业本科毕业，我走上了医师的工作岗位。毕业后我在XX工作，试用期间获得上级医生的肯定及患者的感激信。试用期过后，我被委以重任，管理科室的日常工作和排班工作，得到各位医生的顶力支持，从未出过医疗事故和差错。多年医疗工作中，越来越深切地认识到作为一个合格的医生应具备过硬的专业素质。在工作之余不断学习，汲取新的营养，经过阅读很多书籍及期刊、进取参加学术会议和学习班来开阔视野，扩大知识面，努力提高业务水平。工作中始终坚持用新的理论和技术指导业务工作，不但能够熟练掌握常见病、多发病的诊疗，并且能结合其他临床资料，开拓思路，诊断部分疑难病例。坚持精益求精、一丝不苟的原则，认真分析、诊疗每一个病例，在程度上避免漏诊误诊。来XX工作后更是能发挥我所学，对工作认真负责，并能完成领导所安排工作。

作为单位内的一员，爱护团体利益和荣誉;对同事坦诚相待，相互学习，共同提高;充分尊重领导和年长的同志，进取主动完成领导布置的任务。

按照晋升初级技术职称资格的相关文件，我已经到达条件，为了今后在工作中更好的服务于广大患者，故向组织提出申请晋升初级医师，恳请组织给予批准。

此致

敬礼!

我因为要去美国留学，故需辞去现在的工作，请上级领导批准。

公司的企业文化感化了我，我对公司是深有感情的。我留学归来之后，仍愿意回公司就职。

感谢公司领导和同事在工作中对我的关心和支持，并祝公司兴隆。

申请人：

申请日期：

辞职申请书二部门经理：

本人因：写清楚个人辞职的原因，

由即日起于一个月后辞去职务，本人最后到职日期为________年___ 月____ 日。

辞职员工：

年 月 日

辞职申请书三尊敬的办公室领导：

我向公司正式提出辞职。我自2019年3月5日进入公司，到现在已经一年有余了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。在过去的一年多里，公司给予了我许多学习和锻炼的机会，开阔眼界、增长见识。我对公司给予的照顾表示忠心的感谢!但是，经过近段时间的思考，我越来越迷惘!我越来越觉得现在的工作、生活离自己想要的越来越远。所以，我必须离开，去过我思想深处另一种有别于目前的生活。我想，生活应该是在选择到适合自己的道路以后，再持之以恒地坚持!

公司目前已经过了一年最忙的时间，是充电、整顿、储备人才的时刻。相信，我的离开会很快有新生力量补充。因为这不是我想要的工作、生活状态，所以，我现在对工作没有激情、对生活也极其懒散。本着对公司负责的态度，为了不让公司其他同事受到我消极情绪的影响，也为了不让公司因为我出现工作上的纰漏等，我郑重向公司提出辞职，望公司给予批准!

祝公司稳步发展，祝公司的领导和同事们前程似锦、鹏程万里!

此致

    申请人:姓名、性别、民族、出生年月日、住址、联系电话

    申请事项:伤残等级鉴定

    事实与理由:

    贵院依法受理的申请人与×××、×××等纠纷一案,为维护申请人的合法权益,现特申请贵院委托相关鉴定机构对申请人是否构成伤残及伤残等级(赔偿指数)进行鉴定。

    此致

    ××××人民法院

前言：中文期刊网精心挑选了读后感范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

无意间收到公司团委赠送的《蛙》，心想，《蛙》有什么值得看的？我们农村青蛙多得是，可当我看完这本书之后，发现完全不是那么一回事。

《蛙》描述的是姑姑由一名助产士最后成为一名计划生育工作者，她专门与那些想超生的妇女们之间作斗争。结果使得她的侄媳王仁美和张拳的老婆家破人亡。最后，晚年的姑姑充满了不安与自责，每当夜晚，她听到蛙的叫声仿佛是成千上万个婴儿的哭啼声和控诉，为自己所做的一切感到惭愧。

这是部直面中国近几十年来有关计划生育政策的小说。说起计划生育生在上世纪八九十年代的我们不得不感慨一下。

《母亲》读后感

如果让你说一个前苏联文学巨匠的名字，相信大部分人脑海中首先想起的名字都是被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”——高尔基。尽管20世纪90年代以来，如何重新认识高尔基成为学界关注的一个热点问题，关于他的研究和评价也大相径庭，但是不可否认他为苏联的文学做出的卓越贡献。

小说《母亲》分为两部分，第一部分写巴威尔·弗拉索夫在革命理论和社会实践中不断成长的过程。在开始巴威尔和他死去的父亲一样，喝酒、跳舞、玩乐，对母亲的焦虑和责备都置若罔闻。后来在“禁书”的带领下走上了探索真理的道路。第二部分写在儿子巴威尔及进步青年的影响下母亲彼拉盖雅·尼洛夫娜精神觉醒的过程。母亲在倾听他们谈话的过程中，慢慢地学习，后来母亲也逐渐地参与到年轻人的行动中来。

文章的最后有一句话“复苏的心灵是不会泯灭的！”是啊，一颗心一旦觉醒就有撼动世界的力量，只因有了信念，人生就不再彷徨，不再迷失在一个又一个的岔路口。让我们在书籍中学会明智，在阅读中积累起精神上的财富，这样在风火残烛时才不会为流失的时间而后悔。正如高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。

寒假的时候我看了《青鸟》一书，《青鸟》作者是比利时著名剧作家、诗人、散文家莫里斯·梅特林克，他曾经在1911年光荣地获得了诺贝尔文学奖，他的作品极具想象力，突出了穷人并不一无所有的主题，厉声批判了社会的丑恶和富人的贪婪，我很欣赏他清正廉洁的高贵风格。

《青鸟》写的是一对叫蒂蒂、咪蒂的兄妹俩，在坚强无比、法力无边的仙女蓓丽吕娜和善良美丽的光神指引下，共同踏上了艰辛神奇的旅程。在这本书中，青鸟象征着幸福快乐。在这里，他们在回忆国、夜宫、时光王国都擒捉来了青鸟，可惜都不是最亮那只青鸟王，所以他们捉来的青鸟都没有用。但他们以刚强不屈的意志与永不退缩的精神拿到了人生上的法宝，人生中的青鸟。在书中，一切东西都变成了有生命的，有心情的，我很赞赏这种世间万物统统平等的写作观点。

穷人看上去一无所有，但卡内基，程咬金他们是怎么崛起，最后响彻全国的呢？他们在精神上无限富有，胜过富人千千万万个亿，就靠着这个，就能干出一番响当当的事业，可有的穷人十分愚笨，以为自己命中注定就是穷光蛋，于是永远振作不起来了。一点也不像卡内基等很有头脑的人，人家知道该怎么干出一番轰轰烈烈的事业，男子汉大丈夫，不能让自己一辈子无所事事，就这么日日虚度下去，只有奋斗才能成功。

【导语】以下是为大家整理的关于《围城》读后感范文300字，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！

围城读后感范文300字一

看完书已经好几天了，迟迟没有动笔。起先不懂围城，几经向看过围城的人追问：你看完钱钟书的《围城》感受是怎样的。甲君说：某一类人在某个阶段最真实的写照，将这些“真实的写照”比喻为围城。咋一看，我们就被围在围城里。

在围城这部小说当中，虽然大部分故事情节都是捏造的，但对于物欲横流的今天来说，某些地方却不谋而合。乙君说：钱钟书的《围城》反映的是初期的知识分子的群相，满腹才华，饱读诗书。迫于现实，陷入一个又一个的“围城”当中，过着让自己并不满意的生活。

《围城》是中国现代文学史上一步风格独特的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”。书评家夏志清先生认为小说《围城》是中国现代文学中最有趣、最用心经营、最伟大的一步。钱老在自序当中提到，称用两年的时间写完《围城》，这两年来忧世伤怀，“锱铢积累”而完成。

围城读后感范文300字二

读围城后真的好久好久了，总想写点什么记录点什么，看这本书我是非常认真的，许多地方我多作了记号，看好后本想立刻写下感受，在网上看了一些人的读后感，就不敢继续了，我的理解力和语言表达真的不敢恭维，好像自己写下来的别人早已记录，想到的人家已成为文章，原来越是好的书越难写下想法和理解的透彻。可是作业有时那么的急只好勉为其难了。

读围城的时候我不觉得有时代的代沟，方鸿渐一个非常入耳熟悉的名字，仿佛就在我的身边，他的故事就如昨日的世界，从他留洋的归途上的浪荡、在上海的自我优越，回家的做作、对世局的漠视、教书时的无奈、最后的到情感的空白。没有人不为之叹息，却很少人会为他的浪荡劝诫、为他的做作提醒、为他的漠视提点一二、更没有人在无奈时给他出路、在情感空白的时候给他安慰和引导。方鸿渐是一个个体，从留洋回来就是这样，他究竟放不下什么，可能在他的情感世界里我们能理解他的为什么，方鸿渐你如昨日……

围城读后感范文300字三

都说钱钟书的作品值得一读，我也拜读了一下他的大作。围城是最长被同学说起的一部书，俺也想品读一下，于是从同学那里借来一阅，虽然是盗版的好歹也是大作家的处处。

读完巴金的《家》后，我的内心久久不能平静，好比在严冬里往身上浇了一盆热水，好比在炎夏中赤脚逛街，心中一直有股劲头在不停的上升。书中形成鲜明对比的两个人物，同时也是兄弟两——觉新和觉慧，他们虽然出生在同一家庭，但是两人的思想完全不同。觉新的“作辑主义”和“不反抗主义”使我义愤填膺;觉慧的初生牛犊不怕虎，追求自己的理想，使人感到一点欣慰。

觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置，因此，为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”，他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲，他没有反抗，有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。

虽然他的内心十分痛苦，但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后，陈姨太以“血光之灾”为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前，他的梅表妹也因为他，郁郁寡欢而死。

然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。小说中的另一个典型角色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。小说典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。

四（2）钟鼎

在二零一三年二月二十日，我看了著名动物小说作家沈石溪写的《斑羚飞渡》。它写了一群斑羚被一群猎人逼到绝路伤心崖上。在关键时刻，镰刀头羊做出了老斑羚死小斑羚生的决择，让小斑羚踩在老斑羚的背上“飞渡”伤心崖。最后，小斑羚们成功逃生，种族得以延续，老斑羚却都丧命于枪弹之下……

我最佩服这里的镰刀头羊。因为它做出了牺牲老斑羚保护小斑羚的决择，更因为我在看到它因为老斑羚群中“羚”手不够时，带着几只中年斑羚站到了老斑羚队伍之中，成功组织小斑羚逃生后纵身跳下悬崖。它即将丧命之时，走上了绚烂的彩虹。

前言：中文期刊网精心挑选了合约书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

_____________先生/小姐（以下简称乙方），经本专班公开甄选合格、且充分了解参与本专班应履行之义务，愿参与本专班培训课程。在培训期间，甲乙双方同意订立下列条款，以兹共同遵守。第一条　培训期间

一、 本专班培训期间自_____________年_____________月起至_____________年_____________月止。

二、 实际期间仍以乙方通过本专班所规定的学分数及论文口试之最后日期为准。

第二条　培训地点

本专班之培训地点以本校校区及_____________公司厂区为主。

第三条　培训费用

一、 乙方参加本专班所需之培训费用（不含膳宿），由甲方负担乙方于培训期间之培训费用_____________元整，政府补助_____________元整，乙方依本校_____________硕士班收费标准缴费。

二、 培训费用补助期间以第一条第一项为准，超过前述期间者，所有费用悉由乙方自行全额负担。

第四条　服务承诺

一、 甲方承诺录用_____________成以上本专班毕业学生，故乙方仍有可能未获录用，未被录用之学生不得有异议；但未被录用之学生自然解除对乙方之就业履约义务。

二、 乙方于完成本专班培训且获得本校颁发之硕士学位后，须依甲方指派，安排乙方至甲方任职，并于报到当日起，于甲方继续服务至少满_____________年。

第五条　任职分发

一、 甲方依整体发展方向及业务需求，并配合乙方专长与意愿，于毕业前进行任职单位分发作业，乙方应同意接受分发结果。乙方之任职待遇比照或不低于甲方同等学经历员工初任待遇。

二、 甲方保留聘雇乙方之权利，乙方不得有异议；未获甲方录用之乙方并无第四条之服务承诺义务，并免除第六条之罚则。

第六条　违约罚则

若遇下列情事之一发生时，乙方必须无条件赔偿甲方对其补助之经费总额_____________倍金额的违约金：

一、 乙方于结训并取得本专班之硕士学位后，获聘但未至甲方公司服务者。

二、 乙方结训取得硕士学位后获聘至甲方公司服务，未满_____________年即自行离职或因违反甲方工作规范遭甲方解雇者。

三、 违反本校所订学则规定者。

四、 受有期徒刑宣告确定者。

五、 乙方参训所提供之报名表内容、及所附相关数据不符事实者。

六、 有其它重大事件发生经本专班工作小组认定有影响培训成效之虞者。

第七条　保密义务

一、 乙方于培训期间所获知之甲方业务机密资料及工作内容，非经甲方书面同意及业务上相关需要，于培训期间届满或终止后，五年内决不以任何方式使其它第三人知悉或持有任何甲方之机密信息，更不得自行利用或以任何方式，使第三人利用甲方之机密信息或取得任何权利。

二、 如有违反，甲方得不经预告终止本合约，乙方除需赔偿甲方已提供补助金额外，并得就因此而受之损失要求乙方赔偿。

第八条　管辖法院?

关于本合约或因本合约而引起之纠纷，双方应以诚信原则解决，并同意如有诉讼之必要时，合意以_____________法院为第一审管辖法院。

第九条　其它权利义务

本合约未尽事宜，甲乙双方同意依「本校_____________年度_____________研发硕士专班招生简章及相关法令规定办理，若有抵触，则以本合约书为准。

第十条　保证人

一、 乙方应觅具中华人民共和国身份连带保证人一人作保，甲方得审视保证人资格。

二、 保证人担保乙方负责履行本合约之一切责任，直至本合约所有条款失效时始得解除之。乙方如有违反本契约任一条款规定时（包括现在及未来所订定或修正者），致发生应偿还培训费而逾期未偿还情事者，保证人愿负连带偿还培训费之责任。保证人未履行全部清偿责任者，愿依相关法律径受强制执行，并连带负责赔偿诉讼及强制执行费用（包含但不限于甲方律师费）。

第十一条　生效与修订

本合约书自甲方与乙方签约之日起生效至本合约提前中止或乙方修业完成且依合约服务期满为止。惟本合约的第七条及第八条不因合约届满而失效。本合约书若有未尽事宜，双方得另以书面作成补充约定且经双方签名或盖章后，视为本契约之一部分。

第十二条　合约份数

本合约书一式四份，由甲、乙、乙方保证人、本校各执一份为凭。

立合约书人

甲?方：___________________

负责人：___________________

地?址：___________________

乙?方：___________________

身份证字号：_______________

户籍地址：_________________

连络地址：_________________

乙方保证人：_______________

身份证字号：_______________

户籍地址：_________________

连络地址：_________________

连络电话：_________________

服务单位：_________________

职称：_________________

第一节 一般规定

第一条 定义

批给人：______年______月______日前，澳门地区公权法人，该日之后，澳门特别行政区政府。

地区：澳门地区。

总督：______年______月______日前，澳门总督，该日之后，澳门特别行政区行政长官。

电信当局：澳门邮电司或监管电信事业的公共实体。

专营人：澳门有线电视服务有限公司。

收费电视地面服务：专营人通过收费，向缴费用户传送地面影音信号。

专营：指通过本合同给予权利，建立和操控一个公共电信系统及以专营方式提供收费的电视地面服务。

频道：用作传播某个节目的技术路径，其技术特徵应以国际电信联盟（ult）有关条文之所定为准。

节目：按某个概括性或特定性的节目安排而设定的视听内容，及通常以一个与它相关的标记予以识别。

节目安排：用作在指定运作时间内播出的一系列互不相同的及经选定的视听内容组合。

净资产：撤除重置、拟折及备用金后之毛资产总值（现金、银行存款、待收账、库存、经过重估之固定资产及预计成本）

签约方：指批给人及专营人。

合同：指本合同及其附件及将来由签约双方签订的补充约及附件。

第二条 合同之目的

批给人通过本合同批予专营人下述权利：

提供有线电视地面专营服务；

建立及操控一个公共电信系统；

以专营方式提供视像服务，但电话视像服务除外。

第三条 专营期

一、专营期为十五年，由本合同签字之日起计。

二、专营期告满前二年，双方协商条件，以补充约作合同续期或延期。

第四条 有线电视地面服务之建立及开始

专营人必须在签立合同之日起或在附件i、ii及ⅲ之计划所预料频带批出之日起十五个月内开始提供服务。

第五条 担保

一、专营人所承担之义务及倘需缴付批给合同内的罚款或赔偿金，将由专营人提供担保，做法是在本地区一间银行缴存现金澳门币贰佰伍拾万元并指明受惠人为批给人。

二、上款所述存款可由有资格银行之保函或保险担保代替，两者均为即付担保。

三、担保将在签立合同之日起三十天内提供。

四、担保金一旦被动用，营人将在批给人做出重置通知后三十日内重置。

五、担保金如未动用，专营人可在专营期告满后要求提醛？

第六条 回报

一、专营人每年付给批给人之回报为专营人营运年度毛收入百分之三。

二、上款所述回报之缴付方式为，每年第四个月最后一个办公日前将涉及上一营运年度之回报向电信当局交纳。

三、专营人将在每个民事年度结束后九十天内制成简图，向批给人展示营运毛收入，并出示一切被要求之证明文件。

四、倘出现特殊情况，签约双方得通过协商，减少或暂停回报。

第二节 批给之变更

第七条 接管

一、在以下纯属专营人过失的情况下，批给人经听取专营人意见后，可暂时取代专营人接管专营，同时接手使用各项设施、设备及器材，以便直接或通过第三者实施一切必要措施，以延续系统之运作及有线电视地面服务之提供：

有关之经营无故中断或即将无故中断；

专营人在组织上，运作上出现严重动荡或缺失，或设施、设备之状况出现严重缺陷。

二、在接管情况下，维持有线电视地面服务之正常及日常负担，包括为恢复正常经营而倘有之额外费用，概由专营人承担。

三、导致接管之原因一旦结束，专营人会被通知在指定时间内恢复有线电视地面服务之正常经营，同时，重新占有用于专营之一切财产。

四、如专营人无意或无能力恢复径营，或恢复经营后依然存在导致接管之因素，批给人可即时以违约为由撤销合同。

第八条 转让及分营

一、本专营不得转让。

二、末经批给人事先批准，专营人不可作局部分营，亦不得完成同等效力的法律行为。

第九条 检讨

本专营可随时由签约双方协商检讨。

第三节 专营之终止

第十条 终止

一、本专营于下列情况下终止：

专营期告满；

双方协议；

赎回；

因违约而撤销；

因公众利益而撤销。

二、上款c、d及e项之专营终止由总督在政府公报刊登有依据批示宣告。

第十一条 赎回

一、批给人可在开始提供专营服务十年后做出赎回，但须提前一年通知专营人。

二、专营人在接到通知之日起，未取得批给人许可前，不得将用于经营服务之财产转让或附加责任。

三、赎回专营时，专营人有权获得根据第十六条规定计算之赔偿。

第十二条 以违约为理由的撒销

一、当证实有以下可归卖于专营人的任一事实时，批给人得撤销本合同：

放弃经营或无故暂停专营；

专营的转让；

未经批给人预先许可而分营；

年罚款金额超过担保金额百分之五十；

破产，债权人协议及协定，或令专营人公司的管理受控于有关债权人的任何其他措施；

未经批给人预先许可而变更公司的宗旨，削减资金或专营人公司变更组织、合并、分割或解散；

不依合同规定彻交应缴的回报。

二、撤销合同后，担保金即时拨归批给人，同时，属于专营的一切财产及权利无偿拨归批给人。

第十三条 以公众利益为理由的撤诮

一、为公众利益而有必要时，不论专营人有无履行任何应承担约责任，批给人可在尊重专营人受法律保护的权利下，随时撤销专营。

二、按照

上款规定宣告之撤销，专营人有权获得按照第十六条规定计算之补偿。

第十四条 拨归

一、终止专营时，不论有或无赋予索偿权，一切属于等营之财产及权利，均在无任何责任或负担下拨归批给人所有。

二、批给之公共电信系统、用作建立制作场所及技术、行政或其他部门之大楼，以及通常由专营人在抱共有线笋鼾也面服务时所使用之设备、用具、器材或其他财产，概视为用于专营之物。

三 、专营人所交出用于专营之系统，必须具备运作功能，而交出之财产则必须有良好保养，以使有线电视地面服务可在维持应有素质下延续，如欠缺上述条件，批给人可扣押用于恢复该等条件之款项，为此，可以对补偿金额作适当之动用，如不足应付时，则动用担保金。

第十五条 融资合同

在拨归情况下，批给人将取代专营人在设施及设备融资合同内的地位，包括该日仍在建造或安装当中或在三十六个月前投入运作的设施及设备。

第十六条 由拨归引起的补偿

如发生赎回或以公众利益为理由撤销专营之情况，专营人有权以拨归为理由获得补偿，金额为根据法律及相关的会计技术原则计得的资产净值加上岛近三年平均纯利的百分之八十乘以赔偿标的年数所得的数值。

第十七条 拨归数值的修正

在第十五条预料的情况下，上款所述数值将招除已承担的融资合同金额。

第十八条 优先权

除非原先之专营是因归责于专营人而撤销外，专营人对于同目的之新批给有优先权。

第二章 专营人

第一节 专营公司

第十九条 宗旨

一、专营人公司的主要宗旨为经营有线电视地面服务。

二、公司亦得自己或与其他个人或法人合夥从事以下的附带业务：

经营广告业；

提供专业培训及技术支援服务；

洽商节目赞助；

洽商制作场所时间、制作及剪接等业务；

录制、出版及洽商影音刊物及其业务有关产品；

经批给人预先批准，让出频道或频道时段；

按适用法律的规定，提供其他电信服务。

三、专营人对以任何名义让予第三者在节目内和节目时段内所广播的内容，向批给人负责。

第二十条 公司章程

一、专营公司的公司章程应遵守本地区法例及本合同的规定。

二、由本合同签字日起计九十天内，应办妥为符合上款规定的各项法定手续。

三、修改章程应先行通知批给人，以便查证是否符合本合同之条款。

四、专营公司未经批给人预先批准，不得做出以下任何行为：

改变公司宗旨；

减少或增加公司资本；

公司之变更组织、分割、合并或解散。

第二十一条 总部

专营人之总部及主要行政部门必须设在澳门。

第二十二条 公司资本

专营人之公司资本为澳门币五千万元，在本合同签字日起，十五个月内全数到位。

第二节 经济财政状况

第二十三条 会计

专营人必须在总部存备适当编制的、最新的会计账目。提供有线电视地面服务引致的成本和收益应与公司宗旨所预料的其他业务的成本和收益，分账处理。

第二十四条 资金的调动

专营人得按国际标准筹措业务范围内的借款及缴付有关之利息和本金。

第二十五条 固定资产清单

专营人应保持有形固定资产清单做到各个项目尤其是专营终止时拨归批给人之项目，一目了然。

第二十六条 资本收益

为审议专营人之年收益，下列者视为“受监管之年结果”：

税后纯利；

记入营运账目内之财务成本。

第二十七条 抵补比率

一、专营人须采取必需措施，使每年终结时，本身资本值最低限度相等于有形固定资产净值之25%.

二、在例外情况下，经批给人批准，专营公司本身的资本值可低于上款所述之百分比。

第二十八条 拟折及重置

专营人须采用本地区现行法例订定的年度摊折率及重置率，但不妨碍鉴于公司的待徵及设施、设备和用于等营的其他财产的性质，在专营人提出有依据建议下，特许采用其他比率。

第二十九条 资产重估

专营人可按照适用法例重估有形固定资产成分，如无适用法例，则按自己提出的有依据建议，但须有批给人的书面许可。

第三十条 账目审计

一、专营人之账目每年须由公认有资格而能干的本澳注册审计公司进行审计。

二、每个营运年度终结后120天内，专营人须将经过审计、证明及通过的业务报告及账目报告提交电信当局。

第三十一条 税务制度

专营人可享受免徵税款、费用及手绩费或法律容许的税务优惠。

第三十二条 管理统计指数

专营人将于每个季度向电信当局提交双方协定的基本营理信息系统内的数据。

第三节 专营人的一般权利和羲务

第三十三条 权利

除法律及本合同预料的权利外，专营人亦有下列权利：

按照本合同及其他适用法例的规定，设立及操控一个公共电信系统及提供有线电视地面服务；

根据与有关方面订立的协议，在互相平等的条件下，接连其他经营人的电信系统；

在遵守适用法例规定下，占用属于澳门地区公产或私产士地或公权法人的其他土地来建立获分配的公共电信系统；

在公共街道及其地底进行电信系统的安装、维修或保养工程；

当工作性质有需要时，人员及车辆作适当识别后，自由通行公众地方：

无偿享有建立电信系统所赋予的地役权；

向缴费用户收取费用及其他价钱；

有权通往属于系统组成部分的基础设施，如设备、天线、导线、导管、线缆的安装地点，及在尊重用户的前提下，通达用户终端设备的安装地点；

按照公共电信系统的其他适用法例的规定，在公共、私人楼宇内外安装对建立获分配系统所需的电信基础设施；

接连楼宇的适用电信基础设施；

按照现行法例，建立为发展本身宗旨所必需的，开通区内或区外的任何专用电信系统；

为转播其他电信经营人的节目及将本身制作的视听作品售予第三者或转播本身的节目，签立合

同及收受回报。

第三十四条 义务

一、专营人须给与本地区一项有能力回应市民及经济活动在文化及社会方面需求之有线电视地面服务，支撑该项服务之系统应引入最新科技，同时，其设计应能迅远回应本地区每处角落的需求。

二、专营人尤其须要：

遵守本地现行法例、适用于澳门的国际现行法例、有关当局依法作出的命今、指令、提示、指示以及批给人和电信当局按本合同规定作出的命令；

提供优良技术的及安全的有线电视地面服务，并保证缴费用户取得本地的，地区的及国际的服务、节目和信息；

以居住本地区的有线电视服务需用的合格人员来维持有线电视地面服务的良好逼作及履行其他的合同义务；

紧随音像广播领域的技术发展，为支撑广播的传送系统引入最现代化科枝；

建立为操控系统所必需的基建及专营用的其他财产，并保持其良好安全运作及必要时纠正调整其功能，使运作正常及适当提供服务；

确保基建符合本地及国际水平的技术规格，尤其是国际电信联盟规章及指示所载者；

向电信当局提供其在执行工作时所需的资料和解释；

对出现的故障进行必需的维修；

经缴费用户要求及缴付适当费用，提供为其得到服务的终端设备，并确保该等设备的保养；

向用户提供谘询及维修服务；

履行由法律及不合同规定的其他义务。

第三十五条 频道的提供

一、专营人有责任无偿提供两个容许在澳门地区内傅送视听广播公共服务的节目的频道；

二、为上款之目的，有关节目应由有关实体以良好技术条件无偿让出，该等实体应确保取得许可及权利，特别是著作权及连带权益，以便接收、制作、纳入和传送该等节目时不使专营人承担任何附加责任。

三、专营人承诺以完整及无改动的方式转播第一款所述的节目。

第三十六条 计划

一、专营人必须履行专营期内的总计划、为首三年订定的指导计划以及首两年工作计划，均载于成为本合同组成部份之附件i、ii及ⅲ。

二、总计划以接续不断的多侣三年指导计划来调整，而每侣三年指导计划均在开始前一年的十一月三十日之前制订及知会批给人。

三、首两年营运后，专营人还须逐年制订工作计划，并在上年度的十一月三十日前交此给人审批。

第三章 营运基建

第三十七条 系统

为达立电信系统，专营人可以采用视为较有效的技术方法，例如电缆网络、无线电为络或其他，但须使用适当证明的尖端科技。

第三十八条 无线电频率

一、电信当局将按适用法例配给专营范围所需的频率。

二、使用相当于上款所指频率的无线电波谱，专营人必须缴付相应费用。

第三十九条 互联赫兹波束

在专营人要求下，电信当局将按适用法例配给远接制作场所与传输中心，连接传输中心与传输中心，及外景传送和新闻采访需用的频率。

第四十条 地理覆盖范围

作为本合同标的的公共电信系统，应覆盖整个澳门地区，并应跟随都市和人口的发展。

第四十一条 在楼宇建立的基建

一 、专营人有权在尊重楼宇独立单位业主、住客的前提下，在公共或私人楼宇安装为建立系统所需的电信基建，如设备、天线、导管及线缆等。

二、 在列为文物保护的地方或有建筑学价值的楼宇建立上款所述的基建，要取得澳门文化司署的许可。

三、专营人对受到上款所述基建的建立所影响的财产，负责修复。

第四十二条 工程的实施及系统的建立

一、为实现用于批给经营的工程，其设计须由专营人向有关实体申领法律上要求的审批许可或准照，以及缴付所需之费用。

二、专营人建立传送分系统时，应使用地下导管，但当技术上不可行，经电信当局批准后，得装设架空电缆或将之固定于楼宇之外墙，建立一传送系统。

三、在实施任何工程时，专营人须优先采用有效之管道嵌置法，以减少在公共道路开挖壕坑。

四、专营人应向有关实体通知施行任何对用户及市民大众造成影响之工事，并指出其性质，施工期。

五、专营人有责任与其他实体和机关协调马路上工程，尤其是检查井、导管、天线支架，目的是善用资源，减低成本及减少对公众及使用者可能带来之不便。

六、 专营人必须对施工之路面及任何其他设施或楼宇内外之结构因进行系统的工程所造成的损坏，进行修复。

第四十三条 第三者的基建和服务

一、专营人得通过与第三者达成协议，使用属于第三者的电信基建，例如支架、检查井、管道及地底电缆。

二、每当证实有必要时，寻营人必须与其他电信经营人及其他地底使用者订立关于以共用基建的协议。

三、专营人可与有适当资格的其他实体签约建立基建，但对损坏承担连带责任。

第四十四条 技术规格及安全要件

一、有线电视地面服务应使用pal-i系统，并得使用电信当局批准的其他规格。

二、专营人要采用一切措施维护电信系统的不可侵犯性，及确保无线电通信分系统受到保护，做到与其他获许可的无线电通信服务互不干扰。

第四十五条 私人缆网

一、专营人可与在楼宇设立的私人缆览网的所有人订立互联协议，以向缴费用户提供有线电视地面服务，但该等网络必须具备适当的技术条件。

二、上款所述的技术条件，由电信当局负责评估。

第四章 关于有线电视地面服务的提供

第一节 一般条件

第四十六条 义务性

一、只要关系人符合设定的必要条件及遵守适用法例及内部规章所定条件，专营人不得拒绝向其提供有线电视地面服务。

二、如建立的服务由于处在年度计划所指地理范围以外地方或处在传送系统所经过或影响区域以外地方而导致超负荷时，上款的规定不妨碍专营人可以拒绝或押后提供服务。

第四十七条 与缴费用户的关系

一、向缴费用户提供有线电视地面服务须先行徵得他们明确接受所预知之条件和规定。

二、载有上款所述的条件和规定的合同式样，连同其变更，须由批给人核准及最低限度用本地区的两种官方语言表述。

三、专营人须依照先后次序迅速地满足提出之要求，但不妨碍可为优先安装，设定特别条件。

第四十八条 持续性

一、专营人必须保证持绩地提供有线电视地面服务，并对公共电信系统进行所需的一切按驳、扩大及延伸工作。

二、因在公共电信系统任何组件上进行电信当局批准的工事，或因非归卖于专营人之行为或事实，方得有

限度地提供或中断提供有线电视地面服务。

三、专营人不因上款预料之情况而提供有限度服务或中断提供服务，对缴费用户或第三者的受损，承担责任。

四、有限度地提供或中断提供有线电视隹也面服务，如属可以预料者，须向电信当局、缴费用户及有需要时向市民大众作事先通报，说明提供有限度服务或中断服务之时间、范围及原因。

第四十九条 归责于缴费用户的提供有限度服务或中断服务

一、遇下述情况，专营人可向缴费用户有限度地提供或中断提供有线电视地面服务：

不遵守有关合同或其他适用规则；

阻止检验工作之进行；

在协定期间内欠缴任何款项、费用、收费及价金；

对专营公司拥有之设施、接收器或任何其他设备做欺诈作为；

未得专营人书面许可，向第三者提供服务。

二、在上款a至c项所述情况下，缴费用户应在得到足够预先期来弥补过错下被通知。

第五十条 以公众利益为理由的提供有限度服务或中断提供服务

一、为公众利益而必要时，批给人可决定向缴费用户全面地或部分地暂停提供任一或多个节目或取消一或多个视听内容组合。

二、 除第三十五条所指的节目外，专营人对上款所述暂停所造成的损失，享有索偿权。

第五十一条 服务素质

一、专营人须向电信当局提供足以对各项有线电视地面服务的素质作长期评估的一切资料及统计数字，例如：

缴费用户的设施；

轮候名表；

对有线电视地面服务及发票提出的投诉；

已通报的及已修妥的故障，以及维修工作的平均需时。

二、提供资料及统计数字的方式及周期，由专营人与电信当局协商。

三、电信当局将在专营人之协助下，制定必须达到的有线电视地面服务素质基础指标。

第五十二条 套装服务种类

一、专营人可提供包括本地区内或外的电视及广播节目的基本套装服务及附加套装服务。

二、在提供的任何套装服务内，专营人必须无偿包括第三十五条所述的节目。

三、有线电视地面服务还可因应科技及市场的趋势而采用按频道或按节目的方式来提供。

第五十三条 播出的节目

一、任何节目可每日二十四小时运作。

二、启播或重新启播节目，专营人应提前十五天通知监察实体，并指出：

节目的名称：

负责实体，来源国或地区；

内容概述或节目时问表；

启播或重新启播的日期。

第二节 信息、节目及广告

第五十四条 信息及节目

一、在本身的节目安排中，专营人应遵守关于视听广播方面的法律规定。

二、专营人对节目内容，包括以任何名义让给第三者的频道内所傅送节目的内容，向批给人负责。

三、播送只合成人收看的节目时，专营人须以阻止收视或收听的电子仪器或其他仪器，确保不能直接进入有关频道。

第五十五条 广告

在本身制作的节目中，专营人应遵守本地区关于广告方面的现行法例。

第五十六条 对外合作

专营人应优先与葡萄牙的制作商及中华人民共和国的其他制作商订立关于节目的取得、供应和转播权等协议。

第五十七条 著作权

一、除公众利益之布告及第三十五条规定传送的节目外，专营人播送的节目享有著作权及相关权保护。

二、专营人必须遵守本地区关于著作权方面的现行法例。

第三节 收费及费用

第五十八条 一般原则

一、提供有线电视地面服务的收费和价格的上限或订定该数值的准则，须先由专营人提出有依据建议，由批给人听取电信当局意见后批准。

二、专营人不得收取任何高于已核准的收费、费用和价格，亦不得实施别的收费方式或以其他任何方式增加服务卖。

第五章 批给人及监察

第一节 批给人

第五十九条 批给人的权力

在不妨碍法律及本合同赋予的权力下，批给人有权：

核准各项计划、收费调整建议及专营人需要核准或许可的其他行为；

命令实施罚则。

第六十条 批给人代表

本合同赋予的或认可的批给人权利及权限，由总督或由总督委托电信当局行使。

第二节 监察

第六十一条 监察实体

一、监察本合同的履行和专营人的活动，属电信当局的权限；监察节目内容，则属新闻司的权限。

二、上款所述实体将采取认为必需的措施执行监察权限，尤其监督有线电视地面服务及专营人对义务的履行； 并可用认为合适的方式及在认为合适的时间，查证由专营人提交的报告、资料及数据的准确性。

三、为上款规定之目的，专营人必须：

任由通行本身的一切设施；

对监察工作的实施，提供一切资料和解释及给予一切必要的方便；

任由索阅一切簿册、记录和文件；

在监察实体要求下，当电信当局面前进行测试，以评估抱共服务的条件、设备的特徵和状况；

局部或全部中断有线电视地面服务时，先行通知电信当局，并于随后五个办公日内以书面确认及作出解释。

第六十二条 调试

一、电信当局可以测试及调校用作提供有线电视地面服务的设备，包括由缴费用户使用的属于专营人所有的设备，但不妨碍法律上关于确认无线电通信器材方面的规定。

二、上款所述的测试及调校工作引生的负担，概由专营人承担。

第三节 罚则

第六十三条 一般原则

实施本节预料之任何罚则，不豁免专营人对第三者承担倘有的责任，且不妨碍由有关实体施行本地区法律或本合同预料的其他罚则。

第六十四条 金钱罚则

一、专营人如全因自己的责任而不履行本合同引生的任何义务或批给人或电信当局的正当命令，批给人可视乎弓姜反程度的严重性，课处最少澳门币壹万元最多澳门币五万元的罚款。

二、缴钠的罚款将由提交的保证金承担，倘保证金不足应付，将通过管辖法院对尚欠罚款进行强讨性徵收，处罚心将作为执行的凭据。

三、实施罚款的同时，批给人将定给专营人一个适当期间，履行被命令履行的义务。

四、如专营人在该期间内继续做出违约行为，批给人可：

实施新的罚款；

饬令履行有关义务，尤其通过动用保证金或委托第三者实行对遵守本合同所必需的工作，并由专营人付费。

撤销合同。

第六十五条 非金钱罚则

由违约引致的接管及撤销，属非金钱罚则。

第六章 最后规定

第六十六条 争议的解决

一、双方对本合同的理解、效力及执行所产生的问题，除法律规定属于法院权限考，将交由一个在本地区运作的仲哉庭处理，仲裁庭由三名仲截员组成，批给人及专营人各指派一人，另一人由双方协商产生。

二、如任何一方不在被要求指派仲哉员之日起计三十天内指出本身的仲裁员，或双方在指出首两名仲裁员之日起计三十天内不能就第三仲裁员达成协议，将由任何一方请求管辖法院选出尚欠的一或多名仲裁员。

三、仲裁庭将以'公平原则'审理，对做出的判决不得上诉。

四、仲裁庭的组织费用由双方按仲裁庭定出的比例承担。

五、在不妨碍本合同其他条款的规定下，件裁具暂缓效力，但该效力可由仲裁庭决定排除。

第六十七条 行为期限

本合同预料的批给人行为应在收到请求之日起三十天内作出，否则视为接纳请求，但第五十八条第一款预料之核准不在此限。

第六十八条 文本效力

本合同作成中、葡文本各一份，两文本均具同等效力。

第六十九条 合同生效

经济合同的一般格式：

1.标题：表明合同的性质（如购销合同、施工合同、承包合同等）。

2.当事人：甲、乙双方的法定代表人（或委托人）。

3.正文：主要条款包括：标的（双方的权利和义务）；数量和质量；价款和酬金；付款方式、时间；履行的期限、地点和方式；违约责任等。

4.落款：双方代表签字（加盖公章）；双方开户银行、帐号、地址、电话、签订日期；鉴证部门的意见、印章。

中外合资经营企业合同一般应包括如下主要内容：

1.合营各方的名称，注册国家，法定地址和法定代表的姓名、职务、国籍。

2.合营企业名称，法定地址、宗旨，经营范围和规模。

3.合营企业的投资总额，注册资本，合营各方的出资额，出资比例，出资方式，出资缴付期限以及出资额欠缴、转让的规定。

4.合营各方利润分配和亏损分担的比例。

5.合营企业董事会的组成、董事会名额的分配以及总经理、副总经理及其他高级管理人员的职责、权限和聘用办法。

6.采用的主要生产设备、生产技术及其来源。

7.原材料购买和产品销售方式，产品在中国境内和境外销售的比例。

8.外汇资金收支的安排。

9.财务、会计、审计的处理原则。

10.有关劳动管理、工资、福利、劳动保险等事项的规定。

11.合营企业的合营期限、解散及清算程序。

中外合作企业合同一般应包括如下主要内容：

1.合作企业的名称、地址、经营范围和规模。

2.合作企业的组织形式，其法定代表的姓名职务、国籍。

3.合作企业的名称、地址、国家、法定地址、法定代表的姓名、国籍（外国合作者为个人时，其姓名、居住地址、国家）。

4.董事会或联合机构组成。

5.合作各方投资和提供的合作条件。

6.合作各方投资的交付期限以及交时的责任等规定；有关履约保证金的条款。

7.合作企业的经营管理方式；收交界的分配方法；对债务、责任及亏损的承担内容和方式。

8.合作企业采用的财务、会计制度；物资见购买办法和产品销售办法及劳动工资、劳动管理、劳动保险等。

9.合作的期限和终止。这包括：合作期满时财产的处理、清算的程序和方法；违反合同的责任；争议的解决方式和程序；合同文本采用的文字和合同生效的条件等。

________________________________________________________________

范例：

中外合资企业合同

第一章 总 则

中国xx厂，x国xxxx有限公司，根据《中华人民共和国中外合资经营企业法》和中国的有关法规，本着平等互利的原则，通过友好协商，同意在中华人民共和国xx省xx市共同投资举办中外合资经营企业，特订立本合同。

第二章 合营各方

第一条 本合同的各方为：

xx省xx厂（以下简称甲方）：在中国xx省x市登记注册，其法定地址在x国xx省市xx路xxx号。

法定代表人：xxx

职务：厂长 国籍：中国

xxxx公司（以下简称乙方）：在xx国登记注册，其法定地址在xx中国xx市xx号。

法定代表人：xxx

职务：总经理 国籍：xx国

第三章 成立合资经营公司

第二条 甲、乙双方根据《中华人民共和国中外合资经营企业法》和中国的有关规定，同意在中国境内建立合资经营xx有限公司（以下简称合营公司）。

第三条 合营公司的名称为：xx有限公司。

合营公司的外文名称为：xxxxx。

合营公司的法定地址为：中国xx市xxx路xx号。

第四条 合营公司的一切活动必须遵守中华人民共和国的法律、法令和有关条例规定。

第五条 合营公司的组织形式为有限责任公司，甲、乙两方以各自认缴的出资额对合营公司的债务承担责任，各方按其出资在注册资本中的比例分享利润和分担风险及亏损。

第四章 生产经营的目的、范围和规模

第六条 甲、乙双方合资生产、经营的目的：采用国际行进技术设备，先进的加工工艺，在质量、价格等方面增强在国际市场上的竞争能力，扩大出口创汇，提高经济效益，使甲、乙双方获得满意的经济效益。

第七条 合营公司生产经营的范围是：

1．生产经营＿＿＿＿＿产品。

2．对销售后的产品进行维修服务。

3．研究和开发新产品、新技术。

第八条 合营公司的生产规模如下：（根据实际情况写）

第五章 投资总额与注册资本

第六条 合营公司的投资总额xx万美元，具体内容见附件一。

第七条 甲、乙双方的出资额共为xx万美元，以此为合营公司的注册资本。

第八条 甲、乙双方出资方式：

甲方：现金＿＿＿＿元

机械设备＿＿＿＿元

厂房＿＿＿＿元

土地使用权＿＿＿＿元

工业产权＿＿＿＿元

其他＿＿＿＿元 共＿＿＿＿元

乙方：现金＿＿＿＿元

机械设备＿＿＿＿元

工业产权＿＿＿＿元

其他＿＿＿＿元 共＿＿＿＿元

（注：以实物工业产权作为出资时，甲、乙双方应另行订立合同，作为本合同的组成部分）

第十二条 合营公司注册资本由甲、乙方按其出资比例分＿＿期缴付，每期缴付的数额如下：（注：按具体情况写）

第十三条 甲、乙任何一方如转让其全部或部分出资额，须经另一方同意，并报原审批机构批准，一方转其全部或部分出资额时另一方有优先购买权。

第六章 合营各方的责任

第十四条 甲、乙两方各自负责完成以下各项事宜。

甲方责任：

1．办理为设立合营公司向中国有关主管部门申请批准、登记注册、领取营业执照等事宜。

2．组织合营公司新建厂房和其他工程设施的设计施工。

3．协助办理引进设备中国境内的运输。

4．办理在中国境内购置设备、材料、原料、办公用具、交通工具、通讯设施等。

5．落实水、电、交通等基础设施。

6．招聘当地的中国籍经营管理人员、技术人员、工人和所需的其他人员。

7．负责协同乙方提供引进境外设备清单。

8．负责办理合营公司委托的其他事宜。

乙方责任：

1．按第十一条规定的出资额提供现金、并负责合营公司引进的设备运至中国。

2．办理合营公司委托在中国境外选购机器设备，交通工具，办公通讯设施，材料零备件等有关事宜。

3．负责境外设备和技术资料及价格咨询，并负责办理合营公司委托的其他事宜。

第七章 产品销售

第十五条 合营公司的产品，在国内外市场上进行销售，外销部分占×％，内销部分占×％。

第十六条 合营公司产品的外销：

1．合营公司自营出口×％，内销×％；

2．合营公司委托乙方外销×％；

3．合营公司自营的部分也可委托其他外贸公司外销，合营公司产品的内、外销作价原则，由董事会研究确定；

4．外销产品，合营企业委托其他外贸企业出口的产品所收回的外汇货款全部返还合营企业。

第十七条 内销产品由合营公司在国内直接销售。

第八章 董事会

第十八条 合营公司注册之日，为合营公司董事会成立之日。

第十九条 董事会由×名董事组成，其中甲方委派×名，乙方委派×名。董事长、副董事长由董事会经过协商产生或经董事会选举产生，可以连选连任。董事会成员也可兼任总经理、副总经理及合营企业的其他高级管理职位。

第二十条 董事会是合营公司的最高权力机构，决定合营公司的一切重大事宜。对于重大问题（如合营公司章程的修改，合营公司的终止、解散，合营公司注册资本的合并、经营决策等），应一致通过，方可作出决定。对其他事宜，可采取多数通过决定。

第二十一条 董事长是合营公司的法定代表，董事长因其他情况不能履行其职责时，可临时授权副董事长或其它董事为代表。

第二十二条 董事会会议每年至少召开×次，由董事长召集并主持会议，经1／3以上的董事提议，可召开董事会临时会议，会议记录应归档保存。

第九章 经营管理机构

第二十三条 合营公司设立经营管理机构，负责公司的日常生产、经营管理工作。经营管理机构设总经理1人，副总经理的设置需要由董事会决定。总经理、副总经理由董事会聘任，任期×年。

第二十四条 总经理的职责是执行董事会会议的各项决议，组织领导合营公司的日常生产、经营管理工作，副总经理协助总经理工作。经营管理机构可设若干部门经理，甲、乙双方可派代表参加企业经营管理工作，分别负责企业各部门的工作，办理总经理和副总经理交办的事情，并对总经理负责。

第二十五条 为了加强开拓合营公司的国内、外贸易，合营公司可在深圳、香港和世界其他国家和地区设立分支机构，办理经营销售业务。具体办法由董事会决定。

第二十六条 总经理或副总经理及其他高级管理人员不称职或营私舞弊或严重失职，经董事会会议决定可随时撤换。

第十章 设备、材料购置

第二十七条 合营公司所需材料、燃料、配套件、办公用品等大部分在境内购买。矿山开采设备、运输设备，部分交通及办公通讯设备在境外购买。

第二十八条 合营公司在国外选购设备由双方共同负责。但设备的先进性、适应性、配套装备性、价格合理性、质量可靠性等经济和技术指标由甲、乙两方经过充分协商后确定。

第十一章 劳动管理

第二十九条 合营公司职工的招收、招聘、辞退、工资、劳动保险、生活福利和奖惩等事宜，按照《中华人民共和国中外合资经营企业劳动管理规定》及其实施办法，经董事会研究制订方案，报当地管理部门备案。

第三十条 甲、乙两方推荐的高级管理人员的聘任和工资待遇、社会保险、福利、差旅费标准等，由董事会讨论决定。对甲方原有退休人员的工资及福利待遇，由甲方分得利润中交付，不由合营公司负担。

第十二章 税务、财务、审计

第三十一条 合营公司按照中国有关法律和条例规定，缴纳各项税金。

第三十二条 合营公司按照《中华人民共和国中外合资经营企业法》的规定提取储备基金。企业发展基金和职工福利奖励基金，每年提取的比例由董事会根据公司生产、经营情况讨论决定。

第三十三条 合营公司按照《中华人民共和国个人所得税法》缴纳个人所得税。

第三十五条 合营公司的财务审计聘请在中国注册的会计师审查、稽核，并将结果报告董事会和总经理。如乙认为需要聘请其他国家的审计师对年度财务进行审查，甲方应予以同意，其所需的一切费用由乙方负担。

第三十六条 每一会计年度的头三个月，由总经理组织制度上一年度的资产负债表、损益计算书和利润分配方案，提交董事会会议审查通过。

第十三章 合营期限

第三十七条 合营公司期限为×年，合营公司营业执照签发日期为合营公司成立日期。经一方提议，董事会会议一致通过，可以在合营期满6个月前向原审批机构申请延长合营期限。

第十四章 合营期满财产处理

第三十八条 合营期满或提前终止合营，合营公司应依法进行清算，清算后的财产，根据甲、乙各方投资比例进行分配。

第十五章 保险

第三十九条 合营公司的各项保险均在中国人民保险公司担保，投保险别、保险价值、保期等按照中国人民保险公司的规定由合营公司董事会讨论决定。

第十六章 合同的修改、变更与解除

第四十条 对本合同及其附件的修改，必须经甲、乙两方签署书面协议，并报原审批机构批准，才能生效。

第四十一条 由于不可抗力，致使合同无法履行时，经董事会一致通过，并报原审批机构批准，可以提前终止合营期限和解除合同。

第四十二条 由于一方不履行合同、章程规定的义务或严重违反合同、章程规定造成合营公司无法经营或无法达到合同规定的生产、经营目的，视作违约方片面终止合同，守约方除有权向违约一方索赔外，并有权按合同规定报原审批机构批准终止合同。如甲、乙方同意继续经营，违约方应赔偿合营公司的经济损失。

第十七章、违约责任

第四十三条 甲、乙任何一方未按合同第五章的规定依期按数提交先出资额时，从逾期第一月算起。每逾期1个月，违约一方应交付出资额的×％的违约金给守约的一方，如逾期3个月仍未提交，除累计缴付应支出资额的×％的违约金外，守约一方有权按本合同第四十二条规定终止合同，并要求违约方赔偿损失。

第四十四条 由于一方的过失，造成本合同及附件不能履行或不能完全履行时，由过失一方承担违约责任。如属各方的过失，根据实际情况，由各方分别承担各自应付的违约责任。

第十八章 不可抗力

第四十五条 由于地震、热带风暴、水灾、战争以及其他不可预见并且对其发生和后果不能防止或避免的不可抗力事故，致使直接影响合同的履行或者不能按约定的条件履行时，遇有不可抗力的一方应立即电报通知他方，并应在15天内提供不可抗力的详情及合同不能履行、或者部分不能履行、或者需要延期履行的理由的有效证明文件。此项证明应由不可抗力发生地区的公证机构出具，按对履行合同影响程度，由甲、乙双方协商决定是否解除合同，或者部分免除履行合同的责任，或者延期履行合同。

第十九章 适用法律

第四十六条 本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决，均受中华人民共和国的管辖。

第二十章 争议的解决

第四十七条 凡执行本合同发生的或与本合同有关的一切争议，各方应通过友好协商解决，如果协商不能解决，应按北京中国国际贸易促进委员会对外经济贸易促裁程序暂行规定进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对各方都有约束力。

第四十八条 在仲裁过程中，除各方有争议正在仲裁的部分外，本合同应继续履行。

第二十一章 文 字

第四十九条 本合同用中文和×文写成。

第二十二章 合同的生效及其他

第五十条 按照本合同的各项原则订立的附件，均为本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

第五十一条 本合同及其附件，均须经中华人民共和国审批机构批准，自批准之日起生效。

着者或译者(乙方)：________________________

甲方邀请乙方撰写书稿(或翻译书稿)，经双方协商一致，签订本合同，共同信守执行。

第一条 着作稿(或译稿)名称

1.着作稿名称：_____________________________

2.译稿名称：_______________________________

本译作原着名称：____________________________

原着作者姓名及国籍：________________________

原出版者及出版地点、年份：__________________

第二条 对着作稿(或译稿)的要求

___________________________________________________________________________

第三条 全稿字数和插图(照片)

___________________________________________________________________________

第四条 稿费按有关规定，初定每千字________元。

第五条 交稿日期____年____月____日止交完全部书稿。

第六条 甲方的责任

1.甲方收到稿件后在____天内通知乙方已收到稿件，在____月内审阅完毕，通知乙方是否采用或退改。否则认为稿件已被接受。

2.甲方如对稿件无修改要求，应在规定的审阅期限内与乙方签订出版合同。

3.甲方如对稿件提出修改意见，乙方在____个月内修改退回。甲方应在个一个月内审阅完毕。

4.稿件如经修改符合出版要求，甲方应在审阅期限内与乙方签订出版合同。若经修改仍不符合要求，甲方应书面通知乙方终止本合同并将稿件退还乙方，但应根据约稿情况向乙方支付____元的约稿费，作为给乙方劳动的补偿。

5.本合同签订后，所约稿件如达到出版水平：(1)由于甲方的原因不能签订出版合同，应向乙方支付基本稿酬____%，并将稿件归还乙方;(2)由于客观形势变化，不能签订出版合同，甲方应向乙方支付基本稿酬____%，稿件由甲方保留____年，在此期限内若有第三者(出版社)愿出版上述稿件，乙方必须先征询甲方是否出版。若甲方不拟出版，乙方有权终止本合同，收回稿件交第三者出版。超过上述保留期限，甲方应将稿件退还乙方，本合同自行失效。

6.甲方收到所约稿件后，若将稿件损失或丢失，应赔偿乙方经济损失____元。

第七条 乙方的责任

1.乙方如不能按期交完稿件，每延迟一个月，应向甲方偿付违约金____元。

2.如稿件由乙方修改，乙方不能按期交回修改稿，每延期一个月，应向甲方偿付违约金____元。

3.乙方如非因不可抗力而终止本合同，应向甲方偿付违约金____元。

4.乙方如将甲方所约稿件投寄其他出版单位或期刊，应向甲方偿付违约金____元。

第八条 甲乙双方签订出版合同后，本合同即自行失效。

本合同一式两份，双方各执一份为凭。

甲方：________________

代表人：______________

________年____月____日

乙方：________________

为了表示出猫国对鼠国的友好，猫族派人向老鼠国送去了一份“和平条约”，表示两国和好往来。和平条约上猫国是这样写的：1.两国现在是友好和平时期，双方友好往来，不可有侵犯的现象发生。2.和平期间两国可自由往来、交流。3.鼠国人民可以随意到猫国来玩，以此来表示我们队鼠国的敬意。

xxxx年xx月xx日

猫王

这条和平条约颁布后大受人民的欢迎和爱戴。于是按照条约上互相往来。

图书阅读率表征的是图书阅读人群在全体国民中所占的比例，图书阅读率的走低似乎反映了国人中“读书人”在减少。这个结果也因此而引起了不小的反响，结果后的第二天，在百度中搜索“图书阅读率”，就可以发现有超过2.5万个链接，其中的大部分都在讨论这个调查结果，而这其中也不乏“忧虑”、“拷问”、“洪水猛兽”和“阅读危机”之类的耸人词汇。

对于图书阅读率的降低，似乎没有必要过分“忧虑”和“拷问”，“阅读危机”更是有些过了。图书阅读率的降低并不意味着人们对于知识和信息的无所求，随着信息技术的发展和普及，信息传播的途径和方式已呈多样化，多年来，图书作为知识、信息和娱乐内容传播主渠道的作用在减弱，人们阅读方式面临着更多的选择，互联网、手机、PDA、PC甚至广播、电视都可以成为人们获取知识、信息和娱乐内容的手段。

“我国国民阅读率调查”结果中另一个数字就是最好的佐证，国民上网阅读率从1999年的3.7%攀升到了2005年的27.8%，6年来的平均年增长率为107%。而在我周围的同事、朋友中的很多也都有了使用手机或PDA阅读电子书的习惯，相对于印刷版的图书，互联网和手机在某些环境和场景下，阅读更加轻松和方便，可选择的内容也更丰富。

互联网、手机、PC作为新兴阅读方式与图书形成竞争不可阻挡，作为传统阅读方式的图书当然也有着它的优势，因此，只要适时调整定位，创新内容和形式，为读者带来更好的阅读体验，同样可以守住自己的阅读率。

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乙方：__________________

兹有（甲方）委托_________（乙方）财务建帐工作，经双方协商，达成如下协议：

一、甲方委托职责

1．建立健全内部控制制度，保护资产的安全、完整，对提供给乙方的会计原始资料的真实性、合法性和完整性负责。

2．配备专人负责日常货币资金（现金、银行存款、其他货币资金）、库存商品的收支和保管，并建立明细日记帐。

3．商业企业需每月月底进行库存盘点并提供盘存表，工业企业需提供原材料、在产品、产成品的领料、出库凭据及盘存表，其他企业涉及存货的也应提供盘存表，作为乙方结转或调整成本的依据。

4．在每月月末前及时向乙方提交所有用于建帐的会计原始资料。

5．对于乙方依照企业会计制度和税法规定退回要求更正、补充的原始凭证，应及时予以补充、更正。

6．配备专人负责与乙方进行日常工作联系，及时与乙方对帐，保持实际经营与乙方受托的财务帐一致。

7．按本协议书的规定按时足额支付建帐费用。

二、乙方受托职责

1．本着独立、客观、公正原则，根据甲方提供的原始凭证和相关资料，按照企业会计制度和税法的规定，进行会计核算，具体包括审核原始资料、填制记帐凭证、登记会计帐簿、编制会计报表。

2．在所属月份次月完成事项，但不能影响甲方纳税申报工作。

3．对业务过程中知悉的商业秘密保密。

4．乙方在完成建帐后即将记帐凭证及相关财务资料交还甲方，年度终了后一次性将会计帐册移交甲方，由甲方自行保管。

5．本协议终止后乙方有义务向甲方指定的帐册接续人办理交接手续以保证帐务的延续。

6．在期间如甲方遇到查帐或审计，乙方应予以配合，就所采用的会计政策等作出解释。

三、期间及收费

1．委托建帐期间自_______年_______月至_______年_______月止，共计_______个月。该起止月份指建帐所属月份。

2．本项业务的收费标准为人民币_________元／月，合计金额_________元。预付三个月。

3．如期间遇到企业不再继续经营等重大变动，可凭有关证明材料按实际时段结清费用，余款退还。

四、生效、违约处理及其他约定事项

1．本协议书在签约并付费后生效。

2．乙方承担由于工作失误造成的甲方损失。由于甲方未尽本协议第一款所述职责而造成的甲方损失由甲方自负。

3．甲、乙双方按照《中华人民共和国合同法》的约定承担违约责任。

4．本协议书未尽事宜，甲乙双方应持积极态度友好协商解决。

5．本协议书一式二份，甲乙双方各执一份。

6．其他约定事项：_____________________________________________。

甲方（盖章）：_________

代表人（签字）：_______

_________年____月____日

乙方（盖章）：_________

格式：1企业各方的名称、性质。2企业经营范围（项目、产品）。3各方出资额、出资方式、比例。4企业的组织机构，各方席位安排。5产品销售（各方比例）。6技术引进（补偿办法）。7利润分配方式。8违约、仲裁。9合作期限。10各方代表签字、时间、地点。

范例

协议书

中国黑龙江国际经济技术合作公司（甲方）

香港金桥金属有限公司（乙方）

双方于X年X月X日至X日在哈尔滨市经验丰富友好协商，在平等互利的原则下，就合作投资创办出租汽车公司事宜，达成如下协议：

一、合营企业定名为北方出租汽车公司。经营大、小车100辆。其中：西德奔驰280－S轿车7辆（为二手车，行车里程不超过17000公里，外表呈新）、日产丰田轿车83辆（其中：50辆含里程、金额记数表、空调、步话机等）、面包车10辆。

二、合营企业为有限公司。双方投资比例为3：7，即甲方占70％，乙方占30％。总投资140万美元，其中：甲方98万美元（含库房等公用设施），乙方42万美元。合作期限定为5年。

三、公司设董事会，人数为5人，甲方3人，乙方2人。董事长1人由甲方担任，副董事长1人由乙方担任。正、副总经理由甲、乙双方分别担任。

四、合营企业所得毛利润，按国家税法照章纳税，并扣除各项基金和职工福利等，净利润根据双方投资比例进行分配。

五、乙方所得纯利润可以人民币计收。合作期内，乙方纯利润所得达到乙方投资额（合括本意）后，企业资产即归甲方所有。

六、双方共同遵守我国政府制定的外汇、税收、合资经营以及劳动等法规。

七、双方商定，在适当的时间，就有关事项进一步洽商，提出具体实施方案。

甲方代表 乙方代表

乙方：_________________________

甲、乙双方经过认真协商，甲方将对乙方所患有的_________进行有效的药物治疗，直至临床治愈为止，并对有关事宜达成如下协议

一、包治内容

乙方将使用由甲方提供的_________药品，在包治期内对所患有的_________进行有效治疗，直至临床治愈为止。如在规定时间内没有达到预期效果，甲方将返还乙方所购全部_________药品费用。

二、临床治愈标准

乙方身体各部位患有的_________得到全面的平复，完全的改观，并不再有新的_________生成。对于极个别重度患者，治疗后如有极少数的_________也视为临床治愈。

三、甲方责任义务

1．根据乙方的病情，保证质量及时提供足够数量的_________药品。

2．在治疗期间专业人员指导乙方用药，并进行全面的跟踪服务，对乙方用药期间内所出现的各种反应，做及时妥善处理。治疗期间甲方根据市场条件将免费为乙方做皮肤护理_________次。

3．乙方完成协议内治疗后，甲方将向乙方免费提供一套_________药品以便乙方进一步巩固和稳定治疗效果。乙方完成协议治疗后将作为甲方档案客户，对甲方的一切产品享有终生优惠。

四、乙方责任义务

1．乙方在使用_________药品之前应详细阅读药品使用说明书，并按说明书要求或在甲方专业人员指导下使用药品，对不按要求使用药品所造成的一切后果均由乙方负责。

2．在治疗期间，乙方每隔10－15日到甲方指定的地点接受专业人员的指导。

3．在治疗期间，乙方应积极配合甲方开展工作，将乙方的姓名、病史病历、家庭住址、联系电话提供给甲方，以便甲方进行跟踪服务，甲方将乙方个案资料予以登记存档。

五、包治实施办法

1．如乙方的治疗效果达不到甲方承诺标准，甲方负责退回乙方全额购药款，并返还乙方存放在甲方的全部资料。

2．如乙方为中重度患者，一般治疗期为_____个月，即_____个疗程。轻度患者一般治疗期为一个疗程左右，请在专家指导下用药

3．乙方以现金形 式购买甲方_________回家自己服用，甲方负责定期检查指导。

4．甲方保证乙方在规定的治疗时间内，连续按规定药量或在甲方专业人员指导服药情况下得到临床治愈效果。

六、付款及取药

1．对中重度患者协议生效后，乙方可一次性购买，也可分期购买，但每次购药不少于_________个疗程。

2．购买药品时，甲方必须向乙方提供购买_________信誉卡。

3．包治期满后，乙方持甲方出具的信誉卡以享受甲方的药品馈赠和优惠。

七、协议的终止

1．甲、乙双方协议期内完成治疗后，达到本协议规定的临床治愈标准，协议自然终止。

2．乙方在治疗期间始终未达到协议临床治愈标准，甲方退回乙方全部购药费用后，协议自然终止。

3．治疗期间内如产生严重的药物反应，或其他原因被甲方专业人员确定乙方不适合继续服用该药品，乙方可向甲方退回所有剩余药品，甲方应向乙方退回药款，协议自然终止。

4．乙方未按本协议第四条1、2项规定执行，或在包治期自动放弃购药，甲方有权终止协议，并不予退回乙方的剩余药物。

5．在协议期间内，发生不可抗拒原因，协议自然终止。

八、其它

1．本协议与甲、乙双方达成的其它相关协议具有相同的法律效力。

2．本协议由消费者协会监督实施。甲、乙双方发生争执，本着友好协商解决，解决未果提交消费者协会仲裁。

3．本协议与甲方出具给乙方的信誉卡共同使用才具有法律效力。

4．本协议一式二份，甲、乙双方各持一份，本协议经甲、乙双方签字后生效。

甲方（盖章）：_________乙方（签字）：_________

公司名称

第1条 中文名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第2条 英文名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

经营范围

第3条 经营有关船用设备（以下简称船用设备）：

本公司的主要业务系＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿

等船舶专用设备项目，为取得优惠价格及售后服务及时方便的条件以加强竞争。

经营工业设备（以下简称非船用设备）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿

本公司的业务范围除船用设备外，还非船用设备。

注册资本

第4条 公司注册资本的总金额为U．S．D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（大写＿＿＿＿＿＿）美元，实收资本为U．S．D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（大写＿＿＿＿＿＿＿＿）美元。

股权分配

第5条 甲方拥有股权占投资总金额的50％，乙方拥有的股权占投资总金额的50％。

董事会

第6条 董事会由四名董事组成，甲方委派二名，乙方委派二名，董事长由甲方委派，总经理由乙方委派。

第7条 董事会每年召开一次，由董事长召集。必要时经一方董事提议，董事长可召开临时会议，召开临时会议必须在20天前通知。董事会议拟选择厂家中，经营业务成交额高的地点举行，以总结经验，增加项目并检查执行协议书的情况。每次董事会议应有记录并形成纪要。董事会议纪要作为公司档案存查。

第8条 董事会需有2／3以上的董事出席方能举行。董事不能出席时，可委托其代表参加。董事会的工作原则是以平等互利，友好协商的办法来处理。董事会的职权由公司的章程规定。总经理的职权由“聘请总经理任职书”中规定，详见附件。（略）

第9条 董事会成员不在公司领取薪金、津贴。在会议期间或受公司委托在国外考察，联系业务期间，所需的交通、住宿、膳食、办公等费用由公司支付。

第10条 公司实行董事会领导下总经理负责制。总经理由委派方推荐，董事会聘请任命。任期5年，可以连任，薪俸由董事会决定。若总经理、经理不能胜任或不愿意继续任职或委派方调离时，其职位的空缺由委派方向董事会另外推荐，并由董事会批准任命。

第11条 总经理或副总经理不得兼任别的经济组织的总经理或副总经理，不得参与其他经济组织与公司的营业进行竞争。总经理或其他高级管理人员贪污和严重失职，董事会随时有权辞退他们。公司的董事长及董事可在其他公司担任同样的职务，而其任职的公司不能与该公司竞争。

甲、乙方的责任

第12条 乙方负责开辟＿＿＿＿＿＿＿＿＿的渠道，但须经筛选确认，凡取得业务需承担义务时，需经双方确认。

凡取得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿设备权，因项目订单、售后服务条件有别，取得相应优惠价格有差异，力争做到有订货有优惠（低于国际市场价格）。

无权也可接订单，双方按用户要求广辟货源，共同努力多接订单。

第13条 甲方应介绍推荐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿设备的适合项目于国内订货单位，可采用公司与用户直接签署订货合同。甲方将公司船用设备名称、样本及售后服务的措施等送至＿＿＿＿＿＿＿＿＿研究所，由设计者推荐给造船厂或船主在造新船中采用。甲方协助公司办理凡有业务需前往中国的签证及有关事宜。

会计与审计

第14条 公司的财政会计年度系为日历年度。第1会计年度将于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日终结。会计采用借贷记帐法，船用产品项目和非船用产品项目分别记帐核算。经营所用的货币，以港币为记帐单位。财政年度终结收入（毛利）扣除营业成本、税金、福利等后为纯利润，纯利润的分配按双方投资比例予以分配。

（1）按船用产品及非船用产品所占毛利总额的百分比予以分别计算纯利润的分配额。

（2）甲、乙双方对船用产品及非船用产品的纯利润各占50％。

（3）甲方主要负责船用产品项目，而乙方则主要负责非船用产品项目，凡各自负责项目的纯利超过＿＿＿＿＿＿＿＿＿港币时，予以提 取超额部分总金额＿＿＿％的款额授予超额项目的一方，余额部份按第14条（2）办法予以分配。

（4）公司会计制度、格式、编制会计报表，月报在各日历月结束后30天，季报应在日历季后45天，年度决算应在日历年结束后60天编报。决算明细表，以反映经营的全部情况。

（5）公司所得利润总金额的50％作为无形贸易费开支，一切开支按发票报销。年终结算时总开支超过总收入的50％须由总经理书面报告。

第15条 在收到一个会计年度的年终报告后60天内，甲、乙双方各派一人组成审计小组，对上1个年度的报告（包括资金表、负债表、损益表、财务状况变动表）开展审计工作，写出审计报告，报董事会批准。

第16条 双方派出的年度审计人员的工资由各方承担，但膳食、交通、办公费用由公司开支。开支费用的标准由董事会决定。

第17条 总经理在收到审计小组对财务开支提出的异议通知后，最迟不得超过20天内予以解决。

第18条 公司文件、会计帐目和财务情况表用中、英文为工作文字。

生效、期限与终止

第19条 本协议经双方法人代表签字后生效。

财产分配协议书范文一

甲方：

乙方：

根据我国《继承法》、(学生打架调解协议书)《婚姻法》规定，对甲父、乙夫的遗产进行分割，双方达成以下协议;

一，全部遗产为房产X处，价值人民币XX万;银行存款人民币XX万元;两项合计人民币XXX万元。

二，首次分割，乙取得自己的法定份额全部遗产的50%，包括房产、银行存款，共计人民币XX万元。

三，剩下的50%再次分割，甲与乙共同平分，双方各自应得遗产数额XX万元。

四，房产由乙取得，甲方应得的房产价款与银行存款在本协议签订后30日内一次性由乙方支付给甲方。

五，本协议一式两份，双方各执一份，签字生效。

甲方：XXX

乙方：XXX

年、月、日

财产分配协议书范文二

男方：________， ________族，________年 ________月 ________日生，住址________ ，身份证号__________________

女方：________， ________族， ________年________ 月 ________日生，住址________ ，身份证号_________________

协议双方已于________ 年 ________月 ________日在 ________市达成离婚协议并登记离婚，现双方协商一致自愿对离婚财产分割达成协议如下：

登记在男、女双方名下坐落于 ________市 ________路 ________小区 ________号 ________层 ________室的房产，离婚后属于 ________方的共有份额归 ________方所有。

双方在婚姻关系存续期间以上述房产向银行抵押借款所产生未偿债务，离婚后由 方继续承担清偿责任。

本协议生效后，如发生违约，则由违约一方承担相应的经济、法律责任。

男方： ________年 ________月 ________日

女方： ________年 ________月 ________日

财产分配协议书范文三

李××，男，19××年X月X日出生，住址：XX省长沙市××××××，身份证号码：372××××××××××××××××。

王××，女，19××年X月X日出生，住址：XX省长沙市××××××，身份证号码：372××××××××××××××××。

我俩于XX年X月X日注册登记结婚。婚后由于双方各自支配自己的收入，各买各自所需的物品，为了免除以后可能产生的纠纷，经夫妻双方协商，就结婚之日起至签订之日止婚姻存续期内各自所买的财产作如下协议：

一、××年X月年购得位于XX市××区××××住房一套(房屋处于李××所在工作单位内)，××字第××××号，三室一厅，70.39平方米，为李××单独购买，房屋产权归李××单独所有，张××无任何所有权利。房产证号：长房权证

二、××年X月属李××父母所有的私房拆迁，分得安置房一套(位于XX市××区××××)，二室一厅，100平方米，房屋补差价款及所有装修费用均由李××单独支付，房屋产权归刘××单独所有，王××无任何所有权利最新财产分配协议书范本最新财产分配协议书范本。

三、××年张××在县××村建有私房一栋，与父母同住，建房费用已由李××单独支付，房屋产权归张××单独所有，李××无任何所有权利。

四、将来王××父母去逝后所留财产，归王××单独所有。

五、婚姻存续期内双方独立支配自己的收入，如一方有必要理由需要向另一方借钱，债务方应立借条为凭。所借款项，必须在婚姻存续期内偿还给对方

六、婚姻存续期内一方对外所产生的债权债务，属一方个人行为，由当事人一人负责偿还，另一方不承担责任。

七、本协议第六、第七条内容适用于婚姻存续期内签订之日后的行为最新财产分配协议书范本合同范本。

八、签订之日后婚姻存续期内所购财产，以支付价款一方为所有人。如属共同购买，双方另作协议。

本协议一式两份，双方各执一份。

协议人签字：

 

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可以写“协议书”三字，也可以写明协议书的具体名称“XXXX协议书”。

2、订协议双方的基本信息。在标题下，正文之前，写明订协议双方的信息，并在双方单位名称之后注明一方是甲方，一方是乙方，便于在正文中称呼。

3、正文。正文包括开头、主体两部分。开头是交待签订协议的目的、原因、依据，紧接着可用程式化语言转入主体，如“现对有关事项达成协议如下”。主体要求就协议有关事宜作出明确的、全面的说明，尤其要着力写好协议双方的权利和义务。正文条款内容：(1)协商目的(2) 协商目的责任(3)协议的时间和期限(4)协商目的条款和酬金{价格明确总额大写必须明确货币种类}(5) 履行条款期限(6) 违反条款的责任处理。

前言：中文期刊网精心挑选了保证书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

保证书保证以后不吸烟一

XXX：

由于北京市中学生守则第九条中规定中学生要自尊自爱，克服困难和挫折。不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒x。还有《未成年人保护法》明确规定：禁止向未成年人出售烟酒;不得在未成年人集中活动的室内饮酒、吸烟。因为吸烟会严重影响我们的健康。据调查烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用。一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。

一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍;其易患食道癌致死的几率比不吸烟的人大4倍;死于膀胱癌的机率要大两倍;死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。

烟的烟雾(特别是其中所含的焦油)是致癌物质就是说，它能在它所接触到的组织中产生癌，因此，吸烟者呼吸道的任何部位(包括口腔和咽喉)都有发生癌的可能。

尼古丁能使心跳加快，血压升高，烟草的烟雾可能是由于含一氧化碳之故，似乎能够促使动脉粥样化累积，而这种情形是造成许多心脏疾病的一个原因，大量吸烟的人，心脏病发作时，其致死的机率比不吸烟者大很多。

肺中排列于气道上的细毛，通常会将外来物从肺组织上排除。这些绒毛会连续将肺中的微粒扫入痰或粘液中，将其排出来，烟草烟雾中的化学物质除了会致癌，还会逐渐破坏一些绒毛，使粘液分泌增加，于是肺部发生慢性疾病，容易感染支气管炎。明显地，“吸烟者咳嗽”是由于肺部清洁的机械效能受到了损害，于是痰量增加了。

膀胱癌可能是由于吸入焦油中所含的致癌化学物质所造成。

由此本人做出以下保证：

1.坚决不在学校吸烟。

2.如果在校发现有吸烟现象愿意立即向老师或者学校相关领导汇报同时也愿意接受同学的监督。

3.如果有吸烟行为愿意接受学校的一切处罚包括退学。

XXX

20XX年X月XX日

保证书保证以后不吸烟二

尊敬的xxx：

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对吸烟的不良行为,深刻认识改正错误的决心!

我以前对吸烟的行为.觉悟不深,在写这份保证书的同时,我真正意识到这件事情的严重性和错误,我感到非常愧疚!再次，我这种行为还在朋友，家人间造成了极其坏的影响，破坏了形象。而我这种表现，给别人带了一个坏头，不利于国家的建设知道你是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听你的话，充分领会理解你对我的要求，并保证以后努力要求自己.通过这件事情我深刻的感受到你的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢你对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后不再吸烟,恳请你相信我能够记取教训、改正错误。

（1）在第一行正中写“保证书”三个字，字体较正文大些。

（2）写接受或保证书一方的称呼。

（3）正文开头可简写对某项工作的认识。然后，写决心做到的具体事项或保证的具体内容，最好分条开列。

（4）结尾可写表示敬意的话，如“此致敬礼”等语。

（5）写上写保证书一方的名称和日期。

1.含义和特点

保证书是日常生活、日常工作或学习中，某集体或个人立誓完成某项工作或发誓不再犯某种错误而写的具有承诺性和保证性的一种应用文书。

这里所说的保证书，与法律文书类的保证书不同。它和决心书一样，是个人、集体、单位为响应上级号召开展工作、完成任务而提出保证或表示决心所用的文书。做了错事、犯了错误，表示决心要加以改正或悔改所写的保证或表示决心的书面材料，也叫保证书或决心书。

保证书或决心书具有调动人的积极性和约束人的行为作用，通过写保证书或决心书，可以发动群众想办法，定措施， 保证号召的落实，形成众人拾柴火焰高的局面。保证书和决心 书虽然不是法律文书，没有法律效力，但是，由于它是个人。集体或单位自愿订立，而且要求有关领导和群众给予指导、检查、监督，这就产生了约束力，保证书和 决心书的提出者也会 自觉地在所定条款的范围内行动，保证条款的落实和任务的完成。

保证书的主要特点是承诺性和誓言性。它是集体或个人向上级组 织、领导机关或个人誓言性地承诺一定完成某项工作或者一定不再犯某种错误。保证的内容是一定能做到也一定要做到的。保证书的作用主要是受文的组织、机关或 个人依此对立保证者进行监督、约束和限制；其次也有立保证者依此进行自我检查、自我约束、自我督促的作用。

2.写法

保证书一般由标题、称呼、正文、署名及日期四部分构成。

（1）标题。保证书的标题一般仅写“保证书”三字，有时则在“保证书”三字前写上保证内容。

（2）称谓

保证书的称呼在标题下空两行顶格书写，写明保证书送达的上级组织、领导机关的名称或个人姓名。

（3）正文

保 证书的正文一般由缘由与内容两部分构成。正文第一部分为写保证书的缘由，应以简短的文字写明为什么写保证书。第二部分为保证书的内容，一般采用分条列出的 写法，写明立保证者做出保证的具体事项，如保证做到什么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实观自己的保证，或保证不再犯什么错误，怎样做 到不再犯此错误等等。保证内容要写具体；可实行、可检查、可监督、以使保证书起到应有的作用。此外有的保证书有结尾，结尾为致敬语。结尾也可强调一下保证 的主要内容，有的保证书没有结尾。

在我们的班级里，有一种不好的风气正在蔓延，许多的学生匆匆赶到学校不是为了读书，而是为了抄作业，甚至不经主人的允许就抢作业来抄。

对于抄作业的同学来说，抄袭别人的作业无异于乞讨，得到的是暂时的“按时完成作业”的心理安慰，失去的却是自己做人的尊严；抢别人的作业无异于勒索，得到的是片刻的清闲，失去的却是为人的修养；得到的是老师一时的称赞，失去的却是难以挽回的诚信。

对于给别人抄袭作业的同学来说，心里有难以开口的难处，不愿意被别人侵占劳动果实却不愿伤害同学的感情；或者，有些同学倚仗自己在学习上的长处，借给别人抄袭作业来指挥别人，滋长自己的霸气和自私之气。

对于集体来说，抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成绩，更影响了正常的学习秩序和教学秩序，恶化了班级的学习风气和道德风气，将会严重阻碍了班级的和谐发展，也势必影响到班级的每个同学的发展。

为了我们所爱的班级，为了我们共同的进步，在此，班委会和团支部联合倡议，全体班委会成员、共青团员和积极进步的同学签署下这份诚信保证书：

1、 我保证独立完成作业，不抄袭他人作业，有问题在课间或者办公室向同学老师请教。

2、 我保证不给他人抄袭作业，保管好自己的作业，不用作业来做任何交易。

3、 我保证监督已经签署保证的同学不违反自己保证的内容，把维护班级的诚信之风作为自己的责任。

4、 我接受，如果我失信于保证的内容，将接受下列后果之一：

（1）取消班委会成员的资格

（2）接受团内处分

（3）剥夺评优评先的权利

（4）剥夺下届入团资格

（5）接受为班级服务的相应惩罚

我们爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们共同的学习生活，我们以班级为荣，班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣，愿我们以诚信为帆，勇往直前，在我们共同创建的美好班级里收获属于自己的成功！

小学生安全保证书

为了保证自己有一个健康的身体,能够安心地学习,少让老师和家长操心,我坚决做到以下几点:

1、 注意交通安全,遵守交通规则,不闯红灯.

2、 不在马路上扒车、追车或抛物击车.

3、 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍.

4、 未满十二周岁不在道路上骑自行车.

5、 不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器.

6、 远离高压电器,不在高压线下玩耍.

7、 打雷下雨时,不在大树等易导电的物体下躲避.

8、 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍.

9、 上下楼梯有序缓慢右行,不拥挤,不打闹.

10、 不在教室里追逐打闹,不翻越门窗.

11、 不带棍棒,刀具等危险品上学,不做危险游戏.

12、 正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具,避免伤害别人.

13、 正确使用体育器材,注意保护自己和他人.

14、 参加体育活动时要严格按老师要求去做.

15、 不看不健康的书,不进入网吧即娱乐场所.

16、 不私自外出,不与人口角斗殴.

安全无小事，交通安全从我做起。众多的事故告诉我们，交通事故的发生往往只是行人、车辆一念之间的疏忽、大意。为了进一步增强同学们的交通安全意识和遵守交通法规的自觉性，保障每一位同学的生命安全，保障学生上学、放学路上的交通安全。

为了保证自己有一个健康的身体,能够安心地学习,少让老师和家长操心,我坚决做到以下几点:

1、 注意交通安全,遵守交通规则,不闯红灯.

2、 不在马路上扒车、追车或抛物击车.

3、 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍.

4、 未满十二周岁不在道路上骑自行车.

5、 不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器.

6、 远离高压电器,不在高压线下玩耍.

7、 打雷下雨时,不在大树等易导电的物体下躲避.

8、 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍.

9、 上下楼梯有序缓慢右行,不拥挤,不打闹.

10、 不在教室里追逐打闹,不翻越门窗.

11、 不带棍棒,刀具等危险品上学,不做危险游戏.

12、 正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具,避免伤害别人.

13、 正确使用体育器材,注意保护自己和他人.

14、 参加体育活动时要严格按老师要求去做.

15、 不看不健康的书,不进入网吧即娱乐场所.

16、 不私自外出,不与人口角斗殴.

17、 饭前便后要洗手,不喝生水,不吃腐烂变质食品.

18、 不带零食进校园,不到学校周边小摊买食品.

19、 不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品.

20、 不吸烟,不玩火,防火防盗.

21、 不跟陌生人走,不接受陌生人的礼物,在校期间没有老师允许不得离开校园.

22、 不爬树、电线杆,不到危险的地方去.

23、 加强体育锻炼,不与传染病接近,积极参加预防.

24、 维护校园文明,确保校内外安全,做文明的小学生.

安全责任保证书范本二

为了严格执行安全生产各项规章制度,切实搞好安全生产工作,提高全体员工的自我保护意识,防止和杜绝事故和违章现象的发生，现制定《安全责任保证书》，并严格遵守。

一、 制定时间

此《安全责任保证书》20xx年9月25日起签字生效。

二、具体内容

第一条、严格遵守国家有关奶业安全生产的法律、法规、规章、标准和技术规范。

第二条、建立、健全各岗位安全生产岗位责任制，建立、健全安全目标管理制度、安全奖惩制度、安全检查制度等，并严格贯彻、监督、执行“百日会战”质量安全月的会议主题。

第三条、定期组织职工进行安全业务知识学习和培训，特种作业人员按国家有关规定进行培训，并取得操作资格证书。

第四条、坚决执行奶站现场检身制度和奶站人员清点制度。

第五条、根据奶业制定的各项工作标准、质量标准组织奶源工作。协调好各片区的工作，严格落实榨奶与清洗操作规程、安全制度。

第六条、组织好班前会，合理、及时安排有关工作，传达安全生产的规定、通知、会议要求。

第七条、定期组织召开安全会议，及时研究、解决在生产中遇到的问题。

第八条、合理调配各工种操作人员，合理组织生产。

第九条、及时组织安全质量检查，排查和处理现场存在的问题和隐患。

第十条、参加安全生产办公会议，并对奶站现场的具体问题提出主导整改意见。

第十一条、每班至少组织一次隐患排查，及时排查生产中的安全隐患，并组织治理。

第十二条、要负责本单位特种作业人员持证上岗的监督、管理。

第十三条、组织进行事故分析、“三违”分析，切实提高从业人员按章作业的意识。

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

初中打架保证书一

亲爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不打架的决心这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该打架我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再发生类似的事

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得打架斗殴可是今天下午我还是违反了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

请老师原谅我吧!

保证人：XXX

XXXX年XX月XX日

初中打架保证书二

尊敬的老师：

您好!

我是XXX班的XXX，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。

事情经过是这样的, (说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

4. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好! 现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天向上!

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理!

检讨人：

初中打架保证书三

敬爱的老师

我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。

本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却和人打架真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

前言：中文期刊网精心挑选了承诺书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

拆迁承诺书一：为了加强对房屋拆除工程施工活动的管理，提高安全生产和文明施工水平，防止和减少安全事故的发生，确保工程施工活动的顺利进行，根据《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》和《苏州市建筑施工安全监督管理办法》等法律、法规的要求，我们保证做到：

一、建设单位或拆迁实施单位将拟拆除的工程发包给具有相应资质等级的施工企业，并在拆除工程施工15日前，持下列文件资料到苏州建筑业安全监督站办理安全监督手续：

1、施工单位资质等级证明;

2、拟拆除建筑物、构筑物及可能危及毗邻建筑的说明;

3、拆除施工组织方案;

4、拆除工程项目负责人、技术负责人、安全员和作业人员名单及身份证复印件;

5、堆放、清除废弃物的措施。

二、建设单位要向房屋拆除施工单位提供拟拆除的房屋建筑工程的结构图、管线图和周围环境的说明。

三、建设单位要对房屋拆除施工活动进行综合协调，按安全生产、文明施工的要求，检查、督促施工安全和环境卫生。

四、施工现场有下列情形之一的，建设单位要按照国家有关规定申请办理批准手续：

1、需要临时占用批准范围以外场地的;

2、可能损坏道路、管线、电力、邮电、通讯等公共设施的;

3、需要临时停水、停电、中断道路交通的;

4、法律法规规定的其它情形。

五、房屋拆除施工单位对拆除工程安全全面负责，不转包和违法分包拆房工程。

六、房屋拆除施工单位要对拟拆除的房屋建筑工程进行详细的调查和现场实地勘察，编制拆除施工组织方案。拆除三层或三层以上的房屋建筑工程和水塔、烟囱等构筑物工程，要编制专项安全施工组织设计。在编制施工方案或施工组织设计时，要制定预防拆除事故的安全技术措施。施工方案或者施工组织设计要经企业的技术负责人审核批准。采用爆破作业方法拆除房屋建筑工程时，其施工方案或施工组织设计要经公安部门批准。

七、房屋拆除工程，施工现场要设置封闭的围栏围护，拆除位于主次干道两侧及城区繁华区域和居民区的房屋建筑时，要做到先防护，后拆除。防护架搭设要采取全封闭形式，并做到节点可靠、固定点合理，能满足抗倾覆的要求。

八、房屋拆除工程门口明显处要设置施工标志牌，写明建设单位、围栏责任单位、房屋拆除施工单位及施工现场负责人姓名、技术负责人姓名、安全员姓名，安监登记编号、监督电话等，接受社会监督。施工现场的危险区域和临街、临路的危险地段要悬挂安全标志、夜间用红灯警示。在有车辆、行人通过的地方施工，要采取有效的便民措施。

九、位于主次干道两侧及城区繁华区域和居民区的房屋拆除工程， 施工时间要避开上下班高峰期，不在晚上22：00至次日凌晨6：00进行施工;中考、高考期间在考场100米半径范围内停止拆房施工。重点工程或采用爆破工拆除的工程必须在夜间施工的，事先向工程所在居委会提出申请，报安监站审批、区环保局批准同意后才进行施工。

十、房屋拆除施工单位要规范用工行为，加强安全教育培训，不招收三无盲流人员，患有心脏病、高血压和癫痫病的人员不安排从事高处作业。新工人、换岗工人必须经培训合格后才能上岗，特种作业人员、机械操作人员等必须持证才能上岗。在拆房施工前，施工单位技术负责人要对作业人员进行安全技术和文明施工交底，告知该项作业的基本要求和安全操作规程，交底人和被交底人须分别签字。施工现场负责人需对现场作业人员进行班前教育，并由施工现场安全员记录教育内容、人员和拆房施工安全日志。 十一、房屋拆除施工单位的项目负责人、技术负责人、安全员要在现场指挥，督促作业人员严格按施工方案规定施工。施工现场的所有作业人员要严格遵守国家制定的强制性标准和建筑安装工程安全技术规程，戴好安全帽，禁止穿汗背心、短裤、拖鞋和酒后上岗作业。高处作业不得任意向下抛掷拆除的物料，禁止用人力推倒方法进行拆除施工。使用吊机或起重设备，要有专人指挥，机操工、指挥和司索人员必须严格遵守操作规程，不允许超载、斜吊，严禁违章指挥和违章作业。

十二、房屋拆除施工单位进行管道、容器拆除时，要查清管道、容器的用途，采取相应措施清除废气、废液后方可施工。采用电气焊，要严格执行明火作业的有关规定，配备监护人员和灭火器材。

十三、遇有雨、 雪、 大雾及六级以上大风等恶劣天气时，要停止拆除施工。施工单位不得将未拆除的建筑物、构筑物等作为临时办公、住宿及仓库使用。

十四、施工作业发现文物、爆炸物以及不明的电缆、管道和构筑物时，要停止作业，保护现场，并向有关单位及部门报告，经同意后再恢复施工。 十五、施工作业时要采取降尘措施，减少对环境的污染。拆卸的各种材料、构件要及时清理，堆放整齐。建筑垃圾要及时清运至市容环卫部门指定的场所倾倒，运输过程中不发生抛、洒、滴、漏等污染环境的行为。不在施工现场焚烧废弃杂物。

十六、房屋拆除施工单位要为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险。 十七、施工作业结束后，做到场清地平，及时修复因施工损坏的市政公用设施。

十八、对安全生产监督机构在不影响工程正常施工活动的安全监督检查，我们要予以配合支持。

十九、本工程项目拆除过程中，将严格执行国家和省制定的有关房屋拆除工程标准、规范、规程，确保安全生产。

二十、本保证书一式二份，一份交安监站备案，一份留施工现场项目部。

承诺人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

拆迁承诺书二：拆迁工程安全承诺书可以有效的规避拆迁工程中的风险和隐患，是拆迁工程的重要指导原则和目标，也是其顺利进行的有力保障。

一、房屋拆迁施工安全制度

1、在进入现场施工前，班组领导要进行口头交涉，内容有：施工图中的各项技术要求，施工操作要求，各工序的先后顺序，操作规章制度施工安全技术措施。

2、施工人员进入现场施工时，要佩戴好安全帽、安全带等防护用具。

3、房屋拆迁人员在施工前必须切断相关的水、电、暖，杜绝意外发生。

4、对于有生理缺陷的人员坚持禁止进入现场施工。

5、房屋拆迁人员在高空作业时，必须先安装好相应的保护用具和安全网及过天天棚等，以防伤害他人。

6、对于施工中经常用的机械设备、电缆线路、机械要经演常检查维护保养，以防高处的坠落、机械伤人、触电等事故。

7、新工人入场前必须进入场教育，岗位安全教育，培养工人自我保护意识，防止盲目上岗。

8、按期给施工人员提供劳动保护用品，减少和防止安全事故的发生。

9、对于特殊工种，如电气、焊接等，工人要进行相应的岗位安全培训教育和技术训练，经考核后方可持证上岗。

10、班组领导要督促工人、提醒工人做好安全保护工作。

11、使用时要严格检查各种机械设备，应满足使用的条件，杜绝野蛮施工，违章操作。

12、要做到放水、防潮、防暑、防寒、防风等工作，确保安全施工。

承诺人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

拆迁承诺书三：本人 ，性别 ，身份证号码为 ，现居住在马神庙街88#棚户区 楼 单元 室，因马神庙街88#棚户区现有张掖市天XXX有限公司拆迁改造，本人居住的马神庙街88#产权证号码 产权人 ，面积为200㎡的房屋在拆迁范围之内，经本人要求，张掖市XXX有限公司同意，本人自愿选择异地现房安置，现张掖市XXX有限公司已购买的房屋，对本人进行了安置。本人承诺，安置后如张掖市XXX有限公司争取到棚户区相关优惠政策，由张掖市XXX有限公司享受。如需本人提供个人相关资料，本人将无偿、无条件的给予配合，如本人不能做到以上承诺，将承担安置房总价30%的违约金。

由于我们在宿舍里使用大功率电器，被宿管老师发现，严厉的批评了我们，我们感到很愧疚和自责，在未来的学习生活中，我们宿舍保证做到。以下是为大家整理的宿舍承诺书资料，提供参考，欢迎你的阅读。

宿舍承诺书一

尊敬的XX老师：

您好!我再也不打牌了，希望您能原谅我，我真的醒悟了。

起因：“在20xx年5月18日晚。我和大家回到了寝室。就和XXX同学在XXX同学的床上玩扑克牌。扑克牌的玩法多种多样，有斗地主啊、炸金华、拱猪和7王523等等。我们因为是在来学校的`那一天(5月6日的下午)在XX广场的草坪上捡到的起的。

经过：我与XXX同学开始了第一局，在坚苦奋斗的情况下，我还是输了。于是我就认真跟他又来了一局，在艰苦奋斗的情况下，我还是输了。于是我就认真跟他又来了一局，这一次靠我的聪明才智下，我胜利了。然后，我们又开始了第三局......到了第五局的时候，XXX同学输了三局，被我打了三十板手掌心，手心都是红通通的，我的手也被打了十板手掌心，不过没事。突然他就说：“不来了”，我看灯还亮着就说，还打会，等电停了就不来了。后来，我又与XXX同学来了两局，第一局他胜利了，他高兴慌了，打了我几下了，就还打算时，就被您进来检查捉住了。

保证：我保证以后在学校再也不玩扑克牌了，再也不违反寝室纪律了，不睡懒觉，不不认真睡觉，不打架，不乱扔垃圾，不闹小话，不夜不归寝，不抽烟，不喝酒，不把饭端到寝室内吃，不再犯错，如果下次再犯就任由您处罚。

此致

敬礼

保证人：XXX

XXXX年XX月XX日

宿舍承诺书二

为使住宿环境清洁、卫生、安全，给员工一个良好之休息场所，所有住宿员工均作如下保证：

一、安全保证

1、安全用电：遵守公司相关规定，在宿舍指定电源处用电，不乱接电线，不使用大功率电器，安全节能，人走关灯。

2、防火防盗：不在宿舍区吸烟，不在宿舍内使用明火，不存放易燃、易爆等危险物品。个人贵重物品现金妥善保存，以防丢失。不擅自在宿舍留宿他人。

3、行政治安：不在宿舍大声喧哗和大声插放音乐，不做影响他人的事。不在宿舍酗酒、赌博、打架、斗殴、私藏凶器。不做任何违法乱纪的事。配合管理部门完成各项表格登记，和安全检查。

二、卫生保证

1、个人卫生：个人被褥叠放整齐，枕巾床单，清洁卫生，床下物品摆放有序，散乱衣物装箱存放，不得乱拉绳索，乱扔乱挂。自觉将室内物品摆放整齐。

2、公共卫生：自觉爱护公物，维护公共卫生。不乱堆乱放东西，不随手乱丢废弃物，保持公厕卫生，便后冲水。小心使用洗浴设施，自觉节约用水。

三、行政管理

1、设宿舍主管一名，管理住宿相关事宜，并对住宿人员违纪违规行使管理权，对不服从管理者，取消其住宿资格，(可清出宿舍)。

宿舍保证书 篇5

为方便工作本人申请入住公司集体宿舍，并做出以下保证：

1、同意遵守公司《员工集体宿舍管理规定》的条件。

2、特别知悉并承诺遵守下列规定：

⑴不私自安装电器和外接电源插座，不使用高耗能及不安全的电器(如电热炉、热得快等)，对自身或他人造成伤害的要负全部责任。

⑵不在集体宿舍楼内做饭。宿舍区内走廊、通道及公共场所，严禁堆放杂物，严禁喂养宠物。

⑶不在墙壁、橱柜上随意张贴字画或钉物品，不得随意改变室内结构布局。

⑷不放炊具进宿舍，否则公司无条件没收。若发现在宿舍做饭一次，罚款1元并通报批评，第二次取消住宿资格或终止劳动合同。

3、讲究卫生，服从宿舍管理人员管理。

4、宿舍为公司所有，宿舍管理人员持有门锁钥匙，在不影响住宿人员休息的情况下有权检查室内卫生及物品存放情况。

5、公司配有衣柜及桌櫈，住宿人员不得另行存放其它家具。

6、爱惜公物节约水电，室内物品保修期过后损坏维修费用由室内人员承担。

保证人：

住宿房间号：

年月日

宿舍承诺书三

尊敬的XX：

由于我们在宿舍里使用大功率电器，被宿管老师发现，严厉的批评了我们，我们感到很愧疚和自责，在未来的学习生活中，我们宿舍保证做到以下三点：

1、不用大功率电气，防患于未然，坚决保证宿舍安全。

2、认真打扫宿舍，每天对宿舍进行清扫，不在宿舍内乱堆垃圾，更不能把垃圾倒到楼道里，认真将垃圾放到指定地点。

3、积极配合楼管老师的各项工作。

希望老师认真监督，相信在大家的共同配合下，宿舍的管理状况将不断得到提高，宿舍卫生情况将上升到一个更高的水平。

宿舍承诺书四

尊敬的班主任老师、我的寝友：

大家好!

在此我向大家表示深深的歉意，我怀着懊悔、沉痛、悲伤的心情向大家宣读我这篇保证书。

回顾我错误的经过：昨天早晨6点50分我是寝室最后一个出来的人，而我由于一时疏忽忘记锁上寝室门。昨天中午12点，当优兰、王轩两位同学来到寝室的时候发现寝室门洞开，寝室里一片狼藉，衣柜、床铺都被乱翻一弃，明显是寝室遭遇了偷窃，其中王轩同学放在衣柜里的一部价值1200元的PSP掌上游戏机失窃，优兰同学的一部价值2300元的新买手机、一双价值600元耐克篮球鞋、一个价值300元的MP3失窃。此外，还有明浩同学一个月的生活费五百元钱不翼而飞。

造成如此巨额的经济损失，是我完全没有意料到的。这一切完全是因为我出门时候忘记带上门，忘记锁门的缘故，我为此真的感到万分愧疚、难过。此时此刻，我感到内心无比的悲痛，我对自己的疏忽大意酿成大错的行为感到懊悔。幸好，目前学校保卫科说是找到了偷盗线索可以尽快破案，否则我真是无地自容啊。

财物失窃的犯罪行为虽然与我本人没有关系，但是寝室门没锁就是我的大错了。为此，我向大家表示：首先，我必须就此次疏忽大意的错误行为表示深刻反省与检讨。其次，我将适当地拿出200元先借丢失生活费的明浩同学度过这两周的生活困境。再有，我要从此次中充分吸取教训，最大程度地弥补错误。

最后，我恳请老师原谅，我也希望学校保卫科能够尽快缉拿窃贼，让室友的损失能够得到圆满的弥补。并且我保证以后不会再犯这样的错误!

XXX

投标承诺书样本一(发标人名称)：

1、根据已收到贵方的招标文件，遵照国家有关政策法规，我方经考察现场和研究上述招标文件及其他相关资料后，我方愿以招标文件所要求的条件参与投标，我方的条件以投标书所显示内容为准。

2、我方已详细审核全部招标文件，包括修改文件(如果有的话)，及有关附件，我方同意放弃提出含糊不清或误解的权力。

3、我方承认投标附录是我方投标函的组成部分。

4、我方同意所递交的投标文件在招标期内有效，在此期间内我方有可能中标，我方将受此约束。

5、我方同意贵方不受你们所收到的任何投标文件的约束。

6、我方接受贵方招标文件的全部内容。

7、我方相信贵方的招标结果是公正、合法的，无论我方中标还是落标，我方将毫无异议地接受这一结果。

8、一旦我方中标，我方将毫无异议地接受贵方授予的承办协议并严格依照贵方招标公告和招标文件中的相关规定与贵方鉴定承办的协议。

9、我方保证所递交的投标文件所反映的内容真实可靠，否则将承担由此引起的一切后果和相应的法律责任。

投标人：(盖章) 单位地址：

法定代表人或其委托人：(签字或盖章)

邮政编码： 电话： 传真：

投标承诺书样本二致：____________

______(以下简称我方)在____________项目招标中，如果我方有幸中标，非常感谢评委及建设单位的信任，在该项目建设和施工过程中，我们除响应-招标文件中所有的条款及履约合同内容外，并对工程售后服务做出如下承诺：

1、投标产品均属于国家规定三包范围的，并保证产品质量保证期不低于三包规定;质量保证期承诺优于国家三包规定的，按供应商实际承诺执行;

2、投标产品有专业售后服务机构，并将在投标文件中予以明确说明,并附制造商售后服务承诺;

3、工程竣工后，我方将负责壹年的工程质量无偿保修，以优质的服务，实现我们忠实的承诺;真正做到以一流的施工，创一流的质量的服务宗旨;

4、我方保证在工程竣工，经相关部门认证合格后2个工作日内，对招标方提供上门集中式培训服务，确保使用人在操作前充分了解产品性能，使用规范;消灭事故隐患，提高工作效率;

5、电话咨询：在质量保质期内提供技术援助电话，解答招标方在使用中遇到的问题，及时为招标方提出解决问题的建议;

6、现场响应：

6.1我方在接到报修通知后，电话咨询不能解决的，我方承诺在24小时内到达现场进行处理，确保产品正常工作;

6.2无法在24小时内解决的，将在24小时内提供备用产品，使招标方能够正常使用。若故障在24小时内未得到解决的，招标方有权自行处理故障，发生费用在质量保修金中扣除;

6.3发生紧急抢修事故的，我方在接到通知后，确保做到立即到达事故现场;

6.4对于涉及安全的质量问题，按照《建筑工程质量管理条例》的规定，做到立即报告，及时采取防范措施。

7、质保期外服务承诺：质量保证期过后，我方同样提供免费电话咨询服务，并承诺提品上门维护服务;

8、如招标方有产品升级、更新、换代、维修等需求时，我方承诺以优惠价格提供售后服务。

以上是我方对该工程的售后服务承诺，若我方达不到甲方要求及我方承诺标准，在售后服务中给招标方造成巨额损失，我方甘愿受法律法规处罚;承担由此造成的责任，并赔偿由此造成的一切经济损失。

安全承诺书模板一

为切实防范和杜绝工程建设中的各种不安全因素，实现优良工程、安全工程双目标，本承包人特作如下承诺：

一、保证在施工现场进出口醒目处设立施工安全(警示)规则。

二、制定施工安全管理管理机构和安全管理责任制，配备工程建设项目专职安全员，并认真落实各项施工安全管理规定。

三、所有工程建设施工作业人员都要是经过安全教育和技术操作培训，特殊工种的作业人员须有相应的技术资质证书。

四、工程建设中安全管理的重点场所，地点部位等处都要设立醒目的警示标志。

五、建筑施工中需要的各种辅助材料(设备)要有产品格合证书，辅助设备的安装、使用要符合安全管理规定。并严格执行安全操作规程。

六、工程建筑原材料质量都要经过检验合格后产品。

七、本承包人愿意自觉接受发包人、监理、监督单位(人)及社会各界对工程建设中安全生产的监督。

八、工程建设施工期间发生任何安全责任事故，本承包人愿承担一切责任。

承诺人(签字并盖章)：

年月日

安全承诺书模板二

安全，是高空户外作业的前提，做好安全防护措施是保障生命安全和杜绝、减少各类安全事故发生的有效手段，自觉遵守公司的安全操作规范是安维服务人员的首要职责。在空调旺季大忙来临之际，我承诺：

1、作业前确保安装维修的设备处于良好的工作状态，重点检查安全带是否有发毛、绳股渐裂等现象，如有发现主动及时申请更换。

2、保证交通工具状况良好、安全可靠，证照齐全，无交通违章行为。

3、安装位置不符合安装条件时，暂不进行作业，向用户解释清楚原因，同时联系网点主任协调解决方法，不能盲目冒险作业。

4、高空作业具有危险性，在2米以上的空间作业，坚决佩带安全带，正确使用安全绳、安全支架。

5、作业时注意用电安全，决不违规带电作业。

6、焊接或使用明火时，打墙洞使用电锤或水钻时决不违规危险作业。

7、保证安装和维修质量，防止出现因安装或维修不当问题而发生的事故。

一，“廉洁自律，文明执法”

廉洁是我们工作的基础，没有廉洁，就没有我们执法的公正性，我们治超工作的良好局面和成果也就无从谈起。时刻严格要求自己，以“十条禁令”做为我工作中的严格标准，不拿司乘人员的任何物品，哪怕是一支香烟，“管好自己的嘴，管好自己的手” 正所谓：正人先正己，我们治超人员能够发扬秉公执法，拒收贿赂的精神，树立了良好的形象。将荣廉、倡廉、崇廉的精神发扬广大，踏踏实实工作，兢兢业业做事，时刻牢记按章办事，不谋私利。 因为只有我们廉洁，我们才有底气说话，才能谈的上秉公执法，这样才能让司乘人员信服我们。

二，“坚持学习，迎接挑战”

努力学习，刻苦钻研，要经常学习政策文件和法律法规，因为要执法，首先要学好法，要开展工作，就要吃透文件精神和政策法规，必须将业务知识熟练掌握和运用。苦练指挥手势和军姿，因为我们要用标准手势和文明用语给司乘朋友们带来真诚的问候，展示我们西禹治超人的良好形象。

在富平管理所开展的“廉政教育活动”中，增强了我们治超工作的信念，更加使我们端正了工作态度，让我们树立廉洁从业，秉公执法，在利益的诱惑之下坚定廉洁之心，此次活动的开展使我们每位治超员心里触动很深，是我们在日后的工作之中有了深刻的启示，个人也因此在综合素质，执法水平，业务技能等方面取得了长足学习和提高，所以我将在以后的工作中做到以下几点：

一，“廉洁自律，文明执法”

廉洁是我们工作的基础，没有廉洁，就没有我们执法的公正性，我们治超工作的良好局面和成果也就无从谈起。时刻严格要求自己，以“十条禁令”做为我工作中的严格标准，不拿司乘人员的任何物品，哪怕是一支香烟，“管好自己的嘴，管好自己的手” 正所谓：正人先正己，我们治超人员能够发扬秉公执法，拒收贿赂的精神，树立了良好的形象。将荣廉、倡廉、崇廉的精神发扬广大，踏踏实实工作，兢兢业业做事，时刻牢记按章办事，不谋私利。 因为只有我们廉洁，我们才有底气说话，才能谈的上秉公执法，这样才能让司乘人员信服我们。

1、文本结构

可依次由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成：

标题：或以文种承诺书为题;或由事由+文种承诺书组成，如廉洁自律承诺书或由单位名称+事由+文种承诺书组成，如**市**局领导干部廉洁自律承诺书。

启语：说明签署承诺书的目的，表达作出承诺的意愿，用我郑重承诺、我向作以下承诺一类语句引出正文。

正文：其内容主要是作出具体的承诺，大多采用分条式写法。

结语：是一些表态性语句。

署名：是承诺人的签署。承诺人是单位的，先写单位全称，加盖单位印章;后由主要负责人签署，或盖上其签名章。承诺人是集体的，先写上集体名称，后由该集体内所有成员一一签署，或由该集体主要负责人签署。承诺人是个人的，由个人签署，签上姓名。

日期是签署之日，年、月、日齐全，规范书写。

2、写作方法

首先把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来。比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写个人从业资格承诺书。如果是电子版的，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。

其次是称谓。与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的***单位***领导，要顶格写，在最后加上冒号。如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。

然后写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事***工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。

最后写正文的结尾。必须要写上请***单位***领导监督。这是承诺书的格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。

在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。

3、写作要求

其一，承诺书是签署人内心真实意愿的表示，忌搞形式、走过场，忌出于无奈。

其二，承诺书的内容要有针对性、概括性、可行性，要突出重点，要简明扼要。

其三，承诺书本身虽无法律效力，但有约束作用，签下承诺书，就得考验诚信。

个人承诺书范文

认证机构获得批准后从事认证活动承担风险及民事责任的承诺书

为充分发挥认证机构的作用，促进市场经济和谐发展，自觉加强行业自律，树立认证机构的良好形象，使本机构所从事的强制性产品认证、自愿性产品认证、质量管理体系认证活动有序、合法、健康，高度防范执业风险和避免责任，我们谨向社会公开承诺：

一、保证提供的全部换证材料真实、完整、准确;

二、本机构获得批准换证后保证所从事的每项业务严格遵守国家法律、法规、规章的规定;

三、保证按照核准的业务范围合法、公正、公平地从事认证业务;严格遵守《中华人民共和国认证认可条例》《认证机构管理办法》;

四、保证诚信执业，提供优质、专业的认证服务，保证从事的每项认证活动始终遵循客观独立、公开公正、诚实信用的原则。

五、保证所认证的产品、服务内容客观公正，无虚假材料;

六、保证不承担不能胜任或不能按约定时限完成的认证活动，不给不符合条件的产品和服务提供认证业务;

七、配齐与从事相关产品认证活动相适应的检测、检查等技术能力;

八、本认证机构不得与行政机关搞利益关系，保证公正无私执业;

九、建立和完善对认证活动实施有效控制的管理体系;制定有效的认证实施程序，严格按照合同约定内容和认证实施程序提品、服务认证活动，健全认证管理体系和评审体系，确保认证真实、有效。

十、建立有效的专、兼职认证咨询人员聘用、培训、考核、使用和控制程序制度;

十一、保证按政府规定的服务收费标准收费，不擅自提高收费;不索取、收受委托合同以外的酬金或者其他财物;

十二、本认证机构不得接受任何可能对认证活动的客观公正产生影响的资助;不得从事任何可能对认证活动的客观公正产生影响的产品开发、营销等活动;

十三、本认证机构不得与认证委托人存在资产、管理方面的利益关系。

十四、本机构必须持续保持和保证始终符合法定许可条件。

我们将严格遵守本承诺，如有违反，愿意承担相应的法律责任，并接受处罚，欢迎各界全程监督。

承诺单位(盖章)

前言：中文期刊网精心挑选了慰问信范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

捐款慰问信【1】

XX同志：你好!

近期身体好些么?我们大家都很挂念你。

获悉你身患重病后，大家都十分关心，纷纷要来看你。

因路途较远不能成行。

公司党政工领导携全体员工向你致以亲切的问候，祝你早日康复，合家欢乐。

xm，我们获悉你看病治疗花费巨大，丈夫jh收入不高，女儿正在备战高考，既要支付高额的医疗费用，又要支付孩子的学杂费，还要生活，这无异于一场强烈地震，对本来不宽裕家庭更是雪上加霜。

为此，公司党政工向全体员工发出倡议：号召大家发扬一方有难，八方支援的人道主义精神，伸出双手，奉献我们的爱心，以捐款方式为杨xm同志提供关怀和帮助。

特别是全体党员干部要积极带头，伸出援助之手，尽自己的绵薄之力，帮助、鼓舞和支持杨xm抱定与病魔奋争到底的决心，树立乐观向上的信心，诠释生命存在的最大意义!

经过认真组织，积极动员，有xxx名同志交来捐款，共计xxxxx元。

路过此地的xx女士素不相识，看到倡议书后主动留下20元捐款，退休职工李爱萍获知后，主动捐款100元，表达了大家对你的关心与关爱。

最后，希望xm能够鼓足战胜病魔的勇气，早日康复、幸福平安!

捐款慰问信【2】

亲爱的同事、朋友们：

衷

心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。

***同志是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行;但他又是幸运的，因为有公司全体同事及社会各界人士最真挚的爱心在伴他同行。

***，公司的一名普通保安人员，工作主动踏实，有上进心，可是在近期被查出脊椎神经长有肿瘤，已破裂，急需手术来挽救生命，但因其家庭贫寒，无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是我们大家，我们所有关爱他的同事以及社会各界同仁们给了他新的希望生命的希望。

你们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔争斗的***同志，也让每个参与其中的人看到了希望的曙光。

我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，***同志会创造出生命的奇迹。

在公司领导的关心下，公司党支部、团支部、工会在全公司范围内发起的生命无情人有情募捐倡议活动，这犹如冬日里最灿烂的一缕阳光，照亮了我们每个同事的心怀，那如波涛汹涌般的爱的暖流久久地在我们每个人的内心深处涤荡。

此次捐款活动非常紧急，只有2天，共募集善款8780元人民币。

***目前状况良好，正在北京一家医院接受治疗，准备手术。

相信他一定会创造生命的奇迹，因为有这么多爱的托付和期望，因为他的自信和坚强!

我们感谢所有捐献善款的同志和朋友们，感谢你们的爱心捐助，是你们给了***重新拥有生命和美好人生的希望!在此，我们谨代表***同志及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢你们!

公司工会

二XXX年x月八日

捐款慰问信【3】

xx系党支部：

在我院物管xx班xx同学身患白血病急需钱治病的关键时候，贵系先锋党小组、xx高级连、模具xx班送来了饱含爱心和温暖的捐款，同时还给xx同学送来了慰问信，贵系学生这种充满爱心的行动深深的打动了我们。

在此，我们xx学院党总支代表xx同学及其家人，对你们的爱心和慰问表示感谢。

我们相信，你们的爱心和真情，必将如春风一般为他的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃他和他的家人心中希望的曙光。

你们的爱心行动也必将带动周围更多的人加入到为xx同学爱心捐款的行列。

有你们和更多像你们一样关心帮助陆龙同学的人，xx同学一定会战胜病魔，早日康复!

再次向你们的爱心行动表示感谢!

亲爱的老师：

你好！

你现在一定非常疼吧，我多么想帮你承担一些。给你这封信的时候，我的心情是非常的沉重的，听说你的消息，我真的很伤心，我想这是不可能的。

星期天下午我来的很晚，来到寝室我发现好多人不在，有同学来了，我问她们，才知道你在医院的消息，有很多人都去看老师你了。我好担心，我真的不知道老师你的情况，我好后悔来的太晚了。在我的心中，老师你是世界上最幸福的人，你怎么会发生这样的事情呢？就在前几天，我们还在一起。老师还在给我们上公开课，还在一起讨论公开课的评价。怎么会发生这样的事情呢，不可以的，老师，不可以！我还在想，我们到初三时和你分别会是怎么样呢，中间又会发生多少美好的事情，可是现在……唉！

您不在学校的这些日子里，我想着和您在一起的点点滴滴，我们对老师你您的感情是无法用言语来形容的。

回忆和您一起走过的路，您带给我们的是欢乐。还记得您带着我们玩游戏，和我们一起为考试拼搏，一起为争年级第一而努力的日子吗？在我心中，有您的日子就会快乐的美好的回忆。老师，在这两年多中，我感觉我是一个不起眼的人，根本不会有人会喜欢我。老师去我们家家访的时候，我感觉我好幸福，好快乐。老师对我的好，我会记在心里，永远，永远……

那天，叶老师把您发的短信读给我们听，我们大家都哭了：每一句话里都有我们，叫我们放心，可我们怎么能放心？

老师，您现在在医院里一定很孤独吧？现在是不是很痛啊？老师，我想您，非常想您，好担心，好担心，不知道您现在怎么样了，好些了吗？听说你就要做手术，老师，你要坚强哦，我们会祝福您的。做完手术一切都会好的，只是需要时间而已。我相信我们的老师是最勇敢、最坚强的、要加油哦！

老师，您在医院要好好养伤，我们会想您的，我们会乖的，您放心吧！

祝老师早日康复。

第二篇：给老师的慰问信

敬爱的老师：

您好！值此教师节翩然即至之际，我们高二零零六级四班全体学子，谨向您致以无比诚挚的问候！

我们将万般的敬意和深深的祝福编织成文字，带着我们的虔诚——给您鞠躬！我们默默祈望，祈望这张薄薄的信纸是只小船，载着深情的眼睛，驶进您的梦湾，守护您的劳累，给您慰藉藉……

老师，您辛苦了！每当您的身影在夜幕下的窗棂中闪动，我们便记起，记起神圣而古老的师道，记起一个令人枨触感叹的话题……

老师，我们热爱您——您，斗室中孜孜矻矻，励精笔耕；您，静夜中秉烛苦读，拥坐书城；您太多太多的辛劳与委屈，您太少太少的索取与抱怨……啊，您的清寒与潇洒，背负着世俗，背负着冷漠，默默连缀励节高亢的人生！老师，在您的莘莘学子告别校园那天，在您皓首穷经那天，您心力交瘁的灵魂将获抚慰，将笑傲千古！

老师，我们尊敬您！古人云：“国将兴，必将贵师重傅。”中华腾飞，离不开您播芳植馨，科教兴国，离不开您铺路筑石！举目当今华夏，尊师重教，蔚然成风。我们欣喜感奋！我们祝愿每位国人都敬重人师！

逝者如斯！几载寒窗，记不清我们聆听过您多少教诲！每每回忆旧日师生情谊，每每再睹老师今日面容，我们都心潮激越，感念万端0谁言寸草心，报得三春晖？”老师，请您再一次接受我们对您的真诚祝福和无限感激！敬祝老师您——

身体健康，节日愉快！

高中二零零六级四班全体同学

二零零五年九月二日

第三篇：教师节中学生给老师的慰问信

敬爱的老师：

又逢佳节，寄上我一份诚挚的祝福，愿你拥有更健康，快乐与幸福的未来。祝你教师节快乐。

那天正式被告之明天将xxx时，说实话，失落和欣慰同时在脑海中涌现。失落时因为真正的要和朝夕相处的同学与亲爱的老师分别（虽早就知道这是迟早的事，我们无法改变那种改变不了的事，但是一直没法从原来的班级中走出来，可能源于与同学老师的感情太深了吧！）欣慰的是又要有一批新同学，朋友走进我的生活。会是什么样的朋友？心中又不免忐忑起来，那天，我哭了，哭的很伤心，很无奈，老师，是你说错了，不是我受压能力差，这是人之常情，我舍不得老师同学（至少我觉得）。

新的班级很好，同学们也很热情，老师也非常平易近人。老师你放心，我一定会尽我最大的努力学习好，与同学们和谐相处。

其实，刚开始，我并不这样认为。记得刚进班是，面对一张张新面孔，我觉得有些孤单，新的教室，新的同学，新的任课教师，不知道为什么，一切新的事物无法激起我的热情，学习起来似乎也不像原来那么冲劲十足。一种深的可以把我淹没的倦意蔓延在心里，让我感到窒息。但是经过老师的悉心劝导，父母的劝说和同学的好言相劝，我终于明白了，能与这么多的同学像是，相知是一种缘分。

我们仍然是有着如花光阴的青年，不想让许多过早的忧虑占据我们本该创造快乐的时间。或许我太傻，总执迷一些是朋友就该一生相守的童话。其实，相知不一定需要时时刻刻的黏在一起，因为那样的想法实在太幼稚。

人生本就是由悲欢离合组成的，好像一场电影一出戏，，一旦开演，总会结束。没有现在别离的苦，哪有以后重逢的甜！这也许是我以后踏上社会必须经历的考验。

进入新的班级，您教我们养成的好习惯没有丢失。九年级五班有我们班的十个人。下课，我们都自觉的吧凳子放到桌子底下；放学，我们都装好书包回家。对于这一点，你听了一定倍感欣慰吧（虽然没有感染其他同学，哈哈）记得前些天在网上看到这样的一首诗歌，很喜欢，便抄了下来：

一个钉子能与一个国家有什么关系，我突然明白了原来小小的诗中竟蕴含着如此宏大的哲理。要向成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样的。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生。所以，良好的习惯我还会继续保持。虽然你不在我身边，但我也会时刻警醒自己的。我长大了。

当然，我也很想您，很怀念能在您的悉心教导下度过的日子。为此我很伤心，而且当我独自一人时，未免还会偷偷掉几滴被妈妈称为没出息的泪。（当然不敢让她知道）而且我也知道，您也舍不得您悉心教育两年的学生啊，不过，我会将这种无奈与思念的痛苦化为学习的动力，更加奋发图强，不辜负你对我的期望，争取等到那个夏天，收获满地的金黄。

对了，老师，你们的班级还好吗？是否像我们原来的班级一样，一个调和了阴阳，有着太阳的光彩、月亮的光环的集体，一个你追我赶、永不停息、全力奋进的班集体。但愿如此，我相信，在您的带领下，您们的班级一定会充满阳光，前景光明！因为我知道，是您用黑板擦净了我们的心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧。您在我心目中永远是最好的老师，最辛勤，不图回报的园丁！在不远的将来，无论我会成为挺拔是乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我愿将美好的回忆编成一只最漂亮的花篮-------给您，我亲爱的老师！

第四篇：老师生病学生给老师的慰问信

敬爱的王老师：

昨天听教导主任说，您因积劳而病倒了。最近这一个月内，我们将听不到你讲课的声音，看不到您诚恳慈祥的面容，同时也就接受不到您谆谆的教导。

我们听到这消息，不觉黯然。老师，您的身体本来是非常健壮和结实的。但是，为了我们班能评上先进班级，您费尽心思，再加上白天上课，夜晚改作业，没有好好休息，怎没会不病倒呢？

老师，您全部的精力放在工作上，是我们班从后进班变成了先进班。可是，您自己却愈来愈消瘦，直至最后被病魔击倒。

老师我们怎么样帮助您恢复健康呢?只要我们办得到，我们将尽一切力量去做。告诉我们吧！

我们不能够全体听课去看您，特推出xxx、xxx两位同学，代表大家前往慰问。他两带去一心营养品，聊表我们一点心意。还有许多话，有他们两人当面同你讲吧。

热切的盼望您不就恢复健康。

第五篇：老师生病学生给老师的慰问信

老师生病学生给老师的慰问信

敬爱的王老师：

昨天听教导主任说，您因积劳而病倒了。最近这一个月内，我们将听不到你讲课的声音，看不到您诚恳慈祥的面容，同时也就接受不到您谆谆的教导。

我们听到这消息，不觉黯然。老师，您的身体本来是非常健壮和结实的。但是，为了我们班能评上先进班级，您费尽心思，再加上白天上课，夜晚改作业，没有好好休息，怎没会不病倒呢？

老师，您全部的精力放在工作上，是我们班从后进班变成了先进班。可是，您自己却愈来愈消瘦，直至最后被病魔击倒。

尊敬的各位老干部、老同志：

星移斗转万象新，又是x草木春。值此岁序更迭，万象更新之际，我们真诚地向你们表示亲切地问候和良好的祝愿！衷心祝愿大家万事如意！全家幸福！

刚刚过去的2006年，是分局发展史上极不平凡的一年。一年来，全局广大干部职工在局党部支的正确领导下，同心同德、自我加压、负重奋进，积极实践"励精图治、奋发图强"的工作理念，通过顽强拼搏，终于走出了长期落后的怪圈，改写了连续多年在堤防管理上落后版权所有的历史；各项工作指标均有重大的突破。播洒了分局展翅腾飞的"星星之火"。

进入2006年以来，全体干部职工一鼓作气，顺利完成了聘用制改革的平稳过渡，业务工作实现了开门红。一年来捷报频传，形势喜人。在这收获的时刻，我们不会忘记为我分局堤防事业奋斗一生的各位老干部、老同志，不会忘记默默无闻耕耘着堤防事业上的全体同仁。值此新春佳节到来之际，我谨代表分局党总支，向为仙汉堤防事业做出贡献的同志们致以节日的祝贺和诚挚的问候！

创业难，守业更难。在社会主义市场经济的大舞台上，发展的良机是属于那些知难而进、勇于创新的人们。面对如火如荼的堤防事业，我们的出路只有一条，那就是克难奋进、勇往直前！在2008年分局将根据x局党委提出的逐步实现四大目标（即平安x、小康x、数字x、和谐x）的总体要求，以确保x防洪安全为工作核心，以提升堤防管理水平为工作重点，以加强队伍建设和发展堤防经济为两翼，牢固树立“爱岗敬业、无私奉献、励精图治、奋发图强”的精神，走堤防建设与管理并重，合理开发堤防水土资源和大力发展堤林经济的路子，通过创新管理体制、完善用人机制、丰富文化内涵、优化发展环境等措施，不断提高堤防管理水平和职工物质文化生活水平。进一步增强综合实力，进一步拓宽发展空间，努力打造一支精于业务、忠于职守、善于管理、勇于进取的干部职工队伍，促进各项工作健康、和谐、持续稳定的向前发展。努力把2008年办成仙汉发展史上的丰收年。

具体目标确定为，在2006年基础上，各项工作力争有更大的突破一、以周陈至胡场堤段为重点，全面加强堤防管理，确保x防洪安全。版权所有

二、增派精兵强将，做好x中下游整治项目和洪道整治项目的协调、后勤服务工作，力争收回全部林权。

三、以x中下游整治和洪道整治为契机，积极行动，尽力而为，逐步完善西流河、洪北、干河三个管理段的基础设施。逐步改善其它基层管理段的工作和生活环境。

四、积极发展综合经营，促进管理段五小经济的快速发展，力争替代财源达到120万元。

五、通过调整和培训，造就一批德才兼备的复合型管理人才，建设一支具有相当专业水平和业务能力的堤防管理队伍，为实现堤段升级达标和堤林经济的快速发展奠定基础。

六、强化精神文明建设，努力构建和谐、融洽、高雅优美的水文化环境。俗话说，人心齐，泰山移。只要全局上下凝成一股绳，就没有完不成的任务，就没有克服不了的困难。

慰问信内容：

①标题，正中写“慰问信”三字；

②开头：顶格写受慰问的单位名称或个人姓名，后加冒号，表示领起正文，写给个人的可在姓名前加“亲爱的”、“敬爱的”等敬词，姓名后可加“同志”、“先生”等称呼；

③正文：另起一行，空两格开始写正文。慰问的内容包括概述背景、事由，叙述对方的先进思想、高尚风格、可贵品德，然后表示慰问或向他们学习；

④结尾：表示共同的愿望和决心，并写祝愿、致敬等话语；

⑤落款：署单位名称或个人姓名、写信的日期。慰问信要表达对对方表示亲切或关怀的情谊，语气要诚恳、真切，行文要朴实、精炼。?

〔例文〕

同志们：

你们好！

值此“五．一”国际劳动节来临之际，我代表局党组向你们致以节日的问候和崇高的敬意！

春回大地，万物更新。几个月以来，各股室站队领导班子积极运作，超前谋划。广大干部职工锐意进取，争先创优，实现了首季开门红。公路站顶风冒雨，合力奋战，公路建设进度稳步推进；运管站治理客运，保障安全，运输市场更加规范；征费站保任务，争一流，为公路建设补充新鲜血液；路政队治理超限，昼夜巡逻，有效维护路产路权；出租站以“便民、利民”为宗旨，早出晚归，毫无怨言；执行室严守规章，密切协作；机关食堂保质量，上档次，为一线人员提供有力的后勤保障。

“五．一”长假，本该是与家人团聚，共享天伦之乐的日子。但为了工作，为了任务，你们牺牲休息时间，坚守工作岗位，奋战交通一线。在此，向你们道一声“辛苦了！”

为进一步做好交通工作，圆满完成各项任务指标，值此慰问之际，再提三点希望：

一、严格执法，热情服务。交通是形象，交通是窗口，执法与服务是你们的天职，所以你们一定要熟读法律法规，谨记有关规定，照章办事，提高服务质量。二、保障安全，劳逸结合。交通工作复杂，交通任务艰巨，你们一定要注意安全，劳逸结合，以良好的精神状态面对车主。

三、讲究卫生。搞好个人卫生，提高身体素质。

同志们，希望你们继续发扬甘于奉献，勇于拼搏、众志诚城、协同作战的团队精神，保质保量完成各项工作任务。

教师节慰问信?

敬爱的各族教师同志们：?

今天是教师节，全国各地都在庆祝这个光荣的节日，谨向你们致以亲切的问候和崇高的敬意!?

你们——全国各级各类学校上千万教师和教育工作者，是我国工人阶级知识分子队伍中的一个重要方面军。建国以来，你们为提高全民族的科学文化水平，为培养数以万计的有觉悟、有文化、有体力的各行各业的劳动者，为培养上千万能够适应现代科学技术发展的专门人才，作出了巨大的贡献。祖国社会主义物质文明和精神文明建设的每一项成就，都渗透着你们的辛勤劳动。党感谢你们，政府感谢你们，人民感谢你们!?

各族教师同志们，你们肩负着光荣的历史重任。希望你们不断地提高自己的思想政治水平和文化业务水平，具有高尚的道德，渊博的知识，掌握教育教学工作规律，教书育人，为人师表，为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。?

致员工生日慰问信范文

今天是你的生日，你又长了一岁，我们为你感到无奈!哈哈!最近看你心情很消沉，所以呢，在你生日的这一天我代表咱们狠人团写这封信慰问你一下。希望你能快 乐起来，人活着就是一种折磨，但是我们为了我们的家人为了我们的朋友我们还得活下去。痛苦是一生，快乐也是一生，就看自己如何对待自己的人生了。 有我们这帮朋友你有什么不开心呢，既然，人生的不如意太多了，如果 我们无力改变，就应该尽可能地把这些烦恼缩小再缩小，然后放大让 我们快乐和感动的，这样才能找回属于我们自己的快乐，感受到爱和关心，才会天天有一份好的心情。然后，由衷地感叹：活着，真好!

致员工新年慰问信范文

辛勤的工会会员们：

一年的努力，一年的收获，都汇集在我们过年的期盼中，等待着天涯海角的欢聚，笑迎着团圆闹春的时刻。现在你们为了工作依旧服务在一线，在此，企业工会向你们致以崇高的敬意!

201*年是企业立足服务、增收节支、确保安全，全面提升的一年，我们紧紧围绕服务提高、菜品提升、控制成本、安全保障几项重点内容开展工作，通过大家的共同努力，取得了显著实效。成绩来之不易，凝聚了大家的心血和汗水，在此向大家表示衷心的感谢!

无论咫尺，还是天涯，当你带着笑容，带着问候，祝福父母安康、孩子快乐成长的同时，请把宾馆工会最美好的祝愿带给他们，祝愿他们在新的一年里实现自己的梦想，幸福安康!

亲爱的病友：

随着元旦钟声的敲响，我们迎来新年第一缕阳光。和你一样，我们都是癌症患者，都是xx市肿癌症康复协会的志愿者，在新年的第一天，我们代表协会全体会员，代表癌症患者这个欢乐的大家庭，给你们送上新年的第一声问候和真诚地祝福：祝你们新年快乐!早日康复!

我们曾经和你们一样，在漫长的治疗过程中，身心备受折磨，来自个人、家庭、事业、经济等方方面面的压力，使我们深感不幸。但是，我们又是幸运的，除了社会的关爱、亲人的支持，更重要的是在xx市癌症康复协会这个温暖的大家庭里，我们在绝望中看到希望、在无助中看到力量。无数的生命强者、抗癌明星、抗癌勇士给了我们战胜疾病的精神力量;新患者康复培训班、医学专家讲座、同病种患者交流座谈让我们学到很多抗癌知识;丰富多彩的文体活动以及服务患者、服务社会的公益活动，使我们生活充满了笑声、生命更有质量，也更有价值。

xx市癌症康复协会是一个以癌症患者为主体，医患结合、群体抗癌的一级法人社团，协会以为癌症患者服务、为癌症康复事业服务、为构建和-谐社会服务为宗旨。协会在市科协领导下，十一年来，已成为融解癌症患者精神的家园。在市领导和园林局的关心支持下，会员凭证可以免费进入市区各大公园锻炼、游览。

在新的一年里，协会将对新会员进行系统的康复培训，增强为新癌症患者的服务意识;协会将在原有的基础上提高癌症患者康复的层次和水平，在各项活动中更加注重患者康复的科学性和科技含量。对促进癌症患者科学康复将有深远影响。

亲爱的病友，抗癌的路上虽有风雨，虽有坎坷，但是，你不应该孤独、不应该与世隔绝。欢迎你随时来到我们中间，让我们手牵手、心连心，依靠群体的力量战胜癌症。你有什么需求，可以跟我们联系，协会办公室地址：贵阳市花果园市肺科医院大楼，电话：xxxxxxx(每天下午有专人值班)，

祝你早日康复!

慰问信二

xx:

分手两个多月,甚是惦念。昨日,我到x家才得知你患xx病,已入院治疗。这种病我在一家医学杂志上看到,要注意饮食调理,中药治疗效果较好,所以我推荐你找中医看看。只要你治疗及时,我相信你很快就能痊愈。

身体是革命的本钱,我们都还年轻,小病小灾抗一抗就过去了,但也不能拿身体当儿戏,望你多多保重,好好休养。

祝你

早日恢复健康!

前言：中文期刊网精心挑选了主持词范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，主持要好好准备自己的主持词，以下是小编精心整理的颁奖主持词，欢迎阅读与收藏。

 

 

颁奖主持词一

男：尊敬的领导、老师：

女：亲爱的同学们：

合：大家早上好！

男：今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行**中心小学首届美德少年颁奖典礼活动，共同见证美德的力量，接受美德的传承，这对于每一个人来说，都将是一次心灵的洗礼。

女：九月份，我校在全校范围内组织开展了首届美德少年评选主题教育活动。在我们身边，有这样一群同学：

男：他可能是不满10岁的小队员，但是他孝敬父母、尊敬长辈、艰苦朴素、勤俭节约；

女：他可能是助人为乐的小雷锋，助人排忧，帮人解难，践行美德，不求回报；

男：他可能是环保节约的好孩子，热爱科学，善于思考，爱护公物，节能环保；

女：他可能是自强自立的好少年，身处逆境，绝不屈服，热爱生活，努力向上；

男：他可能是勤奋好学的好学生，勤奋学习，积极思考，爱好阅读，博学多才。

合：他们就是我们身边的`美德少年。

男：经过各班老师的认真评选，学校评委会的精心审查，学校一共评选出了14位校级美德少年。

女：下面有请学校少先大队总辅导员汪莲老师上台，宣读**中心小学第一届美德少年名单。

女：下面有请教务处王忠主任为这些同学颁奖！请荣获美德少年的同学上台领奖！

女：中华民族是礼仪之邦，自古就有孔融让梨、六尺巷等美德故事流传，中华民族的传统美德更是被世人传为佳话。下面请501班的**同学发表获奖感言，大家欢迎！

男：下面有请尊敬的**校长讲话，大家掌声欢迎！

女：学校美德少年的评选表彰活动，是要树立同学们身边的典型形象，引导大家学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用实际行动关爱他人、关爱社会，做一个有道德的人。

男：虽然这次学校只评选出了14名美德少年，但是希望全校同学都能够按照美德少年的标准来要求自己。

女：在家庭做个好孩子：孝敬长辈，心存感恩；学会自理，常做家务；

男：在学校做个好学生：学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；

女：在社会做个好公民：遵纪守法，文明有礼；

热心公益，服务社会。

男：同学们，让我们从现在做起，从此刻行动起来，让快乐与美德和我们相伴，

女：愿更多的人携手并肩，齐心协力，以美德少年为起点，共同朝着崇高的道德境界奋进！

合：**中心小学美德少年颁奖仪式到此结束。谢谢大家！

颁奖主持词二

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家中午好！

清代诗人袁枚有这样的诗句。“爱好由来落笔难，一诗千改始心安.”优质的文章是你们平时注意观察，善于积累，勤于动笔的好习惯的集中体现，是情感如生生不息的泉涌自然流露，更是用心触动笔尖绽开积淀已久的灵感。两周前我们就在这里经过激烈的角逐，今天我们在座的同学脱颖而出。我想说天道酬勤，今天的获奖定然是昨天辛勤的努力，让我们用热烈的掌声向你们表示祝贺，同时感谢为这次 作文竞赛积极筹备、认真工作付出辛劳的老师们表示感谢。

一、 有请关主任宣布本次作文竞赛获奖学生名单

二、 下面有请严校长讲话。

三、 蔡老师是我校的一名退休老教师，在职期间勤勤恳恳，兢兢业业，耕耘在教育战线上几十载如一日，退休后一直关心着勉阳中学的发展、牵挂着勉阳中学的学子们。这次特捐助人民币1万元支持我校开展这次作文竞赛。让我们以热烈的掌声对蔡老师关心教育、支持教育的善举表示衷心的感谢和最崇高的敬意

下面有请蔡纪元老师讲话

希望获奖的同学，戒骄戒躁，以此为锲机，燃起心中写作的梦想；以此为起点，努力学习。争取站在更高、更大的领奖台上。

颁奖主持词三

男：各位老师

女：各位同学

合：大家晚上好！

男：又是一年芳草绿，又是一年逢春意。

女：又是一年柔风起，又是一年听春雨。

男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。

女：回首旅途，胜利的笑容正在绽放。

男：今天是个好日子，博爱的春风吹暖我们的心房！

女：今天是个好日子，激扬的歌声放飞我们的希望！

男：踩着春天的脚步，我们今夜欢聚一堂

女：抱拥丰收的喜悦，我们共同见证辉煌颁奖晚会主持词

男：是啊，每一份惊喜都是汗水和泪水的汇集，无论是忙碌、还是琐碎；无论是委屈，还是感动，他们一路坚定走来，为自己的未来发展打下坚实基础，为班级贡献出自己的一份力量！

女：今夜，这些优秀的同学将走上舞台成为xx年度最耀眼的星星。让我们为他们喝彩吧！

合：下面我们宣布，七年级二班xx-xx年度上学期颁奖典礼现在开始！

合：有请xxx老师为奖项获得者颁奖！

男：请获得一等奖学金的同学上台领奖，是你们辛勤的汗水，换来了今天的成就！

女：你们是我们班级的领头羊，愿你们不骄不躁，再创辉煌。

合：让我们把掌声献给他们！

男：接下来请二等奖学金获得者上台领奖。

女：你们是班级的中坚群体，愿你们再接再厉，更进一步。

合：让我们为他们的成就鼓掌。

合：下面有请三等奖学金得主上台领奖。

男：没有惊天动地的故事，没有过多的豪言壮语，

女：他们尽的是一群普通班级干部的本份和职责，他们用实际行动谱写了班级管理层的光荣一页

合：让我们欢迎两位优秀班级干部上台领奖！

合：请大家用热烈的掌声祝贺他们。

男：他们思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。

女：他们学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。

合：他们就是我们班的三好学生，请xx位三好学生上台领奖！

合：让我们为他们鼓掌。

男：可能他们没有傲人的成绩，没有出众的才能，

女：但是他们一直在努力，一直在进步，像草一样顽强。

合：让我们欢迎这xx位文明进步生上台领奖

合：请大家抬起手鼓掌，给予他们真诚的鼓励

男：每一次活动，都有他们积极的身影，很多时候他们默默无闻，但又常常冲锋在前。

女：正是他们的勤勤恳恳和无私奉献，让我们的班级闪闪发光，让我们的舞台如此灵动！班级因你们的参与无比灿烂！

合：下面有请x老师给这些为班级无私奉献的同学颁发奖项。

男：xx同学在每一次活动中为我们摄影留念，正因为他，我们保存了美好珍贵的时光。

女：xxx、xxx、xxx三位同学，多次为我们的各种活动出谋划策，活动的圆满举行他们功不可没。

男：xx同学天天为我们整理书柜，xx同学认真负责教室后面的黑板报，他们都在努力为大家营造良好的学习环境，获奖获得名副其实。

女：xxx同学身为我们的报务员，认真工作，准时将最新的外界消息带入班级。

男：xxx同学负责管理我们的班班通，是老师的好助手。

女：xxx同学是班级的图书管理员，他认真记录书籍借还情况，负责任的态度值得大家学习。

男：xxx同学在上学期身兼重任，每天来得最早走得最晚，全权负责班级安全；并且，他还掌管班级财务，任劳任怨。而他，不负众望，恪尽职守，这个奖项当之无愧。

女：xxx同学虽然是中途转入我班，但他为人热心，乐于助人。大家还记得吗，圣诞晚会时的那棵圣诞树，就是他品质的见证。

男：xxx同学和xx同学虽然现在学习并不出众，但他们一直在超越自我，发掘自身潜力，相信不久的未来，他们一定能赶超上来！

女：说到xxx同学，大家耳畔一定会响起他读典范时的语声，他的英语口语，是我们公认的一级棒。

合：积沙成塔，滴水汇海，你们把赤诚无私的心，奉献给了班级，七二班一颗颗沸腾的心，为你们骄傲！让我们用掌声祝贺这些获奖的同学们！

男：天道酬勤，岁月流金。

女：若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

男：今天，我们有最美的鲜花

女：今天，我们有最美的颂歌

男：让我们铭记这一刻

女：让我们珍惜这一切

男：新的一年，开启新的希望，

女：新的一年，承载新的梦想，

男：新的一年，我们携手开创崭新未来，

女：新的一年，我们共同谱就世纪华彩！

男：xx年，让我们共同期待再谱新篇章，

女：xx年，让我们共同祝愿再创新辉煌！

男：让我们在歌声中再度出发，携手走进姹紫嫣红的春天，

女：走进——繁荣美好的未来！

合：让我们带着新的憧憬和希望，众志成城，为了打造出的集体，为了自己的学习更上一层楼，而不懈努力吧！同学们，有你们聪明的才智和勤奋的脚步相伴，相信七二班的明天会更好！”

男：最后，请允许我向积极参与的众多同学，向颁奖晚会的全体筹备人员表示衷心的感谢！向给予我们大力支持的老师表示衷心感谢！

女：尊敬的老师，亲爱的同学们，七年级二班颁奖晚会到此结束。

喜燕翻飞黄道日，鸳鸯佳偶美景时，红梅吐芳成连理，芝兰永谐结伉俪。今天是公元2019年×月×日。在这春风荡漾、生机勃发、大吉大利的日子里，我们喜酒相逢，欢聚一起，共同庆贺二位新人的结婚庆典。一会儿，婚礼的乐章将要娓娓响起，有情人的心灵将要在这里碰撞出人类最灿烂的火花，一对新人将要双手相牵步入神圣的殿堂。此时，宴会大厅宾客盈门，高朋满座，新朋老友欢声笑语，情谊融融，全体嘉宾沉浸于对美好的祁盼和无比的喜悦之中。

尊敬的各位来宾，你们是友谊和吉祥的使者。你们的光临和你们身上带来的祥云瑞气，给今天的婚礼仪式增光添彩，也使今天的婚礼现场蓬荜生辉。你们送来了温暖，送来了友情，送来了吉祥，送来了最美好的祝福。在此，我代表一对新人及其双方的家长、亲人对大家的光临和一片盛情表示衷心的感谢！同时，对给予今天的婚礼仪式以大力支持和费心操办的各位师傅、先生、小姐和为今天婚礼仪式提供热情服务的摄像师、照相师、司机师傅以及其他各位朋友表示衷心的感谢！

现在，我宣布××、××结婚典礼开始：奏乐鸣炮，一对新人入场！

各位来宾，各位朋友，两情相悦，地久天长，伴随着喜庆的鞭炮和美妙的音乐，一对新人携手走进了婚礼的殿堂。他们相识、相亲、相爱，终于梦想成真，喜结良缘，这真是两心相许，只在一盼，终于盼来了这人生中最美妙的光景。

十年修得同船渡，百年修来共枕眠。人生是花，爱就是花的蜜，当爱情瓜熟蒂落，男女双方通过合法途径结为夫妻的时候，每个人生命中最动人的一幕就要开始了。从此，一个崭新的家庭也就诞生了。茫茫人海，芸芸众生之中又少了两个单干户，多了一个互助组。在此，我们恭喜二位两颗丹心呈俊秀，百岁结发度春秋，我们衷心祝愿二位新人丝罗共结百年偕老，琴瑟相伴地久天长。让我们以热烈的掌声对他们两位的幸福结合表示祝贺！

天上四时春作首，人间百行孝为先。在这幸福神圣而又激动人心的时刻，新郎新娘不会忘记含辛茹苦养育自己的父母，更不会忘记各级领导和朋友们对自己的关怀和培养。

下面，请主婚人就位，一对新人举行礼拜仪式。

一拜高堂：一鞠躬，喜成新家，别忘爹妈；

再鞠躬，养育之恩，终身报答；

三鞠躬，祝父母大人福如东海，健康长寿。

请新娘改口叫爸妈——叫得甜，公婆脸上笑开颜；

叫得响，招财进宝喜洋洋。请父母发红包。

有请主婚人讲话……

现在，向全体来宾三鞠躬：一鞠躬,感谢各位领导对自己的关心、帮助和培养，对给予他们家庭以深切关怀的亲友，工作生活中给予帮助的朋友致以崇高的敬意。再鞠躬，谢谢朋友们来贺喜，永远把这美好的光景和大家的深情厚意保留再自己的记忆里；

三鞠躬，衷心祝愿各位领导和全体来宾身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意、心想事成、爱情甜蜜，牛年大发。

下面夫妻对拜。夫妻对拜的意义在于，男女双方由热恋阶段达到量变到结为夫妇的这一质变过程的这样一个庄严的夫妻地位的正式确立。这里首先确立了双方地位的平等，在家庭这个舞台，没有领衔主演，一切决策都产生于经过夫妻共同商量和讨论。如果谁婚后犯了毛病，就请放一下今天结婚盛宴的录象，细细品味一下主持人的婚姻祝词和全体来宾默默的祝福，各自挖掘一下自己的思想根源，我想，一切问题都将得到圆满解决。

一对新人听口令，一鞠躬，这一拜，要牢记，胜过桃园三结义，相依相伴永不弃；

再鞠躬，这一拜要记住，结婚后幸福生活靠努力；

三鞠躬，这一拜，不能忘，孝敬亲人高风尚，相敬如宾别打仗。

各位来宾、各位朋友，男人是船、女人是帆，家庭是港湾。结婚是爱情长跑的终点，更是牵手同行漫漫长路的起点。婚前的爱情常常充满着浪漫和幻想，更深的感情要靠婚后去培养。婚姻无戏言，婚姻贵在美满，美满贵在情感，情感贵在长久，这一切只能在双方的尽责中实现。一对新人请牢记，大千世界，人海茫茫，既然你们决定携手同行，就一定要珍惜这份旷世情缘，愿你们双脚踏向婚姻之船的时候，要同舟共济，千方百计将它驶向美好生活的彼岸。

请新郎新娘发表新婚誓言并致答谢词……

领导的关怀，朋友的深情，美丽的鲜花，醉人的美酒，一张张笑脸，一声声祝愿，都在向一对新人表达一个共同的心声，志同道合，结成一对幸福的伴侣，并肩前进，献出两颗火热的红心。我们真诚祝福有情人终成眷属，我们由衷的祝福好人一生平安，我们热切的呼唤爱情的春天常驻，我们真诚地祈盼美好的明天。

女：新年拉近了我们成长的距离

新年染红了我们快乐的生活

男：新年让我们截取下了四季的片段

新年给了我们人生的禅想

女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

男：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

女：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

男：今天，我们送去我们的祝福

女：带着祝愿、带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

男：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

女：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

合：在诗与画流动的佳节里我们欲邀一起庆贺快乐的节日!xxx年xxx文艺表演现在开始 !

注：主持人说完，退场，音乐响起，开场节目d21班舞蹈《好日子》演出。

第二个节目d13独唱《不要在寂寞的时候说爱我》

学生女：春天的花开，秋天的风以及冬天的落阳 ，春天的花开，秋天的风以及冬天的落阳

学生男：忧郁的青春，年少的我，曾经无知的这么想

学生女：也许，只有在光阴的故事里，我们才可以找到那多愁善感、激情迸发的青春。请听d13班给我们带来的独唱，《不要在寂寞的时候说爱我》

第三个节目b11《劲舞》

学生男： 火热的岁月，跳动着青春花季，缤纷的舞台，流动着青春旋律，快乐因我而在，生命因此而精彩。

学生女：青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放!动感、奔放、激扬，共同汇成这激情飞扬的交响!

请欣赏北大青鸟11班为我们带来的《劲舞》。

中间穿插家属的才艺表演-萨克斯，郑蓉上台主持

第四个节目s11《三句半》

盛进：欢庆元旦喜气浓

郑蓉：我们学校乐融融

学生女：今天举行大联欢

学生男：隆重

郑蓉：请欣赏s11班为我们带来的《三句半》

中间穿插陈进位老师的独唱，由学生女出台主持,台词临场发挥!

第五个节目d11《睫毛弯弯》舞蹈

盛进：也许你的生活中充满了欢乐和微笑，也许你的生活中充满了阴霾和泪水，

生活是五彩缤纷的，生活是形形的，生活中有阳光，也有陷阱。

学生女：那么就请借我一双慧眼，让我看的清清楚楚，明明白白，真真切切吧!请欣赏舞蹈《睫毛弯弯》,表演班级电子11班。

第六个节目j12独唱《专属天使》

郑蓉：没有松风的秋，雁去长空;没有飞雪的冬，乍暖还寒。

学生男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

请欣赏独唱《专属天使》,表演班级j12班

注：独唱《专属天使》结束后，主持人不上场，舞蹈《天竺少女》音乐直接响起

第七个节目s13舞蹈《天竺少女》

中间穿插陈开军老师的搞笑演唱：《钞票》，盛进上台主持，台词临场发挥

第八个节目b11小品《招聘》

盛进：时代在进步，社会在变化，我们的青年朋友是如何对待她们的生活和工作的呢?请看北大青鸟11班表演的小品《招聘》

第九个节目d12独唱《铿锵玫瑰》

郑蓉：一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今天滋味，想想明天又是雨晒风吹，再苦再累无惧无畏。请听电子12班为我们带来的独唱《铿锵玫瑰》

2017年会搞笑主持词稿一

甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。灯光音响租赁伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2016年元旦如约而至

乙：新年拉近了我们成长的距离

甲：新年染红了我们快乐的生活

乙：新年让我们截取下了四季的片段

甲：新年给了我们人生的禅想

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

甲：今天，我们送去我们的祝福

乙：带着祝愿、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.2017年元旦联欢会现在开始

2017年会搞笑主持词稿二

进场音乐----恭喜发财、拜年、发财发福中国年、招财进宝循环放Begin开场舞--鞭炮声

男主持人：欢歌咏祥泰

女主持人：劲舞福门开

女：新年到，值此佳节之际，祝大家一帆风顺

男：两全其美

女：三羊开泰

男：四季平安：

女：五福临门

男：六六大顺

女：七星高照;

合：八方来财

男:尊敬的各位领导

女:尊敬的各位来宾

男:亲爱的同事们

女:亲爱的朋友们

合：大家下午好!

掌声

男:北风挡不住春天的脚步，20XX已向我们挥手告别;

女:冰雪封不住青春的热情，20XX已随春潮滚滚而来!

男:今天我们齐聚一堂，让我们共同揭开20XX年华丽的篇章

女:今天我们齐聚一堂，再次领略xx公司人的风采

男:今天我们齐聚一堂，感谢大家一年来的辛苦付出及对xx公司鼎立的支持;

女:今天我们齐聚一堂，欢渡这个开心、轻松、美好的时刻;

女:本次联欢会由xx公司携手共欢，在这激动人心的盛会，请允许我们代表大家向到场的领导与来宾表示热烈的欢迎!

并向xx所有领导及到场的嘉宾表示诚挚的感谢

男:欢迎你们!今天我们再次有幸邀请到xx到场，欢迎。

掌声

合:"年会主题"xx公司集团20XX年联欢会现在开始

音乐怒放的生命、

提醒：配乐诗朗诵：《xx公司颂》

其他5位主持人下场，台上留2人。

男:在这个激动人心的时刻，我想献给xx公司一副对联

女:哦，这么有诗意，快说来听听

男:听着哈，上联：xxx，

下联：xxx

横批：xx公司之年

女:有才啊，但是横批有什么讲究呢?

男:你想啊，20XX，加在一起，是不是就是9啊，那就是我们xx啊。

女:你真行，有才!

男:还有比我更有才的呢，在今天这个特殊的日子里，他们也要献给我们的集团一份赞礼，下面请欣赏市场部配乐诗《xx公司颂》

女:好一首颂歌，道出了多少xx公司人的心声

男:展望明天，xx公司集团即将策马扬鞭，驰骋疆场!

女:没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们始终斗志昂扬!

2017年会搞笑主持词稿三

甲(女)：尊敬的曾总、王书记，亲爱的各位同事，

合：大家好!

乙(男)：我们正踏着时代的节拍，伴着这冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，欢天喜地的迎来了激情的20xx年。

甲：看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩

乙：听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律

甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

乙：在这一刻，我们已经陶醉在成功和欢乐中。

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

甲：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，快乐将澎湃云霄

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，播种春夏、收获秋冬，畅想明年。

乙：今天，我们欢聚一堂、激情满怀、心潮澎湃，述说过去，放飞希望。

甲：过去的一年，我们浩缘朋犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬

乙：过去的一年，我们浩缘朋的所有员工都勤勤恳恳，浩缘朋硕果累累

甲：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果

乙：今后，我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来

甲：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好;

乙：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌!

甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言;

乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

甲：xxx有限公司、xxx有限公司，xxx周年华诞暨20xx年新年联欢会现在正式开始。

乙：首先由总公司曾总经理致辞，大家欢迎

甲：接下来由公司生产总监讲话，大家欢迎

一、明天是美好的，xxx的明天更是美好的，年年都是一幅丰收的锦绣图画，让我们用我们幸福的歌声来歌颂吧，让我们的歌声永远飘荡在浩缘朋的上空，让我们的歌声飞越高山、飞越大河、飞越海洋，飞到世界各地。今天联欢会的第一个节目，请欣赏舞蹈：大地飞歌。由二车间贾珊珊、胡梦醒等8位同事为大家表演。

二、遥远的天空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那那弯弯的小河，小河上有座弯弯的小桥。江南水乡，那老树、青藤、灰瓦，小桥、流水、人家，教人魂牵梦引，仿佛梦幻中的仙境。请听：绣印花公司汪珊演唱的歌曲：梦里水乡。

三、xxx在我们舒城的服装企业当中是独一无二的、在六安市也是独一无二的、在安徽省也是屈指可数的，xxx品牌，在欧美的影响也是独一无二的，我们的共同愿望，就是把xxx打造成服装企业独一无二的航母。接下来由裁床部韩莎莎、叶亚婷、汪玉霞三人为大家表演一曲独一无二的爵士舞。请欣赏。

四、xxx是个温暖的大家庭，宽敞的工作空间，漂亮整洁的职工宿舍，你知道吗，宿舍配备独立卫生间，安装有空调，设有阳台的宿舍宽敞明亮，还专门安装了有线电视、宽带，并准备在适当的时候为各每间宿舍配备一台电脑。

食堂餐厅是个多功能厅，能看电影、看电视，能唱歌、能跳舞，可以卡拉OK，还可以打台球。生活上每周的菜谱都不重复，严格按照卫生及健康要求去安排，让员工们都能吃饱、吃好。

为了员工上下班方便，公司还正在考虑购买客车，来回接送员工，使每一们员工都能够按时到公司来上班，不至于迟到。这些你们都知道吗，反正我知道。下面就请大家欣赏由一车间贾若兰演唱的歌曲：我知道。

五、虽然是国泰民安，可仍然还是有少数坏蛋总想给社会制造一点麻烦。还记得赵本山的小品卖拐吗?今天我们把他也请到了现场为大家表演。由二车间宋巨燕、汪维维、郑勇为大家主演的小品：卖拐。请欣赏。

六、我们每位员工的心里都会有着自己的爱，我们爱祖国、爱社会、爱人民，爱生活、爱工作，我们也爱我们的家人，爱父母、爱朋友、爱同事，我们更爱浩缘朋这个大家庭。不过你要把你的爱说出来。接下来请听独唱歌曲：如果爱能早点说出来。由二车间谢林飞演唱。

七、舞蹈语言，能让你从舞者的每一个细微动作当中感觉到，不要口说就能知道舞蹈表演者所要表达的意图，优美的舞姿，会让人如醉如痴。下面请欣赏二车间陶欢、葛加红等8位同事表演的舞蹈：NOBOBY。

八、事业刚刚成功，大家仍需努力。在今后的日子里，我们大家都要“用心做事把事做好，努力做事把事做对”。所以我们还要不断地学习新知识、总结新经验、掌握新技能，学习应该是我们每一们员工所不能放弃的，我们都要不断地学习、不断地练习，使自己的技术精益求精。接下来的独唱歌曲：练习。由裁床部 陈波演唱，请欣赏。

九、我们xxx的事业正如早晨八九点钟的太阳，旭日东升、蒸蒸日上，正在龙舒大地、江淮大地蓬勃发展，且已经冲出了亚洲、走向了世界，就象龙游大海、凤舞九天，浩缘朋会越来越辉煌。下面请欣赏独舞：凤舞九天。表演者：二车间 杜春月。

十、给我一片蓝天，一轮初升的太阳，给我一片白云，一朵洁白的想象。给我一片草原绵延向远方，给我一缕春风，吹开百花香。这一切我们都已经在浩缘朋公司得到了，我们将像一匹飞驰的骏马，驰骋在浩缘朋这块广袤的草原上。歌曲：套马杆。由二车间祁娟演唱，请大家欣赏。

十一、洋为中用，古为今用。文化是没有国界的，我们在剔除西方不适合国家和民族利益的不利因素的同时，也要学习东西方的先进经验和文化，以增加传统文化的内涵。下面请欣赏由二车间赵章丽、谢云云、赵静表演的印度舞：吉米来巴。

十二、我们xxx自2003年成立以来，从一个几十人的小厂，到现在几千人的集团公司，七家分公司，可谓是一步一个脚印，为舒城、六安、安徽，甚至全国的服装界都做出了有很大的贡献，xxx、xxx品牌畅销欧美，特别是在俄罗斯有了很大的市场占有量，我们还要不懈地努力，把浩缘朋打造成服装界的航母、领头雁。

下面请大家欣赏由二车间王强凤、翟德云等10位同事表演的服装秀节目。

十三、感谢xxx为我们几千名员工创造了工作的机会，感谢朱董事长、曾总经理给了我们这个学习和工作的平台，我们都会带着一颗感恩的心，而认真工作，奉献xxx。下面请大家欣赏，由二车间王平、胡玉芳等8位同事为你带来的手语舞蹈：感恩的心。

十四、小品的题材，其实来自于我们的日常生活当中，反映我们现实生活中的点点滴滴，通过艺术加工后，既能警醒和教育人们如何工作、学习和做人，从中吸取经验教训，同时也能博取人们的笑声、带给大家欢乐。小品：钱….哪里去了，由一车间朱明波、汪年生、储照香3位同事为大家表演，请欣赏。

十五、虽然是隆冬，可是我们深深感受到xxx大家庭的温暖，xxx领导的领导艺术和行为风范，感染和温暖着我们每一位员工，xxx的工作和生活环境，让我们员工感到温暖。接下来，请欣赏独唱歌曲：暖暖。由一车间同事束永霞演唱。

十六、xxx已经走出了舒城、六安、安徽，走出了中国，走向了世界，浩缘朋正一步一个脚印的向着服装界的航母迈进，浩缘朋的明天一天比一天美好，xxx将越来越好。两面请欣赏独唱：越来越好。表演者：品保部同事 魏金凤。

甲：迎着冬天的阳光，踏着春天的脚步，充满希望、充满生机的2011年已经向我们走来。

乙：一路欢歌，一路笑语，踏着青春的节拍，我们向春天走来。

甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

甲：激扬着青春的风采，万物在和风细雨中欣然等待，在翘首期盼中安然舒怀。

乙：让我们继续去播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获金秋的硕果，感受暖冬的温暖。

合：因为我们的明天会更加美好!

二一三年八月

篝火晚会主持词

至尊至爱的兄弟姐妹们，大家晚上好！

今天来到巴尔鲁克山脚下，来到了塔斯堤河畔，远离城市的喧嚣。今夜星光灿烂，我欢聚一堂；今夜篝火点燃，让我们尽情欢歌！今晚，只有真诚友谊和欢笑，让我们一起倾洒激情，放飞渴望；今晚，让我们共同用真诚把夜空点亮！

在寻找同学的过程中，有很多同学都付出了艰辛，在这里，我要向他们表示衷心的感谢！同时也非常感谢各位同学，能千里迢迢，从四面八方赶到今天的塔斯堤3A级风景区篝火晚会现场！感谢尊敬的壮老师也能赶到今天的现场！感谢千步云梯山庄的任伟老板，为我们提供了今天晚上的篝火晚会舞台！感谢山庄所有工作人员对我们40余人的热情服务！

现在我宣布：166团中学83届毕业生篝火晚会正式开始！

熊熊的篝火，点燃了澎湃的激情！同学们，尽情畅饮吧，狂欢舞动吧！

看火光冲天，我们的心情也变得无比灿烂。让我们沐着优美的旋律，踏响欢快的节奏，在火光辉映中尽情舞动，让我们用美妙的舞姿谱写崭新的友谊篇章。

（歌曲和舞会2小时）

同学们，今天的晚会即将结束，祝愿大家生活幸福，身体健康，万事如意，天天开心。

大家上午好!

在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在整洁、漂亮的实验中学，相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学，为了一个共同的目标——让中学语文教学更好发展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教师代表，我们理解着教师们的理解，痛苦着教师们的痛苦，幸福着教师们的幸福。

今天我们会议议程是这样安排的：先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告，再是由谭老师和我们大家共同学习《东昌府区绿色读写实施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。

靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是闻名遐迩的杜郎口教育的发现者、打造者，又是全国“阳光读写”的倡导者、践行者。靖主任的报告可以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告凝聚着靖主任的心血、闪耀着靖主任的智慧。让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意!

谭老师和我们一起学习的《方案》，是一个讨论稿，我们回去后要组织教师认真讨论，要结合自己学校的实际情况，制定自己的《实施》细则。

下面我在安排几项具体工作：

1.认真搞好两项调研工作，一是影响语文课堂教学高效低效的元素，(教学目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反馈等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有创新、有挑战------)

2.加强语文教研组建设。

3.根据各自学校的教学模式，思考每个环节的操作要领、存在的问题及改进的措施。

4.从今年开始重启“诗词背诵比赛”。

5.市区两级优质课评选。

前言：中文期刊网精心挑选了讲话稿范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

短暂的军训生活即将结束了，但希望学生们把军训中培养的好思想、好作风发扬光大，持之以恒地融入到自己今后的日常学习和生活中，以下是小编精心收集整理的关于军训闭幕讲话稿范文，给大家分享，来欣赏一下吧!

军训闭幕讲话稿范文1尊敬的各位领导、教官、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

为期十天的军训生活就要结束了，我代表参加军训的全体同学，感谢市慈善总会领导，让我们在即将失去学习的机会又重新燃起了希望;感谢学校领导、老师对我们无微不至的关怀，让我们在这个陌生又亲切的环境中找到了家的温馨;感谢我们可敬又可爱的教官们，让我们在短短十天时间里感受到军人的风采，磨练出了顽强的意志，坚强的品格。

军训对于每一个新生来说都是一次全新的自我挑战，这次军训已经成为我有生以来最难忘的一段记忆。

短短十天时的军训，让我们懂得了吃苦。我们时刻牢记在开训仪式上林校长的嘱咐，牢记流血，流汗，不流泪;掉皮，掉肉，不掉队的口号!在烈日下的我们，个个汗流浃背，橄榄绿迷彩服被汗水浸湿了，皮肤晒的黝黑，双腿站的僵直，但无论怎样的煎熬，我们都没有退却，终于坚持了下来，我们终于战胜了自己，终于用行动证明了我们已经长大，我们开始变得坚强。十天时间，我们不但学会了叠军被、站军姿、敬军礼、踢正步、唱军歌，更重要的是学会了团结、学会了感恩、学会了尊重、学会了坚忍、学会了自信。

团结就是力量，如果没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练过程中的每一个动作，都让我们深深体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，我们团队中的每一个人都已经融入其中，都将从团队的力量中终生受益。

是军训让我开始拥有了自信。在艰苦的军训生活里，我挣脱了自己身上幼稚的外衣，扔掉了胆小、自卑的负担，坚持完成了军训中的所有科目，认真做好了每一个动作，我用自信、坚强挺过了最难熬的日子，我相信，只要拥有了自信，就可以完美的做好每一件事，哪怕是再艰巨的任务，也会做的出色、精彩。

军训还让我学会了恩。敬爱的教官们，感谢你们用最质朴的语言，最娴熟的动作，最精准的讲解，教会了我们如何去做一个钢铁般的人!声音嘶哑，你们没有停止，汗流浃背，你们没有退却!你们用最实际的行动诠释了什么是共和国的钢铁长城!亲爱的老师们，感谢你们这几天来，头顶烈日陪我们走过的分分秒秒。是你们的陪伴，让我们疲惫的心灵重新获得了激情的火焰，看到你们，我的心就充满了温馨和力量。尊敬的慈善总会和学校领导，是你们为我们这些贫困家庭的孩子创造了如此优美的学习生活环境，为我们提供了学习技能，改变自己和家庭命运的机会。我们还要感恩父母、感恩身边的每一位同学，感恩所有为我们提供了帮助的人们。作为慈善学校的学生，我们会将爱的火种埋藏在心底，化作自己“下苦功读书练技，出好活养家报国”的强大动力，努力学习，强化技能，在今后的学习生活中生根发芽，成长壮大，用感恩之心，去回报你们，回报父母，回报社会各界爱心人士的支持和厚爱。

短短十天的军训，是我们在太原慈善职业技术学校的第一堂完美、充实的教育课，今后学习生涯中，我们一定会发扬在军训中学到的优良品质和作风，努力提高自己，在学习上、在道德品质上给家长、老师、更给自己交上一份满意的答卷。

谢谢大家!

军训闭幕讲话稿范文2尊敬的各位教官，尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好!

经过短短几天的军训，你们增强了吃苦精神，养成了雷厉风行的作风，磨练了意志，健康了体魄，取得了优异的军训成绩。在汇报演出中，看到了你们的飒爽英姿，看到了你们精神百倍，看到了你们步伐坚定，看到了你们成长进步。我感到非常高兴。你们在军训中做到了一切行动听指挥，严格要求，严格训练;做到了“流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队”，增强了坚韧不拔的意志。增强了只给集体增光，不给集体抹黑的集体荣誉感，形成了坚不可摧团队精神，达到了学校领导和各位老师教官们对你们的要求。为此，我代表乐安一中校行政对你们取得的优异成绩和荣誉表示热烈的祝贺!

在军训过程中，全体师生顶着烈日，刻苦训练、纪律严明、热情高涨，涌现出不少好人好事。在此，我代表学校领导班子，向默默奉献并自始自终陪伴训练的全体班主任和有关老师表示衷心的感谢!向刻苦训练、严格自律的全体同学表示亲切的慰问!

同学们，短暂而难忘的军训，是我们进入中学校园的第一课,也是我们迈开中学生活的第一步,训练场上严格规范、一丝不苟的训练要诀和所激发出来的高昂斗志、进取精神，同样是我们获取知识的法宝，希望全体同学以本次军训为起点，把军人作风，带到今后的学习和生活中去，力求做一名品学兼优的中学生。为此，向同学们提几点要求：

第一，要学习解放军严明的纪律，树立集体观念，自觉遵守学校的一切规章制度，努力做一个遵纪守法的学生。

第二，要学习解放军吃苦耐劳的精神，在今后的学习、生活中不怕苦、不怕累，挑战自己的极限，勇攀高峰。

第三，要学习解放军团结协作的团队精神，同学之间要团结友爱，互帮互助，努力把自己的班级创建成一个团结、文明、进取的优秀班集体，从而共同创建文明校园。

第四，要学习解放军艰苦朴素的优秀品质。在今后的学习生活中，以勤俭节约为荣，在学校里不铺张浪费，不摆阔气，养成良好的生活和学习习惯，做文明学生。

第五，要学习解放军严谨的工作作风，在学习生活中严以律己，刻苦钻研，精益求精，全面发展。

最后，让我们再一次感谢乐安县消防大队的领导和教官，祝大家身体健康、工作顺利!并祝全体同学学习进步、健康成长!

军训闭幕讲话稿范文3尊敬的各位领导、教官、亲爱的同学们：

大家好

昂首挺胸，英姿飒爽。在这骄阳似火的季节我们欢聚在此，迎接领导对我们军训的检阅。

短短一周的军训，我们取得了可喜的成绩，这是超越汗水的丰硕果实，我们骄傲、我们自豪。那一个个标准的动作，一声声响亮的口号，一排排整齐的队伍，离不开所有的教官、老师的辛勤培育。在此，请允许我代表--中--级全体高一新生向你们表示最诚挚的感谢，并道一声："您辛苦了!"

军训，我们掌握了基本的军事知识和技能，增强了国防意识，培养了我们正规有序的生活作风，练就了我们良好的军姿，严整的军容和严格的组织纪律性。

军训，我们树立了祖国安危在我心中的意识，树立了天下兴亡、匹夫有责的庄严使命感。认识到新一代中学生不仅要掌握系统的科学理论知识和专业知识，担负起建设祖国的重任，还要潜心钻研，努力拼搏，肩负起保卫祖国的神圣使命。

军训，磨练了我们严谨的作风和顽强的意志，在教官的言传身教下，我们逐渐懂得如何克服困难，解决问题;如何用顽强的意志来支配自己的行动;如何用有限的时间，出色完成任务，达到理想的目标。

军训，教会了我们要团结友爱、要有团队意识和集体主义精神;教会了我们要尊师敬长，教养有素，要服从组织领导，做好本职工作。

相信我们会把军训中形成和表现出来的坚韧不拔的毅力，坚不可摧的作风，勇往直前的英雄气概和团结互助的精神投入到我们今后的学习和生活之中。

军训，让我们振奋，让我们成长。而近年来，--中辉煌的高考成绩更是让我们看到了三年后我们拼搏的胜利与希望的曙光。能在环境优美，格调高雅，个性鲜明的艺术特色学校继续学习，我们同样兴奋与自豪。请让我们以这次军训的优异成绩和今后刻苦勤奋的学习向我们学校献礼，同时也祝愿我们的学校更加欣欣向荣，不断造就英才!

谢谢大家!

军训闭幕讲话稿范文4尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是--级新生--，首先感谢学校给我这次发言的机会。

时光飞逝、光阴荏苒，六天的军训生活，在不知不觉中已接近尾声!回顾这六天，紧张而又充实!六天里，我们经历了烈日和风雨的洗礼，脸晒黑了，体重减轻了，但我们腰板挺直了，集合迅速了，纪律严明了!

六天里，我们学会了尊重与服从，学会了一切行动听指挥;在全体教官的悉心教导、在大家的共同努力下，我们发扬“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”的精神，高标准完成了各项训练任务。

说句心里话，军训很苦很累。从学站军姿到队列队形的训练，一天下来，我们的两条腿除了有酸疼、酥麻的感觉外，几乎没有其它感觉了，可第二天清早，同学们又一个个神采奕奕地站在了训练场上。因为我们深深地知道：苦，能让我们珍惜眼前的幸福;累，能让

我们磨练自己的意志。

六天来的朝夕相处，让我们充分感受到了教官们令人敬仰的人格魅力!也让我们对橄榄绿有了新的理解!教官们的每一个微笑、每一步示范、都已深深地烙进我们的脑海中!在此，我谨代表所有的同学对全体教官说一声：教官，您辛苦了!

感谢每天陪伴我们的老师，操场上、教室里留下了他们忙碌的身影，留下了对我们无微不至的关怀，请允许我代表所有的--级新生向您说一声：老师，您辛苦了!

军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形，更重要的是我们的头脑中形成了一种吃苦的意识;一种坚持的意识;一种团结的意识!这些，足以让我们一生享用。

同学们，六天的军训就要结束了，新学期的征程即将开始。让我们把军训作为人生的一个新起点，让我们以昂扬的风貌面对崭新的开始，努力学习，勇于拼搏，团结互助，放心吧，教官，放心吧，老师，你们会看到我们的成长和辉煌，因为我们是朝气蓬勃的--级!

最后，祝愿领导、教官，老师们，身体健康，工作顺利;祝愿所有的同学学业进步，心想事成!祝愿我们的实验学校繁荣昌盛，前程似锦!

我的发言完毕。谢谢!

军训闭幕讲话稿范文5尊敬的领导、教官、亲爱的老师、同学们：

大家上午好!

我是高一七班的--，非常荣幸能代表高一军训新生在这里发言!短暂的军训生活已经结束，但它将永远留在我们的记忆深处。

在军训中，我们听到的是教官们沙哑，但依然铿锵的声音，看到的是学校领导、班主任老师为我们忙前忙后的身影，感受到的是同学们在军训中的坚毅!在此，我谨代表高一全体参训同学，向辛勤付出的各位教官，向给我们提供军训机会的学校领导，向亲切、不厌其烦陪伴我们的班主任表示最崇高的敬意和最衷心的感谢(动作：敬礼)!向和我一样圆满完成军训任务的全体同学表示热烈的祝贺!

五天来，操场上沙哑的.口令，无数次不厌其烦的动作示范，被烈日晒黑的面庞，被汗水浸透的衣衫，教官们这些让我们感动的细节，无不折射出他们严谨的作风、严明的纪律和吃苦耐劳的精神!这些将永远定格在我们的脑海中，成为激励我们一生奋进的力量。

五天来，我们的班主任老师，时时陪伴在我们身边，时时悉心呵护、耐心教导、鼓励，时时为我们拍照，留下精彩的瞬间。也正是班主任老师的默默的工作，给了我们能坚持下来的强有力的信心。

刚才，我们在这里展现了飒爽的英姿、高昂的斗志，接受的领导的检阅。回想这五天的军训生活，我们的校服一次次被汗水浸透，又一次次被骄阳晒干!这不单单是苦、是累，更多的是对我们这些独生子女极限的挑战。这期间，我们哭过，但从没有放弃过。我还清晰的记得，第一天训练结束，同学们累的叫苦连天，可第二天却一个个精神抖擞的站到训练场上!尽管有同学身体不适，像高一七班的张利豪、周小静等等，但他们依然咬紧牙关不放弃，坚持到了最后!是啊，这点苦，这点累，怎能挡住有凌云壮志的我们前进的步伐?

当我们一同在操场训练，做着整齐划一的动作，喊着响彻云霄、响遏行云的口号时，我们感受到了团体存在的真谛!当我们面对其他班级的拉歌，我们班的呐喊声盖过其他班级时，我们真切地感受到了团结的力量。

军训确实苦，确实累，但“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香“?没有脚痛的折磨，没有烈日的暴晒，哪里会有我们坚强品质的炼成!哪里会有面对挑战如此坚定的信念?在短短五天的军训生活中，我们用坚强的意志塑造了一个崭新的自我，我们以自己的行动诠释了青春的真谛，生命的内涵!也证明了我们绝不是怯风怕雨的燕雀，我们是能在暴风雨中展翅翱翔的雄鹰!

军训，是同学们跨入实验中学生活的第一课，在人生中是一个刻骨铭心的瞬间!同学们经历的这一军训洗礼，必将在今后三年的高中学习生活以及以后的人生历程中发挥巨大的作用。让我们用汗水书写青春，用坚持描绘蓝图!用意志铸就辉煌，破蛹成蝶，飞向更高更远的蓝宇苍穹。请领导、老师相信，我们定是实验中学历史上最辉煌的一代!

   领导年会讲话稿600字

   尊敬的各位同仁，女士们、先生们：

   大家好!

   律回春晖渐，万象始更新。我们即将告别成绩斐然的20xx年，迎来充满希望的20xx年，值此我谨代表xx工艺家具有限公司总经办向全体员工的努力进取和勤奋工作致以深深的谢意!祝福大家在新的一年里和气致祥，身体健康，家庭康泰，万事如意!回首不平凡的20xx年，全体员工以高度的责任心和饱满的工作热情与公司共同面对困难，战胜困难，不辞辛劳加班加点如期交货，涌现出一批优秀员工代表，使公司以诚信赢得客户的更加青睐，保持订单的稳定。

   在大家的努力下，20xx年我们出柜量突破1000个，我们又一次荣获“xx资信评估3A等级”、“xx市重点工业企业”、“xx市外贸出口优秀企业”、“xx省林业龙头企业”等等殊荣。这是我们全体文通人奉献智慧和付出辛劳的成果。值此我再一次向大家表示最衷心的感谢和最真诚问候。机遇与挑战同在，困难与希望共存。我们站在20xx年新的起跑线看到了希望，看到了明天的更加辉煌，然而新的跑道也充满这坎坷，需要我们克服过去的不足。我们要加强品质观念，严格控制不良返工率;加强成本意识，真正做到物尽其用;提高作业技能，充分发挥员工的潜力，极大的推进生产;加强思想素质、管理理念的培训。我相信我们文通人能做到，一定能做到。十载风雨身后事，策马扬鞭向前看。我们__人以海纳百川的气魄，风雨同舟，一路前行，创造更加辉煌的明天!“山高人为峰”，让我们在新的一年里勇攀高峰!

   最后，衷心祝愿各位朋友、同仁和家属们一切顺利、身体健康、合家幸福、!祝愿文通的明天更加美好!!谢谢!

   领导年会讲话稿600字

   尊敬的各位同仁，女士们、先生们：

   大家好!

   今天，站在这里，灯光闪亮，人声鼎沸，人人喜气洋洋，处处欢声笑语，这是我们__公司辞旧迎新的新年盛会。值此喜庆时刻，我代表公司经理班子、经营班子、以及全体职工，对各位来宾百忙中莅临本次年会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向多年来一贯支持帮助xx公司的广大同仁，以及新加盟的各届朋友致以崇高的敬意!回顾20xx年，我们取得了很好的成绩，企业实现了持续稳步发展。我们以市场需求为导向，以经济效益为中心，以质量安全为抓手，全面推进各项建筑业务。某某等工程顺利完成并交付。某某二标段工程、AA小区幼儿园即将交付完成。此外，尚有__派出所营房、xx镇第一、第二幼儿园、创业大厦、公交站、政府食堂等工程正在紧锣密鼓建设中。在参与投标中，我公司中标率达65%，远超业内平均水平。在工程质量上，我们先后荣获结构某莫杯5项荣誉称号、xx市建设工程“某杯”奖2项。截止目前，公司结算收入额为5.3亿元，上缴利税1770万元，取得了良好的经济效果和社会效果。丰收的时刻，不忘过去辛勤洒下的汗水，庆功的当下，我们放眼明天的美景!公司能够取得这样的成就，与大家的努力和支持是分不开的。因此，在这里，我向全体员工表示最诚挚的感谢!感谢你们!用辛勤的汗水，铸就了公司靓丽的风采!同时我向各位心手相牵的合作伙伴、关心关照我们的社会各界，与默默奉献、支持期待我们的家人们表示衷心感谢，希望我们同心协力、同行大运、共赢未来!今夜把酒庆功，明朝征战沙场，我预祝大家新的一年事业更上一层楼，也祝我们某某公司新的一年再创辉煌!

   最后，让我们共同举杯，同饮庆功美酒，祝愿各位新年快乐，身体健康，家庭幸福，万事如意!

   领导年会讲话稿600字

   尊敬的各位嘉宾，女士们，先生们，大家晚上好！

   今晚，我们在这里聚首，满怀壮志和豪情，满心喜悦和期待，值此新春来临之际，我谨代表**公司全体员工，给长久以来对**给予大力支持的各位嘉宾、朋友拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、阖家幸福！感谢大家光临我们的答谢晚宴，感谢各位一直以来对**的关注与厚爱，携手同行，共创事业。

   在过去的一年，我们涌现了一批优秀的经销商、服务商，我感谢他们为**所付出的艰辛努力。祝愿我们所有的合作伙伴在新的一年再接再厉，取得更大的成绩！还要感谢战斗在全国各地、异地他乡的销售人员，是他们的努力使我们**的产品走进了千家万户，在这里，我要对大家说声：你们辛苦了。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是对我们的呵护和告诫，是我和大家每天工作中都应该熔守的信念，遵守的信条。以下是小编精心收集整理的关于防火安全讲话稿范文，给大家分享，来欣赏一下吧!

防火安全讲话稿范文1老师们，同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《树立消防安全意识，共建平安校园》。每年的11月9日是“全国消防日”，今年是第--个全国消防日。

“消防”这个词的直接含义是“消除”和“防止”，就是指灭火、防火，专指那些给我们带来灾害的火。其实，火本是我们的好朋友，我们生活的方方面面都离不开它。然而，火也喜怒无常，有时候就会成为我们的敌人。由于秋冬季节气候干燥，这时候会更容易引发火灾。在火灾中房屋会烧毁，人员会伤亡，还会造成很大的损失。现在，老师就向同学们提几点做法。

1、记住火警电话是“119”。

2、千万不要玩火。

不要随意玩火柴和打火机，也不要将它们带入校园，更不能烧物品玩。

3、不要玩弄电器设备，不要乱拉连接电线，电器使用完要及时拔掉电源。

常常有同学到功能室上课或到操场上体育课时，由于疏忽忘了随手关掉电源，教室里的电灯却仍然开着，存在消防隐患，一些意外事故也便有可能发生。因此，希望同学们在今后能养成随手关电源的好习惯。

4、要了解和熟悉消防设施。

同学们要熟悉我们学校的消防安全通道标志，要爱护灭火器等消防设施。我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材，或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。

5、积极参与到消防疏散演习活动中去。

每年我们学校都会举行消防演习，但有的同学却抱着好玩、无所谓的态度。今后希望同学们能积极参与到演习中去，认真听老师讲解逃生技能，听从老师指挥，争取在每次演习中都能锻炼我们的逃生技能。

老师们，同学们，“远离火灾，校园平安”是我们共同的目标，我们要一直关注消防安全，为保护自己和他人的平安共同努力。

防火安全讲话稿范文2大家好!

是什么让围炉夜话，白居易“能饮一杯无”的`闲适成为现实?是火;

是什么驱散黑暗，给守夜人平添一丝温暖与勇气?是火;

是什么一路从希腊雅典奔跑不息，点燃了古老的北京?还是火。

火，不仅作为光明与温暖的使者，更代表着人类的文明与进步，是人类开始征服自然迈出的第一步。然而，正如英国谚语所说：每一枚硬币都有两个面。火也犹如一柄双刃剑，带来的光明越多，背后的影子也越长。与火相随而来的消防问题则一直扮演着重中之重的一面。从近年来的一系列火灾可以看出，火灾不仅造成人员伤亡，还引起空气质量下降、经济巨大损失等等一系列严重后果。校园是人员密集场所，也是消防安全重点单位，担负着为国家培养造就现代化建设人才的任务，一旦发生火灾，将会导致无辜的学生伤亡，这都是我们所不愿看到的，这也正说明了消防安全的重要性。

人们永远也不会忘记特别重大火灾无情地引燃了--公寓，滚滚浓烟遮蔽了天空，明火在窗户的背后闪烁，整栋楼犹如一块巨大的焦炭，无情地矗立在镜头下。火灾背后，先不说损坏的财物，事后的赔偿修复工作，那鲜活的58条生命的破碎，幸存人的心理、身体的双重伤害该如何重建?这场无证电焊工违章操作引起的火灾作为一个再真切不过的例子，就在我们身边敲响了警钟：居安思危，有思则备，有备无患，所谓“众人警惕不失火，一人麻痹害大伙”。

隐患险于明火，防范胜于救火。校园火灾常见的原因主要是教职工和学生的消防安全意识、消防观念不强，纪律松弛，违章用火用电等。因此，了解消防安全，加强消防意识，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾便不再只是一句空话。只要人人关心消防，处处注意防火，相信火，将更好的为人类服务，而不再用它的阴影伤害我们。

消防安全，常住你我心间，才能让生命无忧绚烂!消防安全，人人有责!

防火安全讲话稿范文3各位老师、同学：

早上好!我是--班的---。

这次，我在国旗下讲话的主题是“关注消防，共享平安”。大家都知道每年的11月9日，是我国一年一度的“119消防日”，因为11月9日的简化写法同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆，万一发生火灾，及时报警求助是最要紧的。

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明，但是，火一旦失去控制就会造成灾难，而往往这样的灾难都是源于一些细节上的疏忽：出门忘记关闭的电器、临睡忘记关闭的燃气开关、随手乱扔的一个烟蒂以及为贪图方便随意乱拉的电线都可能引发一场火灾。

在平时生活中，遇他处发生火情，同学们切勿围观。有的同学出去好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员抢险，也不利于同学们的安全。更重要的是不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如在身边发现有人假报火警，我们都要立刻加以制止。这些事情看似与预防火灾、火灾中逃生没有关联，但是维护一个和谐有序的社会环境就是维护我们的安全。

我们的未来是那么美好，我们的前途是那么光明。但去实现这美好的人生，就要有生命作为前提。生命对于我们每个人都只有一次，防范胜于救灾，让我们一起关注消防，珍爱生命，共享平安!

谢谢大家!

防火安全讲话稿范文4大家好!

大家好

今天我演讲的题目是《珍爱生命，关注消防》

人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。

“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海……

现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡--多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。--年海宁“2·15”特大火灾造成39人当场烧死，4人受伤(其中一人因伤势过重医治无效死亡)的严重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活动，在一个违章建筑里面点火，结果火烧起来了。1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾，致使325人被烧或窒息死亡，其中中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院者130人。倾刻间，五光十色的剧场成了火魔肆掠的人间地狱，其状真是惨不忍睹。造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩忽职守，汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的。令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。

纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。

当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。

在消防安全教育周来临之际，希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己和尊重他人的生命。

我的演讲完毕，谢谢大家!

防火安全讲话稿范文5老师们、同学们： 大家好!

大家知道11月9号是什么日子吗?11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的冬季，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增强全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部将每年的11月9日定为全国的“消防安全日”。今年“119消防安全日”的宣传主题是“关注消防，珍爱生命，共享平安”。

火，给人类带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。2009年我们李庄镇就连续发生两起重大火灾，造成了重大财产损失。这一幕幕血的教训，都是消防安全意识淡薄酿成的恶果。因此，提高防火意识和技能已经成为现代社会的当务之急。作为一名小学生增强自我防范意识，掌握一些火场逃生和自救的方法是很有必要的，现在给大家介绍火场逃生的对策及方法。发生火灾时，可采取下列三项措施：(一)灭火(二)报警(三)逃生。由于我们还小，还不具备成年人的思维和体力，为保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学参加灭火。我们就要学会报警和掌握逃生的技巧。

1、报警：发现火灾时，应立即拨打“119”报警，同时也可大声呼喊、敲门、唤起他人知道火灾发生。

在打“119”报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等，以便消防车辆能及时前往救灾。

2、逃生：

(1)要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随、不拥挤，尽快撤离险地。

(2)留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。

(3)做好简易防护。逃生时可用水浸湿毛巾或餐巾布、口罩、衣服等，将口鼻捂严，匍匐前进，不要直立迎风而逃。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。

(4)找好避难场所，固守待援，不要到处奔跑。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，因为这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。(5)楼房起火被困住时，可以把床单、窗帘或绳子结起来，系牢后，抓住绳索往下滑到安全地带，绝对不要冒险跳楼。

在当下社会，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。那么你有了解过讲话稿吗?这里给大家分享一些关于欢迎劳动节讲话稿，供大家参考。

欢迎劳动节讲话稿1同学们，你们知道接下来的5月1号是什么日子吗?没错，是国际劳动节。在此，预祝老师和同学们节日快乐。

生命因劳动而美丽，在我们身边，劳动的身影无处不在。建筑工人通过劳动建造大厦，环卫工作通过劳动清洁城市，农民伯伯通过劳动种植蔬果。正是各行各业的人民，用自己勤劳的双手，创造了世界，创造了自己的价值。所以，劳动是一件美好的事情，更是一笔珍贵的财富。

那么，作为一名学生，我们应该有自己的劳动，要做到：

(1)养成主动做家务的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己整理;在学校，积极主动打扫卫生，时刻保持环境整洁。

(2)学习劳动的知识和技能。知识就是力量，今天我们学会的越多，以后我们能够做到的事情就越多。

(3)尊重每一个劳动的人。无论是工人还是农民，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，应该得到我们的尊重。

最后，在劳动节的假期中，老师为同学们提一些建议：

(1)不玩火，不玩电，不做危险的游戏，外出游玩要有家长陪同，安全出行。

(2)讲文明，讲礼貌，孝敬父母，多为家里做一些力所能及的家务。

最后，叶老师说：希望每一个同学能够从小事做起，从点滴做起，不浪费，多劳动，成为一名光荣的劳动者，过一个快乐而有意义的劳动节。

欢迎劳动节讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!

五一国际劳动节，是全国劳动人民的节日。100多年前，世界上的劳动人民饱受资产阶级的剥削和压迫，工人每天工作的时间长达14到16个小时，尽管是这样，他们还是经常不得温饱。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天为国际劳动节。

直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活：时传祥伯伯是一名掏粪工人，它以主人翁的精神做好清洁工作，宁可一人脏，换来万人净，受到大家的尊敬;“铁人”王进喜不顾身体的虚弱，以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年，为我国石油工业的发展建功立业;李素丽，北京21路公共汽车售票员，身挎票袋在小小的车厢里工作了15个春秋，向人们传递着她的真情与爱心;上海平凡的房修水电工徐虎，21年来“辛苦我一个，方便千万家”，被人们亲切地称为“及时雨”、“夜明珠”……正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人!

“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣!”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活!

我的演讲完毕，谢谢大家!

欢迎劳动节讲话稿3“五一”长假就要开始了，时间是1——7号共七天。为了每位同学能过一个平安、快乐、健康的假期，我代表学校在放假前对同学们提出一些诚恳的忠告。

1、把良好的印象留给学校，希望大家做到文明离校。

a、请同学做好教室、寝室、公共场地的卫生工作，请各班主任予以落实监督。

b、学校放假后，请各位同学先回家，向父母报个平安。在假日期间帮父母做一些力所能及的事情，以尽孝道。

2、任何同学都不许留校，并且把贵重带回家。

3、在假日期间，千万要控制好自己的感情，坚决不做违法乱纪的事，不要参与吸烟、酗酒、打架、敲诈、和吸毒等一切不良活动。

特别是我市正在开展“人文义乌，礼仪商城”系列活动，所以要求大家在社会上活动时，要注意的言行、举止——不闯红灯，不翻道路隔离栏，不违章行车，不践踏草地，不扔果皮纸屑，不乱贴乱画等不文明行为，切实维护我们学校的声誉，维护自己的名誉。

4、也希望大家不沉湎于网吧，更不能彻夜不归。

一旦陷进这样的沼泽地，大家就很难说服自己，很难走出困境。

5、作为中学生，我们也不宜出入舞厅、迪厅、卡拉ok厅、游戏室等场所，以免被不良习气所影响。

6、外出游玩要征得父母的同意，并告诉去向和回来的`时间;

同时要注意自身的人生安全和财产安全。

7、在对日问题上，希望大家保持爱国热情投入到学习和以后的工作中，绝不能参与各种违法集会和扰乱社会秩序的活动。

8、在各种场合都要注意个人形象，不做有损自身形象的事，多为养育自己的父母亲人，朋友学校想想，平平安安地过好假日

平安是福，最后，希望同学们个个都能高高兴兴地回学校上学，我代表学校送出诚挚的祝福：祝每位同学在节日期间快乐。

欢迎劳动节讲话稿4各位老师、同学们：

大家好!

今天我讲话的题目是《植树造林美化环境》，本周我们将迎来一个节日，3月12日，“全民植树节”。我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。人们爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树的坚强。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气。

树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。如今，植树造林已成为民族的风尚，绿化家园已成为时代的追求。现在，作为学生的我们没有条件每天去植树、种草，我们能做到的是爱护我们身边的一草一木，去保护我们的学习和生活环境。

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感觉心情舒畅;因此，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地检拾饮料盒、纸屑等;用自己的双手去保护了校园环境。但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;而楼上教室里的个别同学已习惯于乱扔纸团或故意玩“天女散花”等，这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，管好自己的口，不要随地吐痰，管好自己的手，不乱丢果壳、纸屑，管好自己的脚，不乱踏乱践。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。九层之台起于垒土，千里之行始于足下。希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起——爱护校园、美化校园，让我们共同努力，创造一个良好的学习、生活空间。

欢迎劳动节讲话稿5各位老师、同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是《让青春在劳动中闪光》。

再过一个星期就是“五一国际劳动节”了。高尔基说，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。爱迪生说，世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。劳动包括智力劳动和体力劳动。人类的发展史其实就是一部劳动史。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林，成为真正意义上的人类，是劳动给予的。劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富，劳动打开了幸福之门。

近年来，“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。生活中，有人辛勤工作，有人贪图享受;学习上，有人勤奋刻苦、追求进步，有人投机取巧、自甘堕落。

一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。尊重劳动就是尊重人本身。我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生弥漫着叹息。真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!

   2022消防火灾讲话稿

   亲爱的老师们，亲爱的学生们：

   大家早上好！

   我们今天演讲的题目是“防火减灾人人有责”。

   现在是秋天，气候干燥，气温低，生产生活用水用电用气明显增加。夜间照明时间增加，容易着火。一旦发生火灾，火灾率高，容易造成大面积火灾。火给人带来光明；火给人温暖；但大火也吞噬了无数生命，留下了许多伤痕。

   据统计，全球每天约有1万起火灾，造成2000多人死亡，3000-4000人受伤，直接损失超过10亿元。给国家和人民的生命财产造成巨大损失。几乎每起火灾事故都有可以避免的人为因素。重大火灾事故敲响了消防安全警钟。每个人都应该向他们学习，在日常生活中采取预防措施，让警钟长鸣。

   无论何时何地，我们都应该对火灾保持高度警惕，树立消防安全意识。我国已将11月9日定为全国“消防宣传日”。那么防火应该注意什么呢？

   1，别玩火。不要随意烧废纸。

   2、了解并熟悉消防设施，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。

   3、当电器用完或人离开时，及时关闭电源，防止电器过热造成危险。

   4、未经允许，不要接线。

   万一发生火灾，我们如何自救？

   1、如果发现火灾，可以拨打119直接报警。

   2、水是最常用的灭火剂，在火势不大时可以直接用水扑灭。用泥土、沙子、浸湿的被子等迅速覆盖着火的地方。也能有效灭火。如果衣服着火了，要迅速脱下衣服，或者就地打滚，用身体压力灭火，不要在着火的衣服里跑。

   3、万一大楼发生火灾，

   首先是静下心来分析，不要盲目行动。回忆楼梯和楼梯门的位置和方向；分析周围火灾，不要瞎跑，跳楼，造成不必要的伤亡。还是那句话，要选择逃避的方式，不要慌。如果要从烟花里冲出大楼，用湿毛巾、衣服等衣物包裹头部，尤其是口鼻，弯腰行走，疏散到消防楼层以下。如果各种逃生路线被大火切断，应撤退到室内，关闭门窗，有条件地给门窗浇水，以延缓火势蔓延。

   生命只有一次。来到这个世界，你是幸运的，但同时，你也开始了一段没有回头的旅程，因为人生不可能重来！生命对每个人都是宝贵的。只有珍惜生命，我们的生活才会幸福。

   "防火减灾人人有责、"同学们，安全就是幸福，生命就是财富。有生命才有幸福。让我们珍惜生命，用全部的爱去拥抱美好的明天。

   2022消防火灾讲话稿

   亲爱的老师们，亲爱的学生们：

   大家早上好！

   我是本的。我们国家今天演讲的题目是：在消防的心中，安全永远伴随着

   每年冬天，气候变得非常干燥。在干燥环境的影响下，这个季节容易引起火灾。因此，为了提高人们的消防安全意识，公安部于1992年发起将11月9日定为全国消防日，11月9日的月数和日数与消防报警电话号码119完全相同，这不仅是对消防工作的警告，也是对消防报警电话的宣传。

   说到消防，学生自然会想到“毛骨悚然的火”这个词。火给人们带来了光明和温暖，但它也夺去了无数人的生命，留下了无数伤疤。伴随着血淋淋的数字和惨痛的代价，火灾已经为我们身边的人敲响了警钟，警示我们火灾是威胁日常学习和生活安全的重要因素。在拥挤的校园里，我们应该长期敲响脑海中的“119”警钟，提高防火意识和技能。为了自己的生命安全，平时要积极参加学校举行的消防疏散演习。每一次演习都要积极参与，以快速、真实、紧张的状态参与每一次演习。

   当人们面临突发火灾时，往往会惊慌失措，做出一些不理智的行为，从而失去逃生的机会，造成不必要的伤亡。俗话说：每一天都有自己的不幸。我们应该做好面对灾难的准备，增强自我防范意识，提高防火意识和技能。在正常情况下，您应该执行以下操作：

   1、未经允许不要玩火，不要随便拆装带电电气设备。

   2、不要乱接乱拉电线。

   3、易燃物品不得放在炉子旁边。

   4、不放烟花。

   5、离家或睡觉前，检查电器是否切断，气阀是否关闭，明火是否熄灭。

   6、冬季宿舍内严禁使用电炉、快热、电热毯等，以防火灾。

   7、出宿舍检查有无停电，出宿舍仔细检查。

   8、教室宿舍不能私自使用大功率电器

   发生火灾时，学生应远离火灾现场，拨打119。离开火灾现场时，应注意以下几点：

   1、受到火灾威胁时，要当机立断穿上浸湿的衣服、被褥等。快点离开。

   2、当通过浓烟逃离时，尽量让身体紧贴地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

   3、如果着火了，不要跑，而是就地打滚或者用厚衣服灭火。

   4、发生火灾时不要乘坐电梯，向消防出口方向逃生。

   同学们，牢记防火，安全永远伴随。只要懂得消防知识和一些自救知识和措施，就能正确冷静地面对火灾，远离火灾的危险。

   2022消防火灾讲话稿

   尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

   大家好！今天我国旗下讲话的题目是《消防安全在我心中》。在11、9全国“消防日”到来之际，我利用国旗下讲话的机会，向同学们进行一次消防和安全知识的宣传。

   首先，同学们要养成随手拔电源的好习惯，用完电器一定要马上把电源拔掉。不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

   其次，发生火灾时要听从指挥，如果被浓烟包围，不必惊慌，千万不要直立行走，最好用膝盖、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要轻，直到安全地带。在无路逃生的情况下，要尽量找到湿毛巾或湿衣物，掩住口鼻。发现合适机会立刻逃生或等待消防人员前来抢救。

尊敬的领导、各位彝族同胞们、同志们：

大家晚上好！

在这生机万象、激情燃烧的仲夏时节。我们欢聚在此一起点燃祈盼平安幸福的火把，隆重举行2019彝族火把节在此我谨代表......向本次参加火把节的彝族同胞、各族兄弟姐妹、表示节日的祝贺。向各位领导、各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎！向筹备本次火把节辛勤劳动的同志们表示诚挚的谢意！

火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等民族的古老传统节日，有着深厚的民俗文化内涵。2006年5月20日，彝族火把节经国务院批准已列入第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。

2010年被联合国教科文组织列入"2010年世界非物质文化遗产审批项目"。火把节不仅仅是一个节日，更是一个文化的传承。

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新机遇 新思路 新战略 演讲比赛演讲稿范文征文演讲

春雷声声撼人心，百万人民皆振奋。“新机遇、新思路、新战略，建设济南大城市框架下富而美的新章丘”，这犹如一曲催人奋进的战歌，响彻章丘百万人民的心间，人民为之鼓舞、为之振奋。作为我，一个土生土长的章丘人，思想也产生了翻天覆地的变化。记得我在济南求学之时，同学问我你是哪里人时，我会骄傲的说：章丘人。同学便会用领会的口气说：哦，外地的。不知为什么，我听了心里总有一种酸酸的感觉，再加上思乡心切，我总感觉章丘和济南隔的是那样的遥远。而今，济王路拓宽改建，我们即将实现与济南的零距离对接，我忽然觉得：我们章丘和济南竟然是咫尺之路。不!不仅这些，我的思想更是深受震撼。这种震撼，不仅是因为济王路的拓宽改建，从中我深深感受到了那种抢抓机遇、与时俱进、敢为人先的胆识魄力，感受到了那种永不满足、永不懈怠、永不停顿的奋进精神。现在，如果再有济南人说我来自外地时，我会坚定的说：“不，我是济南人，我来自富而美的新章丘”!“新机遇、新思路、新战略，建设济南大城市框架下富而美的新章丘”，眼界宽、起点高、气魄大，他体现了先人一步的思想观念，更体现了高人一筹的胆略气魄，它将为章丘在更高层次上的定位发展、以更宽阔的视野谋划发展构筑起新的发展平台，这是章丘解放思想的新起点、加快发展的新开端!建设富而美的新章丘犹如一面鲜明的旗帜，给人勇气、崔人奋进;他更象是一声嘹亮的号角，回荡在章丘的每一个角落，注入了每一个人的心田!每一个乡镇、每一个村庄在这一号角的鼓舞下，只争朝夕、加压奋进，纷纷奏响回映的乐章。

绣惠也不例外，作为千年古城，能不能抓住这次千载难逢的机遇再创辉煌。对此，我们大有信心，6万绣惠人民涌动着一种加快发展的强烈冲动。抓机遇、勇争先、谋发展，一时成为绣惠干部群众谈论最多的话题。

曾几何时，千年古城凭借她悠久的历史传统和深厚的文化底蕴，一直是章丘经济、文化发展的中心。然而尘封的历史只是过去，历史的辉煌毕竟是历史!面对千帆竞发、百舸争流的竞争格局，绣惠的发展慢了，在清规戒律、循规蹈矩中丧失了机遇、贻误了发展，渐渐地，绣惠发展的步伐开始落后于这个时代的节奏，怎么办?发展靠民营、跨越靠引办，解放思想是关键，镇党委政府以海纳百川的胸怀，大思路、大手笔、大气魄地运作经济发展。放开胆量、放开政策、放开领域、放开发展，让民营经济唱主角、演大戏，积极引导民营业户闯大市场、办大企业、当大老板。绣惠人民思想搞活了，胆子变大了，手脚放开了，全镇很快形成了你追我赶、争相发展的热潮，“服务在群众身边，管理在服务中间”活动，如一缕春风温暖在民营业户的心头，真正以思想的大解放、观念的大更新，促进了经济的大发展、社会的大进步。绣江路的全线贯通更是为绣惠的发展提供了难得的机遇。“建设大市场、发展大商贸、搞活大流通”，绣惠人因势利导、借势发展，先后规划了仔猪市场、扩建了钢铁市场、新建了机电市场，一时间沿绣江路六大市场齐头并举，共同发展……物丰商活，百业俱兴。20xx年完成市场交易额3.5亿元，其中仅钢铁市场年交易额就达1.5亿元，利税超过500万元。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”!新的机遇已经来临，如何抢抓新机遇，谋划新思路，实施新战略，建设新绣惠已成为当前的第一重任。面对这新的机遇，绣惠镇党委、政府超前规划，确立了“高点规划、扩大城区、重点东移、市场拉动、经营城镇”的新思路，大胆实施高标准开发扩城、高效能经营兴城、高水平管理美城“三高”新战略，这为绣惠经济实现新跨越打造了新的空间，提供了新的平台。如今，历史又翻开了新的一页，新的机遇带来新的商机，新的思路开辟新的航向，新的战略促进新的发展，一个崭新的绣惠呈现于世人的面前。章丘的发展为绣惠提供了机遇，绣惠的发展为建设新章丘贡献力量。绣江誓盟，郎山做证，在绣惠镇党委、政府的正确领导下，6万绣惠人民坚信绣惠一定会再次腾飞!号角齐鸣，千帆竞渡。在市委、市政府的英明决策下，百万章丘人民坚信：章丘历史的辉煌时刻即将到来，一个富而美的新章丘正在齐鲁大地崛起!让我们抢抓机遇，干事创业，加快发展，携手共同走向章丘更加美好的未来!

尊敬的各位领导和全体教师：

你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。

但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!

朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

这我是有着多么深刻的体会啊!

我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。

听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!

记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。

我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。

于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。

当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆.........朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?

我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。

让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱;爱，教师的职责!

师德演讲稿演讲稿(2)

作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。

好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。

民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。 师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。

师德演讲稿演讲稿(3)

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。

我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平则咆哮，处池塘则坦然。

是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

“大音希声，大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。

教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱;教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业

早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

绿。她是大千世界里闪耀着生命和创造光芒的色彩，他给地球姑娘送来了青春活力和欢乐。

我们的祖先是在绿的召唤下诞生的。郁郁的丛林，在她那绿的舞台上，演出了“从猿到人”的生物发展史剧。绿，她还是巨大的地球呼吸肺，从这里转化污染物质，净化环境，放出氧气，将生命给予生活在这里的每一个人，她真是人类的一位慈母！[-]

但是，我又感到惊诧了：赐予人类幸福的绿，怎么竟在人类手中渐渐消失呢？白草，黄沙，红雾，黑烟``````我仿佛听见地球姑娘在哭泣，他郁郁的向我倾诉着自己的不幸，当说到曾经一个文明遐迩的古城，从人类绘制的版图上消失，一片绿海涌波的森林转眼让位于一望无际的漠漠黄土，他无限忧伤，泣不成声。

地球姑娘郁郁的倾诉，在我心头留下阴影，生物圈遭到破坏的种种情况，只叫人痛心疾首，席卷美洲的毁灭性风暴，亚洲原始森林横遭砍伐所造成的严重水土流失，水生物曾经引为乐园的河流浑浊发黑``````大自然焦虑的呼唤着：绿，你在那里？

是啊，那充溢着空间和时间之水一样长流不绝的的绿，在历史上前灾万难面前，也未曾隐匿的绿，前她真会带着人类的幸福悄然而去吗？不，是人类失去的，还应由人类把她请回！

大家好!我叫王##，来自河南省平顶山市卫东区五条路小学五年级一班。前段时间，我的作文《照顾有病的姥爷》在共青团平顶山市委及学校少先大队组织的“把我的幸福告诉你”征文大赛中获得国家级奖，而且要到首都北京领奖，当我得到这一消息时，心情激动万分!这个好消息迅速传遍了整个校园，老师和同学们都为我感到骄傲与自豪!

今天，我站在这里，愿和大家一起再次分享我的幸福。这次征文中的内容是我真实的生活写照：我的妈妈美丽善良，她是姥爷最小的女儿，也是最孝顺的，她时常教育我要对老人和他人有爱心。她为姥爷洗尿布、买营养品时总带着我，要我从小就懂得孝顺父母是儿女的天职，在潜移默化中我懂得了付出永远比索取幸福。

妈妈很爱自己的父母，姥爷姥娘病重时她不怕脏不怕累，打针喂药，到医院护理，从未嫌麻烦，正因为妈妈是姐妹中最小的，所以我就有了同龄人没有的经历，同龄人的爷爷奶奶们都年轻，而我的姥爷却很老了，感谢上天给了我童年和妈妈一起伺候痴呆姥爷的机会，让我从小懂得了奉献是一种幸福，也感谢学校老师和妈妈对我的爱心教育。等我爸爸妈妈老了的时候，我一定也会像今天的妈妈一样做一个孝顺的乖女儿。

作为一名志愿者，真诚和务实就是我们的圣经，我们的真理。志愿者们就是这样踏踏实实地一路走来，有崎岖，有挑战，也有过感动和辉煌。在这里，要感谢校领导和团委老师的大力支持，为我们提供了一个展现自我的平台;同时还要感谢校青年志愿者总队的每一名队员，在每一次志愿服务中，都会感受到那股朝气蓬勃的气息，接下来是小编为大家整理的关于志愿者演讲讲话，方便大家阅读与鉴赏!

志愿者演讲讲话1老师们、同学们：

大家下午好，经过将近半个月的紧张筹备，由60名同学5名带队老师组成的“全国绿色运动会青阳职教中心青年志愿服务队”今天成立了。首先我谨代表团县委向为志愿团队的组建付出辛勤汗水的学校领导、老师和全体志愿者同学表示衷心的感谢!绿运会志愿者工作启动以来，各项工作稳步开展，扎实推进，借此机会我对全体志愿者同学提出几点希望：

一是进一步增强责任感和使命感。全国绿运会在池州的举办是全市人民共同的期盼，我在这里祝贺大家能够有幸成为绿运会工作人员中的一份子，在倍感自豪的同时我们要充分认识到本次志愿服务工作的重要性，要珍惜机遇，迎接挑战，争做培训和服务工作中的表率和楷模，确保完成赛事服务工作中的各项任务。二是认真接受培训，提高服务技能。近期同学们将接受系统的基础知识和服务技能的培训，时间紧任务重，希望同学们能够以高度的组织性、纪律性投入到培训当中来，认真接受服务技能的培训，努力提高自己的服务水平和应变能力。在培训中同学们要不断加强自身责任意识、安全意识、服务意识，同时做好精神准备、知识准备、技能准备和体能准备，为圆满完成全国绿色运动会赛事服务工作奠定坚实的基础。三是提升文明素质，树立主人翁观念。参与绿运会赛事服务既是一项平凡工作又是一项政治任务。而我们志愿者更承担着展示青阳文明程度、精神面貌和组织能力的重要职责。所以不论分配同学们做哪样工作，本质上都是在为绿运会做贡献。希望大家都能够树立主人翁观念，用自己的辛勤工作和良好的精神风貌，向全国各地的运动员和媒体记者展示我们的青春风采。

同学们，今天距离全国绿运会九子岩登高比赛的开幕只有4天，希望同学们能够珍惜这次志愿服务的机会，从细节做起，从自身做起，展现我县青年学生的风采，展示年轻一代的风貌，确保完成各项任务，为举办一次有特色、高水平的运动会做出我们应有的贡献。谢谢大家!

志愿者演讲讲话2大家好，我们今天都有一个共同的身份：我们是__的小伙伴!我想正是这个共同的身份，让我们萍水相逢的我们，汇聚在一起，为完成一个共同的目标努力奋斗!

我是在国庆的时候，知道__的事情，当时我在泰国曼谷，由于父亲在曼谷工作，生病了，药品无法通过海关寄送过去，只能自己去了。我得知__小朋友的事件，起初我对__的病情本并没有深入的了解，我想回国之后，和担当者的负责人商谈做一个大的活动。但噩耗传来，我的外婆去世了，我在吃饭的时候得知这个消息，一下子哽咽了，当时我们在湄南河胖的游轮上，风景惬意，却显得格格不入，我却一个人偷偷回避了，趴在桌子底下、躲在卫生间里哭、在抬起头走路的闹市，默默流泪。我顿时觉得我们原以为，习以为常的生命，其实是何等脆弱，何等浩渺;我当即联系了海南，并说明了我的建议，我们在大学里组织过为贫困地区孩子，捐书的大型活动，和担当者的合作，也让我对这个活动更有信心。

所有的文字策划、设计、生产、赞助，我并不一个人在战斗，我身边有很多直到现在，还未曾彼此认识的朋友，加入了我们的队伍，我发现我们不仅仅是一束光，我们不仅仅只是光源，我们更是照亮前进道路的光，是我们绑着一起的十双筷子，渺小更却坚强。

我们的活动，分为了三个部分，我给前期的所有志愿者阐述了，我的想法，活动的板块，分为：骑行宣传+实地募捐+网络宣传，这个过程中，晋江阳光时代广场的相关负责人对我们的活动给予了高度的支持，更启动了专事专批，负责提供物资给我们，新媒体设计师也对所有活动的设计对给予了大力的支持，几个晚上连夜加班。我想说：可能大家对商业和公益的结合，都还停留在浅层的阶段，当公益创投在国际上已经运营良好的时候，我们还在纠结，尽100%去商业化的偏见。我要感谢这其中很多企业的负责人，我也自豪是这里面的一员。因为都远在晋江，我们的活动，并不会给他们带来什么实质性的帮助和宣传，但是他们还是大力支持了，这使得我们的很多问题，迎刃而解，希望大家今后可以多去了解香港、美国、澳洲的商业公益创投的模式，优化社会资源，帮助真正需要的帮助的人。

我记得有位志愿者这么对我说过一句话：学长，我们做的事情，已经不仅仅是一件事情了，它已经是一个事件了，它要传递的一种正能量，他要传递给社会的是爱、光明和希望，她的话大致如此，也有我的感触里面。

难道不是吗?他只是一个13岁的孩子，他未曾参透人生，感悟生活;他未曾享受精彩。奋斗青春;这一切对他都太不公平了，他应该享受爱的洗礼、他应该在光明的世界里快乐成长，他应满怀希望对每个明天说你好。可是这太不公平了，我们反思，但也要行动，我们哀伤，但也要振作，我们年轻，但更要去担当，这个社会的脊梁，需要我们去挺直，这个社会的责任，需要每个人，都是担当者!

如果青春需要我们，读万卷书告别轻浮，我们就饱览群书;如果岁月需要我们，行万里路再见狭隘，我们就行走天下;身体和灵魂总要一个要在路上，在上路!

我和你们每个人一样，被质疑，被嘲笑，但我们知道，我们是被需要的，现在躺在病床上的__，需要我们。想到这里，瞬间，正能量，满血复活;我告诉自己，也告诉每位志愿者：我们不能总去在意别人的评价，我们要精心去倾听自己的声音，我们不愿意做一个完全拼凑的自己，我们要做一个被需要的人，一个纯粹的人，一个能让别人活得更好的人，讲到这里，我想我们都知道了，此行的目的，我们真的不是一个人在战斗。

请给你们自己一个掌声，你的到来，已经击破了一切质疑;你的行动，并将赢得下一个掌声。我们同在，__加油!

志愿者演讲讲话3尊敬的各位来宾，亲爱的志愿者朋友们：

大家晚上好，首先我谨代表学校青协历届理事会成员向各位志愿者朋友们致以亲切的问候，向一直以来关心和支持我协会的领导、老师、志愿者们表示衷心的感谢!

广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会昭示了一种精神，那就是"奉献、友爱、互助、进步"的青年志愿者精神。青年志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大。中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽未曾举起过"志愿者"的旗臶，但从"乐善好施"的先哲千年古训到"助人为乐"的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华采乐章。尤其是雷锋精神，教育和培养了几代人。中华民族的传统美德，是我们宝贵的精神财富。青年志愿者行动既从中华民族的传统美德中汲取营养和力量，同时也是对中华民族传统美德的发扬和光大;青年志愿者精神闪烁着中华民族传统美德的光芒。

"志愿服务"是一个国际性口号，在一些市场经济发达的国家已有了几十年的历史。早在第一次世界大战中，一些善良而又勇敢的人士，本着人道主义的精神，自愿奔赴战场救死扶伤，成为世界上最早的志愿者之一。第二次世界大战期间，更多的志愿者活跃在抵抗法西斯的战场上和大后方，大家都熟悉的白求恩大夫便是其中的杰出代表。在和平时期，志愿服务事业在有些国家又有了长足的发展，涉及环境保护、扶弱助残、赈济贫困、救灾抢险、社区建设、公益活动等越来越广泛的领域，志愿者身上所洋溢着的自我牺牲的品格、奉献敬业的境界、高度的社会责任感以及对社会进步的执着追求，深受人们的推崇和敬佩，也无疑是中国青年志愿者所称颂和效仿的。

在全球许多国家，志愿者活动正在逐步走向制度化、组织化和义务化，越来越多的人加入到志愿者的队伍之中。比如日本有50%的国民参加过志愿服务活动。韩国的志愿服务有50年的历史。新加坡的志愿者也称为义工。泰国政府为倡导志愿服务风气，规定大学毕业生要到贫困地区做1年的志愿服务，服务满1年后，毕业生有更多的机会得到一份好工作。法国的志愿服务则走向法律化。法国法律规定，年满18岁的法国男性，符合条件者都必须履行国民志愿役，违规者处2年有期徒刑。美国的志愿者是有报酬的。墨西哥政府规定每个大学生在校期间至少要从事6个月的志愿服务，否则无法获得毕业文凭。我们国家也不例外，在20_年奥运会上，大批志愿者热情周到的服务为北京，为中国赢得了极好的声誉。同样在20_年的5.12大地震中，大批的国际志愿者不辞辛劳，为解救被困百姓而努力。他们奉献给我们的，不仅仅是服务，同时留下一种伟大的精神，那就是"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神。

其实，大学生做公益活动就是一种自我的提高，同时给自己

提供了一个体验社会的良好契机，同时也对我们的工作提出了进一步的要求，借此机会我对全体服务生同学和广大志愿者朋友提出几点希望：

一、进一步增强责任感和使命感。

在座的志愿者们就是青协的一股新的力量，我在这里祝贺大家能够有幸成为志愿者中的一份子，在自豪的同时我们要充分认识到志愿者工作的重要性和艰巨性，珍惜机遇，迎接挑战，奋勇当先，争做服务工作中的表率和楷模，确保完成服务工作中的各项任务，要进一步增强荣誉感和自豪感，树立起我校学生的良好形象。

二、认真接受培训，提高服务技能。

从今天开始同学们就将接受系统的基础知识和技术技能的培训，时间紧任务重，希望同学们能够在保证完成正常学习任务的前提下，以高度的组织性、纪律性投入到培训工作中来，认真接受服务技能的培训，努力提高自己的服务水平和应变能力。

培训为大家提供了一个学习、交流的机会和平台，但更为重要的是必须通过学习，全面提升自身服务水平，并且要做到活学活用。在培训中同学们要不断加强自身责任意识、安全意识、服务意识，同时做好精神准备、知识准备、技能准备和体能准备，为圆满完成服务工作奠定坚实的基础。

三、转变思想，树立劳动光荣的观念。

参与服务既是一项政治任务又是一项平凡工作。重复而单调的工作是对同学们体力和耐力的极大考验，希望大家树立劳动光荣的观念，勇对挑战，锻铸自己坚忍的品格，用自己的辛勤工作谱写难忘经历，奠定人生的根基。协会会根据实际情况调整课程和考试安排，为同学们的服务提供最大限度的保障。希望全体成员能够认真工作，代表学校、代表协会、代表志愿者向社会展示我们的素质和风采。

四、提升文明素质，树立主人翁观念。

服务期间，不管是在哪个位臵，那只队伍，都要以主人翁的姿态来为被服务者提供力所能及的帮助和服务，充分展现我校学生的精神面貌和良好的文明素质。

志愿者朋友们，今天社会的志愿者事业已经发展到一定的程度，希望大家能够同甘苦共奋进，珍惜大学期间为社会服务的机会，克服困难，迎接挑战，从细节做起，追求卓越，展现揭职院青协人的风采，展示当代中国年轻一代的风貌，做出我们应有的贡献。

谢谢!

志愿者演讲讲话4尊敬的领导,和来宾们：

大家好!!

我是_，来自_市_骑行俱乐部,很高兴能够在这里代表我们_单车团队发言。

作为_单车志愿者，经历了近一年的志愿者生活，我收获了很多，也更让我懂得志愿者是爱心的忠诚守护者。作为青年志愿的践行者，我们付出了很多，但我们收获的更多，因为我们的志愿服务得到了社会的认可，得到了社会的好评。每一个微笑，每一个忠心的祝福都代表了社会对我们志愿者的肯定，也是社会对我们最好的支持!

在平凡中体现自己，证明自己。我们付出了汗水，但我们收获的是快乐，是幸福的感觉。志愿者活动不记报酬不图回报，但看到那一张张因我们的帮助而开心的笑脸，我们心中是无比幸福，因为我们的付出得到了最好的回报。

然而有些人认为作为志愿者是在浪费时间，别人在玩的时候，我们却在做一些无聊无意义的活动，但我认为他们是错的。因为一切的伟大都是由无数个平凡构造而成的，甚至是平凡得不能再平凡，但他却拥有平凡的魅力，那是人格的魅力，灵魂的魅力，最终有一天，他那平凡的魅力会使得整个世界为之震撼;更因为参与志愿服务活动，让我在实践中增长了才干，在奉献中收获感动，参与志愿服务活动丰富了我的人生阅历，也让我对生活有了更深层次的感悟，参与志愿服务活动，更让我亲身体会到，志愿者工作的核心就是无私奉献。

朋友们，共同的追求，共同的理想和共同的责任将我们召引到青年志愿者的这面旗帜下，它也让我们尚未告别稚嫩的心担负起了精神文明的重担，支撑起时代精神的脊梁。我们是一个激情的群体，因为激情，我们有自己的抱负和主见;因为激情，我们有更多的爱心和勇气;因为激情，我们有更多的时间去体现自己的价值。

朋友们，作为_单车青年志愿者，我衷心的希望有更多的车友能够积极参加到志愿者这个集体中来，使我们的团体不断壮大,帮助我们身边每一个需要帮助的人，把自己爱心的种子播到每一个有爱心人的心中!为社会提供更优秀的志愿者服务!

志愿者演讲讲话5同志们、志愿者朋友们：

大家上午好!

今天我们在这里隆重举行“向优抚对象献爱心送温暖志愿活动”启动仪式。首先，我代表市政府和全市优抚对象，向参与献爱心送温暖活动的志愿者朋友们，致以诚挚的敬意和衷心的感谢!

广大优抚对象是国家的功臣，为祖国的解放和国防建设作出了不可磨灭的贡献。市委市政府历来十分关心优抚对象，重视做好优抚工作。在刚刚过去的20_年，市委市政府认真落实抚恤定补自然增长机制，发放抚恤、定补、义务兵家庭优待金和奖励金3000多万元;为6级以上残疾军人办理荣军医保，为其他重点优抚对象办理新农合大病医疗统筹保险，医疗费用一站式结算，报销医疗费用427万元;开展节日慰问、健康体检、集中疗养等各项活动，动真情、办实事，全心全意帮助解决实际困难，优抚对象的基本生活和合法权益得到了有力保障。

为进一步做好新形势下优抚工作，市委市政府提出要在落实好各项优抚政策的同时，加强优抚对象教育引导、精神抚慰工作，积极探索情感方式和法规方式并用的优抚工作新方法。为了把这项工作落到实处，市民政局发出了在社会组织中开展优抚对象精神关爱活动的号召，得到了社会组织的热烈响应，经过精心挑选，“心连心协会”和“义工协会”两支志愿者队伍脱颖而出，作为首批参与活动的社会组织。两支志愿者队伍在短短的5天时间里，就做好了宣传发动、组织筹备等各项前期工作，向我们展示了突出的组织能力和饱满工作热情。今天的启动仪式后，各位志愿者朋友们就将深入到慰问帮扶的具体工作中去。希望你们充分发挥聪明才智和各自特长，从我做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，献爱心、送温暖，积小善、成大爱，为全市优抚对象提供热情细致、贴心周到的服务，把深切关怀送到他们的心坎上，让他们真切感受到社会大家庭的温暖。同时希望市民政局、各镇各街道同两个志愿者队伍一道，共同筹划好、组织好、落实好各项献爱心送温暖服务，齐心协力推进优抚对象精神关爱活动健康深入开展。

同志们、朋友们，新春佳节即将来临。新的一年承载着新的希望，也孕育着新的辉煌。借此机会，祝愿志愿者队伍大展宏图、事业有成!祝愿同志们、朋友们新年快乐、万事如意!

红色，是跳动的火焰，它代表了奥运圣火。这圣火，自公元前在古希腊神殿前燃起后，就从不曾熄灭。人们常说：“民族的也是世界的”前美国总统克林顿访华时曾经说：“我们的国家深深的仰慕有贵国悠久的历史和丰富的人文他们同时也是全人类的财富。”同样，奥运圣火虽燃起于欧洲大陆，却属于全人类，属f我们的地球村。特别是自1896年第一届现代奥林匹克运动会起，它更成为人类现代文明的见证；就是这圣火，经历了战争与黑暗，依然纯洁；就是这圣火，每每燃起，让人久久不能自已，喜泪盈眶；就是这圣火，让多少人，上下求索；梦寐以求。

百年奥运，风云变化，不变的是始终如一的人文精神。在奥林匹克精神中，人文内涵是不朽的底蕴。它作为一种特殊的精神动力凝聚着全人类向往前进的心声。在“Higher，Faster,Stronger”的口号下，奥林匹克运动所真正倡导的是“团结，友谊，进步”。

绿色，代表了环境，是地球村的色彩。科技一日千里的今天，人们并没有忽视对环境的爱护。在地球村的理念中，绿色是永恒的主题。近20年来，奥运也顺应时代，强调奥运与环境相结合。因此，*要办的奥运是绿色的奥运。一方面，市民们自愿出力建设奥运林，为古长城增添新景，另一方面，政府投资修建“五河十路”绿色通道，为*又添绿衣，到2000年为止，全市绿色覆盖率以达36％，人均公共绿地达9平方米。*用双手建造了一个绿色的家园，更期盼一个绿色的奥运。

前言：中文期刊网精心挑选了责任书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

档案名称

档案内容

标准

1

人事档案

1.个人简历(包括毕业院校、专业和工作经验、从药年限)、毕业证、职称证；

2.中干及以上的任免文件，总经理授权副总主管质量的授权委托书

3.关键岗位外部资格证：化验员、锅炉工、电工、计量员、中药购销员。

4.主管质量的企业负责人、质量部门负责人、生产部门负责人要求有相关专业大专以上和一定工作经验，其他重要岗位包括qa主管、车间主任、中药采购等。

2

健康档案

1.员工健康卡、历年县级以上单位健康体检证明(体检表、健康证等)

2.体检结果异常处理情况证明、复岗体检合格证明

3.注意：包括整个生产质量系统(生产、质量、库房、采购、动力、机修、行政后勤)，容易漏掉清洁工、临时工、机修、厨师等；生产质量系统每年至少体检一次，其他建议两年一次。

3

培训档案

1.年度培训计划、培训实施情况(培训台帐)

2.每次培训签到表和培训教材(若为书本或文件可不收集 )

3.培训空白考卷(考试可为培训一次考一次，也可为培训一阶段考核一次，但文件培训必须在其生效日期前完成。)

4

机构职责

1.公司组织机构图、质量管理机构图、各部门组织机构；

2.各级机构职能、岗位职责；

3.员工花名册，可再细分管理人员列表、质量管理人员列表、技术人员列表；内容包括编号、岗位、姓名、性别、出生年月、学历、毕业院校、专业、从药年限、职称、入司时间、备注。

5

文件管理档案

1.现行文件目录

2.所有文件原件和一套存档拷贝件(受控鲜章)分开存放，并按文件编码分类排列；

3.文件发放记录、关键文件会稿记录(如：文件管理程序、物料管理、供应商管理、退货等涉及部门多和规定范围广的文件)

4.文件变更台帐和变更记录；

过时、作废文件回收、销毁记录，过时、作废文件原件加盖过时、作废印章并与现行文件原件分开存放。

6

印包档案

1.印刷包材药监部门批件；

2.供应商印刷前彩稿（或墨稿）的qa签字审核件；

3.标准样张：包材实样经qa签字盖章后按文件分发并记录，旧版本除标识后留档一份外回收并销毁记录。

qa制作分发：qa、qc、采购、库房、车间各一份，作为采购、验收、检验、使用的标准

gmp认证组长签名: 责任人签名:

gmp认证实施责任书(二)

责任人

王立奇

职务

副总

部门

厂部

gmp认证需建立的档案任务序号

档案名称

档案内容

标准

1

图纸

1.设法取得图纸的电子版本，便于以后制作申报资料。

2.厂区平面布局图(包括周围环境)、厂房布局图（工艺布局、净化级别、人流物流、缓冲）、仓贮区布局图、质量检验实验室布局图）。

3.空调净化系统图(包括系统图、送风图、回风排风图)

4.纯化水制备系统图、分配系统图、压缩空气系统图。

2

材质证明

1.纯化水贮罐、管道、阀门、取样阀、泵等的不锈钢材质证明，过滤器的材质证明；　 课堂作文网-学习库：kt250.com

2.与药品直接接触的设备内表面、贮罐和药液输送管路的不锈钢材质证明；

3.洁净工作服、洁净区清洁工具不脱落纤维、不产生静电的材质证明 gmp认证组长签名: 责任人签名:

gmp认证实施责任书(二)

责任人

杜淑芳

职务

经理

部门

质保部

gmp认证需建立的档案任务序号

档案名称

档案内容

标准

1

质量档案

2

物料成品批档案

1.检验记录、报告；

2.批生产记录、审核放行记录；

3.其他各种检验台帐和记录。

4.委托检验药监局批件、委托检验协议、对方计量证书或gmp证书

3

留样稳定性档案

1.成品留样观察登记、检验记录、结果汇总表、观察总结；

2.留样品帐卡，要求帐卡物一致。

4

环境监测档案

1.新厂环保合格证书、消 防合格证书

2.洁净区省市药间所测试报告

3.饮用水用水点每年一次的防疫站全检合格报告

4.饮用水企业定期部分项目监测记录、报告、台帐

5.纯化水定期监测记录、报告、台帐，管路、储罐清洗灭菌记录、验证报告等。

6.洁净区(室)企业自己的监测程序、定期监测记录、报告、台帐和监测仪器的使用记录

7.空气净化系统过滤器清洗更换记录、验证报告等

8.洁净区清洁、消毒记录，工作服洗涤记录

5

质量查询、用户投诉及不良反应处理记录

gmp认证组长签名: 责任人签名:

gmp认证实施责任书(二)

责任人

高谦

职务

总经理

部门

厂部

gmp认证需建立的档案任务序号

档案名称

档案内容

标准

1

自检档案

1.自检计划、自检记录、报告、整改措施的落实完成情况

gmp认证组长签名: 责任人签名:

gmp认证实施责任书(二)

责任人

柳建国

职务

副总

部门

营销部

gmp认证需建立的档案任务序号

档案名称

档案内容

标准

1

供应商档案

1.合格供应商清单；

2.合格供应商资料按相应供应商的管理程序执行，注意原辅料标准和许可证、内包材注册证、进口注册证等证件的效期和加盖企业鲜章。

3.特别注意经营企业的经营范围，不能购买超范围经营的物料。从经营企业购进物料需收集相关购进渠道资料加盖生产企业或经营企业鲜章。

4.非药典、部颁品种的辅料与内包材在对方提供全检报告书的情况下可不全检，要求供方提供全检报告书，最好当批。

2

客户档案

1.客户清单

2.客户合法经营证照并在效期内

3.销售记录，注意销售单位不得填写个人或不具资格或超范围的单位。

目标责任书一为全面实现公司年度经营目标，提高 业务一部 部门员工工作主动性、积极性，根据公司《薪酬管理制度》、《绩效考核管理制度》以及**年工作部署，总经理 与 业务一部 经理 签订如下年度经营目标，业务一部全体成员保证克服一切困难完成基本目标，调动一切积极因素努力完成争取目标。

一、责任人： 部门所有成员为责任人，部门经理是责任代表。部门经理岗位工资的40%、其他员工岗位工资的30%作为风险工资。

二、责任期限：**年**月**日～**年**月**日

三、工作目标及重点

1、任务一：

2、任务二：

3、任务三：

四、经济指标：

1、基本目标：利润* 万元，收入 *万元。

2、争取目标：利润 *万元。

五、其他指标：

1、质量事故：无质量事故发生。

2、规范运作：无违反公司规章制度以及法律法规事件发生。

3、队伍建设：重视员工队伍建设，无业务骨干流失，为公司培养、输出优秀人才。

4、内部管理：加强内部管理工作，及时完成公司下达的有关工作任务(绩效考核等)。

六、奖惩兑现办法：

1、部门经理年度风险工资=岗位工资40%12风险工资系数

2、部门其他员工年度风险工资=岗位工资30%12风险工资系数年度考核系数

3、部门奖金总额：利润指标超过基本目标部分提成5%，利润指标超过争取目标部分提成10%。

七、风险工资系数(K)计算

1、收入目标、利润基本目标均未完成，则K=0;

2、利润基本目标未完成，收入目标完成，则K=0.5;

3、利润基本目标、收入目标都完成，则K=1+(实际利润-利润基本目标)/(利润争取目标-利润基本目标)，K最大值为2;

4、利润基本目标完成，收入目标未完成，则K=0.5+(实际利润-利润基本目标)/(利润争取目标-利润基本目标)，K最大值为1.5;

5、发生一般质量事故1次，根据情况K值减0.2～0.5;发生严重质量事故导致对公司品牌、声誉以及资质带来严重负面影响，则K=0;

6、若有违反公司规章制度以及法律法规事件发生，K值扣0.1～0.5;若给公司带来较大损失，K值扣0.5～1;

7、重视员工队伍建设，员工成长迅速并为公司输出人才(高级项目经理以上)，根据情况加0.1～0.2;不重视员工队伍建设，人员成长缓慢或业务骨干流失，扣0.1;

8、不重视内部管理工作，不能严格执行公司有关规章制度，导致职能部门或内部员工投诉的，减0.1;未及时完成绩效考核工作1次，扣0.2;不重视绩效考核工作，绩效考核有失公平、公正，分数分布不合理等，扣0.1～0.2。

八、奖金发放由部门经理负责制定分配方案，经分管领导批准。奖金分配要体现多劳多得思想，同时鼓励所有员工进行市场开拓、新业务开展等尝试工作。

九、对于上述各考核指标未涵盖之重要工作事项，若有出色完成事项，根据情况对风险工资系数适当加分;若有未完成或工作质量存在较大问题事项，根据情况对风险工资系数适当减分。

十、岗位年度考核系数计算：年度考核优秀者系数为1.05，合格者系数为1，待改进者系数为0.95，不合格者系数为0。

十一、其他未尽事项遵照公司《薪酬管理制度》、《绩效考核管理制度》执行。

十二、本责任书解释权在公司绩效管理委员会。

公司总经理 业务一部经理

签字日期 签字日期

目标责任书二为充分调动****公司高级管理人员积极性，确保****公司年度经营目标的实现，按照责、权、利对等的原则，双方在平等的基础上签订 年度经营目标责任书，以明确双方的责任、权利和义务，甲乙双方应共同遵守。

一、目的

在完善****公司管委会领导下总经理负责制的经营管理机制的基础上，在充分调动****公司经营管理人员积极性的同时，建立集团对****公司的经营目标责任考核体系，以加强集团公司对子公司的有效监控，同时推动****公司经营管理工作逐步向理性、科学、精细和规范的方向发展。通过推行目标责任体系，用科学的指标评价体系替代粗线条的考评，将有力地推动****公司管理手段和经营风格的转变，增强****公司管理层的抗风险意识和能力。

二、 年经营考核年度期间：** 年01月01日至** 年12月31日。

三、双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1、甲方有权对乙方的经营活动进行检查和监督，并提出改进意见。

2、甲方有义务为乙方在经营过程中提供必要的服务和支持。

3、甲方有权在乙方生产经营活动出现失控和重大失误时，对本责任书提出修订或决定终止本责任书的执行。

(二)乙方的权利和义务

1、乙方应严格遵守国家各项法律、法规及集团公司制订的各项经营政策和管理规定。

2、乙方享有集团授权范围内独立开展经营管理活动，进行正常的经营决策的权利。

3、乙方应在市场竞争中积极拓展经营范围，加强内部管理，降低营运成本，加强市场体系建设，提升营销管理水平，提高盈利能力。

4、乙方必须保障经营资产的安全与完整，不得使经营资产遭受损失。

5、乙方必须定期或不定期地按甲方要求报送(提交)与经营活动有关的各项文件和资料，包括：

(1)年度和月度的经营计划及投资计划。 (2)年度和月度工作计划。

(3)年度和月度的财务预算和财务会计报表。 (4)年度销售政策。

(5)甲方要求提供的其它文件和资料。

四、经营责任考核指标

薪金构成：年薪总额=月基础工资12+绩效工资2+奖金 1、基础工资：1万元/月;

2、绩效工资：3万元/月，根据每半年一次的考核结果进行支付;

3、奖金：完成部门年度利润指标后，根据超额利润计算的奖励薪酬。奖金以分段方式计算，具体标准如下：

五、考核过程

1、以责任人每月的《工作总结与计划》为依据，根据上月的工作计划对当月工作达成率进行评估;

2、针对责任人每月的《工作总结与计划》中下月计划部分由总经理与其进行面谈，对目标进行调整。

3、每年1月、7月是每半年的考核期，以6个月的《工作总结与计划》及相关部门所提供的数据为依据，以工作目标的达成率为标准进行半年考核;

4、考核实行百分制，最后分值为各单项得分的总和;(单项得分=单项分值单项权重)

5、如责任人上半年未发生重大工作失误，且考核成绩到达85分，则可于7月分支取目标资金中的50%，其余部分于年终考核后进行支取;

六、其它

1、若责任人完成年度指标，将续签2019年度工作责任书，在2019年度责任人于个人原因离职或因重大工作失误被公司解聘的，取消全年奖励，已领取部分在工资中扣除;

2、由于决策失误或者经营管理不善造成当年亏损的，取消当年绩效工资，并予以免职。

3、本责任书由集团总裁办负责解释、修订。

4、本责任书由集团总裁和****公司第一负责人签署后即生效，并对双方都具有约束力。

空间设计部安全防火责任书 空间设计部是营业区布局的设计和审批部，其工作直接与购物中心防火工作相关，是安全防范工作中的一个重要环节。为了确保本广场的安全，切实贯彻“防患于未然”的指导思想。现拟定安全防火责任书： 一． 安全防火责任： 1． 熟悉和掌握本广场消防设施、消防器材、消防通道及疏散标志分布情况。在日常设计审批及竣工验收工作中，树立“隐患险于明火，防范大於救灾”的观念，充分考虑消防的空间要求，协调好安全与经营的关系。 2． 在设计本广场布局时，严格控制挤占、分隔或遮挡消防设施器材和疏散标志的现象，若确因销售需要而遮挡疏散标志须与工程部、安保部联系寻求改进办法，未有与工程部、安保部同意不能擅自行事。 3． 任何较大范围的布局调整以及所有新布局的装饰施工，在图纸审核时应严把材料审批关，。 4． 对客户提供的布局设计和装修方案进行审批时，定要注意其设计是否对消防管理工作造成负面影响，在最大限度地满足客户要求提高空间利用率的同时，应注重防火工作的基本需要。 5． 对通过了审批的客户设计，定要求客户在施工时（文字知会），不要随便变更设计方案而挤占消防空间。对不合格的柜台施工，协助安保部要求厂家即刻整改，以确保落实防火安全。在施工时若因整体装饰美观，方便购物和推广等需要而遮挡消防栓应在遮挡物（非固定性展板类）上应粘贴醒目标志。 二． 奖罚： 1． 工作中能认真履行职责和本责任书的设计、审批人员按规定给予奖励，安保部门推荐参加市、区“评先”。 2． 工作中疏忽大意而造成失误但未能造成重大防火隐患的设计审批人员将予以行政处罚，并处50—100元罚金。 3． 工作中玩忽职守未能按本责任书履行责任造成重大隐患的设计审批人员，视情节轻重予以行政处罚，并处200—500元罚金。

物业部经理：

责 任 人：

年 月 日

年 月 日

为了加强庐山玖合旅游开发有限责任公司（以下简称“公司”）资产管理，明确资产管理责任，确保资产管理的完整性，现就资产管理责任约定如下：

一、资产管理的原则：

“谁主管、谁负责，谁使用、谁负责”的原则，财务部为公司资产管理的统一归口部门。公司总经理为资产管理第一责任人，使用部门第一负责人为部门资产管理的第一责任人。

二、资产管理相关制度

1、《财务管理运营手册》。

三、资产管理相关规定

1、新入职的部门第一负责人离任职，由财务部牵头，进行资产书面交接，分清责任。如有人员变动，财务部不进行盘点，责任在财务部，财务部要求盘点，使用部门不配合，责任在使用部门。不盘点交接，不进行工资结算和绩效工资返还。

2、每月、每季、每半年度、年度固定时间的盘点工作，由财务部牵头，使用部门配合对固定资产、低值易耗品、商品、吧台、二级仓库、物料用品进行盘点，计算时定额损耗率，超出标准的，由第一责任人的计算责任承担金额，在每月工资中代扣，并进行盘点数量的更新。

3、自行离职的第一负责人，由财务部和使用部门共同进行盘点，对其中存在的问题要进行处理，并及时更新资产盘点表。

4、资产如有报损或坏账的，应查明原因，分清责任，及时办理书面审批手续，并且及时更新账务。

6、如有部门员工人为原因损坏，盗窃等，按资产管理要求的金额赔偿损失。

7、部门之间调拨资产，也应办理资产调拨手续，得到审批后，及时到财务办理账务调拨手续。

8、业务经理、营销部门负责人，还需对应收账款担保情况进行清理，不结清担保金额不进行工资结算，并且对担保金额承担连续无限连带责任担保。

四、以上作为公司与使用部门资产管理约定，本责任书一式两份。

甲方（公司盖章）： 乙方（使用部门负责人）：

日期：日期：

固定资产管理责任书21、固定资产是指单位价值2000元，使用1年以上的物资设备；项目部固定资产实行归口管理，财务部负责金额管理，综合部负责实物管理，确保帐物相符，管理规范。

2、各部门对使用中的固定资产要加强管理，严格按照操作规程使用、保管、维护，使设备性能始终保持良好状态；人为原因造成损坏或丢失，视情节轻重和设备价值，对责任人给予相应处罚。

3、购置固定资产需由各部门向综合办公室提交购置计划，经党政会签后，综合部负责采购。

为进一步规范和落实南平延顺高速公路责任有限公司各单位的消防安全工作责任，维护公共消防安全，促进消防安全工作各项措施的落实，有效预防火灾和遏制火灾事故发生，依据《中华人民共和国消防法》、《福建省消防条例》等法律法规和规范性文件规定，结合南平延顺高速公路责任有限公司的实际，特制定本责任书，要求各单位必须认真履行和切实落实好以下的消防安全工作职责：

一、加强组织领导

各单位要贯彻落实《中华人民共和消防法》、《福建省消防条例》、《福建省关于进一步加强和改进消防工作的意见》等要求，要从科学发展观和维护社会稳定大局的高度，进一步提高和加强消防安全工作的重要性、紧迫性和艰巨性的认识，要以对党、对人民高度负责的精神，切实加强消防安全工作的组织领导，认真履行和严格落实消防安全工作责任制，本单位年度内不发生火灾事故和不发生亡人火灾事故，确保消防安全工作无事故。

二、建立和完善消防安全工作的各项管理制度

各单位要认真制定消防安全工作管理办法和消防安全应急预案以及考核奖惩措施等，要将消防安全工作列入本单位年度综合工作目标，与本单位其它工作统筹安排，与其它工作同计划、同布置、同检查、同考核、同奖惩;同时，要逐级签订《消防安全工作责任书》，签订率达到100%;市公

公司消防安全工作的归口管理部室为综合部，区域范围为市公司机关大楼和员工集体宿舍(含单位产权区域和租赁场所)。

三、开展经常性消防安全宣传教育和培训

1. 各单位要认真组织和开展经常性的消防安全宣传教育活动，做到消防宣传有载体、有内容，并定期更换宣传内容;积极参加119消防日宣传活动。

2. 各单位每年对本单位员工开展消防安全教育不少于2次，本单位员工的四懂四会率不低于80%(四懂四会：懂本岗位的火灾危险性，会报火警;懂预防火灾的措施，会使用消防器材;懂灭火方法，会扑灭初起火灾;懂逃生方法，会组织人员疏散逃生)。

3. 各单位要认真督促所管理的有关单位和人员接受消防安全培训和教育。要建立健全消防安全管理组织和义务消防员队伍，保持成员相对固定;在重要节假日期间和火灾多发季节，要专门开展以普及消防安全常识、安全燃放烟花爆竹等知识的教育，认真检查和彻底消除身边火灾隐患;同时每年组织不少于1次的消防安全应急演练，切实提高本单位员工处置突发火灾事故的能力。

4、各单位要认真制定火灾事故应急处置救援预案。若发生火灾事故，应立即拨打119电话。防火责任人应立即赶赴现场，认真按照救援预案迅速组织施救，同时，保护好现场，维护好秩序，并迅速向上级报告，积极配合消防部门开展火灾事故调查，并做好火灾后续的各项工作。

四、切实加强消防安全管理工作

1、各单位要按照财政厅《福建省地方消防经费管理办法》闽财防[2019]98号文件要求，将消防经费列入年度预算，

为本单位的消防安全提供足额经费，切实保障消防安全工作经费和消防设施设备经费的落实。所有的工作场所和宿舍区，必须严格按照有关消防安全要求配置符合国家规定的消防设施和器材;每月要对消防器材设备进行一次检修维护。

2、各单位用电管理工作要有专人负责，要加强全面的用电安全知识教育，任何干部职工不得擅自拆装电源;凡是人离开办公室或者是工作场所的，都要切断电源，使用电气设备和易燃易爆物品，必须严格落实防火措施，指定防火负责人，严格遵守有关安全操作规程，确保安全保障措施得到有效的落实。

五、认真落实火灾隐患排查和整改工作机制

各单位要认真落实消防安全工作责任制，做到职责分明，责任到人，各负其责。加强对项目部和施工作业区域特别是民工驻地生活区等重点部位的消防安全措施落实情况的排查力度;认真落实一线用工人员动态登记制度，全面掌握施工人员数量，非施工人员不得住在施工现场;认真和严肃地查处电工、焊工、机械工、架子工等特种作业人员无证上岗工作的行为，施工和监理单位单位必须对特种作业无证操作行为承担管理责任;各单位每月至少组织进行一次消防安全工作检查，对排查出的各项火灾隐患要严格落实整改责任制，明确隐患整改责任人、整改督办人、整改期限、整改措施，火灾隐患及时整改率达100%。

六、附则

1、因发生亡人火灾事故或直接财产损失100万元以上火灾事故的(放火案件除外)，取消年度评先评优资格。

2、因领导不力，责任不落实，措施不到位，年度内发生

重大火灾事故或群伤、群死、恶性火灾事故的，将根据《中华人民共和国消防法》、《福建省消防条例》、《福建省人民政府关于重大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规和规定，追究有关责任人的行政责任和法律责任。

3、本责任书每年度下达(或者签定)一次，下达之日(或者签定)起至下一年度责任书下达(或者签定)之日止有效。

4、本责任书的要求不因责任人的更换而改变，责任人如有更换，接任者继续履行。

南平延顺高速公路有限责任公司(盖章)

责任人签字：

年 月 日

项目部和监理单位的公章改名(盖章)

二、店面安全生产工经营工作以“安全第一，预防为主”为方针，坚持生产经营服从安全需要的原则，确保实现安全生产和文明经营的目的。

三、各店面（部门）负责人为本部门安全生产责任人，负责分管店面（部门）的安全生产和安全教育工作，贯彻落实公司安全生产经营制度，组织和实施店面的安全生产工作，同时督促检查，确保安全生产经营工作的顺利开展。

四、各店面（部门）负责人要坚决贯彻执行“谁主管、谁负责;谁安排、谁负责；谁带班、谁负责”的原则，层层落实安全生产经营责任制，明确安全生产经营工作的重点，做到事事有人管，事事有人负责，在安全生产经营工作中不留空白。

五、各店面负责人必须落实好日常安全生产经营的督促检查工作，及时发现问题，解决问题，并做好记录，每月将安全检查记录上报公司，积极配合公司落实安全生产责任制。

六、各店长（部门）必须加强本店面（部门）安全生产教育工作。务必让员工树立起“安全第一、生产必须安全、安全为了生产”的思想，在工作中严格执行各项安全管理规定，遵守安全生产规章制度。

七、分分管（部门）负责人要教育引导本部门员工积极参与安全生产工作，发现隐患及时整改，多提有助于安全生产的合理化建议。

八、发生人身、设备事故必须按运营规定的处理原则和程序进行处理。

九、本责任书一式两份，公司留存一份，店面存档一份。

注；涉及店面交接情况，此文件上交公司变更签字人。

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护士节祝福(最新)1. 五月花开香满川，花粉过敏要绕开;夏日阳光暖洋洋，出门防晒带把伞;打雷下雨看天气，忽冷忽热别感冒;只有人人都健康，护士才会笑得好;祝护士节快乐!

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12. 收集我心中的每一份祝福，每一种愿望，描绘我心中的每一道细节，每一个企盼，寄予你深切的关怀。祝你护士节快乐!

13. 飘逸白衣是你舞动的翅膀，天使，总伴着祥云飞翔。你给人们勇气和希望，带着人们一起飞往梦想的天堂。护士节，祝你：天天快乐健康、永远潇洒漂亮

14. 实践着救死扶伤的箴言，实践着南丁格尔的诺言，实践着可爱可亲的执言，实践着战胜病魔的信念，在护士节这天，为你献上我的祝言，祝你幸福康健!

15. 祝愿全国的衣务人员护士节快乐, 身体健康!

16. 心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，只有我的祝福传到。

护士节祝福(热门)1. 暨国际护士节之际,衷心祝愿您和您们的家人身体健康!做白衣天使，不做刀斧手，您做得到。

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6. 祝自己和在一线的姐妹们节日快乐!健康平安，万事如意!

7. 在这美丽之夏，让我把祝愿捎给你。一声问候，一个微笑!祝护士们你们节日快乐!

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10. 步入恋爱季节，我有了一个心愿，找一位当护士的爱人。在我心目中，护士代表着纯洁、慈爱、坚强。我希望有一位白衣飘飘的女孩，能做我永远的天使。

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6. 当病魔笼罩在你我身边时，才发觉一个温馨的节日已经飘然而至，在这一刻什么都有可能失去，惟独不能忘的是向你们问候一声:节日快乐!一生太平!

7. 西江月心愿窗外阳光明媚，桃红柳绿草翠。爱人在非典一线，春满园心憔悴。默祝人安体健，病毒烟灭灰飞。烹佳肴迎爱人归，尽兴尽情一醉。

8. 相遇总是点点头，想说总是难开口，视线相交的一瞬间，我已感觉到你的温柔。

9. 记下你说过的每句话;想见到你熟悉的脸，记下你的温暖微笑，想知道你对我的感觉，还有…想问问看「我可以喜欢你吗?

10. 你一口一口地喂我吃饭/你声声叮咛还回响在耳畔/当你疲惫的身影次次出现/我的心儿都碎裂成两半/一半替你担忧/一半为你赞叹!

11. 步入恋爱季节，我有了一个心愿，找一位当护士的爱人。在我心目中，护士代表着纯洁、慈爱、坚强。我希望有一位白衣飘飘的女孩，能做我永远的天使

12. 茫茫人海中，相识了你，是一种缘份，只希望用我的真诚，换取你的真情。

13. 有些人用嘴巴去爱，而我是用心去爱，也许我会失去很多，但我不会后悔。

14. 我很想对你说，在我心中你是我的全部，我不祈求你以同样多的爱对我，只想有你的安慰和理解。

15. 没牵住你的手是我一生的错，无论是在天涯海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛!

16. 对于你，我经过这么多努力，我想我该死心了。对于你所给我的所有，我会珍藏起来，永远!我会为你祝福的。我们还是做朋友，好吗?

17. 距离以使人与人互相阻隔，却无法将心与心阻隔，无论你走到天涯海角。我的心永远陪伴着你是怎样的缘份，指引我们相识?

18. 落日余辉，映着彩霞，迎着微风，向着天际。丝丝柔柔的微风，传去了护士节的祝辞，飘向远方的你。带去祝福的讯息，愿你度过这美好的一切。

2.提起你，总是那么圣洁洁;提起你，总是那么亲切;提起你，总是那么温馨——穿白衣大褂的天使，让人难以忘记。护士节到了，祝福所有的护士朋友开心快乐!

3.“护”理面带微微笑，“士”巾帼不让须眉，“节”日到来我祝贺，“日”子幸福总快乐，“快”发短信送过去，“乐”无忧愁笑呵呵。国际护士节，祝快乐幸福.甜蜜美满。

4.你的关心，让病人安心;你的呵护，减轻了痛楚;你的问候，让幸福逗留;白衣天使，保卫生命的战士;52国际护士节，愿你永远美丽，万事如意。

5.护士的心最纯洁，关爱伤患一视同仁。护士的笑最慈爱，消灭伤痛一心一意。护士的手最坚强，救死扶伤一丝不苟。护士节到了，祝愿所有的护士幸福快乐。

6.国际护士节日到，温馨提示不可少：笑口常开细护理，天天站立注身体，科学膳食荤素配，睡眠充足是前提。祝5月2日节日快乐.幸福甜蜜。

7.不管快乐还是悲伤，健康的好身体，才是幸福的第一位;不管分离还是相聚，不变的真情谊，将是一生的最珍惜。5.2国际护士节到了，祝你万事如意，记得常联系!

8.国际护士节到，此短信有特殊功效，可为你做全方位护理，调节情绪，消除疲劳，养眼怡心，看后微笑。愿你多瞧，祝你常笑!护士节快乐!

劳动后的休息是最舒适的，呵呵，让我们好好享受这个美好的假日吧!

风雨无情，人有情，对你思念没有停，虽然不是常见面，一样会把你想念，发个信息同你聊，搭起这座朋友桥，没有什么好送你，只好说声，我想你!

你的笑容多美，好似一汪秋水，泛起点点涟漪，我的心如潮水，有我痴心无罪，只是怪你实在太美，我爱得多沉醉，却无怨无悔。

让平安登上春天的快车道，让快乐与你轻轻拥抱让困难见你就会绕道，让烦恼低头悄悄走掉让吉祥对你格外关照让幸福永远对你微笑!祝你护士节快乐!

世上有许多爱情故事，结果有好坏;有感动也有感伤;有一路顺遂，也有崎岖不平。朋友，珍惜爱你的人吧!因为也许下一秒就会失去。祝护士节快乐!

不管天多高,海多深,钢多硬,风多大,尺多长,河多宽,酒多烈,冰多冷,火多热……我只想告诉你,这些都不关你的事!护士节请我吃饭大家一起快乐!

给我一身洁白,生命中最初的色彩,亲爱的:为了爱,我已经开始试着分清好与坏,请带我跨过悲哀...

一直以来，我后悔的是没跟你做过什么，而不是跟你做过什么。

5.12 护士节致辞

正值鲜花盛开的五月，我们迎来了每年一度的“5.12”国际护士节。至此，向战斗在中关村医院护理岗位的每一位姐妹及支持你们的家人们表示衷心感谢！祝愿你们身体健康、合家美满、工作顺心！

在工作中你们发扬人道主义精神，恪尽职守、无私奉献，与医院各部门通力协作，出色地完成了各项护理任务，提升了自身素质，使护患关系更加融洽。你们不断完善自我，加强自身学习、提高工作质量、严格“三基三严”培训，组织各种形式的知识竞赛、技能培训，提高了护理人员专业水平，在各种比赛活动中取得优异成绩，在此我向你们表示衷心的祝贺！你们用爱心、高度责任心为每位患者提供优质服务。为进一步发展社区工作，转变服务意识，深入社区中心站点、街道、家庭，了解居民健康需求，提供可行可及的健康服务。举办迎奥运护理咨询，开展内容丰富、形式多样的献爱心活动，解决他们的实际困难，深得广大居民的信任。搭建了医院与社区居民的交流平台，营造了关爱患者的氛围，展示了医院文化、当代天使的风采。

多才多艺的你们在知识竞赛中敏捷的辩答赢得了观众的肯定；在春节联欢晚会上你们优美的舞姿、动听的歌声赢得大家的掌声；在工作岗位上你们满腔的热情、严谨的态度赢得了患者的微笑。医院造就了你们这支高素质、重责任、技术精、有着强烈集体荣誉感的值得炫耀的“娘子军”队伍。

08奥运年也是中关村医院最不平凡的一年，旧楼的拆除，新楼的改建，对我们来说是难得的挑战和机遇。让我们团结一心、通力协作，为创造一个更加美好的现代化、人性化医院而努力！中关村医院因有你们而骄傲，医院的明天将更加美好！再次祝每一位护士天使健康、平安、快乐！

1、玫瑰花和巧克力

每个女孩子都会喜欢花，还有甜甜的巧克力，当在七夕情人节的时候，抱着一大束火红的玫瑰花，还有一盒自制的醉心巧克力出现在她面前，一定可以瞬间融化她的心！

2、护肤品

俗话说“人靠衣装美靠化妆”所以送她一份美容产品是再实惠不过！比如她现在用没有品牌的化妆品，你就送她一套有品牌的；如果她现在用国内的丰胸产品，你就送她一套国外的；她用人工合成的护肤品，你送她一套天然精油的，像胶原蛋白、珍珠粉等滋阴美容礼品等也可以考虑。

（来源：文章屋网 ）

  护士节活动护士总结

  为了庆祝“5·12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，增强护理人员争先创优意识，培养优秀护理人才，展示我院护士奋发向上、积极进取的精神风貌，在护士节期间护理部组织了系列庆祝活动，总结如下：

  一、评选优秀护士长、优秀护士

  “5·12”国际护士节前夕，为展现我院护理专业工作者爱岗敬业、无私奉献的职业道德和精神风貌，进一步调动护理人员的工作积极性，提高全院护理管理水平和护理质量，通过层层推荐选拔，评选出xxxx等6名优秀护士长，xxxx等27名优秀护士和xxx“一针准”护士。

  二、组织健康科普宣传咨询活动

  5月6日，护理部施景芳主任助理带领8名护士长、护理骨干，来到文峰大世界，为社区居民、过路群众测量血压，进行呼吸、消化、心血管疾病的预防护理、康复护理、母婴护理、皮肤护理等健康相关知识和技巧的指导，并向他们发放健康宣传资料。这次活动受到了广大市民的肯定和欢迎。从早上八点半开始前来咨询的人群就络绎不绝，短短3个小时共接待150多位群众。

  三、召开护士节表彰大会暨护理服务情景展示比赛

  5月11日晚，我院食堂三楼大会议室灯火辉煌、人头攒动，在院领导的关心、大力支持下，“5·12”国际护士节表彰大会暨护理服务情景展示比赛在此隆重举行。卫生局副局长，xx院领导、全院护士及部分临床医技同仁参加了此次大会。王局长、吴院长分别代表卫生局和医院领导发表了热情洋溢的讲话，对我院护理工作给予了高度肯定，勉励全院护士认清形势、再接再厉，不断改善护理服务、提高护理质量，为医院发展、人民健康做出更大贡献，并祝全院护士节日快乐；陈副院长宣读了优秀护士长、护士以及在4月20日我院举行的“年轻护士操作大比武”中获奖的个人和团体名单，并予以颁奖。

  由各科医护人员自编自导的6个护理服务情景剧，则很好地展示了医护人员良好的职业形象、服务态度、沟通技巧和熟练的健康教育、护理专业技能。倡导“以人为本，护理从心开始”的护理服务理念，不断深化“优质护理服务示范工程”工作，是我院护理人员的工作宗旨。真实的事例、感人的场面、熟悉的情景、幽默的表演，令在场的观众时而热泪盈眶，时而捧腹大笑，经过1个多小时紧张、激烈的角逐，icu代表队表演的《因为有爱》脱颖而出，一举夺魁；感染科《一位重型肝炎患者的新生》、骨科《温馨给力，真情人间》分获第二、第三名；儿科病区《理解万岁》、大内科《天使情深》、大外科《我的白衣天使梦》获优秀奖。龚书记宣读比赛结果，并分别为获奖节目代表颁奖。

  护理服务情景展示比赛，旨在将日常工作中发现的典型事例、工作难题作为素材，综合运用职业礼仪、护理常规、核心制度、应急预案等，演示医护人员从接待患者入院到出院全过程的规范化护理服务流程，通过比赛，在增强护理队伍服务意识的同时，锻炼了医护人员的组织、创造、协调能力，医护、科室凝聚力也得到了空前的提高。

  护士节活动护士总结

  为纪念“5.12”国际护士节，在“5.12”护士节来临之际我院护理人员代表参与全市卫生系统技能操作比赛和演讲比赛、在院内开展“星级护士站”、“星级护士”评选，并于20xx年5月11日晚7：30分在会议室举行院内“假如我是一名患者”演讲比赛及颁奖大会。此次系列活动受到了院领导的极大重视，医务科、办公室的大力支持以及临床各科室积极配合。（感谢）本次活动共评选出酒泉市级优秀护士长及护士2名，玉门市级优秀护理管理者及优秀护士3名，院级“星级护士站”1个，优秀护士长2名，“星级护士”5名，参加玉门市卫生系统竞赛活动获得技能操作团体一等奖项一个，基础护理技能二等奖一名，急救护理二等奖一名及演讲比赛一等奖一名。

  通过今年5.12国际护士节系列活动，展示了我院年轻护理队伍的精神风貌和良好技能，也与全市其他同行彼此相互学习、相互交流，共同提高和进步。在我院“假如我是一位患者”的演讲比赛中，12名护士以真挚的情感、生动的语言、亲身的经历描述了“假如我是一个患者”的所感所想，通过演讲和重温护士誓词，提高了全院医护人员的工作热情，从内心增强了解患者、体谅患者、服务患者的自觉性，为我院进一步深入开展优质护理示范工程奠定了良好的基础。我相信，在今后的，大家会在平时的工作中会做到从病人的角度多想一点，为病人做多一点，塑造融洽的医患关系，从而促进医院的不断发展。

  通过这次系列活动也呈现出我院护理队伍的一些不足之处：

  1、个别护士对此次活动认识不够，参与热情不高，甚至怨声载道，院内技能培训不按时参加。

  2、与其他同行相比，我们在技能等方面仍存在着一定的差距，比赛中表现出操作不够熟练，现场应急能力较差，精神紧张等状况。

  3、院内其他科室同志对我院护理工作支持不够，比如：5月12日护理部发飞信通知全院晚上的演讲及表彰大会，我们还邀请了卫生局及团市委领导参加，但我们的一些本院职工仍没有到会。

  改进措施：

  在今后工作要重视全员培训，每月在院内至少开展一次技能培训，主要以中医为主，教育全院护士提高认识，重视技能操作学习与培训，每月在科室之间开展一想技能比赛，加强锻炼，不断提升综合素质，要求科室护士长严格科内理论及技能考核，并与当月工资挂钩；与其他科室及时沟通，加强交流，争取得到各方面支持与合作。

  护士节活动护士总结

  为迎接“5.12”护士节的到来，响应中华护理学会和x省“健康中国科普助力”活动号召，5月8日，x市工人医院护理部组织心内科、神经内科、内分泌科、骨科等专业的10余名护理专家到团结楼社区，开展以“健康促进关爱生命”为主题的宣教义诊活动。活动现场共为居民测血压67人次，测血糖56人次，健康宣教咨询近200人次，发放健康资料300余册。

  本次义诊活动分为检测、咨询两种形式，检测项目主要有指法血糖、血压，咨询病种涵盖高血压、糖尿病、脑卒中、冠心病等多项易发疾病。活动现场，居民们积极踊跃参与各项活动。针对前来咨询的居民提出的疑问，护理专家拿出各自的专业“绝活儿”为他们耐心解答。义诊过程中，专家们通过健康指导等方式，引导群众养成科学的生活方式，减少健康教育科普知识盲区，以及各类疾病的发生。

前言：中文期刊网精心挑选了父亲节范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

大家早上好!

今天我们国旗下讲话的题目是--爱在父亲节。

同学们每年6月的第三个星期日是父亲节，今年是6月17日。生活中、我们更多的在赞美母亲，赞扬母爱，很少谈及父爱。高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。

其实，在人类爱的长河里，父爱和母爱同样伟大。同学们不妨仔细想一想。在你懵懂的记忆里，是谁整日里用宽大的手掌撑起你，是谁用粗硬的胡须亲昵你，是谁用厚实的肩膀驮着你，又是谁整天跪在地上让你尽享骑马的乐趣?是父亲，正是那无私无畏的父亲。如果说母爱如水，柔美细腻、源远流长;那么父爱一定如山，粗旷豁达、气吞江海。难怪人们选择一年之中阳光最炽热的6月来过父亲节，原来它蕴含着的是父亲给予子女的最真挚、最火热的爱。

大家回顾一下自己的成长历程，教我们坚强、教我们自立、教我们树雄心立大志的一定是父亲，从这个意义上说，父爱如山。父亲是勇气和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求学的岁月里，他留给我们的是坚强和忍耐、如同巨石山峰，能抵挡住风雨的洗礼，雷电的怒吼，波涛的汹涌。无论春夏秋冬，不管天南海北，我们在哪儿，父爱就延伸到那里。父爱还是一片宁静的港湾，当我们失落时，他能给予我们信心，勇气和力量;父爱更是一本书，当我们长大以后，再次打开它，一定会读懂父亲那颗最深沉、最热烈的心。

2、父亲严肃的脸容和他的诚挚的爱却时时伴随着我，激励着我。父亲节快乐。

3、年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生，祝父亲永远快乐。

4、您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。父亲节快乐。

5、永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐。

我们时刻能感受

只是

我们都不善表达

今天是父亲节

却并不是特别的日子

因为

于我而言

每天都是父亲节

你曾拉着我的小手

许下无数承诺

你曾用硬硬的胡须渣子

吻过我的脸庞

撑开掌纹

细数日月

不曾发觉

岁月早已染上了风霜

散落在你发梢上点点的斑驳

今天才明白

坦然面对

也会是伤害

面对孩子们渴求目光

自己暖暖的也染上无奈

岁月无声去

光阴似箭飞

今天

我已不再是那个单纯的孩子

目光也不再清澈

我背弃了你的梦想

同时也背弃了自己

除了感激除了抱歉

我还能给你什么？

清瘦的你，

正如可爱的我；

黄瘦的脸，

正如红朴的我。

那般的背影

来自平凡的父亲

风里雨里

在我的心里流淌。

蔚蓝色的天空哦

是你宽广的胸膛

在我的一生

你愿意做天使的翅膀

浩瀚星空，漫漫苍穹

诉不尽岁月洗过的

——铅华

曼曼清野，悠悠天地

沉淀不尽浓浓的

——你的爱

寻你？茫茫人海，手拉手

走进店里——

你一生也不曾来过的地方

为你选一件衣服——

你一生也不曾穿过的衣服

爱，是什么？

一生的无怨无悔，为你付出

所有的爱，都化在眼里

可爱的父亲呵

请允许我做最后的表白

父亲

1、把无数的思念化做心中无限的祝福，默默地为你祈祷，祝你健康快乐！

2、岁月，染白了您的黑发；沧桑，刻满了您的额头；时间，带走了您的青春；只有笑容，永远留在您嘴角，坚毅而伟岸。父亲节，轻轻问候一声，爸爸节日快乐。

3、您的坚忍不拔和铮铮硬骨是我永远的榜样，我从您那儿汲取到奋发的力量，走过挫折，迈向成功，爸爸，您是我的榜样，我爱您！

4、身在远方的我一切都好，在我内心的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你，想你的心！祝老爸天天快乐！

5、缘分，让我遇见你；开心，让我认识你；牵挂，让我想起你；友谊，让我们在一起；信息，让我不得不发给你；祝愿你一切都如意，父亲节快乐。

6、您时时都有许多方法逗我开心，您总是最关心我的一个，父亲，我爱您！祝父亲快乐！

7、爸：为了儿的人生您辛苦了大半辈子！今天是您的节日，儿想对您0说：谢谢您，我最亲最爱的爸！

8、人间最珍贵的是友情，最浪漫的是爱情，最动人的是恋情，最难得的是真情，最烦人的是心情，祝你天天好心情，父亲节快乐！

9、送你阳光，替你把疲惫蒸发；送你细雨，替你把劳累冲刷；送你流星，替你带去好梦；忙碌的日子好好照顾自己，祝父亲节快乐！

10、你吃饭了0我做道菜给你吧，主料：牵挂；配料：想念；制造日期：认识你的那天；保质期：永远；味道：快乐开心加陶醉，祝父亲节快乐！

11、爸爸，不管您打过我也好，骂过我也好，我知道都是为了我好，恨铁不成钢，我心里一点也不怪你，一个父亲胜于一百个教师。我要告诉您，您是我永远的好爸爸。

12、多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的伟岸；多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜，爸爸，谢谢您为我做的一切。

13、小时候，您的身姿挺拔如青松；长大了，您的身姿沧桑在风中。不管岁月如何变迁，您在我心中永远是最帅气最英武。父亲节，祝亲爱的父亲节日快乐！

14、真诚胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一声问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意，你快乐是我最大的心愿，祝天下父亲节快乐！

15、老爸你知道吗：每天都会有人赞叹我的聪明、优雅和帅气！而我总是神气地说：俺爹出品，必属精品！

16、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。

17、一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了！

18、只一句“父亲节快乐”其实算不了什么，但是小小的一句话蕴含了我对您亲切的祝福，它包含着日日夜夜、朝朝夕夕温馨的真情，一切祝福出自我的内心深处。

19、有种付出，不计回报，却澄澈永恒，那是父爱；有种牵挂，不计时日，却相伴一生，那也是父爱；有种感恩，虽是点滴，却感动天地，那是父爱。父亲节日快乐。

20、是您，高峻巍峨的双肩挺起生活的艰难；是您，昂扬挺拔的勇敢抵挡所有忧烦；是你，撑起温馨一片铸造爱的港湾；父亲节来临之际，祝亲爱的老爸一生平安！

21、父亲节祝福话语爸爸，妈妈祝你们身体永远健康，天天快乐女儿对爸爸，妈妈的感激是无法言语的，谢谢！

22、想念的心很浓，想说的话很多。但最想知道的还是你过的好不好？在这个温馨的时刻，捎去诚恳的问候与祝福，希望你很好，祝父亲节快乐！

23、愿你拥有：春天的歌欢快；夏天的心火热；秋天的意深厚；冬天的情纯真。在未来的人生旅途中，永远保持你自己，祝父亲节快乐！

24、岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您，是永远年轻的父亲。

25、父爱，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如骄阳；宽广如江海！我在父亲的爱中成长，如今父亲节来临，愿所有的父亲节日快乐！

26、送给你一阵轻风，带着我的问候；送给你一缕月光，映着我的影像；送给你一片白云，浸透我的温暖；送给你一条短信，连接你我友谊，祝父亲节快乐。

27、轻轻一声问安—父亲节快乐！心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您眼中、您心中。

28、爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我享用一辈子。祝您父亲节快乐！

29、让风吹走你的忧郁，让雨洗掉你的烦恼，让阳光带给你温暖，让月亮带给你温馨，让友情带给你快乐，让我给你无限的问候，祝父亲节快乐。

30、爱一生之父母，爱父母之一生。爸爸，不管您是穷是富，是贵是贱，我都永远爱您，您都是我心目中的好爸爸。

31、爸爸，是您让我拥有了更广阔的天空，是您让我看得更高、更远。每当想起你，我就无比得自豪，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你！

32、您常给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。

33、愿我最虔诚的祝福，带给你无尽的喜悦。祝你每一个今天都过得幸福美满，愿你每一个明天都比今天快乐，祝父亲节快乐。

34、岁月加深了皱纹的痕迹，年华染白了乌黑的发梢；辛劳压弯了坚强的脊梁，忙碌加速了身心的疲惫。父亲节到了，愿慈爱的父亲，伟大的父亲健康幸福！

35、相传幸福是一个美丽的玻璃球，跌碎散落在世间每个角落，有的人拾到多些，有的人拾到少些，我愿将我的分点给0，让你比我更幸福，祝父亲节快乐！

36、父亲，您给予了我世间最厚重的亲情，我只能说：我爱您，儿子自有儿子的报答。

37、走过千山万水，却发现父爱一直在身旁；吃过美味佳肴，却觉得和您一起吃饭最香；爸爸，您在我的心中很重要；送上祝福，祝您父亲节快乐！

38、愿甜蜜伴你度过一天中的每一时，愿平安同你走过一时中的每一分，愿快乐陪你度过一分中的每一秒，祝父亲节快乐！

39、在父亲节到来之际，送上我真诚的祝福，将我的爱依附于父亲节感恩短信以光速发送到老爸您的手机上，祝父亲节快乐！我爱您！老爸！

40、爸爸，是您让我拥有了更广阔的天空，是您让我看得更高、更远。

41、心情玫瑰，一瓣足矣；沁满花香，刻满关怀；弥漫祝福，融入心扉；每回翻起，温馨依然；真情永远，用心回味；心情放飞，快乐相随，祝父亲节好运！

42、我在你的爱中成长，如今我长大了要用更多的爱来回报你，我最最亲爱的老爸，父亲节快乐！

43、爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我受用一辈子。祝您父亲节快乐！

44、朋友是身边那份充实，是远隔千山万水却如潮的思念，是忍不住时想拨的号码，是深夜长饮的那杯清茶，是最忙碌时也不忘的牵挂，祝父亲节快乐！

45、您的臂膀如同万里苍穹，保护着我；您的关怀如同和煦春风，温暖着我；您的教导如同长明灯火，指引着我；父亲节，我用午后阳光般的心愿祝福您节日快乐！

爸，您最近身体还好吗?年纪大了，就别太操劳了，儿女们的事会自己处理的，您要多保重身体。今天是父亲节，祝您节日快乐!

您的坚忍不拔和铮铮硬骨是我永远的榜样，我从您那儿汲取到奋发的力量，走过挫折，迈向成功，父亲，您是我的榜样，我爱您!

找一湖碧水，钓几尾闲鱼，回忆人生得失，心游凡尘。喝一壶老酒，交一群朋友，笑谈人间得失，虽说人在江湖身不由己，但千万别累着自己，父亲节快乐!

一笑忧愁跑，二笑烦恼消，三笑心情好，四笑不变老，五笑兴致高，六笑幸福绕，七笑快乐到，八笑收入好，九笑步步高，十全十美乐逍遥，父亲节快乐!

如果，父亲是一棵沧桑的老树，那么，我愿是那会唱歌的百灵，日夜栖在父亲的枝头鸣叫，换回父亲的年轻，让父亲永远青翠。父亲节到了，祝节日快乐!

掌心留存父亲的温暖，血管流淌父亲的激情，脸庞再现父亲的青春，眼神继承父亲的刚毅，父亲节到了，祝所有的父亲身体健康，节日快乐。

也许在别人眼中，您只是一个平平凡凡的人，但是您的正直不阿，清正廉洁，使我认为：您是伟大的、不平凡的。

千里之外，每当我步履沉重时，我总能想起您目光的力量，而前行。爸爸，父亲节快乐!

2、多年来，您就像一棵树为我们挡风遮阳，眉间已有皱纹的您老了许多，但我依然爱您，节日到了，我要对您说：身体健康，快乐永远！

3、走的愈远，心底愈是思念；年岁渐长，父爱越加情浓。几十年含辛茹苦，为家、为儿女，白了双鬓，弯了脊梁，父亲节，向爸爸致敬！

4、爸爸，你生我育我，我能到今天，离不开您的呵护。可我有时说话不知轻重，冒犯了您，请您别放在心上。父亲节到了，祝您节日快乐！

5、落日余辉映着彩霞，迎着微风，向着天际。丝丝柔柔的微风，传去了节日的祝辞，飘向远方的你，愿你度过这美好的一切，父亲节快乐。

6、盼你伸出双手，接受我盈盈的祝福。在你未来的日子里，让幸福之花开放得灿烂芬芳。在父亲节的日子里，寄一份祝福给你，愿你快乐！

7、艳阳高照，父爱笼罩；星光闪耀，父爱美好；雨横风暴，父爱滔滔；山高路远，父爱常伴；父亲节到，真诚祝愿；愿父平安，幸福康健！

8、家有严父，大爱无言；含辛茹苦，赡养父母；以身作则，教育子女；十年一日，不辞劳苦；身体渐老，已有白头；愿父长寿，晚年幸福。

9、老爸，世博年迎来父亲节，原您身体棒棒，喝酒酒香，你是否还记得我的那些辉煌？总的来说，我还是很进步的，愿您更加健康开心！

10、相对于母爱，父爱更加伟岸如山，宽广如海！六月是父亲的节日，别忘了给您的爸爸送去一份节日祝福。也祝愿天下所有的父亲快乐健康！

11、父爱，是儿加油的站；父爱，是儿照明的灯；父爱，是儿力量的泉；父爱，是儿精神的柱。父亲节，祝福敬爱的老爸快乐平安，幸福吉祥！

12、树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳。在您的博怀里，使我感受到了爱的奉献。在您的节日里，请容我致谢！

13、我的脉博流淌着您的血；我的性格烙着您的印记；我的思想继承着您的智慧我的钱包，可不可以多几张您的钞票？哈哈，老爸，父亲节快乐！

14、让风吹走您的忧郁，让雨洗掉您的烦恼，让阳光带给您温暖，让月亮带给您温馨，让友情带给您快乐，让我给您无限的问候，祝父亲节快乐！

15、爸爸是雄鹰，我是小鸟；爸爸是大树，我是小草；爸爸是我老爸，我是爸爸那个调皮的孩子，今天父亲节，祝所有的父亲开心快乐，节日愉快。

16、父亲节恰逢夏至，发短信通知你：父母亲不可忽视，别忘记爸爸节日，行动要有所表示，你的爱让爸得知，愿他有健康身子，祝他此快乐节日！

17、父爱是一座山，伟大威严！父爱是一汪泉，源源不断！父爱是一本书，深藏不露！父爱是一双手，默默引牵。父亲节，别忘了表达你对父亲的爱！

18、父爱像春天的雨，从小像春雨一样滋润着我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。

19、名可名，非常名，老爸最出名：爱心赫赫有名，耐心远近闻名，细心天下知名。父亲节就要到了，祝我的名人老爸节日快乐，身体健康，快乐平安！

20、父恩在上力顶天，下为家巴心巴肝，组成爸字情深重，恩情如山报不完；8月8日这一天，短信送去儿祝愿，祝爸身体永康健，幸福快乐过晚年！

21、白云从来不向天空承诺去留，却朝夕相伴；星星从不向夜幕许诺光明，却努力闪烁；我们从不向父亲倾诉思念，却永远牵挂！祝所有的父亲节日快乐！

22、相比母亲的温暖，您的爱是宁静的；相比母亲的呵护，您的爱是冷静的；相比母亲的叮嘱，您的爱是安静的。您是我此生最可敬的！祝父亲健康长寿！

23、父爱深深，深在如海的眼里；父爱真真，真在满头的白发；父爱暖暖，暖如冬日的阳光；父爱浓浓，浓如香醇的烈酒。父亲节，愿天下父亲节日快乐。

24、永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热；永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐！祝福爸爸节日快乐！

25、我决定送你一角钱：一分想念，一分牵挂，一分依恋，一分关心，一分开心，一分温馨，一分祝福，一份知心，一分包容，一分珍惜，祝父亲节快乐！

26、今天是父亲节，特制大补汤一剂孝敬老爸：以健康快乐入药，以孝心关心作引，喝一血顺气，喝两口通体舒泰，喝三口福寿双全！敬请老爸笑纳！

27、世上只有妈妈好，当爸的辛苦谁知道？委屈了364天，终于熬到父亲节，翻身的爸爸们，来把家当！管它有娃还是没有娃，男人嘛，父亲节当然要开心！

28、先送一个菜，祝您好运来；再上一碗汤，身体永健康；喝上一杯酒，金钱天天有；再来一碗饭，亲情永相伴；最后一杯水，生活永甜美，祝父亲节快乐！

29、世上有一种爱如千丈山崖上的常青藤，永不枯萎；世上有一种爱如苍茫大海中的罗盘，指明方向；世上有一种爱如父亲的教导，长留心间。父亲节快乐！

30、有一种爱，最平常最朴素，有一种情，最真挚最呵护，有一颗心，最关爱最期待，有一个人，最牵挂最思念，有一句话，最用心最倾情，祝父亲节日快乐！

31、小时候，您的身姿挺拔如青松；长大了，您的身姿沧桑在风中。不管岁月如何变迁，您在我心中永远是最帅气最英武。父亲节，祝亲爱的父亲节日快乐！

32、时间会让人品味等待的魅力；空间会使人倍感牵挂的美丽；有时人与人之间的祝福，不需言语体现，就如此刻你静静体味我诚挚的问候，祝父亲节快乐！

33、父爱如山，高大巍峨；父爱如天，粗旷深远；父爱如河，细长源源。父爱深邃、纯洁不图回报，父爱苦涩、难懂不可及。父亲节，祝天下父母健康、平安！

34、人这一生，最快乐时过儿童节，最艰苦时过青年节，最劳累时过父亲节或母亲节，最悠闲时过重阳节。最诗意最美好的，则是与家人一起赏月的中秋节。

35、家里有了您，变得安全舒适；母亲有了你，变得幸福美丽；孩儿有了你，变得如此多姣。爸爸，父亲节来了，送上我的祝福，祝您节日快乐，永远健康！

36、没有比脚更长的路，没有比情更坚的石，没有比爱更深的海。父亲，用爱铺垫子女的成长路，用心引领子女走向人生彼岸。父亲节快到了，别忘了问候他！

37、父爱同母爱一样无私，黑暗时，父爱是一盏照明的灯；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父亲节，向爸爸表达自己的心意吧！

38、父爱如山，高大巍峨；父爱如天，粗旷深远；父爱如河，细长源源。父爱深邃、纯洁不图回报，父爱苦涩、难懂不可及。父亲节，祝天下父母健康、平安。

39、爸爸，如果我是一艘船，您就是真心托载我航行的那片海；如果我是一只鸟，您就是无私陪伴我飞翔的那片天。父亲节到了，祝爸爸健康长寿，幸福永久！

40、伯父，今天是父亲节。我给我爸爸发了短信，很想也为您发一条只是现在还有点勉强，要不然今年就算个预热，明年我再给您过？先把您的千金嫁给我吧。

41、敬爱的，宠爱的，心爱的，蜜爱的，甜爱的，可爱的老爸！谢谢你二十载为我挡风遮雨。，让我茁壮成长！父亲节快乐！事事顺心！天天牙齿晒大大大太阳！

42、大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。老爸，你就是咱家的总舵手，你就是咱家的红太阳。祝你宝刀不老，皓首雄心，老树开新花！爸爸，8、8爸爸节快乐！

43、父爱是指南针，有了它不会迷失方向；父爱是炉中火，有了它冬天也不会寒冷；父爱是壮行酒，懦弱时给予无穷胆量。父亲节到了，祝父亲快乐，父爱永存！

44、六月不知不觉过了一半，你的生活是否依然？时时挂天天想你的模样，开开心心无事可扰就好！今天的祝福有点不一样，替我向伯父问好，祝他父亲节快乐！

45、当你啼哭的时候，父亲盼你长大，当你自立的时候，父亲盼你成家，人间万种情感，父爱最真最纯，父爱最最伟大！父亲节到了，我祝愿老爸永远开心安康。

46、您用伟大，抒写传奇；您用慈爱，酝酿幸福；您用汗水，浇灌家园；您用奉献，呵护全家；您用大爱，温暖世界。爸爸节，祝天下爸爸健康幸福，开心永远！

47、茶杯酒盅打架，酒盅个小挨了欺负。这时大海碗过来了，茶杯一看就逃。酒盅在后面嚷：小样！我爹来了，看你还厉害不？父亲节到了，祝你的父母健康平安！

48、悲伤时，您是慰藉；受伤时，您是港湾；沮丧时，您是希望；软弱时，您是力量；您是我坚强的理由，是我生命的动力。爸爸，感谢您，祝福您，爸爸节快乐！

49、撑一片蓝天，不骄不傲；养一个稚子，不求回报；造一片乐土，不辞辛劳；保一生平安，不眠不休。这是我们父亲，周日父亲节，多忙都要问候父亲表孝心哦。

50、逆境时父爱是一块踏脚石，黑暗时父爱是一盏照明灯，枯竭时父爱是一湾生命之水，努力时父爱是精神支柱，成功时父爱是鼓励与警钟，祝天下父亲节日快乐！

51、多一点快乐，少一点烦恼。不论钞票多少，每天开心就好，累了就睡觉，醒了就微笑，生活的滋味，多放点调料，我已提前发送祝福，愿老爸父亲节前能收到！

52、有一种严厉，叫期望；有一种和蔼，叫慈祥；有一种佝偻，叫付出；有一种沧桑，叫无悔；有一种寡言，叫父爱；有一种孝顺，叫问候。父亲节，记得问候他！

53、不知何时起父亲又多了一丝白发，不知何时父亲的背不在那样挺拔，我不怪岁月带走了您的青春年华，但只求您一生平平安安，健康长寿！祝天下父亲节日快乐！

54、职场，是男人的名利场。情场，是男人的娱乐场。赌场，是男人的练兵场。赛场，是男人的重力场。父亲节，朋友为你来捧场，人到中场，愿你赢了一场接一场。

55、只有一条路不能选择，就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，就是成长的路；只有一个人不能遗忘，就是我们的父亲；六月第三个礼拜天，原您的父亲节日快乐。

56、今年有一个词，专为父亲而定，那叫坚强；有一种情，只有大海可以代表，那叫父爱；有一种感动，只为父亲而动容，那叫胸怀。在父亲节之际，祝父亲幸福安康！

57、父亲的关爱，暖彻心扉；父亲的慈爱，感动肺腑；父亲的教诲，铭记心头；父亲的恩情，永世不忘。父亲节，祝愿父亲身体健康，活力无穷！精神矍铄，永远年轻！

58、绕口令：你爸不是我吧，我吧不是你爸，你吧有时候叫爸，我吧还是叫你爸，左三圈右三圈，还没晕的请带句：父亲节到了，祝天下所有的爸爸生活美满幸福安康！

前言：中文期刊网精心挑选了母亲节范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

流浪了几天，刚刚归来，原本想在外一段时间的，因为再过几天就是母亲节了，要回来看母亲给母亲上坟。这次，回家的路似乎很长，我木然的望着窗外，看着田野风景扑面而来，又飞样的后退，最后消失在视线之外。我，想着妈妈！

最近，朋友，也很少联络了，爱情，依旧一片苍茫。偶尔我会产生一种错觉，一种以为自己真的是一个潇洒地可以很快忘记忧伤的人的错觉，惟有想到母亲时。喜欢一个人在外，什么都不想，想到那逛逛就到哪逛逛。前天，一个人逛街的时候，在一个卖布鞋的铺前，伫立了很久，以前最爱给妈妈买布鞋，可现在该买给谁啊？顿时泪静静的流下。妈妈的脚因为小时候家穷，鞋总是到小到不能穿才换，导致了脚变形，所以，近几年有了那种完全是手工棉布做的鞋，总爱给她买。妈妈的离开，让我过早的经历生死离别，也让我捂出很多。多么希望妈妈的离去是一场梦，当我醒来，又可以看到温暖、慈爱的妈妈。当明白这是一个我不得不接受的事实，对死神我就不再敬畏了，如果死神能这么轻易地将我至亲至爱的人带走，它还有什么可值得我敬畏的？

母亲这一生艰辛非常！从年轻时就疾病缠身，总是很佩服妈妈的对付病魔的勇气和毅力，几十年来总是每天不间断的大把吃药，却从不向我们诉苦。头几年，我每天晚上会给妈妈按摩，妈妈那时总会感到很是惬意，感叹道：“还是闺女细心啊”。可只坚持了几年，现在心里满是惭愧与内疚，就是这样的小事，对于妈妈是幸福。我不知道那时自己成天在忙些什么？几年前，妈妈因为糖尿病引起的病发症，右眼几近失明，左眼看人也只能看到模糊的影子，在济南动手术，可到了手术室因为妈妈的心脏和血压的问题，没能动成，下了手术室，爸爸拉着妈妈的手说：“眼睛看不见了，我拉着你”。妈妈和我们兄妹几个都流泪的点了点头。妈妈有幸，遇到真正爱她照顾她一辈子的爸爸。现在每每看到爸爸，总会想哭，从妈妈离去到现在爸爸依然还是每夜失眠，所以已近七十的他总要到外面奔波忙碌着，只有这样他才会好过点。说到这，真的要感谢一下爸爸的朋友和徒弟们，他们能够了解爸爸，所以总会用各种理由要爸爸去他们那里，我知道他们的用心良苦，感谢他们！

母亲节

昨天是母亲节……

妈妈在外地工作，我很久才能见到她一次。因为距离的缘故吧，我对我妈妈没什么感情。我见到她从来不会对她表现出什么兴奋的表情，也从不会主动打电话给她，和她说的话也不会太多。

昨天，是母亲节。忽然想到从小到大我还没有在母亲节的时候跟妈妈说些什么，便决定在放学回家后打电话给妈妈，问候一下。但回到家，不知道怎么的，竟然忘得一干二净了。下午去学校见到同学在讨论母亲节，这才想起来。又再次决定要大电话给妈妈。

放学回家，看够了电视后才记起我还没打电话给妈妈。但当时我脑子不知道怎么搞的，居然心想：“哎，算了吧。母亲节又没什么大不了。不管了。

其实我是怕跟妈妈说上那些话，我开不了口。

晚上，我在日记的后面写了句：”妈妈，母亲节快乐！”希望她能知道我的心意。记完日记后，我心安理得地睡了。

今天刚放学回家，就接到爸爸的电话（爸爸也在外地）。

刚拿起听筒，就听见爸爸用责备的语气对我说：“母亲节你怎么不打电话给你妈啊？！你知不知道她等你的电话等了一天？！昨天她看到别人收到自己儿女的礼物不知道有多难过！啊？你是怎么搞的啊？！她不要求你送什么贵重的礼物给她，但你也起码要打个电话问候一下啊！可你却没有！难道你对你妈就没有一点感情吗？！”字串9

爸爸一口起说了很多话。那一刻，忽然心里酸酸的，我也不知道为什么。我有种想哭的冲动。但我忍了下来。因为声音有点更咽，我不想说太多话让爸爸知道。只好“哦哦”地简单回答他。

末了，爸爸说：“这次我就先放过你……你以后一定要记得多打电话给你妈啊！！”

我沉默了好久，鼻子酸酸的。我对爸爸说：“爸……告诉妈，我想她！”

没等爸爸回话，我挂掉了电话。泪水在一刹那间，再也控制不住了，一个劲地忘下掉……

这次的母亲节有太多的遗憾，以前的也一样。我是个不善言辞的人，我不会很好地表达自己的感情。但我希望我妈妈知道，我对她的爱……永远不变

2、有人说，世界上没有永恒的爱，我说不对，母亲永恒，她是一颗不落的星。

3、五月的康乃馨，没有牡丹的雍容，没有百荷的浓香，只是默默散发着沁人心脾的清香，就象母亲的爱。

4、买束鲜花送给您，您说瞎花钱；买盒蛋糕送给您，您说太费钱；买个礼物送给您，您说都不缺。只有不用花钱说声：妈妈，我爱你！

5、妈妈：您的宽容，让我学会了饶恕；您的善良，让我懂得了怜悯；您的自尊，让我明白了忍耐；您的坚强；让我知道了面对。妈妈，我爱您！

6、妈妈，您是一棵大树，我是树上的一片叶子；您是一束阳光，我是花盆中的一朵花；您是一只蜜蜂，我是我是盛开的一朵花祝您母亲节快乐！

7、赤诚心，数痴娘，德智体责胜己强。儿淘气，母慈祥，沤心沥血不厌烦。文精英，武威扬，国事当先好儿郎。志四方，绩颂传，风范人生孝爹娘。

8、母爱是坚持，诠释着什么叫永恒；母爱是亲情，见证着什么叫血脉相连；母爱是真诚，彰显着什么叫无私；母爱是暖阳，传递着爱的光亮！

9、您用您的爱为我指路，让我的人生走的轻松走的坚定走的快乐走的正确，您的辛苦我记在心中，妈妈，谢谢您，祝您母亲节快乐！

10、母亲，是你用点点滴滴的养我长大，未来的日子只求你能健康快乐，我会花更多一点的时间陪伴在你身边，让幸福的感觉在你心间！

11、那一条条深陷的皱纹，那一根根白灿灿的头发，那一句句语重心长的话，都是你爱我的印记愿给予我生命，带给我温暖的天使-母亲，节日快乐！

12、有您的地方，就是我最温馨最快乐的家。无数次遥望家的方向，那是我神往的地方，是我魂牵梦绕的心之乐园！母亲：节日快乐！请您：健康长寿！

13、喝水不忘挖井人，涌泉难报慈母恩。日日操劳为子女，一心一意为家庭。万千辛苦自己扛，只愿子女都安康。妈妈，你是世界上最无私的人。母亲节到了，祝您节日快乐！

14、母亲，您那两鬓是岁月染白，您那额头是时光雕刻，您那双手是劳作铸就，天地间，母爱最无私，人世间，母爱最永恒。愿母亲平安健康，幸福永远，祝母亲节快乐！

15、看着妈妈日渐增多的白发，看着妈妈日益深刻的皱纹，看着妈妈渐渐弯曲的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句：妈妈！我爱您！

16、我笑了，妈妈粘贴了我的笑，笑得好开心；我累了，妈妈复制了我的累，仍用双手把我向前推；我想念了，妈妈也想念了，不在嘴边在心田。母亲节，祝妈妈幸福！

17、母爱是一种力量，可以让低落的心重燃希望；母爱是一剂魔法药水，能抚慰受伤的心灵；母爱更胜似那潇潇雨丝，淅沥沥地把快乐撒向了人间！妈妈节日快乐！

18、没有一个节日让我的思念绵长无边，唯有母亲节思念我敬爱的母亲；没有一条短信让我的表达如此困难，唯有母亲节表达我爱母的心情！祝福所有的母亲平安！

19、一抹皱纹一抹爱，一缕白发一缕情，一生一世永不忘，一点一滴养育恩。无言以表心中意，唯愿好人皆好运。慈母诤言儿谨记，建功立业慰娘亲。

20、手心传递着，您关爱的温度；一字一句间，是声声叮嘱在重复；您弯曲的腰身，背负生活的忙碌；没有索取，只有付出。妈妈的爱，永生难忘。母亲节，祝妈妈幸福！

21、挫败时，您用目光为我疗伤；失意时，您用微笑给我坚强；前行时，你用腰身为我承载希望；工作时，您在电话那端念念不忘。母亲节，祝妈妈幸福安康！

22、做您的女儿，是我终生的角色，无论美与丑聪慧或愚钝，不用被挑选；也不管成与败卓越或平凡，不怕被淘汰。您是我永远的港湾。祝您永远开心快乐！

23、烛光里的妈妈，你是儿的牵挂，无论天涯海角，心里放心不下，昔日为子操劳，今朝满头白发，愿母身体康健，平安永远伴她。祝母亲节快乐！

24、您的眼中总有我的身影，您的手中总有我的照片，您的口中总有我的故事，您的心里总有我的一切，母亲，你把我当做您的全部，你可知道您也是我的全部，母亲节到了，愿母亲健康长寿。

25、母亲，是寂寞孤单时温暖的依赖；母亲，是彷徨忧伤时踏实的臂腕；母亲，喜悦快乐时分享的朋友；母亲，是孤独飘荡时心灵的港湾。母亲节，用心祝福母亲节日快乐，健康长伴。

26、心灵烙印着母亲的爱，成长寄存着母亲的牵挂，行程链接着母亲的思念。母亲是回家的渴望，母亲是心灵的航向。愿天下母亲节日快乐！

27、如果天空坍塌，您会做我头顶的最后一根支柱。如果大地枯裂，您会做我身旁的最后一注甘泉。亲爱的妈妈，心与你同行，爱与你同在。母亲节快乐！

28、妈妈的一生都是在孕育生命，疼痛中却充满了幸福。妈妈让世界拥有了爱，真实无私而伟大。让我们为妈妈致敬，感恩！真心的说声： 谢谢您，妈妈。 ！

29、掌心写满你丝丝的牵挂，鞋底缀满你点点的辛劳，心中记满你声声的嘱咐，梦中充满你暖暖的关怀，满满的祝福送给你，母亲！祝你节日快乐！

30、小时侯，母亲肩膀是艘船载着我走路；成人了，母亲手臂是路标指引我前进；年长后，母亲身体是堵墙阻挡我后退；每一根羽毛丰满都凝结母亲的抚爱和教导。

31、母亲节祝福语第一位与你朝夕相处分担甘苦的爱人；第一位煮鸡蛋庆祝你生日的亲人；第一位慷慨解囊不求回报的朋友；第一位教育启迪你的老师；她就是等你电话的母亲！

32、母亲的爱，如同大海一样广博；仿佛春蚕一样无私；就是这五月的阳光：赐予我生命，温暖我心房，照耀我人生。感谢母亲！感恩母爱！母亲，节日快乐！

33、母爱无私！可我希望妈妈您自私一点：做饭时考虑一下自己的口味，劳作时注意一点自己的身体，遇到难事照顾一些自己的感受！妈妈辛苦了！爱你！

34、给爱插是翅膀，来到您的身旁，带去我深深的牵挂，我不能每天陪在您身边，只希望您能快乐健康又平安，妈妈，您辛苦了，祝您母亲节快乐！

35、母爱是稀释在海水中的盐分，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道。母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，虽然摸不着，但母爱让我们在成长中更坚强！

36、吃遍天下饭最好，走遍天下娘最好，爱娘一生直到老，娘的节日祝福早，一片孝心过来表，愿娘天天心情好，幸福健康没烦恼，祝母亲节快乐。

37、让你快乐，是我所想，让你幸福，我所希望，你的笑容，如花绽放，原来妈妈的笑容才是世界上最迷人的风光，妈妈您的美丽在孩儿心中永存，祝母亲节快乐！

38、小时候，我是你的跟屁虫，是你想甩也甩不掉的拖油瓶；长大后，你是我的老跟班，我走到哪哪就有你的身影。你说这叫风水轮流转，我说这是爱的无间道。祝妈妈母亲节快乐！

39、亲爱的妈妈，当你从死神手中顽强地挣脱出来时，我才知道我的幸福和你的生命紧紧相连！祝福我坚强乐观的妈妈：好好活着，就是一切美好的证明！

40、化作春雨，把您的眼泪变成花朵；化作吉他，在您的梦里唱首幸福的歌。我没有康乃馨，也没有华丽的珍珠。只有一颗心在为您祝福：愿您在母亲节平安幸福！

41、风是爱的召唤，雨是情的交融，最爱你的人最牵挂你的人永远是你母亲！转给六位好友，你的母亲会很平安！别偷懒，为妈妈值得！母亲节快乐。

42、临行喝妈一碗酒，母亲心意而心留。故乡明月星光流，老妈成酿酒无求。母爱呵护心中有，四海追寻天下游。胸怀大志誓不休，老母放心莫担忧。母亲节：祝福妈妈安康如意，儿尽孝报晖。

43、母爱是一片树林，遮风挡雨伴我安寝；母爱是一把古琴，悠扬弹奏给我温馨；母爱是一潭甘霖，香甜如蜜任我细品。把爱化成一条短信，感谢我们敬爱的母亲。

44、一把梳子梳不尽母亲的愁，你总把儿女挂在你心头，抚养了儿女又为孙辈做，忙了屋里头还要忙外头。今天是母亲节，妈妈，您应该好好休息！

45、我开心所以你开心，我快乐所以你快乐，我平安所以你平安，我幸福所以你幸福，我今天非常和特别以及格外地开心快乐平安幸福，因为今天是您的节日！

46、家是温馨港湾，母爱是甜蜜小船，无论投身地北，还是浪迹天南，无论繁忙劳碌，还是游玩休闲，母亲节，深深思念诚挚祝愿，祝愿母亲健康长寿天天笑颜。

47、世界上最动听的是母亲的呼唤，割舍不掉的是母亲的惦念，镌刻在心的是母亲的容颜。无论失意得意雨天雪天，母爱时刻散发温暖。母亲节祝母亲健康百年！

48、不要赞美语言，不要浮华感叹，母爱是世上最无私的情感，是儿女一生最大的福田，儿女一生一世也无法偿还。感恩母爱孝敬母亲，让孝心催开母亲的笑脸！

49、母亲的唠叨是爱的叠加，母亲的叮嘱是爱的累积，母亲的付出是爱的充值，母亲的奉献是爱的接力。母爱传承，大爱无疆。母亲节到了，妈妈，您辛苦啦。

2.岁月的风霜染白了你的头发，染不了的是你爱儿女的心;时间的流逝把你的青春耗尽，耗不完的是你那操劳得劲;妈妈，没有什么比你的爱更伟大!

3.把烦恼留下，把快乐给了我;把艰辛留下，把幸福给了我;把操劳留下，把健康给了我;把痛苦留下，把爱给了我;妈妈啊妈妈，祝您节日快乐!

4.我希望健康抓住您的手，平安抱着您的腰，幸福围在您身旁，快乐天天来报到，万事如意好上加好。祝福您，亲爱的妈妈，母亲节快乐!

5.母教导，深入内心;母善语，倾听入耳;母亲行，刻入眼眸;母诲言，受用一生。母亲节，即将到来;送祝福，真心实意。祝福天下母亲：健康长寿!

6.妈妈，你是我的依靠。妈妈，你是我的唯一。妈妈，你是我的骄傲。妈妈，你是我今生最大的喜悦。妈妈，不久的将来我也是你的依靠.你的唯一.你的骄傲.你最大的喜悦。我爱你，妈妈。

7.思念是妈妈手中游子的衣衫，缝了又缝，依然难舍一针一线;牵挂是妈妈心中的桃源，盼了又盼，依然愿把那秋水望穿;母爱是妈妈专注的目光，看了又看，依然宁愿默默奉献，蓝天再远终走不出妈妈慈爱的臂弯，步伐再大终忘不了妈妈关爱的每天。母亲节到了，祝亲爱的妈妈节日快乐!

8.母亲，是您，在我熟睡中替我掖好踢开的被褥;是您，在我犯错误时挡在面前替我向父亲求情;是您，为无论何时回家的我准备可口的饭菜。现如今，您已年迈，我亦长大，我只想好好呵护您，为您掖被，愿您健康长寿。

9.母亲，您弯曲的脊背挺直了我的人生路，您斑白的双鬓彩化了我的人生途，您紧凑的皱纹排除了我的人生顾虑，您的人生终点为我带来生命起点。我爱你，母亲。

10.时时铭记母亲十大恩情：怀胎守护恩，临产受苦恩，生子忘忧恩，咽苦吐甘恩，回乾就湿恩，哺乳养育恩，洗濯不净恩，远行忆念恩，深加体恤恩，究竟怜愍恩。母亲节来临，祝我最美丽.最亲爱的妈妈，节日快乐，幸福安康!

11.母亲的责骂总包含着大爱;母亲的唠叨总透露着关怀;母亲的沉默总深藏着挂念;母亲的梦里总盼儿女平安。这就是神圣伟大的母爱!母亲节到了，祝母亲健康吉祥!

12.她弯了腰，只为仰视儿女的挺拔;她白了发，只为欣赏儿女的青春年华;她碎了步，只为引领儿女一路幸福。母亲节到了，爱妈妈吗?别忘了好好问候她。

13.春风给过的温柔，无以回报;阳光给过的暖意，无法回馈。母爱是一只看不见的手掌，遮在天上，牵挂在心上。母亲节到来，唯愿亲爱的母亲幸福健康!

14.您受尽苦难生下了我，不说一声苦;您看着我长大教会我说话，您就是爱的天空，把我拥抱，让我飞翔，您就是我温暖的港湾，母亲节到了，我要送给您一束康乃馨，向您诉说我对您的爱。

15.妈妈，我亲爱的妈妈，你在家里还好吗?在母亲节来临之际，儿在远方为你祝福;

16.妈妈，儿今已是成才之人，有事业有爱家但也有惭愧。儿是吮吸您的奶水长大，踩着您的膀臂攀登，是您的汗水心血的浇灌，是您的艰辛付出栽培出的一棵大树。母亲节：祝伟大母亲世界上最好的妈妈，身体健康!儿敬孝报答。

17.第二句则着重情感的表达，在母亲的眼里，自己的儿子无论多大毕竟还是自己的孩子。无论离家多远的游子在母亲节来临之际，心中 第一想起的还是自己的母亲。

18.买束鲜花送给您，您说瞎花钱;买盒蛋糕送给您，您说太费钱;买个礼物送给您，您说都不缺。只有不用花钱说声：妈妈，我爱你!

19.时光匆匆，红了芭蕉绿了樱桃;季节变迁，走了冬雪，来了春光;可母亲您的爱却从未离开我的身边，如潜藏在心底的暖流，时时温暖我的心扉。母今天是你的节日，愿母亲永远年轻，女儿永远爱你。

20.母亲，忘不了您不再明亮的头发，忘不了您不再挺拔的腰身，忘不了您不再青春的容颜，忘不了你不再利索的腿脚，忘不了您付出的深深的爱，那是我生命里一首永远唱不完的歌。母亲节到了，愿母亲健康好比不老松，乐享天伦暖融融。

21.您是一株小草，给我的生活带来油油的绿色;您是一束阳光，给我的身心带来股股温暖;您是一个灯塔，给我的人生带来缕缕光亮。母亲节到了，感谢您给我生命，呵护我人生的冷暖，祝您及天下所有的母亲，节日快乐，健康平安!

22.开心的事儿总不忘和她聊一聊，骄傲的事儿总不忘和她耀一耀，成功的事儿总不忘和她报一报，琐碎的事儿总不忘和她唠一唠，伤心的事儿总不忘和她诉一诉。母亲节来到，一定别忘了和她抱一抱，说上一声：妈妈，我爱您。

23.不客气地说，你的优秀，来源于你母亲传承的优良基因。母亲节到了，谨向你的母亲致以节日问候，愿她一生安康!因为是她，让我有你这样一位优秀的朋友。

24.母爱，是世界上最无私，最伟大不求回报的情感!母爱，也是世界上最平凡，最琐碎朴实无华的情感!母亲节，祝福敬爱的母亲开开心心，健健康康，平平安安，快快乐乐!

25.就算忘了一切，我会记得你对我的爱;就算让我抛弃一切，我也会陪你走过那巷口;就算只有一碗粥，我也会和你一起舔干净碗底;就算你的肩膀再也不能让我依靠，我也一直是你的守护者。母亲，我爱你。

26.世间万物皆有情，唯有母爱重于天，开始我人生起点，牵挂我成长每天，不计我回报多少，只愿我过得更好。母亲节到了，感恩五月诉心声，祝您快乐又康健!

27.孤单想你就有伴，开心想你就笑绽，黑夜想你就有胆，寒冷想你就温暖，奋斗想你就有力，离家想你就挂牵，生命有你就心安。母亲节到了，愿您福寿安康!

28.母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬季也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净;母爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。母亲节到了，妈妈我爱你!

29.年复一年岁复一岁，洒下多少辛劳汗水，忙忙碌碌起早贪黑，只有累弯的腰知道你多累。历经几度风风雨雨，留下你慈爱的足迹，辛酸苦涩埋藏心底，唯有满脸沧桑最懂你。母亲节里，祈求苍天保佑你，愿亲爱的母亲身体健康平安快乐幸福顺心顺意!

30.山，没有您的爱高;海，没有您的爱深;天，没有您的爱广阔;地，没有您的爱包容;太阳，没有您的爱温暖;云朵，没有您的爱洁白;花朵，没有您的爱灿烂。 亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐!

31.千针万线缝制孩儿的平安，千呼万唤浸着母亲的爱恋，千叮万嘱碎了思念的夜晚，千秋万夏点燃家的温暖，母亲就是世界上最爱我们的那个人。母亲节，祝福母亲身体健康，万事如愿。

今天登上qq看到一则消息是针对母亲节的，说是45个委员建议把孟母生孟子之日定为中华母亲节。我知道这个是针对5月13号的西方母亲节，理由说的也十分的中肯，但在这里我并不想讨论到底是不是中国应该有属于自己的中华母亲节。在西方的这个节日到来的前几天我们已经频繁的收到短信，内容编辑的非常的精彩都是祝福我们伟大的母亲节日快乐。我只想在孟母生孟子之日还没有被确认为中华母亲节之前，而西方的母亲节又被大多数人认可的5月13号这一天，为我的妈妈写些什么。我的妈妈其实是一个平凡的再也没法平凡的人了。与中国数亿农民一样，无日无夜的在田间劳作，面朝黄土背朝天。也正因为此妈妈的背弯的厉害！

妈妈总是爱做梦，他经常跟我提起说我要生人的那天晚上做了一个奇怪的梦：梦到家里来了两只老鼠偷吃东西，结果其中一只被老鼠夹子打到了腿，另一只跑了。第二天早上我出生，而这一年也是刚刚进入甲子鼠年不长时间，所以妈妈总认为我那一只因贪吃而被打到的老鼠。我并不自认为是一个坚定的者，但却相信自己是一绝对的无神论者。我不相信那些鬼神的言论，所以经常打趣妈妈爱做梦，但是我却又无法解释妈妈和我的这种心灵感应。并且这种情况也不是偶然发生的，而是经过了好多次的验证。我比较喜欢运动尤其是打篮球，喜欢篮球这样的暴力运动就注定身体受伤。而每当我受伤以后妈妈总是会做梦梦到我受伤。最严重的一次是去年的十一，快放假的前几天因为打篮球把脚崴了--骨裂！因为马上就十一长假，如果回家的话本身存在困难不在话下，更重要的是回去以后妈妈肯定会担心的要命。所以决定不回家了。然后给加打电话编了种种理由说不回家，可是电话接通以后正好是我妈妈接的电话，她一听是我马上便问你是不是腿受伤了？我当时一听差点晕过去，我还没有说她怎么知道的，幸亏应变能力还可以，马上说没有，然后问她是怎么知道的。她说昨天晚上做梦梦到一只老鼠脚受伤了说就想到是不是我又打篮球把脚或者腿弄伤了。各位看官你们能体会到我当时的感受吗？要不是我坚强当时就眼泪哗哗的了。再说谎我估计就被拆穿了我一看不行马上转移话题，把话题转移到十万八千里之外。尔后，总算把这件事给盖住了。还有一次也是因为打篮球把膝盖弄伤了，结果晚上就接到妈妈的电话劈头就问：是不是腿又疼了？因为现在已经有了丰富的经验，就假装没事，然后笑话她是不是有做梦了？果不其然，她说昨晚做梦梦到我得腿又疼了。这一刻我仿佛傻了。我不是有神论者，但是我却无法解释这一个现象，为什么我每次有个小灾小难的时候妈妈总是未卜先知？因为我的脚老师受伤，有的时候我就和妈妈开玩笑，都是你做梦的时候用老鼠夹子打我。害得我现在脚老是受伤。而她总是说要不是用老鼠夹子怎么会留下你啊？

无论是我们接受西方的节日习惯还是我们自己设立一个中华母亲节、父亲节，目的都是一样，都是为了感谢我们含辛茹苦养活我们长大的父母。而且这也不仅仅是一年中那一天事情，这种爱是我们一辈子都无法回报完的爱。我宁愿舍弃讨论哪一天定为母亲节的聒噪的讨论用我们每一天的实际行动来庆祝每一天的母亲节、父亲节。写到这里突然想到了，前些天我们学校那个纵身跳入萃湖的女生，她就这样轻易的放弃了自己的生命，现在谁为她的妈妈祈福？她的妈妈又有多么的伤心！对于死者我们不想过多的评价，但是这足以教育我们这些生着的人。我们是否有资格结束我们的生命？我们生命所有权是否从父母手中转移到了我们每一个个人？还是无私的父母创造你这样一个奇迹－－生命交给我们无偿的使用？

母亲节歌曲汇总

《烛光里的妈妈》毛阿敏

《我心中的故事》 蔡国庆

《听妈妈的话》 周杰伦

《母亲》 阎维文

《懂你》 满文军

《妈妈我爱你》 张含韵

《鲁冰花》 曾淑勤

《妈妈的爱有多少斤》 阿牛

《爸爸妈妈》张栋梁

《世上只有妈妈好》 萧芳芳

《念亲恩》 陈百强 《母亲节快乐》 艾可

《妈妈的吻》 朱晓琳

《慈祥的母亲》 亚东

《亲爱的妈妈》 刘德华

《真的爱你》 beyond

《听妈妈讲那过去的事情》 黑鸭子

《妈妈》 汪峰

《沉默的母亲》 苏芮

《白发亲娘》

《最美的女人是妈妈》 宋祖英

《妈妈的歌》 邓丽君

《童年的歌》蔡国庆

《唱给妈妈的歌》 贾堂霞

《跪羊图》萧蔓宣

《妈妈》 吴建豪

《再听妈妈的话》 陆虎

《今天是你的生日，妈妈》 钟立风

《献给妈妈的歌》 甘雅丹

母亲节英文歌曲

The Woman In My Life：母爱无边

清晨温柔唤醒我的女人，笑脸能扫尽阴霾的女人，跌倒的时候会扶起我的女人，父亲终生迷恋的女人——妈妈，我生命中的女人，永远是我心之所系，永远是我的守护天使……

Mama妈妈我知道你爱我SpicyGirls

英国“辣妹”组合(Spicy Girls)早期专辑《Spice》中的单曲，完完全全唱给妈妈听的一首歌——小时候不懂事，对妈妈说的话布满敌意。长大了才明白妈妈的一片苦心。

Goodbye's 妈妈，再见 Celine Dion

Goodbye's妈妈，再见Celine Dion这是一首会让人“潸然泪下”的歌。《再见，是最伤感的字眼》选自席琳-迪翁(Celine Dion)第8张专辑《真爱来临》(A New Day Has Come)——用什么形容词形容母爱?用得最多也是最贴切的，伟大。当不得不向这份深情说“再见”，怎一个悲字了得!

Mama 妈妈 美声男伶il divo深情献唱

这是由Il Divo(美声男伶)深情献上的《Mama》。在管弦乐团的优雅伴奏中，il divo展现了用美声歌咏情感的特质，把这首描述叛逆青年向过世的母亲表达忏悔之意的。

This is to mother you 献给天下母亲

一首赞颂伟大母亲的歌。美妙的弦乐与回声配合，吉他伴着女声擦出温情的音符，为我们讲述了一个关于母爱的动人故事。

Mama You Sweet 妈妈，你如此甜美

乡村民谣歌手Lucinda Williams以她慵懒而不加修饰的嗓音，以及那把质朴的吉他，让新世纪浮躁的人们想起了世界上还有一种最宝贵的亲情叫“母爱”。

Let Me Introduce My Mama 让我介绍我妈咪

《让我介绍我妈咪》来自俄罗斯组合“圣女天团”(Nu Virgos)20xx年专辑《停!停!停!》——讲了个尴尬却搞笑的情景：正和男朋友亲热，妈妈忽然……

A Song For Mama 为妈妈而作的歌

无疑，这是一首献给妈妈的颂歌。简朴而贴切的比喻，传言着心中对母亲的无限眷恋：你的爱像星星的眼泪那样贵重，我对你的爱是我精神的食粮。

前言：中文期刊网精心挑选了学雷锋范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

今天，老师宣布了一件大事：下午，我们会去大街上劳动，代号是学雷锋。

终于到了下午，同学们带来了扫把。铲子和垃圾袋。在老师一声令下，同学们排好队，向大街出发。

来到大街，垃圾可真多啊！我和两个好朋友齐心协力，尽自己最大的能力，让大街变得更干净。一个同学拿着扫把，把垃圾扫进垃圾铲里，另一个同学拿着垃圾铲，把垃圾倒进袋子里，我拿着垃圾袋，满了就由我倒进垃圾桶。就这样，我们班把学校后门一条街的垃圾扫干净了。

回到学校以后，我们班受到了校长的表扬，当上了文明班，

3月1日早晨，我校就在国旗下进行了“学雷锋活动”的启动仪式。首先由六年级二班升起庄严的国旗，并进行了题为“雷锋活在我们心中”的国旗下演讲。接着，大队辅导员向全体队员发出倡议：1、清扫卫生死角,保持校园清洁卫生。2、主动帮助他人，发扬雷锋叔叔助人为乐的精神.3、积极参加社区志愿服务活动，向社区人民献爱心。最后，大队长李艳代表全体队员发言，表示会积极参加到学雷锋各项活动中，让雷锋精神存于每一个队员心中，并使之发扬光大。

3月1日至3月4日，学校红领巾广播室播出了雷锋其人其事，让队员们再次感悟雷锋精神。各中队队员纷纷来稿，表达了他们对雷锋精神的认识及自身的做法。队员胡佳欣说：雷锋精神让我很受感动，我会改正自己的缺点，做一名乐于助人的好学生；队员李佳文说：雷锋精神使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习；队员杜飞燕说：我要做一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人……

3月5日早晨，各中队组织了以“弘扬雷锋精神，参与社区志愿服务”为主题的主题晨会。会后，五、六年级五个中队到周边五所清真寺打扫卫生，用行动践行了雷锋精神。活动中，队员们自备抹布，自带卫生工具，擦玻璃、扫院子、清垃圾、洗瓷砖墙壁……志愿服务活动有序地进行着。

原本对于班级组织的活动是无感的，总是用命令代替号召，很简单地就布置好一切任务，剩余的仅仅只是执行而已。这次又是一样，但我却有了不同的看法，因为亲眼见证，所以不能视若无睹。

所谓响应学雷锋日的号召，班级团组织举行了一场“给彝族孩子送温暖”的活动，让我们宣传主题，号召大家捐出自己平时很少用或者不用了但仍有价值的东西，到时候给孩子们送去。对于这次活动，原本是不甚在意的，自己的东西有很多，虽然没有用过，但是一时能拿出来捐献的物什却没有几件，只好想尽一切办法，愣是不舍地看着自己喜欢的东西被负责人收走了。

隔天大家集合，准备一起将东西送去，顺便拍照做成报告资料。男生们抱着两个大纸箱和扛着一块黑板去，女生帮忙拿着一些小物件，一行人浩浩荡荡直往目的地而去。那是在一个私人开办的艺术学校，专门接收彝族孩子学习艺术类的课程，包括播音、舞蹈、美术……饶过繁华街区，进入一条窄道，路的尽头赫然出现一栋六层楼高的建筑物。班委告诉我们，就是这里。

我们不疑有他，因为来的时候已经遇到了好几个小男孩迎面跑过去。沿着楼梯上行，楼梯边的墙上，隔一定距离便挂着一幅画作，有素描有油画，我们一步一步，边欣赏着上了楼。却不曾想到，所谓“学校”，不过是一栋建筑物的六楼，仅仅只有一层楼的空间，并且房间数量有限。甚至因为我们一个班三十人的到来而被堵在门口不能进入，等孩子们都进了屋方才能够缓慢入行。

捐赠的物品只能放在楼道，因为暂时没有空间搁置。老师允许我们进去看看。

有人说，现在是21世纪了，雷锋精神淘汰了，是这样吗？不是这样的，雷锋精神那助人为乐的精神是永存的。我们也要有这种精神，说到这儿，同学们会问：“我们还小，怎么学雷锋呢？”想必下面的举例大家一定不会陌生的：让座，随手捡垃圾，拾金不昧。

我再举个事例：广州的地区在2003春节前后，发生了一场没有硝烟的战争！非典型肺炎蔓延开了，这是一场人与非典的战争，而冲锋陷阵的就是广州医院的护士长叶欣，对待每一个病人，她总是亲切的问候：“好点了没？”在他工作之时，家人打来的电话都不接，救治一个病人，往往会伴随着许多医护人员到下，面对死神，叶欣总是从她面前逃脱，3月23日，叶欣得了非典型肺炎。3月25日，叶欣去了极乐岛，过上了她向往的生活。

上面的事例，使我们知道，舍身救人，就是学雷锋。

江苏盐城滨海县江苏省盐城市滨海县东坎实验小学四年级:鲍映彰

“学雷锋，见行动”这句话不是只体现在口头上，而是表现在行动上。像雷锋这样无私奉献，乐于助人的人很多很多，如：我们班的邱家东，他不就是一位乐于助人的人？而且还受到过老师的表扬呢！

记得在一次写字课，我的钢笔坏了，我非常着急，写字课马上就要结束了，我的硬笔习字册才写了一半，这可怎么办呢？我心里不停地想着。正在这时，邱家东说：“金智闯，我这里还有一支钢笔，拿去用吧！”“谢谢你”我真诚地说。他却说：“没关系，这点小事，算不了什么。”

听了他的话，我从中明白了“学雷锋，见行动”不仅仅是一句口号，靠得是实实在在的行动，希望大家也能像邱家东一样，学习雷锋，从小事做起，愿修远学子个个都是活雷锋。

五年级:金智闯

1、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

2、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

3、我愿永远做一个螺丝钉。——雷锋

4、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——雷锋

5、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。——雷锋

6、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——雷锋

7、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

8、我们是国家的主人，.应该处处为国家着想。——雷锋。

9、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

10、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

11、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

12、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

13、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

14、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

15、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

16、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

17、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

18、世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。

19、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

20、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

21、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。（名人名言 ）我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

22、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。

23、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

24、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……

25、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

26、雷锋：我愿永远做一个螺丝钉。

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妊娠合并血管性血友病1例 祝洪澜，韩红敬，赵耘

骶尾部畸胎瘤1例 全婉淅，褚建中

腹膜假粘液性瘤合并阑尾粘液性腺癌1例 于明新，赵芳英

脐带真结3例临床分析 李颖，胡秀敏，刘淑芬，王文杰，张秀芬

足月妊娠合并陈旧性子宫穿孔1例 董亨

盆腔、腹壁包块伴白带增多 李小平，崔恒，王建六

绝经后骨质疏松症的激素补充治疗进展 杨欣，郑淑蓉

宫颈妊娠的诊断与治疗 贾安

抗核抗体与妊娠 张新宇，刘善芬，门新华，申安媛

以循证医学原则指导绝经妇女性激素补充治疗的利弊权衡 张以文

米非司酮在围绝经期的应用 李克敏

米非司酮对子宫肌瘤血管生成的影响 毕蕙，李克敏，BI Hui，Li Kemin

结合雌激素治疗功能性子宫出血的临床研究 杨冬梓，王良岸，周力学，谢梅清，张清学，王文军

盆腔外子宫内膜异位症20例分析 薛晴，刘运明，郭燕燕，Xue Qing，Liu Yunming，Guo Yanyan

盆腔外子宫内膜异位症19例临床分析 商宇红，屠铮，王建六，魏丽惠

异位妊娠保守治疗分析 孟芳茵，左文莉，张淑增，MENG Fangyin，ZUO Wenli，ZHANG Shuzeng

测定血清CA125水平在卵巢癌的临床意义 郑虹，杨晏斌，刘朝晖，廖秦平

妊娠合并甲状腺功能低下11例临床病例分析 冯静，赵耘，王艳秋，胡永芳

利凡诺与米非司酮联合用于中期妊娠引产的临床研究 汪艳，WANG Yan

STR-PCR检测孕妇外周血浆中胎儿DNA基因型的初步研究 贺桂芳，马旭，邢淑敏，陈汉平

维生素E琥珀酸酯诱导卵巢癌细胞SKOV3凋亡的研究 方冲，郑建华，刘彬，Fang Chong，Zheng Jianhua，LIU Bin

会阴子宫内膜异位症累及括约肌的诊治 朱兰，黄胡信，郎景和，刘海元，刘珠凤，孙大为，冷金花，黄荣丽

异位妊娠输卵管雌、孕激素受体免疫组化分析 田冬珍，王彬，但阳，陈礼娟

股静脉导管介入同步换血治疗2例重症新生儿溶血性黄疸 杨树君，李云飞，刘兰尊，袁志芳

新式剖宫产术后再次手术53例分析 杜秀英

高强度聚焦超声治疗子宫肌瘤2例临床分析 曾艳梅，王开录，李小平，陈金凤

改进的子宫全切术治疗102例子宫肌瘤临床分析 李忠秀，汤鸿，李英伟，雷秋霞

新观念改良子宫下段剖宫产术 李苏森，李红霞，江森

达克宁栓与斯皮仁诺联合治疗复发性念珠菌外阴阴道炎的临床观察 石芳鑫，殷秀凤，吕科丽

妊娠合并原发性肺动脉高压一例 刘国莉，王山米

腹膜外剖宫产致阔韧带血肿一例 张一琼

宫外孕术中并发骨筋膜室综合征一例 韩旭，廉玉兰，刘艳，徐艳，计红萍

PCOS患者促排卵治疗后发生附件扭转的诊断及治疗 杨立春，张璐芳

产科破膜器的设计与应用 郝天羽，钊文菊

Michael Stark剖宫产术 马彦彦

瘦素与妊娠关系的研究进展 董晓静，漆洪波，刘建

血管发生及血管内皮生长因子与子宫内膜异位症 韩燕华，周应芳

第八届国际妇产科内分泌会议纪要 富琪，关菁

二恶英与子宫内膜异位症 赵昀，张宏，魏丽惠，李亚里

人类胎盘结构与功能的再解析 赵耘

米非司酮用于围绝经期功能性子宫出血治疗的临床观察 秦翔娟，刘燕儒，QIN Xiangjuan，Liu Yanru

收集脱落滋养层细胞进行产前诊断 张旸，赵强，张莲英，王树玉，黄醒华，张新洋，任国庆，吴承惠

四种骨盆倾斜度测量器的比较研究 刘云，曾彪，刘健，钟玲，胡丽娜，刘维超

42例子痫临床分析 刘国莉，王山米，张晓红，LIU Guoli，WANG Shanmi，Zhang Xiaohong

高雄激素血症对子宫内膜功能的影响 魏兆莲，李美芝，陈咏健，WEI Zhaolian，LI Meizhi，CHEN Yongjian

细胞因子与胎儿宫内发育受限胎盘凋亡相关性研究 杨鹃，王豫黔，丛棣，张锚链

经阴道无张力尿道悬吊术治疗女性压力性尿失禁 马乐，吴小晶，吴彦，邓小虹，黄醒华

第17届国际妇产科协会会议消息 谢然

血管内皮生长因子和微血管密度在宫颈癌中表达的研究 黄延钢，郑建华，林义家，隋颖，倪景红

多囊卵巢综合征血浆瘦素的改变及相关影响因素的研究 乔杰，陈咏健，朱馥丽，杨池荪，毛文伟

足月妊娠临产前后子宫下段肌层FP、EP2的表达 谢然，王山米，魏丽惠，XIE Ran，WANG Shanmi，WEI Lihui

TFAR19蛋白在卵巢上皮性癌中的表达 冯静，崔恒，魏丽惠，马大龙

沉痛悼念我国著名妇科肿瘤专家钱和年教授

新生儿锁骨骨折相关因素分析 张丽江，吴亚英，王山米

三种引产方法终止中期妊娠效果比较 雒雪，杨明，南延荣，高霞，袁秀红，王宝兰

妇产科腹部手术切口脂肪液化51例分析 葛自银，杨树清

微波联合明珠欣治疗尖锐湿疣的临床研究 陈宝焕，李华婷，刘希莲，王俊芳，侯元华

米索前列醇在药物流产后出血的再应用观察 魏福敏

6例宫颈肌瘤经阴道剔除术分析 张国瑞

妊娠合并甲亢性心脏病 商宇红，韩红敬

阴道恶性黑色素瘤右髂外淋巴结转移一例 朱丽琳，王建六，魏丽惠

中期妊娠利凡诺引产孕妇死亡一例 曾艳梅，徐琴

肺水肿与妊高征 丛克家

妊娠期糖尿病孕妇的脂代谢变化 刘妍，吴连方

Down综合征产前检查 商敏，马彦彦

宫颈细胞学ASCUS临床意义及处理 李克敏，张岩

子宫内膜息肉213例分析 张晓红，胡梅林，崔恒，魏丽惠

心理干预改善45岁以下子宫全切术患者的生活质量研究 周争立，徐琳，单朝屏，杨映芳

产后抑郁症、焦虑症的相关因素分析 吴文清，忻剑云，刘利华，徐成康，杨国奋

上皮性卵巢肿瘤患者血清和肿瘤组织中VEGF水平的检测 郭瑞霞，魏丽惠，苗薇，乔玉环

卵巢癌单抗183B2相应抗原的纯化及其特性分析 郭慧方，冯捷，姚煜，张虹，程洪艳

血清sCD44v6/CA125检测在卵巢癌患者中的临床应用 王忠民，王波，汪洁平，叶萍

MMPs和TIMPs在卵巢上皮性肿瘤中表达的分析 李娟清，石一复，周彩云，陈晓端

绝经后阴道出血127例临床分析 黎培石，李琼珍，张莲爱

米非司酮治疗异位妊娠后宫内再孕率分析 高慧莉，罗珂

研究C-erbB-2、P53在卵巢上皮性肿瘤中表达及临床意义 胡泉涌，郑建华，赵瑾凤

复发性念珠菌外阴阴道炎622例分析 刘焕玲，徐燕

宫颈炎患者沙眼衣原体感染的探讨 杨建玲，郝淑芳，马丽

导乐分娩的临床分析 唐秋英

老年妇女恶性肿瘤的围手术期处理 刘阳，李艺

腹腔镜下切除妊娠期卵巢囊肿2例 刘小春，邢凤玲，王伟娟，冯力民

腹腔镜保守性手术后持续性异位妊娠1例 李红，王爱芹，周应芳

帆状胎盘在产科临床中的意义 张伟峰，王山米

子宫腺肌病病因与发病机制研究进展 白红，赵丽嫣

妇女对绝经后激素替代治疗的认识和接受性 黄薇，韩字研

绝经期与抑郁、焦虑障碍的关系 王志宏，白文佩

大家好！

我叫，1994年7月毕业于卫生学校，同年9月分配到卫生院任妇产科工作，1997年在大庆市第七人民医院进修妇产科一年，1999年获得医师资格，2002年经考试合格取得执业医师资格，2007年经考试和函授学习取得大专学历，2008年经考试合格取得中级职称。自参加工作以来，我在本职岗位上认真学习，努力钻研，团结协作，不断探索，时刻秉承白衣天使的奉献精神，把爱心、精心、细心、耐心附注实践，得到了患者和领导的一致好评。

立足岗位，过去的工作中。勤学苦练，将实践与理论有机结合，为众多患者解除了病痛。同时，能够协调配合同事，发扬团队精神，对患者态度和蔼、耐心细致，本着业精、奉献的使命，处处为患者着想，时时为患者负责，切实在工作中不断丰富和锻炼了自己。认为能胜任岗位的理由总结起来有三点：一是熟悉相关岗位业务。曾先后轮转了内、外、妇科和注射室，对我阅历增长和能力培养都积累了一定的经验，同时利用进修学习的时机大量吸收新知识、开拓业务视野、提高了医护水平、提升了自身素养。二是具备该职务所必须的政治素质和个人品质。深深地热爱本职事业，并在工作中认真负责，极具真心，还积极参加各项活动，努力钻研。三是具备本职岗位所必备的知识和能力。多年来进修学习、实践探索，妇产科学专职上积累了大量的临床经验，取得了一定的成绩。三点理由使我能够更快地进入妇产科岗位的角色，更好地履行我职责，更多、更有效地为广大患者服务。虽然实际工作中我付出了很多艰辛和努力，但我无怨无悔，因为我热爱自己的工作，也更加忠诚白衣天使的神圣职责。

实现个人的人生价值，为了适应医疗改革的需要。顺应现代医学管理要求。特站在这里向各位发表竞职演说，倾诉内心对医学工作的热爱之情。竞聘的岗位是本人从事多年的专职岗位---临床妇产科学。

同时负责妇幼保健工作和乳腺癌、宫颈癌的筛查和叶酸发放工作，临床妇产科学岗位是负责妇产科常见的手术及妇科常见病、多发病的诊治和治疗工作。做到两癌的早发现、早诊断，并及时向上级转诊。还要认真协调计生部门做好孕妇医护工作，及时给广大患者检查、治疗，做好宣传组织工作，积极营造全民健康的良好氛围。

【关键词】手术;妇产科;护理

doi:10.3969/j.issn.1006-1959.2010.05.192 文章编号:1006-1959(2010)-05-1204-02

产妇是一群十分特殊的病人群体,她们承担着各种心理和生理上的痛苦。在对她们进行护理的时候应该施以更多的关怀。那么如何更好的对她们进行更好的护理,将是妇产科护理中十分重要的课题。

1.术前相关护理

在进行术前护理的时候,最重要的是孕妇相关的心理护理。

首先要消除孕妇的忧郁、害羞心理。要对孕妇做好相关的知识宣传教育工作,把妊娠分娩的各种相关知识传授给孕产妇,向产妇讲解有关正常分娩的知识,临产后可出现的征象,宫缩与分娩的关系,分娩时如何配合等,要向她们解释妊娠分娩是一种自然的生理现象,是每一个母亲应该接受的一次考验,使孕产妇觉得做母亲伟大,排除压抑感,增强自信心,用直接或间接语言来启发和诱导,以了解孕产妇的心理动态和心理反应,使其能更好地配合医护人员。

其次消除孕妇的过分依赖心理。有的孕妇在产前会产生过分的依赖心理,对于这种心理,科室主任及技术权威在产前亲自检查,扎实做好每一场手术的各项工作,让孕产妇心理踏实,有效地保证顺利生产。

消除孕妇的焦虑心理。孕妇在产前还会产生各种焦虑的心理,针对这种孕妇的焦虑心理,护理人员可以根据所学想专业知识,针对孕妇的文化程度,用孕妇能听懂的语言耐心细致地给孕妇讲解。

护理人员要与孕妇多交流和沟通,鼓励她们倾诉,排解心理问题。针对她们对分娩的恐惧、不安和依赖,应讲解分娩的生理过程和其中各种症状的缘由,告诉她们完全能独自完成,这是神圣的事情,请她们不要因此而紧张恐惧,要有正确和积极的态度,保持良好的心理状态同产程的进展有密切的关系,强烈恐惧、焦虑和依赖等负面的心理反应易致宫颈坚韧水肿,延缓产程进展,同时也易发生胎儿宫内窘迫,甚至导致难产。

让孕妇的丈夫和其他的家庭主要成员积极参与。及时的掌握孕妇的妊娠情况及伴随的种种情绪变化,让丈夫及家人参与,加深理解和支持,有利于家人的恩爱、和睦。正确对待妊娠、分娩,使孕妇得到系统支持,从而帮助孕妇缓解或减轻甚至消除焦虑及抑郁症状。

2.手术时的相关护理

手术时加强无菌观念,严格执行无菌操作,消除一切可能造成感染的因素,确保医疗护理工作的正常进行。

严格查对清点制度,认真做好三查七对。手术过程中巡回护士和器械护士应严格遵守清点制度,在手术开始前和关闭体腔前后,巡回护士和洗手护士共同认真清点器械、纱布、棉垫、缝针、刀片、电刀头等,检查术中所用物品的数量和性能,及时记录于手术护理记录单上并签名。

消除或减弱噪声源,营造安静,严谨手术环境:手术室工作是一项细致的脑力和体力相结合的工作,思想集中是手术安全的关键,制度并实施消除或减弱噪声源,如定期对科室所有仪器、设备进行普查、检修,吸引器不用及时关闭,术中医护人员不得谈论与手术无关的话题,手机不能带人手术间等,营造一个安静、严谨的手术环境。

认真学习和掌握产妇摆放的正确方法,固定牢固松紧适度,受力支点避开神经走行部位,在骨隆突处垫软点,避免因手术时间过长引起褥疮的发生。

让孕妇丈夫陪同,给与孕妇心理上的依靠,克服各种心理障碍,使生产能顺利进行。

3.术后相关护理

术后适当向病人介绍术后疼痛和转归情况,术后切口疼痛时间、程度,使病人能有思想准备,并告诉病人各种减轻疼痛的方法,如镇痛泵、止痛药等,消除病人对疼痛的恐惧心理,避免术后因疼痛所表现来的过度紧张。心埋护理可以影响病人对疼痛的认识过程,使其有不怕疼痛的意识,进而对疼痛有充分的心理准备。实际工作中对精神紧张、焦虑,并且希望得到医护人员的理解,特别是术后想多用止痛药物减轻痛苦的病人,护理上应用热情的话语和和蔼可亲的态度安慰鼓励病人,倾听病人的陈述,做到细致观察,尽量解答病人的问题,使其树立战胜疾病的信心。临床护理中发现病人对疼痛的表现程度因病人的文化程度、教养、体质、对疼痛的敏感程度和耐受力以及当时的病情而有差异。

在术后对于那些确实疼痛难以忍受的产妇,应该给予相关的止痛措施。对于应用了止痛药的产妇应在用药物的同时要密切观察她们的血压、呼吸,并加强巡视,以免引起血压下降、荨麻疹、恶心、呕吐等不良反应。

对于产妇这类病人来说术后陪护一般较多,探视人员较多,因此,护士要做好家属的思想工作,尽量1人陪护,探视人员应遵守探视制度,不得私自进入病房,让病人充分休息。同时,要求陪护人员态度和蔼,不要用生硬的态度对待病人,使病人充分感到家庭的温暖。

对于所有病人来说,褥疮是一种很危险的并发症。对于孕妇来说也不例外,固要及时的调整孕妇的。一般术后病人取平卧位,6～8h以后改为半卧位或让病人改变姿势,或抬高床头以减轻切口局部张力,从而减轻疼痛。注意术后病人变换、咳嗽等一些活动,防止凶其而加重疼痛。协助病人翻身,坐起时动作应轻柔,应将一条结实的布带系在病人床尾栏杆上,让病人坐起时拉紧带子,减轻胸腹用力带来的疼痛。

严密观察病人切口局部情况和生命体缸的变化,同时,准确判断疼痛的类型。(1)若为伤口痛,应严密观察切口有无肿胀,切口敷料有无渗血、渗液,以防局部血肿形成;(2)若发现病人大汗淋漓,疼痛难忍,辗转反侧,切口跳痛感,疼痛持续而剧烈,应考虑切口感染的可能,应及时测量体温、脉搏、呼吸及血压;(3)如果病人表现为宫缩疼痛,并且子宫收缩良好,恶露多,可采用按摩子宫和应用宫缩剂及热敷下腹部止痛;(4)若恶露有异味、有脓性分泌物,甚至畏寒是感染的症状,应用抗生素及止痛剂,并适当引流;(5)若用留置导尿管而导致膀胱痛,发现尿路感染者应进行抗感染治疗,并叮嘱病人多喝水;(6)对于因术后禁食,产妇心理压力较大人或原有胃病史者而导致的胃脘疼痛,病人应注意清淡饮食,勿食用凉食,鼓励病人下床活动有利排气,恢复胃肠功能,指导病人进行深呼吸等,以分散注意力,同时加用热敷及解痉痛药解胃肠功能。

4.结语

总之对于孕妇这类比较特殊的病人,我们应该给与更多的关心和呵护。良好的手术护理会让孕妇的心理稳定,可以提高她们产后的恢复速度。同时可以提高医院在社会的声望。

参考文献

[1] 刘少慧,刘靖荣,刘承珍.规范护理行为防范手术室护理差错.齐鲁护理杂志,2006,12(3):56.

[2] 王银莲,游畅.手术室护理中的安全隐患与防范.医学临床研究,2006,23(8):1317～1318.

[3] 周群,张同霞,孙红霞.手术室护士对剖宫产妇心理护理[J].中国护士网,2005,3:23.

一、填空（共30空，每空1分）

1、新生儿娩出后，采用A pgar（阿氏）评分法判断新生儿有无窒息及窒息的程度。以1分钟内的心率、______________、______________、______________和______________5项体征为依据。

2、硫酸镁中毒时，最初的表现是______________，然后______________。出现中毒反应时，可应用______________或______________对抗毒性作用。

3、________、_______和________为宫外孕的三大主要症状。

4、重度妊高症时，任何刺激都有可能引起产妇的抽搐，所以应把产妇置于____________中，注意空气流通，避免____________刺激，各种________和________操作应相对集中，以减少对产妇的刺激。

5、产后出血的原因主要有________________、________________、________________和________________四种。

6、新生儿洗澡的室温为______________，水温为______________。

7、会阴冲洗的水温为______________，溶液为______________。如为留置尿管，还应该将尿管擦洗至少______________厘米。如为会阴有伤口的病人，应先冲洗_________侧，再冲洗________侧。

8、妊娠______周~______周为正常分娩，小于________周称之为流产。新生儿体重低于______________克为足月小样儿（低体重儿）。

二、选择（共15小题，每题2分）

1.新生儿黄疸开始的时间是在出生后（ ）

A. 1-2天   B. 2-3天   C. 4-5天    D. 6-8天    E. 3-7天

2. 妊高征患者发生抽搐时，首要的护理措施是 （ ）

A. 使病人取头低侧卧位，保持呼吸道通畅

B. 加床档，防止受伤      C. 观察病情，详细记录

D. 用舌钳固定牙齿，防止舌咬伤和舌后坠，保持呼吸道通畅

E. 立即通知医生

3. 妊娠超过________周为过期妊娠（ ）

A. 37周     B. 39周    C. 40周     D. 42周     E. 45周

4. 异位妊娠的常见好发部位为 （ ）

A. 输卵管峡部      B. 输卵管伞端         C. 输卵管壶腹部

D. 输卵管间质部       E. 卵巢部

5. 输卵管结扎术的结果是 （ ）

A. 抑制排卵     B. 抑制雌激素分泌     C. 抑制孕激素分泌

D. 改变女性内分泌系统的生理功能     E. 改变成熟卵子的正常通道

6. 新生儿体重大于多少克称为巨大儿（ ）

A. 5000克    B. 3500克    C. 3750克    D. 4500克    E. 4000克

7. 异位妊娠急性出血的首要护理措施是（ ）

A. 立即通知医生

B. 用粗针头尽快建立静脉通路，确保液体、血液、药物的树立输入

C. 密切观察血压、脉搏、体温、面色及尿量等生命体征，出现异常及时通知医生

D. 孕妇应去枕平卧、吸氧、注意保暖，以降低氧的消耗，增加脑供血量

E. 协助医生体检及后穹隆穿刺，做好手术或刮宫准备

8.第二产程新生儿娩出后，首选的护理措施为 （ ）

A. 保暖    B. Apgar 评分    C. 体格检查    D. 清理呼吸道    E. 断脐

9. 下列关于应用硫酸镁的方法错误的是（ ）

A. 使用方法包括肌肉注射和静脉给药    B. 肌肉注射时用长针头做深部注射

C. 首次剂量可加倍       D. 每小时维持量为3～4g

E. 如局部出现红、肿、痛时可用热水袋敷患处

10. 关于新生儿护理内容，下列正确的是 （ ）

A. 母乳喂养者应定时哺乳     B. 出生后应立即洗去胎脂

C. 黄疸出现过早、程度重，为病理性黄疸      D. 乳腺肿大应挤去乳汁

E. 如女婴外阴有血性分泌物应立即报告医生

11. 新生儿娩出后，阴道有大量暗红色血液流出，按压子宫底轮廓不清，子宫体软，考虑为何种原因引起的产后出血（   ）

A. 子宫收缩乏力    B. 胎盘滞留     C. 产道损伤

D. 凝血功能障碍     E. 以上都可能

12. 下列哪种疾病不是引起产妇死亡的四大病种之一（   ）

A. 产后出血     B. 产后感染   C. 妊娠合并糖尿病    D. 妊娠合并心脏病    E  子痫

13. 产后24小时内出血超过（  ）毫升称之为产后出血？

A. 300ml   B. 400ml    C. 450ml    D. 500ml    E. 550ml

14. 不符合先兆子痫临床表现的是（  ）

A. 血压高达160／110mmHg    B. 尿蛋白+～++    C. 尿蛋白++～+++

D. 伴有水肿及头痛眼花等自觉症状    E. 以上有两项符合即可诊断

15. 以下哪种检查科确诊为宫外孕破裂（  ）

A. B超    B. 血HCG    C. 尿妊娠试验    D. 刮宫

E. 后穹窿穿刺出暗红色不凝血

三、简答题（共4小题，共40分）

1、何为异位妊娠？其病因包括哪几方面？

 

 

 

2、何谓妊娠高血压疾病？治疗原则是？

 

 

 

 

3、应用硫酸镁时的需监测的内容？

 

 

 

 

4、会阴冲洗的注意事项？

 

 

 

 

                          答案

一、填空

1.呼吸、肌张力、皮肤颜色、喉反射（可颠倒前后顺序）

2.膝腱反射消失、心跳骤停、10%葡萄糖酸钙、氯化钙（可颠倒顺序）

3.停经、阴道出血、腹痛

4.单间暗室、声光、治疗、护理

5.子宫收缩乏力（宫缩乏力）、胎盘因素、产道裂伤（软产道裂伤）、凝血功能障碍

6.夏季24~26℃,冬季26~28℃（两种写其一就可）、40~45℃或41~45℃（因教材版本不同，以上两种答案均可）、

7.30~50℃、2%碘伏溶液、10、患、健

8.37、42、28、2500

二、选择

1.B  2.D  3.D  4.C  5.D  6.E  7.D  8.A  9.D  10.C  11.A  12.C  13.D

14.B  15.E

三、简答

1、何为异位妊娠？其病因包括哪几方面？

定义：受精卵于子宫腔外着床、发育为异位妊娠

病因：1.输卵管炎症；2.输卵管功能障碍；3.输卵管手术史；4.孕卵外移

2、何谓妊娠高血压疾病？治疗原则是？

定义：妊娠20周后发生高血压、水肿、蛋白尿的一组症候群

治疗原则：在解痉的基础上，镇静、降压、扩容、利尿。（后四项前后顺序可颠倒）

3、应用硫酸镁时的需监测的内容？

1.1临床资料

选取来我院就诊的自愿接受无痛人流术患者100例，用计算机软件随机分为A组（50例）和B组（50例）。所有患者无心血管、呼吸系统疾病，亦无不良嗜好和特殊并发症；年龄在19岁~38岁之间。2组患者在年龄、体重等方面无显著性差异（P>0.05），可以进行比较。

1.2麻醉方法

麻醉前应保证常规禁食禁饮，且麻醉前未用任何药物。A组只注射丙泊酚2mg/kg进行术前静脉麻醉；B组先诱导静脉注射氟芬合剂2mL，20s后静脉缓慢注射丙泊酚2mg/kg进行麻醉。

1.3观察指标

注射给药后，密切观察患者的身体状况和四肢反应，详细记录呼吸抑制时间和清醒时间（以轻声呼之眼睛正常睁开且大脑运作正常为标准），呼吸抑制时间的记录频率以30s为单位，大于180s为呼吸抑制延长，需要进一步治疗。抑制呼吸的程度以无法自主呼吸，或呼吸频率较慢，呼吸频率波动差异偏低须辅助呼吸为标准。清醒时间以1min为测量单位，以注射药物3min起为标准计时，若6min以上仍未清醒，应做辅助检查。术中四肢反应分4个等级，0级反应，重按之，患者无明显感觉；1级反应，重按之，患者有轻微感觉，但无疼痛和触压感，对手术无影响；2级反应，重按之，患者有触压感和中度疼痛感，医师不能单独进行手术；3级反应，有明显的触压感和疼痛感，且四肢活动幅度较大，必须追加药物才可进行手术。所有患者须留院观察3h以上，以确保安全无误后，方可离开。

1.4统计学方法

计数资料采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

A组单用丙泊酚麻醉镇痛效果较联用氟芬合剂的B组差，但B组患者的呼吸抑制时间和清醒时间明显长于A组，差异均有统计学意义（P<0.05）。

3讨论

1抗菌药物在妇产科的使用频率

在此次调查中发现用于预防性治疗的阿莫西林/克拉维酸使用频率最高，这种复合剂对革兰阳性需氧菌及革兰阴性需氧、厌氧菌均具有较好的疗效，同时在治疗多种病原体引起的妇产科软组织感染中都有相当重要的作用，如肾盂肾炎、盆腔蜂窝组织炎、产后子宫内膜炎、绒毛膜炎等［1］。妇产科医生在用药过程中应熟练掌握目前妇产科常用抗菌药。通过分析归纳有如下使用特点:

1．1β-内酰胺类抗生素

β-内酰胺类抗生素是妇产科常用的高效低毒抗生素，包括青霉素类、碳青霉烯类和头孢类(含头霉素类)。(1)青霉素类。广谱青霉素类曾常用于治疗泌尿生殖道感染，且非常有效。妇产科临床应用于预防孕妇体内的无乳链球菌感染，且用于治疗盆腔蜂窝组织炎，部分用于产后子宫内膜炎的治疗;在治疗盆腔感染时常与氨基糖苷类、甲硝唑联合使用。但是广谱青霉素类对兼性厌氧菌作用比较弱，同时随着大量耐药菌株的出现，单独采用各种半合成青霉素类抗生素治疗妇产科感染的应用已经不多见。但由于其对胎儿和新生儿的损伤少，大剂量使用时疗效较好且相对廉价，目前仍然是用于预防与治疗孕期感染的常用药。(2)头孢类。头孢类具有抗菌谱广、杀菌力强及过敏反应少的特点，在妇产科中用于感染的治疗及预防术后感染。随着新型第四代头孢菌素的出现，如头孢唑兰、头孢匹罗、头孢噻利、头孢吡肟。使得其对革兰阳性菌、阴性菌、厌氧菌具有广谱抗菌活性，同时增强了抗革兰阳性菌活性，尤其是对链球菌、肺炎链球菌等作用加强。新型的第三代头孢菌素均具良好的药动学特性，半衰期长且广谱、强效、低毒［2］。(3)碳青霉烯类。在β－内酰胺类抗生素中，碳青霉烯类是抗菌谱最广的，其抗菌活性强，对多重耐药菌株引起的严重革兰阴性菌感染及混合感染具有较好的治疗效果，同时也用于治疗产ESBLs菌株感染疗效最佳的品种。

1．2氟喹诺酮类

氟喹诺酮类抗菌谱很广，对大多数革兰阴性菌，淋球菌、沙眼衣原体均具有疗效，但近年随着耐药的革兰阴性菌不断增长，因而临床不主张采用其预防性应用。今年来上市的新品种对革兰阴性杆菌、耐甲氧西林金葡菌、肠球菌的作用更强，并具有较强的广谱抗厌氧菌活性，且发生光敏反应的频率降低［3］。但由于喹诺酮类药物抑制DNA合成的机制，因此不可以用于孕妇、哺乳期妇女以及16岁以下的患者。

1．3氨基糖苷类

此类抗生素的特点是可与细胞壁活性抗菌药产生协同作用且具有依赖浓度的快速杀菌作用，在妇产科主要用于治疗革兰阴性菌所引起的严重感染。庆大霉通常用于引起盆腔感染的革兰阴性兼性厌氧菌的治疗，近年来庆大霉素的用法已从以往的每1次/8h变成1次/24h。其具有疗效相同，但耳、肾毒性降低，用药简单和费用较低等优点。

1．4大环内酯类与林可霉素类

大环内酯类抗生素在妇产科中最常用的是红霉素和阿奇霉素，其对革兰阳性需氧菌(链球菌、葡萄球菌)有效，也对很多厌氧菌和淋病奈瑟菌有较强作用。阿奇霉素还具有半衰期长、对性传播疾病具有肯定疗效的优点。随着第3代大环内酯类抗生素的出现，如泰利霉素，其不仅对耐大环内酯类肺炎链球菌还对厌氧菌具有很强抗菌活性，同时其安全性更高。林可霉素类在抗菌谱上与大环内酯类相似，目前应用于妇产科的各种厌氧菌或金葡菌革兰阳性菌引起的盆腔、腹腔感染的治疗上。对于合并革兰阴性菌感染，可以联合氨基糖苷类抗生素进行治疗。克林霉素对沙眼衣原体也具有较强抑制作用，因此常用于是治疗产后子宫内膜炎及孕期阴道炎。但克林霉素因与红霉素作用靶点相近而发生拮抗，因此不可以与其联用。同时克林霉素会引起伪膜性肠炎的可能，不宜用于术后感染的预防。

1．5多肽类

目前多肽类抗生素在妇产科中主要用于耐药菌感染的治疗。当患者对青霉素过敏时，首选糖肽类抗生素万古霉素，其抗菌谱窄，是目前用于MRSA或革兰阳性菌导致的妇科严重感染。随着第二代糖肽类抗生素Ⅲ期临床试验的完成，其可用于耐药革兰阳性菌的感染治疗。

1．6其他高效抗生素

目前应用于妇产科的抗生素还有磷霉素、甲硝唑、强力霉素等。磷霉素具有无毒性、无抗原性等特点，在妇产科领域主要用于大肠杆菌、志贺菌属、葡萄球菌属和沙雷菌属引起的阴道炎和宫颈炎的治疗。甲硝唑对需氧菌无作用，仅对厌氧菌具有强大抗菌作用，因此在对各种妇产科需氧菌与厌氧菌混合感染的治疗上常需与抗需氧菌药物联合使用。强力霉素具有高效、广谱、低毒等特点，常用于治疗妇产科盆腔炎，但由于厌氧菌对其易耐药，因此临床常将其与头孢类药物合用。

2妇产科抗菌药物的使用方法

前言：中文期刊网精心挑选了解剖学范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

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四周龄大鼠海马脑片培养方法于天莲赵小贞林凌(129)

骨质疏松症骨组织cDNA差减文库的构建魏小勇(132)

NF—KBp65、VEGF-C及受体VEGFR-3在乳腺癌组织中的表达孙平郭素芬李明秋马彦文冯克俭(134)

大鼠视网膜缺血再灌注模型的建立与观察程辉李秀云鞠学红(139)

综述

Nogo基因及其受体与缺氧缺血性脑白质损伤的研究林如英（综述）王玮（审校）(142)

胸腰椎骨折分类研究进展王刚（综述）彭浩（审校）黄文华（审校）(146)

教学经验

护理学专业解剖学教学的体会郝木峰贺振泉王家有许晓伍马春媚张进(149)

启发式教学法在人体解剖学教学中的应用肖春苟陈秀琴周星萍邹锦慧(150)

开展留学生解剖学全英文教学的思考余菁欧阳丽斯郭开华李东培(153)

八年制医学解剖学教学的探讨欧阳丽斯余菁李东培郭开华初国良(155)

人体解剖学教学改革初探彭微(157)

缬草对慢性应激导致的抑郁大鼠大脑海马p-CREB阳性神经元数量的影响周春春曾园山秦亚静丁英李燕钟志强(81)

电针上调脑梗塞大鼠皮质缺血半影区Bcl-2蛋白质的表达刘星宿宝贵吕来清潘三强韩辉(88)

转化生长因子TGFβ1869基因多态性与Alzheimer病的关系叶静萍黄绍宽陈盛强刘学军王延平(93)

哌唑嗪对自发性高血压大鼠下丘脑nNOS表达的影响朱永红童明张露青肖明丁炯(96)

类风湿关节炎前后肠道T淋巴细胞的分布变化姜杨侯继野朱勇杰王吉锡王皓徐玉东(100)

改良法体外分离培养成年大鼠骨髓间充质干细胞实验研究周丽娜谢华(103)

经贵要静脉行PICC置管的解剖观察董博(107)HttP://

水通道蛋白在急性实验染毒大鼠肾脏的表达及意义陈侠黄中新(110)

弥散张量纤维束成像在脑干肿瘤手术的应用吕建平曹志恺全伟张昊钟文军陈凡帆骆锦标(114)

不同阶段生精小管组织学结构研究贾书花王炯安炜欣王谊荣田云李凯平李建伟(117)

糖尿病肾病不同进展阶段的微炎症状态及其干预治疗研究许敏玲袁帅丁德良(121)

东莞明代双人墓出土骨骸的鉴定和保存刘靖陈凌枫陈国伟张文光张德兴李国营张龙(126)

女性盆底功能障碍性疾病治疗的回顾性分析廖镜芳周冬梅钟东彩(130)

综述

神经干细胞移植治疗视网膜缺血再灌注损伤的研究进展程辉（综述）栗志（综述）鞠学红（审校）(134)

体外分离培养淋巴管内皮细胞的研究进展田东（综述）付茂勇（审校）(138)

教学经验

人体解剖学实验室学习资源管理的组件化姚伙生洪衍波徐达政杨秉其陈治环黄志松初国良(142)

在高校基础医学教学中实施创新创业教育的探讨成家茂张本斯朱建华何宏文张卫光(144)

HDMI视频录播系统在解剖学实验教学中的应用徐松王岐本关勇蒙艳斌邝满元贾蕾(148)

激发兴趣·传授方法·培养能力——组织学与胚胎学教学中的几点体会晏长荣邓成国郭青平(150)

Motic数码互动显微实验室在组织学实验教学中的应用程云岳淑芬刘玉荷宋芳杨美霞(152)

中枢神经系统的教学实践及体会谢勇江周速(154)

技术方法

兔肾积水铸型标本设计与制作李万强周小兵张杰彭珍山(156)

颞骨的解剖学标本制作和体会刘金生刘锦宇汪昌学涂良携姜苏明(158)

肝动脉栓塞化疗联合三维适形放疗治疗局部晚期原发性肝癌的影像学观察麦大海林华明季德林黎昌国

系统解剖学案例教学法中案例设计的初探陈婷婷韦力黄绍明玉洪荣邓琼英杨伯宁

广东解剖学通报 苯丙胺对大鼠海马突触素表达和突触结构的影响张洁刘钦宿宝贵

低声压级次声对神经病理性疼痛大鼠脊髓GFAP表达的影响黄文丰钟立军裴兆辉庄志强陈景藻初国良

盲校人体解剖学教学探索和实践许晓伍马春媚郝木峰贺振泉

核转录因子κB在神经干细胞中的作用及信号通路刘疏影狄娟李铮俞杨刘子中戴冀斌

骨间背神经卡压综合征压痛点定位规律及其解剖学基础刘强杨波李义凯

胎儿大脑半球径线生长规律的解剖学研究夏武宪杨晓勤孟庆军

葡萄膜炎与肿瘤坏死因子TNFα-238G/A基因多态性的关系初步探讨李林姚达强江惠燕陈盛强

中职正常人体解剖学教学的探讨郭佩勤

髂内动脉发出三条臀下动脉一例林灯马建军黄晶晶石静宝张蓝方赵琰誉杨智奎

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兔膝关节神经支选择性切断后对关节软骨的影响肖春苟梁俊晖邓雪华周小强刘国强周星平邹锦慧

人胚肝组织结构发生发育及其功能关系的研究王炯贾书花王谊荣宋丽华张旭东

人体解剖学对义术语的释义原则王晓鹰徐杰

苯丙胺对大鼠学习能力和海马结构GFAP阳性细胞结构的影响刘钦刘运泉潘三强韩辉宿宝贵

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聚乙烯醇水溶胶在解剖标本涂刷中的应用徐宏张雨生石小田

组织学与胚胎学多媒体双语教学中存在的问题与对策吴学平金晓梅汤美容李玉磊

儿童感音神经性聋听觉稳态诱发反应阈与听性脑干反应阈比较丘理子毛敏黄映红

脊髓小胶质细胞SFKs介导rrTNF诱导的机械痛敏魏绪红杨涛刘翠翠宫庆娟信文君周丽君刘先国

口腔颌面颈部解剖学实验课中多媒体与传统教学方法的效果比较汤挺兵钱金岳黄阳生

英文名称：Chinese Journal of Clinical Anatomy

主管单位：中国科学技术协会

主办单位：中国解剖学会

出版周期：双月刊

出版地址：广东省广州市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1001-165X

国内刊号：44-1153/R

邮发代号：46-108

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1983

期刊收录：

CBST 科学技术文献速报(日)(2009)

Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)

中国科学引文数据库(CSCD―2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

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期刊荣誉：

联系方式

关键词：解剖学；实验教学；心理状态

1重视学生心理状态变化

我院是以藏族学生为主的民族院校，由于藏区特有的民情风俗，使得藏族学生对杀生尤其是尸体标本的解剖有着根深蒂固的畏惧感。医学院在大一新生入学教育时会带领学生到实验室参观，我们通过对历届参观解剖标本室和解剖模型室的学生的观察并与之交流后发现，解剖学实验室的人体标本和模型对学生的视觉及思想冲击特别大，给他们留下了既新奇又畏惧的深刻印象。解剖学是在学生大一时开设的一门课程，授课时参观实验室的深刻印象还清晰地呈现在学生的脑海里，我们要充分重视学生的这种心理状态，在教学一开始就要适时适度地加以引导，消除学生特别是藏区来的学生的畏惧心理，强化其对解剖学的新奇心理，让学生对解剖学产生浓厚的学习兴趣。

1.1建立对标本的敬意

首先告知学生，这个尸体摆在这里成为供大家学习的标本，你们要做的第一点，也是最重要的一点就是对其要有敬意[1]。大家也看到了，也能想象的到，这具标本的生前和大家一样是有血有肉活生生的人，他出现在这里供大家解剖学习是对生命的另一种延续，是一种灵魂的升华，我们要利用好他，为今后的治病救人打下坚实的基础[2]。

1.2相信信念的影响力

刚刚入学的大一新生离开家乡，从五湖四海聚集到这里，环境因素的变化要求此时的他们必须成为独立意义上的成人。在这个时候加以合适的信念引导颇为重要，要让他们认识到学习不单是为考试，而是为以后的治病救人。要知道，我们的学生今后大多是面向西藏乡镇卫生服务的，他们在那里面对的是亲戚朋友、兄弟姐妹和父老乡亲，如果现在学不好，以后还怎么给他们看病啊。《医学生誓词》[1]里的话永远不会过时，在大一塑造的思想对他们今后的学习和工作都有深远影响。

1.3加强兴趣引导

通过观察及与学生交流，我们发现有许多类似的现象：某一学生在学习上表现不好，可在文体活动方面却是整个学院的领头人。学习中的漫不经心与排练文艺节目时的认真负责形成鲜明对比。何也？兴趣使然。如何把他们的兴趣引导到学习上来，就成了需要我们探索的事情。为此，我们尝试了许多方法，其中在解剖开放实验中的师生角色互换方式获得了极大成功。

2开放解剖实验室

解剖实验室开放以学生自学为主、教师指导为辅，以充分体现学生在实验教学中的主体地位为指导思想，寓乐于教，寓教于学。开放之初，效果并不明显，学生的积极性不高。针对这种情况，经过认真细致的分析，发现出现这种情况的症结在于学生对开放实验学习的兴趣和激情缺乏。为此，根据学生的学习情况及个性特征制订出多种方案，为学生提供一个新的平台，让学生的学习更有针对性，以满足不同层次学生的需求。通过学生自己对专业知识的理解，互相讲解交流，认识到自己学习中的不足，从而增加对实验的热情和积极性，实现了学生从不愿意来到来了不愿意走的转变[3]，至此实验室开放取得了初步成效。我们以此为契机，不断探索新的方式，在此基础上逐步加强对学生的兴趣引导，以取得更大成绩。

3灵活使用不同的教学手段

3.1系统解剖学

模型、标本、电教[4]三者结合，进行分组实验，让一组学生自行观看教学视频，教师对另一组学生利用标本及模型进行示教和讲解。换组依然。在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，鼓励他们积极提问、积极讨论。

3.2局部解剖学

鉴于目前医学院标本较少的现状，为使学生能主动进行实验操作，我们采用了分组操作实验的办法。具体是，每组20～25名学生共同操作一具尸体标本。再将每个大组分成4个小组，分别操作上下肢、躯干部位（前胸部、后背区），每一大组内学生轮流操作。每组每位学生操作的部位不同，势必会出现对其他部位的了解不够，此时，课堂上的交流讨论就显得尤为重要。先是组内同学之间进行交流讨论，然后再扩大到组与组之间的互讲学习[5]。每位学生把自己在解剖中的所见所感通过讨论和同学进行交流，掌握自己在解剖过程中没能亲自动手操作的那部分知识，达到通识教学的目的，从而让学生真正在“剖、查、认、定”的过程中掌握人体解剖知识[6]。

3.3针对不同的实验章节和学生采用不同的教学方法

传统的教学是通过教师的传授，把目标定位于知识的记忆和积累，而现代教学思想则是实现由单纯的知识传授向知识、能力和素质协调发展，加强学习能力、实践能力、创新能力培养，强调学生能力培养，以学生为主体、教师为主导，由教会学生知识到教会学生学习，由讲授为主到指导学生独立学习与探究为主，采用问题式、启发式、讨论式等教学方法，让学生参与教学，激发学生的学习热情，达到师生互动，教学相长。结合我院多层次办学情况，针对不同层次不同专业学生采用相应的教学方法和手段，并将课堂的理论教学、实验室的实验教学、第二课堂学习相结合，逐步形成解剖学多层次立体化的教学模式[7]，不仅加强了学生基本技能训练，而且拓宽了知识面，使学生的综合素质得到提高。

关键词: 人体解剖学 特点 学习方法

人体解剖学是阐述正常人体形态结构的一门科学,是一门重要的医学基础课程。伟大导师恩格斯说:“没有解剖学,就没有医学。”精辟地论述了解剖学在医学中的地位。因此掌握好人体形态结构的理论知识,对学习其他基础和临床医学课程,有着重要的意义。但人体解剖学具有内容、名词多,学习、记忆难的特点,不少学生感到难学、难记、难懂,从而导致学习劲头不足,考试成绩不理想。因此,为帮助广大医学生尽快学好该门课程,笔者根据解剖学界前辈们的经验和多年的教学积累,结合解剖学的学习特点,谈谈学好人体解剖学的方法。

一、端正态度,培养对人体解剖学的浓厚兴趣,变被动学习为主动学习

清代名医王清任认为:“著书不明脏腑,岂不是痴人说梦;治病不明脏腑,何异于盲子夜行。”意思是说,不了解人体器官的形态结构,就无从谈起对疾病的治疗。因此,医学生必须明白,人体解剖学不学不行。既然必须学,那么就要端正态度,逐渐培养对人体解剖学的浓厚兴趣,有了浓厚的兴趣,必将形成敏锐的观察力、牢固的记忆能力、丰富的想象力和灵活的思考力,必将增强学习人体解剖学的内在动力,变“要我学”为“我要学”,变被动学习为主动学习。

二、做到课前预习,上课专心听讲,认真观看挂图、标本和模型

心理学认为:人对新事物的认识是在原有基础上的完善和提高,新知识只有归到原有知识的体系中,对原有的体系加以更新才会牢固。因此,做好课前预习是提高听课效率的关键,也是掌握学习主动权的重要措施之一。人体解剖学的预习方法应以阅读教材为主,预习的目的并非一定将下次课的教学内容全部掌握,而是要通过预习知道下次课的主要内容与其以前的哪些知识相关;出现了哪些重要名词;感知预习的内容哪些是比较重要的、不易懂和不易理解的,并在难于理解的地方做上标记,在听课时特别给予关注。

从神经心理学角度看,记忆行为与一些情绪和心理活动密切联系,如对事物深刻的认识与理解、对探求知识的强烈欲望与信心、对操作的愉快情绪与乐趣等,诸多因素均会影响神经内分泌激素的释放与神经反应。[1]因此,上课专心听讲是学好人体解剖学的十分重要的因素。它包括七个方面的要求:(1)认真听教师讲课,并注意观察教师对标本的示教、板书内容、讲课的动作与表情等,理解教师所讲内容。(2)课堂上注意听同学的发言,在同学回答提问时,要边听边想,同学回答得对或不对,如果不对,错在何处,试想如果是自己在回答问题,该如何回答才好。这样通过关注别人的错误促进了自己的提高,而许多学生则往往忽视了这个学习机会。(3)专心听教师对自己在预习时不太懂或难懂的问题的讲解。(4)记下上课时仍不理解的问题,在课后予以解决。(5)注意记下课堂上教师对繁杂内容的归纳和总结。(6)重视教师布置的课后作业。因为课后作业往往是这堂课的重点和难点,是对课堂内容的提高和深化。(7)在直观课上,认真看挂图、标本和模型,尤其关注教师对标本的示教,充分利用好自身或同学这一活体标本,通过努力尽量做到“心中有其形,体中有其位”。[2]

三、做好课后复习

课后复习是掌握知识的有效方法,是加强记忆的必由之路,也是学好人体解剖学不可忽视的步骤。

(一)有针对性地及时对重点内容进行复习

德国著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象进行研究发现,人们对学到的新知识,1小时后只能保持44.2%,1天后只留下33.7%,2天后只剩下27.8%,6天时剩下25.7%[3]。说明遗忘具有先快后慢,先多后少的特点。因此,在课后及时进行复习是十分重要的,从而可见放弃课后复习只在考前突击的做法,显然是不科学的。课后复习的过程中,应按照人体解剖学教学大纲的要求,对该课程的重点、难点内容反复复习以达到牢固掌握、熟练描述、准确指认的程度。针对部分预习、听课、复习后还未理解、搞清楚的内容,可以通过请教教师、同学或查阅相关资料等方法弄清楚、搞明白,力争不留死角。千万不可将其放在一边,不闻不问,随着不明白内容的积累,必然对人体解剖学的学习产生负面影响,打击学习、学好人体解剖学的自信心。

(二)使用适合自己的复习方法

1.尝试回忆法

又称过电影法,即在课后,利用课间、饭前、饭后、睡前等闲暇时间,将教师讲过的知识点,按照上课时教师的板书提纲或教材的纲目结构,在头脑中“再现”一遍。能再现的往往说明自己已经掌握,不能再现的往往说明没有掌握,学生可以通过查看笔记、教材等方法及时给予复习强化。这种复习方法将使人体解剖学的学习起到事半功倍的效果。

2.文图物结合法

人体解剖学是一门形态科学,具有专业名词多,形态描述繁杂,理论知识不好掌握的特点,若使用死记硬背的方法,其效果将不尽如人意。为达到较快、较好掌握所学知识点的目的,在课后复习中应具体做到将文、图、物三结合。所谓文是指教材的理论叙述,图是教材插图、解剖挂图或解剖学图谱,物是指解剖实验室的标本或模型等。[4]在解剖学的课后复习中,学生应将三者结合起来,根据教材的文字描述来指导观看标本或模型,辨认与理解标本结构在体内的位置、结构特点及各器官、结构间的位置关系。当遇到按照理论叙述在标本上难以确认的结构时,可对照插图或解剖图谱的标注加以确认,通过对图、物所示结构的观察,掌握其特征,进而加深对教材中理论叙述部分的理解和记忆。

3.根据复习内容恰当运用记忆方法

人体解剖学知识点多、内容、部分教学内容枯躁、抽象、难懂易忘,导致学生复习负担重、记忆难度大。因此,根据复习内容的不同,恰当运用记忆方法,可将复习内容化繁为简、化难为易、变凌乱为有序、变枯燥为生动,进而起到优化复习内容,增强复习效果的作用。(1)歌诀记忆法是把记忆内容编成口诀或顺口溜来记忆的方法。实践证明,有节奏、有韵律的内容比杂乱不齐或零碎的内容易学易记。例如:8块腕骨的名称及排列次序按常规方法记忆起来较麻烦,若采用歌诀“舟月三角豆,大小头状钩”则记得牢且容易记。脊髓外形特点用歌诀记忆则为:“颈腰两膨大,终止腰一下,表面六纵沟,锥丝马尾巴。”(2)列表记忆法是为了防止混淆、便于比较,把一些内容繁多、性质相近或相对的内容,通过列出表格的形式来加深记忆的方法。例如肌学内容较多,起止点难记,作用复杂,但通过列表记忆法则一目了然,便于复习记忆。(3)比喻记忆法是通过形象生动的比喻使抽象的概念具体化、形象化,如:复习肾的三层被膜时可将其比喻为“棉袄”,由内向外,可把纤维膜比喻为“里子”,脂肪囊比喻为“棉花”,肾筋膜比喻为“面子”,肾上腺比作两块“垫肩”,使用这种方法记起来形象而简单,一下子就记住了。此外,还有趣味记忆法、比较记忆法、谐音记忆法、归类记忆法和数字记忆法等,根据复习内容的不同选择恰当的记忆法,有助于提高人体解剖学的学习效果。

(三)做适量的习题

解剖学的相关习题,一般是将解剖学的重点、难点等内容设置为填空题、选择题、名词解释、简答题和论述题等题型。借助习题进行课后复习可以使复习更加有针对性,也是对所学知识的强调和总结、提高和深化。同时,通过课后练习,学生可以提高分析问题、解决问题的能力,进一步提高综合素质。

综上所述,在人体解剖学的学习过程中,学生只有端正学习态度,搞清人体解剖学在医学中的重要性,才能进而激发学习热情,运用恰当的学习方法做到课前预习、上课专心听讲、课后认真复习。做到了这一步,学好人体解剖学的目的就一定能够实现,学生的自学能力能够得到锻炼和培养,学生的素质能够得到全面的提高,而这些必将为今后继续学习其它医学知识打下坚实的基础。

参考文献:

[1]张殿明.解剖学逻辑记忆法[M].北京:人民卫生出版社,2005.

[2]先雄斌,杨朝鲜,余崇林等.从学习的三个环节浅谈如何学好人体解剖学[J].解剖学研究,2009,31,(1):71.

关键词：解剖学;教学;专业基础教学

作为医学类专业学生所接触的第一门专业基础课，解剖学既要承担引导学生由普通中学生向医学生转变的任务，更要为其今后的专业课程学习打下坚实基础，所以在解剖学教学中，教师除了要指导学生学习课本知识以外，还要指导学生掌握学习的方法，更应指导学生的职业生涯规划。本人通过二十多年的教学实践，总结出了以下教学体会，愿与同行商榷。

1.教师首先应熟悉专业，了解专业

同行之间应该会有更多的共同语言，所以专业课教师首先应熟悉本专业及相关专业的最新动向，自己应先入行，这样才有可能为学生的职业发展提供一定的指导。当然，就一门课程来说，教师也应熟悉其在本专业体系中的地位，本专业的学习需要哪些知识，这样，在讲课时才能很好地处理教材，才能引导学生的学习，而避免照本宣科。

要教好一门专业课，就必须熟悉这一专业，要能在教学过程中贯穿专业思想，连通相关课程，要能引导学生走上专业发展的道路，也就是要能为学生“解惑”。

2.教学过程中要紧扣大纲，明确任务

教学大纲是经过多年的实践，经专家论证过的纲领性文件，是教与学的指导性文件，只有熟悉教学大纲，才能对所教内容做出最合理的取舍，也才有可能在有限的时间内完成教学任务。

任务驱动式教学对低年级学生并不十分适合，但如能在课前布置一定的任务，让其预习思考，然后在讲解时抽丝剥茧，增强学生的学习兴趣，引导学生喜欢自己的专业。在教学过程中紧扣大纲，明确任务，将会取得极佳的效果。

3.课堂讲授时应详略有致，突出重点，难点剖析时要紧扣专业方向，灌输专业思想

解剖学作为专业基础课程，可谓点多面广，如要在短短几十小时的教学中，做到面面俱到，点点必讲，那将会事与愿违。教师在授课时就要做好教材的处理，讲课时应突出重点，以点带面。既要讲透彻主要的知识点，又要教会学生触类旁通。如在讲授肝门静脉时，除要讲清肝门静脉的组成、属支及其意义外，还要引导学生通过了解侧支循环而熟悉全身静脉回流的途径。这样就为将来学习肝硬化等临床课程打下了基础，也提高了学生课外探究知识的兴趣，引起对专业知识的求知欲望，教学过程也就自然而然地接近了专业。

4.合理归纳总结，条分缕析，方便学生学习记忆

在一般的高等学校，解剖学教学都能做到小班、实验室上课，但因各种各样的原因，一些高职、高专学校及中专、中职学校，就无法做到这一点了。这就要求教师在上课时多想一些办法，尽可能做到理论与实践的结合，要能充分利用挂图、模型、多媒体课件等。因为，解剖学是典型的形态科学，图形教学的效果要强于文字。对于重点内容要注意归纳总结，理顺条理。如在讲授血管系统时，用归纳法讲授时既要条理清晰又要能促进记忆，同时归纳法也是一种很好的自学方法，适用于所有课程，有利于学生掌握科学的学习方法。

5.作业布置合理、有用

适当布置课后作业，是促进复习的一种有效手段，但因各种原因的影响，学生对作业一般都有抵触情绪。所以，我认为在布置作业时应多动脑筋，所布置的作业要能引起学生的求知欲望，要能促进学生对课程知识的复习和回顾。这样既可提高学生做作业的兴趣，又能引导学生自学专业知识，可谓一举多得。当然，作业不宜过多，不可让学生感到有压力，但作业一定要有拓展性，如关于呼吸系统可提出为什么伤风感冒后会有溢泪、重听的现象，学生一想起自己感冒后的表现就会引起探究的欲望。

《人体解剖学》是一门研究正常人体形态结构的科学。是一门重要的基础医学课程。学好这门课可以增强护生对学好医学的自信心，增强他们的职业向往感。这门课程的开设是在一年级。学生刚由初中跨入高职，学习模式发生了很大的转变。义务教育阶段，学生适应了教师“填鸭式”教学，被动地接受知识，机械地记忆。如今，面对大量信息化教学，学生表现出一定的不适。再加上这门学科，要教授的多是人体器官的形态、结构、位置。名词繁多，记忆任务重，解剖学教师更应很好的帮助学生学习。

1.研究方法

本研究以我院为例，被试主要来2007年以来部分高职一年级学生，采用随机抽样方式选取调查对象。共发放问卷1000份，收回有效问卷985份，有效率为98.5%。其中男生为4.5%，女生为95.5%，年龄最小为16，最大20岁。问卷采取自制问卷。在整理数据的过程中剔除无效问卷，无效问卷是指被试时漏答的、背景资料填写不完整的。调查对象在专业人员的统一指导语下，在规定时间内独立完成问卷，并当场回收。全部问卷资料经核实后进行统一编码，用spss 17.0软件进行统计分析处理。调查后，对部分学生进行深度访谈。

2.当前护生学习《人体解剖学》的常见问题

调查显示，大部分学生反映《人体解剖学》难学，找不到学习方法，普遍害怕考试。总结起来共有以下几个方面：

2.1 知识点多，记忆无从下手。

2.2 知识抽象，学习基础缺乏。

2.3 无兴趣，学生自主学习意识差。

2.4 不理解，记忆难度加大。

2.5 注意力不集中，记忆效果差。

3.《人体解剖学》记忆法

针对于以上问题，笔者在调查研究的基础上总结多年的教学经验，提出针对护理学生《人体解剖学》课程的记忆方法，如下：

3.1 繁琐问题简单化

教科书中的有些知识，篇幅长，文字多，不利于记忆。学生可以对每个系统的内容进行分析，抓住其中的重点和要点，有条理地概括，这样更容易将信息输入并储存。方法如下。

3.1.1 绘图记忆法

绘图能充分发挥眼手脑的综合性直观感觉作用。在大脑中容易建立起牢固的实物形象。《人体解剖学》有些内容步骤多，又错综复杂，不容易掌握。如果能边绘制简图边描述，便可加深直观印象，记忆牢固。例如：血液循环中心脏的四个腔，体循环，肺循环，总容易混淆。

3.1.2 归纳法

这种学习方法是找出所学知识的共同点，把相关内容分门别类，利用条文、图标、短语、等式把零散的知识整体化、格式化。在进行了一段时间的学习，在理解所学知识的基础上，进行融会贯通、记忆。可用短语归纳，例如：“宽短直”即是女性尿道的特点，又是右主支气管的特点，还可是小儿咽鼓管的特点。可用等式归纳，例如：血液、血浆、血清，归纳为：血液=血浆+血细胞，血清=血浆-纤维蛋白原

3.1.3 特征记忆法

学生普遍感觉《人体解剖学》中的一些名词、内容容易混淆，难以记忆。其主要原因是没能抓住相关事物的特征。只要仔细观察，深刻分析，发掘记忆对象的突出特征，凭借那些一目了然的特征便可准确清晰地记忆。例如颈椎、胸椎、腰椎的区分，可抓住颈椎有横突孔，胸椎有肋凹，腰椎棘突宽短直这些特征标志，区分判断三种类型的椎骨就轻而易举了。

3.2 抽象知识形象化

解剖学中专业术语较多，内容较抽象，学生大多第一次接触。把抽象的事物与大脑右半球中原有的十分熟悉的形象化信息挂靠在一起记忆，不但记得扎实，也便于以后的快速提取。方法如下。

3.2.1 体态记忆法

通过手指、肢体或身体拟定一个姿势，利用能看得见的器官代替看不见的器官，使大脑的记忆中枢和躯体的运动中枢共同兴奋，从而学习这些器官的形态、结构和位置关系。例如：学生可以做如下飞翔姿势：稍稍弯腰，两手臂展开，双手握拳，双脚并拢。双拳代表卵巢，双臂代表输卵管，头、躯干代表前倾前屈的子宫，双腿代表阴道。通过这一体态，女性内生殖器的构成和关系就一目了然了。

3.2.2 比喻记忆法

比喻记忆法是用较为熟悉的事物来比喻记识内容，以提高记忆效率的方法。生动形象的比喻能给人头脑以深刻的刺激，便于集中记忆。把需要记识的知识与已有的经验、已知的事物联系起来，变平淡为生动，变抽象为具体，从而更深更牢固的掌握知识。例如：把卵巢动脉比喻成小桥，把输尿管比喻成流水。小桥流水这一形象贴切的比喻能让学生很好地记忆卵巢动脉与输尿管的位置关系。

3.3 理论知识实践化

“兴趣是最好的老师”。兴趣也是提高记忆效果的关键。《人体解剖学》是一门形态科学，结构复杂，名词繁多，将枯燥的理论用于实践，可激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习欲望，使其由被动学习转为主动学习。方法如下：

3.3.1 直观记忆法

重视实验，将学到的理论知识与解剖标本，模型的观察结合起来，增进理解，形成形象记忆。同时注重活体的观察与触摸，尤其是体表标志，神经血管的走向和脏器的体表投影。再结合临床应用，便可大大

转贴于

加深对某些结构的认识。例如在学习动脉和静脉时，可结合切脉、静脉滴注、献血来记忆相关血管。

3.3.2 病例分析法

要求学生运用已学知识对相关临床病例进行分析记忆。《人体解剖学》理论知识枯燥乏味，学生内心渴望多学一些与临床实践相关的内容。临床病例的提出，满足了学生的好奇心，激发了学生的学习兴趣。当他们明白所学知识与临床运用之间的关系，所学理论在临床得到运用时，其学习的积极性将大大提高，记忆显得格外轻松。例如：在学习肝门静脉三个吻合支后，截取部分临床病例：某女，肝癌晚期，曾出现呕血，便血，脾肿大，脐周静脉曲张等症状。学生通过积极地讨论，分析后能理解患者出现上述症状的原因。记忆也就在轻松的环境中形成。

3.4 理解记忆法

理解记忆法就是借助积极的思维活动，通过已有的知识去弄懂新事物的意义，理解事物的本质特征。对记忆的内容越理解，越能使大脑思维的暂时神经联系变得活跃。从而形成种种反思，联想，产生更为良好的记忆效果。例如：运动系统中骨骼肌的作用，多而繁杂。如果不理解，就很难记住。即使勉强记住，也很容易遗忘。学生可以根据每块肌肉的起止点和附近关节的运动来理解记忆。

前言：中文期刊网精心挑选了生理学范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

关键词：中医生理学；内容；特点；渊源

医学属于实践科学，以生命为其研究目的，中医学也不例外。中医学通过解剖了解人体的基本结构之后，并没有沿着“解剖”的路线发展出与其相对应的生理学，而是受到中国古代文化的影响，尤其是在战国时期“方士”的影响下，与古代“天人哲学”相结合，形成了以《黄帝内经》为代表，以“气化学说”为学术特点的理论体系。中医学界曾对中医生理学的学科构建作出努力，但最终因无法对解剖形体作出合理解释而失败，以至民国时期，中医界人士也开始怀疑和批判中医“生理学”的合理性。通过了解中医“生理学”的学术沿革，有助于准确把握中医学解剖形体与气化之间的关系，从而更好地建设和完善中医生理学的理论体系。

1中医学术特点的衍变

目前，有关中医学理论起源的问题，大多认为可远溯夏、商、周三代，而在春秋战国时期初步建立。战国至秦汉，国家完成了统一，“诸子思想”“百家文化”逐渐融并，促进了中医学理论体系的成熟与完善。《黄帝内经》便是在这样的历史文化背景下成书的，后世医家的学术思想，都是在该书基础上发展建立的。因此，《黄帝内经》一直被看做中医基础理论建立的标志。

1.1中医生理学的内容生理学是研究生物体的功能及其活动规律的科学［1］。《黄帝内经》中有关人体生命活动规律的内容，多散见于各个篇章，不成系统，但涉及面非常广泛，内容大体包括：①人体生、长、壮、老、已的变化机制，如以“天癸”为中心的男女七八节律；②人体在不同生长时期的生理特点及其机制，如根据气血的盛衰和形体的变化总结出以“十岁”为基数的“好走”“好趋”“好步”“好卧”等生理特点（《灵枢?天年》）；③饮食的消化吸收、物质代谢及呼吸机制；④人体气血运行的日节律（营卫的循行）、月节律（气血与月之阴晴圆缺的关系）、季节律（五脏主时规律）及精神活动与形气盛衰的关系、形体与气化的关系等有关人体生理的多方面内容。因此，有人把《黄帝内经》看作中医生理学的古典巨著［2］。虽然中医生理学的学科建设在民国至建国前后作出了尝试，但由于中医界自唐宋以来对解剖形体的忽视，始终没能建立起比较完善的中医生理学理论体系；而中医藏象学和中医基础理论都没有对脏腑实质等形体问题作出合理解释，因此均不能取代中医生理学的意义。

1.2中医生理学的理论特点《黄帝内经》有关人体生理学内容的特点为注重“气化”，即人体生命活动是在“气化”作用下完成的。“气化”的结果，通过颜色、气味、功能、形体变化等形式在“形体”上表现出来，重视“形神并重”或“形气并重”。魏晋隋唐时期的文化，保留了汉代遗风，在医学上仍有《黄帝内经》的学术特点，只不过对生理基础的态度，已不能与汉代同日而语。首先，人们对形体解剖的认识逐渐淡化；其次，方剂学的发展也导致对医学理论的探讨从生理转向了病理和临床。受各种历史文化因素的影响及《伤寒杂病论》的广泛流传，宋代以后医家出现了“重病理”和“重气化，轻形迹”的医学观念。《伤寒论》是历代医家推崇的中医临床著作，其重要内容正如恽铁樵所说：“《伤寒论》第一重要之处为六经，第一难解之处亦为六经。”可以说“六经”是打开《伤寒论》理、法、方、药一体性的钥匙。晋唐以来，研究《伤寒论》的医家，多从运气、病理、方法论等角度立论，从人体生理学角度解读六经的少之又少。试看张仲景著《伤寒杂病论》一书所参考的书籍———《素问》《九卷》《阴阳大论》《胎胪药录》并平脉辨证，所研讨的内容———五运脏腑、经络府俞、阴阳会通等，可以推知张仲景掌握的医学内容涉及了人体的生理、病理及诊疗等多方面；而其所讲的六经，不会限于多数医家所认为的诸如经络、六气甚或辨证方法等。如果站在人体生理的角度看六经，可以说三阴三阳理论是在“形体”与“气化”基础上，对人体生命活动规律的高度总结和概括，即“藏象系统是由五脏结构性器官按六经脏腑经络三级阴阳规律组成，内合脏腑，外应五行阴阳，六气标本是其属性”［3］。宋代以后中医学的变革，除了唐代方书盛行引发“不重辨证”的时代影响以外，最大的原因就是宋儒的发展和理学的兴起。宋明理学对中医生理学最为明显的影响就是“命门学说”。以儒家为中心，旁采佛、道两家融会而成的宋明理学，针对宇宙的本原问题，产生了“理”与“气”的争论；而“命门学说”即是明代医家对生命“本原”或“原始主宰”思考的结果。但是与理学家一样，主张“命门为人身之大主”的医家都是在“有形世界”纠缠，一直没有进入“无形之道”的境界。因此，由《黄帝内经》建立起的中医生理系统，并没有因为“命门学说”有所动摇。此外，北宋张元素的《医学启源》，把人体的生理、病理、诊断、治疗等，以五脏为单位划为五大系统，开启了后世部分医家著书立说的基本模式。近现代“中医藏象学”“中医基础理论”及部分医家的“中医生理学”等教科书，大都为此模式。但张元素并非首创，杨上善的《黄帝内经太素》可以看作该模式的雏形。严格说来，这种模式是以“气化”为中心的中医“解剖学”，仍然没有建立起完整的中医生理学系统，并且忽略了脏腑实质和解剖形体在中医学理论体系中所处的地位等问题。其他如李杲的“脾胃论”、朱震亨的“相火论”及其他医家对脾肾关系的论说等，基本都属于对中医学理论体系中某个部分或个别单位的功能的发挥。综上所述，中医学与中国传统文化关系密切，其学术特点也因不同历史时期文化的差异而有所衍变。中医生理学作为中医学的基础理论，包含了“形体”与“气化”两部分内容，对生命的全过程及生命活动的具体机制都有详细的描述，但在中医学的发展过程中始终没有形成独立的学科。唐宋以后，众医家分别从不同的理论角度充实了中医生理学的内容，但对“形体”认识的不足，影响了后世对中医理论的准确理解。直到今天，中医的“形体”仍是阻碍中医学发展的首要问题。

2中医“生理学”的渊源

清代考据之学的兴起，影响了医学界对经典的回顾［4］。部分医家并不满足于仅对理论进行解读，更在日常生活中认真体察阴阳的变化，感悟医学的真谛，对人体的生理基础进行深入思考。明代肖京在《轩岐救正论》中总结了中医学“气化”特点。清代以张志聪为代表的“钱塘医派”，不仅发展了中医学的“气化论”，同时对阴阳的变化、气血的生成与运行之道、经络对“形体”与“气化”的沟通等生理基础性问题均进行了深入思考和实践；此后陈修园、唐宗海等多尊崇该学派的“气化”思想。另外，乾隆年间黄元御所著《四圣心源》的前半部分，也可视为以“气化为中心”的生理学内容。此后，西医学在中国的传播与发展，影响了中医界对中医基础理论的反思。尤其是以后，西医“生理学”书籍由日本传入中国，更加促进了中医生理学的学科建设。

2.1生理学的概念“生理”一词，中国古已有之，但并不具备医学意义。医学上的“生理”在光绪年间已经出现，如康有为的《日本书目志》（1896年）载有“生理门”，严复在1898年题为“西学门径功用”的演讲中提到“生理之学”，1907年出现了中国人自己编著的人体生理学著作《生理学课本》。该时期“生理学”实由日本传入，“斋田氏、高桥氏之《生理学》流传坊肆”。在此之前，“欧美新说东渐，通行之生理学为全体新论、全体阐微、全体通考等”［5］。此后，“生理学”作为学科名称逐渐在中国医学界确立，中医界相关著作也相继问世。西医入华之前，中医学界多用“医理”“理”“道”“医道”等概念来概括包括养生、生理、病理、诊疗、处方、用药等有关人体生命活动的全部内容，与现代医学生理学意义相近的名词是“内景”，但其内容主要介绍各脏器的位置、不同部位的名称及饮食的代谢过程，是人体生理的小部分内容。实际上，中医学对中医生理学的认识，受中国传统文化直接影响。

2.2传统文化影响下的中医生理学中医学理论体系的形成与完善，与中国文化有密切关系。秦汉是诸子思想相互融合与各家学说逐渐统一的时期，中医学的理论体系在此背景下日渐完善，《黄帝内经》是其代表作。中国文化向来被认为源于“伏羲画卦”，至黄帝时期进入“初期集成”，中国原始科学文化也在此时建立。尧舜时期，不仅继承了早期的“科学”，同时发展了“人文”，大家所熟知的“天人合一”观念，便是“科学”与“人文”相结合的产物，并在春秋战国时期逐渐成熟［6］。因此，属于实践科学范畴的中医学，具备人文哲学属性也就不足为奇了。中医学属于生命科学，从考古发现和现有资料记载来看，在其理论建立之初，已经对形体解剖有了较为深刻的认识［7］；而中医学之所以没有发展出现代医学意义上的“解剖学”，除了中医学对“形体”的认识与现代医学不同之外，与其带有人文特点的“气化”思想有关，这并不代表中医学轻视“解剖”。后世医家对“形体”的冷漠是受儒家文化影响的结果。也就是说，中医学的理论包含形体与气化两部分内容，而气化理论则与形体解剖并列存在，而非形体的附庸。因此，“形气并重”成为秦汉之前中医学最大的理论特点，这也是中医生理学的重要内容。该时期中医生理学最主要的任务是为养生修炼和临床诊疗作理论指导，与后世医界只重临床有很大差别。清末汇通医家，都“主张以中医理论为本位参合中西医学，达到形理或形气兼备的理想目标”［8］。这与中医生理学“形气并重”的特点不无关系。建国以后，伴随中西医结合的发展，中西医基础理论，即中西医生理学的结合成为中西医结合的基础目标［9］。

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摘要：分析我国医学留学生病理生理学教学现状，并通过我校医学留学生病理生理学教学探索，就如何提高教学质量方面，总结教学改革经验。而且提出目前留学生教学存在的共性问题，以便进一步探讨。

关键词：留学生；病理生理学；教学

随着我国综合国力的不断加强和教育事业的深入发展，外国学生到我国接受高等教育的人数日渐增多，其中也包括大量的医学专业留学生。《病理生理学》是医学本科留学生的必修课，该课程是一门研究疾病发生发展规律和机制的学科，也是联系基础医学和临床医学的桥梁学科。临床每个疾病或病理过程都与病理生理学密切相关。所以掌握好病理生理学知识，无疑对留学生今后从事医疗实践有着非常重要的意义。《病理生理学》一直被国内学生认为是一门较难掌握的学科，那么如何使用全英文授课，使留学生全面掌握《病理生理学》的内容，对教师和学生来说，更是一个很大的挑战。

1.我国医学留学生病理生理学教学现状

目前，我国已有30余所医学院校招收自费医学留学生，这些留学生主要来自于印度、尼泊尔、南非、肯尼亚、越南、印度、巴基斯坦等国，尽管这些学生的英语书写能力很强，但是他们的口语却带着浓重的地方口音，与“美式发音”及“英式发音”均存在较大差异，而且不同学生的英语发音差异非常大，从而增加了师生间语言交流的障碍。有时甚至出现“老师讲的学生听不懂，学生讲的老师也听不懂”的尴尬局面，这大大影响了教学效果。另外，留学生与中国学生相比，由于社会、文化、教育背景等诸多方面的差异，更为自信、独立、活跃。他们在课堂上思维活跃，对于一个问题能从多个角度去思考，一旦有问题会随时提问，与教师具有很好的互动。但是，目前我国大部分院校对留学生的教育仍采用传统的以授课为基础的教学模式，该模式具有“以教师为中心，以教室为中心和以课本为中心”的特点，在课堂教学时学生是被动地听，教师是“填鸭式”灌输，缺乏引导、启发，导致了留学生对传统教学模式的不适应，容易出现思维混乱，接受错误信息，严重影响教学质量。而且，这些留学生来自不同的国家，入学时水平差异较大，一些学生基础知识的缺乏，也影响了他们对新教授知识的理解，导致教学任务不能顺利完成。针对以上留学生病理生理学教学现状，各大院校开展了深入的教学改革，采取多样化教学，以提高教学效果。如有的教师采用提问式教学，如在讲课之前，巧设疑问，给学生以悬念，然后讲解基本知识和基本理论，同时在授课时逐渐渗透临床知识，通过病理生理学使基础与临床有机地衔接起来，将书本上抽象的理论知识具体化，让学生带着这些疑问听课，从中寻找答案，这样既调动了学生学习的积极性，又培养了学生获取知识、运用知识来综合分析与解决问题的能力，激发了学生的学习兴趣。有的教师在病理生理学实验课中实践PBL（ProblemBasedLearning）教学，PBL教学是以问题为基础、教师为引导、学生为中心的一种教学模式，PBL教学模式中的问题来源于临床病例，从临床病例入手来掌握所需的基础医学知识，这较传统的教学模式更加符合留学生喜欢提问的特点。针对留学生课堂思维活跃、气氛热烈的特点，教师采取启发式、互动式教学法，以利双向交流和及时反馈意见，因势利导，保证课堂气氛活跃而有序。除此以外，各院校在正确认识留学生特点的基础上，也均从语言、备课、教材建设、教学手段、教学效果评价等方面进行了不断地探索与实践，收到了较好的教学效果。

2.我校医学留学生病理生理学教学探索

我校是经国家教育部正式批准成为可以实施来华留学生英语授课医学本科教育的高等院校之一，自2006年开始招收留学生，开展医学本科学历教育，留学生教育也已成为我校教学工作的重要组成部分。由于大多数授课教师从未踏出国门，英语表达水平有限，如何在有限的课时、有限的师资力量条件下，帮助留学生学好病理生理学，是我们亟待解决的课题。我们教研室每年承担的留学生病理生理学课程教学任务较繁重，每学年总学时数为89，其中理论课55学时，实验课34学时。通过近几年的留学生教学实践活动，我们对于教学中存在的一些问题有了一定的认识，并且就如何提高留学生病理生理学教学质量方面，对教学内容和教学方法的改革进行了积极的探索。

2.1精选教学内容；我们使用的教材是由科学出版社出版的，由王建枝、陈国强教授主编的《Pathophysiology》，该教材内容丰富，涵盖了目前较新的研究进展，并且已有与该教材配套的由人民卫生出版社出版的复习自测教程《PathophysiologyReviewandSelf-Assessment》，便于学生自我检测和课后复习。病理生理学是一门实验性很强的学科，其理论知识主要通过实验获得，所以实验教学是病理生理学教学的重要组成部分，但是目前我国还没有正式出版的英文版病理生理学实验教材，我们教研室根据教学大纲的要求，参考了大量国外教材和参考书，自行编写实验教材，在实验教学中增加综合性实验和设计性实验的内容，以培养学生分析问题、解决问题的能力和创新意识，在实际应用中学生反应良好。

由于实验课教学的目的是让留学生对于理论课的内容有个直观地认识，增强对于理论知识的理解，所以实验课内容的安排尽量和理论课内容同步进行。因此在实验课和理论课时间安排上，我们的授课顺序是先理论后实验，在我校学生多、实验用房紧张的情况下，我们特为此做了精心的调整，以更好的有利于留学生的学习。

2.2深入教学方法和教学手段改革；我们重视教学方法的研究与创新，采取多种教学方法相结合，以提高教学效果，针对不同的教学内容，灵活应用提问式教学、PBL教学、科研式教学等启发式教学方法，加强与学生的互动和沟通，充分调动学生学习的主动性与积极性，激发学生学习的兴趣，最大限度地让学生独立地获得他们经过自己的努力可能获得的知识。同时我们适当地采取赏识教育，当留学生积极回答问题以后，都给予及时的评价，如“good”、“verygood”、“excellent”等进行鼓励，这可以激发学生的上进心、自尊心，要让学生在课堂上“主动”起来，就必须以正面鼓励为主，充分相信每位学生的潜能，鼓励每一位留学生主动参与学习。为了更好的指导学生进行病理生理学实验，每次实验课除了主讲教师以外，均配备一名辅助教师，不断巡回指导，全程监督实验过程，与学生一起分析

各种实验现象，及时指导和纠正实验中出现的问题，保证每次实验的成功率，这也大大提高了留学生对病理生理学的学习兴趣。

由于病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的基础学科，在授课过程中，包含有大量的逻辑推理，有的难点部分尽管教师充分备课，努力讲解，但是有的学生仍然难以理解，所以我们正在研究开发英文版的“常见疾病病理生理模型模拟系统”，拟将抽象的概念、原理和生命过程以直观、生动的方式展现出来，留学生可以在课余时间随时通过该模拟系统自学疾病的病理生理过程。该模拟系统的内容是按照医学留学生本科《Pathophysiology》大纲要求，包括酸碱紊乱、肺水肿、高钾血症、缺氧、发热、失血性休克、弥散性血管内凝血、缺血-再灌注损伤、心力衰竭、呼吸衰竭、肝性脑病、肾功能衰竭等共12项临床常见的病理生理过程，该模拟系统以病人和动物为模型，采用精彩的动画及逼真的图像，以动态过程展现疾病完整的病理生理演变，使学生对于疾病的发生发展过程有更直观的认识，更好地掌握疾病的发生发展规律和机制，为今后临床课程的学习和临床工作打下坚实的基础。

2.3不断加强师资队伍建设；我室每位教师都非常认真地对待留学生教学，把留学生教学看作是一个学期的重点工作，每人都投入了大量的时间备课，所花费的备课时间远远多于中文教学。有资料显示，中文教学的备课与授课时间比例是5:1，而英文教学的备课与授课时间比是20:1,据我室统计，为了上好1节留学生课，平均每人需要2-3周的备课时间，而且一般都提早3个月开始准备。正式上课前，授课教师均参加学校组织的全英文教学培训班，通过试讲考核，合格者才有资格给留学生授课。平时，各授课教师对自己严格要求，通过多种途径提高自己的英语水平，如经常观看国外的教学视频，学习地道的英语表达方式，而且本教研室教师之间互相听课，也积极地听其它教研室的留学生课程，取长补短，以更好地提高自身的全英文教学水平。有的教师在业余时间加强与留学生的交流沟通，比如积极参加留学生的课外娱乐活动，参加“英语角”活动，使双方不断磨合，以熟悉对方的发音特点，使教学过程更加顺利进行。

3.问题与展望

虽然我们在留学生病理生理学教学方面积累了一些经验，但我们发现仍然还存在一些问题需要继续探索。

3.1学生方面；由于这些留学生来自不同国家，基础知识水平参差不齐，学习态度也各有不同，学习的积极性差别比较大。据观察，大约1/3学生基础扎实，治学严谨，勤学好问，而且比我国学生思维更加活跃，动手能力强，求知欲很强，甚至让有的授课教师感觉心有余而力不足。因此，我们向这部分学有余力的学生推荐国外的原版参考书，如VishwanathRL等主编的《PhysiologicalMedicine》、ChrisEK等主编的《EssentialsofPathophysiologye》等，以满足他们的求知欲望；另有1/3学生学习积极性一般，老师教什么学什么，不大爱动脑，也不经常提问，学习比较被动；还有约1/3的学生基础较差，纪律松散，经常旷课，实验课操作也很盲目、极不规范，学习非常被动，一问三不知，有的纯粹是在混日子，因此，如何加强对这部分学生的管理、提高他们的学习积极性和学习效果是目前亟待解决的问题，我们建议能否根据学生的不同基础水平，实行分班教学。

3.2教师方面；教师和学生自如地交流还存在一定的不足，使留学生的一些提问得不到及时解答，这可能会影响其学习积极性的发挥。因此，还需要进一步加强师资力量的培养，提高公共英语及专业英语听说交流的能力。但是授课教师用英语口头表达能达到自由发挥的程度，仅靠教师自身的努力和交流还是不够的，希望学校能给予教师更多的培训机会，为教师的学习和交流提供更好的平台。

3.3教学内容安排方面；因为对大部分留学生而言，他们学成回国后主要是从事医生这一行业，所以他们获得中国学位之后，更主要的是要回国参加本国的医生资格考试，因此他们普遍关注教学内容和教学质量。有的学生也担心某些教学内容被删除，会影响他们的医生资格考试。这就要求我们共同探讨，制定一套与国际接轨的更加合理、实用的教学计划。

因此，如何上好留学生的病理生理学课程，还需要我们任课教师不断的探索、交流，以及教学双方不断的磨合。相信只要我们通过不懈的努力，不断实践、不断创新、不断改革、不断完善，将会总结出一套适合留学生的全英文病理生理学教学方法，以培养出更多优秀的医学人才。

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关键词：病理生理学；PBL

病理生理学是一门研究疾病发生、发展规律和机制的学科，其主要任务是探讨疾病的本质，为疾病的防治提供理论依据。由于病理生理学是沟通基础和临床各学科间的桥梁学科，在医学教育中有着十分重要的地位，如何使学生学好病理生理学课程，为后期临床教学打下坚实的基础，是教师的重要任务和职责。近年来，我们在病理生理学的教学实践过程中，积极尝试引入PBL（ProblemBasedLearning）教学法，即“以问题为基础的学习”，通过与传统教学方法进行对比研究，旨在探索更适合病理生理学的教学方法，以提高教学质量，调动学生学习的兴趣和主动性，从而提高学生的学习效果。

一对象和方法

（一）研究对象

2012级、2013临床医学生湛江校区为研究对象。2012级临床医学生湛江校区1389人，2013级临床医学生湛江校区1309人。两个年级年龄结构无差异、前期的基础课程成绩相近，具有可比性。2012级学生采用传统教学方法，2013级学生采用PBL教学法。

（二）教学方法

（1）传统教学法。教师利用多媒体、课件、板书、录像等方式进行理论课的授课。传统教学法是以教师讲授为主，学生被动听讲学习，以教师所讲授的内容为主进行复习考试。形成了系统、稳定、扎实的理论式传统教学法。（2）PBL教学法。①前期准备。PBL教学需要小组间发言讨论，因此课前现将学生分成每5-6人一组，以小班（35人左右）形式组织PBL教学。病历是PBL教学的主体内容，是PBL成功开展的基础，是建构完整知识体系的基本要素。病案的选择和编写直接影响整个教学过程。一份好的病历，教师对讨论结果的预测与学生讨论涉及的知识范畴至少有60%以上相吻合，才能算是一个比较合适的病历[1]。教学前筛选相关临床病历资料，所选病例力求简明扼要，层次清楚，篇幅不宜过长，整体内容不超出学生已学知识范围。病例涉及面较广时，就适当精简，将当时未学到或所学知识不能理解的内容删除。病例中能够隐藏许多问题，问题相对独立、相互联系、互为因果。学生能够从病例中不断发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，再发现新的问题，反反复复，不断升华和提高。调动学生的学习主动性，激发学生学习的热情。②组织实施。教学时相关病历资料发放给学生，在规定时间内，学生在讨论时，不仅能够完成教师课前预计应涉及的知识点和范围，学生可利用多种途径（书本、网络）查阅相关文献，就老师布置的问题完成讨论，并记录讨论结果，选派代表准备在课上讨论阐述本组观点。其他各组学生可补充或提出不同意见双方自由进行辩论，但指导教师要对在辩论过程中出现的错误及时进行纠正，以免对一些关键问题的理解出现偏差，耽误课程进度。在各部分讨论结束后，指导教师对入学生意见一致的问题可做一简要总结，而对于各组间存在明显分歧的问题应做较为详细的讲解，以利于学生梳理出正确清晰地思路。课后要求学生独立完成病例总结，以书面形式上交，并对自己在问题讨论过程中出现的错误进行分析，更利于加深对理论知识的理解。（3）评价方法。考试是进行教学评估的重要手段，能客观的评价应试者的知识结构和能力。课程结束后采用统一命题的试题，通过笔试进行评价。出题原则为：回忆、理解问题占总分70%，以选择题、概念题及简答题的形式考核；分析、综合、应用问题占总分30%，以选择题、论述题及病例分析题的形式考核。两套题的难度系数相当。以期末考试卷面成绩为评判结果，试卷按统一的标准答案评卷，然后输入本校的教学考务管理系统进行统计分析。结果数据以均数±标准差表示，应用spss13.0软件处理，采用t检验及x2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。考试成绩进行统计分析。PBL教学的学生进行形成性评价，学生根据病历讨论以书面报告进行总结。通过学生座谈等方式了解学生的意见和建议，使教、学双方面得到提高。

二讨论

PBL教学法，是1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的McMarster大学创立的[2]，以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的小组讨论式教学方法。PBL的基本理念是“以病例为基础、以学生为中心”。侧重于培养学生分析问题、解决问题、与人沟通及团结协作等能力；有利于调动学生的积极性、主动性、创造性，培养学生独立思考和自主学习能力[3-5]，这些正是传统模式培养的学生所缺乏的。

（一）PBL教学法的优势

改变传统教学模式，注入新的教学理念。通过座谈发现很多同学表示：PBL教学是小班完成教学活动，拿到教师提供的典型案例后，通过对病例中主要疾病的诊断，对发病机理、临床表现变化及治疗原则的讨论，不但串联了相关知识点，而且构建知识学习网络；将临床与理论知识相结合，激发学生学习潜能，培养学生自主学习的能力，有利于学生今后的临床工作思维的形成。在课上每位学生都需要课堂发言，表达自己的观点，既促使大家积极思考，调动学习的主观能动性，也对同学的语言表达能力得到锻炼。每个学生都需要围绕问题阐述自己的观点并积极展开讨论，能使学生在讨论过程中逐渐理清思路并发现自己思考问题时的不足。主动学习、小组讨论的过程中，需要学生与学生之间分工合作、就某一知识进行深度的和高效的探讨，培养学生与学生之间的团结协作能力、与教师沟通的能力，教师从“独唱演员”变成了“导演”；学生从消极的“听众”变成了积极的“演员”，加强了学生、教师的双向交流、建立起一种新型的师生平等互动的关系。对教师而言，教师从“授人以鱼”转变为“授人以渔”，不是“填鸭式”的灌注知识，而是教授学习和运用知识的方法。则有更高的要求，钻研业务，增加知识储备，不断学习相关的基础和临床知识（病理学、生理学、生物化学等基础知识和内、外、妇、儿科等临床知识），还要对知识能够灵活运用和融会贯通。PBL教学讨论过程中，需要教师具备更强的驾驭教学的能力，掌握和控制讨论的节奏。当讨论脱离主题时，教师要把知识范围加以限定，引导学生步入主题；当讨论冷场时，教师要把把僵局打破，及时给予有效提示，使讨论重新活跃起来。要求教师能驾驭课堂，要求教师知识结构的全面，更新教学理念和完善教学方法，定期接受专门教学技巧的培训和指导。

（二）PBL教学法的存在的主要问题

从表1，2发现，尽管我们的教学方法有一定的优势，但是期末考试成绩相对于传统的教学组并无优势。分析原因：教学体制仍沿用的是过去的教学模式，本科生的病理生理学教学时数、一般在56学时，我们只是在最后的章节开展，大多学生刚开始有兴趣这种新教学模式就结束课程。在如此有限的时间内难以全部实现PBL教学，需要多学科的融合、沟通。现在进行的部分课程的PBL教学，仅仅是一小部分的章节，大部分教学内容还要通过大堂授课的方式去完成教学任务。因此，PBL教学的推广面临很大的困难，这是一项系统、整体工程，PBL教学模式实现的关键涉及到教学体制的改革。我们在通过座谈也发现，PBL教学的效率低，本科学生第一次接触病生的病例讨论，缺乏经验，无法进行充分、有效的讨论。部分学生存在懒惰心理，对知识的渴望度不够，还依赖于传统的灌输式教学方法。有些学生自学能力相对较弱，要其在短时高效的查阅相关资料并形成自己的分析思路，这种能力的培养尚需一段时间。还有些同学语言表达能力不强，语言条理性和逻辑性较差，与同学交流讨论较少这也可能与学生的学习背景、性格有关。综上所述，PBL教学法是教学相长的教学模式。相比传统的教学方法，其知识的系统性还相对较弱，全部摒弃传统的教学方法不适合中国国情，应当注重知识的衔接和知识结构的构建。目前，我们在不断的探索和实践，希望PBL教学法能够和更多、更好的教学实践方法相结合，使我们的病理生理学教学质量能有更大的进步和发展。

作者:朱晓辉 孔霞 李明勇 何志巍 李蓉 单位:广东医科大学

参考文献:

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生理学是一门重要的基础医学理论课程，主要讲解的是机体生理功能机制方面知识，理论性较强，要想让学生学好生理学，教师必须要精心备课，重视机制推导方面的讲解，应采用多媒体技术为主的现代化教学手段，加强实验教学，将理论知识和临床疾病密切联系起来，从而提高生理学教学效率。

关键词：

生理学；教学体会；医学

生理学是一门重要的基础医学课程，与临床各学科有十分密切的联系，是沟通基础与临床的桥梁学科。然而，该课程涉及的重点、难点较多，理论性较强，知识又比较抽象。该课程与解剖相类似，是医学生的入门课程，学生学习起来普遍感到比较困难，而且现在教学课时偏少，要让学生在短时间内完全理解，就需要教师能够很好地讲解，这对于医学院校生理学的教学提出了更高要求。如何在生理学教学中调动学生的学习积极性、提高学生学习兴趣显得尤为重要。笔者综合近年来的生理学教学实践心得，对教学过程中的体会作一总结和探讨。

1.教学准备。

高效课堂从精心备课开始，备好课是上好课的前提。为了提高教学质量，教师在上课之前要努力钻研教材及相关的研究进展，包括认真钻研教学大纲、教材、教学参考书及文献阅读等，把材料中的知识转化为自己的知识，明确教学目的、重点和难点，做到心中有数，根据每节课的教学内容确定相应教学方法。积极向教研室经验丰富的老教师请教，改进自己教学过程中存在的不足，努力提高自身教学素质。同时，在认真备课的同时，带着一颗学习的心在网上仔细聆听其他高校优秀教师相关内容的教学视频，发现相同的教学内容有不同处理手段，有不同的精彩呈现。在听课后认真反思，吸取别人的精华，有助于提高自己的教学能力。

2.重视绪论的讲解，激发学生学习兴趣。

绪论是生理学的开篇，是新课的序曲，在整个生理学教学中占有举足轻重的地位［1］。在绪论中，详细论述了生理学的研究内容和发展历程，在讲解这一部分内容时，可以将枯燥无味的研究内容和发展历程以讲故事形式呈现。例如，在讲授血液循环规律时，有必要向学生介绍英国的生理学家威廉•哈维。他花了9年的时间，通过大量动物活体解剖实验，得出血液循环的途径：心脏是循环系统的中心，血液由心脏射入动脉，再由静脉回流入心脏而不断循环。并且其在1628年时出版了《心与血的运动》，是历史上第一部基于实验证据的生理学著作，由此其被公认为近代生理学的奠基人。此时，教师在授课时，可以将威廉•哈维相关的实验照片呈现给学生，启发学生对这些实验内容的思考，点燃学生求知的愿望。教师要充分利用好第一次和学生交流的机会，重视生动而有感染力的绪论课的讲解，激发学生对生理学学习的浓厚兴趣，使学生建立积极的学习动机，树立起想学、学好本课程的信心。

3.多媒体技术为主的现代化教学手段。

生理学具有较强的理论性和逻辑性，概念抽象，原理复杂，学生普遍反映学习起来有一定困难。要想上好生理学，就要想尽办法使学生喜欢生理学。以往，生理学教学多采用板书形式，在突出教学重点、突破教学难点上，教师需花费大量时间和精力，但仍收效甚微。近年来，随着科学技术的不断发展，多媒体技术应用于教师课堂教学已成为现实。在教学中，根据教学大纲，精心制作多媒体课件的内容，适当运用图片及相关视频说明问题，激发学生的学习兴趣和求知欲。例如，讲解细胞膜的物质转运方式、骨骼肌神经肌肉接头处的信息传递、胃的蠕动等内容时，把声音、图像、文字有机结合起来，做到图文并茂、动静结合、声情融汇，富有吸引力，使学生有直观感受，使抽象的理论具体化、趣味化，降低教学难度，使学生的学习变得轻松愉快，获得良好的教学效果。

4.注重生理学实验课教学。

生理学是一门以实验为基础的学科，生理学的所有知识都来自临床实践和实验研究。因此，生理学实验课在生理学教学中占有十分重要的地位，其作用是不仅可以验证相关的理论知识，让生理学抽象的理论具体化，更重要的是可以加深学生对理论知识的理解，锻炼学生的动手能力，培养学生分析、解决问题的科研思维能力，有助于提高学生的综合素质。授课时，教师先讲实验的目的原理、实验中用到的手术器械等，在学生动手做实验之前，先给学生看实验课录像，然后教师进行实物示教。

5.与临床联系密切。

生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门学科，是临床学科的核心课程之一。传统的生理学教学注重知识的传授，教师偏重讲解理论，内容比较抽象，学生难以理解，而且要求学生死记硬背重要的知识点，很难激发学生的学习兴趣，理论和实践很难联系在一起，学生缺乏分析问题解决问题的能力。在生理学教学中，教师可以改变思路，将生理学相关的理论知识和临床疾病密切联系起来。例如，在讲解胰岛素生理功能时，引出糖尿病的产生机制、临床表现及治疗原则等临床知识，不仅能够活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣，而且能够指导学生对相应的临床病例进行分析思考，加强对理论知识的学习。

总之，生理学是医学院校一门理论性很强、概念比较多、内容又比较抽象的学科。教师在上课前要精心备课、熟练掌握教材的内容，认真准备多媒体课件，重视绪论的讲解，建立以多媒体技术为主的现代化教学手段，重视实验课教学，将生理学相关的理论知识和临床疾病密切联系起来，激发学生学习兴趣，提高学生对知识的实际运用能力。

参考文献：

【关键词】  生理学；双语教学；英语

双语教学是指利用两种语言进行的教学，其实际内涵因国家、地区不同而存在着差异。生理学是研究机体正常生命活动规律的科学，是医学专业的重要基础课之一，生理学的学习直接影响到学生对后继医学课程的学习和理解。采用英汉双语进行生理学教学不仅能赋予学生一个更为广阔的英语学习空间，提高学生医学英语听说读写的能力，同时也能推动其他学科双语教学的发展。为此笔者在生理学教学中进行了双语教学的尝试与探索，并取得了较好的效果。

    1对象与方法

    1.1  对象

    我校2007级三年制英语护理专业1班和2班，均为标准班，每班100人，全部为女生，经过高考统招入学。

    1.2  方法

    1班为实验班，2班为对照班，两个班的生理学课程均由同一名老师担任。中文教材使用刘玲爱主编，人民卫生出版社出版的《生理学》教材，实验班采用的是任课老师自行编制的英文教学讲义。对照班采用传统的教学方法进行教学；实验班采取多种形式的双语教学。

    学期结束后，实验班和对照班均由教务处统一命题组织考试，全体生理学任课老师流水评卷，比较实验班和对照班的考试成绩，并分为60分以下、60～79分、80～89分、90～100分几个分数段，统计两个班各分数段的学生人数，以此除以该班的学生总数计算学生百分比，然后统计分析。并对实验班进行关于双语教学的问卷调查，了解学生对生理学双语教学的意见和建议。

    2结果

    2.1各班级考试成绩统计及分析

    结果显示，实验班和对照班各分数段人数及平均成绩均无显著性差异（p＞0.05），说明在我校英语护理专业开展生理学双语教学是可行的，从而也为其他学科开展双语教学提供了依据。实验班和对照班期末生理学成绩统计及分析

2.2实验班问卷调查

    学生普遍认为生理学双语教学对自身专业英语水平的提高具有明显的促进作用，89%的学生认为生理学双语教学有助于提高英语水平，91%的学生认为双语教学对自己未来的发展有益，说明大多数学生对生理学双语教学是赞同的。

    3讨论

    生理学是一门医学的重要基础学科，涵盖了很多与医学相关的专业英语词汇，因此，生理学专业英语的学习是掌握和运用医学术语的关键之一，也是医学发展的必然趋势。

    3.1开展生理学双语教学的必要性及好处对教师而言，通过阅读英文原版教材，可以学习先进的教学理念，提高专业英语水平和英语口语能力。对学生而言，通过双语教学提高其掌握生理学最新知识及跟踪科技前沿信息的能力，在学习生理学专业知识的同时，可以逐步适应专业英语教学，逐渐提高专业领域的英语沟通、学习和学术交流能力，为今后的工作和学习创造必要的条件。

    3.2生理学双语教学存在的问题尽管生理学双语教学不影响生理学的学习并能提高英语水平，但目前仍存在一些问题。首先，双语教学无合适的英文教材，英文原版教材对于大多数学生来讲还很晦涩，价格昂贵，因此需要开展双语教学的学校组织教师参考国内外资料，编译适合目前教学现状的双语教材。其次，大多数教师缺乏“双语”教学经验，专业英语水平不是很好，在教学中还不能达到真正意义上的“双语”教学。因此，必须培养一支高素质的双语教学的教师队伍，不仅要精通生理学专业知识，而且要能用准确、流利的英语讲解知识，及时解答学生的疑问。另外，学生英语整体水平较差，个体差异大；英语阅读能力相对较好，听说能力相对较差；公共英语相对较好，专业英语相对较差。双语教学要求学生在有限的时间内用英语听懂并用英语思维本来就生疏难懂的医学专业知识，这对他们来说难度很大；但学生普遍认为生理学双语教学对自身专业英语水平的提高具有明显的促进作用，说明英语护理专业学生对双语教学充满信心及希望，也必将加倍努力，使生理学双语教学收到好的教学效果。

    总之，在生理学教学中开展双语教学对教学双方都提出了更高的要求，但双语教学是生理学教学发展的必然方向。如何营造良好的双语教学气氛，更新教学教育观念，更好的进行双语教学，各方仍在苦苦思索，双语教学的定位必须基于实践，以不影响生理学专业教学为前提而确定双语教学的内容和形式；必须开展广泛而深入的研究与实践，不断反思双语教学的经验与教训，使双语教学稳步发展。

【参考文献】

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2 颜君,张英华等.护生对双语教学认知情况的调查与对策[j]. 现代临床护理,2006, 5(2):55-56.

【摘要】 生理学是一门重要的医学基础课程，由于其理论性强、内容抽象，学生普遍反应难以掌握。因此，在教学过程中，根据教材内容及学生的实际水平灵活运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，培养学习热情，活跃课堂气氛，可提高生理学教学质量。

【关键词】 生理学;教学方法;教学质量

生理学是高等医学教育的主干课程之一，是一门理论性、实践性、应用性很强的学科，同时又是后续课程如病理学、病理生理学、药理学等课程的理论基础，而且与临床各门学科联系密切，是一门承上启下的重要课程。生理学属于机能科学，主要研究人体各种生命现象的活动规律及产生原理。与其他基础课程相比，生理学的理论性相对较强，内容较抽象，学生普遍反应难学、难记。因此作为一名青年教师，除了认真钻研理论知识外，在教学过程中，还应结合相关教学理论及学生实际水平，灵活运用多种教学方法，以激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，提高生理学教学质量。

1 利用直观式教学法把抽象知识形象化

直观式教学也称做演示法，是利用实物、图片、模型、标本等进行的一种具体形象的教学方法。这种教学方法通过直观、真实的感觉，使空洞、抽象、复杂的问题具体化、形象化、简单化，有助于学生理解掌握。例如，在讲述肺泡表明活性物质时，可利用肥皂水吹气泡，观察大小不等且相通的气泡形态的变化，从小气泡逐渐萎缩，大气泡逐渐膨大直至破裂，分析在生理状态下大小肺泡维持稳定的原因，从而讲述肺泡表面活性物质的作用。再如讲述静息电位时，可利用动画先模拟两电极在细胞外滑动，示波器电位为0，然后固定一电极，将另一电极刺入细胞内，示波器显示电位变化，从而引出静息电位概念。这种形象生动的实物、动画演示把抽象的事物形象化，在帮助学生理解的同时，可加深记忆，起到事半功倍的效果。

2 利用比喻式教学法把复杂知识简单化

生理学的知识点理论性强，抽象，难以理解，在生理学教学中，使用恰当的比喻讲解重点、难点的内容，把抽象的内容形象化，把复杂的内容简单化，可达到事半功倍的效果。如在讲述通气/血流比时，可以比喻成搬运工人在搬运货物，如通气/血流比增加，相当于工人(血流多，红细胞数量多)多了，会出现有人无货可搬;而当此比值减少时，相当于工人少了，货物(氧气多了)出现堆积，只有当两者的比值为0.84时，才不会出现浪费，匹配才最为合理。再如，在讲述骨骼肌收缩的肌丝滑行学说时，学生常会提问，在细肌丝向粗肌丝滑行时，那么隔壁的肌小节如何运动?要是两个肌小节都把细肌丝向中间拉，那么Z线是否有弹性?为了形象的解释此问题，我们可以用橡皮筋做比喻，将很多橡皮筋一个接一个打成一根长绳，打结的节点相当于Z线，每一根橡皮筋的中间为M线，将它拉直后，相当于肌肉的舒张状态，当橡皮筋回缩时为肌肉收缩，此时节点间的距离都会缩短，相当于Z线间的距离在缩短，结点会向每根橡皮筋的中间(M线)靠近，整根绳子也在缩短，虽然每个Z线是向中间的M线靠近，但是因为每个橡皮筋是有节点连在一起，所以不会出现结点向两个橡皮筋中间去。这种贴近生活得形象的比喻，在帮助学生理解知识的同时，也有助于记忆。

3 利用启发式教学培养学生的分析能力

所谓启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识结构和知识水平，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习[1]。我国古代大教育家孔子对启发式教学有过这样的论述：“不愤不启，不悱不启，”[2]，提倡在教学过程中，应先让学生自己思考，对于久思不的其解的问题可以去启发他。在教学过程中，教师可以通过对所学知识的复习唤起学生的记忆，同时根据课程内容的发展，寻找“设疑”，制造悬念，穿插提问，诱导其想象，把讲解与学生思考有机的结合起来，充分调动学生的主动学习能力，给学生创造良好的思维环境，从而取得事半功倍的效果。例如：讲述条件反射时，可以设问，如何解释望梅止渴?为什么到了午餐时间，闻到食物的气味就会引起唾液的分泌?再如，讲述心肌细胞生物电时，先让学生比较心室肌与神经细胞动作电位曲线，主动寻找异同，然后再从产生机制上比较，找出差异，指出平台期产生的原因，同时提问，钙离子内流的作用是什么，启发学生学习骨骼肌收缩及心肌收缩对细胞外钙依赖性的不同;在讲述心肌生理特性的自律性时，通过对窦房结通过抢先占领及超速驱动压抑的原理抑制其它自律细胞的自律性一知识点，可以设问，临床上对于心脏起搏的病人，停止起搏时要注意什么?这样的教学方式即调动了学生学习的积极性，又培养了其自主学习能力，同时也将生理学知识应用于临床治疗。

4 利用问题式教学培养学生的自学能力

利用问题式教学(ProblemBased Learning)PBL教学，是1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创，并已成为目前国际上较流行的教学方法之一。PBL教学法强调以学生的主动学习为主，以问题解决问题为中心、多种学习途径相整合，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学习者的合作来解决真正的问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，从而培养解决问题的机能和自主学习的能力[3，4]。例如，在讲述尿生成调节一节时，我们可以提出一下问题：(1)为什么糖尿病的病人会出现三多一少(多饮、多食、多尿、消瘦)的症状?围绕此问题可以引出肾小管溶质浓度对尿生成的调节，使其理解渗透性利尿的概念及原理;通过此问题的解决，可以提出为什么颅内肿瘤、出血的病人在出现进行性头痛、呕吐等颅内高压症状时，可以选用甘露醇治疗纠正脑水肿?此问题在帮助学生加深对渗透性利尿概念的理解同时，有助于密切联系临床，学以致用。(2)午餐铃响了，你去吃饭，这时你有些什么生理活动?走到饭堂门口，闻到饭菜的香味，消化液的分泌是否有改变，消化道的运动发生什么变化?围绕这些与生活密切相关的问题，引导学生学习机械性消化、化学性消化过程及其调节。

5 利用角色转换式教学法培养学生的主动学习热情

在以课堂讲授为主的教学模式中，教师作为知识的占有者处于中心地位，在讲台上侃侃而谈，而学生往往反应平淡，处于被动的听讲、记笔记，不能从根本上调动其学习的积极性。为解决这一问题，我们选择简单的章节，提前布置给学生，让学生自由分组，查找相关资料，掌握此节理论知识的同时，自行制作幻灯片，然后讲授这一节的内容，并要回答其他学生的提问。如内分泌一章讲授甲状腺激素时，我们让学生以小组为单位自己讲授，由于此章节与临床联系密切，为更好的讲透每一个知识点，学生需要查阅解剖、诊断及内科等参考书，完善对甲状腺激素解剖及生理功能的认识，同时也对此激素异常分泌后出现的相关临床症状有了初步了解。在此种教学方式中，每一个学生都是知识的传播者，处于主导地位，而教师只是起到启发、辅助学习的作用。学生在查阅、积累、综合、总结知识点及自行制作多媒体课件的过程中，激发了学习兴趣及培养了自主学习能力，并使其发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力明显提高;通过课堂自行讲述及针对提问的回答，在加深其对生理学基本知识的掌握同时，也培养了其表达能力和应变能力，这对提高学生的综合素质具有重要意义。

总之，教无定法，在教学实践中，教师应根据教学内容及学生实际水平，灵活运用多种教学方法，因材施教，以激发学生的学习兴趣与学习热情，培养其自主学习能力，从而提高教学质量。

参考文献

1 闫位娟， 李韬. 综合运用多种教学方法提高生物化学教学效果[J]. 医学教育探索， 2007， 6(9):802-803.

2 钱伯毅. 大学教学论[M]. 北京: 中国科学技术大学出版社， 1991: 140-141.

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英文名称：Immunological Journal

主管单位：第三军医大学

主办单位：第三军医大学;中国免疫学会

出版周期：月刊

出版地址：重庆市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1000-8861

国内刊号：51-1332/R

邮发代号：78-32

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1985

期刊收录：

CA 化学文摘(美)(2009)

CBST 科学技术文献速报(日)(2009)

Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)

中国科学引文数据库(CSCD―2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

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期刊简介

《免疫学杂志》（月刊）创刊于1985年，由中国免疫学会和第三军医大学主办，本刊坚持以交流学术信息、开展学术争鸣、繁荣学术园地为其办刊办刊宗旨；为本学科及相关学科读者充实理论、更新知识、积累经验服务为其目的。主要栏目有免疫学进展、专家论坛、基础免疫学、临床免疫学、免疫学技术与方法、短篇报道等。

【关键词】 临床免疫学； 免疫检验； 实践； 探索

临床免疫学是免疫学与临床医学的重要连接环节。免疫学检验是以免疫学原理为基础，利用各种具有敏感特性的标记技术，对各种病理和生理的免疫学指标行特异性、超微量地分析，包括细胞的、体液的诊治及预后评估[1]。就免疫学检验进行准确定位，是临床医生依据检验结果对疾病进行诊治和防控的有效技术手段，具有非常重要的研究价值。本文就临床免疫学和免疫检验的相关实施与探索进行综述如下。

1 临床免疫学概念

临床免疫学属重要的免疫学分支部分，为免疫学应用到临床医学的途径。免疫学技术的发展和进步与临床免疫学技术的发展进步有着密切相关性，为临床及时、科学的应用免疫学新技术，在疾病的治疗、监测、确诊、预后中均发挥重要的引导及参考作用[2]。随着医疗科技的不断进步，临床上多种免疫学技术已被普遍开展应用，如流式细胞式和免疫细胞检测及分类技术、血清蛋白电泳技术及各种肽类物质、激素、细胞因子、肿瘤标志的检测技术等[3]。随着目前检验项目在临床的不断增多，临床医务人员及患者自身都对临床检验有更高的期待和要求，各种免疫学技术均需紧跟医疗科技发展步伐，更全面、迅速的发展，以尽快的与临床应用适宜，进而开展临床免疫学技术的崭新局面。

2 临床免疫学促进新技术发展

技术的产生、发展和创新基础均需有相应的理论，如PCR技术、分子克隆技术等均为遗传学或分子生物学重要的具有划时代意义的技术。而这些技巧中，理论基础为DNA的双螺旋。同时免疫学的抗体理论与抗原对多种临床免疫学新技术的产生也起到了推动作用，如标记技术、沉淀、凝集等的发展进展[4]。近年来，受细胞生物学、分子生物学的不断渗透及免疫学的飞速积习难改展，使免疫学在理论上获得了较大的突破。

3 临床免疫学新技术发展特点分析

3.1 多学科交融 临床免疫学经典技术包括免疫标记技术、溶血技术、中和技术、沉淀技术、凝集技术等。以上技术为临床免疫学基础，在临床免疫学传统及现代的理论中均占有较重要的地位。以上技术或其基础上发展创新的技术至今仍在科学研究和临床检验中广泛应用。但生命科学在不断发展，不同学科间渐较难明确区分和界定，形成广泛的渗透和交叉的局面，而遗传学和分子生物学的适体技术、分子杂交技术、PCR技术、染色质沉淀技术等免疫学新技术，使免疫应用范围和理论不断拓展。另外，临床免疫检验中，组织学、细胞学中的显微镜技术也为一项重要的技术手段。如由普通显微镜与免疫组织化学技术联合对抗原进行检测，自身抗体采用荧光显微镜与荧光标记技术联合进行检测。且电子显微镜对细胞间的相互作用和免疫细胞的行为可直接行动态观察。以上技术的应用，使临床免疫学技术得到了较大丰富，为发展提供了动力及方向[5]。同时免疫学检测数据显著多，用日益复杂，有效分析数据和正确应用结果显得较为重要故临床免疫学与生物信息学、医学统计学等学科的合作与交流也渐趋深入。

3.2 高通量、智能化、自动化的免疫新技术 临床免疫学检测具有同步化、智能化、自动化的特点，与传统手工操作有较大的区别，如微粒子酶免疫技术、电化学发学分析技术等，毛细管电泳技术也在临床广泛应用，目的，生物芯片技术使整个检验医学检测实现了大规模、平行化、高通量的要求。同时，组学技术、后基因技术、酶联免疫斑点技术的研究也不断深入，极大的满足了临床免疫学需要。

4 免疫学检验定义

4.1 临床免疫学中免疫学检验为重要组织部分 以基础免疫学理论作指导，临床免疫学对免疫学方法及技术不断创新，在对疾病研究，特别是自身免疫病、肿瘤、传染病、血液病、免疫缺陷病、变态反应性疾病的病发机制、诊治、预后评估中发挥着重要作用，属免疫学分支学科，是基础免疫学内容与临床免疫学内容的中间环节，为临床医师对疾病进行研究的相关技术方法。

4.2 免疫学检验的相关定义 依据免疫学原理，特别是抗体与抗原反应原理，对各种敏感标记进行利用，如荧光素、发光物质、放射性同位素等，特异地、超微量的对各种病理和生理免疫学指标进行分析，包括细胞的和体液应用，行疾病诊治和评估的一组医学临床检验项目[6]。其要点为即对抗原抗体反应原理加以利用，又可对免疫学参数的各种内容进行检测。

5 免疫学检验存在的问题

5.1 定位 目前，有一定数量的医疗单位中，尚未设立免疫学检验专业，无专业的检验设备，无实验室，无固定的专业的检验人员，免疫学检验中的一些项目被分散在微生物实验室和生化实验室进行检验，对专业的发展造成了一定影响。

5.2 质量管理分析 虽免疫学检验中大部分项目在各大医学中已参加了国家卫生部相关室间质量评估活动，但在对室内质量进行控制的环节中，仍较为薄弱。对于大部分免疫学检验项目，在质控品和标准品上，国内尚未做到有效统一，虽部分有供应，但项目不全，价格昂贵[7]。故多数试验室质量控制不达标，导致检验质量不稳定。目前，尚普遍存在试剂缺乏统一的现象，检验结果中的假阴性、假阳性较难杜绝，为质量管理及标准化检查带来了一定难度[8]。同时，专业的免疫学检验人员较少，缺乏高素质、高学历的带头人，同时也缺乏娴熟操作的技术人员[9]。此外，还存在研究内容与临床缺乏有效结合等，在疾病诊治中未发挥有效作用[10]。

6 发展建议

针对免疫检验的重要性，医院领导和检验科需重视免疫学检验专业的设置，设备引进、项目定位和人员配备，加强培训，建全室内质量控制[11]，同时成立免疫检验学小组，就相关问题进行分析并制定解决方案，各级质量部分需加强参考品、质控品的管理，以提高检验效果，使临床免疫学作用落到实处[12]。

7 小结

综上，临床检验为临床免疫学的重要组成部分，各项技术的研发为临床检验学发展提供了机遇，有效缩短了检测时间，节约了样本用量，实现了疾病准确、快速、无创的诊断。同时也需正视存在的困难，对复杂的数据行合理和有效的应用，以减轻患者负担，控制成本。同时加强基础研究的合作与交流，让从业者加强各种技术的培养和学习，提高自身综合素质，以满足临床免疫检验的要求。

参考文献

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关键字：免疫学肝脏乙肝病毒肝脏移植

免疫学称得上是生命科学发展的前沿学科，其发展日新月异，现已成为一门独立的学科，并广泛渗透到其他基础医学和临床医学的领域之中。而肝脏疾病的诊断和治疗是目前临床面临的重要问题之一,不断提高肝脏疾病免疫学诊疗的质量,可为临床提供必要的诊疗指标。下面笔者就从普遍存在的乙肝病毒和肝脏移植着手，谈一谈对有关免疫学的认识。

一、乙肝免疫治疗之相关事项

乙肝病毒在全球有将近4亿的感染者，每年发生与乙肝相关的肝硬化和肝癌而导致的死亡人数在一百万以上，其数目骇人听闻。现阶段，对乙肝病毒理想的治疗方法应该是激活足够的免疫细胞，尽可能减少肝细胞的损伤，并能中止这种持续的感染。免疫治疗前患者体内抗原与前体DC系统的亲和积处于平衡改造状态，平衡常数L1q1L2q2＝K，假设从体外补给A的替代物对患者进行治疗，其浓度为X，免疫治疗效果C的增加浓度为N。由于B的群体中个体的亲和力呈正态分布，所以认为B数量的减小倍数等于平均亲和力的减小倍数，假设C的生理流量不受影响，q1不变，那么，N＝L2{1-[L1/（L1＋X）]1/2},当L1越小,由于L1q1L2q2＝K，所以L2越大，并且当X越大时，N越大。所以免疫治疗要大剂量给药，同时大剂量给药活化势越大，活化速度也就越大。免疫治疗需先降低血液中HBV-DNA水平，所以有必要使用核苷类似物使L1减小，同时为了加速L2的增大，可能有使用免疫或血液系统兴奋剂的必要。又成熟DC数量＝N×发生体积，所以有静脉给药或者多点皮下给药的必要。在慢性乙肝病人体内，由于存在静息活化平衡常数，那么在抗原浓度和亲和力相同的情况下，前体DC的浓度和亲和力之积为定值。前体DC浓度越大，亲和力越小，此时给药的途径的区别大大缩小。

乙肝病毒的各种抗原都对促进细胞免疫和体液免疫有作用。拉米夫定能使乙肝病毒各种抗原的表达都有不同程度的降低，从而能降低抗体依赖的细胞介导的细胞毒作用（ADCC）；乙肝病毒能通过提高肿瘤坏死因子相关的调亡诱导受体和死亡受体4的表达而增强肿瘤坏死因子相关的调亡诱导配体毒性，人肝细胞中HBV复制水平升高能增强肿瘤坏死因子相关的调亡诱导配体诱导的调亡；HBV感染时肝细胞可强表达CD95L和CD95，相互作用可引起肝细胞调亡。所以拉米夫定的使用能减少肝细胞的调亡。拉米夫定治疗还能降低淋巴细胞的调亡敏感性，并且拉米夫定不会妨碍免疫系统对乙肝病毒的成功清除。在治疗的过程中可以有选择地予以护肝防纤维化治疗。

持续存在的乙肝病毒抗原对其敏感的前体DC持续的反向选择，使得这些前体DC不能在同一段时间内积累，继而使得二者相互作用后产生的成熟的活化的DC不能在同一段时间内积累，以致不能同时产生足够的CTL细胞进行有效的控制被感染的肝细胞的作用。所以有必要提前降低病人细胞外液中慢性乙肝抗原的含量，以减小它们的反向选择作用。自然界中生物对有限的资源同样存在着相互的竞争。各种免疫细胞以及它们的亚群之间均存在着相互的竞争和抑制作用，如T细胞、NK和NKT细胞之间以及它们亚群之间的相互竞争。人体各种前体DC细胞亚群之间也同样可能存在不同种群之间的相互竞争。乙肝病毒抗原系统对对其敏感的前体DC持续的反向选择，使得这些敏感的前体DC减少，进而使得它对其它前体DC细胞的抑制作用减弱，其它的前体DC细胞数量就会增加，进而增强了它们对对乙肝病毒抗原系统敏感的前体DC细胞的抑制作用，使其恢复感染前的速度减小和能恢复的数量减少。同样，被感染的肝细胞也会持续的反向选择对其敏感的CTL细胞而使其数量减少，其它CTL细胞的数量将会增加，它们的抑制作用也会抑制乙肝病毒特异性CTL的恢复。为了增加对乙肝病毒敏感的前体DC的恢复速度，增大其能恢复的数量；同样也为了特异性抗乙肝病毒的前途CTL细胞的恢复，有必要解除这种持续的抑制作用。另外，外周血中被感染的DC细胞低水平表达MHC和共刺激分子，使得它们在与乙肝病毒特异性的T细胞群作用时，诱导活化的T细胞的比例将下降，而耐受和调节性T细胞产生的比例将升高。要解决这些错综复杂的局面，必须对免疫系统重新进行一次格式化。二、肝脏移植免疫学之相关事项

1　近视与其相关抗原

1.1　ABO抗原　近年来，ABO抗原已被用于免疫遗传性疾病的研究上，已知的可能与ABO抗原有关的眼病有原发性闭角型青光眼、近视性屈光不正、老年性白内障及视网膜色素变性［3］。

有关近视的遗传方式看法不一，主要观点有多因子遗传、隐性遗传、常染色体隐性遗传、单因子遗传、常染色体显性遗传等。胡诞宁等［1］对近视眼患者家族的社会调查结果显示，父母双方均为高度近视者，子代100%为高度近视。而有的资料却表明，双亲单纯性近视或变性近视，子代不一定都出现近视。孙成甲［4］在临床研究中发现，父母都有近视而其子女患近视的不足半数。还有人认为中低度近视的发病有肯定的家族倾向性，与遗传密切相关［5］。另外，通常人眼各部分遗传性不同，轴长、角膜曲率及晶状体后曲率遗传性大，而晶状体厚度及前曲率与遗传无关，Sorsby［4］认为决定近视眼遗传的主要成分是轴长。

1.2　HLA抗原　HLA是比ABO血型系统更为复杂和重要的强抗原系统。HLA抗原称人类组织相容性抗原，又称人类白细胞抗原，是具有极高度遗传性的多型性膜抗原［6］。HLA抗原根据其构造、机能，分为Ⅰ类和Ⅱ类抗原。

目前已知有20多种眼病与HLA抗原有关［7］。1983年王蓉芳等人［8］发现HLA-B8阳性者易患高度近视，而HLA-B15阳性者不易患高度近视。Пучковская［9］发现，先天性近视与HLA-B7和HLA-B12是有联系的，当近视患者同时有HLA-B7和HLA-B8抗原时，发生视网膜脱离的危险性升高。

至于HLA与疾病相关的机理目前学说较多，有拟态学说、受体学说、免疫应答基因、抑制基因学说、连锁不平衡学说等［10］。目前较为关注的假说是疾病易感基因学说。有人发现，自身免疫病的易感基因不仅与HLA关联，而且与一个特定的HLA单位体关联［11］。

1.3　S抗原　S抗原即视网膜可溶性抗原。S抗原具有强烈的抗原性和致色素膜炎活性［12］，它能诱发产生实验性葡萄膜炎和实验性视网膜色素变性已被许多学者所证实，而有关近视与S抗原的关系，目前报道很少。Стукалов［13］在对有并发症的高度近视患者进行免疫研究时发现，视网膜抗原的白细胞移动抑制试验的移动指数降低到0.52±0.1。根据免疫学理论，如果移动指数等于1或接近1，说明机体对此抗原无特异性免疫作用；如果移动指数明显＜1，表示机体对此抗原有特异性免疫作用。这就初步证明了有并发症的高度近视患者的机体对视网膜抗原有过敏作用。近年来的研究发现［13］，眼底严重的变性改变不仅见于有并发症的高度近视患者，而且也见于中度甚至轻度近视，眼底的中央及周边都有变性改变，这些都不排除在屈光指数稳定的前提下，近视患者眼底并发症的出现与自身免疫性损伤有关。

1.4　胶原(collagen)　胶原是组织中主要结构蛋白。现已证实，胶原与组织的增生、分化、粘附与运动以及关节、电解质平衡等都有密切关系［14］。

胶原是一个非常特别的纤维蛋白群体，它们在结构、功能和组织分布上相互间有差异。在眼组织中，只有Ⅰ～IX型胶原被定位。在所有含有胶原纤维的结缔组织中都含有Ⅰ型胶原［15］，Ⅰ型胶原的功能是给组织以抗张强度。

人眼的巩膜组织由纤维结缔组织构成，而每个纤维束又由胶原纤维组成。在生化研究中发现，Ⅰ型胶原位于眼球的赤道部和后极部之间［16］。Marshall等［17］对老年人巩膜的超微结构进行免疫金染色，结果表明，Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ型胶原在巩膜中是存在的，并且在单个的胶原纤维内联结得很紧密。

巩膜胶原纤维的直径范围很宽，大的和小的纤维可能有不同的功能，这些功能决定了巩膜的生化特性［15］。大纤维在胶原分子间交叉连接的密度大，所能承受的张力大，而小纤维与周围基质之间的接触面积大，纤维间相互作用强［18］。

然而，当患近视时，巩膜胶原结构发生了显著的变化，特别是眼球后极部发生了明显改变，引起近视程度的加深［19］。Curtin等［20］用电镜观察了高度近视患者的巩膜结构，发现高度近视患者巩膜纤维多为板层结构且变薄，交织状态变少，纤维直径明显变细，纤维横断面中异常的锯齿样、星状纤维明显增多。以上情况造成了胶原纤维更大的可伸展性，并减弱了胶原纤维之间的稳定性，使得巩膜后极部纤维的周期性波动范围扩展到62～70nm［19］。Лазук等［19］认为巩膜胶原抗原结构破坏及改变的原因可能是自身免疫反应，为此研究了各种类型进展性近视患者的血清和泪液中的胶原抗体。结果50%～70%的患者在血清中发现了胶原抗体，对照组未发现。在评价免疫应答程度时发现，良性近视患者血清中胶原抗体浓度较高，特别是学龄期后天性且无并发症的近视患者指标最高，而在并发有混合型周边玻璃体脉络膜视网膜变性的快速(年改变率＞1.0D)进展性近视患者，包括视网膜漆裂、格子样变性和视网膜裂孔，在血清中“缺乏”胶原抗体。因此确定，患中、高度近视的儿童和青少年，形成了对胶原系统的免疫应答。可以初步推测，对于中、高度进展性近视患者来说，对胶原产生的自身免疫反应和血液中循环免疫复合物的堆积，造成了巩膜的损伤，切断了巩膜内分子间与分子内的联系，引起胶原免疫遗传基因的改变，使得近视得以进行性发展，而当对胶原的自身免疫反应“起动”时，血清中胶原抗体的存在是确定的保护因素，因此可以说，血液中胶原抗体的含量相对少时，特别是在眼底有不同程度的改变时，这种相对低浓度的抗体可以成为巩膜免疫病理学改变的标志，这种改变也是对恶性近视的预报。

2　近视患者的体液免疫状况

Пучковская等［9］对56名年轻的近视患者进行了免疫学研究，结果发现IgG含量升高，IgM含量下降。而Казанец等［2］的研究结果是近视患者眼局部和全身IgM水平升高，以局部IgM的升高更为显著，而IgG变化很小。Стукалов等［13］发现，有并发症的高度近视患者血清中IgG降低，IgM升高，免疫复合物增加到98%±5%.对于不同类型近视患者的体液免疫状况还有待进一步的研究。

3　近视患者的细胞免疫状况

Пучковская等［9］的研究结果显示，进展性近视患者外周血中淋巴细胞含量较正常人低，T淋巴细胞的相对数和绝对数明显降低。Стукалов等［13］对有并发症的高度近视患者的免疫学研究结果显示，T淋巴细胞、辅T细胞和抑制性T细胞以及B淋巴细胞的含量明显降低。可以推测，细胞免疫功能缺陷与近视发病可能有关。Пучковская等［9］的实验性研究也证明了这一点。他以65只新生家鼠为实验对象，用X射线照射家鼠的胸腺部位，结果损害了巩膜组织的正常发育，导致巩膜组织中发生变性改变以及胶原纤维的断裂，影响了巩膜的生物力学特性，成为了轴性近视发展的基础，而细胞免疫即是在胸腺的控制下形成的。

4　结论

综上所述，机体免疫状况的改变在近视的发病机理中起着一定的作用。近视患者，尤其是有并发症的高度近视患者的细胞免疫和体液免疫状况与自身免疫性疾病患者的免疫反应指标相似。对于不同类型近视患者的细胞、体液免疫状况，ABO抗原、S抗原，以及不同类型的HLA抗原、不同亚型的胶原抗原与近视发病的关系，还有待进一步的实验和临床研究，这无论对近视病因的理解，还是在临床中用免疫方法预防、预测和治疗近视都将是有益的。

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［关键词］中职；免疫学；教学改革

进入21世纪以后，免疫学得到了良好的发展，已经成为医学领域多个专业的必修课，由于免疫学具有理论抽象、概念深奥等特点，加上教学过程中教师采用单一的灌输式教学模式，实验教学不足，使免疫学教学存在很多问题，在这种情况下，加强免疫学教学改革显得很有必要。

一、实施人文素质教育

在我国的医学教育中，人文素质教育缺失是十分普遍的现象，特别是中职卫生学校护理专业的学生，其心理承受能力较差、社会适应力不足、缺乏良好的团队合作观念，难以满足现代社会对医学人才的要求。人文素质是医学人才十分重要的一种素质，医学与人类的生命健康有很大关联，只有具备良好的人文素质，才能深入领悟生命的真谛，才能正确地处理护理人员与病人家属、医院与病人之间的关系，才能真正地为医学服务。因此，在中职卫生学校护理专业免疫学教学中实施人文素质教育是很有必要的。在免疫学课堂教学中，教师要特别注重学生人文素质的培养，引导学生深入了解医学本质，树立良好的医学观念，培养新时期合格的医学人才。如在免疫学课堂上，教师可以为学生讲述我国明朝种痘预防天花的方法，让学生了解我国的医学史，宣传我国优秀的医学文化，培养学生良好的爱国精神及民族自豪感。又如教师可以在讲解免疫三大功能时，适当地讲解健康教育的内容，引导学生树立积极乐观、豁达阳光的生活态度，提高自身免疫功能，减少疾病感染，提高学生的生活质量，同时还能引导学生在毕业后用阳光的心态对待病人，有利于病人的恢复。此外，教师可以在讲解过敏性疾病时，培养学生树立良好的环保意识。近年来，由于环境污染，使过敏性疾病的发病率有了明显的增加，从而对人们的生活健康带来极大影响，对此教师可以教育学生要从自己的日常生活做起，树立环境保护观念，加强环境保护，共同打造优秀的生活空间。在中职卫生学校护理专业免疫学教学中，有很多内容都适合渗透人文素质教育，对此，教师要特别注重这一点，全面提升学生的人文素质。

二、采用多样化教学方法

在传统的免疫学教学活动中，由于教师采用灌输式教学方法，学生只能被动地接受教师传授的知识，面对抽象、复杂的免疫学知识，学生很难提起学习兴趣，这也就会对免疫学教学质量带来极大影响，因此，在新环境下，教师开展免疫学教学活动时，必须注重教学方法的改革，采用多样化的教学手段，从而全面提高学生的学习积极性，引导学生更加主动地进行免疫学知识探究。多媒体教学手段是近些年兴起的一种教学手段，已经成为当前教学活动的主流方式，多媒体可以通过声音、图片、视频等形式将免疫学内容展现在学生面前，通过视觉、听觉对学生感官进行刺激，这就能极大地提高学生的免疫学学习兴趣。多媒体教学虽然具有很强的优势，但是其也存在一些弊端，因此，在实际教学过程中，教师应根据教学内容，合理地应用多媒体教学手段，以此充分发挥多媒体教学的优势，有效提高免疫学教学质量。在以往的免疫学教学活动中，教师是唯一的教学主体，不管是教学内容，还是教学进度，抑或是教学方法都是由教师决定的，这就会给学生的自主学习带来很大影响，因此，在实际中，教师必须创新教学手段。教师可以建立以问题为基础的教学模式，也就是以学生为主体，从问题出发，教师发挥引导作用，教师可以在下课前，为学生简单地说一下下节课所讲的内容，并设置一些预见性问题，让学生在课后进行探究，在下节课上，教师通过提问的方式让学生回答这些问题，这样不仅能培养学生良好的自主学习能力，同时还能保证课堂教学活动的有序进行。如在超敏反应讲解前，教师可以向学生提出以下问题“是不是没有用过青霉素的人，在使用之前都需要做皮试，是不是皮试阴性就可以保证不会出现超敏反应，青霉素是如何引起超敏反应的？”让学生针对这些问题进行资料查找、探究，从而激发学生的主动性。

三、加强实验教学

在中职卫生学校护理专业免疫学教学活动中，实验教学是十分重要的内容，在以往的教学活动中，教师大多是开展枯燥的理论教学，对实验教学不重视，使学生的实践操作能力较差，对此，在新时期下，教师必须加大对实验教学的重视力度。一方面可以利用多媒体为学生展示实验过程，让学生对实验有初步了解，另一方面教师要组织学生在实验室开展免疫学实验，让学生自主动手操作，提高学生的探究意识，培养学生的科研精神。

四、总结

随着现代医学的快速发展，社会各界对中职卫生学校护理专业免疫学教学也提出了新的要求，在这种情况下，为了确保中职卫校护理专业学生的良好发展，在开展免疫学教学活动时，教师要结合学生的实际情况，合理调整教学内容，采用多样化教学方法，并加强实验教学，全面深化免疫学教学改革，以此满足学生的发展需求。

参考文献：

［1］刘星光，陈祥，侯晋，等.以兴趣为导向的多元化医学免疫学教学改革探讨［J］.基础医学教育，2016（6）：436-438.

［2］王书峰，郭玲，张志仁，等.深化医学免疫学实验教学改革的探讨［J］.中国免疫学杂志，2015（9）：1266-1268.

关键词：PBL；医学免疫学；教学评估

医学免疫学是一门重要的基础医学课程，主要研究人体免疫系统的组成和功能、免疫应答的规律、免疫相关疾病的发病机制以及免疫学诊断和防治方法。但是，由于医学免疫学的学科知识抽象，概念多，前后内容的关联性和逻辑性强，知识更新速度快，与其他的基础医学课程如医学遗传学、医学微生物学、组织学与胚胎学和病理学联系紧密，而且与临床的皮肤性病学、肿瘤学、传染病学和内科学等课程相互渗透、交叉和融合，因而掌握本课程的理论和技能对于临床实践意义重大，故而是医学院校学生要重点学习和掌握的一门课程。

我国传统教学采用典型的“灌输式”教学模式，教师是教学的中心和主导，而学生则被动接受教师在课堂灌输的知识和体系。这种教学方式长期是我国教学的主流模式，但是这种教育模式不利于学生创造性思维和发散性思维的培养和训练。以问题为基础的学习（Problem-Based Learning，PBL）模式是一种新型教学模式，它是以若干个问题为中心，以学生为主要参与者的一种教学模式，弥补了传统教学模式某些方面的不足。鉴于此，我们在本校2012级中医临床7年制1班引入了这种教学模式，经过一学期的实践和评估，并取得了良好的教学效果。

一、对象与方法

1.研究对象

本校2012级中医临床七年制2个班级。其中1班的医学免疫学教学引入了PBL方式教学模式，2班采用传统教学模式作为对照组。

⒉研究方法

PBL教学实验班首先由教师系统讲授几章医学免疫学基础知识，然后将全班学生分成多个学习小组，每组5-6人，引入5-6个与医学免疫学相关的临床综合性案例，以小组为单位，让小组学生协同自主学习，分工协作查找相关文献，给出每个问题的解决思路和答案，并制作成PPT课件在讲台上向全班同学进行讲解和汇报，由教师进行点评和打分。对照组班级采用传统的教学模式按照教学大纲进行教学。实验组和对照组在本门课程结束后4周采用同一份医学免疫学试卷进行考试，制订好参考答案后由教研室其他教师进行阅卷工作，阅卷结束后我们对试卷及考试成绩进行了综合和系统分析。

二、结果

医学免疫学试卷卷面满分100分，题型有名词解释、选择题、填空题、简答题以及论述题，实验班和对照班级最终考试成绩和得分都呈正态分布，但是各个分数段的人数分布有差异，结果如下所述。

1.试卷综合分析

本次考试试卷知识面涵盖了《医学免疫学》教材12个章节所有内容，题量适中，题型合理，难度中等。通过对试卷的系统分析和统计，计算出各个题型相应的得分率，结果如下表所示。

表1 2012级中医临床七年制1班和2班医学免疫学考试试卷

[题型＼&分值＼&平均得分率＼&实验组＼&对照组＼&名词解释＼&15＼&13＼&12＼&单项选择题＼&25＼&23＼&21＼&多项选择题＼&20＼&16＼&10＼&填空题＼&10＼&8＼&7＼&简答题＼&20＼&18＼&15＼&案例分析题＼&10＼&8＼&4＼&合计＼&100＼&86＼&69＼&] 注：平均得分率=该题目所有学生得分综合/学生总人数

综合分析表1的结果，实验班级的平均成绩好于对照班级，从试卷具体题型的完成情况来看，实验班级学生的多项选择题、简答题和案例分析题的得分率都要明显优于对照班级。

2.考试成绩对比

实验班级和对照班级的学生人数各为43人，总人数为86人。在课程结束后均参加了闭卷考试，无人缺考。对原始考试成绩各分数段的学生人数进行统计，结果如下。

图中显示，实验班级90分以上的学生人数明显多于对照班级，80-89分数段人数也较对照班级多，并且不及格人数为0；而对照班级大部分学生得分都位于70-79分数段，90分以上的仅有2人，考试成绩明显要较实验班级差。

三、讨论

从上述结果可以看出，经过一学期PBL教学模式的实践，同样的一套试题，实验班级和对照班级的得分率有明显差别，名词解释题、单项选择题和填空题这些综合性不强的题型两个班级的得分率相差不大，但是在综合性比较强的多项选择题、简答题和案例分析题就出现了较大的分差，尤其是综合性最强的案例分析题，两组的分值相差是最大的。从最终的各分数段学生人数来看，实验班级90分以上人数远多于对照班级，得分在80～89分之间的也远多于对照班级。

由此可推断，PBL教学模式是将典型的问题引入学生的学习，学生要在自我学习的基础上解决这个问题，无形之中就要求学生收集、整理和获取大量的课外知识，而学生在搜集这些课外知识的过程中，能够自觉将已经掌握的知识进行综合运用，方能解决问题。

而在PBL教学过程中引入的综合案例往往是多个学科的结合和知识渗透，一些案例与临床联系紧密。因此，通过解决这些问题，学生能够更深切地体会到医学免疫学基本原理和知识对于学习其他课程，特别是临床课程的重要性和必要性，从而自觉掌握医学免疫学的基本知识、基本原理及临床意义。

通过PBL的教学实践与实施，学生成为学习的主体，自觉查找资料和获取相关知识，与小组成员一起完成搜寻文献资料的任务；自己动手制作针对案例的PPT汇报课件，自己上台阐述观点。通过这个过程的自我学习，学生在获取专业知识的同时，也培养了使用PPT等软件、克服害羞胆怯心理以及与同伴开展团结合作的能力。因此，PBL教学模式能够激发学生的主观能动性，能够提高学生的综合分析和解决问题的能力，并且能够加深学生对知识点的理解和掌握，教学效果较好，值得大力推广。

但是，我们在实施医学免疫学PBL教学的过程中也发现了一些实际问题和困难，主要有以下几个方面：一是PBL教学模式对教师的水平和素质要求较高。要求教师具有较好的医学背景知识，要对医学相关基础课程和临床课程比较熟悉，而我校由于各种原因，从事基础教学的教师很多都没有医学背景知识，这影响了医学免疫学在全校的推广，这就需要从事医学免疫学PBL教学的教师加强医学基础知识的学习，进一步扩大自己的知识面；二是部分学生对这种全新的教学模式不太适应，没有表现出足够的兴趣，参与度也不够；三是教材的局限性，我们目前使用的是传统模式的《医学免疫学》教材，与PBL教学模式不相适应，这给我们的PBL教学带来了一定的局限性。

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《护理学杂志》（半月刊）创刊于1986年，是由中华人民共和国教育部主管，华中科技大学同济医学院主办，国内外公开发行的护理学术期刊，为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、全国高校优秀科技期刊、湖北省优秀科技期刊、华中科技大学权威期刊。

办刊宗旨

《护理学杂志》的宗旨是及时传递护理学科发展的新动向及新信息，交流护理经验；突出护理学科的科学性、理论性及实用性；注重理论与实践相结合，普及与提高相结合。本刊以各级护理人员及护理专业院校师生为读者对象，读者群来自亚洲、欧洲、北美洲、大洋洲四大洲的几十个国家及地区。

1.1对象

将我校2012级三年制中专护理1班49名学生设为实验组，2班50名学生设为对照组。两组均为女生，实验组年龄（16.67±0.87）岁，对照组年龄（16.01±0.76）岁。两组学生在性别、年龄以及基础课考试成绩方面差异均无显著性，具有可比性。

1.2教学方法

两组均在第三学期开设基础护理学课程，教材选用北京大学医学出版社出版、王静芬主编的《基础护理学》，共180学时，其中理论教学84学时，实践教学96学时。两组由相同教师授课，教学内容及课后实训室练习时间均相同。

1.2.1实验组教学方法

实验组采用传统教学法为主、微课为辅的教学方法。（1）微课教学内容准备。授课内容选择《基础护理学》重点章节：医院感染的预防与控制、患者饮食的护理、生命体征的评估与护理、排泄护理、药物疗法、静脉输液与输血法、标本采集。针对难点和重点内容，如排泄护理章节中“男、女导尿术的两次消毒方法”“男性导尿管的插管方法”“留置导尿管的注意事项”“比较各种灌肠法的异同”等较难理解及操作的问题，可以结合当前此研究领域的最新研究进展，也可以充分利用大量护理操作视频和现有各类丰富教学资源,经过创作与整合，制作成不同类型且具有针对性的微课视频来辅助课堂教学，视频时间一般限制在10min以内。（2）建立微课学习平台。任课教师建立QQ群，上传制作的微课视频，让学生随时浏览观看；学生也可将微课视频下载至电脑与手机上，随时观看，自主学习。同时，教师每周在固定时间利用QQ群进行在线交流、反思、答疑、测试和评价。

1.2.2对照组教学方法

对照组采用传统教学法。首先通过讲授法进行理论教学，然后进入实验室采用“教师演示—学生模仿练习—教师再指导”三段式传统实验教学法，课后学生自主练习各项护理操作。

1.3评价方法包括

（1）理论及操作考核。两组理论考试内容、方式、时间均相同，总分100分，其中使用微课授课的相关章节共占45分；操作考核采用我校自编的《基础护理学技能考核项目及评分标准》，总分100分，其中使用微课授课的相关章节共占45分，两组考核项目相同，由相同教师评分。（2）学生对微课教学效果的评价：用自行设计的问卷在学期末对实验班学生进行调查,内容包括7方面。共发放问卷49份,回收49份，有效回收率为100.0%。

1.4统计学方法

采用SPSS13.0统计软件进行数据录入及统计分析，主要采用描述性统计分析、两独立样本t检验。

2结果

两组学生期末成绩比较实验组学生期末理论和操作考核成绩及相关章节考试成绩均高于对照组（P<0.05）

3讨论

传统教学法是学生在固定的时间、特定的实验环境内,通过讲授、示教、练习等方法进行学习,尽管具有直观、操作性强等优点,但受到时间和空间的限制,对资源浪费较大。微课延伸了教学时间，拓展了教学空间,使教学的实现更简单易行且节约资源。在教学中，微课里包含的内容以点状分布，可以是一种题型的精讲、单元知识的归纳，也可以是教材的全新解读，既可以传授一种方法，也可以对教学经验等技能进行展示。微课对传统教学法进行有效补充，不仅适合移动学习时代，也适合学生个人特点。

3.1微课优化教学效果的体现

3.1.1提高学习兴趣及自主学习能力

目前，进入中等卫生职业学校的学生多是初中毕业生，起点低、基础薄弱，大部分学生没有掌握有效的学习策略和自学方法，缺乏学习自主性。基础护理学引入微课教学，特别是在一些侵入性、实践性操作项目（如动静脉穿刺、鼻饲术、导尿术、吸痰术等）的学习中，更能体现其优势，如在学习“男性导尿管的插管方法”时，采用栩栩如生的动画设计微课视频，使男性泌尿系统的解剖和生理特点一目了然，加深了学生的感性认识，极大地满足了学生的个性化需求。微课将给学生的移动学习带来新的学习契机，以及多元化的学习体验，促进学生学习，有效提高学生自主学习能力，提高基础护理学教学质量。

3.1.2增强学生理解能力，拓宽知识面

由于微课短小精悍，课程设计是针对一个个小题目，突破重点、难点，切合学生实际，解决实际困难。如：在输液反应理论教学中,教师可就每节的重点、难点知识制作微课视频，上传到网上，学生随时点播学习，加深理解，将新知识纳入现有知识体系。学生可以课后去听微课，有针对性地进行复习，根据知识掌握程度寻找更多拓展内容,从而深刻理解课本知识,突破学习难点,达到查缺补漏的作用。

3.1.3增强师生交流合作

微课学习对象不受时间、地点的限制，只要打开多媒体终端设备连接网络，就可以随时随地选择相应内容来学习，也可以将微课视频下载至电脑与手机上，并可对课程内容发表及时的评价和反馈。教师可以通过总结学生对自己课程的评价来改进教学设计与教学方法，达到更好的教学效果。

4不足之处

1教学对象

选择我院2009级涉外大专护理班，78人，年龄18—21岁，学生均已学完医学基础课程、计算机及文献检索。

2教学方法

2．1学习循证知识，培养循证意识在护理带教中，首先向护生介绍循证医学、EBN的概念、方法，使护生明确护理人员在临床护理实践中，不仅需要运用书本中学到的知识为患者服务，同时还可以根据文献报道、杂志、互联网或向专家咨询等其他途径获取证据，为患者提供最适合的个体化服务H。

2．2循证护理的实施在《护理学基础》课堂教学中选择部分内容进行循证护理教学和实践，如危重病人的护理。①提出循证问题。根据病例，详细描述危重病人生理和心理的变化，护生能够合理地利用医疗护理资源，结合临床医学知识掌握病例中患者现有的或潜在的不健康信息，确定护理问题。在此过程中，针对本章的教学实习要求，对危重病人病情急、变化快、护理难度大、工作任务繁重等提出循证问题。②寻找循证支持，获取最佳证据。在确定护理问题后。指导护生证据的获得可以通过国内外医学文献报道、知识网络服务台数据库等途径。

3评价方法

3．1学生的期末理论和技能操作成绩。

3．2问卷调查课程结束后采用笔者自制问卷对护生进行调查，调查内容包括获取信息的相关技能、自学能力、知识运用能力、学习兴趣、学习主动性和培养循证意识等。

4结论

4．1激发学生学习知识的兴趣将循证护理教学模式应用在《护理学基础》教学中，可以在一定程度上激发学生的学习兴趣，在解决问题的过程中对知识有更加全面、更加清晰的理解。教师可以根据教学内容的不同，提出各种各样的问题，学生为了解决问题，不断地查找资料、广泛阅读，在这一过程中，知识也得到了巩固，记忆更长久。EBN教学模式使学生们在获得知识的同时，更重要的是获得了终身学习的能力。

4．2提高学生的综合能力EBN的新观念要求护生运用批判性思维对现有的实践模式进行重新评估，寻求证据，利用所学的知识和最新信息积极探索、大胆创新，善于运用最佳证据来解决实际问题，在临床护理实践中可以不断改进、不断提高。EBN在《护理学基础》教学中的运用，可以培养学生的综合能力，使他们对所学的知识具有了更加全面的了解，学会了用新的方法解决新的问题，增强了创新能力。另外还有利于提高护生护理研究的能力。应用循证护理护生必须具备医学及护理的基础知识，评价能力、文献检索能力及一定程度医学统计学、计算机、网络等知识，所以能全面锻炼各方面的能力，将所学知识综合运用。

当前国内的通识教育课程一般可以分为人文历史类、自然科学类和社会科学3大类,由各个学校自主规划课程的授课内容、授课方式以及科目。而一般院校的通识课程又分为公共必修课和公共选修课2部分,其中包含思政、英语以及计算机的必修课部分所占的比重较大,而由校方自主开设的选修课部分比重较小。目前国内高校中所开设的涉医类通识课程都是类似于医学伦理学或病理学等偏理论的课程而普遍缺乏实用医学如护理学这样的课程。而由于我国应试教育体制的客观现实,学生们在进入大学之前的九年义务教育和3年高中教育中几乎没有系统地学过基本的护理知识。因此在大学通识教育课程中增加护理学课程有一下几点好处:首先,随着我国经济的快速发展以及自我保护观念的进步,人们对自我养生的需求正在不断增强。掌握一些护理学知识,特别是中医护理的部分技能可以满足学生们这方面的需求,这也是符合奥瑞姆的自护理论的;其次,对于部分专业的学生如海运、轮机、地质工程、土木工程等,考虑其今后工作的特殊性也需要掌握一些急救护理技能以及护理学的基础知识。而目前国内的大多数建筑企业或航运企业均缺乏对从业人员相关急救知识的培训,所以有必要让学生有机会在大学的学习中掌握一些相关知识;第三,通过学习中医护理的知识可以让学生进一步了解我国的优秀文化遗产,开拓学生的人文视野并对学生理解中国古代哲学起到促进作用;第四,我国已经进入老龄化社会,在当前的社会条件下,相当部分老人依然会选择在家养老,如果其子女能够掌握一些护理学知识特别是中医养护方面的知识,对于其父母和家人也有很大的帮助。

2大学通识教育课程中增加护理课程的可行性

影响通识课程教学质量的关键就在于2个方面:一是授课教师;二是授课所需的设备仪器和实验教学场所。教师的教学能力对于达成教学目标起着极为关键的作用。一般来说,通识教育课程对于教师的能力要求相对更高一些,除了要求教师本身具有较为完整的知识结构,还应具有比较强的教学能力。目前我国有相当多的综合类院校均设有护理学专业,这些学校本身就拥有护理学专业的教师,这些专业教师只需要在进行少量培训或学习就可以胜任通识课的教学任务。至于教学设备仪器以及教学场所问题,由于现在绝大多数高校均配有自己校医院,可以通过将部分实验课程安排在校医院的方式来解决医疗器械和操作实验场所的问题,而本身具有护理学专业的学校则可以用自己的专业教学设备和实验室。

3国内外护理医学通识教育现状

相关研究表明在国内外非医学专业学生在护理学,尤其是急救护理学方面的知识具有相当大的差距。在欧洲发达国家平均3~5人中就有1人熟知急救技能和相关知识。比如在荷兰政府,在小学课程中就已经引入急救护理学的课程,而瑞士政府更是在法律上规定每个公民都要接受急救护理知识的培训[3]。即便是香港,对从事运输业的相关人员也强制要求进行急救护理课程的学习[4]。而在大学的教育中,由于欧美国家在基础教育的过程中已经普及了急救护理学方面的知识,因此对于学生医学和护理学方面知识的教育主要是以社会医学为主,如哈佛大学就开设的/医疗保健政策0(HealthCarePolicy)[5]和/社会医学与全球卫生0(IntroductiontoSocialMedicineandGlobalHealth)[6]等课程供学生选修。自2007年哈佛大学通过新一轮的课程改革之后,在其新的核心课程方案之中明确地提出了要打破原有的系科之间的界限,进而整合知识,从而可以给学生提供更多以及更自主的选择机会[7]。在国内由于在前期的基础教育中缺乏对急救护理学系统的学习从而导致在当前国内大学生中均普遍缺乏相关的知识[8],因此很多学者均提出单独开设急救护理学培训来解决这一问题[9]。但是仅通过单独的几次培训来进行教授,其效果显然是不如将其作为一门课程的一部分来进行教学。目前在国内仅有上海的几所高校联合开办了急救护理学的选修课,而如果能将这门课程的内容更丰富一些加入基础护理学和家庭护理学的部分内容,其效果会更好。

4大学通识教育课程中增加护理课程的课程设计

关键词：护理；见习模式

The Exploration of Surgical Nursing Trainee Pattern

LU Hai-ying ，LIU Yong-bin，WU Wen-yan，XU Xin ，ZHANG Cui-di

（Shanghai University of Traditional Chinese Medicine，Shanghai 201203，China）

Abstract：Probation teaching is an important link in teaching of surgical nursing. As students scale and the doctor-patient relationship nervous， clinical probation teaching also appears a series of problems. To explore surgical nursing probation teaching pattern，it will improve the effect of trainee.

Key words：Nursing；Probation teaching pattern

外科护理学是一门实践性与应用性很强的学科。不仅需掌握外科常见病、多发病和急危重症的护理知识，还需培养专科护理技能和临床决策能力。理论学习、见习、实习到进入临床工作，是对知识和技能从了解到会用的相互联系的不同阶段，即以教师传授，逐步过渡到以学生实践到独立工作的过程[1]。其中课程见习是整个教学过程承上启下的重要环节，既可以对理论教学进行补充强调、消化吸收，又为后期实习奠定基础。

1 外科护理学见习教学中存在的问题和困难

1.1学生因素

1.1.1扩招带来教学资源紧张 至2015年全国注册护士总数期望达到286万，意味着我国目前还有至少60万名护士缺口。护士持续的短缺推动着我国护理教育规模呈井喷式地增长[2]。扩招后，各学校本科专科的学生明显增多，必然造成教育医疗资源的紧张。见习小组3～5人为最佳组合，但实际上我校护理临床见习一般由12～15人组成一组，每班分3组进行。

1.1.2学生学习动力不足 学生见习一般无考核的压力，参加临床见习不够积极主动，对见习的目的不是很清晰，尤其扩招后，有相当比例的学生是调剂进入护理专业，专业思想不稳定，职业认同感不强，学习的动力不足，也影响见习的效果。

1.2患者因素

1.2.1患者自身保护 随着医学服务模式的转变，强调以患者为中心，患者自我保护和法律意识明显增强。手术后患者的护理，尤其各种留置导管的护理，常是外科护理学见习的重点。但接待见习学生进出病房，一方面影响术后患者的休息，同时也容易引发交叉感染。为了减少上述负面影响，带教老师有时会带学生快速看完患者后，转移至走道或示教室进行讲解。走道或示教室有时地方狭小，带教老师怕影响患者休息，声音低，学生不能清晰地听清讲解，更不能很好地进行互动，降低了见习的效果。

1.2.2 见习病种受限 见习有课间分散见习和课后集中见习，我们采用小学期集中见习和课程中间分散见习两者结合，见习各有侧重点。课间分散见习的时间安排一般经教务处排总课表，任课老师安排见习时间，学校车队安排，医院带教老师安排，学生时间安排等一系列准备均在开学前安排妥当。避免出现差错，一般情况下不随意更改时间。但是见习的内容，如胸腔闭式引流的护理，到了见习时间却没有相关的患者，调整见习时间又相当麻烦，所以这种临时没有相关病例的现象也时有发生，影响见习质量。

1.3带教老师 见习过程中带教老师的教学方法单一、讲授为主，学生只听，不能亲自动手参与实践，不能领会在护理操作中以患者为主的理念，操作技能也得不到提高[3]。带教老师习惯于的传统教学模式，即使是床边带教，学生发表意见较少，学生得不到充分的临床思维训练[4]。

2 对策

2.1见习模式改革

2.1.1准备病例 按照教学大纲，选择操作技能性强的病种如直肠癌术后造口患者的护理、胸部损伤持续胸腔闭式引流患者的护理，膀胱癌术后持续膀胱冲洗的患者护理等。选择典型病例，将病例和讨论的问题在见习前提前给学生，让学生通过教材、文献等各种途径，预习见习内容。如造口护理病例提出以下几个问题，如何对患者的造口周围皮肤进行评估？该患者存在什么问题？出现问题的原因是什么？如何帮助患者解决问题？

2.1.2 用物准备 添置大型模具或模拟人，如肠造口模具、胸腔闭式引流的模具、透明导尿模具等，准备各种操作所需的必备用物。如造口护理病例所需快速手消毒剂、造口测量尺、一件式和两件式造口袋各10个、造口专用剪、弯盘、治疗碗（内盛数个无菌干棉球、纱布若干）及镊子、治疗巾、橡皮治疗巾、无菌生理盐水、手套、便袋夹、污物袋、手纸、笔、屏风、皮肤保护粉、防漏膏等。

2.1.3 带教老师准备 聘请附属医院国际造口师、ICU和泌尿科专科护士等热爱教学的资深专科护士作为带教老师。主讲老师与带教老师、教学实验中心老师等多次集体备课，模拟真实场景进行课前准备，创设教学情境、精心设计教学过程。

2.1.4 流程 在学校教学实训中心进行见习，以病例为中心，进行图片、视频或ppt的介绍，带教老师进行示范性操作。学生进行部分关键操作环节练习，再进行病例讨论。如造口护理病例，带教老师将哪些人需要造口留置人工，如何进行正确的造口患者护理，造口患者可能出现哪些常见的问题等，边介绍，边操作。随后学生练习测量造口大小、剪造口袋底盘、拆下和贴造口袋等；尝试在模拟人上进行胸腔闭式引流导管的固定等。学生可以自由提问，如为什么要挂黄色标牌？引流瓶放多少水合理？引流管留置患者疼吗？老师还可以提问一些发散性的问题，增加教学过程的趣味性。

2.1.5作业 见习后一周每位学生上交2份见习报告，包括操作目的、准备用物、操作流程、操作中注意事项及针对病例中提出的问题进行分析，并撰写1份见习反思报告。学生见习课成绩记入本门课程结业考试成绩中。由于见习目的明确，学生上课会集中精力认真听讲，还会认真记笔记，尤其关注老师提到的注意点。

3 评价

3.1学生评价 从学生的见习反思报告中看出，大部分学生喜欢并认可这种学习方式。三节课的内容非常充实，看到了完整和规范的操作，教学环境安静舒适；学生可以不用学校与医院之间来回奔波，节约时间；可以自由轻松的学习，如有时学生的操作会引来同学的欢笑，而这种场景一般不适宜在病房发生。可以与优秀的临床老师进行各方面的沟通，也增强了以后从事护理工作的信心。学生在老师和其他同学前操作，增加胆量，练习技能和临床思维，更有利于后续的临床实习和工作。

3.2老师评价 这种教学方法比较有计划性，避免因见习的病种缺乏而带来的不便，不影响临床护理工作。与学生的互动比较好，可以更多地了解学生是否熟悉相关内容。将上课时场景进行录像，带教老师通过观看自己上课录像，不断优化各个教学环节。

4 讨论

临床护理实践应提倡多种教学方式，满足临床见习需要，培养学生临床思维能力。很多学者认为以病例为中心，以学生为主体，以教师为主导，培养学生实践能力和创新意识为目的的教学模式[5]是临床护理实践的发展方向。示范性教学与其后学生自主讨论相结合，评教与评学相结合，促使教师和学生共同重视见习，提高见习质量。见习带教老师是学生较早以护士职业的视角关注，是护生学习的榜样，所以带教老师的选择在见习中尤为重要[6]。在学生见习之前，召开护理学院的主讲老师与临床带教老师共同参加的教学讨论会，确定见纲，避免理论教学与实践的脱节。见习前预习病例，提出一些问题，让学生先通过教科书、参考书、文献资料等途径，寻找答案，形成初步的临床思维。见习时讨论病例，见习后复习病例，初步形成具有自主学习、主动学习、临床思维和决策能力。加强学生的监督，通过预习、见习、完成作业和反思报告等途径增加对学生学习的督促。同时也要加强带教老师的监督，如模糊综合评价，将临床带教教师的教学质量评价分解为"教学态度""教学内容""教书方法"和"教学效果"等主指标并进行评价，确立了临床见习教学质量评价指标体系[7]。课后做好总结，学生见习课后结合前期医院见习的前后对照，将想法反馈给老师，双向交流，带教老师修改教学资料、改善带教过程、提高下次课的效果。

护理过程是一个复杂的、混沌的过程，易受外界各种因素的影响，所以护士需具备一定的创造性，强化自我学习的能力[8]。对于护生来说，沟通能力和协作精神至关重要。护生的人际沟通除与患者及家属的沟通外，还应包括与带教老师、其他护士、护士长、医师及其他工作人员的沟通[9]， 专业课程教学过程中加强对学生职业情感和态度的教育培养[10]。

总之，这种见习方式是将见习的地点由医院的示教室转移到了学校的模拟病房，由将不易经常见习的病例转为稳定的病例和技能学习，有一定的优势，同时也必须清醒看到，毕竟脱离临床实际，再模拟场景也不是真实的场景，缺少与患者的面对面的沟通，缺少感性认识。所以这种方式必须与医院见习结合，从而达到综合的见习效果。

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[4]胡娅莉.妇产科临床见习模式的创新与探索[J].医学教育探索，2010，9（10）：1361-1363.

[5]邓卫红，唐伟，于淑梅，等.临床医学专业见习内容及方法的改革[J].医学教育探索，2007，6（7）：640-642.

[6]斯琴高娃.护理本科生专业护理教学的临床见习模式探讨[J].世界最新医学信息文摘，2013，13（1）：528-529.

[7]项颖卿.模糊综合评价法在临床护理见习教学效果评价中的应用[J].护理管理杂志[J]，2011，11（5）：340-342.

[8]Kataoka-Yahiro M，Tessier K， Ratliffe C，etc. Learning-Service Community Partnership Model： a pediatric program evaluation [J]. Journal Of Pediatric Nursing，2001，16（6）：412-417.

1达标考核的方法

1.1护理技术操作达标卡的制订

由山东协和职业技术学院护理学院制订的护理技术操作达标卡,由18开的纸张制成,封面正面要粘贴学生的一张一寸免冠照片,防止在护理技术操作考核过程中学生替考作弊现象的发生,照片下方填写个人信息项目,达标项目共包含32项常用护理操作技术的名称,供护理技术操作考核时使用。达标卡标明年级、班、姓名、达标项目、达标次数、分数、教师签名、总成绩等。人手一册,由教师统一保存。每项操作达标过关后,由测试教师签名,达标项目要求在规定时间内完成,1次未达标者,限期强化训练,可以再给2次、3次机会,但3次达标分数各不相同。3次不达标者以本项操作不及格记录。达标总成绩占学科期末考试成绩的20%。

1.2达标考核方法

在每项操作实训课程结束后,教师要对学生的操作技能进行考核。由两位《护理学基础》课程教师同时监考,教师需认真观看学生的每一个操作步骤,对考核情况做出准确评分,并记录于学生的护理技术操作达标卡上。学生通过抽签方式确定参加考试的顺序,并按考试要求做好考前准备,学习委员叫号进入考区参加达标考核。对于1次达标未通过的学生首先帮助学生分析原因并给予练习机会,直到该项护理技术操作通过考核。

2达标考核的作用

2.1导向作用-提高了学生练习的积极性

过去每堂练习课结束后只是每班找个同学搞搞回示,指指优缺点就收兵。绝大多数人检查不到。搞达标考核,人人要过关,学生练习的积极性显著提高,正课时间感到不够用,业余时间,在实训室、在宿舍抓紧点滴时间,不厌其烦的反复练习,直至时间,步骤完全符合要求,达到心手照应,激励学生奋发向上,形成苦练基本功的气氛。将学生的精力引导到围绕操作探讨问题研究问题上来。

2.2评价作用-对学生的每项操作掌握程度做出客观的评价,为确定努力方向提供参考

通过达标考核使每个学生明确自己在某项操作存在的问题和努力方向,增加了紧迫感。已达标的防止松劲,百尺竿头更进一步,一次未达标的总结教训,再练,争取二次达标考核中获胜。一步一个脚印,一环扣一环打牢基础,积小胜为大胜,分段取胜,稳步提高。这样造成后进赶先进,先进更先进的局面。

2.3潜移默化作用-培养学生良好素质

实训课对培养学生良好素质起决定性作用,首先在达标考核中除技术操作有具体标准外,我们对学生的工作态度及仪表的要求是:衣帽整齐、举止端正、态度认真、言语谦虚、作风紧张、处事敏捷、沉着冷静,并做为达标内容之一。如此长期坚持严格要求,使学生逐步养成良好的作风,为培养全面合格的护理人材奠定了基础。其次有些操作要求学生在达标过程中相互配合才能顺利完成,可加强学生之间的沟通交流,培养了高度责任心、同情心和爱心;培养其严谨求实、一丝不苟的工作态度,具备真正实用的工作能力和热爱护理专业的精神;为临床护理实践打下了坚实的基础。

2.4反馈作用-为改进教学提高教学质量提供了较可靠的反馈信息

我们对学生部分操作达标情况进行了统计,在13项达标操作中,1次达标率在90%以上的有6项,在80%以上的有4项,在70%的以上有2项,在50%以上的有1项,无1项操作1次全部达标。通过2次100%达标有5项,占达标项目的38%。有2项3次仍有未达标者,说明个别学生仍未掌握此项操作,教师需继续加强辅导,学生需继续加强练习。其中铺床法、戴无菌手套法、皮内注射法、静脉输液法、氧气吸入法等项操作为比较难掌握的操作。通过达标考核提示我们:有些操作看起来简单、如戴无菌手套法,但学生掌握起来并不容易,类似操作应加强辅导和练习,同时为修定教学大纲提供了可靠依据。达标考核是对学生的考核,其实也是对实训教学的教学效果和教学质量的检验。从而激发了教师的工作热情,增强了责任心。为提高达标率,教师们认真示教,耐心辅导、严格要求。充分调动了教师、学生双边积极因素,提高了教学质量。

3存在的问题

(1)因为每一项护理技术操作都要进行考核,所以达标课时占用时间较多,有的学生操作过程较慢,或是班级人数多时还会占用教师课余时间考核。

(2)物品准备和整理需要一定时间,学生觉得是操作考试,特别重视,所以特别紧张,出现平时练习时操作很棒,达标时发挥较差,此次偏低成绩,会影响最终成绩。

(3)对于学生的仪表着装是否规范、准备检查用物是否齐全合格、与患者的沟通交流的方法是否得当、操作过程是否有爱伤观念及整体观念等虽有评分标准,考核评分过程中教师都是按自己的要求进行评价,不够统一。

4改进意见

(1)针对同一类别的项目可以采取抽签方式随即抽选进行考核,如无菌技术共包含6项具体操作,我们可以让学生随机抽取其中2项考核,其余几项根据考核情况打分即可,这样可以节约时间。

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那为什么肝脏会破裂呢?那是因为某种原因造成了肝的脂变，肝脏体积肿大，呈土黄色，质地松软易脆。那有哪些原因会导致肝脏发生脂变呢?环环相扣的问题提出，让学生思维活跃，将临床生产实践中的现象与病变本质、发病机理等理论知识紧密联系，既巩固了本学科理论，又激发了学生的学习兴趣，培养了学生分析、解决问题的能力。传统的病理组织切片教学方法是老师仅进行简单的形态学描述，观察的任务就全面交给学生完成，由于形态学的内容较抽象，并且很枯燥。学生很难将文字描述与具体的形态学特征联系起来。因此在观察病理组织切片时，我们采取先由教师引导学生从低倍镜开始观察组织切片，通过观察正常组织与病变组织结构的不同、正常组织与病变组织所染的颜色不同来寻找和辨认组织的病理变化部位，再转换到高倍镜下，结合课堂所学的理论知识详细地观察病变组织的形态结构，并通过生动、形象的语言进行讲解，便于学生更好地理解和记忆。注意将组织形态学变化与器官功能、临床表现相联系，培养学生延展性思维。如，在观察肝硬化病理切片时，镜下见纤维结缔组织大量增生，分割肝小叶，使肝小叶成大小不等的圆形小岛;假小叶无中央静脉。假小叶内肝索排列紊乱，肝细胞肿胀、脂变，甚至坏死。根据组织学观察，我们提问:是什么导致了肝硬化?此病变会给肝脏带来什么影响?最终动物会出现什么结果?通过这一系列问题，使同学们掌握了引起肝硬化的病理学基础;肝硬化在镜下病理学的特征;肝功能障碍等等问题。最后，由同学们画出肝硬化的组织形态图，巩固所学知识。

2提高学生分析问题、解决问题和创新能力

过去在观察大体标本时一般由教师讲解，学生只是被动地听讲、观看，让他们自己描述时却无从下手。为激发学生的主动性，锻炼他们观察病变和描述病变的能力，我们一般将每班分几个组，每组4名学生，由他们自主开展病例讨论，观察与描述提供病例标本的病变特征，并根据观察到的各器官、组织的病变特点进行诊断。在病理学实验教学中。通过病例标本的观察与讨论，可以培养学生分析问题、解决问题和创新的能力。在组织病例讨论前，教师要事先布置待讨论的病例，提出一些具有指导性的问题。引导学生在课下查阅相关资料，做好充分的准备。接下来，我们将一些常见病的大体标本和组织切片，只贴上编号，让学生对大体标本和组织切片进行病变描述，并开展讨论。例如我们将实验室收集的猪瘟、猪丹毒、猪链球菌、鸡新城疫、鸡马利克等畜禽常见疾病的标本分组，每类疾病标本贴上相同的代号，由学生对病理标本进行描述、讨论，并且根据病变组合判断病因，写出实验报告。最后，再进行归纳总结时，教师转换为主讲人，科学、严谨地分析病例。

3提高学生综合应用知识的能力、科研能力和创新思维

动物病理标本室课余时间的开放，是解决动物病理学课实验内容多，学时有限的有效方法。我们将动物病理标本分类进行陈列，贴上详细的注解。在动物病理标本室课余时间开放期间，有许多同学拿着笔和纸进行记录，这样进一步巩固了课堂知识，也充分调动了学生主观能动性，对该课程的实验教学改革具有重要意义。实践证明，动物病理标本室的开放教学，明显提高了实验教学的效果，既提高了学生综合运用知识的能力，也培养了学生初步的科研能力和创新思维。总之，开放动物病理标本室，建立了开放的自由学习时间和空间，为学生在课余时间提供了自主学习和个性发展的空间，利于培养学生的发散思维和自学能力。这样，既能弥补原有实验课学时不足的情况，又能充分调动学生的主观能动性，提高学生动物病理学实验教学的学习效果。

4结束语

[关键词]病理学；病理生理学；教学模式

病理学与病理生理学为两门独立的学科，属于重要的医学基础学科。它们与解剖学、组织学、胚胎学、生理学等有密切联系，同时它们又是学习后续临床专业课程的重要基础，连接着正常人体机构和机能以及临床专业课程之间的桥梁。病理学和病理生理学都是研究疾病的发生、发展和变化规律及其临床表现和机体在疾病过程中的变化的科学,从而认识和掌握疾病发生的规律,为疾病预防提供理论支撑[1]。但是两者之间的侧重点不同，病理学重点研究疾病的病理形态变化，属于形态学；病理生理学重点研究疾病机能代谢的变化，属于机能学。而疾病的整个变化过程，包括机能、代谢和形态的变化，因此两者又是紧密结合在一起的。由于高职高专医学学习的学制时间短，因此病理学教学中病理学包括病理学和病理生理学，其教材中分为两方面内容，上篇病理解剖学（即病理学）和下篇病理生理学。虽然专科教学中两门学科融合为一本教材，但整个学时并没有增加，反而比本科教学一门学科的学时还少，导致课程内容不断被压缩，并且两个内容课时分配不均。大部分专科学校包括该校在制定教学目标时，是以病理解剖学学内容为主，导致学生对病理生理学了解内容少。这对学生以后临床专业课程学习以及工作中临床专业知识的掌握极其不利。因此根据专科病理学教学的现实情况，为了提高教学效率，急需真正把两门课程的内容融为一体,删除一些的重复内容,进行了病理学与病理生理学内容整合一体化教学模式探讨[2]。

1教学体系的改革———理论课和实习课并轨

传统的病理学教学是先有专业教师讲授理论课，实验课安排在理论课上完之后,中间隔时间较长,学生在实验教学中对理论课内容容易遗忘；再加上目前高职高专院校的病理学学时不足，实验课内容与理论课内容重复,造成重复教学和资源浪费，教学效率低。因此，在病理学教学中可通过显微数码互动教学把病理理论教学和实验教学融合在一起，首先由专业教师主讲理论知识，每一个学生都可以在自己面前的电脑中,实时看到课件;教师在讲解理论内容后,将实验课内容一并进行讲解,再由实验教师带领各实验室的学生进行深入的学习和讨论。这样可以一边学习理论，一边实践操作，解决了病理学学时偏少，理论教学和实验教学的脱节问题，减少理论与实验之间的知识重复，提高教学效率和学生的学习兴趣。

2系统编排教学内容

传统的病理学授课内容编排为先上病理解剖学的内容，在上病理生理学内容，这样就使两门学科各自为政，没有系统地将疾病时机能、代谢和形态的变化紧密结合在一起的。重新编排后将病理解剖学与病理生理学教学内容进行优化组合。将两门课中的一些相关章节放在一起交叉讲授，在讲授一个内容的理论课讲授完后，同时开始实验课的教学。首先将病理解剖学与病理生理学总论内容交叉讲解，比如局部血液循环障碍有血栓形成这一内容，微循环血栓形成可能导致DIC，DIC则是病理生理学教学内容，那可以安排讲解完局部血液循环障碍后讲解DIC这一章内容。这样就可将机能、代谢和认识。在讲授病理解剖学各系统疾病时将心功能不全、呼吸功能不全、肝功能不全和肾功能不全的内容有机地融其中。例如消化系统疾病中各型肝炎、肝硬化、肝癌的都可能导致肝功能不全、肝性脑病，因此从形态学的病变基础联系肝脏代谢机能变化来阐述肝功能不全、肝性脑病的发生机制,然后，再安排相关的实验，从内容的连贯起来将每一个系统疾病无论在疾病机制还是形态学方面更深层次的了解，并将理论知识和实践操作得以紧密结合，把学生从学习正常人体的有关知识,逐渐引向对患病机体的认识。

3应用多种教学方法

以往传统的病理教学模式是以教师在课堂上讲授为主。随着科学技术进步，多媒体技术的发展，多媒体教学已渗透于病理老师的教学中。但是多媒体教学也有弊端，如淡化课堂上师生情感的交流；多媒体教学内容多不利于学生的消化吸收；多媒体课件的应变能力差等。因此，教学不能单纯以多媒体教学讲授学习内容，还要根据学习内容配合启发式教学、比较教学、PBL教学、案例教学等多种教学方法。3.1PBL教学法在近几年的医学教学中比较流行的一种教学方法以问题为基础的学习（Problembasedlearned,PBL）强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学习者的合作来解决真正的问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。激发同学们的学习兴趣，培养同学发现问题、解决问题的能力，以适应新形势发展的需要。3.2案例教学法案例教学法最先由由美国哈佛商学院所倡导，通过选取来自于商业管理的真实情境或事件的案例来教学，透过此种方式，有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论，实施之后，颇具绩效[3]。病理学和病理生理学是基础学科和临床学科的桥梁，是与临床联系最紧密的基础学科之一。在病理学教学过程中案例可改成病例讨论。组织临床病例讨论，让学生初步接触到临床知识，可以提高学生的学习兴趣，从而提高整个病理教学质量。3.3PBL教学法和案例教学法相统一PBL教学法和案例教学法都有一个共同特点就是设计提出问题，然后解决问题。那么可以通过一个病例讨论题来向学生提出问题，然后分组讨论，最后解决问题，使PBL教学法和案例教学法相统一。具体到病理学教学中，①教师根据某些章节教学大纲的要求，精心准备一些典型病例，然后设计讨论问题，问题的设计需有利于鼓励学生以整合的方式讨论基础医学和临床医学。一个好的病例讨论题应该包括一个疾病的概念、病因、发病机制、病理变化及临床表现等病理学和病理生理学知识的全部覆盖。②课前两周向学生发放PBL教学资料，教师进行简单的课前指导。由于该阶段的学生接触临床知识比较少，对一些临床术语和检验指标感到陌生，但为了解决问题，会利用课间或休息时间主动通过教材和网络等学习资源查阅收集相关的知识并思考问题，从而培养学生自主学习的能力。③在课堂上讲解完相关知识后将学生分组进行讨论，讨论的问题围绕该病例的主要病理诊断及诊断依据、主要病理变化及其发生机制等方面。在讨论过程中，先让学生各抒己见，争取让每个同学都能发表自己的观点，做到人人都参与、人人都讨论。在整个讨论中学生是主体，教师主要起引导作用。讨论完后每组选代表针对讨论的问题来阐述这一组的讨论结果，其他同学可以补充。④最后由教师围绕病例进行总结和归纳，将难点、重点再次进行精讲，使学生准确掌握知识点。

4建设网络教学资源库

随着现代信息技术的迅猛发展，传统教育资源获取方式已经不能满足现代职业教育的需求,教学手段越来越多地依赖于以网络技术。网络技术在教学中的应用,成为学校教学改革、提高教学质量的重要途径。因此建立病理学课程网络资源库，其使用的对象为教师、学生，从教学档案(教学大纲、教学计划、电子教案)、教学资源(多媒体课件、习题库、试题库)和案例库三方面进行建设。在建设过程中将病理学与病理生理学的知识和内容融会贯通，尤其是案例库建设时，其里面的案例要包含病理学和病理生理学两方面知识点，让学生真正掌握疾病从病因、发病机制、病理变化、预后和结局整个疾病的过程。网络教学资源库使教学资源的充分共享,不但有利于教师备课和课堂教学,提高教学效率,减少重复劳动[4],而且有利于学生通过网络资源库自学,扩展更多更新的知识，将被动学习变为主动学习，充分调动学生学习积极性。病理学和病理生理学是医学基础学科和临床学科的过渡，由于专科这两门学科教学的特殊性，为了提高教学效率，必须采用多种方法和手段，有效地融合两门课程的教学内容,,促使学生更好地把器官的病理变化和患者的机能代谢等临床症状和体征联系起来,真正完成病理学与病理生理学课程的桥梁作用。

作者:刘洁 刘怀 彭微 徐筱红 单位:湖南中医药高等专科学校

[参考文献]

[1]黄萱.构建病理学与病理生理学创新性教学模式的研究[J].中国科学创新导刊,2013(1):40.

[2]王崇宇,吴伟建.病理学与病理生理学形态机能理论一体化教学探讨[J].中国高等医学教育,2012(8):74-75.

病理学专业是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变和转归的医学基础学科，它不仅需要以基础医学中的解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、分子生物学、微生物学等为其学习基础，同时又为，病床医学学习提供必要的理论依据，是沟通基础医学和临床医学的桥梁，在医学院校的教学中占有重要地位。而病理学内容比较繁杂、抽象，不易理解记忆，尤其对于基础医学学习阶段的医学生，极易产生枯燥、乏味感，严重影响教学效果，针对这一问题，我们进行病理学教学方法的探索，总结出几点行之有效且能激发学生学习兴趣的教学方法。

1　加强高素质病理学教师队伍

病理学涉及的知识面较广，有基础理论又有临床知识，病理学教师扎实的各科医学知识以及精湛的讲授技巧，才能在授课中，使学生感到内容形象生动，饶有趣味，自然而然地对病理课产生兴趣，从而加深理解和记忆，除了具有扎实的知识外，平时还要不断学习，青年教师应向资深教师请教。授课之前旁听相应章节理论课，然后认真备课。教研组内要相互学习，互相探讨教学经验和教学进度。取长补短，广泛交流工作经验，不断更新知识。

2 开展多型式病理学教学

对于理论课教学要注重知识结构的系统性，反映知识结构的层次，尽量使讲授内容深入浅出，浅显易懂，并适时适量应用多媒体课件进行辅助教学，使其教学内容更加丰富，形式更加生动，信息含量更高，并且多媒体教学能多层次多方位多角度地呈现病理教学内容，使枯燥的学习变得生动、形象、逼真、直观，从而有效地吸引学生注意力，增加学生的学习兴趣，加深学生对病理学知识的掌握。

对于实验课教学，教师在教学过程中应坚持理论与实践相结合的原则，因病理学具有很强的理论性和实践性，教师可以组织形式多样的实验教学，实验教学是病理学教学过程中的重要组成部分。是培养学生实际操作能力、观察能力和综合分析能力的课程，学生通过观察病理大体标本，加深对病理学理论知识的理解以及对疾病的发生、发展和转归的认识。在授课过程中教师可以给学生提供不同大体标本或切片，让学生进行观察比较，发现异常和病变进行描述与诊断，教师也可以对学生进行一对一辅导，指导某个特殊的病理变化或特殊的病理细胞形态等。

3 加强临床病例联系

教师在授课过程中应增加临床病理讨论，引导学生将所学的基础知识与临床有机结合，培养学生的临床思维和分析能力。教师在教学中要开展临床病例讨论，选择与重点章节重点内容有关的病例。提前布置给学生，让学生有充分的时间查找资料、分析病例，根据问题先做出回答，才能在讨论课上热烈讨论，使学生在恬跃的气氛中理解和掌握病理学知识，培养了学生理论联系实际的能力。在病例讨论时，可以引导学生就不同的观点展开讨论，学生对讨论过的内容记得牢，并且有助于提高综合分析判断等思维能力，鼓励学生大胆向老师提问，教师要放下面子，做学生的知心朋友，开始时有的学生由于知识面狭窄，胆怯而羞于提问。这就需要教师的引导和鼓励，教师的解答要耐心明确，逐渐地同学们提的问题越来越多，师生的双边互动也越来越融洽，师生双边互动有利于培养学生的积极参与能力，激发学生对病理学的学习热情，逐渐培养学生的创造性思维能力。

结合临床，开展病理学临床教学，临床教学可以提前增加感性认识。教学中深入临床，教师可以一边取材一边讲解，学生可以仔细观察并作好记录，提示同学们肉眼重点观察病变组织的部位、大小、颜色、质地以及与正常组织的区别，再结合送检单上的病例临床资料可以作出初步诊断。内容丰富的，临床教学，不仅使学生大开眼界。而且激发了他们的学习病理学知识的热情，临床教学使学生在学基础医学阶段就接触到丰富的临床知识，从而培养学生们的临床医学专业兴趣，使他们提前增加了感性认识，为今后学习全科医学建立了良好的开端。

4 加强病理学与相关学科的联系

病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁，学习病理学要以生理学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、解剖学、组织胚胎学、微生物学等学科为基础，只有掌握正常机体的解剖学，组织学知识的基础上。才能领会病变器官的解剖及组织的异常变化，只有运用正常人体的形态、功能和代谢的基础理论知识，才能深刻理解异常变化的发生机制，病理学又是学习临床医学各学科的基础，教师应该运用病理学知识为医学生阐述临床疾病的表现，实验室检查结果，疾病的演变过程和结局等，培养学生的科学思维和临床分析能力，提高学习效果。

5 病变局部与整体的联系

对传统教育而言，医学专业和其他专业的课程安排从开始学习到最终可以学以致用大约都分别需要4－5年的时间，而医学相关专业的课程安排时间也大都是四年。从学习时间上讲，医学相关专业学生的学习时间短、学习任务重。因而如何提高学习效率就成为此类专业学生的授课重点。此外，医学相关专业人才主要是指既具有医学专业知识，又具有一门其他专业技能的人才。其培养方向与传统的临床专业有明显差别。现有教学大纲一般都是针对传统的临床专业制定，主要是为培养临床相关职业的人才而设定的。本着有效提高病理学教学效率与质量,实现素质教育，为培养高质量“复合型”创新型人才做贡献的目的，我们首先修订了针对这些专业的教学大纲,修改了教学计划。根据教学大纲，进一步我们对教材的内容进行优化、合理取舍。例如对于某些机制性内容（动脉粥样硬化症的病因、发生机理或组织修复的分子机制、各种炎症介质的特点等），传统教学大纲要求是掌握或了解内容，对医学相关专业学生的授课中我们将这些内容的地位降低，只要做到了解相关内容即可；再如对于肿瘤章节的授课，要详细讲解肿瘤的命名、分类、分级、浸润与扩散、对机体影响等，还要对送检要求、病理报告书写格式及诊断术语的使用等进行适当介绍，而对于过多强调显微镜下的改变没有太大意义,授课时一掠而过。通过对课程内容的优化、合理取舍，进一步明确了培养目标，减轻了学生不必要的负担，提高了学习效率，为教学方法的进一步改革、实施奠定基础。

2根据教学大纲，结合学生的专业特点，从培养学生学习兴趣上入手，改革理论课教学方法，因材施教

病理学作为一门基础课程，学习起来相对枯燥，再加上医学相关专业学生的一个普遍观点认为病理与自己将来从事的工作无关，因此对病理学毫无兴趣。当然一个人的学习兴趣不是先天就有的,就病理学教学而言，则需要教师通过教学方法的改革来提高学生的学习兴趣。因此对医学专业学生的授课方式上，我们针对教材的具体内容采用多种形式，注重培养学生的参与意识、学习兴趣和积极性。如学习到“局部血液循环障碍”时,采用“以问题为基础,学生为中心”的讨论式教学。课堂上先选择性地讲授教材内容,介绍重点和难点后提出问题。问题的提出由先导入病例入手：孕妇赵某某,因产程异常作剖腹产,手术过程顺利,术后当天下床解大便时死亡,家属认为是医院的手术过程有问题导致的产妇死亡。教师提出问题“这是否是医务人员的责任为什么”，学生纷纷讨论,形成不同的观点,课堂气氛活跃。然后向学生展示尸检左骼总静脉血栓和肺动脉主干栓塞的大体标本,随后将学生分组,组间的同学相互提问回答问题。此时教师必须作引导、点拨,控制整体局面,避免学生偏题、跑题,成纯粹的辩论会。讨论完毕由教师统一总结、归纳,形成正确的理论。

这种方式在完成教师的“启发、点拨、引导”和学生的“自思、自问和自答”中,实现了教学相长。不仅培养了学生学习的兴趣，锻炼了学生的科学逻辑思维和语言表达能力，而且学生的心理素质也大为提高。这种“以问题为基础,学生为中心”的讨论式教学中的“问题”的提出我们是针对不同专业而设定的，往往与他们将来从事的职业有关。像特别针对法学专业学生的与医疗纠纷有关的问题再展开讨论；医学心理学专业学生的与心理障碍有关的问题展开讨论（如肿瘤病人的心理）。这就需要教师有较娴熟的教材内容把握和灵活的课堂提问、诱导等课程协调、控制能力。再如学习“妊娠滋养层细胞疾病”时,采用了“读书指导法”先给学生讲授“葡萄胎、绒毛膜癌”，然后提出问题“侵袭性葡萄胎与葡萄胎、绒毛膜癌的联系”,随后学生自学“侵袭性葡萄胎”,找出三者的异同,在这期间我利用多媒体为学生循环播放课件专为学生自学制作,作为他们自学指导。然后由学生到讲台参照多媒体课件专为授课制作叙述,其他同学可以提问、质疑,最后由归纳总结。通过这些形式的采用,学生感觉上课自己不再是被动的接受者,而是主动的参与者,不仅学习的效率和兴趣大为提高,而且学生也在主动参与过程中不知不觉地锻炼、提高了能力。这些形式培养了学生科学的逻辑思维能力和敏锐的观察能力,而且提高了学生语言表达的能力和心理承受能力,为他们将来从事行业打下坚实的基础。

按照突出应用性和针对性的原则重组学科结构，更新病理学教学内容。对于基础理论教学要以应用为目的，把握好“必需”、“够用”的尺度，把知识传授型内容限制在“够用”范围内。在传统的教学模式中，依据教学大纲的要求，教师授课涉及教材的各个章节，课时基本平均分配，其结果表面上学生对每一种疾病都有所了解，而实际上对一些重要疾病并没有牢固掌握，所以讲授病理学必须有针对性，重点突出病理学总论内容，让学生充分认识和掌握各种疾病发生发展的共同规律；重点突出病理学各论中与临床常见病、多发病联系比较密切的心血管系统、呼吸系统、消化系统等等，而对与临床联系较少的内分泌系统、某些传染病等章节删繁就简。对于实验教学，巩固学生今后就业中对于实验内容所必需的知识和技能尽量减少演示性和验证性实验，增加能培养学生操作能力、分析能力的实验内容。

采用多种教学方法提高教学质量

1重视基础，强调知识的连续性：病理学以解剖学、组织胚胎学等为基础。病理组织都是由正常组织转变而来。有的学生由于基础知识掌握不牢，因而对病理学知识难以深刻认识和理解，渐渐地知难而退，丧失了学习兴趣。所以，在教学过程中，要特别重视知识的反复性和连续性，指导学生课前预习，不仅要了解下节课要讲的内容，更要复习与内容相关的基础医学知识。在讲授时老师以提问的方式了解学生掌握组织的正常形态、功能及代谢等情况，必要时在黑板上简单图示，让学生标明相应的结构名称等。比如，下节课要讲“肾小球肾炎”，老师应该指导学生预习肾脏的基本功能单位，了解尿的生成与排泄过程等等，在掌握了器官组织的正常形态、生理功能、代谢特点后，再将已学知识逐渐导入新学内容，阐明发病机制、病理变化等。知其然，并知其所以然，达到掌握知识、强化记忆的目的。

2形象比喻教学：病理学是一门以形态学为主的学科，学生对一些病理形态变化难以得到直观的认识和理解，因此，可以采取形象比喻方式讲解。比如，讲授肝组织损伤后的再生修复可以用旧式民舍的屋顶结构（网格状支架与凹状方形瓦片的关系）比喻说明肝小叶网状支架与肝细胞的关系。当肝组织损伤后（如病毒性肝炎），如果肝小叶网状支架完整，再生的肝细胞就会沿网状支架延伸，而达到完全再生（即如用瓦片以网格状支架为基础加盖房屋屋顶的形式）。反之，若网状支架破坏肝细胞则形成结构紊乱的结节状再生，这一形象比喻也可为以后讲解肝炎向肝硬化演变发展过程作铺垫。

3启发式教学方法：改变教学内容的顺序，让学生带着问题听课，启发学生思考，提高学生的思维能力。例如，讲授“大叶性肺炎”时，先从该病的临床表现入手，讲解发热、咳嗽、咳铁锈色痰，再讲授大叶性肺炎的病理变化，当讲到红色肝样变期病人肺泡腔中出现的大量纤维蛋白和红细胞渗出，导致痰液中含有大量红细胞的分解产物（含铁血黄素）后，学生很快就明白了痰色变成了铁锈色的原因。利用疾病中的这种因果转化规律进行教学，能增强课堂效果，增加学生的参与性，加深学生的记忆力和理解力，使教学内容更为生动，易于理解和掌握。

4理论与实践相结合，提高分析能力：病理学是一门研究疾病发生发展过程的医学基础学科，病理形态变化是认识和分析疾病的重要依据，实验教学是病理学教学的重要组成部分。在实验课中要求学生将形象观察与抽象思维相结合，由大体变化联想到它的镜下结构，由微细结构联系大体的病理变化。从病理变化联想到它的病因、结局、功能、代谢变化，会出现哪些临床症状等。比如，对病理组织切片“肝脂肪变性”的观察，当学生观察到肝细胞内出现大量脂肪空泡时，老师应启发学生思考大体标本的体积、重量、颜色等的病理变化，由大体病理变化又会引起哪些相应的临床症状和体征；如果造成肝脂肪变性的原因不消除，病变继续发展，将给机体造成怎样的严重后果。因此，将理论与实践结合教学可加强形态变化与疾病关系的理解，培养学生理论联系实际的思维方法，提高学生观察、分析和独立思考的能力。

改变考试内容，提高学生的应试能力

考试是检验教学效果的重要手段，也是监控和评定教学质量的重要指标。对学生来说，考试不仅是考察和评价学生掌握知识与技能的一种方法，而且是决定学生未来培养方向的依据［1］。高职院校的培养目标是培养高级技术应用型人才，要侧重于培养学生的实践能力。病理学作为一门连接基础医学和临床医学的桥梁学科，其在医学生的学习生涯中占有重要地位，对于今后的临床学习及工作都具有重要意义，并且病理学的教学过程中实践教学占有较大的比重。因此，笔者围绕高职卫生教育的目标，借鉴其他课程教学改革的经验，进行了有高职教育特色的考试改革，探索适合高职病理教学的有效考试模式。

1制定考试方法改革的制度

河南职工医学院历来重视考试工作，一直将抓好考试工作作为教学改革与学风建设的重要内容。每学期期末考试，全校层层动员，院领导亲自巡视，狠抓考风、考纪。但要想真正体现考试的功能，仅靠抓考风、考纪是不够的。随着高职医学专业教学改革的不断深入，必须将考试方法的改革作为教学改革研究的一项重要内容。为此，笔者确定了考试改革的指导思想、制定了考试方法改革的制度，以保证考试改革顺利进行。

1．1考试改革方案申报为了使考试改革有序进行，防止各行其是，规定各专业课程应根据系、部安排，由主考教师根据不同课程、从不同测试目的出发，围绕知识、能力、素质的辩证统一关系提出考试方案，系、部主管教学主任审查，报教务处审定。1．2实行考试跟踪管理教学督导组对考试课程进行实时、实地跟踪评价，通过评教系统、与学生座谈、与主考教师交流等方式，对考试方法进行客观、公正评价。

2改革措施

2．1改革考试内容经过多年教学改革探索，高职高专教育形成了以培养职业能力和基本素质为主线的教育教学模式，但目前绝大多数学校考试内容仍局限于教材和课堂教学中教师讲授范围，侧重于考核知识的记忆和掌握，忽视能力与技能的培养。因此改革考试内容势在必行，考试内容应源于教材而不拘泥于教材，要体现能力的培养，加强学生理解知识、应用知识能力的考核。如在2010级护理专业考试中一道讨论题:炎性渗出液对机体的意义?通过这道题的考试，学生不仅要掌握炎症时机体为何会有渗出?渗出液的作用?还引导学生思考临床上机体发生炎性渗出时，护理工作人员应该如何有效处理?

2．2改革考核模式现行高职教育考试模式对学生成绩的评定过分依赖单一的期末总结性考试，其成绩往往占课程总成绩的80%以上。这种以期末成绩为主确定学生课业成绩的做法，导致学生不注重平时学习，过分依赖期末死记硬背搞突击，使考试的导学促教功能难以发挥。考试模式改革应变单一的笔试为多样化考试。根据不同专业课程培养目标、理论内容和实验内容的不同及学生特点，采用各种考试方法，突出多样性、针对性和生动性，强调平时学习过程的考核［2］。护理专业考试模式:根据护理专业的特点，笔者采用多种考试模式综合法。①随堂测试在病理学的授课过程中，授课教师根据学生的实际情况，进行课堂提问，形式有判断题、选择题等。在某些实验班级尝试采用PBL教学法，在老师的引导下通过学生独立思考、讨论、交流等形式，对教学问题进行思考、探索、求解、延伸和发展，在学习过程中，授课教师根据学生的具体表现，进行测评。在教学过程中逐步培养学生独立思考和分析能力，初步建立疾病与护理治疗的理念和思维构架，为其将来临床工作打下较好的基础。随堂测试分数作为期末考试成绩的加权分。②课后测试在病理学总论以及个论内容讲授完毕后，针对总论内容及各系统疾病，教师采集临床资料，精心编写病例，学生在规定的时间内通过查阅资料、分析，写出病理诊断及依据，分析疾病主要临床表现的病理变化基础等。撰写论文方面可由教师拟题，学生选题后通过查阅资料、参考文献或小组讨论完成。测试结果由教师存档，与期末笔试成绩相结合。③闭卷考试建立相应的病理学试题库，试题随机抽取，分A、B两套试题，其中一套备用。考试时间60min，考核中适当减少名词解释、问答等主观题型的数量及分值，增加多项选择题、判断题的比重，要求考生掌握病理学的重点概念等基础知识，同时注重考生的综合性和分析性测试。④加强实践课考核以往病理学考试重理论、轻实践，导致学生高分低能，不能满足临床护理工作的需求。在此，笔者适当加强了实践课的考核力度，课堂出勤总分为五分，实践课教师实行课堂点名制，迟到、旷课的学生要扣分，无故旷课3次及3次以上的学生实践课成绩为零分。实践课程中，根据学生观察标本、课堂提问、实践课作业等完成情况综合给分。

影像、眼视光、营养、美容等专业的考核方式因各专业学生人数较少，病理学总课时比例较低，无实践课，因此其考核模式为完全开卷考试。采用临床病例讨论、撰写论文等方法综合判断学生分析问题、解决问题的能力。

2．3考试评价方法的改革考试评价体系应该以正确评价学生应用知识解决问题的能力、创新能力为主要标准，具有一定的弹性和灵活性。①成绩结构多元化注重学习过程的考核，成绩结构多样化。抓住考试对学生和教师教学的反馈和督促作用，充分利用平时考核提高教育教学效果，促使学生在平时就努力学习，掌握扎实的理论知识和实践技能。具体实施方案:总分百分制，随堂测试20%，包括课堂提问，课堂讨论;课后测试10%;实践考核30%;笔试考核40%。②评分标准灵活化有些题目的考试评分标准只具有参考性，如果学生答题与评分标准不一致，但其中蕴含了一种新观点、新思维应给予充分肯定。对答题有创见、有新意、言之有理者应适当加分，以鼓励独到的见解和创新。③评分制度科学化评分是考试的重要环节，对考试质量有重要的影响。笔者根据课程特点、教学目标、教学难度、考试题型采取灵活的评分办法。如对主观性试题(综合分析题、病例讨论题、论文题)采用等级评分法;对客观试题(选择题)采用准确评分法、量化评分法。

2．4建立信息反馈系统教学过程是一个信息的传输和控制的过程，完善的考试制度应该包括信息反馈系统［3］。首先，教师在考试后对考试结果提供的材料、数据利用青果教学软件进行全面的定性、定量分析，实现考试对教与学双方面的反馈调控功能;教学管理部门随后应当组织试卷评估工作，以客观评价教师教学质量和发现教学中存在的问题并及时把评估意见反馈到教学单位，以促进教学质量的提高;最后教师安排时间评卷，让学生知道自己错在什么地方，真正做到“考试不是目的，而只是掌握知识的一种手段”。

3改革的效果和体会

3．1改革的效果实施考试模式改革后，取得了较好的效果。2011年对2010级100名三年制普通护理专业学生和50名影像、眼视光、美容、营养等专业学生进行了问卷调查，结果显示:①大多数学生对课堂测试、课后测试与笔试相结合考试感兴趣。其中51．2%的学生很感兴趣，39．8%的学生比较感兴趣，只有9．0%的学生感到困难。②62%的学生认为病例讨论增强了她们的分析思维能力和解决问题能力，16．2%的学生对撰写论文感兴趣，72．3%的学生认为困难。

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儿童是国家的未来的主人翁，因此，如何提供儿童一个良好的家庭、社会或是学习环境，乃是世界各国致力的目标。1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“国际儿童节”的概念。

这次大会有54个国家的爱护儿童代表，聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。宣言中，对于儿童精神上应有的享受、贫苦儿童的救济、儿童危险工作的避免、儿童谋生机会的获得，以及怎样救养儿童等问题，均有热烈讨论。

自此次大会后，一方面藉以鼓舞儿童，让儿童感到幸福、快乐，另一方面也为引起社会重视与爱护，各国政府都先后订定“儿童节”。

特别是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

1954年12月14日，联合国教育科学文化组织定11月20日为世界儿童节（The Universal Children”s Day）。

决议号召保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育的权利。指出：全世界所有民主团体和成年男女要同雇用男女童工现象作斗争，由国家保护儿童的健康，用削减军费的办法满足儿童所需的经费。

六一节的活动

热闹的声音从我们六(3)班教室里传来。这是怎么一回事呢?原来学校组织全校师生一起开展了“庆六一”活动——跳蚤市场和游艺活动。

我们班的门口都写了一些欢迎词，吸引顾客。当跳蚤市场开始时，教室里顿时热成了一锅粥，变得喧喧嚷嚷，热闹非凡，就像集市一样热闹级了。正因为如此，我被挤得都没了“摊位”，正着急着呢，忽然，一长条空着的“摊位”映入了我的眼帘。“还有这么好的摊位！”我心里暗暗高兴着。于是，我抢先了一步，占了一张空位，摆好自己所带的物品，满欣欢喜地等待着顾客的到来。每来一个顾客，我都盛情接待着他们，还说：“你要吗？”可惜，每位顾客都摇摇头走了，我顿时没了信心，像霜打了的茄子，沮丧万分。我带的是一些玩具和一些零零碎碎的物品，虽然看的人很多，但是买的人却很少。当顾客说话时，我也听不清他们说的是什么，可能是因为这跳蚤市场开的太热闹了吧。终于，一位顾客看中了我的一辆小绿车，要和我谈价格。我喜出望外，连忙摆出一副“商人”的样子。笑眯眯的说：“这要两元。”那顾客摇摇头走了。我大失所望，心想：今天肯定卖不出什么东西了。正沮丧着呢，突然，一位同班同学拉拉我的手说：“我要买你的球。”我立即恢复了原态，说道：“这要一元。”终于，价钱谈和了，她买下了小球。我欣喜若狂，“哈哈，今天我赚到一票了。”后来，又有一位顾客看中了一个钥匙圈，下边还映着五个奥运福娃。他急切的问：“这个钥匙圈要多少元？”“两元。”由于有了充分的满足感，我自信的答道。没想到，他竟然答应了。又一笔买卖做成了。之后，我便收拾东西，离开了“摊位”，去参加了游艺活动，可惜我只得到了一个干吃奶片。虽然只是一个小小的礼物，但我的心里还是十分高兴。

最后，六一节的活动结束了。啊，今天真高兴啊！

叮铃铃，叮铃铃，

游园活动开始了。

游戏内容，五花八门，

每个教室都十分热闹。

首先来到四(4)教室，

游戏项目“一鼓作气”。

五根蜡烛，排列整齐，

看你一气能吹灭几根？

鼓鼓劲儿来到跟前，

使劲一吹，火苗熄灭。

忽然，一根重又燃起，

裁判却已写上5分。

哈哈哈，哈哈哈，

带着欢笑来到四（5）。

“顶气球”是游戏的题目，

看谁最先顶至对面。

一位成功，一位失败，

一位5分，一位2分。

我的心情十分紧张，

可以感觉蹦蹦的心跳。

我一顶两顶，气球乱跑，

眼看就要落地。

用手一碰，扣了一分，

老师给我打上4分。

气喘吁吁来到四（6）班，

“一鸣惊人”真吓死人。

“砰”的一声，锣响功成，

万分激动又得5分。

眼前一黑，头被蒙上，

一步一步摸索前进。

举起一锤，没有声响，

再次挥手，令人捧腹，

最后竟得个“鸭蛋”。

战战兢兢来到四（7）班，

“百发百中”更是难玩。

一投不中，二投不中，

“百发百中”成“百发不中”，

裁判可怜，送我2分。

拿着分卡，去领奖品，

一颗、二颗，六颗甜糖。

游园活动真有趣，

成功失败，

-----小引

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。至今我才明白这句话的真谛。这句话并不是只教育人们要珍惜时间，更主要的事，它告诉了人们：时间是“划世纪”的使者。眨眼的一瞬间，时间便可以立即从一天转变为第二天。逝去的光阴不再有，崭新的瞬间总会来。

这个六一节，便是如此这般。

从孩童转变为少女，一生也只有一次。于是，便显得格外珍贵。我早早地起来迎接儿童节的第一缕阳光，只为看一眼孩童时期的最后走后一抹鱼肚白，看着它慢慢地消释，不让自己的童年留有遗憾。

这一天，我是独自过的。妈妈出门时对我说：“今天是最后一个儿童节，如果你一个人在家无聊，那就去小荷玩玩吧，和网友们谈谈心能缓解你的情绪。”“哦。”我显然不愿再多说一个字。因为只要我一想到曾浪费的13年的光阴，就开始恨自己，继而不愿多说一个字。我想，这应该是每个初一同学的心声吧。

上午，是在小摊上度过的。买了几对可爱的夹子和漂亮的发绳，手上拿着一本《读者》，边看边吃着麻辣烫，还不时的想着该怎样度过剩余的时光。此时，真得很希望现在就是6月2日，并不是我不喜欢过儿童节，而是我不想让自己这么伤感。若是过去了，以后便可以开开心心地过青年节了，至于最后一个青年节的到来，在我看来还早着呢。

1、童年是五彩缤纷的，童真是水晶透明的，童趣是神话传奇的，童心是弥足珍贵的，6.1儿童节，愿你童心永葆，永远开心快乐！

2、悟空画了一个圈，唐僧安全了；小平画了个圈，深圳富裕了；你画了一个圈，你又尿床了。小朋友，节日快乐！

3、保持童心，携来好运；保持童真，快乐亲吻；保持童趣，幸福常居；保持童稚，平安降至；保持童颜，健康永现；祝曾经的儿童，六一儿童节快乐。

4、早上起来懒洋洋，穿上衣服慢洋洋，太阳照着暖洋洋，听着童谣美洋洋，看着卡通喜洋洋。六一儿童节，祝你生活过的悠悠洋洋，好事来的纷纷杨扬，六一的感觉就是洋洋得意。

5、放下世故的圆滑，让单纯为我们的心灵洗礼；放下成熟的稳重，让童趣为我们释放压力；六一儿童节到，愿你保持一颗童心，祝你快乐无边！

6、鲜艳的蓓蕾含苞待放，稚嫩的雏鹰展翅欲翔，未来的道路遥远漫长，成长的历程遍布丛莽，你们是祖国的栋梁。六一即将，祝前程辉煌！

7、六一来临之际，送给你六个一：一筐开心果，一株幸福花，一条康庄道，一匹成功马，一片吉祥云，一个如意刷。祝你六一快乐！

8、小时候盼望：一觉醒来，随便赖床；长大了盼望：一觉醒来，人在课堂。亲爱的，儿童节来了，不管啥愿望，愿你快乐天天一个样。

9、学习“一丝不苟”，练就“一身是胆”，敬重“一字之师”，快乐“一笑千金”，好运“一路同行”，成功“一蹴而就”，六一儿童节，祝福你一帆风顺、一生平安。

10、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。

11、童年远去，童趣延续；烦恼抛弃，童真拾起；童心找回，蓬勃朝气；童颜大悦，给足勇气。愿六一的快乐永永远远陪伴你！

12、六月的天是蓝的，六月的地是绿的；六月的风是柔的，六月的阳光是暖的；六月的花是香的，六月的歌是甜的；六月的大人们是忙碌的，六月的孩子们是幸福快乐的！祝六一节快乐！

13、六一是告诉人生六个一：一副好身体，一个好家庭，一分好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气！祝你一生拥有六个一！祝“六一”快乐！

14、六一儿童节到了，愿你重现曾经的纯真，再现童年的天真，拾回过去的童趣，找回逝去的童颜，追随适龄儿童幸福快乐的脚步，再欢快一把，祝六一儿童节快乐。

15、像儿童一样纯洁，是你天真；像儿童一样快乐，是你活泼；像儿童一样有趣，是你可爱；像儿童一样尿床，是你习惯！哈哈，祝你六一儿童节快乐！

16、六一儿童节，送你6个“一”：一尘不染、一笑倾城、一花独放、一鸣惊人、一帆风顺、一生平安。祝福你“六六大顺、一枝独秀”开心快乐。

17、鸟语花香好时节，阳光灿烂花宜人；芍药盛开燕飞来，玫瑰含笑樱桃熟；宏伟理想鼓斗志，壮志凌云创大业；幼小心灵开红花，歌舞欢腾庆六一！

18、时间的流逝，经历沧桑，()希望你能保持童真；四季轮回，人世变幻，希望你的童趣永不变；日月更替，大浪淘沙，希望你能把，尿床习惯戒除！哈哈，祝六一儿童节快乐！

19、“六”一点童心，快乐无穷无尽；“六”一点童真，待人无比热忱；“六”一点童趣，开心时时欢聚；“六”一点童年，美好永驻心间！“六一”儿童节，祝你快乐无边，幸福永远！

20、今天是你的节日，希望你把鼻涕泡换成微笑，把眼泪化作无畏，把幼稚换成优质，把天真换做坚贞，把无理淘气换做无可比拟。祝你--大龄儿童，六一快乐！

21、希望每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠！预祝你儿童节快乐！

22、阳光下漫天飞舞的蝴蝶，可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月？天真的笑脸好似花儿，引得蝴蝶流连忘返！儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜！

23、让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！小小的人儿，六一节快乐！

24、有一天，睁开眼，时间笑的那么甜；有一天，推开窗，阳光灿烂如从前；有一天，儿童节，我们把这么多年积压在心里的郁闷抛弃掉。

25、六一到了，你要保留一份童真，手指放嘴里，保留一份童趣，满地打滚，保留一颗童心，穿起开档裤，保留一张童颜，扮萌装可爱，都保留好了吧，精神病院大夫马上到，呵呵，愿你儿童节快乐。

26、我们舍弃了人生最珍贵的东西，却在追逐时光的浮华；真正想重温时，一切却都是再也不能相见的。珍惜你的童年吧，祝六一节快乐！

27、一颗糖果，破涕为笑；一个童话，安然睡觉；给点奖励，蹦蹦跳跳；新年新装，欢快雀跃。六一儿童节，祝你如儿童般容易满足、开心，笑口常开。

28、日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心！

一、

自理能力比赛：穿衣服比赛。

活动规则：

1、分小组比：五人一组，不分男女；

2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。

3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。

二、

娱乐性质活动：小兔运萝卜比赛

活动玩法：

1、 两个小朋友合作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最后合作到达终点。

2、 从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。

三、

集体过生日活动

前言：中文期刊网精心挑选了三八节范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

2、又是三八节送你十斤铁。熬锅营养汤，补钙又补血。再放一年假，工资照样给。还有啥疑问，去找翠花姐。

3、美妙节日，值此三八；妇女解放，幸福当家；商场购物，随便刷卡；烦恼忧愁，统统放下；帅哥靓男，把你牵挂；锅碗瓢盆，不用来刷；开心洋溢，嘻嘻哈哈！

4、遇见你，是缘；喜欢你，是感觉；爱上你，是快乐；娶了你，是幸福——亲爱的，三八节快乐！

5、女节里我只有一个情人，那就我的老婆，你是我的最爱，我真的很爱你！ 今天是三八节，祝你天天乐呵呵。

6、还好就一个3月8号，不然…我们男士就惨了――别，别打我，我什么也没说……

7、岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您，是永远年轻的妈妈，是勤劳勇敢的伟大女性。远方的我祝您妇女节快乐，身体健康，万事如意！

8、向天下所有的女士致敬。女士们，你们辛苦了！

9、今天是一年一度的妇女节啦，在这里恭祝所以女性健康快乐靓丽多姿！

10、今天是三八妇女节，我要做的是以下几条：一、太太永远是对的。二、如果太太错了，请参考第一条。女人的温柔，是一切女性美的根源。你的温柔，是我们这个家幸福的源泉。

11、也许我的肩膀不够宽广，但足以为你遮挡风雨；也许我的胳膊不够有力，但还能为你撑起一片蓝天；也许我的金钱不够富裕，但我会努力的将现状改变。妇女节快乐！

12、作为女人你足够贤惠足够聪颖足够纯情足够细腻足够温柔足够优雅足够娇羞足够身材足够气质足够清秀，真不折不扣为十足的绝种好女人啊！哈哈，三八节快乐！

13、我祝美丽大方贤慧能干智慧聪明孝顺体贴温柔善良的我的最爱，过一个欢乐超值温馨浪漫甜蜜丰富前呼后拥众星捧月的三八妇女节！

14、我用一缕春风，二滴夏雨，三片秋叶，四朵冬梅，织成五颜六色的礼盒，结着七彩八飘的丝带，用九分真诚十分热情装进永恒的祝福：祝你妇女节快乐！

15、是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈！祝您新年快乐，身体健康，永远开心。

16、妇女是世界上最伟大的力量，只有通过她，男人才可能发挥出他的全部潜在力量。

17、妈妈，在特别的女性节日里，希望您在新的一年里皱纹少一点、白发少一点、腰围细一点、人更漂亮点，打麻将赢钱多一点，当然还有——啰嗦少一点，嘻嘻——

18、我对你的爱如滔滔江水川流不息，又如黄河泛滥一发不可收拾，再如日落西山灿烂辉煌，我想你爱你，我不能没有你，我一定要得到你。

19、父亲给了我一片蓝天，给了我一方沃土，父亲是我生命里永远的太阳，祝父亲新年快乐，身体健康，万事如意！

20、如果没有月亮，我可以不思念你；如果没有太阳，我可以不牵挂你。可是日月轮回，叫我怎能忘却你？祝你节日快乐！

21、给自己心情放个假，烦恼压力都放下；给自己生活放个假，闲事琐事别管它；给自己劳务放个假，锅碗瓢盆老公刷。若问你要干什么？今天只管乐哈哈！

22、我对你的心，就像天上的恒星。永远不变。你是世上能给我幸福的人 。

23、老婆大人，美女节快乐，你过节，我劳动。

24、妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您，祝您在新的一年里身体健康，万事如意。

25、星星闪烁着为你舞蹈，月亮微笑着为你祝福，在这欢乐的时刻，我想悄悄的对你说：妇女节日快乐！

26、妇女节送你女性养生法：1、开心，面对我时长挂笑容；2、细心，做好每一件我交代的事；3、贴心，永远把我放在第一位。记住了吗？

27、一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。在这新春之际，敬上一杯真挚的酒，祝母亲安康长寿，欢欣无比。

28、有才华的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓励男人，美丽的女人可以迷惑男人，有心机的女人可以累死男人。

29、好女人是山，端庄大方；好女人是水，柔情绵绵；好女人是书，满腔智慧；好女人是港，安全可靠！祝你三八节快乐！

30、我道出为了我不语，我不语为了我道出；我走开为了我回来，我回来为了我走开。真水本应无香，所以真情才应无语。

31、当你手机响，那是我的问候；当你收到短信，那有我的心声；当你翻阅短信，那有我的牵挂；当你准备关机时，记得我今天说过三八快乐！

32、三月的暖阳，给你灿烂的心情。三月的清风，吹开脸上的笑容。三月的丝雨，淋走烦恼的事情。三月的花朵，全都为你绽放，传递祝福声声：三八节快乐！

33、春光明媚，全家开会，讨论一下一年当中是谁最累；孩子说：为了节约妈妈经常排队。父母说：为了照顾老小儿媳半夜才睡。最后一致投票，老婆当之无愧！

34、祝所有姐妹们：三围魔鬼化，收入白领化，家务甩手化，快乐日常化，爱情持久化，情调小资化，购物疯狂化，情人规模化，老公奴隶化，预祝美女们三八节快乐！

35、基于你在妇女节的良好表现，免予处罚，现特颁发锦旗一面，授予你“二十一世纪还未死绝的新好男人”称号！希望你再接再厉！

36、女人应把身心培养得像月光一样慈悲柔和，胸襟博大，燃起智慧光芒，让相处的人如沐浴在清凉的月光中一般。祝三八节快乐！！

37、妩媚伶俐天下无双人见人爱花见花开打遍天下无敌手情场杀手鬼见愁沉鱼落雁闭月羞花晕倒一片迷死一帮的你，三八节快乐！

38、没有你世界会崩塌半边，有了你世界就会翻天，头发你总留得比我长，颜色你总比我抹得多。可我还是要提醒你，该减肥了。节日快乐！

39、老婆，今天是妇女节，你也该歇歇了，让我帮你看管一天钱行吗？

40、甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜？因为我给你发了短信息。妇女节快乐，妈妈！

41、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

42、日：给你温暖，月：给你温馨，我：给你祝福，祝你天天快乐密集象雨点！烦恼飞去象流云！忧愁灭绝象恐龙！幸福甜美象蜂蜜！节日快乐！

43、妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐，身体健康，万事如意。

44、三月八日，超俗脱凡。妇女儿童，喜气连连。洗衣做饭，男士全办。吃喝玩耍，难得清闲。天天如此，胜似神仙。

45、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，贯穿生命始终。为此，我们祝福天底下每一位女士--节日快乐！

今天是三八国际妇女节95周年，为了更好地推广妇女权宜，共建和谐教育，创设节日气氛，我校工会在行政的大力支持下，在节日期间开展以下活动。

1． 计划走访离退休和病号三名。

2． 大力宣传和落实安康保险工作。

3． 举办庆三八节茶话会。

繁昌实验小学二（1）班　 孙宏博

三月初的时候，妈妈说“三八妇女节快到了，学校组织全体女教师第一次合唱《铿锵玫瑰》这首歌曲，还要参加全县的演出呢！”

看得出来，妈妈非常重视这次唱歌，她经常在家里练习并背歌词，还要我和爸爸给她当听众呢，我当然愿意给妈妈当听众。

终于在3月10日这天，妈妈要上台表演了。我猜她肯定是又紧张又激动，因为妈妈从来没有在舞台上表演过，更没有在大庭广众之下唱过歌。

10日上午8点，妈妈匆匆忙忙地出去了，说是去化妆了。下午13点30分，我也来到了繁昌县职教中心演出场馆，一进演出馆大门，就看见舞台上方的大屏幕上写着“繁昌县教育系统2012年庆‘三八’合唱比赛”，主题是“做幸福的女教师”；台下黑压压地坐满了演员和观众，大约七八百人，前面没位子了，我和爸爸只好坐在最后一排的位上。

开始唱歌了，只见舞台上的老师有的在唱歌，有的在跳舞，舞台前的一排小射灯也灵活地旋转起来，放射出七彩斑斓的光柱和光圈，好像也随着音乐的节奏伴舞呢！

终于到妈妈她们登台了，她们都经过精心的化妆，人人都穿着同样的服装，个个都显得漂亮，我都分不清谁是我妈妈啦！爸爸赶紧拿着相机跑到舞台前面照相，我也走到了离舞台近的地方听歌、观看。

很快，爸爸照完相，又带我到了最后一排。这时，《铿锵玫瑰》这首歌也唱完了，爸爸突然大声喊“好！”，周围的观众一齐好奇地看着他笑了。之后，演出馆里充满了热烈的掌声！

2、你的美丽属于天生丽质，你的气质就是一尘不染，你的性格就是坚韧不屈，你的特点就是巾帼不让须眉，你的本事就是以柔克刚，作为被你克主的一块钢，祝你妇女节快乐。

3、三八妇女节，妇女总动员：勤加锻炼，做健康妇女；多做保养，做美丽妇女；驰骋商场，做职业妇女；成家育儿，做幸福妇女！

4、老婆，老婆，我爱你，阿弥托佛保佑你：愿你有一个好身体，健康又美丽；老婆，老婆，我爱你，阿弥托佛保佑你：愿你事事都如意我们不分离。节日快乐！

5、三八节我送你辆车，以后你就坐它上班了。不过，你得牺牲你的自行车轱辘和床板，拉车的动物我来搞定，你喜欢驴还是马？

6、三八节，阳光照，芬芳花儿向您笑：桃花一笑幸福至，伴您容颜气色妙；梨花一笑好运来，伴您家庭事业旺；杜鹃一笑快乐至，伴您喜笑颜开久；玉兰一笑如意来，伴您美梦终成真！祝诸位女性朋友妇女节快乐！

7、三八妇女节，我想为你唱首歌，可惜唱不好；我想为你做顿饭，可惜做不香；我想为你写首诗，可惜写不出。我把短信为你写，祝你节日快乐，心想事成！

8、好女人让人心旷神怡，好女人让人始终开心，好女人让人一直惦记，好女人给人无限温馨，好女人像你，端庄典雅，窈窕淑女。妇女节，祝你一辈子年轻美丽！

9、愿有情的人终成眷属，偷情的人欢欣鼓舞，无情的人永远独处，殉情的人大胆服毒，薄情的人遇人不淑，我识的人快乐幸福！妇女节快乐！

10、你用微笑表现出美丽端庄的天性，你用亲切表现出可爱动人的本性，你用体贴表现出贤淑温柔的魅力，你用智慧表现出气质非凡的魄力。妇女节，祝你越来越美丽，越来越快乐，越来越幸福！

11、你辛勤耕耘着家庭的芳草地，让家庭绽放幸福的芬芳；你用心装点着生活的半边天，让生活充满缤纷的色彩；你用情守候着爱情的伊甸园，让爱情飘荡醉人的甜蜜。三八节到了，愿你节日快乐！

12、妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您，在妇女节，祝您身体健康，万事如意。

13、我做梦梦见一美女，天生丽质、亭亭玉立、如花似玉、气若幽兰、肤如凝脂、眉如新月、唇如樱桃、手如柔荑、腰若约素、巧笑倩兮、美目盼兮，怎一个闭月羞花，怎一个倾城倾国！梦醒，看短信的佳人来笑一个。妇女节快乐！

14、你认可了吗？三八节是你的日子。我赚的钱全归你，家里的活都归我。

15、千喜万喜今日贺喜，千依百顺今日万顺，老婆，今天是你的节日，你要好好休息，不要为了做饭着急，一切由我算计，三八妇女节，今日你最大，我爱你。

16、我不完美，可是我很真实；我不富有，可是我很快乐；我不成功，可是我很自信；我不多情，可是我懂得珍惜。因为有你。亲爱的，妇女节快乐！

17、抓一缕阳光撒在身上，更温暖。冲一杯咖啡在桌前，更醇美。拥孩子入怀中，更温馨。为人母的我们累并快乐着。今天是我们自己的节日，妇女同胞们：将快乐进行到底。

18、曾经，您家务事情一手抓，平添了白发；曾经，您巾帼不让男子汉，压低了双肩；曾经，您再苦再累不说难，操劳了心田。三八妇女节，祝福您亲爱的妈妈！

19、你低调，展现了温柔的美；你贤淑，呈现了宁静的美；你可人，表现了可爱的美；你伶俐，展现了智慧的美；你端庄，呈现了内在的美；你开朗，表现了快乐的美。三八妇女节，祝你一天比一天美，让生活更美！

20、都说女人是男人的学校，男人通过女人才不断成长成就辉煌。都说男人是女人的依靠，女人给予男人力量让其更加坚强。三八妇女到了，祝天下妇女节日快乐！

21、妇女节日又来到，祝福短信把情表；灿烂花儿对你笑，鸟儿冲你喳喳叫；快乐如意装进包，好运吉祥跟着跑；今日笑容你最棒，魔鬼身材没你好；爱情甜蜜人人羡，工作顺心没烦恼；今日终于得空闲，祝你欢乐乐无边；灿烂阳光晒晒背，甜蜜梦乡睡一睡；各种幸福环绕你，三八妇女节快乐！

22、辛勤劳动，家务离不开你的双手；真情付出，幸福生活你用真心编织；浪漫上演，与你携手相伴直到白头。妇女节到了，我愿用一如既往的呵护和疼惜让辛勤无私的你快乐幸福。

23、三八妇女节，祝愿所有的女同志从此不再辛苦，外有老公赚钞票，内有保姆做家务，天天上网看电视，搓搓麻将打打牌，开心快乐总相伴！

24、我快乐的源泉是你迷人的微笑，你美妙的声音是我激动的心跳，我梦里的风景是你身材的窈窕，你时时幸福是我永远的祈祷。祝你天天快乐！

25、亲，你修炼千年由小青成了小白，在三八节日来临之际，祝你从小白修炼成白富美，早日找到你的高富帅！

26、烦心事，丢出去；家务活，脑后去；身体累，休息去；调情绪，娱乐去；赶时尚，打扮去；爱自己，心里去；妇女节，祝如意；笑容甜，最美丽！

27、在这节日里，让我说一说心里的怨言，今天不怨我不陪你逛街，实在是无奈啊！妇女同志放假回家而我还须坚守岗位，分身乏术哇！你买东西我报销吧！

28、据说，跟美丽的女人打交道能变帅，跟聪明的女人打交道能变精，跟健康的女人打交道能变强。跟你打交道我就完美了！祝完美的你妇女节快乐！

29、今天是你的节日，我的老婆，清晨我会为你做早饭；今天是你的节日，我的老婆，晚上我们还要一起浪漫！

30、忙吗？没事！只是想用不打扰你的方式告诉你：我在想你。希望你收到我的短信时，你的嘴角是微笑的。让你身边的朋友知道你是幸福的。祝你妇女节快乐！

31、妈妈，你是春风我是苗，你轻轻拂摸了我的脸，你是园丁我是花儿，你用心地栽培我，你是蜡烛，我是屋，你照亮了整个屋子，却燃烧了自己，妈妈是你把我带到了这世上，是你给予了我明亮的双眼，让我去观察这世界，是你给予了我敏锐的双耳，让我去倾听这世界，妈妈——节日快乐！

32、上帝真的宠爱你，让天使把容颜给了你，让魔鬼把身材送了你，让阿凡提把智慧传给了你，更重要的是，还让我把祝福发给你：三八节快乐！

33、浓妆淡抹总相宜，我要祝你更美丽；天涯何处无芳草，我要祝你没烦恼；似曾相识燕归来，我要祝你更精彩；莫待无花空折枝，今日祝福正当时。三八节快乐！

34、今夜你是如此美丽我的爱人，今夜你是如此迷人我的老婆，今夜我是如此爱你我的女人，节日快乐，我愿为你做一切事情！

35、你是细心的侦察兵，全家的健康都有你探听！你是美丽的文艺兵，全家的快乐都有你圈定！你是缜密的通讯兵，全家的幸福都有你传递！三八妇女节，谢谢你，辛苦了！

36、妇女节到了，祝你成为真正的“富”女，精神富：不顾影自怜，乐观开朗；爱情富：常拥有甜蜜，自信自我；事业富：与梦想做伴，独挡一面。祝妇女节快乐！

37、给你一点颜色你就开始发亮，给你一点油脂你就发胖，给你一朵玫瑰你就头昏脑胀，给你一声问候你就心花怒放，给你一声祝福你就不知所向。祝你三八女生节快乐哦！

38、人就象房子，朋友就是窗子。窗子越多房子越亮。我愿是你最大的那扇向阳窗：春送花香、秋送气爽、夏送凉风、冬送暖阳。祝三八节快乐！

39、三八节，在今天，祝福你，我为先：福无边，运无边，福运双全在眼前；美无边，乐无边，美乐报道莫等闲；安无边，康无边，安康总在喜气传！

40、绽放的烟火不及你美丽；丝丝的春雨不及你温柔；盛开的牡丹不及你优雅。简短的短信送去祝福，妇女节快乐！

41、亲爱的，在年初，我们一起走入了婚姻的殿堂，两颗心彼此靠近互相温暖，组成了一个完整的家。在这个家里，有你有我就有幸福。宝贝，女人节快乐。

42、妇女节到，据说女人们如果把整本《红楼梦》背下来就可以免费周游全世界！做好周游全世界的准备了吗？拿起厚厚的《红楼梦》，我相信你能！哈哈，妇女节快乐！

43、在我成长的道路上，感谢您一直悉心的呵护与陪伴；在我求学的道路上，感谢您一直怜爱的鼓励与支持；在我恋爱的道路上，感谢您一直温暖的祝福与欣喜；在我事业的道路上，感谢您一直默默的祝愿与祈福。道一万声感谢，也谢不尽您养育的恩情。妈妈，今天是妇女节，希望您一直幸福，节日快乐！

44、男人累，所以才会去敲背，男人愁，所以才会去洗头，男人苦，所以经常才去赌，男人忙，所以经常上错床，希望女士们过好三八节，并体谅男人。

45、什么是骄傲？牛呗！什么是谦虚？装呗！什么是勤俭？抠呗！什么是奉献？傻呗！什么是聪明？吹呗！什么美女？你呗！美女节日快乐！

46、三八妇女节马上就要到了，希望所有的妇女们，脸蛋永远十八岁，身材永远三十岁，日子越过越有味，过节不要盲目去消费，给老公一点安慰！预祝节日快乐！

47、节日到来欢天喜地，放假休息痛快畅玩。女士天性时髦扮装，闪亮登场艳丽醒目。老公喜颜捧出鲜花，今天是你妇女节日。爱妻笑纳开心欢喜，老公代表全家致贺。祝你三八节日快乐！愿老婆你漂亮永远！

48、为你的今年欢呼，为你的今天喝彩，为你的明天祈福：永葆青春的容颜和美丽的心情！三八节快乐！

49、女人也是半边天，但是今天身为男人的我，要将我的另一半天借你，让你拥有整片天空。亲爱的，今天是你的节日，祝你三八妇女节快乐，永远幸福漂亮！

50、送你一束玫瑰花，传情达意依靠它。送你一只大桃花，时来运转全靠它。送你一扎白合花，百年好和指望它。送你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈。三八节快乐！

51、你的笑，比过蒙娜丽莎；你的美，颠倒红尘众生；你的气质，折服万千美人；你的端庄，超越女神雅典娜；你的今生，享受瞩目和荣耀。妇女节愿你过得开心！

52、三八节到来之际，向家里的首席行政长官，财政大臣，家务督导员，致以节日的慰问，我将继续家务全包，工资全交的作风，望你做好督导工作，节日快乐！

53、把快乐折制成鲜花，将开心熬制成美酒，用温馨制作成佳肴，用祝福点燃欢乐火，邀请你步入三八妇女节的节庆殿堂，再接受我诚挚的贺词；祝你三八妇女节开心如意，美好惬意！

54、古往今来，后宫佳丽三千，杨贵妃却只有一个；印度能歌善舞美女无数，泰姬陵也只有一个。世间美女无数，你却只有一个！三八妇女节快乐！

55、老婆大人好，您的节日到，特把心意表：投入一颗爱你的心，添入一份感谢的情，舀入一勺理解的思绪，制成一份特殊的节日礼物。我亲爱的老婆，你辛苦了，祝你妇女节快乐。

56、基于你在妇女节的良好表现，现特颁发锦旗一面，授予你“21世纪还未死绝的新好男人”称号！希望你要再接再厉。

57、老婆，今天是三八妇女节，是你的大节日！在这个时刻，我要送给你千万个嘱咐与问候，这是最值钱的“寒酸”！

58、你用点滴的关爱汇集成大海把我包容，你用丝丝的牵挂织成大网把我保护，你用你柔弱的臂膀为我遮挡风雨，让我无畏的成长。亲爱的妈妈，你为了我们付出的太多了，您真的好伟大，祝您和天下的母亲，三八节快乐。

59、同志啊！说好了请我吃饭。怎么现在还不到呀！如果没钱的话我借给你请我也行，今天可是妇女节啊，快来吧。

60、鲜花娇美，比不过你的笑颜；乐声悦耳，胜不了你的声音；钻石璀璨，迷不了我的双眼；你，是我心中的最美。今天三八妇女节，愿你喜乐延延！

61、三八节提示：男人要早点回家，洗菜做饭再把碗刷，做点家务把地擦擦，甜言蜜语逗老婆笑开花，争做模范老公听老婆话！请广大男同胞传阅并响应。

62、情人节没赶上送花，妇女节送你3朵花。一朵玫瑰花，传情达意全靠它。一盒爆米花，摇身变成美食家。一朵女人花，祝你永远美丽顶呱呱！

63、阳春三月，八面来风，三八节至，短信问候，节日快乐！祝福朋友，身体安好，工作顺心，家庭和美，生活幸福！

64、好女人是山，端庄大方；好女人是水，柔情绵绵；好女人是书，满腔智慧；好女人是港，安全可靠。祝好女人三八妇女节快乐！

65、收到我的祝福的人永不被炒；阅读的人会飞皇腾达；储存的人会爱情甜蜜；删除的人会好运连连；转发的人薪水猛涨！三八节快乐！

66、情人节后掐指算，等来三八这一天；感谢老婆不嫌弃，患难与共许多年；有钱未必真幸福，穷人也有穷浪漫；尽管只花一毛钱，发条短信把情传！

67、感谢有你们，我们才能安心在外打拼；感谢有你们，家的温暖时时流入心底。感谢有你们，为我们分担生活的疲惫。三八节到了，祝所有的女同胞们永远美丽！

68、妇女节男人铁律：不喝酒不加班，早早回家伴身边，洗洗衣服做做饭，涮好墩布拖地板；端好茶倒好水，讲讲笑话逗逗嘴，交了工资要笑陪，娇妻教育不还嘴。

69、水是有源的，树是有根的，我对老婆的爱也是一往情深的；对你爱的真，对你爱的深，给你发条短信也是有原因的；祝你妇女节快乐！

70、在三八妇女节来临之际，谨代表全国光棍们祝奋战在“气管炎”、“耙耳朵”第一线的全体男同胞们致以节日的慰问：同志们，要挺住！

71、妇女节将至，收到短信你最美；你的微笑迷人眼，你的声音胜黄莺；你的快乐传千里，你的欢乐遍满地。你快乐我就欢心！祝你三八妇女节快乐！

72、我用一缕春风，二滴夏雨，三片秋叶，四朵冬梅，织成五颜六色的礼盒，结着七彩八飘的丝带，用九分真诚十分热情装进永恒的祝福：祝您妇女节快乐！

73、也许我的肩膀不够宽广，但足以为你遮挡风雨；也许我的胳膊不够有力，但还能为你撑起一片蓝天，妇女节快乐！

74、甜蜜的生活，幸福的我，归根有个好老婆；美满的家庭，吉祥的窝，祝你节日更快乐；美好的未来，壮丽的歌，共奔精彩新生活。三八妇女节，亲爱的，节日快乐哦！

75、女人花，摇曳在红尘里，于是有了惊艳的回眸；女人花，芬芳在俗世中，于是有了痴情的追随；女人花，埋藏在心田上，于是有了甜蜜的希望。今天妇女节，祝愿所有如花般美好的女生们：有人宠，有人爱，爱情甜蜜，生活美满，天天笑靥如花！

76、亲爱的妈妈，你不知道我心里有多爱你，爱你正如你爱我一样，虽然我很不懂事，在你面前肆意妄为，你却从不生我的气，统统都包容我。谢谢你对我的爱，在女性的节日里祝你三八妇女节快乐，天天快乐！

77、妈妈：身在异乡的我不能给您亲手送上一束康乃馨，惟有以此祝福语一表我的心意，祝您健康、快乐、幸福无边。身在远方的我、一切都好，在我内心的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你，想你的心！

尊敬的领导，尊敬的女士们，先生们，大家好!

今天是一个特别的日子，是属于女士的伟大节——“三八妇女”节。在此谨祝公司的女士们事业有成，家庭幸福，青春永驻!

众所周知，“三八妇女”节是为了纪念世界各国劳动妇女为争取和平民-主、妇女解放的节日，至今已有近百年的历史，时值今日，“三八妇女”又赋予了新的历史含义，当代女性在社会主义精神文明和物质文明建设中起到了举足轻重的作用，而在我们番禺美特包装有限公司地发展中尤为突出!

当我们公司实现跨越式发展，实现一年一个新台阶，呈现出芝麻开花——节节高的良好态势，我们忘不了公司管理层当中的巾帼英雄，是你们展现了巾帼不让须眉的英雄气概和独特魅力，工作中雷厉风行;是你们兢兢业业，无私奉献，视公司为家，风里来雨里去，一心赴在工作上，舍小家保大家，为公司的发展作出了巨大的牺牲。

我们忘不了我们精美的包装产品的背后，有我们朴实、善良的车间姐妹，是你们远离家乡的亲人，不分天寒酷暑而坚守在自己的岗位上，用勤劳的双手塑造了那灿烂至极的缤纷世界。

我们忘不了的我们的阿姨任劳任怨，无私奉献。早出晚归。是你们用灵巧的双手我们送上可口的饭菜，是你们用辛勤的汗水换来了那一片干净、清洁的一片蓝天。

是你们那半边天，为公司的发展做出了重要的贡献，在此真诚地说一声：你们辛苦了!美特取得的可喜成就有你们一半的功劳!

公司的发展是继续向前的。属于我们的辉煌还需要我们继续创造，属于我们更大的挑战需要我们去继续承担，新时期需要以更加昂扬的斗志去不断的奋斗，而作为新时期的女性也应该跟上时代的节拍和步伐，希望你们以：“木兰从军”的气魄，用更加饱满的热情去投入到为美特美好的明天的工作中，美特美好的明天需要你们用灵巧的双手去描绘!

三月的蓓蕾绽放早春第一抹殷红，新女性的诗行演绎着奋进的感动;透过大街小巷流动的情绪，我们感受着节日的和风;女人不再是世界的点缀，巾帼不让须眉臂膀同样坚挺。值此“三八节”来临之际，环城公司党、工、团组织及董事会全体成员恭祝福奋战在各个岗位上的姐妹们，开心快乐!健康成长!幸福永远!

“三八节”是我们妇女的节日，它体现了社会对女性的关爱，对女性的尊重，对女性的理解;充满了温馨，充满了体贴，充满了爱心;带给我们的是轻松愉快，自尊自信，乐观向上的精神。

女性的地位在日益提高，我们奋战在各条战线、各个岗位的巾帼英雄们建功立业，硕果累累，用自身的实际行动，做出了令人赞叹的业绩，充分展示了女性的风采。三八红旗手、时代女标兵在各行各业中都层出不穷，尤其是在经济高度发展、社会竞争激烈的今天，追求自由、力求上进、敢为人先、不让须眉的精神风貌构筑了当今世界的一道道绚丽风景。这些无一不说明了女性是聪颖的、智慧的;思想是开放的、活跃的;精神是豁达的，乐观向上的;追求是无止境的，力量也是强大的;无一不证明了女性是人类发展史上又一支强大的生力军，女性用自身的细腻，聪慧，精神和力量谱写和创造着人类的奇迹和辉煌。

再一次衷心地祝愿姐妹们，节日快乐!祝大家家庭美满，事业有成，永远开心!也希望大家在以后的岁月里，更加努力地工作，用我们的双手和智慧再创佳绩、再立新功!愿成功的喜悦使我们心情灿烂、青春永驻、魅力永恒、人生潇洒!情人节的鲜活玫瑰尚未凋零，三八节的温馨气息又扑面而来。四季之首的春天刚刚万物复苏，姹紫嫣红的园圃已经百花传情。此时此刻，让人不由想起一句著名的广告词：做女人真好!

第一个把女人比作鲜花的人，是天才;第二个把女人比作鲜花的人，是蠢才!然而，把女人比作鲜花的人越来越多了，到底是愚蠢的男人越来越多了呢，还是女人出落得越来越漂亮了呢?

2、三八节就要到了，愿你容貌像公主一样美丽，地位像王后一样尊贵，心情像灰姑娘一样快乐，日子像武则天一样自在，生活像我祝福的一样幸福。

3、在家温柔贤惠，在外坚不可摧；在家下得厨房，在外进的门堂；在家勤劳任怨，在外精明能干；在家一手遮天，在外独当一面－－此乃当今的巾帼英雄形象。三八妇女节，祝你们开心快乐，美丽多多！

4、妇女节到了，我代表中国的外国的，人间的天上的，成年的未成年的，以及出名的未出名的所有男同胞祝你节日愉快，愿你越变越美丽，越来越年轻！

5、甜美的笑容是你的语言，温柔的举止是你的名片，不管淹没在多少人中，你也会让人一眼认出你，认出你优雅的身姿，认出你脱俗的美丽。美女，妇女节快乐！

6、三八妇女节，愿你爱情甜蜜化，事业巅峰化，朋友亲密化，同事友谊化，老公奴隶化，孩子顺溜化，购物疯狂化，身材魔鬼化，容颜天使化，祝妇女节快乐。

7、妇女同志们：你们辛苦了！过去一年里，你们为建设小康之家、构建和谐社会作出了突出贡献，在此表示衷心感谢并致以节日的祝愿！祝你们永远健康美丽！

8、学生时代花枝俏，姑娘时期媒婆到；恋爱被追无烦恼，白雪公主乐逍遥；结婚丈夫当做宝，情调高雅晒敖包；三八节日爱相伴，幸福快乐你今朝。

9、老同学，还记的曾经的梦想吗？一起说过毕业后要好好闯天涯，如今你已在远方安家，我也唯有时常把你牵挂。三八妇女节到了，祝你节日快乐，记的常联系！

10、美丽的女人是杂志书，赏心悦目；智慧的女人是励志书，催人进步；善良的女人是名著，让人拜读。三八节我博览群书，愿天下好女人青春永驻！

11、半生养育恩，一世难报答，声声教导绕于耳，辅佐儿长大。如今鬓斑白，面颊现沧桑，一生心血为儿流，只求儿安康。今日妇女节，祝全天下的母亲幸福安康。

12、善良是你的本性，漂亮是你的天性，聪明是你的优点，贤惠是你的资本，温柔是你的标志，真诚是你的品格。妇女节，提前祝你开心幸福，年轻美丽一辈子！

13、值此三八节到来之际，向长期忙碌在厨房、奔波在菜市场、为孩子操心、服务在老公身旁、任劳任怨贤惠善良的广大美女们致以节日的问候！祝你们节日快乐！

14、三八妇女节，祝愿天下妇女：貌如玫瑰，永远十八岁，逛街购物，随便消费，不用减肥，身材完美，有爱相随，有情安慰，生活幸福，日子有滋有味。

15、嫦娥见了你要跳月自杀，帅哥因为追你汗如雨下，全世界的富翁排队给你送花，全宇宙男人都想和你通通话，你的魅力真是大，三八妇女节，祝你开心笑哈哈！

16、妇女节送你三毛：烦恼化作轻如鸿毛，飞远了。快乐多如牛毛，无限了。成功如凤毛麟角向你眨眼了。祝福妇女节快乐。

17、母亲，你的名字叫坚强；姐妹，你的名字叫贤惠；女性，你的名字叫无私；妇女，你的名字叫伟大。祝天下所有妇女节日开心，永远开心！

18、开心过节家务别管，自在放松享受浪漫，收到鲜花笑脸灿烂，逛街购物左顾右盼，不要忙碌好好休闲，美丽心情天天相见。祝你三八妇女节快乐！

19、有你的日子你是一切，没你的日子一切是你！有你的日子，一切都是那么美好，风和日丽，鲜花遍地。祝你妇女节快乐！

20、没有太阳，鲜花无法娇媚；没有春雨，万物难以复苏；没有真爱，幸福远离人间。夕阳半边天，几度暖人间。三八补天石，希望在人间。祝您节日快乐！

21、情人节没赶上送花，三八节送你3朵花。一朵玫瑰花，传情达意全靠它。一盒爆米花，小心吃成美食家。一朵女人花，祝你永远美丽顶呱呱！

22、三八节到，送美女三美：心情美、爱情美、容颜美；送美女八意：如意、顺意、美意、情意、爱意、心意、春意外加我的友谊，祝美女三八妇女节快乐！

23、你是美貌与智慧的共同体，你是健康和幸福的代言人，当你读到我的短信，你会变得更加好运，当你收到我的祝福，你的愿望会得到实现。祝你妇女节快乐！

24、蓝天白云飘飞翱，国际航班天际翔。迎来三八妇女节，蓝装空姐英姿显。别开生面度佳节，空飞喜越异国天。热情周到服务佳，守岗敬业安全航。祝空姐妹妹妇女节愉快！

25、出的厅堂交际花，入的厨房爆米花。家里家外一把抓，事业爱情双开花。人前靓丽人人夸，人后汗水伴泪花。忠于理想开奇葩，铁树爱情也开花。妇女节，青春无悔，不让须眉！

26、好女人如山，山断风雨；好女人如雨，雨润心声；好女人如歌，声声悦耳；好女人如梦，心里流淌。好女人如你，正在埋头读短信。祝三八妇女节快乐！

27、开心有理，美丽无罪。值此三八节之际，祝美女身材魔鬼化，收入扩大化，生活小资化，装备现代化，心情美丽化，快乐持久化，节日日常化！

28、三八妇女节到，花儿对你笑，小鸟对你叫，快乐装备好，繁忙放假了，带上荷包，闹闹也好，心情舒畅，万事吉祥。祝你三八妇女节快乐！

前言：中文期刊网精心挑选了五一节范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

中国——中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，是日全国放假一天。节日，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

泰国—— 在“五一”全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模一般都不会太大。今年泰国1日放假，2日补休。

日本——日本是一个节日比较多的国家，5月1日前后的节日就很多，如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节，这些假日连起来，一般日本人至少有一周休息时间，最长的甚至达11天。

美国——恰逢周末，美国30日、1日都休假，但以往都只在1日休假一天，没什么庆祝活动。

俄罗斯——5月1-3日全国放假，届时各政党都会齐聚红场进行演讲等，普通市民会举行游行。

德国——1日放假一天，今年周末和五一节重合，但德国也只休一天，并不会补休。据悉，每年德国很多人都会借五一这个机会闹事，抗议政府，要求减税。今年也不例外，从30日就有骚乱发生持续到1日，很多超市被抢，汽车被砸、烧。

意大利——意大利尽管承认“五一”国际劳动节，政府也表示尊重劳工，但一般人并不举行专门的庆祝活动，也没有全国性的“五一”假期。

墨西哥—— 今年5月1日也是墨西哥的儿童节，但墨西哥没有全国性的休假。以前有过在五一这天工人罢工或游行等活动，但今年没有。

秘鲁——1日放假，2日补休。没有什么庆祝活动。

2、您用勤劳的双手，创造了夸姣糊口，平时工作忙碌碌，趁着五一狂购物。两手不空满载归，慰劳自己不能误。祝劳动节痛快！

3、送父亲一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，让它伴父亲每一天，祝五一节日快乐。

4、地球人都放假了，唯有我这条短信在加班。它满载祝福，跨过重重高山、越过滔滔江水飞到你身边：五一快乐，事事顺心哦！

5、五一来到发短信，捎去思念和祝愿，温情拨动你心弦，问候带去保平安。五一劳动节，愿快乐与你永相伴，好运常在你身边。

6、五一劳动节，我好想请你去体验一下ktv！知道什么是ktv吗？就是k你一顿，再t你一脚，最后我再做个v的手势！劳动节快乐！

7、畋我桫籴蠡鋈劓祝鋈劓劓罘你骱哿五骱哿一桫籴骱快桫籴蠡鋈乐鹎觌，看不懂了吧，早就说你文化水平低，挑熟悉的看一遍吧。

8、平时工作辛苦啦，在这个快乐的五一节里，祝每位平日里辛勤劳动的劳动者们，能够在劳动节的美好日子里，度过完美的时光。

9、祝你劳动节快乐：奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群！

10、五一约你郊游，放松心情在大自然中漫步；五一送你鲜花，重温旧情说些心里话；五一送你祝福，祝你开心默默祈福。五一快乐！

11、离开了繁华的都市，解脱了烦恼的喧嚣。告别了紧张的工作，放松了压力的心境。和家人一起驰向绿色的原野，名川高山大江圣地。

12、甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里！为什么你笑的这么甜？因为我给你发了短信息！五一劳动节快乐，宝贝！

13、天空吸引你展翅遨游，海洋召唤你启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰。劳动吧，愿你前程无量！五一劳动节快乐！

14、不管天多高，海多深，钢多硬，风多大，尺多长，河多宽，酒多烈，冰多冷，火多热我只想告诉你，这些都不关你的事。五一节快乐。

15、五一节快乐！祝你的生活五彩缤纷，你的家庭五福临门，你的朋友五湖四海，你的事业五谷丰登，你的爱情五颜六色，祝你一生平安！

16、工作的烦恼我都愿意为你分担！不要想太多好吗？至少你还有我！劳动带给我们一切，有劳动，才有回报，才有收获！祝你劳动节快乐！

17、旅游出行好时节，最合时宜游山水，山花遍野漫天飞，色彩斑斓好景色，自由天地来点缀，夸姣祝福一堆堆，祝你旅途痛快，一切顺利！

18、淡淡的泥土芳香，静静的百花怒放，涓涓的溪水流淌，徐徐的微风清凉，浅浅的思念向往，缓缓的祝福轻唱。五一到，送你人间五月芬芳！

19、五一饿了咋办？来份火锅涮涮！渴了咋办？去海边转转！没钱咋办？找个傻子骗骗！没胆咋办？找拉登练练！要是想你咋办？到猪圈看看！

20、想跟你说：朋友是会默默在身边支持你的，假如碰到了不顺心的事情就回头看看，你会现还有我在陪伴着你，劳动节快乐，勤劳的小蜜蜂！

21、五一节到了，父母对你赞许满意；爱人对你全心全意；朋友对你真心实意；领导对你十分在意；部下对你充满敬意；愿你拥有快乐的五意节！

22、亲朋好友欢欢喜喜，生活平淡快快乐乐，五一踏青平平安安，心情愉悦健健康康，五一劳动节祝福你，事业高升顺顺利利，幸福生活甜甜蜜蜜。

23、五一节：我要你一个好心情的欢笑！我要你一个好心情的坏笑！我要你一个好心情的耍笑！我要你一个好心情的傻笑我要你一个好心情的搞笑！

24、五一到了，愿你心情1直不错，老是2得很开心，足迹踏遍3山五岳，出入4平八稳，好运5一例外，烦恼6之大吉，问候7拼8凑，9是要你10分快乐！

25、想着你，念着你，就像老鼠爱大米，为了永远记着你，所以天天积攒米，终于攒够一袋米，粒粒都在祝福你，趁着五一送给你，把你永远记心里。

26、五一到，春*好，青山处处闻啼鸟；彩云飘，阳光照，花儿朵朵枝头俏；步履轻，眉眼笑，生活悠悠奔美好；杨柳摆，思绪飞，幸福天天无烦恼！

27、五一假期又来到，我用短信把福祝。祝你彩票期期中，糊口改善步步高。假期打牌次次赢，吃嘛嘛香胃口好。外出旅行好运交，在家休息心情好！

28、相识就有缘，相知是诚，愿好友平安幸福，将这份超重的祝福，送给最特別的朋友。这是你最好的朋友发给你的节日问候，祝你五一劳动节快乐！

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。现如今，演讲稿对我们的作用越来越大，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编精心收集整理的关于五一节演讲词，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

五一节演讲词1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天，我演讲的题目是《五一劳动节 劳动最光荣》。

同学们，热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。但是，我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着;值日生把校园打扫得干干净净，有的同学却随手乱扔垃圾;园林工人将城市装饰成美丽的花园，有的同学却随意践踏草坪、采摘花朵;父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手就倒掉;老师辛辛苦苦的备课、口干舌燥的讲课，可有的同学却不认真听讲、不认真完成作业，等等，这些不热爱劳动、不尊重别人劳动的行为都是非常可耻的。

同学们，五一劳动节就要到了，热爱劳动的美德我们一定要继承。让我们从身边做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入垃圾筒内。认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化我们的校园吧!

五一节演讲词2亲爱的同学，敬爱的老师：

大家早上好!今天我演讲的主题是：五一劳动节。

五月，春回大地，百花争艳;五月，万物勃发，生机盎然。在这欣欣向荣的季节里，我们的心就像迎春的花朵，美丽带着芬芳，希望伴着企盼。五。一国际劳动节，这是我们劳动者的幸福之日，是全世界劳动人民的一场节日盛典。但你可知道这一天是来自何等的不易?何等艰难?曾记否，芝加哥21万余名工人的，就是在1886年的这一天。为了争取八小时工作制，他们英勇冲锋，浴血奋战，他们的生命如彩虹般消失，他们的鲜血如浪花般飞溅。当正义与胜利终于紧紧相拥之日，从120~~年前的五月一日开始，这一天就成了全世界劳动人民心中不倒的丰碑、永久的纪念。

劳动进化人类，劳动改造自然，劳动积累财富，劳动描绘明天。是劳动者平地建起了高楼大厦，是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田，是劳动者筑就了现代化的信息高速公路，是劳动者把人类最美丽的梦想一一实现。在五。一国际劳动节这个特别的日子里，让我们歌唱，让我们赞美，歌唱劳动者的伟大，赞美劳动者的平凡，让我们的幸福和快乐在伟大和平凡之间实现。

每年的五一国际劳动节，成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生，纪念五一国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己折，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。第三，我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬!向他们问候!祝他们劳动节快乐!我的讲话完了，谢谢大家!

五一节演讲词3老师们、同学们：

大家好!根据上级有关规定，五一国际劳动节放假为5月1日至5月3日3天，5月4日(周日)正常上课。为了使同学们能过一个快乐而安全的假期，现在对全校同学进行放假前的安全教育，希望同学们认真听，并请各位同学务必遵守。

一、时刻要牢记交通安全

1、不骑快车，骑车不带人，不互相追逐，

骑车做到六个“不”：

1)不闯红灯;

2)不越线停车;

3)不抢行猛拐;

4)不逆向行驶;

5)不违章占用机动车道;

6)不乱停乱放车辆。

2、走路时切记四个“不”：

1)不乱穿马路，不得在马路上相互追逐、嬉闹;

2)不在车行道路上行走;

3)不翻越交通隔离设施;

4)不盲目通过路口，要做到一停二看三通过。

3、乘坐公交车，要做到有序乘车，文明礼让。

另：4月份全省铁路开展安全教育宣传活动，为切实保障铁路及沿线学校孩子安全，确保国家财产不受损失，我们提醒大家注意以下事项：

1、严禁攀爬、钻越铁路防护网进入铁路，严禁在铁路边玩耍、逗留;

2、严禁上铁路行走、坐卧;

3、严禁打击列车及在钢轨上摆放物品;

4、远离电气化铁路，以免触电危及生命;

5、经过铁路必须做到：“一停、二看、三通过”。

二、注意食品安全，防止传染病的发生

1、不买、不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全或“三无”的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

预防食物中毒，尽量减少在外就餐。

3、春夏季是传染病高发季节，为了防止各种传染性疾病，故尽量不要进入空气混浊、不流通、人群稠密的公共场所。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;

勤洗手，保证充足睡眠，养成良好的卫生习惯。

三、注意游戏安全

游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：

1、要注意选择安全的场所。

要远离马路、建筑工地、工厂的生产区;不要进入无人空房、地窖等地方;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近河流、池塘、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2、要选择安全的游戏来做。

不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3、游戏时要选择合适的时间。

游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

四、增强法制意识：

法制教育要警钟长鸣，要增强法制意识，提高自我保护能力，有效打击不法行为。节假日中，同学们要遵纪守法，以法自律，做到：

1)不看不健康的书刊、漫画、录像、电脑软件等;

2)不去违规经营的游戏机房、网吧、歌舞厅等场所;

3)不参加赌博等各种违法犯罪活动;

4)不吸烟、不酗酒，严禁接触毒。

五、其它注意事项：

1、时刻牢记老师的谆谆教导，放假期间，仍然要以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为。

2、利用“五一”假期，多看一些课外读物，多参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。

3、注意保护眼睛，看书、看电视时间四十分钟至一小时应让眼睛休息一会儿。

4、没有家长的带领，不允许私自外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必注意随时和家长联系。

5、不得进入网吧、游戏厅、台球室、录像厅等不利于青少年健康成长的场所，不结交不良社会人员。

同学们，生命是最为宝贵的，失去了就不可能重来。所以重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，珍爱生命、远离事故、远离伤痛!

五一节演讲词4亲爱的老师、同学们：

大家早上好!

今天，我国旗下讲话的题目是《热爱劳动是一种美德》。

同学们，今年的五一假期刚刚过去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”还是“五一劳动节”。这里我要说，劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。

首先，如果一个孩子，如果不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验。说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵义?你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗?要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀!

其次，劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和创造。如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去。更谈不上应用和创造了。

第三，劳动对于培养每个人的健康人格也具有很重要的作用。研究发现：第一、儿童劳动时间越长，独立性越强;第二，儿童从事劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的好品德。我们从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质，我们长大以后自然比那些“衣来伸手、饭来张口”的孩子更有出息。

我们要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程。我国著名相声演员冯巩，小时候家里很穷，但他非常懂事，经常帮助母亲料理家务，冬天顶着凛冽的寒风出去捡煤核儿，逆境的磨炼造就了他自强不息，矢志不移的性格。

劳动可以造就一个人，不爱劳动则难成人。经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情。但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象，不排除晚上让父母铺床，早晨让父母叠被现象，不排除父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高现象。同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存;上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识，劳动是快乐的。我们要时刻牢记，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”;我们要持之以恒，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待。

最后，我希望孩子们尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，同时也获得许多做人的道理。请同学们记住：热爱劳动是一种美德。让我们都来热爱劳动，热爱生活吧!

我的讲话到此结束，谢谢大家!

五一节演讲词5亲爱的老师，同学们：

在此五一劳动节即将来临之际，我们大家有幸聚在了一起，劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。

我们讴歌劳动，是为了记取过去，我们崇尚劳动，是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天，我们讴歌劳动，歌唱祖国的美丽河山，展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。

近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。“一夜暴富”确实存在，但概率极小。人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗。从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信“劳动光荣”。

劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。

一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。

2、五一到来之际，为您送上一份衷心的祈祷与祝福，诚祝您与您的家人渡过一个愉快的劳动节！

3、劳动光荣！不劳动可耻！热爱劳动是中华民族的传统美德，大家都先去劳动吧，我睡一会儿就来！

4、心头，悠闲的大头，忙碌的小头，健康的里头，潇洒的外头，阔卓的手头，挡不住的来头！五一节快乐。

5、嗨！朋友，别在劳动中麻木，还是让劳动的过程真正变为一种快乐吧！来，快来！我们一起来看看看

6、五一佳节不送礼，发条短信送给你。健康快乐长伴你，好运和你不分离。还有让我告诉你，劳动才是硬道！

7、祝愿你忧愁一无所有，幸福一应俱全，财运一夜暴富，真爱一生相伴，人生一帆风顺！

8、老鼠的梦想：把猫都拖进洞里咬死。乌鸦的抗议：天下黑的就是我们吗？狼的计划：五一弄张羊皮披上。你呢？

9、五一假期到，祝你吃好，喝好，玩好，睡好，身体好，心情好，学习好，劳动好，财运好，总之，祝你一切好好好！

10、五一劳动节到了，祝你：事业顺利步步高升，财源滚滚随心愿，开心快乐无人比，健康幸福乐翻天。祝五一劳动节快乐！

11、辛勤劳作又一年，五节日在眼前。总把点滴存思念，岁月累积送祝愿，祝愿以后胜从前，希望快乐每一天，祝五一快乐。

12、大海等你劈波斩浪，大地唤你威震八方；小鸟见你天下无双，小花赏你大方光芒；劳动是良方，助你追梦想；劳动节快乐！

13、五一来到春*好，彩云飘飘阳光照，花儿朵朵枝头俏，生活悠悠奔美好。五一劳动节，祝幸福天天无烦恼，开心快乐青春保。

14、劳动节，来得好，忙活多日该歇脚。劳动节，来的妙，累的包袱该放掉。发短信，凑热闹，我祝朋友步步高，劳动节快乐哦！

15、五一节到了，老鼠的梦想：把猫都拖进洞里咬死。乌鸦的抗议：天下黑的就是我们吗？狼的计划：五一弄张羊皮披上。你呢？

16、事业发达再进一步，祝五一快乐：奖金多多再翻一倍。人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群。

17、月光好美，却比不上朋友的安慰；星星好美，却比不上友情的点缀；夜空好美，却比不上友谊的珍贵；愿你劳动节快乐相随。

18、长假长，美食享，节后胖，有妙方，早起床，喝蜜糖，苹果香，午后尝，晚餐档，番茄汤，既开胃，又清肠，身形棒，体健康！

19、五一到，放假了：花儿俏，鸟儿吵，太阳照，轻风飘；雾非雾，花非花，忘烦恼，多逍遥。找找乐，开口笑，问候到，祝安好！

20、劳动是辛苦的，过程是快乐的，休息是舒适的，收获是幸福的，果实是甜美的。呵呵，朋友，祝你及你的家人五一劳动节快乐！

21、总是想到你忙碌的身影，总是看到你辛苦的背影。总是不小心打扰你平静。劳动节，请放松，休息是为了今后更加精彩的人生。

22、五一劳动节，我好想请你去体验一下ktv！知道什么是ktv吗？就是k你一顿，再t你一脚，最后我再做个v的手势！耶！五一快乐！

23、五一节到了，你愿意跟我一起去郊外劳动吗？身心都可以得到好好的放松呢，好吧，无论你怎样安排，都祝你有一个快乐的假期！

24、从今天开始你必须洗衣服，煮饭，洗碗，拖地，洗衣服，擦桌子，打扫厕所，直到我对你说一句话为止，那就是劳动节快乐！

25、人丑人俊，顺眼就好；人老人少，健康就好；钱多钱少，常有就好；家穷家富，和气就好；人的一生，平安就好；祝劳动节愉快！

26、艳阳早早的升起，唤醒快乐的音符，投影在你心底，演奏着幸福的乐谱。朋友相隔遥远，捎上关怀问候，祝五一劳动节，心情舒畅！

27、离开了繁华的都市，解脱了烦恼的喧嚣。告别了紧张的工作，放松了压力的心境。和家人一起驰向绿色的原野，名川高山大江圣地。

28、把手边的工作放一放，享受假期的休闲；把赚钱的脚步缓一缓，感受难得的安详；把忙碌和奔波忘一忘，体会节日的愉快。五一快乐！

29、一年来的努力，一年来所流的汗水，一年来所付出的辛苦，将会变成明天成功的果实，休息放松一下，继续努力吧朋友。劳动节快乐！

30、下班了吗？明天就五一了哦，是不是有点激动、有点兴奋呢？想好活动安排没？要不一起去溜达溜达、放松放松，怎么样？等你消息！

31、五一是要告诉你人生五个一：一个好身体，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气。愿你一生拥有五个一！祝五一快乐！

32、五一到，送上滚烫的祝福，穿过思念的天空，披着灿烂阳光，带着快乐云霞，为你抹去疲惫，为你删除忙碌，愿你轻松自在，悠闲幸福。

33、有一种开心，叫放假，因为放假就可以不劳动；有一种节日，叫劳动，但劳动节不等于劳动；有一种祝福，叫短信，短信祝你五一快乐！

34、亲爱的，你日夜操劳家务终于令我感到过意不去，为了今后能够继续心安理得地享受你的服务，只好忍痛决定：这个五一任你处置！

35、快乐逗你开怀，轻松为你捶背；幸福为你歌唱，平安为你祈福；健康陪你成长，舒服伴你逍遥。五一劳动节来到，愿你开怀，尽情欢愉！

36、劳动创造了文明，文明产生了科技，科技发明了手机，手机承载了信息，信息传递了词语，词语表达了心迹，心迹肯定了问候：五一快乐。

37、五一劳动节到了，送你一个幸福快递，吉祥好运做芯装满，阳光快车道直达，财神全程护送到你家。祝五一快乐开心连连、幸福吉祥如意。

38、平常像热锅上的蚂蚁，团团乱转，真是劳累，五一劳动节，愿你是只可爱的小猪，睡觉睡到自然醒，无忧无虑，幸福满心，欢乐满怀，节日快乐

39、牵手了，就要一直走下去，爱过了，才知道什么是一生无悔，既然注定了我的生命有你的陪伴，那我就会用一生去呵护，去珍藏那份真真的情意！

40、五一假期要来到，出行游玩少不了，消费出手需谨慎，愉快心情最重要，危险地方不要去，节约环保不忘掉，轻轻松松过假期，工作状态不能跑。

41、朋友一生一起走，五一假期很少有。好朋友，重聚首，紧紧搂，开瓶酒，喝几口，手拉手，到永久！提前祝你五一节日快乐！记得有空出来遛遛！

42、风含情，水含笑；五一到，情难了；送问候，愿你好；多欢笑，少烦恼；一身轻，心飘飘；踏青走，闻花草；好运结，吉祥绕；幸福久，任逍遥！

43、看看你这体魄，多壮；瞧瞧你这身板，多美；摸摸你这小脸，多圆。都是劳动给的福，都是劳动健体魄。劳动节来了，你先劳动去，我一会就到。

44、祝福是窖藏的酒，是新春的芽，是日夜咀嚼而未开口说出的深情话。现在，我把所有的祝福装进短信寄到你的窗前，愿你节日飘香，生活幸福美满。

45、我们的爱就像沿途的风景，随着脚步而去，却难停下珍惜，当你和我亲吻，想你心还会痛，爱已随风往事都随风，爱你难忘我刻骨铭心！5.1快乐。

46、装一袋阳光两把海风，自制了几斤祝福，托人到美国买了些快乐，到法国买了两瓶浪漫，从心灵深处切下几许关怀，作为礼物送给你。祝五一快乐！

47、五一，不妨出去走走不妨放松呼吸，走向绚丽阳光，把发黄的心事交给流水，向远去的雾霭行个注目礼五一我要睡个长觉，但是吃饭时你可以通知我！

48、小乖乖，五一是旅游高峰，到哪儿去人都太多，假期里，影院有好多好看的电影，不如我们看它几天电影，多过瘾呢！你说呢？让我们共度欢乐五一！

49、无论天涯海角，我都与你紧紧相随；无论海枯石烂，我都与你时时相伴。我要大声喊出一个句话让全世界知道：劳动节快乐！再送四个字，不用客气！

50、生命中有你，感觉精彩；回忆中有你，感觉温馨；旅途中有你，感觉骄傲；沉默中有你，感觉灿烂；朋友中有你，我不再感到孤单。五一劳动节快乐。

51、一顾客到炒鸡店要了一盘炒鸡，吃着吃着停了下来说：老板，我吃不下去了，这盘炒鸡太难吃了，有股怪味！老板说：这就对了，我这里炒的是怪味鸡！

52、人生一世，草木一秋；内有知心爱人，外有知己朋友；春风秋雨冬雪，苦辣酸甜乐忧，相知相伴相随，惟有平安永久；愿幸福健康伴你左右，五一快乐！

53、劳动节不劳动，这件事情很靠谱，快乐星星数一数，怎么潇洒你做主，家中宅宅门不出，外边逛逛压马路，短信发发请你读，劳动佳节祝愿心情花团锦簇！

54、送给您一个吉祥，送给您一个如意，送给您一个快乐，送给您一个福气，送给您一个温暖，送给您一个顺利，把一切祝福都统统送给您，五一劳动节快乐！

55、赞赏你爱的五个第一：爱祖国第一，爱人民第一，爱亲人第一，爱自己第一，爱朋友我哈哈，更是第一。满怀深情爱意，欢度劳动者的节日五一。

56、披一件云的霓裳，踏一路烂漫春光，仰一帘山高水长，听一曲空谷绝响，嗅一季浓郁芬芳，揣一怀满满梦想，笑一脸如花绽放。五一佳节，祝你出游愉快！

57、五一将至，提醒我最好的朋友：劳动节里不劳动，工作日程全排空，放飞心情游玩乐，山水之间留影踪，合理安排调节好，节后日子更轻松。祝节日快乐！

58、五一心灵大扫除，心态桌子挪一挪，摆正位置视野阔。烦恼椅子修一修，四四方方幸福牢。快乐背包理一理，身心健康乐逍遥。朋友，祝你五一快乐！

59、工作学习，游戏娱乐，一概讲究劳逸结合，值此五一节来临之际，借一两条五一祝福短信，向周围亲密的知己朋友，至亲爱人，道一声五一辛苦了吧！

60、五一黄金周，旅游真热闹；提前预定好，酒店和机票；安全最重要，开心莫忘掉；旅途休息好，莫要有疲劳；轻松心情好，假期享自在。祝你：假期愉快。。

61、红红事业正当午，身体健康壮如虎。干活做事不辛苦，收入多多钱包鼓。爱情甜蜜双人舞，朋友多得没法数。心情舒畅不添堵，快乐生活很滋补！五一快乐！

62、劳动最光荣，付出最幸福，奉献是美德。辛勤是创造幸福美好的源泉，劳动是创造富有的基础，只有勤奋才有辉煌。五一劳动节：愿你荣获劳动模范三连冠。

63、CpI处高位，花钱购物嫌贵，钱存银行缩水，贷款利息翻倍，购房超前消费，旅游花钱受罪，加班兼职太累，浪漫没有机会，生活值得回味，明天应该很美！

64、脸颊滑落汗水，青苗在田间舒眉，希望在嫩芽枝头吐蕾，劳动在弯着的腰间展示力与美，泥土粘着幸福，带月荷锄归。劳动节了，祝你心情愉快，生活甜美！

65、劳动节，昨天的烦恼今天不要，昨天的疲惫今天抛掉，昨天的忧伤全都随风，今天的快乐常陪身旁。昨天的一切都已过去，今天的梦想刚刚起航，节日快乐！

66、也许在你看到或看不到的，在你想到或想不到的地方，你的劳动正在耕耘着别人的快乐，别人的劳动正在酝酿着你的幸福。五一了，祝所有劳动者节日快乐！

67、二月幸福已过，三月痛苦来临，男同胞们无节日可过，整天正襟危坐二三更，女性还有妇女节，男性却要提前过劳动节，男人过的不是节日，是落魄！

68、因为劳动，我们学会了直立行走；因为劳动，我们学会了语言交流；因为劳动，我们开始规划地球。作为劳动人民的一员，你骄傲。五一劳动节，快乐有理由！

69、你做或不做，工作就在那里追你；你动或不动，家务就在那里烦你；你爱或不爱，父母就在那里催你；你想或不想，我就在这里等你联系。劳动节有空见面哟！

70、五一来临，我心欢喜，对你思念，更甚从前。仰望晴空，繁星点点，我心祈祷，愿你平安。生活烦恼，忧愁快跑，你的世界，只有欢笑。祝你五一快乐直到老。

71、五一劳动节到了，朋友赶紧动起来，把烦恼一起扫除掉，把忧愁一把浇灭掉，把疲劳一次冲洗掉，把繁忙一并清理掉，把快乐一直存放好！祝五一动动更快乐！

72、今天劳动节，花儿在笑，鸟儿在叫，心儿在跳，发你的短信，把你手机闹：愿你走上发财高速路，进入升迁快车道，跨跃好运桥，穿过平安巷，到达幸福终点站。

73、根据中华人民共和国《五一节特别法》规定，判处你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权利终身，并处没收全部寂寞和烦恼，本判决为终审判决，你无权提起上诉，立即执行！

74、五一长假又来到，短信我把祝福表。祝你七彩人生多美好，生活水平步步高，家庭幸福美满绕，忧愁烦恼往边靠，身体健康疾病少，外出旅行好运交，在家休息心情妙！

75、送一份平安给你，愿你驾车一路安全。送一份喜悦给你，愿你同家人的相聚短暂而快乐。送一份心情给你，愿你在五一的假期过的轻松自然。五一劳动节，祝你节日快乐！

76、五一到来之际，为您送上一份忠心的祝福：诚祝您与您的家人度过一个痛快的节日！男人劳动养女人，女人劳动养男人，老子劳动养儿子，儿子劳动养孙子，所以社会发展了。

77、来来往往，脚步匆忙；深深惦记，无处可藏；问候轻送，乱了衷肠；幸福伴你，起航；擦干汗水，别来无恙；寄情山水，心怀坦荡；五一将至，祝你欢畅！5.1劳动节快乐！

78、五一到，出门瞧，活动腿，活动脚，身体好；多聊聊，常笑笑，开心陪，吉祥绕；烦恼抛，压力倒，轻松来，好运到，愿你五一开怀乐逍遥，幸福安康每一秒，五一劳动节快乐！

79、花红柳绿好春光，山清水秀鸟鸣唱。人间正是四月天，迎来五一心欢畅。呼朋唤友携妻儿，共享野外花清香。儿童奔跑纸鸢放，老人脸上放红光。祝你佳节烦恼忘，快乐休闲人健康！

80、整日忙碌今儿歇，嘻哈迎来劳动节；生活本应开心些，给你祝福更体贴；明媚艳阳洒原野，开拓人生新世界；游玩团聚好时节，幸福甜蜜永不谢。5.1劳动节，愿你悠闲些，快乐些，幸福些。

您用勤劳的双手，创造了美好的生活，今天是您的节日，祝您节日愉快！

祝你劳有所获，劳应所获。愿靠咱们劳动者养活的老板们真正感激咱们养活的恩情，--加薪，加薪……

对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福是潺潺的小溪伴随一生一世。祝你五一节快乐！

劳工（老公），希望你愿意为我打扫房间，把身体好好锻炼，经常为我买早点。哦，忘了祝你节日快乐！

不劳动！所以我仅仅劳累手指一动，给你发条短信祝你快乐！

等不及了，我决定率全国人民提前祝你和家人五一快乐！你以后几天收到的短信都是我安排他们发的，我为人很低调的，你知道就行，别声张哦！

我们相处的时间也不短了，了解的也够深了，趁着七天长假，我们结婚吧！戒指我都准备好了，你觉得呢，亲爱的？

五月是放飞心情的好时节，你愿意和我一起双双飞吗？

劳动后的休息是最舒适的，呵呵，让我们好好享受这个美好的假日吧！

在这个庄严的日子里，祝福亲爱的朋友都能享受到自己用劳动创造的幸福和快乐！

祝你的努力和汗水尽快变成明天成功的果实。快乐！

祝天下所有像我一样的劳苦大众五一快乐！

亲爱的，五一节，你还要加班，是不是很辛苦？我决定呆在家里给你做好吃的，让你每天下班都吃得饱饱的。

平时工作忙碌碌，趁着五一狂购物。两手不空满载归，慰劳自己绝不误！

美好生活源于创造。

老公，工作的烦恼我都愿意为你分担！不要想太多好吗？至少你还有我！

老爸：这是我发的短信息。吃饭时要少喝酒。广告词：“要干还是要肝？”顺祝快乐！

思想上放松精神上劳动。

用劳动创造一切！

鲜花献给辛勤的劳动人民。

老婆，今天早点睡，明天是“五一”，起大早把7天假期的菜买回来。别忘了煤气罐该换了！

今天是国际男人，祝女人们节日快乐，天天美丽！

劳动光荣！劳动万岁！用自已的双手创造辉煌，给最亲爱的人以幸福！

劳动是唯一导向知识的道路。 >>节日短信大全

五一节有三天的假期，爸爸妈妈的单位也给他们放假了，我们一家人就在这宝贵的三天里一起西安古城游玩。

当我们坐了两个小时的火车到了西安，刚下火车，我们就感受到火车站异常拥挤的人群，广场上到处都是带着小红帽的旅行团队，导游们拿着大喇叭不断地吆喝着。

我们在宾馆安顿好以后，稍作休息，就先去了西安著名的景点兵马俑进行观光游览。没想到，离景区还有一公里的距离，车就堵得水泄不通，等了半个小时左右，还是无法移动，没有办法，我们只得下车徒步到了景区。可是更可怕的在后边，景区游客人数之多是我们从来没有想象过的，我们在拥挤的人群中夹杂着向前慢慢地走着，兵马俑都没怎么看清楚，我还得集中注意力，不能一不留神和爸爸妈妈走散，所以整个游览过程真的是没什么意思。

看来五一节真的不适合出去游玩啊，大家都在这个小长假中选择出游，可是景区到处都是人的话，旅游也就变得索然无味了。下次再和爸爸妈妈出来玩，一定要选一个游客相对较少的时候。

前言：中文期刊网精心挑选了演讲稿范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

大家好：

我演讲的题目是学会感恩。感恩可能大家谁都知道，感恩老师，感恩父母。

你也可能认为感恩只是给父母老师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背……大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不这样认为，我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭… …这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢实际上只达到了20%。好好学习，不辜负老师-父母对我们的期望。美好的前途，远大的抱负。为国争光，为父母争光。做到了这些已经达到80%做完这些事，老师-父母肯定会感到欣慰。

为了感谢父母老师给我们的爱，让我们学会感恩。

谢谢大家。

感恩演讲稿200字（二）

老师们，同学们：

大家好！

我们能来到美丽的世界上，是有爸爸妈妈；能学习知识，是老师的。老师就像爸爸妈妈一样时时刻刻的着。

老师是正在燃烧的红烛，牺牲了，而照亮了别人老师是人类的灵魂，了无穷的知识……老师像慈母，在呵护着茁壮的成长，让懂得了个的道理。教会了如何做人 ，让的生命 灿烂辉煌。

也许是心灵的呼唤吧！每当有不会的问题时，会想到老师，而老师也回不耐其烦的告诉的答案和最佳解题方法。要感谢您。

世界太需要感谢老师了，就让一同去感谢吧！

感恩，有你才发光发亮！

谢谢大家！

感恩演讲稿200字（三）

老师们，同学们：

大家好！

我一直在心里埋藏了一个问题，我究竟是哪里来的呢？奶奶说我是大海里钓上来的；爸爸说我是从蛋里生出来的；妈妈对我说，我是从妈妈肚子里生出来的。为什么他们说的都不一样呢？于是我急忙上网查，想快点知道答案。原来我真的是从妈妈的肚子里生出来。在网上还知道了在妈妈的肚子里的时候是妈妈给了我丰富的营养让我成长，出生以后父母精心养育了我，是父母给予了我生命，父母对我的养育我永远都不会忘记的！

最后我想说一句话：我永远爱着您们！我亲爱的爸爸妈妈！

谢谢大家！

感恩演讲稿200字（四）

老师们，同学们：

大家好！

教师节了，老师为了我们，受尽了多少苦啊。我在这里给您说一声谢谢，我最敬爱的老师。每一天，每一时，每一分，甚至是每一秒，老师都在给我们讲知识讲课。嗓子都哑了。我们都不知道，我们还在淘气顽皮，甚至在光天日下惹老师生气，这是我们不应该的。

身为一名优秀的少先队员，如果让老师生气了，后果将会怎样，等到你考初中的时候，老师可能都不推荐你去上那些好初中啊。优秀一点，才能让老师心平气和的跟你讲话说笑。

身为一名优秀的少先队员，就应该以身作则。感恩教师，感恩教师。

谢谢大家！

感恩演讲稿200字（五）

老师们，同学们：

大家好！

新生的婴儿会得到母亲的哺育，初入课堂的学子会受到老师的关照。是啊，这世上有很多人给了我们太多太多爱，所以我们要用爱来回报爱，要用一颗真心去感恩，感恩一切！

感谢我的父母，是他们给了我生命和温暖；感谢我的朋友，是他们给了我关怀和友谊；感谢我的老师，是他们给了我知识和帮助。

感恩是中华民族的传统美德，感恩也是一种感情的抒发，让我们把这优秀的传统美德一代一代地流传下去吧！

各位领导、各位同事：

大家好!

在这里我以平常人的心态，参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。

竞聘演讲稿精彩开头二：

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

竞聘演讲稿精彩开头三：

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好!

(演讲提示：演讲中身体要略向前倾，表现出与观众交流与亲近的姿态)

今天，我能够站在这里，参加竞聘**银行副职岗位，深感荣幸和激动。首先感谢领导给我一个展示自己的机会，感谢同事们对我的支持和帮助!作为一名对银行事业充满热爱、无比忠诚的人，我应该站出来，接受组织的挑选。

竞聘演讲稿精彩开头四：

尊敬的*，各位同事：

很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。

首先，我从内心感谢组织的培养和领导的信任，多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常荣幸，也非常愿意。俗话说，十年修得同船渡，能和大家一起共事，这修行得要几十年啊，说明我们都是有缘人，缘分不浅啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。

竞聘演讲稿精彩开头五：

各位领导、同志们：大家好!

此时此刻，我能以一个竞争者的身份走上演讲台，向各位展示自己，心里既激动又紧张。激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好时机，紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚望。但无论如何，我要对局党委这一英明而富有魄力的决策表示衷心地感谢!并借此向所有关心支持我的领导和同志们表示深深的谢意!至于说到对竞聘的认识，我想局属xx单位竞聘的成功实践已经作出了回答，全局上下呈现出的百川归海，百舸争流的可喜局面就是最有力的证明。对此，我一举双手赞成，二要积极参与。我要竞聘的职位是业务科室副职。

竞聘演讲稿精彩开头六：

尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

竞聘演讲稿精彩开头七：

首先，感谢公司提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。“公开、平等、竞争、择优”，这是历史的必然，也是时展的要求。这次竞聘对我个人是一个重要的激励和挑战，将有益于我个人素质的提高。此次竞争，无论成功与否，我都将一如既往的听从组织的安排，干好自己的本职工作。

竞聘演讲稿精彩开头八:

尊敬的各位评委、各位同事大家好!

今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘，迎接挑战，这是机构改革给我带来的机遇。三年前，我和许多竞争者一样，曾站在这同一个地方，参加过副科职务的竞聘演讲。三年来，我实践着自己的诺言，努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我可以无愧地说，我没有辜负州局党组和同志们寄予我的重望。三年来，我也有幸地得到了领导和同事们的关怀和帮助，借此机会，向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。

竞聘演讲稿精彩开头九：

各位领导：

当我未登上这个讲台之前我意识到，我院的改革已经驶入快东首，即使你不曾参加竞聘演讲。也会被这跃跃之心、烈烈之情所吸引，所感染、拥护、支持、参与、投身改革是我院每个教职工的共同心声和光荣使命。借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表示诚挚的谢意。

竞聘演讲稿精彩开头十：

尊敬的各位评委、各位领导：

你们好!

改革是一个不算新鲜的话题，竞争也已经渗透到社会生活的方方面面，它无时不再昭示着人们这样一个真理：唯改革才有出路，唯竞争才有希望。

各位评委老师，上午好：

我是一名高段的数学教师，也是学校唯一的一位数学班主任。走进学生，亲近他们，了解他们的喜怒哀乐，探索他们丰富而纯真的内心世界，做好学生的思想工作是我班主任工作的重点。

每接一个新班，我都让学生填一份表格，除了设计一些常见的栏目外，还别出心裁地设计出“你最佩服的人”、“最让你难忘的人和事”、“你最喜欢的一句话”、“你的人生目标”、“你想与老师分享的小秘密”等项目，毕业的时候我写下临别赠言送给孩子们，这既是我与孩子们建立的宝贵的第一手资料，同时也是我送给他们的一份珍贵而特殊的毕业礼物；其次我注重家校联系，抓住每一次向家长了解孩子的机会，获悉他们在家的表现，在适当的机会讲给孩子们听，使他们感受到有一双眼睛在不断地关注和见证着他们的成长；此外，我发挥网络的优势，建立自己的博客，把我与学生之间发生的点点滴滴的故事记录下来，建立自己班里的QQ群，多一种了解孩子们的渠道。在那里，我不仅仅是他们的张老师，也是他们的知心姐姐，帮他们出主意、想办法，更可以和他们一起侃大山。

孩子们的内心世界就像一片纯净而蔚蓝的海洋，我在里面徜徉着，感受到我的心也是宁静的、是年轻的、是幸福的。

相关内容：演讲稿

各位评委、各位领导，你们好！

我应聘的是行政主管岗位。

首先，简单作一下自我介绍：本人××，1998年3月出生，江西南昌人，汉语言文学专业本科学历。并在近两年的工作过程中，较（非）系统地接受过企业管理、人事管理的培训。曾在江西冶金贸易公司、江西财大校长办公室从事过短暂的办公室文员工作。

2018年12月-2019年11月，在江西海立公司附属的中昊机械制造有限公司工作，担任体系管理员及企管部部长助理工作，负责现场5s管理、产品质量管理、企业文化宣传、人员招聘等工作，部分承担了总务、后勤管理工作，承担了企业对外联络、形象宣传工作。这些工作本人做得都比较出色，得到了领导和同事的相当肯定。曾多次被委派出去参加集团公司的经验交流。

在中昊工作期间，是本人职场收获最大的时期。我感恩中昊公司，感恩我的领导和给予我指导帮助的前辈。在我今后的职场生涯中都不会忘记他们的指导和教诲。

遗憾的是，市场不景气，企业效益下滑，岗位撤并调整，本人也想谋求更有前景的单位及岗位，所以，今天来到了应聘求职的现场。

应聘行政(人事)主管岗位，我认为我有如下优势：

一、学历方面的优势。

接受过完整的本科教育，对新事物、新观念的接受能力较强。具有较强的学习能力和较好的学习方法。

二、在近两年的工作过程中，较（非）系统地接受过企业管理、人事管理的培训。

具备一定的专业理论知识和实践经验。

三、有一定时间的工作经验，遇到过不少工作难题，面对突发事件具有一定的临场处置能力。

四、对人生、对职场有过较多较认真的思考，也经历过一些挫折，能够正确面对困难，并有战胜困难、开拓进取的勇气和决心。

如果我能应聘到我们公司的这个主管岗位，我将百倍珍惜工作机会，不断进取，力争在较短的时间取得新的成绩。谢谢。

懂得感恩演讲稿400字1尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

不知不觉我们在一起生活学习已经快两年了。现在我们马上就要毕业了，我们即将离开母校，离开同学们，离开和蔼可亲的您，一想到这里我的心里不禁酸酸的。在这短短的两年里，我们一起在知识的海洋里搏击风雨，度过重重难关，马上就要到胜利的比彼岸了。

记得有一次您是为了我们的成绩下滑而生气，我们只要看到你的脸色我们的心就怦怦直跳。上课打响了了，您却满带笑容地走进了教室，我们的心才慢慢平静下来。您和蔼可亲地对我们说：一次考试不能说明什么问题，吃一堑长一智，只要我们共同努力，下次一定会取得更大的进步。您的话刚落，教室里就响起了一阵热烈的掌声。

还记得在五年级的时候，您正在专心致志地给我们上课，一位同学突然肚子痛疼不止，你发现了，一边嘱咐同学们好好自习，一边把生病的同学送往医院，您走后班级中纪律出奇的好。

亲爱的老师们，我们在小学生活了整整六年。您陪伴了我们多少个日日夜夜，六年中您们为我们打开了知识的大门，您送给我们一把把通向成功之门的钥匙。

亲爱的老师们，我们一定会学会感恩，我们以后一定会用自己的爱心回报老师、父母、社会对一我们的关爱。

懂得感恩演讲稿400字2尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“感恩”这个伟大的字眼，时不时的就会出现，感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。他们一直都陪伴在我们的身边。

父母的养育之恩，是今生今世永远也还不了报答不完的，从小，父母都义无反顾的站在我们前方，为我们遮风挡雨。作为父母，他们用无数心血时间，养育了你，却不求回报，所以，作为子女，我们也无以回报，只求与他们同呼吸共甘苦，生活和谐温馨的时候，我们分享快乐，生活苦难的时候，我们坦诚相对。

有人说幼年感到父母可敬，年轻感到父母可厌，中年时感到父母可怜……年轻人认为父母的爱将自己束缚，认为是一种负担，总想挣脱这种爱的负担而远走高飞。但这种想法真的能减轻负担吗？不错，父母有时唠唠叨叨，思想老土，可如蜗牛身上的硬壳，沉重笨拙却能作为自己的安全保证。当我们失败时，父母给予我们安慰，当我们要发愤图强时，他们会给予我们鼓励，让我们一往直前，当我们面临困难或者危险的时候，他们给予我们保护……那笨重的壳时刻保护着我们。

老师平时对我们疼爱有加。是我们第二个父母，当我们遇到困难时，老师站在最前面。想想吧，平时我们会因为陌生人的一点帮助而感激不已，但面对父母老师无微不至的关爱时，却高呼“我要减负”。

坚强的蜗牛们啊，珍惜老师父母给予的壳吧！

懂得感恩演讲稿400字3敬爱的老师、同学们：

大家好！我是张镇东，我的题目是《学会感恩，孝敬父母》。

爸爸曾教我：慈母手中线，游子身上衣。是呵，我的成长倾注着爸爸妈妈的汗水。大人常讲，要懂得感恩，懂得帮助别人，我却迟迟不能理解。

寒假，我参加了冬令营。五天后再见到爸爸妈妈，爸爸无声地抚摸着我的头，妈妈流着泪紧紧抱着我，此时，我享受着爸爸妈妈的爱；我知道，当我兴奋玩耍时，爸爸妈妈还在担心惦记着我。还记得第一次擦地，妈妈洗好拖布，我高高兴兴地擦起来，这时，拖布就是好玩的玩具，我不时把它当金箍棒舞弄一番；擦过大屋和饭厅，我就不愿擦了。还夸张地甩甩汗说了一句“还真挺累呵”，妈妈开心地夸我说：“臭宝贝真能干，擦得那么认真，比我擦得都干净。”

我只擦了两个房间就很累了，可每天妈妈还要擦厨房、小屋、方厅，还有卫生间和门厅，干了那么多也没有人夸奖她，其实最累的是妈妈呵。还有爸爸，为了我能吃好每一顿饭，他放弃了与朋友的聚会，放弃了他喜欢的游泳，中午尽量赶回家，为我做热乎乎的饭菜。想想过去的每一天，妈妈为我读故事，爸爸陪我做游戏；妈妈领我登长城，爸爸带我看世博。为了我，他们把辛苦当成了快乐，可我给他们什么了？

古语说“百善孝为先”，孝敬父母是传统美德。对我们来说，一句问候，一句感谢。就是对爸爸妈妈最好的回报。让我们共同祝愿：爸爸妈妈身体健康，一切顺利！

懂得感恩演讲稿400字4老师们、同学们：

大家早上好！

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

我知道，我们应该感恩：感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护，有父母对我们的无私奉献，我们应该感到非常的满足和幸福。

我知道，我们应该感恩：感激学校对我们的培养，她给我们提供好的学习环境，给我们提供了很多的机会，她能让我们站在人民大会堂的这个神圣的舞台上，这件事让我终生难忘。

我知道，我们应该感恩：感激每一位教过我们的老师，是他（她）们把我们从一年级的无知；二年级的天真；三年级的顽皮；四年级的躁动；五年级的成长，带到今天——一名即将毕业的六年级的小学生。这中间他（她）们洒下了太多的汗水和辛苦。

我知道，我们应该感恩：感激大自然给我们的恩赐，蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。

感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心。

谢谢大家！

懂得感恩演讲稿400字5亲爱的同学们：

大家好！我今天要演讲的是感恩父母！

从我们呱呱坠地的那一刻开始，父母便养育着我们，给我们无微不至的关怀，教育我们成长。你是否想过要报答父母，你是否想过要感恩父母的养育之恩，每当我们在幸福的生活时，你是否想过父母在这背后流下了多少辛勤的汗水……

父母给我无微不至的关怀与照顾，哪怕我们不小心把身体碰破了一点皮，你是否注意过父母是多么的焦急，在父母批评我们时，你如果嫌父母唠叨，那你有没有注意过父母在背后是多么的伤心，从现在开始，我们就要学会感恩父母！

在父母生病时，你给他们倒了几次水？哪怕你给父母泡一碗方便面，虽然他们嘴上不说，但他们的心里都已经感到了无比的安慰。父母在用他们的汗水养育着我们，父母的付出远远的比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变的自私自利，忘记了父母曾今的付出，所以，从现在起，我们就应该给父母一片孝心，有快乐，有彼此间的敬重。

“心若在，梦就在，人间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”。从头再来是一种人生的豪迈。一首《从头再来》诠释了人生的另一层含义。在我们身边时常听到“坚持就是胜利。”学子十年寒窗苦读，为实现自己的人生价值，这是一种坚持。农民日出而作，日落而息，面朝黄土，背对苍天，用自己勤劳的汗水，一年四季，风雨无阻，这也是种坚持。商海凝云，大起大落，商人在商场如战场中寻求生存，这更是一种坚持。情人信仰最古老的誓言，等待情感的归属，这还是坚持。事实上，坚持出现在我们生命中的每一处角落，坚持是每个人心中的那个梦，那份追求，那份不知归期的等待。但是，坚持到最后不一定会有结果，甚至有时的坚持只是一种盲目的坚持，明知没结果，明知没出路，却还如飞蛾般扑火……一个注定要消失的东西，如果真的突然消失了，倒是好事，无所谓的坚持只是毫无益处，有时知难而退比知难而进更重要，也更富有智慧。如果一开始没有成功，再尝试几次，仍不成功，就该学会放弃，没必要走进一条死胡同，条条道路通罗马，去抉择另一块属于自己的新天地吧。

人的一生本来就是一个不断挥手的旅程，年少时要不得以告别家乡，当忧伤绝望时要告别伤心之地，翱翔于蓝天的雄鹰时时都要告别原来的天空……没有告别，就没有成长，要坚强就要勇于转身。俗话说得好：“离别是为了更好的相聚。”我说：“离别是为了更好的抉择，学会放弃也是另一段新路程的起航，也将成为人生中另一种抉择。我们活在世上，有很多事都是在经历之后才学会懂得，懂得了，才能学会如何坚持和放弃。只有在失去的得到中，我们才会一点点看清自己，才明白，原来生活有时候不需要那么多的执着。

学会放弃，才能使我们活的更轻松快乐；学会放弃，将痛苦埋葬在心底，留下曾经属于彼此最美好的回忆，一路上的悲悲喜喜；学会放弃，在眼泪落下的瞬间转身离去，留下简单的身影。

直到现在，如今转身回望过去你留下排排足迹，或许你会感叹原来当初的坚持是多么幼稚愚蠢，或许你就会惊喜当初那份放弃是多么美丽，令人迷醉。回首过去，或许你会哀伤太多不能拥有的遗憾，太多挥之不断的思恋。命运亦如此，曼妙的命途不会溅出斑斓的波纹，绽放出绚丽光彩，有缺憾的人生亦会留下心灵的痕迹，挥之不去。不能拥有的让我们更眷恋。人生的抉择对错交叠难以预料，就像一份永远没有答案的问卷。

我能理解日久生情和恋恋不舍，但我最不能理解为什么明知道错了，还要去坚持。明知道不是你的，为什么还不放弃？其实生活很简单，东西丢了，找一下，实在找不到，就洒脱地忘了它，去寻觅下一个；摔倒了，爬起来，拍拍灰尘，继续赶路。没必要再去为一段过往的事，错过的人而坚持那份“难得的执着”。

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12月13日上午3—4节课，我们预备党员和发展对象在教4进行了12月份的政治学习，学习主题是关于“党代会精神的学习”，在前几天，我们学校的各个学院也就党代会进行了多次的座谈会。07级分两组、08级一组先分别进行小组讨论，最后又集中起来交流意见。

在小组讨论中，大家踊跃发言，有的传达了学校党代会的精神，有的就此发表了自己的观点，各抒己见。不过我更多的感觉是这像是以前的我为经院建言献策。

在湖北经济学院党代会上，周元武书记的报告客观对过去五年的工作作了总结，对未来五年也做了科学规划，他认为要实现这个目标，就要坚持以教学为中心，提高大学生素质与能力。作为本科院校下的高职高专，针对党代会要求，管院学生要根据学生自身的特点和实际情况，既要跟紧本科，又要有自己的特色。管院学生也是经院一份子，也要主动去思考做到为地方发展服务的方法，强化“两有三实”人才培养目标，应该出谋划策，尽到自己的义务。报告中要求勤俭办学，学生们也应从日常点滴做起，支持学校的发展和建设。而作为学生党员的我们，党代会也对党员提出了具体要求，学生党员也要在学生当中营造良好的党风，带动学风。党代会报告中对管院的要求有38个字：管理技术学院要坚持理论教学与实践教学并举，着力培养学生职业能力，办出特色，做精做强。

有的同学也结合实际谈到了我们学校的食堂问题，还有党费的缴纳要及时，同时党费的使用要实行公开制，不仅要在党内公开，还要对外公开。同时也提到了学校的资源要共享，比如实验室的英语自主学习中心，这个地方只对本科生开放，而我们专科生进去了根本做不了题目。还有的同学也提到了要加强监查力度。我们作为毕业生，要对自己有危机意识，多与身边的同学沟通，党员的考核不实。学生在学校所学和社会所需有差距，学校目前的社会实践考核较为僵化。通过社会实践才能有自己的思想，自己的定位，通过科研实践和专业实习创造优势。希望学校能够提供平台，建立和企业的联系，提升在外影响，“不是一个人优秀，而是一批人优秀”。

我们小组讨论后，最后三组又进行了交流，综合三组的讨论意见，我觉得我们这次的小组讨论还是挺成功的，我们更深入的学习了党代会精神，并且要更好的把它们应用到实际中去。

命名的政治:从文学本质论到文学体制论

反本质主义是后现代文艺理论的核心主张。伊格尔顿和卡勒都指出，文学并没有先验的、客观存在的、非历史的、永恒不变的本质，而只是后天建构的、受制于特定视角的、历史化、地方化和语境化的、流动的概念。丹托和迪基也认为，不存在形而上的艺术概念，艺术与非艺术的区别仅仅取决于某种授予它们身份的社会体制，这种体制就是由艺术家、批评家、馆长、赞助人、商、经销商和收藏家组成的“艺术界”。［11］(P17)文艺理论的研究范式也随之发生转换，即从文学艺术的内在美学特质研究转向了外在的社会惯例、社会机制和社会权力关系的研究。正如伊格尔顿所说，真正值得研究的不是文学或文学理论的内部特性，而是建构它们的历史、社会、文化语境，即话语—权力领域，“它的视野其实就是整体社会之中的那个话语实践领域，它的特殊兴趣则在于将这些实践作为种种形式的权力和行事加以把握。”［12］(P207)显然，弗娄和本尼特确立的从文学本质论到文学体制论的反本质主义文学观是离不开这个大背景的。本尼特的反本质主义主要包括反对“美学形而上学”和“文本形而上学”两个内容。众所周知，在马克思和恩格斯那里，文学批评的最高标准是“美学观点”和“历史观点”，两者的关系是辩证统一的。但在本尼特看来，两者却是矛盾的，“既重视艺术的超验性，又努力根据其特定的社会历史状况来解释它，这是传统的主要矛盾”。［6］(P25)特别是西方，如阿道诺、马尔库塞的美学自律理论，与的社会的、历史的和唯物主义的原则存在着根本的冲突，“把审美当做一种精神与现实之间关系的不变模式来建构，这很难与作为一种旨在对所有的社会和文化现象进行彻底的‘历史化’的历史科学的概念相协调”，这样只能导致一种“失败的唯物主义”。［6］(P14)他进而指出，分析远不是要证实在后康德哲学中被归属于美学的普遍性，应该集中精力探讨在产生一系列不同的文学和审美效果的过程中发挥调节作用的各种社会和历史条件。同样的道理，像俄国形式主义那样求索文学文本内部所独具的“文学性”也是一种妄想。他指出，文学性并不存在于文本中，而存在于文本内部及文本间的互文关系中，最终依赖于文本在主流意识形态母体中所占据的地位。因此，我们要以历史而具体的方式看待“文学”，拒斥将文学作为超越历史的抽象概念来理解的“文本形而上学”。［7］(P50)总之，本尼特认为，文学更适合看成特定历史时期、特定体制建构下的文本的使用及其效果。我们应当使用一套新的概念、方法和程序，以一种非美学的方式来重新思考批评的政治学，以一种更加具体和特殊的方式来探讨文学的政治学。［5］(P10)弗娄也指出，“本质主义‘文学’的概念应该被它在特殊的历史情境中的概念，即文学的话语构型概念所取代”［4］(P83)，应该建构一门“一般诗学”，研究文学话语与法律、科学、历史、哲学、道德、宗教乃至日常语言等非美学话语之间的深层关联。

文本的政治:从文本分析

到话语分析霍尔指出，“社会和文化科学中的‘话语转向’，是近年发生在我们社会的知识中的最重要的方向转换之一”［13］(P6)。在20世纪前半叶，索绪尔强调语言内部的系统和规则，将外部语言学所关注的文化、政治、社会制度、环境等因素排除不顾，给俄国形式主义、捷克布拉格学派、英美新批评和法国结构主义带来的是注重内部研究的“文本分析”法;20世纪60年代之后，福柯等人用“话语”概念恢复了语言的历史性、社会性、政治性、实践性乃至物质性，给女性主义、新历史主义、文化唯物主义、后殖民主义、后带来了侧重于外部研究的“话语分析”法。弗娄和本尼特都反对文本形而上学和文本分析法，只不过弗娄更加自觉地引入了“话语转向”的理论成果。弗娄明确承认，他的话语理论主要受启发于巴赫金、韩礼德、米歇尔•佩奇尤克斯和福柯等人。［4］(P67)这些话语理论家的一个共同旨趣就是，将结构主义语言学模式转变为语用学语言模式，重建语言与历史语境、意识形态、社会实践、言说主体之间的联系。巴赫金说:“话语是一种独特的意识形态的现象”［14］((P354)。韩礼德指出，“话语类型”乃是掌控着特定社会语境中的特定意义的生产、传播和接收的规则系统。［4］(viii)佩奇尤克斯采用“话语”一词来强调语言使用的意识形态性质。［15］(P3)在福柯那里，“话语”是赋予现实世界以秩序和规则的意义系统。“对福柯来说，一个‘话语’就是我们可称之为‘一个为知识确定可能性的系统’或‘一个用来理解世界的框架’或‘一个知识领域’的东西”，一套话语作为一系列的“规则”而存在，这些规则决定了陈述的类型，决定了真理的标准，决定了谈论的范围和话题。［16］(P32)因此，话语不但与外部权力相关，其本身也具有一种意义建构的权力。总之，话语的社会功能、话语与意识形态的关系都应该成为“话语分析”的重点。弗娄直接将文学称为“文学话语”，就是要解除形式主义文论赋予文学的绝缘性，恢复文学文本的社会建构功能及其意识形态性。文学是一种复杂的、历史性的、高度体制化的话语，一方面是特定社会历史语境认可的结果，另一方面，还与道德、法律、宗教、科学等其他话语相互影响，互为话语，因此，文学话语并没有固定的界限和本质。［4］(P84)在弗娄看来，文学具有社会构型作用，统治阶级往往利用文学艺术去维持其社会和政治霸权，并使之合法化。像其他话语类别一样，文学话语在阶级利益的争夺过程中具有一定的政治功能。同样，弗娄也是从话语的角度去理解文学的意识形态性问题的。他认为，意识形态就是“与阶级斗争相关的符号系统或话语的一种状况”［4］(P61)，就是不同话语之间产生的权力关系。所以，文学文本不是固定的给定物，而在话语冲突的过程中不断被定义，在此期间，文本的意识形态性或得到巩固，或受到挑战，文本的历史性也正由此而生成。通过重塑文学话语、意识形态、权力等概念，弗娄希望将文学文本置于更加广阔的话语范围之中。他按照文本的特殊历史地位和随着历史变化的意识形态价值来定义文本，发展出一种新的分析模式，这种话语分析的模式不是将文本囿于“文学特殊性”的范围之内，而是能够辨析文学文本各种变化形式之中的权力运动。［4］(P102)#p#分页标题#e#

阅读的政治:“阅读型构”理论

艾布拉姆斯指出，“自20世纪80年代初以来，作为文学研究强调文化与政治这一普遍倾向的一部分，读者反映批评学家越来越多地尝试将对文本的特定阅读‘置于’其历史背景之中，试图说明读者的意识形态及固有的种族、阶级或性别偏见在多大程度上决定了构成文学解释及文学评价的反应”［17］(P521)。后结构主义以来的阅读理论认为，“读者被历史地或社会地建构，不存在抽象或永恒的本质，这必然促使人们从事阅读的政治学和历史学研究”［18］(P248)。弗娄和本尼特都是阅读政治学的倡导者，主张解构“文本”和“读者”的本质设定，将其置入与社会、政治、历史和文化的永久互动之中。弗娄明确地指出，我们可以达到“元阐释”的水平，“我们不再关注特定阅读的正确或错误，而应该注意阐释的形式的、社会的条件及其前期状况，即关注阅读的政治学和阅读的历史学(共时性和历时性两个层面的阐释的异质性)”［4］(P186)。根据他的分析，阅读理论的这种转向是积极有效的，这是因为:第一，它激发了差异阅读，认识到不同阅读的政治的和历史的相对有效性;第二，它打开了一条通道，可以将我们自身的政治的、方法论的、历史的情状印刻在阅读对象之上，进而成为其组成部分。本尼特也认为，批评的目的不是制造一个审美对象，不是揭示已经先验地构成的文学，而是介入阅读和创作的社会过程。站在文本面前，阐述它的真理，这已经远远不够了。批评家必须开始从策略角度思考什么样的批评实践形式才能将阅读过程政治化。这可能意味着对不同的读者群应该有不同的批评形式和创作形式。［19］(P222)为此，本尼特创建了阅读型构理论，所谓“阅读型构”，是指一整套为文本生产出读者、也为读者生产出文本的话语和制度条件。［6］(P22)在笔者看来，阅读型构理论的主要贡献在于，它打破了本质主义的“文本”和“读者”概念，将阅读研究的重点转向了决定着阅读过程的社会条件、社会体制和意识形态斗争。他说:“阅读过程不是读者与文本作为抽象而相遇的过程，而是文本网络构成的读者与文本网络构成的文本相遇的过程。这种交往从来不是两个未受浸染的实体之间的一种纯交往，而总是一种被文化碎片搅混的过程，这种文化碎片将文本与读者纠缠在构成二者相遇领域的相关文本区域。”［6］(P109)可见，正是阅读型构具体地、历史地构建了文本与读者之间的相互作用，这样的相互作用应该被看成文化激活的文本与文化激活的读者之间的存在，这样的相互作用被物质的、社会的、意识形态的、制度的联系构建而成，文本与读者都不可逃脱地铭记于此种联系之中。弗娄也提出了类似的看法:“文学话语生产的知识形式是文本与读者之间关系的一种功能，但是，文本和读者都不是独立体。他们的地位和功能由他们在文学系统中所处的位置决定的。……我们在文本中关注的东西是由我们在意识形态斗争场域中的位置所引导和限制的”［20］(P30)。总之，社会、历史、文化和意识形态不但建构了不同的读者，通过他们建构出不同的文本，还建构了文本———读者之间的复杂关联，这些具有构型作用的社会、历史、文化和意识形态才应该成为阅读研究的落脚点。

问题与反思

关键词：　信息技术 社会知识化 制度安排

一、信息技术必然催生社会知识化

从西方发达国家的情况来看，信息技术的应用改变了传统产业结构，推动了知识经济时代的到来，使社会对知识和知识型劳动者的需求越来越旺盛，进而使劳动力结构和社会阶层结构变迁出现新的态势。

1.产业结构变迁。首先，信息技术的革命性应用造就了一大批新兴产业并使之成为主导产业。早在1967年仅信息产业所创造的价值在美国国民生产总值中就已经占到46%的份额。其次，信息技术的革命性应用给传统产业带来一次史无前例的改造。从西方发达国家的情况来看，信息技术进入传统产业部门后，使制造技术相应发生了革命性的变化，实现了信息化的制造业。

2.劳动力结构变迁。信息技术的应用，使产业结构发生变迁，而产业结构的变迁必将促使劳动力结构发生变迁。信息技术的应用对产业结构的提升性变迁，使生产中的智力因素空前强化，劳动性质因而改变。劳动已经不仅是体力劳动，更主要是脑力劳动。在这种情势下，基于产业结构之上的企业必然要提高对劳动者的技能和文化素质的要求。这样，传统产业劳动者就会被新产业结构大量淘汰出局，而知识型劳动者的需求将越来越旺盛。于是，劳动力结构将发生变迁。

3.社会阶层结构变迁。上述劳动力结构变迁主要表现为职业结构发生变迁：管理和技术等知识型岗位成为主要的劳动岗位。在现代社会里，职业是社会分层的主要依据，故职业结构变迁必然影响社会阶层结构的变迁。当一个社会绝大多数成员都属于知识阶层，而知识阶层又已经成为社会发展的中坚力量的时候，我们就可以说这个社会是知识化社会了。

二、知识化社会的社会分层与社会流动

社会分层和社会流动紧密相关。社会分层是对社会流动某一个阶段作出的静止性刻画。社会流动在某一阶段的凝结性状态就表现为社会分层。

1.知识化社会的社会分层。排定社会成员的阶层归属或社会地位通常要考虑财富、收入、教育、权力、名誉、声望、职业、消费等多种因素。由于综合这么多因素在技术上存在着相当大的难度，因此研究者往往找出一个与上述各因素相关性较强且易于作量化操作分析的因素。在社会学界的社会阶层分析中，这个通常被选用的因素就是职业。在现代社会里，职业往往涵括了排定社会成员的阶层归属所应考虑的多种因素。实际上，社会阶层差度在相当程度上是由职业差度引起的。加之，在知识化社会里，知识更新速度比较快，产业结构和劳动力结构变迁周期相对缩短，因而社会成员一生中可能要多次更换工作。这样，因为社会成员的职业更换的频率比较高，所以用职业来作为社会分层的依据已经比较困难。在这样的形势下，知识化社会比较合适的社会分层依据可以是社会成员掌握知识的情况（掌握知识的数量、类别和运用知识创新的能力的认定）。具体操作时可以根据社会成员知识测验的结果（文凭等各种证书）来进行社会分层操作。

2.知识化社会的社会流动。社会成员要改变自己所处的阶层位序，实现自己向往的社会流动，必须获取资源，因为社会成员的阶层位序归属取决于自己所拥有的资源数量——获取的资源的数量越多，其所处的阶层位序就可能越高，反之可能越低。而获取资源必须获得权力，因为权力本质上是控制和支配资源流动的手段。一提到权力，人们往往容易把权力等同于政治权力，但广义地说，权力范畴涵盖了对政治、经济、文化等各种资源的控制和支配权。那么，知识化社会里，社会成员怎样才能获得权力获取资源，从而实现比较自由的社会流动呢？美国经济学家加布尔雷斯从经济学角度论证了现代社会（他所指的现代社会是以美国为样本的知识化社会）中权力从资本向专门知识转移。他认为权力必然归于最重要的生产要素的占有者。他分析，随着经济的发展，专门知识已经成为最重要的生产要素。所以他得出结论，既然现在专门知识已经成为最重要的生产要素，那么，权力也就转移到专门知识那里。

三、知识化社会需要强化制度安排

通过研究知识化社会的社会分层和社会流动，知识化社会里知识已经成为社会分层的标准，而获取知识已经成为社会流动的关键。这就要求政治系统须根据知识在知识化社会的特征和功能来考虑制度安排。西方知识化社会的经验证明，与以往的社会相比，知识化社会特别需要强化以下几项制度安排。

1.强化社会保障网络。知识化社会里，随着信息技术的广泛而深入的应用，科学技术发展的速度更快。科学技术是第一生产力，它的发展必将反映到产业结构调整上。所以随着科学技术的不断发展，产业结构必然相应地不断调整。知识化社会的劳动者尤其是直接从事技术工作的劳动者由于科学技术的快速发展，可能不会像在传统工业社会那样拥有相对稳定的职业。因为有的专业可能由于科技的发展被淘汰，他们可能终生都处于一种即时就业的状态。因此，为了维护有效的社会流动，沿着历史的轨迹进一步完善社会保障安全网络就显得很重要。

国内学界在研究马克思的人观问题时多从近代哲学和英国古典政治经济学的角度阐释两者之间的继承关系，而对其与古代政治哲学的渊源关系分析较少。从反对封建制和奴隶制的立场出发，西方学者将前资本主义的欧洲历史解读为人受奴役时期，直到近代资产阶级革命成功才终结了这段历史，使人的独立自主与解放得以实现。然而，在马克思看来，资本主义生产关系远未达成上述目标，由于生产资料私有制和社会分工的存在，劳动者向资本家出卖劳动并成为了其实现资本增殖的手段，使工人沦为了现代奴隶制的产物。据此，马克思实现了对古代政治学人观的三重超越，即社会生产力发展的历史传承、生产关系假象和具体的人沦为特定生产关系的参与者。

关键词:

生产关系;社会分工;马克思;人

按照西方历史学家对欧洲史演进的划分，古代西方世界通常是指西罗马帝国陷落之前的社会时期。在这一时期，列奥•施特劳斯在他的《政治哲学史》一书中为我们展示了修昔底德、柏拉图、色诺芬、亚里士多德和西塞罗等五位古代哲学家的政治哲学著述。这些思想家直接或间接地探讨了“正义”实施的可能性，并引出了自己对于城邦公民特性的基本看法。“正义”(justice)一词不仅为我们展示了适度、适当的含义，还指出了这种自洽性应当上升为“普遍地具有”，演变为整体规范性的基本原则，即普遍的认同。考虑到“应当如何规范的问题”的前提在于“根据什么进行规范”，因而“城邦正义”的基本问题也就是城邦公民的规范问题，也就是基于“公民是怎样的”，并对其所是进行规范的主张。由此，贯穿于政治哲学的两个基本问题将是本文所要研究的主题:(1)古代政治哲学家与马克思的“人”观的异同;(2)鉴于人与人之间的差异，城邦、社会乃至国家应当如何使每个独立的城邦公民或市民恰如其分地生活在与他人发生联系的整体之中。

一、古代政治学家关于“人”的观点

总体来看，无论是在修昔底德与色诺芬笔下的历史事件中，还是在柏拉图等人就城邦正义与公民性质富有成效的考察中，每个城邦中的公民都具有欲望、理智和激情。围绕着公民的特点，正义问题需要回答的是适合于每个城邦公民的、善的生活方式，这种生活方式不是由若干公民杂而多的兴趣偏好堆积出的整体，也不是斯巴达式政体中单纯服务于特定意图的组织模式。所谓“善”的城邦就是每个人能够在其中找到适合自身需要的群体生活方式。而正义的城邦就是能把符合个人需要的优良生活模式持之以恒，并努力维护这种总体氛围，且能够在城邦公民的政治生活中不断依靠法律来延续这种组织方式。遵循这一建构路径，当某个城邦面临战争威胁时，修昔底德从延续城邦的政治生命出发探讨了城邦统治者应如何权衡利弊［1］177-178;色诺芬则从城邦统治者应当具有的优良品质入手，运用自己建构的“王艺”观分析了人们的所作所为对于城邦命运的影响［1］110;而西塞罗则从维护罗马政体的必要性出发，强调了政治家的义务与维持罗马世界正义观的重要性［1］177-178。从上述三位政治家的著述来看，他们虽然都在自己的著作中探讨了个人的品德与社会整体性之间的关系，但是，这些政治分析只是立足于其自身的生活经历或是与其生活经历发生密切关联的他人的生活事实，并没有以人的基本特性为出发点，探讨社会生活的可能性。而柏拉图与亚里士多德则从“人”的一般特性，厘清了城邦政制的演化进程，分析了人与其城邦生活之间的关联。尽管两人在正义问题上的看法不尽相同，不过，他们都是以整体与部分之间的关系为切入点、阐释正义行为和城邦正义的。其中，城邦作为每个人的联合体不仅使每个人的欲求得到满足，而且这种自足的行为在个人层面上是利己的，却在城邦总体中发挥着“利他”的功能。这就为人们共同生活找到了联结的路径。因而，只有窥探柏拉图与亚里士多德人观的原点，即处于整个社会分工体系中的个人，才能理解马克思对上述思想的批判与继承。

(一)柏拉图的“人”观

在柏拉图看来，社会分工反映了人们的“天然”技能，每个人作为有需要的个体需运用自己的技艺与他人的技艺寻求交换［2］23，那么，人依靠劳动来实现自己的利益是“符合自己本质的，完全正确的。”［2］24在《理想国》之中，这句话原是“苏格拉底”反驳色拉叙的一个论据。因为，在后者看来，强者的利益便是正义，利益便是迎合自己的需要。为了反驳这种观点，“苏格拉底”把技艺和利益关联起来，强调每一种技艺都是为他人所必须。因此，城邦产生于每个人之间的相互依存，只有如此，人的各种需求才能得以满足［2］58。每个人都以他人的技艺作为自己需要的出发点，但并非所有人都从事直接的劳动生产。在柏拉图看来，对于那些普通的劳动者而言，他们除了需要从事直接的生产活动之外，还需要做的事情就只是服从统治者的安排。与之相反，统治者则需要节制自己的欲望［2］89。它是从事理智活动的前提，也是从事政治管理工作的基点。在他看来，知识的生产与理智活动密切相关，只有使管理者的“知”与劳动者的“行”结合起来，才能真正地使劳动者沉浸在城邦的福祉之中。显然，柏拉图希望统治者合理地安排每一种人，并且每一种合理的安排都符合劳动者自身的独特技艺的需要。正如他在“洞穴比喻”中所流露出的观点，每个人生活在洞穴中的人在影壁上看到的只是自己，洞口挥动火把的人只需要调整“光”的方向，以使他们能够在不同的方向看到合适的自我。倘若现实的情况与这种理想截然相反，这种破坏“意味着国家的毁灭”［2］56，实际上也就意味着城邦的精神纽带———知识的消亡。为了与这种社会分工相适应，柏拉图从每个人的心灵特点出发区分了三种基本人物类型，即“哲学家与爱智者、爱胜者和爱利者”［2］368。这三种人秉持不同的快乐，其中，最富有价值、最积极的只能是追求理智的快乐，即通常所说的哲学家。他的职责在于生产知识，在于使劳动者能够在劳动过程中见证自身，而不是旨在寻求立法，因为立法的环节总要引入意见，共同确定的原则并不等同于真理或者知识本身，只有爱智者才能同时拥有实在与经验。相比之下，商人虽然也强调理智，但更追求欲望的享受;武士虽不屑于蝇头小利，但却视有理智的精神活动为浪费时间;奴隶是支撑城邦运作的基本劳动者，虽十分关键，但却与理智毫无关联，在整个社会生产中，只能被主人支配，从事劳动。在确定了这几种人的地位与其自身的优劣之后，柏拉图为他们各自设定了在城邦中所能从事的工作体系。在他看来，一个优良的城邦能使热爱理智的哲学家身处顶位，这个人不计较私利，不贪图名声，唯独将理智视为自己一生的追求;武士是这种优良城邦的守护者;而对于他人来说，他们只需按照各自的特性去生活，服从理智的安排与需要，这便是最好的城邦了。因此，柏拉图坦言，社会整体的重建并非出于实现某个阶级的幸福，而在于使每个人都能够内在地认同自己所从事的具体劳动［2］279。在柏拉图的心目中，城邦作为一个有机整体，不仅是单纯的对外表现为文化特征的趋同性，还在于内部的分化使城邦能够以整体的方式发挥个人所不能具有的功能。这是因为现实的个体差异只能在每个人所持有的抽象的共同观念中被消解。只能借助于人们普遍认同的知识而将人们联系在一起。其中，无论作为城邦大脑的哲学家、武士、商人、自由民，亦或维持城邦运转的奴隶仅仅是“人”作为一种既定存在物的表现。显然，柏拉图试图以“自然秩序”之名维护既存社会分工的不断再生产，无论是知识还是法，都只是其设定的意识形态的物质存在形式。

(二)亚里士多德的“人”观

从有差异的人与完美的社会分工层面，柏拉图虽然勾画了城邦政治的理想图景，但却难以对希腊城邦的现实政治生活施加有效的影响。这种困难体现在:社会分工体系的渐进性决定了有差异的个体只能在与他人的社会交往中缓慢地形成适当模式;而它的历史延续性则无法在人的代际关系和自身延续的背景下完美地消除人与这种分工的不适应。与柏拉图的意愿不同，亚里士多德显然察觉到了以“知识”方式对现实生活进行政治干预的困难在于，人们会从自己的感性需要出发而直接否定知识本身。知识的瓦解便意味着人们联系的终止。因此，只有从人们当下的需要出发，从具体劳动或者生活中建构人们所认可的内容，才能使城邦的整体性得以维系。据此，他认为，现实的差异不可能依靠整体性法则的建构而消除，它们只是人们追求物质生活的必然结果［3］29。城邦只是为这种物质追求创造了便利条件。在亚里士多德看来，管理者与劳动者只是因为物质需要而被联系到一起，他们无法相互分离，只有共同生活才能够各自发挥彼此的功能，从而达成保全自己的个人目的［3］2。在进一步解释这种原因时，他索性从劳动者的直观经验出发，将这种差异归结为由身体造成的、无法改变的情形［3］9，并将城邦类比为家庭。他认为，在家庭之中，主人要对自己的家庭成员进行有效管理，对服务于家庭的奴隶善加利用。每一种特定身份的存在都在服务于特定的物质生产。好的主人应该知道总体性目的，并知道如何将这些人按照这种意图组织起来。关于城邦，他认为这只是家庭分工的一种延续，它以满足每个人的需要作为存在的前提。只要人的需要具有正当性，就存在与其他家庭交换产品的必要［3］17。所以，鉴于人的需要的多样性，城邦只能产生于具有劳动分工的地域［3］34-35。既然需要是自然的，那么，人与人之间的分工便不能被抹消或替代。为了避免社会冲突与混乱对分工体系的破坏，人们只能在保证完整分工存在的前提下追求自己有限的物质欲望和无限的精神快乐。由此可以看出，亚里士多德与柏拉图之间的分歧开始显现。柏拉图把人理解为既定的存在物，理解为在城邦之先被设定为各自执行特定功能的个体。人在理智的引导下使自己的身心完全服从于知识现实化的需要。而在亚里士多德这里，人的概念发生了微妙的变化，每个人都有现实的需要，每个人的利益都存在分歧。既然每个人都需要自给自足，那么，这只能以承认人与人之间的利益差异和彼此间共识的达成为重点。并且，亚里士多德只承认“主奴”关系的现实性，认为这是一种先在性。他把被支配者作为一种可以实现的潜能存在物，由支配者规定他们的属性。这种理论分歧最终导致了亚里士多德与柏拉图的公民观的根本倒置。前者将城邦整体的物质表现理解为借助于知识而建构的内在联系，而后者则取消了优先确定各自关系的政治理论企图，转而以人们现实生活物质需要的杂多性为切入点，指出共存的必要性，使人们认识到普遍利益的必要性，从而将城邦政体与公民欲望的实现划上等号。这种目的一方面把两者彼此间的生存需要作为统一各方的基础，另一方面也使人从单一的既定物转变为可以面向多种劳动分工方向发展的个体。

二、马克思关于人的观点

由于古代政治哲学家不理解人作为感性的存在物在社会中的意义，他们或者把人视为既定的存在物，说明共同生活的意义;或者把人视为单纯为满足欲望、需要借助主奴关系鞭策而被驱使的存在物，说明共同体存在的物质性基础，使人与社会的关系表现出利益上的直接对立。而马克思则在批判资本主义社会中普遍存在的人的异化现象过程中形成了自己对于人的见解。在他看来，现实人的感性活动———家庭和市民社会决定着作为上层建筑的国家观念体系。在任何阶级社会都是如此。在现代市民社会中，资产阶级提出的特殊政治要求和对经济利益的追求是其发展的决定性力量。在整个资本主义经济的生产体系中，资产阶级将大量的无产者组织在一起实现自己的意图，通过经济活动深刻地改变了原有社会和自然的面貌。社会面貌的改变是私人企业中劳动者劳动力量的本质体现。社会分工是生产力发展的历史产物，它的发展必然引起交换，交换把分散在社会不同角落中的人联系起来形成一个整体。作为在各个历史阶段上普遍受到生产力制约的交往形式———市民社会，是直接从生产和交换过程中发展起来的经济模式。在市民社会中，由社会分工引起了利益的矛盾。私人利益与公共利益之间的冲突使国家变成了虚幻共同体。这种表象的深层原因便是生产资料的私有制与社会的普遍需要、个体的劳动与异己的劳动活动和劳动产品的对立。这种分裂是资产阶级国家中人民的利益和人的“类”本质不能实现的根本原因。只有消灭私有制，才能消除市民社会同政治国家之间、社会领域同政治领域之间、市民同公民之间的分离。马克思认为，每个人都是在满足自身需要的前提下，参与到社会生产之中的。但是，他们又不能完全按照自己的意愿从事物质消费的生活，而只能是在现有的物质条件基础上进行生活［4］519。人为了使自己存在，就要保存和延续自己，而人在从事具体劳动的同时，也在被劳动对象所改变。在这里，马克思对于人的理解就是把劳动作为人的本质，人的政治生活和社会生活的根本前提在于人首先能够运用劳动的力量保存和延续自己，人们之间的差异是劳动的结果，而不是劳动的前提［4］520。人在和劳动对象接触的过程中，劳动对象脱离了自然赋予的属性转变为属于人的存在物，人也在劳动的过程中改变着自己。人既不是被预先设定的存在物，也不是在被驱使的情况下成为主人希望的规定物。规定人的只能是人自己，他在劳动的过程中规定了自己，社会在分工的过程中规定了每个劳动的个体，规范人的社会关系和调节人与人之间活动的政治关系的基础便在于究竟何种分工是最适合于每个人的。因此，一切人的活动只是在他存在的前提下才得以发生［4］531。人的存在从一开始就是一种经历时间变换的存在物，需要的开始与终结体现了这种时间的变换和关于人的需要的历史性延续［4］531-532。不过，“一开始就进入历史发展过程的第三种关系是:每日都在重新生产自己生命的人们开始生产另外一些人，即繁殖”［4］532。这种天然的分工使人的延续成为可能。这就使人类的社会生产既取决于现有生产力的发展水平，也取决于现有的生产关系［4］532-533。物质的生产方式不仅制约着后者，也制约着诸如法律、道德等等人们的精神世界。有需要的个体成为人们存在的前提，满足每个人现实需要的分工成为人们共同生活的前提。分工起初表现为自然分工，后来，随着生产的发展，形成社会分工。早在自然分工中就存在着家庭内部的主奴关系的萌芽:家长对妻子、儿女的支配。在社会分工中，形成主人与奴隶的支配和被支配关系。社会分工的矛盾“是以家庭中自然形成的分工和以社会分裂为单个的、互相对立的家庭这一点为基础的”［4］535-536。其次，“随着分工的发展也产生了单个人的利益或单个家庭的利益与所有相互交往的个人的共同利益之间的矛盾”［4］536。在自发的社会分工条件下，“人本身的活动对人来说就成为一种异己的、同他对立的力量，这种力量压迫着人，而不是人驾驭着这种力量”［4］537，这在资本主义社会表现得最为突出。在资本主义的生产关系之中，物化的活劳动是资本增值的条件。在整个生产过程中，雇佣工人只是作为资本家的奴隶而被役使。因此，解决问题的办法只有一个:把异己的存在物重新还给人，消除人的物化状态，真正实现人的全面而自由的发展。

三、立足于感性的人及其发展

在古代政治哲学家的视域中，人是什么，这一牵涉对人理解的基础理论问题，或者被天赋的属性予以规定，或者被满足人的现实性需要的目的论所规定。如果人的属性来自于其灵魂的优良与否，那么，一个正义城邦的管理者的职责便在于善于运用自己的理智理解和发现每一种灵魂的特性，并规定拥有不同灵魂的人彼此之间的分工，以及应当选择一种怎样的生活方式与自己的灵魂相对应。相反，一个非正义的城邦则是不适当的人拥有了不属于自己的社会分工，从而导致一个完美的城邦转变为一个坏的城邦;如果人的属性来自于满足公民需要的分工性目的，那么，一个正义城邦存在的目的便在于为城邦公民共同生活的基础找到一种目的论归属，也就是说，要在保存城邦公民差异的基础上维护彼此间的共同生活。如果公民间共同的生活是城邦政治生活的根本意图，那么每个人都应当参与到城邦的政治生活中，每一个参与者都应当运用自己的公共理性恰如其分地区别私人生活与公共生活各自的范围。然而，当这些思想家探求人的属性和规范性理论的时候，却忽略了一个根本性问题，就是人何以成为其所是。这一问题，首先便肯定了人的存在;其次，人的各种特性才会显现出来;最后，才能解决每个人与他人的关系问题。鉴于马克思把人的存在现实性和人的生成历史性作为自己人学研究的根本立足点，我们找到了马克思扬弃古代政治学人观的基本路径:首先，在研究资本主义的社会经济体系过程中，马克思注意到了人的自我保存和延续，阐明了人具有历史性和传承性，这就使人的自我超越和发展成为了可能。广泛的社会分工体系将所有的社会成员组织在一起，并在世界范围内扩散和传播它的生产和生活方式。这种生产现状使得先前社会中具有偶然和局部性的生产活动转变为国家甚至世界性的生产活动。虽然这种活动服务于资产阶级追求利润的目标，但是在这种生产体系扩张的过程中，被满足的需要重新塑造了人的现实性需要。这就使得人的现实性需要必须以维持现有的生产力为前提。然而，生产力的发展并未使工人的需要得到相应的满足，而是成为进一步剥削工人的异己力量，从而引起工人的反抗。在马克思看来，由于资本主义经济体系以利润为导向的生产模式，周期性、“自发性”地破坏生产力的行动将贯穿于资本主义社会的始终，而造成这一问题的根本原因便在于生产资料的私人占有。其次，关于对市民社会的分析，马克思并没有停留在个人利益与公共利益矛盾的现象层面，而是深入到私有制与劳动对立的本质层面。他认为，“市民社会包括各个人在生产力发展的一定阶段上的一切物质交往。市民社会这一名称始终标志着直接从生产和交往中发展起来的社会组织，这种社会组织在一切时代都构成国家的基础以及任何其他的观念的上层建筑的基础”［4］582-583。他彻底放弃了不受客观条件制约的抽象劳动本质的说法，而是聚焦于市民社会私有制条件下“劳动”发生的历史条件。他认为，“积累起来的劳动”与“现实的劳动”的客观对立才是市民社会的本质。最后，马克思认为，“关于一个阶级内的这种意识形态划分:职业由于分工而独立化;每个人都认为他的手艺是真的。他们之所以必然产生关于自己的手艺和现实相联系的错觉，是手艺本身的性质所决定的。关系在法律学，政治学中———在意识中———成为概念;因为他们没有超越这些关系，所以这些关系的概念在他们的头脑中也成为固定概念”［4］586。人只是在他的劳动过程和他所改造的世界建立起关联，人和世界之间的关联借助于人与人之间的关联，社会分工把每一个人都塑造成社会的一个部分。于是，在经济基础上形成的政治法律制度成了维护社会分工和私有制的保证。正是利益把人同人联系起来。在人的生活过程中，在整个社会分工体系中，规定从事对象性活动的具体人的劳动正是关于劳动的法的本身的体现。因此，马克思关于人的观点的重要价值便在于重新对人的问题进行了排序，把人何以能够存在作为自己首要解决的课题。这种研究方法并不是为所有人找到表现的一般特征，也不是从完美制度的先验理念出发，指出各种经验层面的制度表现与这种制度的差距，而是以“生存、劳动和社会分工”三个主题回应了人的自我发展史、人的自我“革新”史和人化自然的生成史三个牵涉人学的基本问题，从而使之不同于传统西方政治哲学将规范问题和伦理问题联系起来的研究范式，扬弃了人的属性的先验性，扬弃了社会分工的恒常性，扬弃了社会制度变化的往复性，以历史和发展的视角，把一切既存的规定性视为暂时的和过渡的，从而推动社会的发展和每个人的自我完善。

作者：经理 单位：天津工业大学学院

参考文献:

［1］列奥•施特劳斯，约瑟夫•克罗波西．政治哲学史［M］．李天然，译．石家庄:河北人民出版社，1993．

［2］柏拉图．理想国［M］．侯健，译．北京:商务印书馆，1986．

一、当前新制度主义在层次分析方面所存在的分歧点

1.新制度主义功能与结构方面的问题

相关专家学者提出，制度的连接机制表现比较明显，相关工作人员可以通过拟定相关制度的形式，展现不同微观社会背景下相互之间的层次关系，并将相同物质的功能结合到一起。

Alexander Hicks曾经也提出了与其相关的理念，认为新制度主义研究中确实存在不同分析层次以及不同分析视角，这种视角主要表现在理性选择制度和社会学制度这两方面的差异，且差异十分典型。虽然许多专家学者都陆续提出了各种新制度主义的根本性内在分歧，但是没有得出一个统一的定论。虽然这部分专家学者已经认清了问题的核心，但是尚未解决。

新制度主义在分析层次上存在一些分歧点，这些分歧点目前都集中在逻辑适宜性和逻辑结果这两个方面。新制度主义在适宜、后果这两方面的逻辑层面存在较多的不同点，而且在对制度进行分析时，如果发现制度分析与理论构建模式不同，可能会受到传统工作理念的制约。

选择性理论属于近年来逐渐被人们所重视的一种理论，侧重于工作制度主义内容，产生在经济学的传统研究项目当中。虽然和主流的各种新古典经济学有许多相互违背的地方，但是二者之间依然可以通过一些理论进行假设，同时这也属于不同经济发展条件下的一种理性选择方式，让结果更加满足其偏好。但是在此过程中，社会学研究开始确立，并且在确立之后，其方法论也开始占据优势，因为目前我国在进行相关社会学研究时，最常见的研究方式就是利用各种方法来构建社会要素及相关发展问题以及社会意识形态个人行动塑造问题。

社会学制度主义与历史制度主义在面对特定形式制度下的人类个人行为时，一般都比较偏向于坚持适宜性逻辑，但是理性选择制度主义的思想却会让个人偏向于选择后果逻辑。不论是瑟伦还是斯坦默，都将该意义当成研究的基本要素，并根据工作开展的情况，分别提出不同层面的政治学内部理性制度以及相应的社会主义论点等。

2.新制度主义层次分析

（1）将文化路径和新制度主义的计算路径当成主要的路径来对待，同时二者也是新制度主义最关键的特征之一。部分新制度拥护者认为，适宜逻辑比较强调个体总数，并将个人总数论点集中到文化或者是相关的组织路径当中。这种自我利益、个体效益会受到文化、组织等方面的影响。在进行组织分析的过程中，工作人员需要多关注新制度主义内部的文化要素、社会要素等多种构成因素，结合认同要素，分别对工作的开展情况进行界定。目前我国的历史制度主义一直以来都比较信奉社会发展背景要素，所以研究人员在对理论立场上和社会学制度主义进行研究时发现许多相似之处。

（2）从文化路径的角度出发，对计算路径加以评论。个体在做出决定时，一般情况下并不会建立效用函数，并按照这个函数，分别对成本与经济效益进行对比分析。通过对新制度主义进行研究发现，新制度主义在层次方面的分歧也比较明显。从实际工作情况来看，其工作的本?|是一种能动与直观结构相互关联的处理模式。如果在当前社会发展背景下，新制度主义可以得到一定的发展，就必须不断构建可以和结构、能动相互关联的考察面。以该认知方式为基础，William Roberts Clark按照结构和能动二者之间的关系，将新制度主义划分成了不同的分支，分别为agency-centered institutionalism、structure-based institutionalism。该划分方式比较简单易懂，可以从根本上分析出不同动能之间的特点，同时还从侧面体现出这两种要素所代表的新制度主义的根本分歧点。对待结构与能动、客体性、主观性关系不同的认知问题上，要多考虑社会科学核心要点问题，利用相关论点来回答究竟是个体还是整体在社会发展中发挥主导作用。

二、新制度主义政治学的理论取向

在对逻辑清晰理论进行构建或者对严格规范问题进行研究的过程中，会凸显出社会科学和自然科学的共通之处。但社会科学并不是一种徒劳无功的紧随自然科学发展而发展的学科。虽然社会课程和自然科学的内容有许多交叉点，但是毕竟二者的整体大方向不同。国内的专家学者也根据这一要点，提出了政治学科的特殊性。政治学科和其余的自然科学有本质性不同，虽然也有一些交集。政治学与自然科学都需要关注知识的获取方式，并且政治学科和自然学科基本相同，都需要对不同形式的变量进行全面研究，通过对变量进行分离、对变量进行控制的方式来获取各种自身发展所需要的知识点。在研究对象方面，政治科学的研究对象并不严格，同时也没有重复性。政治学科在确立了以后，科学化历程也代表了行为主义革命的后续发展，体现了政治科学在科学化方面所遇到的困境。新制度主义政治学，必须不断吸收来自传统工作制度的研究成果才能长期发展。政治学在我国的发展时间比较长，而且在新制度主义发展之前，政治学制度已经成为社会的主流研究制度之一，而制度研究也是当时政治学最关键的一个研究部分。政治学当中的新制度主义，尤其是历史制度主义在很大程度上继承了旧制度主义的研究成果。

度假听起来是个轻松惬意的事，但在我的国际邻居中，每年夏天去哪里度假，以及度假的规模档次，都是重大的“政治问题”。如现在中国人中很流行的英剧《唐顿庄园》里的一句台词- - -“贵族和平民的区别之一是，对于贵族来说，夏天是个动词。”

每到五六月，派对、饭局或小区里碰见邻居，闲聊的话题都是，今年去哪儿度假？呆多久、住哪里？如果是全家将去欧洲某乡间古堡大宅，或者是太平洋上某个海岛，那家的主妇说话的底气似乎也更足了些。如果只是去东南亚或回老家，听众们一般都会礼貌地笑着说，噢，那也不错- - -言下之意，聊胜于无吧！

我们刚来上海的五六年前，夏天度假还是国际社区居民的专有话题。那时候，无论七八月如何流火，中国人都还在挥汗如雨任劳任怨地上班。我们当时最不解的一点是，为什么中国的公众长假不是在最热的夏天，而是在秋高气爽的10月- - -假期的意思，不应该是让人在工作效率较低的时候调节身心，以便在更高产的时候蓄势待发吗？

时间如飞。这些年中，中国的公众长假仍然是在秋天，但身边夏天休假的中国朋友越来越多，而且度假的档次规模日益有超越国际社区之势。一开始他们还只是一般游客，喜欢什么10天欧洲10国游之类的走马观花式的行程，但现在他们已经越来越专业了。

我身边的中国朋友中，夏天休假基本已是自助游。今年有去东欧三国（波兰、捷克、匈牙利）自驾的，有租度假大宅在爱丁堡海边读书的，还有带孩子去肯尼亚看野生动物的- - -度假的路途之远，想象力之丰富，令我觉得备受启发和鼓励。

反观身边的国际友人们，夏日度假的选择倒显得越来越普通。除了带孩子回家之外，大多数欧洲家庭一般就是去欧洲某地- - -通常是意大利和法国- - -租个度假屋，过上一周，就打道回府。这大概与欧洲目前整体的“节俭”大气候有关。因为经济增长乏力，大部分企业和家庭可支配收入都不多，度假也随之从俭、从易、从近。

而中国正处在一个高速成长期，中国人对世界的好奇心正在无限扩大。他们已经不满足于仅仅去欧洲和美国的大城市走马观花，他们还想去非洲、大洋洲和拉丁美洲更广阔的海洋、湖泊和湿地去开阔眼界。更重要的是，他们现在有足够的资金。

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经济学和西方经济学是人类探索客观世界和改造客观世界的过程中积淀下来的成果,两者既非完全对立,也非完全统一,而是对立统一的。正确研读经济学和西方经济学的分歧,解析两者间的联系和结合之处,既能科学地说明两者的本质关系,又能有效地解决具体问题,提高学习政治经济学的兴趣和实效性。

关键词:

政治经济学;西方经济学;异同

政治经济学作为一个在的理论体系中占据着极端重要地位的学科，是的重要组成部分。而且由于理论体系本身的重要历史地位与政治地位，所以人们通常会在研究中把政治经济学与西方经济学做以区分，挖掘其中的个性和共性。而且，搞清楚经济学与西方经济学的区别，对于正确看待这两个不同的经济学说以及正确理解和处理当前经济体制改革中的矛盾来说，都有很大的意义。首先要说明的是，本文的经济学是指马克思的《资本论》学说，西方经济学是指从19世纪70年代边际革命以后到目前西方资本主义世界所发展起来的占主流地位的经济学说，以塞缪尔森、斯蒂格利茨、曼昆等人的《经济学》为代表。

一、起源与轨迹差异

众所周知，古典经济学是马克思经济学与西方经济学两者共同的起源，其代表人物是英国人亚当•斯密。亚当•斯密在其经典著作《国富论》中以劳动分工为起点，详细地研究了资本主义发展初始的分配规律和生产模式。政治经济学和西方经济学都认为亚当•斯密为自己提供了思想的灵感和来源，只是这两个经济学在后续的发展和继承中走上了分岔路而已。马克思认为，亚当•斯密在描述关于资本主义经济的问题上是准确的，但受限于他的时代，亚当•斯密没有看到资本主义制度生产关系发展将被社会主义生产关系取代这一历史规律。马克思通过改进这一学说使之能够伴随历史进步而坚持其正确性。但西方经济学家们在亚当•斯密原有理论基础上，通过对思想具化和数学建模的方式对古典经济学中的缺陷不断修缮完善，像类似不对称信息、外部性理论等，类似凯恩斯主义则是回应经济失灵现象。所以我们可以这样认为，政治经济学和西方经济学只是从不同的视角对亚当•斯密的理论做了发展完善，它们只是在同一理论源头发生而形成的不同理论。

二、理论形成路径的差异

政治经济学几乎可以算是马恩两人的合作的成果。《资本论》真正的创作时间，应从1844年马克思把研究重点从哲学转入政治经济学后起始，直到1865年底第三部分草稿写作完结，至1867年第1卷的出版，大约20年时间；后期第2和第3卷的写作和修订持续到19世纪70年代，总共大约40年时间。所以说，马克思本人对《资本论》核心思想的创作应该集中在19世纪50年代到80年代这段时间。而西方经济学是由西方众多经济学家共同积累而成的。自1870年边际革命的蓬勃，马歇尔的集成，到张伯伦等对微观部分的完成，自凯恩斯开创宏观体系，希克斯等人的完善，到塞缪尔森的整合，再到货币主义、理性预期对自由主义的回归和供给曲线对宏观经济学的革命，大约经历了一个世纪。正是由于这种不同的创作史的路径，相对于经济来说，西方经济学发展经历的时空跨度更大更长，所以流派缤纷，但是西经的内在体系逻辑不如马经的清晰连贯。

三、研究对象上的差异

虽然政治经济学认为，经济活动由生产、分配、交换、消费这四部分组成，而西方经济学也包括这四部分。然而对于西方经济学在研究对象上来说，可以援引塞缪尔森在他《经济学》著作里的话：“经济学研究人和社会如何做出最终决定，在使用或不使用货币的情况下，来使用可以有其他用途的、稀缺的生产性资源在现在或将来生产各种商品，并把商品分配给社会的各个成员或集团消费之用。”简而言之，经济学研究的是如何通过资源在各种不同用途中合理配置而使人类需求获得最大满足的一个社会科学；而政治经济学的研究对象，通过马克思在《资本论》中的表述我们可以窥见一斑：“我要在本书研究的是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。”由此便知，政治经济学和西方经济学在研究对象上的看法是有明显差异的。通常来讲，“生产关系”是经济学的研究对象，并与生产力建立联系来探究人们在生产过程中形成的关系，而西方经济学把资本主义私有制市场经济的运行机制和政策问题作为其研究对象。相比较而言，马经因为其建立的经济范畴都反映一定的社会关系，故而它对经济现象背后的本质性的社会关系更为重视，但西经则对解释和预测表层经济现象更为重视。

四、利益和立场上的差异

经济学其实是一种社会科学，所以它有一定利益立场。西方经济学和政治经济学就代表着不同的阶级利益立场。从阶级性上讲，政治经济学代表着工人阶级利益，力证社会财富是工人阶级劳动创造的，那些被资产阶级占有的财富理应重归工人阶级所有。而西方经济学的阶级立场是为资产阶级利益服务的古典主义，通过表现资本主义私有制经济关系有利于提高效率、有利于全民福利、有利于把财富这块蛋糕做大等优势来证明其合理性。但双方无论从彼此汲取多少对自己有益的成分，都不能从本质上改变自身的本质属性和阶级立场。历史和实践向我们明示，经济学家总会主动或被动地去接受代表自我阶级利益的意识形态，代表自我阶级的利益，维护自我阶级的立场，选择符合特定阶级利益的价值判断等态度去研究、解释和解决经济问题，鲜有例外。

五、研究内容上的差异

劳动价值论是政治经济学建立的基础。由于劳动价值论认为价值是凝结在商品中的一般人类劳动，生产商品的社会必要劳动时间决定商品价值的大小，商品价格只是商品价值的货币表现。政治经济学还认为，虽然变化的供求关系会对商品的价格产生影响，但商品的价值才是商品价格的最终决定因素，供求关系只会使价格围绕价值波动。而西方经济学的价值理论是以供求均衡为基础的，它不像马经那样存在独立于价格之外并决定价格的抽象的价值本质，而将商品的价值视作商品的交换价值，是一种商品实物交换比例，在货币条件下表现为商品供求均衡时的价格，这样价值就与均衡价格完全一样了。正是因为把价值定义成凝结在商品中的一般人类劳动，所以在政治经济学的视野里，对雇佣工人剩余价值的无偿占有转化为资本家和土地所有者的一切非劳动收入，工人工资只是劳动力商品价值的转化，全部价值均由工人的劳动所创造。而西方经济学把“经济人”视作起点来研究，认为商品价值是由包括劳动在内的各种生产要素共同创造的，仅把劳动当作一种生产要素进行研究。所以说西方经济学将工人的工资视同如利息、地租一样的生产要素对生产贡献的报酬，因而不存在对工人剥削的问题，认为这只是社会成员各方自发自愿交换的结果。

六、研究方式上的差异

通过运用唯物史观和辩证法，政治经济学认为无论哪种社会形态都不会一直稳定永恒，所以视社会发展为一个由客观规律决定的社会经济形态的演进过程，认为社会经济形态总会向更高级的形态更替。但是西方经济学始终坚持理性主义和唯心史观的方法论，由于西方经济学基于这样的方法论，因而认为资本主义经济制度将永恒稳定的存在，构建了一种确定性的经济社会观。政治经济学对规范分析也十分重视，用抽象定性的方法研究掩盖在物与物的关系下的人与人之间的社会关系，它的经济制度本质规定，要特别注重对经济关系运动的规律性分析。但西方经济学却重实证分析，通过描述、推理、计量、检验等方式，对商品经济与市场的具体资源配置、分配制度、运行规律、运行机制、宏观和微观的市场调控方法进行探究，可达到为经济主体和政府提供政策建议的目的。

七、结论上的差异

综上所述，不管是起源轨迹、理论路径、还是具体研究对象的确定，抑或是研究方法的选择，总之以上多种差异，最终归结为马经和西经关于资本主义私有制市场经济结论上的不同。西方经济学对于经济问题的阐述是从微观和宏观两个方面进行的，它更着重于通过概括经济规律而使企业和社会利润最大化。而马克思的政治经济学，却是通过研究生产力、生产关系、资本主义生产方式及其特点来揭示资本主义的黑暗以达到弘扬社会主义优越性的目的。简而言之，西方经济学研究的是市场经济和供求关系，但政治经济学则着重考虑资本再分配问题，把资本在整个社会生产中以利润最大化为流通方向的整个过程作为研究重点。

作者：刘玥 单位：西安政治学院

参考文献

[1]彭德林.新制度经济学[M].湖北：湖北人民出版社，2002.

[2]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第一卷)[M].北京：人民出版社,1972.

[3]塞缪尔森.经济学[M].北京：人民邮电出版社,2008.

1980—1994期间中国国有企业的效率、技术进步和最佳实践

基于面板数据的中国资本配置效率研究

1978以来,中国的城乡收入差距拉大了吗?

城镇居民收入差别及制约其变动的某些因素——就天津市城镇居民家户特征的影响进行的一些讨论

中国城镇职工实物收入下降的原因分析

中国农村耐用消费品需求研究

中国工业贸易保护结构政治经济学的实证分析

经济发展、地区分工与地方贸易保护

双重成本约束下的最优企业所有权安排——企业共同治理的经济学分析

“石器时代”的规则

中国外商投资企业税收政策的评价与完善

中国FDI地点选择的因素分析

中国利率期限结构分析

中国资本外逃与外国直接投资关系的实证分析(1984—1999)

企业产品最优品种数量确定及其生产方式的历史考察

税收中介:环状模型

反腐败、市场建设与经济增长

中国城镇就业所有制结构的演变:1988—2000年

中国城市居民收入分布的变化:1988—1999年

我国地区经济收敛的空间计量实证分析:1978—2002年

中国省区经济差距的内生制度根源

创新的合约选择与企业家精神

制度变迁、银企关系和扭曲的杠杆治理

多元化经营与企业价值:我国上市公司多元化溢价的实证分析

我国上市公司净资产收益率分布实证分析——以电子通讯行业为例

上市公司财务困境预测模型的再比较

报复性反倾销对外来反倾销的抑制

外国技术授权策略与本国关税政策之探讨

中国农村地区的家庭成份、家庭文化和教育

农村迁移劳动力就业与工资决定:教育与培训的重要性

信息化对劳动力市场的影响:个人电脑使用回报率的估计

发展中国家间的民主进步能促进其双边贸易吗——基于引力模型的一个实证研究

中美贸易协商:不确定性与最优选择

实际汇率变动对商品国内价格的影响研究

收益递增、运输成本与贸易模式

财政转移与产业集聚

放松计划生育政策将如何影响经济增长——基于家庭养老视角的理论分析

企业家合约与经济增长

市场规模与中国省区的产业增长

外部掠夺下的国防开支与经济增长

银行监管力量重构损害了市场约束的效用吗——基于亚洲银行1991—2005年面板数据的研究

信息优势、市场预期与国有商业银行的经营业绩——基于不完全信息Cournot混合寡占模型的分析

信贷需求:小额信贷覆盖率的决定因素之一——来自中国北方四县调查的证据

波动率微笑、相对偏差和交易策略——基于非线性生灭过程的股价波动一般扩散模型

声誉、搜寻成本与网上交易市场均衡

非参数估计方法在长江和珠江三角洲地区城镇居民消费支出分析中的应用

经过三十多年的发展，语言经济学取得了很大的进展，分别在语言与收入的关系、语 言与经济发展、语言的动态发展及语言政策方面形成了一些理论观点，并对宏观语言政策的 制定提供了有益的指导。

一、 语言与收入的关系

语言与收入的关系一直都是语言经济学最主要的研究方向之一，探讨语言与收入的关系主要 从下面两个视角入手：一方面，某个人群或社会阶层归属于一个特定的语 言种群，该种群在社会经济中实物和金融资产所占份额比较低，则归属于这一特定语言种群 的社会阶层也将获得劣势的收入水平。研究结果表明，教育水平或者其他合理的因素和语言 水 平相关，特定语言种群成员的收入理所当然会与其他种群成员的收入有所差别。另一方面 ，讨论第二语言对收入的影响。语言经济学家不是从种族歧视的角度而是从语言沟通费用的 角度来考 察这两者的关系。F.Grin等人2000年通过电话采访的方式，收集了在瑞士掌握英 语对收入影响的数据。在研究中，英语被分为听、说、读、写四种不同的技巧，根据 掌握情况的不同，每种技巧又分为四个等级：熟练、良好、一般、无。下列表格说明了这种 关系：

很显然，调整后的收入与第二语言水平有很大关系，无论对男性还是女性，英语水 平高收入水平也高，英语水平低收入相对也低。

当然，第二语言水平高很大程度上意味着受教育水平高，收入的提高同时也是来自于受教育 水平的提高。其他因素比如经验也都会影响收入的高低。

二、语言与经济发展

这个方向的研究成果很多，而且内容各异，主要是考察在商品的生产、交换和消费过程中语 言所起的作用。有些学者研究过语言在广告和客户关系中的作用，尤其是在双语国家或地 区，这方面的研究成果大部分是实证性、描述性的。还有一些学者从"跨文化管理"的角度 来解 释语言对经济的作用。他们并没有把语言作为一个单独的变量，而是指出文化差异在生产和 交 换中的作用，语言差异是作为文化差异的一部分来影响生产和交换的。在这方面，Hocevar( 1975)和Sabourin(1985)的研究贡献是深远的。Hocevar分析了 把语言作为影响生产的一个单独变量后生产成本函数的变化，Sabourin考察了具有一定外语 能力的雇员和要求一定外语能力的工作岗位之间的匹配过程。这两方面的研究成果至今仍是 最基础的理论。

从宏观角度上，有些学者试图把经济体内工人的语言能力和经济体的外部贸易联系起来(Sta nton & Lee,1995)，但是这个联系只是叙述性的，没有任何实证验证。很多研究也都试图量 化特定语言的出现对某些地区经济的影响(ó Cinnéide & Keane, 1998；Sproull, 1996)

Albert Breton 在《语言和双语主义》中提出，国际贸易中的语言障碍类似于进行贸易的 两个国家间的地理距离，要克服这种距离是要花费成本的，这种成本类似于运费，是支付给 翻译人员的酬薪。

三、语言的"网络效应"与语言的动态发展

1994年诺贝尔经济学奖获得者之一Reinhard Selten与经济学家Jonathan Pool合作的《外语 技巧分布的博弈均衡》验证了语言的"网络效应"：当更多人使用一种语言时，对其他人来 说，在其他条件相同的情况下，这种语言变得更有用了。语言的这种性质明显不同于公共产 品 ，也不同于私人产品。毫无疑问，网络效应在语言动态发展中发挥着重要作用。语言的网 络效应在解释语言的动态发展的应用这个问题上体现在两个方面：一是不同语种的发展过 程，尤其是小语种 的生存问题；二是世界通用语言的出现，尤其是在网络经济条件下通用语言的出现问题。

对于语言的动态发展问题，社会语言学家的理论难以很好地解释，但对经济学家来说，这成 为 语言经济学的一个重要研究问题。John和Yi在1996年提出了语言随经济发展进化的一般过程 ： 第一阶段，由于地理位置的原因，两种语言群落并存，并且它们很少有经济往来；第二阶段 ，其中一个群落经历了一个长期的繁荣时期，比如工业化；第三阶段，另一个语言群落被收 到经济力量强大的群落中，只懂经济力量弱小群落语言的人越来越少。针对如何保持和发展 小语种的问题，语言经济学目前提出的解决办法是通过政府的语言政策鼓励对劳动力市场上 小语种掌握者的需求，提高小语种人群的收入，由需求来刺激供给，激励越来越多的人学习 小语种。

1、经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。

2、经济学起源希腊色诺芬、亚里士多德为代表的早期经济学，经过亚当·斯密、马克思、凯恩斯等经济学家的发展，经济学衍生出了演化证券学、行为经济学等交叉边缘学科。随着国民经济的高速发展，经济学研究和应用受到国家和民众的关注越来越高，理论体系和应用不断完善和发展。

3、一般学者会把研究范围归纳入“微观”或“宏观”层面。“微观经济学”研究的是个体或个体与其他个体间的决策问题，这些问题包括了经济物品的消费、生产过程中稀缺资源的投入、资源的分配、分配机制上的选择等等。“宏观经济学”则以地区、国家层面作为研究对象，常见的分析包括收入与生产、货币、物价、就业、国际贸易等问题。

4、一般情况下，经济学理论建基在理性的“极大化”这假设之上，每个人都会在局限下选取对自己最有利的选择。在经济学理论中的假设真假并不重要，只要假设推论出来的可被验证含意，能够解释及推测现实世界，我们就接受这个理论。但是奥地利经济学的理论是建立在人是有目的的行动的行动公理基础之上。其学派旗帜鲜明的反对把理性状态和极大化作为经济学的逻辑前提。

（来源：文章屋网 ）

排队经济学：发掘真正的网球球迷

球迷们前往温布尔登网球中心球场最常用的交通工具就是地铁了，而从地铁站走到球场正门的途中，我们可以看到其他几个大满贯全都没有的场景――成百上千的人们排起了长队购买球票，如果到得早的话还可以看到没有收起的帐篷呢!一位中国同行亲自去体验了一番排队的苦乐，在她眼里这绝对是一件离奇的事件；而本地球迷反而不理解她，拉她一起排队体验这种快乐。温布尔登俱乐部的CEO里奇先生道出了其中的原委――这样可以让真心实意想要看球的球迷能够买到球票。“你可以看到世界杯的球票是售罄的，但是它们有很多空座位；而温布尔登的球票也是卖光的，我们几乎没有空位!”

“排队机制”的根本原则是人人平等，只要你舍得为网球花时间排队，就能够拿到一张并不昂贵的球票，这也让尔温布尔登成为平民球迷的盛宴。即便在世界杯的笼罩之下，今年温网依旧保持着日均40，000人左右的客流，每日的票务收入肯定是能超过百万英镑的。而票房是一个赛事的立赛之本，只有有了良好的上座率，才能够有底气吸引到大笔的赞助费用。

草莓经济学：当传统成为经典

作为英国人的传统小吃之一，奶油草莓绝对是温布尔登的第一美味。一份中虽然只有七八颗草莓，但是售价却达到了2.5英镑之高(伦敦当地超市中500克售1.99英镑)。这样的价格在英国不算是天价，但是售货柜台前络绎不绝的顾客还是让人有点意外――每年在这里被吃掉的草莓是以“十吨”计算的!或许只有“传统”二字可以解答其中的疑问。草莓的地位几乎已经要取代温网的官方标志。不仅是球迷们人手一碗，记者、球员、主持人、包厢中的贵宾也都难逃它的诱惑。

除了草莓之外，小熊玩偶、温网标志徽章、球拍型钥匙链、毛巾也都无一例外的成为热销产品。在这其中最受欢迎的是售价7英镑的金色球拍钥匙链，这几年每年都能卖出一万来件。在这片网球诞生之地，超过百年的历史成为温网的底蕴。“历史”无疑是温布尔登最为自豪的卖点，而利用“历史”赚钱恐怕是其他赛事望尘莫及的了。

赞助商经济学：物以稀为贵

一上班，就看几个人在隔间里嘀嘀咕咕。我凑过去问干吗?原来这些人凑在电脑前看凤姐的最新动态，不时哈哈大笑。

“你们觉得这人傻吗?”我问。

“傻呀，整个儿一脑残。”同事们回答。

“你知道人家出场一次赚多少钱吗?能还完咱们几个加到一起的月供，还有富余。”

然后办公室里一阵沉默。过了半晌，一个清华毕业的同事感慨道：“这年头怎么越傻的赚钱越多，不平衡。”

我轻轻叹了口气，给他们讲了一个故事。故事的主角叫姜太公。姜太公在70岁时，去渭水河边用直钩钓鱼。大家都笑话他脑残，纷纷回家转告亲戚朋友，一传十，十传百，最后传到了姬昌耳朵里。姬昌是个有好奇心的领导，也跑到渭水河边去看热闹，姜子牙趁机向他推销自己。一来二去，姜子牙成了周朝800年最成功的“职业经理人”。这个故事告诉我们，不是所有的“脑残行为”都会带来负面效应，有时候，当你特别脑残时，反而会引起特别多的关注，带来更多机会。

我的同事多是学理科的，我唯恐他们不能理解这个理论，就在会议室的白板上写下一个公式：E＝MC2。E是眼球(Eyeball)，M是事件影响力(Matter)，C是控制引导(Control)，2是平方，也是“脑残”的意思，因为北京话里2等同于脑残。

这个公式理解起来很简单：一件特别脑残的事(2)被有意识去控制引导(control)，促成重大影响(Matter)，就会吸引更多的眼球。可以看出，在这个公式里，越是脑残，影响就会越大，就能吸引越多的眼球。我把它称为“脑残经济学”。

这让我想起贴在公司卫生间里的一个笑话。从前有一条狗，这条狗非常笨，主人经常给他扔大小两块肉骨头，他从来都是叼走小肉骨头，然后主人就会哈哈大笑，骂他是条笨狗，有一天，猫忍不住对狗说：“你难道不知道大骨头的肉更多吗?”笨狗回答：“我知道，不过我如果叼走了大骨头，以后主人就不会玩这个游戏了。”

而我们这些平时在办公室里刷开心网、微博看转帖的小白领们，就是笑话里的那个主人，一次又一次心甘情愿地把骨头喂给他们，自己还觉得挺美。

一个同事忍不住问道：“你说得这么危言耸听，那我们岂不是被耍了?”

“也不算被耍，只能说咱们被人拿捏得很准。”我装出大学教授的样子回答，“你上了一天班，累得要死，哪里有那么多闲工夫去琢磨欣赏。咱们需要的是一个干脆的结果、一段简单的娱乐、一次极端的刺激，要直抒胸臆，越搞笑越好，最好是搞笑完不用思考的那种。例子很多。”然后我一指旁边一女同事：“你最喜欢看的《非诚勿扰》也是。”

“《非诚勿扰》怎么和脑残经济学扯上关系了?”她有点儿莫名其妙。

“你仔细想想，你看得最开心的是哪段?”

“马诺那段拜金的话吧，哦，对了，还有一次是富二代拿着现金砸场子。”

“这些事儿你们觉得脑残吗?”

“这有什么关系，看的就是这个劲儿，好玩啊。”

《非诚勿扰》里的嘉宾们就如同笑话里的那条笨狗，只有一次又一次地去叼小骨头，这些小白领才会在笑骂中心甘情愿地一次又一次抛出肉骨头。什么时候那些嘉宾正襟危坐变成善男信女了，这节目也就到头了。用脑残经济学的公式来说，不2了，那么剩下的E＝MC也就没什么价值了。

“现在《非诚勿扰》不是被强制改版么?一团和气，无比和谐，男的抒发理想，女的爱慕英雄，你们还看吗?”

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2020年总结感悟作文一

我携365个日月星辉，赴一场时间的盛宴，亲爱的2020，在与你挥袖告别之际，我想和你谈谈。

恍然间如白驹过隙，不知不觉而又后知后觉，在时间的漩涡里，我逆流而上，步步回头，带着些许胆怯，却又不得不追着时间的步伐，大步向前。

翻翻日历本，被一年时光磨得稍平的扉页从指间一张张滑过，行云流水般的顺畅，如那365个日夜般流逝的悄无声息。

默默问自己，2020年，我过得怎么样呢?

咸

一次次月考向我集结而来，伴着无限的紧张焦灼，披星而来，戴月而归。我穿着校服如身着战袍，如将军载誉起程，打开带着墨香的试卷，写下一个个一鸣惊人的愿望闪闪发光。

在这样曾经QQ头像都成了VIP专属的时代，没有什么是永远不会变的。终于发现原来成盒的笔芯可以用完，每天睡六个小时也全不碍事，放下智能手机也能立地成佛，至于琴棋书画、诗酒相伴也只在远方。

困倦着也抖擞着，徘徊着也前行着，抱怨着也努力着，只希望下一个桂花开放的时节能踏香而来、蟾宫折桂，只希望有朝一日能拍拍摞到比我高的书与试卷，舒心长叹，没辜负了时光。

甜

匆忙交齐各科作业，冲组长谄媚一笑：“再给我一个课间。”偷偷摸摸买的小零食总被一抢而光，穿过长长的走廊奔到食堂求阿姨多打几块肉，接着回头朝同学邪魅一笑。回到教室又看见被试卷霸占的课桌，只得抓抓眉角，继续埋头苦干。竖起耳朵偷偷听着学霸之间的探讨，一边哀怨着考试的冷酷，一边抖擞着奋笔疾书。红色的建筑为我们围出一片四角天空，我们则在天空下各自写出自己的梦想。

一切都是梦想的样子。身上着甲，心上着花，重复着两点一线的生活，平淡的日子有味是清欢。

年轻是我们唯一拥有权力去编织梦想的时光，2020的烦恼和幸福都将渐行渐远，2021还有我们未完的梦继续……

2020年总结感悟作文二

庚子年伊始，本该是阖家团圆、欢声笑语的日子，却因为一种病毒被打破。这个病毒吞没了近百人的生命，几乎让所有大中城市沦为空城，第三产业近乎停摆。但无论疫情有多危险，总有你们，身着防护服，“不计报酬，无论生死”，挺立在疫情的第一线。或许我不知道你们是谁，但我一定会记得你们为了谁，记得你们有多美。 你有多美，美在挺身而出。哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行;哪有什么和平的年代，只不过是我们生活在一个和平的国家;哪有什么白衣天使，只不过是一群普通人，但你们此刻身肩责任与爱。一封满是红手印的请战书，不单单是“若有战，召必回，战必胜”的铮铮誓言，更是视救死扶伤为天职的医护人员的家国担当。你们的挺身而出，无疑为我们树立了学习的榜样。

你有多美，美在无私奉献。有压痕的脸，汗水浸皱的手，随意躺在地上休息的身体......在没有硝烟的战场上，一幕幕你们的剪影，牵动着国人的心。我们在这儿过年，你却在帮我们过关，你们舍弃与家人团聚的时间，为了我们更多人能平安健康，你们也是父亲母亲，儿子女儿，但却能在国家危难之际，穿上隔离服，舍小家，为大家。你们的无私奉献，为我们展现了高尚的职业道德。

你有多美，美在传承精神。2003年抗击非典84岁的钟南山院士再次挂帅出征，第一时间奔赴武汉;在山西驰援武汉的医疗队中，66岁的王卫国把医生女儿王婷送上前往武汉的飞机。17年前，奶奶把同样是医生的王卫国送上抗击非典的战场;24岁的护士佘沙是2008年汶川地震的幸存者，她主动请战，理由是她是汶川人。时光改变了我们的容颜，却改变不了人间大爱。抗击疫情的精神代代传承，相信我们也一定能像过去那样，众志成城，共克时艰!你们的传承精神，坚定了我们必胜的信念。

作为2020年高考考生，我们不能像你们那样奋斗在一线，为祖国作贡献，但请你们放心，在你们的精神鼓舞下，我们一定会在这段时间加紧学习，打好高考这一仗，在以后的人生道路上实现自己的价值，继续发光发热。

冬天来了，春天还会远吗?希望春暖花开的时候，我们都能实现自己的目标，你们在这次疫情中受过的伤，都能成为你们的勋章，将美丽的脸庞照的更亮。

2020年总结感悟作文三

时钟的指尖一秒秒地转动，一分分地消逝，一天天地溜走。我们还感觉不到20__的时间，就又要开始品尝那即将结束的20__的味道。听着家中三个挂钟一起走动的声音，“滴答”的声音在黑暗中显得格外清脆，慢慢地向四周晕开。闭上眼睛，细细地感受钟声，或许是因为20__的脚步走得太匆忙，我们都还没有准备好纪念20__的礼物，只是想在这最后的时刻记上属于20__的钟声罢了。20__的前一夜，我们也许无奈，叹息，这么快20__没了，我们也许兴奋尖叫，度过了20__那所谓的世界末日，我们也许激动，无法言语，明天我们又长了一岁……

太多的也许，是停留在20__尾声的幻想。我们站在20__与20__的分界线，此刻面临我们的是昨天，今天与明天。今天的我们站在分界线上，但当午夜的钟声敲过12点钟，我们已开始迈起步伐，走向明天，迎接20__的朝阳，新的一天从我们脚下出发。抛开昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一个今天，营造每一份美好，不让今天留下任何的遗憾。

今天，是奋起直追的起点。今天，我们不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想着明天。今天的我们，都是空白的，新的一天都将从起点重新开始。人生的日历，翻过了一页又一页，停留在空白的20__，需要我们用双手绘画出绚烂的人生。20__的黑白，我们将在20__填补绚丽的色彩。

回忆的昨天已经默默地消失，期盼的明天还在沉睡。不要过多回忆昨天的一切，不要一味设想明天的蓝图，沉浸在幻想的梦中，当梦醒后，你将一无所有。选择明天，才是智者最明确的抉择。认真的度过每一分每一秒。把握住每一个今天。

曾经说过：“我认为世界最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’因为它容易丧失，所以更觉得它的宝贵。”是啊，当我们在叹息昨天的时候，今天就悄悄地溜走了，又留下了满地的叹息，新的一年，一切都将是新气象，20__的一切统统抛掉，那些都是属于过去式。现在，属于我们的是20__,20__才是我们主宰的对象。既然，我们曾在20__留下过遗憾，在20__的一年里都充斥我们的叹息。那么，现在，我们绝不能在20__也留下遗憾，就让我们在20__去完成我们20__没完成的心愿，感受每一天的美好。

也许，我们还是会有许多追悔的时刻，昨天的阴影留在我们的脑海中，我们总无法让自己跨过昨天，把昨天当成过去，不去在乎昨天自己所没有珍惜的时刻，总是在叹息昨天，责怪昨天的自己。其实，很少有人可以真的忘怀过去，可以释怀昨天，迎接今天，我们应该学会安慰自己，学会释怀一切，学会潇洒地对昨天挥手说再见，这样我们才能轻松上阵，在今天去努力地弥补昨天所犯下的错。

2020年总结感悟作文四

日子，于波澜不惊中走过。

眨眼间，旧岁已过，新年将至。

回首2020，几多慨叹伴着几多欢乐，在年华中氤氲。

犹记2020年的那个六月。阳光在窗外熏得太过耀眼，绿树葱茏，点点阴影斑驳了教室。教室里却阴云连绵，六(2)班的同学罕见的收起嬉皮笑脸，很严肃地，没什么人说话。老师分发着毕业证，也是默默的。手里捏着那小小一本暗红本本，心里五味杂陈：低年级时幻想什么时候长大，中年级期待什么时候摆脱，高年级却……有点儿不舍。“拍个集体照吧”老师沙哑地说。没人行动，底下男生抿着嘴不作声，女生早已哭得稀里哗啦，东倒西歪。我看着桌上散着的同学录，填了个人资料，而毕业赠语却不知从何而写，琢磨了半天，只有一个所谓“再见”，余下的情感只默默沉淀为六个黑点。

恨放学铃声响的太快，六年一下就响完了，回头望着这教室，这间教室记录了我们拼搏的时光，它不久就有新的主人了，新的欢声笑语，可惜都不属于我们。临行前，我轻轻揭下墙上的光荣榜，揭下了我们的曾经和童年的足迹，这一切，以前以为永恒的一切在这瞬间，都成为过往云烟。耳边恍然响起那句“谁毕业谁难受谁是小狗”，看来我是中了自己的招。

犹记2020年那个九月。我吃力地爬上四贤中学“通天”的阶梯，一边气喘吁吁，一边在想以后会怎么样。忽然有点儿想念那些熟悉的小学同学，至少他们脸上总带着亲切的笑容，新的学校让我陌生得有点儿慌。

没想到几天后就摸清了四贤中学的“门道”，幻想中冷淡的气氛并没有到来。新同学友善得可爱，热情地引着慢热的我，走进新的集体，让六月淡淡的忧伤渐渐走远，我开始期待，期待着新的相遇，和一草一木的擦肩，和纸飞机的回眸，是谁家的千纸鹤，是谁送的短诗句，或是嗅到什么老相识的新消息。我才开始发现，“我们不散”很美好，“清风自来”同样很美好。

我的2020年，一场别离一场相遇的层层叠叠，真实的感伤和真实的明媚，皆在细水长流中缓缓淌过经年。谨以纪念这人生的一个特别站点。

2020年总结感悟作文五

2020年已经过半，回头看看，2020真的不平凡。

因为肺炎，不少普通人受到感染而失去了生命，不少白衣天使忙于抗疫不能陪家人一起吃顿饭，不少学生的学业受到影响，不少商户的生意根本无法开张，2020年，真的不容易，不平凡。

家有小妹，今年刚刚一岁，住在县城里。前不久一天夜里，照看她的外婆发来信息：“小妹发烧了，38。5°”距离老家200多公里之外的妈妈十分担心，赶忙打电话过去。

“怎么样了?”妈妈已急得满头大汗。

“现在在打针，刚刚吃了点退烧药，医生说要测核酸。”外婆显然有些疲劳。

挂了电话，妈妈跟我了一些心里话，外婆年纪已经很大，大晚上的，还要带小妹上医院，还要测核酸……我这才知道，家里经济有点儿紧，生意不好，小妹这一生病就更是雪上加霜了。现在小妹要测核酸，万一染上了，怎么办?

检测下来，小妹平安无事，这就好。

我发现，疫情的原因，今年情况普遍不好，我们的国家和人民齐心协力，要迎接这种因病毒带来的挑战。可不管怎么样，我们一家人也是相亲相爱，有困难一起去面对，一起去克服，只是苦了我那年事已高的外婆。

时光流逝，岁月匆匆，转眼之间，大学的三年时光已接近尾声。回望过去两年半的大学生活，昔日的点点滴滴仿佛电影画面般一幕幕从脑海闪过，心里莫名的生出许多思绪，感慨万千，大学是一个美好的地方，在这里每天吸取着知识的芳香，还有那动人的歌声和一群默默付出和相伴的的老师和朋友。

还清楚的记得刚来到学校的时候，面对这陌生的一切，我显得很胆怯，渐渐的在同学们的热情下，我开始变得开朗大方，很快我就融入到了这个陪伴着我度过三年大学的音乐表演1201班里，开始习惯有他们的生活。

三年对于求知学习的学生来讲是极其短暂的，特别是离校毕业后，将要走上工作岗位的我来讲，心中不禁产生万千思绪，也感到了一种失落和担忧。想到了自己终于可以走向工作岗位，回报家人，回报社会，心中是无比激动，但又想到理想社会和现实社会的差距，让我感到担忧的是自己的诶大学学来的知识和生活经验能否真的在工作上游刃有余，学有所用。

大学三年里，我参加各种各样的歌唱比赛，不管是校园内还是校园外，不管是输赢，我只抱着一种学习一种锻炼的心态去，至少这是一种敢自我挑战的行为。除此之外，我还做过很多不同形式的兼职，发传单，做促销，做礼仪接待，家教，商演，代课老师，演出编排等等。我很喜欢这样充实的生活方式，这让我成长了不少。

2020年总结感悟作文一

春节，本应该是中华儿女共享团圆的节日。然而，一场病毒疫情却不期而至。很多人避而不及、争相远离武汉。网络发达，使每个中华儿女都知道了。

一些省份的人囗中说着"武汉加油″，但只要一听到身边有武汉人，就立马变脸，唯恐避之不及，甚至驱逐武汉人。他们没有想过那些站在一线的医护人员，他们没有想到那些逆行者，他们顾不上与家人一起吃年夜饭，但他们无怨无悔，让世界看到中国医护人员的坚强与伟大。

湖北省中医院医生卢振华却写下一封请战书，自请额外排班、不计报酬，在这份仅有178字的请战书中，他写道：本人将克服家庭一切困难，投入到这次抗击病毒的战斗中，为夺取胜利贡献自己的一点力量!

除夕，正当神州千家万户共享团圆之时，各地一支支的“逆行队伍”却在行动，无数医护人员都摩拳擦掌，纷纷请战，一份份“请战书”上摁下的一个个鲜红手印，表达着他们战胜病毒的铁血意志。

人非草木，孰能无情?他们是医护人员，他们也是社会普通的一员，他们也是普通人，他们为人子女、为人父母、为人夫、为人妻，过年了，谁不希望与家人共享天伦，但危急时刻，他们毅然选择站在第一线，因此才有了更多人的健康安全，才有了更多家庭的天伦之乐。

他们以“逆行”诠释“救死扶伤”的高尚精神，以“一方有难八方支援”诠释社会大爱，他们的勇敢，让我们看到全民族抗击病毒的希望，更感到中华大家庭的温暖。

逆行者们是我们值得尊敬的人，为了不让更多的人担心，我们要用我们的行动告诉他们，我们一直在你们后方，不让自己添乱，即使没有在第一线，我们依然会用自己的方式去努力，去奋斗，让武汉知道，我们与武汉同在，中国与武汉同在，中国不会抛弃任何一个城市。

今天，我们之所以能够过一个平安、祥和、团圆和年味十足的春节，只因有着无数“逆行者”的付出。向那些逆行者们道一声谢谢，你们辛苦了。正是：从来都没有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。

中国以前那么多的困难都挺了过去，这次，也一定会挺过来的。中国一定会赢。

2020年总结感悟作文二

已经接近年底了，这也就意味着2020即将过去，同时也意味着新的一年2021年的即将到来。在这个交叉之际，我想说，再见2020你好2021。

在过去的一年里，你取得了哪些成就?让我们在这一年即将结束的时候，好好的回想一下这一年里我们所做的事。就我本人来说，这一年里我的收获就是我的学习成绩一直在稳步提升，一直到今年期末考试的成绩出来后，与我上一年的成绩来对比，我实现了一个突变。在2020年里我有收获，并且这个收获还让我大为欢喜，但是收获的同时我也在反思。反思自己在这2020年里做错的一切，让自己遗憾的事。

一年的时间有多长，在有的人眼里很长，在有的人眼里很短，在我的眼里这一年的时间分布有些奇怪了。上半年很短，下半年很长。导致我认为下半年很长的原因，也就在于那一件让我遗憾后悔的事。我与我的朋友闹意见，最终因为没有得到即使的解决，导致如今我与朋友见面时如同陌生人一般。这一件事的起因在于我，没有好好的去解决这件事的还是我，所以这件事让我们后悔，因为我一时的疏忽大意，导致我失去了一个好朋友。

也经过这件事，让我明白了，我们好懂得去珍惜我们身边的好朋友。这算是我在2020年里来收到的最深刻的启示。现在2020即将过去，在我们迎来一个全新的2021的时刻里，我希望我能弥补这个遗憾，去向我的朋友好好道歉，希望2021里，我的朋友会一直与我同行。

再见2020你好2021，让我们总结出旧的一年里我们所犯下的错误，在新的一年里尽量的去弥补。属于我们的2020过去了，我的2021正在朝着我们来的路上。

2020年总结感悟作文三

武汉疫情爆发以来，一群群90后白衣天使们奔赴战场，不顾自身安危，以一己之力保护着全国百姓。有人说哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了……而我想说，这正是我们这个民族的骄傲：江山代有才人出，不负华夏顶天地!

中国很早就提出了“青少年是祖国的未来”的教育理念，对青少年培养教育的投资也可谓竭尽全力。从九年义务教育到营养午餐，从国家助学金到“双高双普”，一项项严格落实的教育政策都无一不体现了国家把青少年教育放在重要位置的良苦用心。中国以这样的方式教育了一代又一代的炎黄子孙，也培养出了一批又一批的国家栋梁。华夏母亲以这样的方式哺育子孙，在他们头顶撑起一片蓝天的同时，也给了他们接受教育的机会。

长大后，这些孩子们投身于各行各业，以自己的方式在自己的岗位上默默付出，一步一步推动着国家的发展。接班者从前辈手中接过火炬，向前奔跑，又将它平安地送到他们的子孙后辈手中，这是报恩也是责任。乌鸦尚会反哺，以报父母养育之恩，而这些在“母亲”庇佑下长大的孩子们如今也正以自己的力量来报答国家。记得小时候我们常说“我要好好学习，长大后成为国家的栋梁”，也很早便明白，国家的未来需要我们。此次疫情让我们看到，很多人小时候的话不是说说而已，每一个中华儿女都是中国最坚实的力量。“使命”二字永远是中国人不会间断的传承。

危急时刻，中华儿女团结一心，共克难关。不论年龄，不分职业，只是凝聚所有人的力量，筑起一道永远不会倒的长城。中华民族是一个整体，一方有难，自会八方支援。08年那场大地震，来自全国各地的志愿者们帮助寻人，供给物资，治疗伤员，终于又将汶川重新建设起来。一次次事实证明，中华民族是一个整体，祖国母亲给予百姓以庇护，而祖国儿女，则努力让母亲变得更加强大。

肺炎爆发以来，90后的孩子们从全国各地出发支援武汉。不畏艰苦，不惧病毒，从没有想过自己也只有20多岁的年纪，只是一心救治病人。除了战斗在治疗一线，他们还坚守在防控前线，用自己的汗水，为全中国的百姓筑起一道道屏障。明明他们可以在自己的家里确保自己和家人的安全，但他们却还是奋不顾身的奔赴前线，明明他们也是父母掌心中的宝贝，却抛下一切，不计后果，只为了全那一份报答祖国的赤子之心。

沧海横流，方显英雄本色;共克时艰，方知少年意气!灾难面前，没有民族，也不分性别，更无年龄，每一个中国人都与这片大地生死相依。生于华夏，便得华夏庇护;长于华夏，便对华夏感恩。亿万人之心，凝聚一同，做华夏最忠诚的守护者!

2020年总结感悟作文四

旧的一年已经过去，成为了历史，新的一年已经来到。当2020年最后一次24时钟声响起时，2020年就和我们挥手告别，在2020年消逝之际，2021年挥手到来，在这崭新的一年里，我有对2020年的怀念，也有对2021年的期望。

2020年我有许多东西可以怀念，其中我最怀念的就是我在2020年“改”的精神，我最怀念，因为这种精神我很需要。

因为2020年过得美，所以我心里多多少少都有些怀念。2020年所有的事，有的好，有的坏，有的让人高兴，也有的让人悲伤，有的让人喜悦，也有的让人愤怒。每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，只有不断修改才有机会变得完美。我觉得我的缺点就是不知道怎么花钱才值得，常常捡了芝麻丢了西瓜。明明没用的东西我居然还要买，现在不同了我知道买什么东西是值得的。学习用品：纸、笔、橡皮、单面胶，买这些东西才是值得的。也有一些缺点，我在2020年没能改，粗心、贪玩，只能留到2021年去解决。

2021年我把2020年的期望寄托给你，我希望在这新的一年里自强不息，变强，成为永远的学霸，令父母、同学、老师刮目相看。

2021年在这崭新的一年里，我有许多需要奋斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺点，保持所有优点，考上的中学。在2021年，我希望我可以按着我的宏图大略让我可以令别人刮目相看。我要努力，我要奋起，在2021年大显身手。我要挣脱电子产品的诱惑，增强学习的意志在2021年冲刺学习加油!

2020年，永远的走了，变成了脑海中甜蜜的怀念;2021年终于诞生了，我要力挽狂澜，做的自己!

2020年总结感悟作文五

时光飞逝，岁月如歌，时光老人的脚步匆匆……

在2020年，曾记得我们还在榕树下嬉戏，放声大唱;曾记得我们还无忧无虑，整日上街shopping;曾记得我们还一说自己对未来的无限憧憬，对梦想的追求;曾记得我们还在上课时传小纸条，说着悄悄话……无数的过去，如今已成了我们的回忆。

充满青春、充满活力的2020转瞬即逝，随着新年的钟声，满载机遇、满载梦想的2021向我们翩翩走来。

在崭新的2021年，我们有着新的希望和新的追求。2021年，我们即将迎来我们人生中一个重要的转折点——中考。2021年，我又长大了一岁，我要帮助家人分担一切家务。2021年，我将要进入一个新的学校，开始我新的学习和新的生活。

未来的生活谁也无法预料，但我知道这一年我应该做的事还有很多很多……

面对即将到来的中考，激动，紧张，害怕，不安，担心，期待……也许这些词语都不足以来形容我此时的心情吧!或许面对考试只有心平气和才能发挥出你最棒的水平吧!新年的心愿有许多许多，但最重要的还是希望考进一所好的高中。为了这个愿望，我一直努力着……

为了考进一所好的中学，我改掉了以前做事拖拖拉拉的习惯;为了考进一所好的中学，我每天上课认真听讲、做笔记;为了考进一所好的中学，我不似初一、初二那样的懒散、整日无所事事;为了考进一所好的中学，我努力补习我薄弱的理科;为了考进一所好的中学，我开始每天锻炼，为了提高我的体育成绩;为了考进一所好的中学，我开始背历史和政治，为了弥补我初二时丢失的地理和生物分……

刚到广州站下车，便遭遇了暴雨的侵袭，好在避的及时才没变的狼狈不堪，最终是走到了地铁里通过地下才走到了目的地。接下来便是找工作，找工作颇有戏剧性，一切好像是被安排好的一样，变故是如此的大!无论去哪个工厂人都已招满，只怪学校当初放假放的迟啊!一连三天都没找到合适的工作，真让人沮丧啊，只到此时我才知道找一份如意的工作是如此的难，找一份理想的工作困难是可想而知的!走了很多地方，通过看到的和听过的，我才发现：这次的打工之行是对的，及时的!无论这一个月能挣多少钱都不重要了，重要的是我又学到了一些学校里学不到的东西，让我更全面的了解了这个社会，以及对毕业之后找工作的这个问题的思考。

最终，我转战来到从化，据说从化是广州市里最穷的一个市，不过这里比起贫困地区还是很好地的。我得到的工作是在门市部里看店，在这里跟我们北方石油很大差别的，比如在我们口里的门市在南方来说叫做档口。还有人们口里讲的粤语，听在耳朵里就是活生生的天书!还好我口里说的普通话人们都是听得懂的，当看到我的面貌特征的时候就知道我是北方来的“靓仔”，然后说着我能听得懂的带南方口音的普通话。还有就是饭菜问题了，跟我们北方人的口味真是不一样，肉食都是比较生的，到我的嘴里都是咬不动的。饭桌少不了的米饭让习惯馒头稀饭的我吃的毫无精神。在慢慢适应了初时的生活之后，开始了我的工作。这个工作是个很无聊的事情，基本上每天都是一样的等待。等待着顾客的到来，期待着能卖出去一点货，这锻炼了我的耐心，也让我明白了生活的不容易。

总结如下：

此次打工之行，我最大的收获是我明白了这么一个道理：

我发现我是世界上最富有的人，我庆幸我有两个无价之宝，他们是健康的身体和我的双手双脚，拥有了健康的身体便拥有了精力，还有当我身无分文时，可以用双手去创造我想要的一切，自己动手，丰衣足食。有脚天涯海角任我走!先前的那些来自于经济方面的自卑感全烟消云散了，我还年轻年轻就是资本，经济的困难只是暂时的，精神的富有才是欣慰的!没有什么困难是困难，我相信：通过我的努力三年之后工作，房子，面包这些东西在不久的将来都会变成现实的!

从第一天面试到最后一天辞工，我觉得做人这个问题关系到一个人的一生!做个好人会让我们受益终生的。无论一个人走到哪里，都不要去做违背道德和违法犯罪的事做一个正直诚实守信的堂堂正正的人，与人交往时行为举止大方!

还让我明白了在以后工作的时候所要注意的地方

总结2020展望2021优秀作文一

“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1!”随着新年的钟声的敲响，我的2020就这样结束了，成为了永久的回忆。

2020年，好似一只小帆船，载着我驶向那叫岁月的大海。这一年旅途中，我经历了很多事：有快乐，有悲伤，也有沉重的打击。

2020年的我，忙忙碌碌，却收获不大;2020年的我，满怀信心，却多次碰壁;2020年的我，心怀大志，却常又迷茫。所以说，2020年的我，心情真的很多变!说实话，2020，其实我挺讨厌你的;你就像圣洁的天使和狡猾的魔鬼，你给我带来了无限希望，给我插上天使的翅膀;却又给我带来了无限的失望，给我换上了一对魔鬼的翅膀。你让我既拥有了天使的包容和勤劳，又拥有了魔鬼的自私与懒惰。哦，2020年，我确实挺懒的，挺自私的。

2020年，我有时遇事一直在逃避着，像一只蜗牛，喜欢躲在自己的壳里。无论做什么事情，都要瞻前顾后，怕惹上麻烦，怕被人训。但新的一年，我决定忘记，将这一年永远的尘封在那个叫记忆的盒子里。因为，我想丢掉2020的负担，找回初心，做那个爱笑的自己，大胆无畏地去迎接2021。

现在回过头来，看看2020，忽然发现，其实我的世界也没有想象的那么糟糕。2021，我会朝着梦想加倍努力，这次我是认真的!因为2021是我欠2020的一个承诺，我不想让未来的自己回忆起这一年，心里泛着酸味。为此我创作了第一条属于自己的名言，这是对2020年的致歉，也是对未来的告诫——“我输得起一切，但我输不起的，是自己的未来!”是啊，未来这张支票我怎敢输?所以，我要努力奔跑。生活是公平的，你放任它，它就会在你有难的时候撒手不管，你要学会让自己的才华配得上那华丽的梦想。让自己在未来的时候，有底气对那些曾经鄙夷你的人大喊：“我现在就是过得比你好!”

再见，我的2020;加油，我的2021!追梦路上，越努力，越幸运!

总结2020展望2021优秀作文二

已经接近年底了，这也就意味着2020即将过去，同时也意味着新的一年2021年的即将到来。在这个交叉之际，我想说，再见2020你好2021。

在过去的一年里，你取得了哪些成就?让我们在这一年即将结束的时候，好好的回想一下这一年里我们所做的事。就我本人来说，这一年里我的收获就是我的学习成绩一直在稳步提升，一直到今年期末考试的成绩出来后，与我上一年的成绩来对比，我实现了一个突变。在2020年里我有收获，并且这个收获还让我大为欢喜，但是收获的同时我也在反思。反思自己在这2020年里做错的一切，让自己遗憾的事。

一年的时间有多长，在有的人眼里很长，在有的人眼里很短，在我的眼里这一年的时间分布有些奇怪了。上半年很短，下半年很长。导致我认为下半年很长的原因，也就在于那一件让我遗憾后悔的事。我与我的朋友闹意见，最终因为没有得到即使的解决，导致如今我与朋友见面时如同陌生人一般。这一件事的起因在于我，没有好好的去解决这件事的还是我，所以这件事让我们后悔，因为我一时的疏忽大意，导致我失去了一个好朋友。

也经过这件事，让我明白了，我们好懂得去珍惜我们身边的好朋友。这算是我在2020年里来收到的最深刻的启示。现在2020即将过去，在我们迎来一个全新的2021的时刻里，我希望我能弥补这个遗憾，去向我的朋友好好道歉，希望2021里，我的朋友会一直与我同行。

再见2020你好2021，让我们总结出旧的一年里我们所犯下的错误，在新的一年里尽量的去弥补。属于我们的2020过去了，我的2021正在朝着我们来的路上。

总结2020展望2021优秀作文三

时光飞逝，岁月如歌，时光老人的脚步匆匆……

在2020年，曾记得我们还在榕树下嬉戏，放声大唱;曾记得我们还无忧无虑，整日上街shopping;曾记得我们还一说自己对未来的无限憧憬，对梦想的追求;曾记得我们还在上课时传小纸条，说着悄悄话……无数的过去，如今已成了我们的回忆。

充满青春、充满活力的2020转瞬即逝，随着新年的钟声，满载机遇、满载梦想的2021向我们翩翩走来。

在崭新的2021年，我们有着新的希望和新的追求。2021年，我们即将迎来我们人生中一个重要的转折点——中考。2021年，我又长大了一岁，我要帮助家人分担一切家务。2021年，我将要进入一个新的学校，开始我新的学习和新的生活。

未来的生活谁也无法预料，但我知道这一年我应该做的事还有很多很多……

面对即将到来的中考，激动，紧张，害怕，不安，担心，期待……也许这些词语都不足以来形容我此时的心情吧!或许面对考试只有心平气和才能发挥出你最棒的水平吧!新年的心愿有许多许多，但最重要的还是希望考进一所好的高中。为了这个愿望，我一直努力着……

为了考进一所好的中学，我改掉了以前做事拖拖拉拉的习惯;为了考进一所好的中学，我每天上课认真听讲、做笔记;为了考进一所好的中学，我不似初一、初二那样的懒散、整日无所事事;为了考进一所好的中学，我努力补习我薄弱的理科;为了考进一所好的中学，我开始每天锻炼，为了提高我的体育成绩;为了考进一所好的中学，我开始背历史和政治，为了弥补我初二时丢失的地理和生物分……

2021年，这是全新的一年，回望2020，展望2021，让我们挥洒汗水，放飞梦想，用歌声来迎接这崭新的一年!

穿过风又绕个弯心还连着像往常一样最初的梦想紧握在手上最想要去的地方怎么能在半路就放最初的梦想绝对会到达实现了真的渴望才能够算到过了天堂……

总结2020展望2021优秀作文四

从春暖花开，到骄阳似火，从硕果累累，再到白雪皑皑。2020转瞬即逝，在这一年里，我有欢笑也有泪水，有过成功的喜悦，也有失败的沮丧，但无论怎样，我都收获着，成长着。

2020年我的收获。

吉他，这是我最喜欢的乐器，苦于时间有限，一直没有上吉他课。但是11月份，妈妈给我找了一位吉他老师，而且还和我最好的朋友一起上，可能是因为有钢琴底子，所以我吉他上手很快，短短一个月的时间，我就把《画》、《隐形的翅膀》等乐曲学会了，真期待和朋友在联欢会上一起弹奏。

卡通画，我在四、五岁时学过画画，可因为补课班逐渐增多，我不得不放下画画班，可我一心想成为画家。就在今年，妈妈给我报了一个画画班，使我的画画技术突飞猛进，画得越来越漂亮。

2020年我的成长。

暑假，我和妈妈第一次独自去了云南旅游，那儿的风景秀丽，空气清新，不像哈尔滨，雾霾很严重。我忆它，忆云南的少数民族热情好客，忆西双版纳的水果香甜可口，忆丽江古城的文化底蕴。

国庆，妈妈推掉了所有的课，陪我和姥姥一起去了黑河参加国际象棋比赛。因为平时上课上得少，所以我没有信心晋级，但在比赛中，我每场都下满了一个小时，锻炼了我的意志力。虽然没有晋级，但重要的是下棋的过程，和小朋友切磋了棋艺，更增加了我们的友谊。

展望2021。

还有三天就到2021了，我有许多小目标，希望我能成为出色的中队长，希望我和妈妈能去更多的地方旅游，希望我国际象棋能晋级，希望我能坚持我的爱好……

再见2020，你好2021。

总结2020展望2021优秀作文五

往年，我家都有一个习惯，跨年的那晚，在家里点上所有房间的灯，一家人围坐在火炉旁，一边讲故事一边静等零点零零分。爷爷奶奶在世的时候，是爷爷奶奶讲故事，爸爸妈妈看时钟报时。今年爷爷奶奶不在了，就轮到爸爸妈妈讲故事，由我来看时钟报时了。

爸爸通知我跨年夜由我看时钟时，我还有些紧张。因为我老是想到电影里面开国大典的升旗仪式以及和的升旗仪式，那种庄严神圣的仪式，容不得开一点点小差，要是我站在国旗台下作为升旗手的话，我知道我一定会紧张地发抖!我家的这个习惯，虽然不至于让看时钟的我如此庄重，可我也不想因为我的紧张而搞砸我家每年的跨年夜习惯。

关键词 秸秆;综合利用;焚烧

中图分类号 S21 文献标识码 A 文章编号 1007-5739(2009)13-0262-01

农作物光合作用的产物有1/2以上存在于秸秆中,秸秆富含氮、磷、钾、钙、镁和有机质等,是一种具有多用途的可再生的生物资源,具有广阔的发展前景。开发农村再生能源,做好农村能源节约,不仅有利于改变农民传统的生活方式,而且能有效改善农村生活条件,推进社会主义新农村建设。

1 我国作物秸秆的利用情况及焚烧原因

我国农民对作物秸秆的利用有悠久的历史,在农业生产水平低、产量低、秸秆数量少的条件下,秸秆除少量用于垫圈、喂养牲畜,部分用于堆沤肥外,大部分都作为燃料用。随着农业生产的发展,自20世纪80年代以来,我国粮食产量大幅提高,秸秆数量大量增加,但随着农村经济的发展、农民生活水平的提高,煤和液化气进入农村家庭,使得农村中有大量富余秸秆。造成农民焚烧作物秸秆的原因有多方面。由于经济条件的提高,较多农民不再用作物秸秆作燃料,使得作物在收获的同时,许多秸秆被弃置田边地头,不便于收集与堆放。同时,大部分农民靠的是畜力和小农机耕田,无法对那些废弃在田里的秸秆进行掩埋,于是秸秆又给耕种带来困难,因此农民只好一烧了之。

2 焚烧秸秆导致的问题及解决方法

夏收是焚烧作物秸秆的多发期。大量剩余作物秸秆被焚烧,既浪费了资源,又污染了环境,有时甚至影响了航空、高速公路和铁路的正常运行,成为社会关注的热点问题。解决作物秸秆露天焚烧问题,宣传工作是先导,查禁是基础,疏导是关键。

3 秸秆综合利用的现实意义

推进作物秸秆综合利用,发展秸秆经济是保护环境、促进农业可持续发展、增加农民收入的有效途径。一是新农村建设的需要。大量的农作物秸秆堆放在农家房前屋后,既不卫生,也成为极大的安全隐患。二是节能与环保的需要。很多地方的农户将秸秆直接露天燃烧处理,造成多起火灾,严重污染了环境,危害着公共设施的安全。三是畜牧业发展的需要。秸秆压块和打捆,方便运输与贮存,是饲草贮备的最佳方式,以保证饲料的及时供应。四是新的致富产业。秸秆的开发利用,是国家政策重点支持的产业,投资不大,利润可观,是投资兴业的良好项目。

4 推广作物秸秆综合利用技术

4.1 秸秆直接还田,培肥耕地

实行秸秆粉碎还田,不但能大大提高土壤肥力,而且可以减少秸秆焚烧、控制空气污染。秸秆直接还田方式主要有秸秆粉碎还田、覆盖还田和高留茬还田。目前推广面积最大的是高留茬还田、约占秸秆直接还田总面积的60%,机械粉碎翻压和覆盖还田分别占22%和18%。坚持常年秸秆还田,不但在培肥阶段有明显的增产作用,而且后效也十分明显,有持续的增产作用。

4.2 秸秆过腹还田,发展养殖业

通过青贮、氨化使秸秆成为优质的牲畜饲料,实现了过腹还田,增加了土壤的有机质。青鲜作物秸秆粉碎后青贮,经微生物发酵,既可保护饲料的营养物质不受损失,又可使饲料保持青鲜的特点,贮存时间长。

4.3 秸秆作为原料,生产生物活性有机肥

根据根际土壤微生态学和植物营养生理学原理,采用生物发酵工程技术,设计以翻堆与充氧相结合的新工艺,促进畜禽粪便的好氧生物发酵,分解各类有机大分子物质;同时,利用发酵生物热能杀灭各种病虫卵,降低水分含量,最后生产无臭无味的生物活性有机肥。生物活性有机肥是以多功能微生物活性菌及其在发酵过程中产生的生命活性物质为核心,以优质肥料型有机质为载体,再配以少量的有机养分及微量元素合理组合而成的无污染、无公害、适于发展绿色食品的新肥料。

4.4 秸秆发电

作物秸秆是可用于直燃发电的秸秆,具有体积大、重量轻、密度小等特点。每2t秸秆的热值就相当于1t标准煤产生的热值,是一种很好的清洁可再生能源。

4.5 秸秆建材

秸秆建材也是秸秆加工利用的新兴领域,通过科学配方,产生化学反应,让秸秆成为填充料。该种建材的特点是重量轻、安装方便、防火、阻燃、防震、价格便宜。秸秆是高效、长远的轻工、纺织和建材原料,既可以部分代替砖、木材等材料,还可有效保护耕地和森林资源。秸秆墙板的保温性、装饰性和耐久性均属上乘,许多发达国家已把“秸秆板”当作木板和瓷砖的替代品广泛应用于建筑行业。此外,经过技术处理加工秸秆还可以制造人造丝和人造棉,生产糠醛、饴糖、酒和木糖醇,加工纤维板等。

4.6 秸秆可变生物油

由朱锡锋、郭庆祥教授等将木屑、稻壳、玉米秆与棉花杆等多种原料进行热解液化和再加工,可变废为宝,将它们转化为生物油,其中木屑产油率达60%以上,秸秆产油率达50%以上,生物油热值16～18MJ/kg。这项成果已经过中试,实现产业化已指日可待。

4.7 秸秆煤炭

以小麦秸秆与棉花杆、稻草、稻壳、花生壳、作物芯、树枝、树叶、锯末等农作物、固体废弃物为原料,经过粉碎后加压、增密成型,即为“秸秆煤炭”。具有以下特点:环保节能;比重大,燃烧时间长;热值高;体积缩小便于燃烧、贮存和运输;应用范围广,可以代替木柴、液化气等,是国内新型的环保清洁可再生能源。

4.8 秸秆沼气

秸秆气化技术是利用一套机械装置,将秸秆进行缺氧燃烧,并通过还原和裂解过程,将秸秆中的大部分有机质转换为可燃气体,经过除尘、冷却和净化等工序后送至储气柜,再经由输气管道送到各户供炊事和取暖用。

前言：中文期刊网精心挑选了春节记事范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

记得,小时侯过年多是和小伙伴在一起,可有趣了.许多小孩聚在空场上放鞭炮.那时我们我们小孩没钱,只是从大人那央求一点——咳,少的可怜——但我们还是很高兴.我们用这些钱买几个鞭炮,把它视若珍宝,都不舍得放.“你先放”“不行,你的多,你先放.不信,我搜身,搜出来是我的.”“那不行.要不咱俩猜拳,谁输了谁先放.”俩人猜完后,输的那个不情愿的掏出一个放了.

现在回想起来,那时可真有趣,也挺向往的——无忧无虑,多好啊!

等到长大了,十四五岁时,过年的趣事就数走亲访友了.许多人在一起,可热闹了.今天,我们去外婆家.中午,舅舅让我陪客,这可让我丈二和尚——摸不着头脑.我从来没有陪客,更不懂什么规矩,只听说多说好话.本着这唯一的筹码,我答应了.

开始吃饭了,我有些紧张,想退缩,但最后鼓足勇气,开始倒“酒”举起杯,道:“新年新气象,愿大家在新年里事事顺心走鸿运! ”说着,大家都不约而同的举起杯.我的杯子跑到了上面.这时爸爸开口了:“小辈给长辈敬酒,杯子应该放在下面.”嘿嘿,瞧这到处都能长知识.后面我又闹出不少笑话,整个房间里欢声笑语,其乐融融.

春节，即每年的农历正月初一，是我们中国非常重要的一个传统节日，那么大家知道2022年春节是什么时候吗?下面是小编给大家带来的2022年春节是几月几号，以供大家参考!

2022年春节是几月几号2022年1月31日(除夕、周一)-2022年2月6日(初六、周日)，共放假7天，其中2022年1月29日(周六)、2022年1月30日(周日)正常上班调休。

春节为什么叫春节春节，顾名思义就是春天的节日.农历的正月是新的一年的开始，通常都在立春前后，当天象“斗柄指寅”时，万物苏萌，天下皆春，因而把农历正月初一称为“春节”

关于春节的来历古时候，有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常，他每年过春节时都来骚扰人们，渐渐地，人们就知道了它害怕红色，和很亮的地方。所以人们每年过春节时，都习惯穿红色的衣服，放烟花，挂灯笼，贴对联，来驱赶怪兽，慢慢地这就成了人们的习俗，这就是春节的来历。

春节的风俗习惯作为中国流传非常久远，氛围最为浓厚，形式最为盛大的传统节日，春节必然在漫长的历史当中演化出了一系列的风俗习惯，因为恰逢农历新年，这些习俗也被称为“年俗”。花样繁多的年俗从春节前一直延伸至春节结束，共同组成了我们熟悉的年味。

在春节正式到来之前，一般是在农历的十二月二十号之后人们就会去采购各种过年要用的东西，其中包括烟花爆竹、对联、拜年礼物、瓜果蔬菜以及祭祀祖先要用的香烛纸钱这一类过年需要用到的东西。因为以前交通运输和食物的储藏等都不够发达，如果不提前购买所需物品春节就会没法好好过。久而久之，这一行为也成为了很重要的习俗，人们将称之为“置办年货”。

春节之前几天，或者是大年三十这天，家家户户都会贴“年红”。“年红”又包括了春联、门神、横批、年画等等，过年贴年红有着悠久的历史。古时候人们大多都会选择自己写春联来贴在门口、窗户、大门上，有着很好的寓意。

每年的大年三十，每家每户都会一起吃年夜饭。年夜饭也叫团年饭、团圆饭等，一家人会在除夕夜的晚上一大家人聚在一起吃团年饭。在吃年夜饭之前，人们还不会忘了拜神祭祖先;而年夜饭一般都很丰盛，不仅有鸡鸭鱼肉，还有一些很有寓意的菜品。

春节有什么忌讳的事春节期间最好都不要说不好的话，避免说出脏字，也最好不要骂孩子，尤其是大年初一是一定要遵守的。传统认为孩子初一若挨了骂，就要挨一整年的骂;而初一这天要说好话，不能说粗口不雅之言，有些地区万一小孩说溜了嘴，大人会马上跟着说：“孩童之言，百无禁忌”;若是不小心摔破了东西，就会说“打发打发”(发财之意)来化解 。

春天是诗的季节，你瞧，她已经悄悄地来到了我的身旁。红红的太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了诗的季节是多么美呀！绿总是在人们不经意间悄悄爬上枝头与树梢，冬天树叶落没了的枝头又迎来了一树新的绿叶，似乎比上一年春天的还要绿，还要美。远望，树叶那完美无缺的形状似乎是那么不可思议；近看，那一条条细细、精致的精络是那么巧夺天工，这精致细腻的纹理呵！都是诗的季节那诗的魔法变出的罢？那么细致入微的，细小的……

诗的季节啊，欢乐与抒情同在呵！当我看见那满地的红黄紫白的小花朵，那满枝头的碧叶嫩芽，我的心一下子就被吸引与陶醉了，我是多么希望融入其中！

诗的季节，春！诗的季节，生机勃勃的季节！

诗的季节是温暖的，是美好的，是欢乐的，是抒情的！

杭州市萧山区劲松小学六年级：张佳怡

2、2020年元旦时间：2020年1月1日，元旦放假及调休安排：1月1日（周三），放假1天，不调休。

3、2020年春节时间：2020年1月25日，放假及调休安排：1月24日~30日，放假7天；调休上班时间：1月19日（周日）、2月1日（周六）照常上班。

4、2020年清明节时间：2020年4月4日，放假及调休安排：4月4日~6日，放假3天；与周末连休。

5、2020年劳动节时间：2020年5月1日，放假及调休安排：5月1日至5日放假调休，共5天。4月26日（星期日）、5月9日（星期六）上班。

6、2020年端午节时间：2020年6月25日，放假及调休安排：6月25——27日，放假3天；调休上班时间：6月28日（周日） 上班。

2017鸡年十一字春联专题

1.2017春节鸡年的11字精选对联

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7.2017年鸡年祝福11字贺岁对联

8.2017年鸡年迎春十一字实用对联

9.2017年鸡年十一言对联大全

10.2017年鸡年迎新春十一言对联大全

上联：翠柏苍松装点神州千古秀

下联：朝霞夕照染就江山万年春

上联：年年迎春年年添福年年乐

下联：岁岁丰收岁岁有余岁岁欢

上联：喜贴春联副副春联抒斗志

下联：观燃鞭炮声声鞭炮振豪情

上联：春风春雨育春花春满大地

下联：喜山喜水织喜景喜溢神州

上联：爆竹声声欢庆村村丰收景

下联：红灯盏盏喜迎家家富裕门

上联：爆竹千声长城内外丰收岁

下联：红梅万枝大江南北艳阳天

上联：政策好年景强遍地结硕果

下联：人民富国势盛到处起欢歌

上联：春夜灯花几处笙歌腾朗月

下联：良宵美景万家箫管乐丰年

上联：风景秀丽五州朋友慕名至

下联：江山多娇四海嘉宾接踵来

上联：兴中华刻不容缓争分抢秒

下联：奔小康劲要更足策马挥鞭

上联：青松翠竹万里山河春常驻

下联：柳绿花红神州大地尽朝晕

上联：除旧布新应知往者逊来者

下联：掀天揭地始信今人胜古人

上联：喜迎新年三江春水三江酒

下联：欢歌世纪一寸光阴一寸金

上联：长城内外红梅点点春正好

下联：大河上下绿柳翩翩景更娇

上联：看祖国前程似锦信心百倍

下联：望世界未来美妙豪情满怀

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下联：山新水新天地新万象更新

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下联：发愤图强当代中国出奇才

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下联：勤劳建国壮丽河山处处春

上联：玉宇澄清大治年头花似锦

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上联：有靠有依党的恩情比天大

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下联：器重贤才九天文厦赖栋梁

上联：疏柳摇摇农家院落添新绿

下联：劲松挺挺军属门第多春风

上联：政策对头劈开山乡幸福路

下联：方针明确扎下农家富裕根

上联：老一辈开天辟地恩泽四方

下联：新一代承先启后功贯千秋

上联：坚定不移走社会主义道路

下联：排除万难做四化建设标兵

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下联：春光方遍地同呼祖国万年

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下联：同迎新岁满室春风笑语多

上联：勤勤恳恳为人民群众服务

下联：踏踏实实替社会主义立功

上联：工家兵学商人人争当模范

下联：农林牧副渔样样齐夺丰收

上联：披荆斩棘勇跨新大道

下联：移山填海齐绘现代化宏图

上联：银幕荧屏五光十色春意闹

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上联：三尺柜台一颗红心尘不染

下联：八方顾客百问不厌热情高

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下联：气象更新红旗猎猎迎春来

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下联：四化宏图美景一幅胜一幅

上联：万里河山绿树丛中皆春*

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下联：欣听长空无时不响报春雷

上联：太行山下红梅点点春正好

下联：汾河岸上柳枝翩翩景更娇

上联：改天换地祖国江山风景好

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上联：望塞北松青柏翠风光正好

下联：喜江南梅红竹绿气象一新

上联：浓墨重彩写不完人间春秋

下联：千歌万曲唱不尽党的恩情

上联：妙笔千支画不完人间春*

下联：美喉万啭唱不尽世纪凯歌

上联：胸怀准则不正风中身自正

下联：心向人民坚险路上险能平

上联：伯乐常在何愁没有千里马

下联：青山不老哪怕不出栋梁材

上联：锣鼓阵阵十亿神州传捷报

下联：号角声声四路英雄会

上联：军属门上光荣匾岁岁换新

下联：战士胸前英雄花年年更红

上联：开源节流自立更生兴中华

下联：扬长避短艰苦奋斗展宏图

上联：豪情不减一腔热血灌桃李

下联：白霜日增满腹文章颂春秋

上联：克己奉公两袖清风做公朴

下联：护国安民一身正气依法则

上联：时时想群众方便千挑不厌

下联：处处为人民着想百问不烦

上联：喜爆声声千家万户庆有余

下联：红灯盏盏万镇千城贺新春

上联：岁月逢春山山水水风光美

下联：政策归心行行业来气象新

上联：长城内外钢花飞起漫天霞

下联：大江南北油龙滚动遍地潮

上联：喜村庄五谷丰登粮山棉海

下联：看城镇一派昌盛车水马龙

上联：一元复始瞩目欣看春来早

下联：万象更新举首敢笑燕归迟

上联：一元复始山山水水锦添花

下联：万象更新家家户户豆临门

上联：昌盛时代山水腾跃诗画里

下联：大兴年头人民欢笑歌舞中

上联：艰苦奋斗传万家家家致富

下联：励精图治兴百业业业更新

上联：志在青山汗水浇绿山千万

下联：献身峻岭热血映红岭万千

上联：宏图展招四海赤子天涯归

下联：江山秀引五洲朋友远方来

上联：勤勤恳恳不愁没有摇钱树

下联：俭俭省省哪怕难得聚宝盆

上联：大地回春千山披翠千山美

下联：春风送暖万水扬波万水欢

上联：横刀立马观五洲风云变幻

宫易飞

春天来了，我在空旷的田野里发现了春天。小燕子从南方飞回来了，小草从地里伸出了脑袋。青蛙从洞里钻了出来，小熊漫长的冬眠也结束了。解冻的小溪也叮叮咚咚的唱起了歌儿，柳树摇着那绿色的长辫子。我们小朋友们把棉衣换成了毛衣，在广阔的大地上放起了风筝。

我觉得春天是最美的季节，就像是一幅美丽的图画。

前言：中文期刊网精心挑选了油库管理范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

关键词：油库安全管理 问题点 管理思路。

油库是储存、输运和供应石油产品的专业性仓库，是协调原油生产和加工、成品油运输及供应的纽带，是国家石油及石油产品储存和供应的基地。随着我国石油事业的发展和经济的腾飞，油库在生产和管理方面的工作日益繁重，因此加强油库安全管理，及时发现和消除油库安全工作中的不安全因素，杜绝各类事故的发生，具有重要的意义。

一、油库储存的自身特点

1.具有毒害性

大多数石油产品都具有一定的毒性。油料是由多种碳氢化合物组成的，其中芳香烃毒性最大，环烷烃次之，烷烃最小。油蒸汽经口、鼻进入呼吸系统，使人体器官受害而产生急性和慢性中毒。空气中汽油蒸汽含量为0.28%时，经过4—12分钟，人便会感到头晕;含里达到1.13%一2.22%时，便会发生急性中毒，使人难以支持;当油蒸汽含t更高时，会使人立即昏倒，失去知觉，甚至有生命危险。油蒸汽的慢性中毒会使人产生头晕、疲倦和嗜睡等症状，经常与油品接触的皮肤会产生脱脂、干燥、皮炎。

2. 具有挥发性和流动性

在常温下，油品表面存在蒸发现象，随着温度的升高，分子热运动不断加剧，分子的平均动能增加，因此具有逸出液体表面能力的分子数增加，挥发性就越强。油料的挥发性大极易形成爆炸危险性环境以及形成对环境的污染。挥发带来轻质馏分的减少，不但造成数量的损失，同时也使油料质量变坏。油品多呈液态或半固体状态，比重一般较轻，易于运用管道输送。但是，一旦管路、容器破损或闸阀关闭不严、超出容器应装容量，就容易造成跑、冒、滴、漏，不但造成数量损失、污染环境，而且容易发生燃烧爆炸事故。一旦事故发生，油料漫流，油流到哪里，火就容易着到哪里，给火灾扑救带来困难。

3 .具有易燃易爆性

油料是可燃性物质，遇到火源就会发生燃烧。油料的燃烧性是以油品的闪点划分的，有些油品的闪点和燃点很低，非常容易燃烧，火灾的危险性就很大。同时，油蒸汽与空气充分混合，并达到一定的比例范围，遇到火源就极可能发生爆炸事故。

二、油库安全管理存在的问题及原因

1.跑油问题

在油库的日常管理中, 稍有不慎, 即可能发生跑油事故。跑油不仅造成油料的损失和浪费, 污染环境, 而且还易造成环境中的油蒸气浓度过大, 引起人员中毒和油料的火灾爆炸事故。造成油库跑油事故的因素很多,可归结为以下几个方面：

1.1阀门的操作使用问题

司泵工没有严格按照操作规程、工作流程操作。如司泵工将阀门错开、误开, 未关或关闭不严等造成跑油。

1.2阀门的维修检查问题

阀门维修保养不及时, 未定期检修试压, 甚至使用多年未进行清洗、试压和技术鉴定, 致使杂物沉积于阀内, 关闭不严, 严重渗油、窜油。阀门检修后未关闭或者拆除阀门后未封堵管口。阀门法兰垫片使用了不耐油不耐压的材料等造成跑油。

1.3工作人员脱岗和蛮干的问题

这方面的问题主要是指参加作业人员的责任心差, 违反规章制度, 以及专业知识缺乏、主观武断等问题, 其中尤以作业中擅离职守较为突出。如审票员对油品的品种、数量、车号审核不仔细，微机数据输入错误，造成跑油；现场付油员在付油过程中脱岗或没有集中精力监视、观察流量表，提油罐车、鹤管、阀门等运行情况，以及静电接地导线连接情况，造成跑油。

2.设备与技术水平低

大多数油库设备与技术水平比较低。造成多数油库的设备与技术水平低的原因是：多数油库的组建、投产比较早，工程质量都不同程度地存在着诸多隐患；同时规划落后、技术陈旧、设备老化、带故障、超负荷运转等问题也比较突出；有些设施甚至面临淘汰。这些问题都不同程度的危及油库安全，直接影响企业经济效益的提高。

3.自然灾害因素

燃烧和爆炸的的发生需要可燃物质、氧及点火能量。点火能量是油库发生火灾和爆炸的重要因素，它主要来源于雷电、静电、碰撞、人为火源和生产操作失误。

三、进一步完善油库安全管理的思路

对油库来说，事故管理是一项贯穿于油库全员、全过程、全方位的安全管理工作。它是综合运用管理技术、专业技术及科学方法，依靠专业管理与群众管理相结合，从调查危险和事故原因做起，分析研究危险和事故的本质因素和客观规律，做好统计、报告、处理，采取有效的整改和预防措施，达到完善安全系统，实现安全“收储发”的目的。

1.管理：不断完善油库的管理规章制度和管理组织结构。规章制度是保障油库安全的制度保障，而组织结构的合理与否也是直接影响能否及时、有效地解决油库安全问题。强化安全大检查，落实岗位责任制，配置责任心强、业务能力精的人员认真进行巡逻检查，发现异常情况及时处理和报告。

2.人员：不断提高一线生产人员的素质。定期组织员工进行技术安全培训，使其熟练掌握工艺和设备的技术操作规程和油库安全管理制度。

3.设备：确保油库设备使用状态良好。加强设备的日常维护保养工作，及时做好设备常见故障的诊断和排除，以及损坏后的修理工作。对老化设备及时更换，消除安全隐患。

四、结语

油库安全管理是一个系统的工程，又是一项需要时刻警惕和长期坚持不懈的工作。要确保油库安全，切实打牢各项基础工作，包括安全管理的各项制度，一线生产人员的综合素质、运行设备质量，这样才能做到统筹兼顺，协调发展，从根本上提高油库的安全管理水平，确保油库的安全运行。

参考文献

1、油类是易燃易爆的危险物品，应储存在专门地点，做到挂牌归类堆放，严禁混杂，专门保管上锁。

2、非驾驶、仓库人员一律不准进入油库，驾驶员、仓库人员进入油库加油时严禁吸烟。

3、油类仓库5m 内禁止动用明火及吸烟，禁止放置危险品。

4、储存油类仓库必须干燥、降温，并具有耐火性能，仓库内的照明应采用防爆型的电气装置。

5、切实加强防火工作责任心，在油库周围必须放置黄砂桶和灭火机，违反条例者，从重处罚。

我国油库安全管理工作就是分析影响油库安全管理的各种因素，对涉及油库安全的各个环节进行有效的控制，保护油库中的人、财、物等不遭受破坏、损害和损失，从而保证油库生产的顺利进行。

1.1提高职工安全素质是油库安全管理的关键

油库安全管理的组成要素中，人才是系统的主体，人的活动是一切活动的原动力。操作者、管理人员及其他有关人员的不安全行为是事故发生的直接原因之一。部分油库从业人员安全意识淡薄，思想麻痹，专业素质低，因此，要不断提高油库业务人员的安全意识和专业技能，从源头上筑牢安全“防火墙”。油库安全管理认真落实HSE工作要点，树立“培训不到位是重大安全隐患”的理念，建立了完善的安全教育培训体系，认真梳理职工中存在的“低、老、坏”问题，从思想上抓安全。每周召开安全生产例会，组织职工学习安全活动及上级下达的文件，提高职工安全意识。以教育培训为核心，积极开展岗位练兵，在生产现场增设“移动课堂”，通过多种形式教育培训相结合，促使职工基本功上台阶。油库不断创新管理模式，大力表彰先进，评选“星级班组”、“明星达人”等，利用达人效应，带动职工工作、学习的积极性。

1.2完善的设备管理是油库安全管理的核心

我国油库设备是保证油库储存、输送油品的重要技术装备，是保证油库正常生产的物质基础。设备性能的好坏不仅直接关系到油库管理的效益，而且影响油库的安全。油库设备主要包括储油罐、输油管路、输油泵、消防设备以及各种辅助设备。设备设施老化是油库严重的安全隐患。尤其是服役较久的油库，多数收、储、发油设备设施使用年限久，设备在内部介质和外部环境的综合作用下腐蚀严重。储罐顶部、底板腐蚀，易造成防腐层脱落和大面积的点蚀，严重时会引起罐顶塌陷和罐底板穿孔漏油，存在火灾和爆炸的危险。管线腐蚀壁厚减薄，防腐层老化，管线腐蚀穿孔引发跑冒滴漏事故的风险日益增大。由于建库时间早，部分作业场所分区不合理，此外，生产运行中泵、阀门故障也不可避免。因此，油库安全管理要不断完善设备管理体系，从硬件上织好“安全网”。油库严格落实设备管理制度，不断提升设备管理水平。结合油库设备情况，对设备管理制度进行细化分解，真正实现规章制度本库化。针对不同设备，制定具体管理制度，实现设备差异化、精细化、服务化、动态化管理。设备管理实行“专机专责制，职责分明”，设备运行实施昼夜监控管理。日常生产中加强对库区设备设施的检查维护保养，通过日常检查、定期检查、专项检查、其他检查等，加大隐患排查力度，消除隐患死角，杜绝跑冒滴漏事故的发生。油库为加强巡检人员考核和监督管理，应用了安全巡检管理系统，此外还应用火灾报警系统、可燃气体报警系统、泡沫灭火系统、冷却喷淋系统、防雷击防静电系统等，不断夯实设备管理基础，密织“安全网”。

1.3营造和谐的环境是油库安全管理的基石

油库多数位于石油化工区，周围石化单位、危化品从业单位密集。随着城市不断发展扩大，油气管道与市政管网交叉铺设，多处管道被占压、安全间隔不符合规范，占压建筑造成地面不均匀沉降，易造成管道受损，发生泄漏、爆炸等事故。部分油库毗邻海湾，空气湿润，雨量充沛，设备常年包围在海水的盐雾中，加剧了设备金属表面的腐蚀。油库致力于营造和谐、安全的工作环境，不断强化安全管理，严格落实各项安保措施。加大对占压管线、与市政管网交叉管线的巡护力度；加强与地方各级党委政府和公安机关的联系沟通；积极配合安监局进行安保评估工作，针对存在的问题及时整改；积极参与社区、公安部门组织开展的各项社会治安综合治理活动；与属地石化单位建立应急联动机制，致力营造地企联合、警企合作、企企互助的“大安保”工作环境。

1.4科学的管理机制是油库安全管理的动力

如何使油库安全生产不受人员更替、编制调动、任务变动、设备变更等因素的影响，除了在技术上抓安全外，科学的管理机制建设也是不容忽视的。油库不断加强安全法制、安全责任、安全科技建设。深入落实科学发展观，健全安全法律制度，真正在安全生产上做到有法可循、执法必严、违法必究。安全管理实行岗位责任制和问责制，建立“横向到边，纵向到底”的责任体系保障。不断推进安全科技进步，实施“科技兴安”战略，加强职工教育培训，学习先进的安全生产技术，解决影响安全生产的问题。加强油库安全文化建设、营造安全生产的氛围是油库安全管理的目标。油库安全文化主要包括安全观念、行为安全、系统安全、工艺安全等，体现了油库全体职工的安全价值体系、安全行为准则及安全氛围。油库管理坚持“以人为本”，树立“安全发展”的科学理念，倡导先进的安全文化，不断优化安全工作环境，致力营造自我约束、自主管理和团队管理的安全文化氛围，从管理机制上站好“安全哨”。

1.5高效的应急处置是油库安全管理的保障

我国油库事故是指凡造成油库人员伤亡、物资损失、作业过程的中断等一切违背人的意愿的事件。事故应急处置是指事故发生后，充分利用一切可利用的力量，迅速控制事故发展，将事故损失降低到最小程度。事故应急处置是油库安全管理的重要组成部分。油库作为油品的接卸、储存、中转站，存在油品泄漏、火灾、爆炸的危险。因此，当油库发生事故时，科学、有序、高效的应急处置对控制事故发展、减少事故损失有着重要的意义。油库针对各类事故的性质、发生区域和成因，根据库内设备状况，结合生产实际，辨识油库的主要危险源，提出事故预防与控制措施，编制油库事故应急预案。定期开展隐患排查、应急知识培训等工作，每周开展不同层次、规模、形式的应急预案演练，增强职工安全防范意识，提高油库应急处置能力。不断改进演练过程中的不足，细化各应急小组分工，完善应急预案，确保整个应急处置过程井然有序、安全高效。充足的应急救援装备、有序的应急抢险队伍、高效的应急处置机制为安全管理拧紧了“安全阀”。

2结语

关键词：供应链；成品油；库存管理；优化措施

成品油是由原油开采出来后经炼油企业加工完毕并符合一定的质量标准,可以市场供应的合格石油制品，其包含了我们生活中常见的汽油、柴油和煤油等等。而成品油库存管理则是当前成品油供应链中最为关键的组成环节之一，它对于整个供应链的管理提升都将起到十分重要的影响和帮助。在当前的社会发展中，我国正处速发展的全新时期，如何开展对成品油库存管理优化，进一步实现对企业经济效益的提升将是一项十分必要的工作。下文就对这一问题展开更详细的探索和研究。

1.当前供应链成品油库存管理存在的问题

作为供应链管理系统一个重要环节，成品油相关企业在库存管理上都或多或少的做了一些信息化技术改造的投入或推进，但是从目前整体形势来看，仍存在对信息技术的应用不充分、不到位的现象。例如，我国众多地区中的成品油库存管理工作由于信息化技术的应用并未做到真正意义上引进和推广而被搁置一边，而仍然采用传统工作模式，这种工作方式的管理效率相对比较低，很难准确的掌握企业需要的相关工作信息，这也将对我国成品油库存工作效率造成较为严峻的影响[1]。甚至一些老旧、偏远或区域内重合油库在库存管理上信息化程度低下甚至采用人工管理模式，和自动化的管理仍在明显的差距。在实际工作中由于无法形成比较完善的库存管理系统，因此在成品油的实际管理中如果一些环节的对接不够准确，成品油的供应速度势必受到较大的影响，甚至会对整个供应链的效率造成影响。

2.管理策略

为了将成品油的库存管理工作进行完善，在实际工作中更应该建立起完善的库存模型。这种模型的基本框架中主要包含了成品油库存成本、相关费用和需求等环节。对于当前成品油的库存管理过程中，主要的管理策略包含以下几个环节：1、RQ策略。也就是在实际工作中加强对成品油库存量的检查，一旦库存量达到了订货标准的时候，就应该及时发出订单，并将每次的订单量设置为Q。通常情况下，如果成品油的需求比较大，缺货成本较高的过程中，采用此种方案也是最为恰当的方式。2、RS策略。在对成品油库存进行检查的过程中，如果出现库存量小于订货水平就出现了订货行为，就需要订货的数量达到最大的库存量，我们对这个环节中的库存量用S表示[2]。这也说明在实际工作中，我们需要按照成品油的库存情况进行管理策略的选择。

3.对成品油库存管理进行优化的策略

针对建立的库存模型以及在实际工作中应用所反映出的问题，应根据成品油供应情况进行策略优化，笔者认为要从以下工作环节进行优化完善：

3.1充分引进信息技术

随着近年来我国科技水平和信息技术的不断发展，要想提升库存管理工作的效率，就需要在成品油库存管理过程中大幅度引进信息化技术手段，开展这项工作应着重以下几点：(1)建立健全成品油库存信息管理系统，通过此种方式对库存管理的监测进行强化，加强库存信息管理系统与销售ERP系统、加油站零售管理系统、二次物流配送系统等系统端口的融合对接，实现各大系统的集成，实现数据交汇对接，从而实现对库存信息进行准确的掌握，便于在工作中更好的实现准确管理。系统在实际应用的过程中还可以将信息自动的及时通知给相关工作负责人员，方便相关岗位人员对物流信息的动态掌握，实现对库存的及时补充[3]。(2)完善对成品油收发存环节动态监控，从而更及时和准确的了解成品油的库存变化，有效的保障将信息准确的提供给实际业务操作者或经营决策者。(3)强化对成品油库存自动化控制，通过这种方式更好的控制或解决在管理过程中出现的不稳定因素，从而减少在库存管理工作中所耗费的人力和财力，更有效实现对成本的节约与控制。

3.2强化对油库的优化

强化对油库的优化布局，是当前对成品油库存管理优化管理工作中十分关键的工作环节[4]。企业应根据自身不同资源进货渠道、销售流向和油库辐射范围等综合因素实施对油库性能进行完善，对其功能进行提升。首先在实际工作中对油库进行优化布局能在很大程度上提升成品油周转的效率，随之要形成系统的配套的物流优化运行方案。同时，要在实际工作中对成品油仓储品种的结构进行调整，通过这种方式对各个区域内需求的品种进行满足，在此种背景下实现对库存的有效降低，进一步提高库存管理利用效率节省库存工作的管理成本。其次根据油库的区位重新对油库进行优化布局，对基础设施老旧，安全风险较高的油库或同一地区运输半径重合的油库进行优化关停，以减少后期更新改造资金的投入，也减低现有库存铺底量的占用，盘活现有库存资源，提高其利用效率。

4.结语

综上所述，库存管理是当前成品油管理供应环节中最为关键的环节，在某种程度上说库存管理的好与坏会对成品油供应和物流优化产生重要影响，并且对成品油的经济效益也有着直接联系。在当前社会发展中，我国这一工作仍然存在一些问题，所以需要相关企业或是个人要在实际工作中加强对库存量实际情况进行掌握，以便在今后工作中更好的采用解决对策，更好的带动我国成品油库存管理实现可持续发展。

参考文献：

[1]辜勇,杨子清,高东旭等.基于供应链的成品油库存管理优化研究[J].中国水运（理论版）,2015,4(12):87-88.

[2]尹微.基于供应链的成品油库存管理优化措施分析[J].科技与创新,2015,32(9):58-58,62.

建设项目施工安全管理是建设项目施工管理中重要组成部分，是保障整个项目施工安全的重要工作。建设项目是一个很宽泛的概念，其中包含众多的内容。企业油库是企业储备生产能源或生产材料的场所，对于一个企业正常的生产以及保证必要的效益有着重要影响。虽然企业油库建设不是很广泛的存在于生活，属于一种特种性的建设项目，可见其对于生产企业而言十分重要。把控企业油库建设施工中的安全管理具有很强的必要性。因此本文探究企业油库建设施工中安全与管理，本文将首先分析施工安全管理的内容与特点，其次分析企业油库建设的特点，然后分析施工安全管理对于企业油库建设的重要性，之后提出加强企业油库建设施工安全管理的措施。

【关键要】

企业油库；施工；安全管理；措施

施工安全管理是工程建设项目管理内容中重要的一部分。为了分析企业油库建设施工安全管理，本文首先对施工安全管理的内容与特点作以分析，然后分析企业油库建设的特点与施工安全管理对于企业油库建设的重要性以及加强施工安全管理的措施。

一、施工安全管理的内容与特点

（一）施工安全管理的内容

施工安全管理是指在施工过程中的所有安全工作、安全教育工作等。施工安全管理是一项重要的施工过程中的管理工作，是工程项目施工顺利进行的保证。对于工程进度与工程效益都有重大影响。如果不重视施工安全管理工作，就使得工程施工过程没有了保障，不论是对于建设方，还是施工方，都是极具隐患的，施工过程中要务必重视。

（二）施工安全管理的特点

1、复杂性：施工安全管理内容众多，各工种复杂，这里体现出了其复杂性的特点。施工安全管理复杂性的具体体现主要有三方面。其一，施工安全管理的内容多，如施工人员的安全教育、安全防护用具的采购与使用、安全标语警戒设施的安装、施工现场的安全保卫等，可见施工安全管理内容多，这必然会使得施工安全管理变得复杂。其二，施工过程周期长，而施工安全管理会伴随着整个施工周期，可以说从开始的平整场地到最后的竣工都离不开施工安全管理，这也体现施工安全管理的复杂。其三，工程施工现场人员众多，环境恶劣，就人员组成来说，有甲方代表，有监理方，有设计方代表，还有大量的施工人员。各方配合及管理本身就很困难，若是要进行施工安全管理，其复杂程度可想而知。

2、制约性：所谓制约性就是体现在施工安全管理对整个施工过程中的管理有着制约作用。安全是任何一项的前提，没有安全任何工作都不能开展。正所谓“安全高于一切，责任重于泰山”，安全在任何工作中都是十分首要的工作。尤其是在工程建设中，安全问题就显得更重要了，因为工程中一旦出现安全事故，就是人命关天的大事关乎工程技术人员的生命安全与建设资金的合理使用。所以说工程中，安全问题是最大的问题，施工安全管理工作是施工管理工作中的首要工作，这便体现了施工安全管理对于企业油库建设的制约性。

3、全面性：安全无大小，只要涉及到安全的方方面面点点滴滴就都是大事，这也反映出了施工安全管理全面性的特点。工程施工过程周期长，不同时间对应不同施工工序，也就是说每一段时间都面临着不同的安全问题，可见施工安全管理具有全面性的特点。另一方面，工程施工过程中涉及众多的技术人员、工程机械以及复杂的环境，这都存在着安全管理的问题，需要加强施工安全管理措施。以上都体现了施工安全管理全面性的特点。

4、灵活性：施工安全管理具有灵活性的，这是由于施工现场的情况随着时间、工期变化而变化，而施工安全管理是紧紧地围绕着施工的，这就导致了施工安全管理具有了灵活性的特点。主要表现在施工安全管理不能死板，而要随机应变，不能守旧，而要跟的上形势。这便是企业油库建设施工安全管理灵活性的体现。

二、企业油库建设的特点

企业油库是企业生产过程中的能源储备库或企业生产过程中的原材料储备库，对于企业有着十分重要的影响。影响着企业正常的生产以及效益，其重要性显而易见。企业油库建设作为建设项目一种，有其自己的特点。

（一）企业油库建设具有特种性的特点

企业油库建设也属于工程建设项目的一种。可是不同于大量的居住结构体与交通结构体，企业油库建设具有特种性的特点，也就是说施工过程，施工工序以及施工安全过程管理都不同于其他的工程建设项目。正是由于企业油库具有这么多的不同，与其他工程建设目有较大差别，这便使得了企业油库建设具有了特种性的特点。

（二）企业油库建设具有专一性的特点

之所以称之为企业油库，那么企业油库建设就是要服务于企业的生产工作的，其设计修建以及之后的使用，都是要与所在企业相适应的。那么这就使企业油库具有了专一性的特点，也就是说每一座企业油库建设都是不同的。每一座企业油库建设都要符合所在企业的生产类型，生产规模，技术工艺水平及企业所处的环境。以上便体现了企业油库建设专一性的特点。

（三）企业油库建设具有危险性的特点

企业油库建设具有危险性的特点是基于其存储介质是油而得出来的。虽然说企业油库建设过程中油库并没有装油，可是为了之后安全性的考虑，施工过程中便采用了众多措施以防止以后发生的危险。正是由于采用了众多的复杂的措施，使得了施工难度不断加大，稍有失误，就会出现大的灾难性的工程事故，这就反映了企业油库建设危险性的特点。

（四）企业油库建设具有协同性的特点

企业油库建设和其他众多的建设项目比较而言协同性较高，例如一个企业油库建设过程需要结构性设计施工、安全性设计施工、防化性设计施工等等。由此可见企业油库建设具有很强的协同性的特点。油库的介质是油，有汽油、柴油、煤油等，总之都是易燃易爆的危险品，这就使得在施工过程中有众多安全性考量，众多施工工序协同开展，当然这也增加了企业库建设的复杂程度，这便体现了企业油库建设协同性的特点。

三、施工安全管理对于企业油库建设的重要性

安全是一项工程建设项目的生命，由此可见施工安全管理对于建设项目的重要性。本文将分析施工安全管理对于企业油库建设的重要性。

（一）施工安全管理保证了企业油库建设的进度

安全是任何工作的前提，尤其是对于工程建设项目而言，安全问题尤为重要。要谈到施工安全管理对于企业油库建设的重要性就必须要提及进度问题。工程建设项目的进度与质量对与工程建设项目而言是十分重要的，而施工安全管理工作就保证了企业油库建设的进度。如果出现了安全问题，对于施工项目而言是是十分可怕的，因为出了安全事故，工程技术人员可能会遭受伤害，工程建设还有可能停工。在人员受到损失的时候，项目效益也受到了极大的影响。这就表明了施工安全管理保证了企业油库建设的进度。

（二）施工安全管理保证了企业油库建设的效益

施工安全管理可以保证企业油库建设的进度，在保证工程建设进度的同时，还保证了工程建设的效益。例如，一旦出现了安全事故，工程技术人员受到伤害的同时，大量的建筑材料会被浪费，大量的工程机械会被损坏，同时因为安全事故而耽误工期也会降低效益。所以说，安全管理工作对于企业油库建设的效益是有保证的。

（三）施工安全管理保证了企业油库今后的长期使用

在企业油库建设的过程中，加强施工安全管理工作，在保证工程技术人员安全与项目建设安全的同时，也督促了工人按图施工，按规范施工，按规矩办事。这就对工程建设的质量有了很大的保证，在今后油库的使用过程中，就不会因为油库建设质量而出现问题。施工安全管理对于企业油库今后的长期使用虽说是间接的影响，可是安全无小事，这也必须引起我们的重视。以上便体现了施工安全管理保证了企业油库今后的长期使用。

四、加强企业油库建设施工安全管理的措施

施工安全管理工作对于企业油库建设以及其他工程建设项目的重要意义不言而喻，以此探究加强企业油库建设施工安全管理的措施显得十分必要。

（一）转变对于施工安全看法与认识

工程建设项目中一直以来都会出现大大小小众多的安全事故。有资料表明，绝大部分安全事故都是因为人为的因素而造成的，不可抗因素造成的安全因素是极少的。为了加强施工安全管理工作，所以我们必须要转变对施工安全的看法与认识。曾经很长一段时间里，因为监管机制没有形成，施工过程极不规范，一切工作凭感觉，靠经验，造成了众多的安全事故，不论对于工程技术人员，还是建设方，结果都是灾难性的。所以我们要正确认识，本着安全无小事的观念，预防事故，加强管理。不能凭经验而做决策，应该要正确分析，按规矩办事，这样会大大减少工程安全事故出现的的可能性。以上便是表明了加强施工安全管理必须要转变对于传统的施工的看法与认识。

（二）加强施工安全的教育

加强施工安全的教学对于整个施工安全来说是十分重要的。加强施工安全教育，教育的对象应该是所有工程技术人员自己往来建设项目现场的所有人员。加强施工安全教育是一项十分复杂的工作，这就要求工程现场的施工安全管理人员要尽心尽力。例如对新工人入职，一定要进行严格的安全教育，教育结束之后应当组织考试，只有考试合格后才能进去工程现场进行施工。对于往来施工现场的所有人员在进去工地之前，应该进行简短的安全教育，佩戴好安全帽以及其他的安全用具，之后才能在工作人员引导之下进去工地开展工作。加强施工安全教育，是一种主管预防的的安全管理措施，其对于整个施工安全管理项目的重要性不言而喻。所以必须加强施工安全教学。

（三）加强施工安全监管

加强施工安全监管也是保障施工安全的重要措施。若要进行施工安全监管，就必须建立一定的施工安全监管部门组织。除了政府相关部门监管之外，建设方也应该成立施工安全监管小组，作为施工方，也应该成立施工安全监管小组自查。各个部分的施工安全管理小组应当定期或不定期的对企业油库建设项目进行检查，经常对检查结果进行汇总，找出问题，然后解决问题。只有以上措施都顺利实施，数管齐下才能大大降低施工安全事故出现的可能性。

（四）实施长期监管措施

实施长期的监管措施是一种强制的措施，旨在施工时期对施工单位以及相关部分形成压力。如果一旦出现安全事故，责任到人，对相关责任人进行处理。在对相关责任人进行处理的同时，还要将责任人进行归档。在今后的施工中，对于以前出现过事故的责任人加强监督管理，防止他们在此因为疏忽大意而造成事故。这也是一种加强施工安全管理的措施。

（五）出台相应的具体规章制度

有关部们应当出台具体规章制度，加强油库建设具体的安全管理工作。企业油库建设是一种特种性的建设项目，有关部门应当组织专家学者对油库建设施工安全管理进行研究调查进而出台具体的规范，使施工单位在企业油库建设施工过程中有规范可依。

结语

本文研究企业油库建设施工安全管理，首先分析了建设项目施工安全管理的内容与特点以及企业油库建设的特点。最后探究施工安全管理的对象企业油库建设的重要性以及加强企业油库建设中的施工安全管理措施。总的来说，随着工业技术不断发展，企业油库建设将会趋于复杂化、集成化，这对于企业油库建设而言是具有挑战性的。因此，企业油库建设中的施工安全管理必须得以重视，这也从侧面反应了本文研究的必要性。

作者：李丽 单位：中色科技股份有限公司

参考文献

[1]杨彪.浅析石油企业油库建设施工的安全管理[J].广东科技,2014（11）.

[2]李爽.油库建设中的安全隐患治理[J].科技与企业,2014（12）.

[3]鞠楠.油库建设质量管理的问题及对策[J].现代经济信息,2016（9）.

对于加强我国成品油库存管理的策略，首先需要的是建立一个成品油库存模型，这个模型的基本架构是成品油需求、补充、费用和最重要的库存管理。对于其中的需求存在不定性因素，而补充是在需求的基础上对库存进行填充，如果在补充的过程中出现补充不足、补充不及时不仅影响了需求，更是影响了经济效益。费用则是囊括了从需求到库存中各个阶段产生的费用。库存管理作为其中最为重要的部分，对库存管理的策略大致分为四种。

（1）RQ策略，即对库存量进行检查，一旦发现库存的数量降低到了R（订货点水平），立即发出一个成品油订单，每次订单的量始终不变即为Q。RQ策略一般应用于对成品油需求较大，处于缺货成本费用较高的情形。

（2）RS策略，即对库存量进行检查，当发现库存水平低至R，开始订货，订货的数量达到最大库存S为止。RQ策略与RS策略不同之处在于订单数量灵活多变。

（3）TS策略，即定期T进行库存量检查，并订货，并且将订货数量达到最大库存为止，假设目前库存

量为I，则需要订货的数量为S-I，此策略限定了定期检查时间T和最大库存量S。此策略使用于库存一些重要性不强和需求量不多的物资。（4）TRS策略，既固定了检查时间T、订货数量R和最大库存量S。只要在检查时发现库存量低于订货点，则发出订货，反之则不订货。针对不同的库存情况，可能使用的策略也不尽相同。但是成品油作为需求量大、缺货时费用较高的特殊商品，并且存在一定的需求波动性，因此在对成品油进行库存管理时最合适的策略是RQ策略。

2优化我国成品油库存管理的措施

2.1利用先进的信息技术实现库存管理的自动化控制

目前信息技术已经比较完善，将信息技术加入到成品油库存管理中，是具有可行性的，并且能够大大提高成品油库存管理效率。首先是建立一个完善的管理系统和油库信息系统，对整个油库库存实现自动化全方位实时的监测，当出现库存量达到最低库存量时，系统自动提醒相关人员库存已达不足。然后相关人员对补充库存做出具体的安排。在运输方面，需要全方面掌握物流环节中的各项信息，才能够做到合理的补充库存数量。而真正实现利用信息技术提高库存管理的水平是先进的管理系统对成品油的需求、运输做到最合理的调度。首先是对成品油的实施监控，了解库存量，然后根据需求利用最有效的运输方式在个条件相对较好的情况下将成品油运输至客户。在整个自动化控制中有效的规避了运输过程中存在的不稳定性因素，并且将库存管理优化至最合理状态。减少在成品油库存管理中投入的人力物力、财力。将花费在库存管理中的资金更多的放在能实现企业可持续发展的道路上。

2.2以优化油库为基础提高成品油库存管理水平

优化油库，目的在于将油库的功能发挥至最大。首先提高油库的周转效率，加强对其他可能出现的不稳定性因素的适应能力。并且在不断的发展中合理优化油库油品的结构，充分了解供应区域内各类油品的供应量大小。只有这样才能够把库存量降低，从而降低整个油库的管理费用，实现油库周转率提升的效果。在油库不断的发展中，对油库库存进行动态监控，制定最为合理的库存数量，保证油库的有效高效运行。在优化油库的过程中，对存货资产的妥善保管也是优化油库的举措之一。在整个的盘点存货资产的过程中，需要及时记录存货发出、补充的数据，做好相应的验收工作，保证存货资产清晰透明。为了提高油库的运行效率，对企业中所有油库进行整合，将其中作用性不强、效率低下的油库关闭，转向更有潜力的油库。在对油库优化的过程中应该将其中的重点油库划分出来，进行重点优化。所谓的重点油库则是库存容量大，供应区域广泛并且供应量大，称为重点油库。区分了重点油库之后，对油库的库存量也应该有具体的规定。目前普遍使用的油库库存量计算公式为：k=p×t+g+ss,其中k标示合理库存量，p表示平均需求量，g表示保罐容库存，t表示订货提前期，ss表示安全库存。这个公式适用于在正常情况下对库存量的确定。

2.3完善出现缺货的补救措施

首先应该分清成品油重点的供应区域，在进行地理位置勘察的过程中选择最佳位置保证成品油的日常供应。另外对于部分销售成品油经济效益较高的地区也应该作为成品油供应的重点地区，在这两方面都做好成品油库存管理工作，出现无油可加的概率将大大降低。

3结语

前言：中文期刊网精心挑选了安全讨论范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

关键词：生物安全；风险社会；社会公共利益；法律供给与需求

Abstract:Theconcernsofbio-safetyarousedbythedevelopmentofmodernbio-technologyareasophisticatedsignintheprocessofindividualizationinindustrialsociety,which,whileindicatingthesupremacyofhigh-technology,warnsusofthelurkingofsomeunpredictablerisks:thetraditionalmodernizationmaybeledtothe“reflexivemodernization,”andthusa“risksociety”maybeimminent.Consequently,safetyofeco-system,health,andsocialethics&orderisinmoreurgentneedofattentionintheneweraoftech-revolution.Theruleof“balanceofinterests”intraditionallawneedstobereplacedbyanewinterestcoordinationmechanism.Whilemakingbio-safetylaws,itisrequiredthatsocialpublicinterestbeascertainedandprotectedinthecourseofmodernbio-technologydevelopmentsoastorealizethegenuineharmonyofmanandnature.Whilepeoplearewonderingabouttheoutcomesofmodernbio-technology,thetraditional“legalmarket”isnomorepeaceful.Therequirementsofbio-safetylegislationwilldisturbthebalanceoftraditionalsupply&demandoflawandultimatelyconducetotheenactmentofbio-safetylaws.

KeyWords:bio-safety;risksociety;publicsocialinterest;supply&demandoflaw

一、现代社会对生物安全的立法诉求

（一）现代化的反身性及其风险预设

关于现代性与反现代性的冲突与协调是20世纪社会学理论研究的核心论题。与“现代性终结”相抗衡的“第二现代性”或称之为“反身性代性”的研究和探讨在德国学者U.Beck的《风险社会》后变得更加引人注目。他从两个角度对现代化的反身性作出了说明：一是“以财富和风险生产为例讨论反身现代化的连续性和非连续性的混杂”；二是“工业社会中蕴含的现代性和反现代性（modernityandcounter-modernity）的内在矛盾”［1］。Beck认为传统的现代化和工业社会的现代化是有区别的，一种是古典的现代化（classicalmodernization），是在19世纪反对封建社会、建立工业社会中发展起来的，而另一种是反身性现代化（reflexivemodernization），是在今天的工业社会之中发展的。在工业社会之中，存在着现代性和反现代性之间的冲突，因此工业社会不是一个彻底的现代性社会，而是一个现代的封建社会。在这种半工业半封建社会中，封建性的方面并非传统的遗物，而是工业社会的产品和基础［1］。

工业化社会的反身现代性主要起因于工业化过程中个体化崇尚取向，主张个体理性的张扬，强调自我为中心的权利建构。在传统的工业社会中，社会不平等模式是阶级模式，即存在着权利的平等，每个市民社会成员作为个人都平等地拥有并享受着某些权利，这些权利的私有化属性最终成就了工业化社会发展的快速化和社会变迁。但同时这些私有化权利以其自身拥有的形式化外表逐渐掩盖着实质的不平等，这种不平等将会主要体现在阶级之间的不平等，体现为对不平等社会经济现象的平等化和合法化

个体化趋势没有使得社会的不平等得到实质缓解，相反崇尚个体权益和理性的现代化社会结构和变迁在某种程度上正在加深这种社会内部的不平等，从而造成个体与个体之间，个体与社会之间，甚至群体与群体之间的利益不均衡，从而加速了风险社会的产生。

风险社会理论认为，工业文明在为人类创造了丰厚的物质条件的同时也为我们带来了足以使整个地球毁灭的风险，旧的工业社会体制与文化意识在所谓的现代化进程中已经凸现其内在的反身性和高风险性特征。社会的政治、经济和个人风险往往会越来越多地避开传统工业社会中的监督制度和保护制度呈现出前所未有的不确定性，由此出现了以不确定性为基础的风险社会与不确定性为基础的现代政治法律秩序之间的内在紧张。风险社会理论本身作为一社会变迁理论而存在，但与传统不同的是，风险社会挑战既有工业社会的认知、发展基础与典范，并企图从此种就社会现代化过程中所衍生的灾难风险、自危急性来建构社会自我翻转、变迁的功能［2］。

贝克在《风险社会》中指出，“风险是个指明自然终结和传统终结的概念。或者换句话说:在自然和传统失去它们的无限效力并依赖于人的决定的地方,才谈得上风险。风险概念表明人们创造了一种文明,以便使自己的决定将会造成的不可预见的后果具备可预见性,从而控制不可控制的事情,通过有意采取的预防性行动以及相应的制度化的措施战胜种种(发展带来的)副作用。”［3］

风险与工业社会的反身现代性之间存在着某种程度的统一与连接，互为逻辑上的因果关系。工业社会中个体化浪潮促使以个体权益为中心的社会法律制度得以建立和发展，并以此为基础不断推进和张扬个人理性在社会工业化进程中的作用和角色。同时也正因为工业化社会对个体理性和权益的推崇，从而导致了工业化社会在发展过程中衍生更多形式上平等——但实质上不平等的经济行为和经济现象，如企业的排污行为等。以个体利益促进为导向的工业社会市场经济逐渐形成了自身的规则体系和秩序范围，体现为建立以契约自由、所有权绝对、意思自治等三大要素为核心的法律体系，并主导当今乃至将来很长一段时间内的社会经济秩序构建。这就是所谓“现代性”的表现。随着市场经济和社会工业化进程的深入，出现很多诸如经济垄断、信息不对称、经济寻租、外部性、环境污染、生物技术安全等等形式上合法，但实质上对社会公共利益构成重大危害的行为和秩序内容。按照Beck对现代性和风险社会的理解，这种在工业社会高度发展时期出现的实质不平等现象就是现代化的反身性的表现。在全球经济一体化的今天，反身性的现代化在内容层次和范围层次上更加突出，呈现出全球化的发展趋势。

（二）现代生物科技与生物安全

现代生物技术的繁荣与发展，逐渐成为推动世界新技术革命的重要力量，生物技术的产业化也开始对人类社会产生日益重要的影响［4］。然而，同其他科学技术成果一样，现代生物技术也是一柄双刃剑：一方面它给人类带来了巨大社会经济利益，让人们仿佛看到了解决许多人类社会困境的希望之光，特别是看到了生物技术在解决人类社会粮食问题、人口问题、能源问题、健康问题和环境问题等方面的优势和能力；另一方面现代生物技术也无法掩饰其内在和外在的负面效应，如在生物技术研究、发展以及产业化进程中无法保证人类生命和健康的安全性问题，无法保证生态安全问题以及可能存在的知情权问题、隐私权问题、基因歧视问题以及是否侵犯人类尊严问题等［5］。科学技术的社会经济价值已经为广大公众所充分认知，它给人类的社会结构、生活及行为方式等带来了举足轻重的变化，但是科学技术现代化过程中所具有的“反身性”和“吊诡性”特征将我们引入了一个前所未有的“风险社会”之中。

1.生态系统安全风险：生物技术的发展在不断带来社会经济财富的同时，也在很大程度上影响并威胁着整个生态系统的安全。所谓生态系统安全，就是指从整个生态系统平衡、稳定的角度出发来判断生物技术发展所带来的潜在危险，主要体现在农田生态系统安全、自然生态系统安全两个方面。生态系统是在一定时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物（如温度、湿度、土壤、各种有机物和无机物等等）之间，通过不断的物质循环和能量流动而形成的相互作用、相互依存的一个生态学功能单位［6］。按照贝塔朗菲对系统的认识，系统决不是数的简单相加，相反则具有自身的规定性，它的整体性表现为时间维度上和空间维度上的内在稳定性、适应性、自我调整和内外环境的组织化。任何对系统本身的外在干预，都有可能破坏系统的稳定性和自我调整性。因此，生物技术的发展和应用，就是通过对生物体内控制其特定性状的基因作为外源基因按照人为的意思，而非自然的过程，转入到另一种生物体内并使之表达。所以这种非自然的人为干预和创制行为是对生物本身内在环境以及生物与生物之间构成的相对稳定的生态系统的一种干预，那么这种干预本身可能会有一定的积极意义，但是它会在某种程度上改变或缩短自然生成的过程，也会在原有的生态系统内创制一种全新的物种，也可能造成物种与物种之间相互地影响，最终有可能破坏整个系统的内部运行规律，改变甚至消灭一个已有的生态系统。

2.人类健康安全风险：现代生物技术的发展在很大程度上可以满足人类日益增长的物质需求，特别是在食品和粮食供应、疾病诊疗等方面具有突出的价值和意义。但是生物技术的“双重性”特征仍然不排除人们对于技术本身隐含风险的担忧，尤其是在研究、试验、释放以及产品化过程中，生物技术对人类健康安全的潜在风险不能完全有效地被排除。这主要集中在两大方面：一是生物技术对人类食物的影响进而引发食品安全问题；一是生物技术对生存环境的影响进而引发生活安全问题。1988—1989年日本一家公司利用基因重组为生物技术生产的乙色氨酸投放美国市场后引起37人死亡；1998年英国Rowett研究所的生物学家ArpadPusztai就郑重警告人们关注那些未被充分证明其安全性，便急于推广的转基因食品（GMF），因为他们可能有潜在风险；美国得克萨斯州ProdiGene公司于2001年在内布拉斯加州一块约一英亩的田地里种植药用胰岛素转基因玉米，在收获中漏掉三株转基因玉米以及一些溢出的玉米，2002年种植普通大豆时，结果使100万亩大豆受到药用转基因玉米的污染［7］。

3.社会秩序和伦理风险：现代生物技术对人类社会的影响还远不止于生态系统、自然环境以及人类健康等方面的潜在风险，任何改变人类物理循环状态、生育繁衍规律、人类社会关系的生物技术都将对人类社会秩序和伦理构成深远的影响。克隆技术、器官再造技术、杂交技术将科技的概念引入至一个又一个不可思议的领域。

在现代生物技术发展的初期，很多现实性的社会秩序和伦理问题已经开始展现我们面前，人体器官移植、器官捐赠、买卖、代孕等已经将人体物化，而克隆人的设计、生产、销售、储藏和买卖，则将会根本改变人作为社会人的最为朴素的概念和意义，与此相关的社会问题将层出不穷，新的种族歧视、性别歧视、人身商品化、侵犯人的尊严等新的伦理道德问题，极可能造成新的社会伦理风险、经济风险和社会动荡［8］。

（三）现代生物科技的反身性解决之道

风险社会理论一改传统社会理论对科技至上主义、理性至上主义以及现代性的崇尚和张扬，给繁荣的市场经济和全球一体化认识提供了一个逆向思维模式，给我们对生物科技发展的负面性和不确定性提供了一个全新的思维范式，为我们生物安全立法提供了强大的理论支持。其重要意义在于：（1）风险社会理论为进一步广泛讨论生态危机和生物安全提供了坚实的理论基础。风险社会的概念虽然还不太成熟，它却影响着人们的思维方式,打破了注重科技与工业发展的积极作用的传统思想意识,培养了人们的反思和自省意识,从而,使人类进入了一个反思的时代。通过对现代性反思至少使人们意识到科学必须理性地发展。（2）风险社会理论增加了人们的风险意识,将生态危机与科技发展带来的风险突现出来。然而,它对未来风险的描述有些夸张倾向,既不可能被计算也不可能被预知,这样会使人们陷入一种无奈的忧虑,滋生悲观主义情绪。虽然Beck本人宣称他不是悲观主义者,但他的思想的传播仍会使一部分人在风险面前显得焦虑不堪。为此,威尔金森专门从心理学的角度探讨了风险与忧虑的关系问题,写出《风险社会中的忧虑》一书。（3）风险社会理论在制度层面具有极为重要的意义。在风险社会中,旧工业社会体系已经过时,民族国家已经无力应对威胁整个人类的现代风险,这必然要求并引发社会结构深层的变化和政府制度的变革与角色的转换。在全球风险社会里,建立全球风险防范体系,最终以承担风险的基本单元为基础形成全球公民社会,这是Beck在《世界宣言》中的思想。然而,如何实现从工业社会向风险社会的转型，如何实现生态民主与保持社会正义都还是摆在人类面前的难题。总之,风险社会理论的主要贡献就是让我们利用其关于风险、灾害和社会思想的分析重建现代性理论［9］。

二、生物安全立法之社会公益论

“今天我们生活在一个科技革命的时代，相较于物理领域的科技革命，此种革命展现出一种全新的，或许还是极不寻常，其所有的后果完全无法估量的局面：生物科技革命。”［10］由生物技术引发的生物安全问题是当前社会发展过程中的主要风险之一，是工业化社会个体化进程发展的高级表现，在彰显科技至上主义色彩的同时隐藏着不可预知的潜在风险。风险社会的反身现代性一方面追求个体理性和科学技术的无限魅力，另一方面力求通过理性的法律制度和规范体系达到对社会秩序的调整和规制。反身性的过程就是对现代化的批判和反思的过程。生物技术高度发展是现代化进程的显著成果，但同时生物安全的担忧和风险又凸显了现代化的反身性特征。根据上文对现代反身性立法诉求的论述，生物技术的风险回避就必须在法制目标上通过立法径路予以完善。

对于生物安全的立法必要性研究不同于传统的，构成工业社会之规范基础的，以个体利益为内核民商事法律规范。虽然这种传统私益本位的法律制度体系成就了工业社会快速发展的成果，但是其反身性的属性也给现代社会秩序构成极大的风险，所以对现代化进程中反身性的克服就必须在法律制度构建以及立法宗旨的确立上有别于传统的民商事法律，而转向对集体利益和社会公共利益的保有和维护。

生物安全立法的公益性研究必须建立在对生物安全公益性特征的深刻把握之上。所谓公共利益，学者们从不同的角度对其进行了分析和界定。美国社会法学创始人罗科斯·庞德将利益划分为个人利益、公共利益和社会利益，但他对公共利益的理解带有明显地政治国家色彩，即将公共利益视为涉及政治组织社会的生活并以政府名义提出的主张、要求和愿望［11］；传统功利主义法学家杰里米·边沁认为“公共利益是构成共同体众多成员的利益的总和”，“社会公共利益只是一种抽象，它不过是个人利益的总和”［12］。人们似乎自然而然地认为，公共利益在某种利益上讲必定是所有私人利益的总和；而如何把所有的私人利益聚合起来的问题，似乎又是一个无法解决的难题［13］。当前对社会公益的不同见解主要仍可归因于思维的视角和切入点各异，即从不同的语境和研究背景下对社会公益的认识程度会存在或多或少的不同，如在民法语境下探讨社会公共利益，可能更为主要地集中在对私人之集合的利益依存性；在行政法的语境下探讨社会公共利益，就不可回避地与国家利益相关联；在经济法语境下研究社会公共利益可能会指全体社会成员的普遍利益，其中同样包含国家的利益，因为它是在市场失灵和政府失灵的逻辑基础上建构的法律秩序体系；对于环境法来说，特别是生物安全法，其对社会公共利益的研究和考察就应当走出全体社会成员的普遍性利益范畴，而转向以全体社会成员利益为基准，人类利益关怀以及生态利益的实现和保护，所以这是更为宽泛范畴内的公益性释解。鉴于此，生物安全的社会公益性需要从以下几个方面予以深刻把握：（1）利益的整体性和普遍性。从公益性的利益范围维度来考察，生物安全主体中所关注的是社会成员集体利益、人类利益以及生态利益相整合的，具有普遍性特征的利益范畴；（2）利益主体的广泛性，生物安全中的公益性研究必须跳出传统以国家为界限的社会成员集合利益的藩篱，转而充分关注个人主体之外的其他主体的利益，包括人类、国家以及生态系统（包括生物）等。狭隘的社会观可能会使得我们对公共利益主体的理解囿于传统的社会理论观，但是正如学者在探讨人与自然的关系是否为社会关系时指出的那样，“社会是人化的自然与自然化的人的综合体，社会关系包括人与人的关系和人与自然的关系”［14］。从这点来看，利益主体同样也可以从人与人之间的利益关联延伸至人与自然的利益关系，以及对整个生态利益的关爱。而且在生态伦理学中，生态利益是一个高于人类利益的上位概念，因为我们无法将人类与生态系统完全分割开来，否则将不存在实质性的人类利益，抑或社会成员的集合利益和个体利益。

（一）转基因生物安全的公益性

转基因的生物安全主要是指现代生物技术研究、开发、应用，特别是转基因生物活体释放到环境中以及进行跨国转移，可能对生物多样性、生态环境和人体健康产生潜在不利影响。主要体现在：（1）转基因生物的重组基因，打破了自然界物种的界限，进而打乱了生物进化的历程；（2）改变了生物的多样性和群落结构，生态系统的稳定性可能会遭到破坏；（3）转基因生物回归自然界后，会不会使种植区周围生物受到危害，会不会影响生态系统中能量流动和物质循环；（4）重组微生物对某些化合物降解后产生的中间物或最终产物，有的又会对环境造成二次污染；（5）重组DNA进入水体、土壤后，将流向何方？存活多久？他们会不会与细菌杂交，出现对人类有害的、新的致病菌？现在已知DNA在土壤中至少可以存留40万年；（6）转基因植物中，如含有对人体有害蛋白或过敏蛋白的花粉，有可能通过蜜蜂采集进入蜂蜜中，最后再通过食物链进入人体［15］。转基因生物的潜在风险首先突出地体现在通过对转基因生物本身的基因转变或修饰而对生物内部组成结构、生物特性、生物机能等诸多方面产生的根本性演变，进而影响该生物所赖以生存的其它生物要素和自然生态环境，将其新产生的某种基因特性释放到他原有的生态环境中去，构成对原生态环境的冲击和影响，并在时间的长度上修饰和更改原有的生态系统，从而使得原有生态系统中的各自然生态要素的生存环境和能量交换等发生根本性的变化，最终对人的生存健康产生重大的、不可预见的影响。由此可见，转基因生物安全的公益性就是在生物安全风险的基础上衍生和发展起来的，也就是说，转基因生物安全的公益性突出强调对转基因生物安全的公共风险性的充分认识基础上展开对其公益性的影响研究和对策研究，具体探讨生物安全公共影响的深度、广度，以及针对转基因生物安全公共风险的防范对策、制度构建、规范设定性的研究。

从目前来看，转基因生物安全的公益性主要集中在对转基因生物的生态安全性研究和健康安全性研究两个方面。所谓生态安全性研究，是指转基因生物对任何以生态为单位的安全所构成风险的对策性研究，突出的表现为对以“基因污染”、“基因漂流”和“基因逃逸”等为核心的风险防范研究，从而确保生态环境的自然特性和安全特性。值得注意的是，此处的“安全”不是一个非常狭隘的概念诠释，而是包括人类的生存安全和健康安全在内的，有关生物本身的安全、生物种群的安全、生态群落的安全以及生态系统的安全。所谓健康安全性研究，是指转基因生物技术的发展给人类健康所带来的潜在威胁的对策性研究，包括但不限于人类个体的生命健康、人类生活群体的健康安全、人类社会的健康安全，以及人类社会代际之间的平衡与安全。

（二）生物多样性保护的社会公益性拓展

生物多样性是自然界的核心要素，是自然资源的重要组成，也是人类生存与发展不可缺少的或不能替代的伙伴与资源。作为自然资源中最重要的活的资源就是生物多样性，或者简称为“生物资源”，也像任何自然资源和社会资源一样，具有它自身的特征价值，主要体现为有限性、稀缺性、多用途性、可更新性、区域性、可变性和计量的困难性［8］262。所谓有限性是指生物资源是有边界条件的，并非取之不尽用之不竭的，不能无限地供给；所谓稀缺性是指由于人类活动的广度和深度，以及生物资源本身的边界条件和有限性决定的资源稀缺性；所谓多用途性是指生物资源及其以生物多样性为骨架和主干组成的生态系统的服务功能与用途几乎是全方位的，在不同的资源搭配和能量循环中起着不同的作用和用途；所谓可更新性是指生物资源在自身发展过程中所表现出来的繁衍性、自我恢复性和可再生性，但是可更新性具有明显地边界特性，因此受到资源有限性的约束，人类对生物资源的开发利用均不能超过资源本身的可更新能力；所谓区域性，是指生物资源和生物物种的分布带有明显的区域和地理位置特点，根据区域的水热条件、气候因素等，表现出突出的地带性和区域性，在地理区域的共轭性与相似性的基础上，又明显地表现出区域分异规律，即在同化前提下又显著表征为异化现象［8］263；所谓可变性是指生物多样性及其相应的生态系统在开放的不平衡条件下不断地同外界交换物质与转移能量，在不断耗散的前提条件与进程中，形成有序地自组织的耗散结构，在相对的临界平衡状态或混沌状态下不断地推陈出新，辩证地前进，其结果可能表现为生物资源的再生、恢复、扩张、萎缩、衰减、退化或消失等；所谓计量的困难性是指生物资源的公共产品属性、不确定性、条件参数的可变性决定了对其量化的困难性特征。

对生物多样性的法律保护，其社会公共利益属性重点体现在对人类社会共同体优良生存环境的保护和对生态系统保持平衡两个方面：（1）生物多样性是满足人类基本需求的基础，人类的生命维持资源、生活资源、健康资源、财富资源等均来自生态环境，其多样性决定了人类需求的多样性，任何多样性的丧失最终构成对人类生存的威胁；（2）生物多样性是维持生态系统平衡和创造优良生存环境需求的基本要素；从局部看，生态系统的稳定性和多样性有利于涵养水源、巩固堤岸、降低洪峰、防止土壤侵蚀和退化等；从全局看，它有利于维持地球表层的水循环和调节全球气候变化［16］，有利于维持生物与生物之间的能量循环和守恒，从而确保生态系统的相对稳定性。生态系统的相对稳定发展和质量保持将从根本上有利于人类的生存和发展。

生物多样性的社会公共利益属性在很大程度决定了，当生物多样性的破坏或削弱构成对社会公共利益危害时，法律的规制和救济是非常必要的，这也从一个角度说明了生物多样性立法供给的必要性和紧迫性。

（三）防范外来物种入侵的社会共益性

相对于一个生态系统而言，外来物种入侵是指原来天然存在的区域性生态系统中并没有某个物种存在，该物种借助于人类活动、自然因素或其他途径和因素越过不能逾越的空间障碍而进入新的生存环境和生态系统之中，从而给新的生态系统的稳定性、安全性等造成一定影响。人类历史上发生的外来物种入侵现象主要是通过自然的传播、人类携带、有意引进等多种方式进行，其造成的不利影响也是非常深远的，主要体现在两大方面，即生态系统危害和人类健康危害，共同构成了对环境法学上“公共利益”的威胁与挑战。

在生态系统方面，外来物种入侵给其他物种造成广泛冲击，入侵物种通过适应性进化能在定居建群后迅速繁衍，在竞争中夺取必要的营养和生存空间，创建了自身的竞争优势，造成本地其他物种减少甚至灭绝；这种竞争一般称之为“似然竞争”（apparentcompetition），包括占据生态位的竞争和威胁本土物种生存；另外入侵物种还存在化感作用，入侵植物通过向外释放一些化学物质，影响、抑制或刺激临近植物的生长与发育，从而对生物多样性构成极大威胁；此外，入侵物种还会在物种遗传方面造成物种侵蚀，使生物多样性和遗传多样性丧失，出现某些物种的濒危和灭绝。就中国而言，我们国家遭受的外来物种入侵威胁主要体现在：（1）生物多样性丧失；（2）破坏景观生态的自然性与完整性；（3）竞争并占本地物种生态为，使本地物种失去生存空间；（4）危害生物多样性和遗传多样性［17］。

在人类健康方面，外来物种入侵在给生态环境造成破坏的同时，威胁到人类的健康和安全。从生态学的视角来看，人类作为生态系统的一个物种和要素，与其他物种之间长期形成一种较为稳定的系统环境，但外来物种的入侵给其他生物物种构成危害的同时，同样也威胁到人类物种的健康与安全。一方面生物多样性的丧失和遗传多样性的丧失直接给本地居住人口的生存环境构成极大影响；另一方面外来物种入侵也在很大程度上侵占了人类的生活领地和居住范围，最近报道的红蚁等外来物种已经严重侵害到当地居民的生产生活，有的外来物种已经将原来居民的劳作场所侵占殆尽；第三，最为严重的是，外来物种群侵害会造成人类的疾病，使原来深藏于自然生态环境中幽秘之处的某些病毒可能被激活报复或侵袭人类，如“第Ⅳ级病毒”，特别是1976年在扎伊尔、苏丹等地出现的“埃博拉病毒”和“拉沙病毒”就是最恶劣的事例［17］132。除此以外，由动物传给人类的疾病种类也很多，如拟杆菌属和丝杆菌属感染；炭疽；鼠疫、沙门菌；SARS；禽流感病毒等。

通过对转基因的生物安全、生物多样性和外来物种入侵防护的公益性探讨来看，其共同的目标都在于对生态系统安全、人类的生存健康以及人与自然的和谐共生。其公益性之所以与一般的公益性有所不同就在于，其间增添了对生态利益、生态安全、生态正义等价值观的考虑，丰富了公共利益的内涵，从而为生态安全法的逻辑基础增加了更多的理论积淀，也为其价值目标的确定和立法本位的探寻发挥了良好的作用。

三、生物安全的法律供给与需求

公共选择理论认为，人类社会有两个市场组成，一个是经济市场，另一个是政治市场。在经济市场上活动的主体是消费者（需求者）和厂商（供给者），在政治市场上活动的主体是选民、利益集团（需求者）和政治家、官员（供给者）。在经济市场上，人们通过货币选票来选择能给他带来最大满足的私人物品；在政治市场上，人们通过民主选票来选择能给其带来最大利益的政治家、政策法案和法律制度［18］。在社会的上层建筑中，同样也存在着市场，以市场的秉性和模式运行。作为维护社会安定、秩序的法律制度当然也可以设定为像市场一样的运行模式和理论，存在着供给和需求的变换统一。任何一种法律都依存于供求双方的交换才得以成为法律产品［19］，因为它也具有社会有用性和使用价值，但同时由于法律的公共属性，决定其在市场产品属性上有别于经济学中的私人物品，而凸现公共产品的特点。除此以外，法律市场在主体和效率方面与一般的经济市场存在明显的差别和特性，法律市场的供给者主要为国家，其消费需求者体现为广大民众，法律市场的立法产品、执法产品、司法产品的主要生产者和供给者都是国家机关，国家机关因此享有立法、执法和司法的垄断权；正是因为国家机关对法律市场的垄断才造就了法律市场的低效率。但法律市场的上述特性不能根本改变其与经济市场在运行模式和构成要素上的统一性，即当前的法律制度不能有效满足社会稳定和秩序要求，不能保证广大民众的多数需求时，亦不能有效满足国家机关的统治意愿和利益时，法律的需求应然而生，国家为了继续稳固自身的统治地位和统治利益，保障社会整体的利益、安全和秩序，弥补法律供给之不足，通过立法等法律供给措施满足社会法律需求；此外，在法律供给中，法律生产要素资源的稀缺性，是制约供给能力的根本原因，法律供给能力的大小取决于法律生产要素的状况和生产要素资源的配置及资源配置状况两个方面，其中法律技术、法律工作者素质的提高、社会物质财富的增长，都会扩大法律的供给能力［19］207。

（一）供给需求理论的法律延伸

经济学中的供给与需求理论在很大程度上解决了市场的运作原理，通过供给与需求的力量互补和相互作用，产生均衡的价格和均衡的数量，从而达成市场均衡。市场均衡发生在供给和需求力量达到平衡的价格和数量的点上［20］。任何市场的非均衡态都决定了供给和需求的重新组合和排序，或增加供给，或减少需求。供给和需求的博弈永远处在均衡的此消彼长过程之中，在需求增加的情形下，需求和供给的非均衡决定了相应供给的增加。

在非经济的法律市场中，同样存在着供给需求的均衡解。当法律的供给成一定的稳定态势时，即在现行法律规范体系较为稳定的状态下，法律市场的均衡将主要取决于法律需求。法律需求决定了法律供给和法律市场的发展状况。但法律需求的产生主要受以下几个方面的制约和约束。

第一，法律市场均衡与法律需求。所谓的法律市场，实际上是按照一般的市场要素和运行规律所拟制出来的以法律作为交易客体和核心的市场环境和市场秩序。法律市场的基本构成及其变换趋势同样依赖于市场主体双方的博弈，以及由此产生的价格因素，亦即在法律需求者和供给者之间因法律的供给和需求所产生的类市场环境。按照市场运行规律来看，相对稳定的市场在供给和需求方面基本持衡，市场的均衡态就要求市场主体双方在供给和需求上的相对均衡，任何一方发生变化，都会形成供给和需求的非均衡博弈，从而引发市场波动，通过供给增加或需求削减的方式再次达到均衡。就法律市场而言，国家或政府作为法律供给方，应当及时对市场的法律需求状态作出评估和回应，从而满足法律市场的要求，达到法律供给需求状态的均衡。法律的市场供给主要取决于法律制度约束、法律价格因素以及法律物质技术等要素的影响，也就是说在现行宪法的规范范围内，根据当前市场的守法成本和违法成本的差别比较，以及立法、执法和司法技术等相关因素，决定是否在现行法律体系范围内增加或修订法律，从而更大程度地满足法律市场的需求。其中法律的价格因素客观地体现为拟供给法律的效用范围，如果其效用范围广，需求者的权益内容和范围会基于该法律的供给得到更大程度的确认或保护，从而形成守法的受益范围大于违法的潜在收益，在这种情况下，法律的供给就成为必要。

第二，法律市场主体的支付能力与法律需求。所谓需求，主要有两个方面构成，一是需求主体对某种客体的愿望和欲望，一是该主体具有购买产品的支付能力。法律需求的产生同样具有一般需求的内在要求，其支付能力主要体现为市场主体对国家机关法律活动的支付能力，执法、司法机关对立法活动的支付能力。法律市场主体的支付能力强弱在很大程度上体现为法律市场主体对自身权益、集体权益的认知程度，认知程度越高，就更大程度上决定了相应法律供给的需求度和必要性。也就是说，法律市场主体，特别是法律需求者对自身和集体权益保护的认识程度愈深，其相应的法律意识愈强，对能够更大范围内保障其权益的法律需求愈大，法律的供给市场应运而生，从而相应的立法、执法和司法措施成为法律市场的必然。

第三，法律价值与法律需求。人们对法律的需求根源于法律的价值（秩序、自由、正义、效率），而法律的供给，仅仅是确立并实现法律的价值的过程。政府并不能直接供给法律的价值，如秩序和效率，而是通过提供法律，通过提供立法、执法、司法活动来间接满足人们的终极需求。法律的这种工具属性，表明了国家机关仅能供给中间产品——法律，而不能供给最终产品——正义、效率等法律的价值和社会目标。在供给和需求之间探究立法的价值，就在于通过法律供给能否在法律的运作过程中实现对法律需求的满足，确认、维护或保障应当保障的权益，防范或者遏制权益侵害、受损风险的产生。也就是说，立法的供给必须能够明确确定拟供给法律的价值目标和立法宗旨，从价值目标上可以归顺法律供给的必要性和重要性。

第四，法律市场利益与法律需求。市场运作的机理在于交易双方或供给双方的利益交换或互补，法律需求的产生必然归因于某种潜在利益的驱动，期望通过法律供给达到确认、维护和保障权益的目标。鉴于法律是具有普遍约束力的规范性文件，其供给和需求必然要在基本利益取向上满足大多数人的需求和意愿。当某一种利益目标变成大多数人的利益指向，相应保护该种权益的法律规范的需求就应运而生，这种法律需求会打破原有的法律市场均衡，从而引发了法律市场的非均衡态，非均衡态向均衡态的发展就依靠保障该群体利益需求的法律供给与以相对应，从而最终实现立法。

（二）生物安全法的供求逻辑

法律需求属于制度需求的范畴，是一种将外部性内部化的制度设计，虽然其供求逻辑在制度经济学的理论下可以被解释为一种供给和需求的逻辑发展体系，但不可否认的是它不仅是一种非市场需求，而且是一种非物质商品的需求。法律需求根源于需求主体对某种“潜在利益”的期望和追求，是一种在已有的法律制度安排中无法实现和获取的利益。生物安全的立法需求源发于主体对保障生物安全利益的期望，从当前的法律结构体系和制度体系来看，该种利益期盼是无法予以满足的。

上述的制度经济学的立法阐释，至少可以在以下几个方面说明生物安全法的立法逻辑：

1.生物安全法律需求的主体广泛。一般来说，法律需求的主体就是法律需要保护的利益主体，它既可能是一般的市场主体，也可能是国家政府，也可能是社会公众。生物技术的发展所产生的转基因安全风险、生物多样丧失风险以及外来物种入侵风险等统一构成了生物安全法的风险体系和利益保护对象。在上述风险和利益保护的释解当中，基于对自身生命健康利益和人类世代延续的利益视角，生物安全法律需求的主体主要体现为一般公众；基于对整体社会安全和秩序利益的视角，生物安全法律需求的主体又将体现为国家及其政府；基于对生态系统安全利益诉求的视角，生物安全的法律需求主体甚至可以，也有必要突破原有的法律主体观念，转而确认并保护动植物，乃至生态系统的生存和安全利益。

2.生物安全法律需求的“潜在利益”。法律需求的“潜在利益”一般不能完全在现实的规范体系中得以体现，其潜在性深刻地反映了现实法律制度所建构的利益体系的非完整性。正是因为“潜在利益”的存在，构成了法律制度体系发展的牵动力，形成一个相对稳定，但又不断地在“需求—供给”中发展的运动模式。

从生物安全本身来看，安全的主体范围非常明确，一切可以归属为生物学中的生物范畴的主体都应当在生物安全法律中得以体现，并由特定的“潜在利益”与之相对应。根据生物安全法律主体的广泛性，需要通过法律保护的“潜在利益”至少包括一般公众的生命健康利益，国家政府的安全与稳定利益，一切生物体的生存利益和相互间均衡利益，以及生态系统本身的安全利益。

3.现实法律制度安排和规范体系尚无法满足上述“潜在利益”。建立在传统法律理论体系上的法律制度安排缺少也很难对生物安全利益提供应有的风险防范机制和保护机制：首先，生物科技以及全球化进程的加快所带来的风险只是在20世纪末期才真正被人们发现和认识，科技的两面性和吊诡性只有在科学技术知识较为普及的情景下，才能被广大公众所知晓。科技发展所隐含的生物安全问题、生命健康问题、生态伦理问题等作为一种潜在的或现实的社会问题时，其重要性和紧迫性才真正上升为多数人的社会风险意识。风险是一个与利益相比对的概念，它意味着主体的某类利益正在或将要被侵蚀或剥夺，当一种风险演化为一种群体性、社会性的风险意识时，相关的风险防范措施必须在整体上予以采纳或建构。法律作为一种规则和规范体系，预设人们的行为模式和行为结果，从而在制度层面上提供了一个可知悉、可预见、可防范、可制裁的规范模式，从而加快了主体的立法诉求，也推动了权力机关的立法供给。其次，现有的法律制度设计和安排都是建立在对人类自身利益的确认和保护之上，法律主体的范围也很难突破对自然人或法律拟制主体的传统认知，相应地法律的利益主体和权利主体也很难突破传统之囿。然而，就生态系统而言，彰显人类利益和智慧的科技现代化正是成就当前生物乃至生态系统风险的主要因素，现代化的反身性深刻地印证了至高无上的人类利益的局限性和短视性，也从风险的角度提出了将人类利益与生物利益、生态利益相融合的利益取向和规范模式。但就目前的规范体系和法律制度建设来看，生物安全法的利益谱系（包括人类利益、生物利益和生态利益）仍然任重道远。

工业文明，特别是以生物技术发展为代表的人类第四次科技革命，在为人类创造了丰厚的物质条件的同时也为我们带来了足以使整个地球毁灭的风险，旧的工业社会体制与文化意识在所谓的现代化进程中已经凸现其内在的反身性和高风险性特征。社会的政治、经济和个人风险往往会越来越多地避开传统工业社会中的监督制度和保护制度呈现出前所未有的不确定性，由此出现了以不确定性为基础的风险社会与不确定性为基础的现代政治法律秩序之间的内在紧张。不确定的生物科技和科学技术本身隐含的不确定性和风险性，必须在原有的法律秩序体系框架内重新建立并发展生物安全法律体系和由此产生的秩序体系。此外，生物安全法的利益取向和价值取向分析认为，生物安全立法的逻辑基础在于，生物安全的社会公共性强烈呼唤并要求在法律秩序下重新建构生物安全立法的利益谱系，将人类安全利益与生物安全利益以及生态安全利益联系起来，从而将人类的发展与整个生态系统的安全相互联结，在利益层面确立生物安全立法的必要性和紧迫性。如果我们将法律规范体系和制度体系的确立和完善放在制度经济学的理论背景下加以考察，法律需求和法律供给的辩证统一，以及由此产生的法律体系的均衡给生物安全立法的必要性设定了经济学意义上的理论基础。

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［8］蔡守秋．论生物安全法．［EB/OL］．/show.asp?c_id=130&c_upid=322&c_grade=2&a_id=7939．

［9］周战超．当代西方风险社会理论引述［J］．与现实（双月刊），2003，（3）：5．

［10］考夫曼．法律哲学［M］．刘幸义，等，译．北京：法律出版社，2004：432．

［11］埃德加·博登海默．法理学、法律哲学与法律方法［M］．邓正来，译．北京：中国政法大学出版社，2004：147．

［12］杰里米·边沁．道德与立法原理导论［M］．时殷红，译．上海：商务印书馆，1997：1．

［13］张守文．经济法理论的重构［M］．北京：人民出版社，2004：303．

［14］蔡守秋．调整论——对主流法理学的反思与补充［M］．北京：高等教育出版社，2003：30．

［15］高崇明，张爱琴．生物伦理学十五讲［M］．北京：北京大学出版社，2004：79．

［16］田兴军．生物多样性及其保护生物学［M］．北京：化学工业出版社，2005：32．

［17］曾北危．生物入侵［M］．北京：化学工业出版社，2004：84-86．

［18］方福前．公共选择理论——政治的经济学［M］．北京：中国人民大学出版社，2000：2．

关键词：护理安全;不良事件;讨论;改进

护理不良事件是指在护理工作过程中发生的、未预计到、不在计划中或通常不希望发生的事件，制定并落实护理不良事件改进措施，可提高护理人员安全意识，规避护理风险，提升护理服务质量。本研究将对我院2012年01月～2013年06月上报的100例不良事件分析，探讨其发生原因，讨论改进措施，现报告如下：

1.资料和方法

1.1资料来源 收集2012年01月～2013年06月于我院发生的100起护理不良事件，参照医管局相关标准对护理不良分级：0级70例;Ⅰ级16例;Ⅱ级10例;Ⅲ级3例;Ⅳ级1例。对护理安全不良事件的类型进行统计，总结发生原因，讨论改进措施。

2.结果

2.1护理不良事件类型统计 护理安全不良事件发生的原因较多，包括实现带教不规范、处理及执行医嘱错误、护士自身因素以及管理者原因，护理不良事件类型统计，详见表1。

表1.1 护理不良事件类型统计 n（%）

药物剂型

查对错误

执行医嘱错误

护理记录错误

坠床

临床带教

交接班

标本错误

例数

25

7

3

1

16

3

1

构成比

25.00%

7.00%

3.00%

1.00%

16.00%

3.00%

1.00%

表1.2 护理不良事件类型统计 n（%）

药物剂型

消毒隔离

给药错误

操作失误

护患沟通

管道滑脱

跌倒

处理医嘱错误

例数

1

15

3

2

11

3

9

构成比

1.00%

15.00%

3.00%

2.00%

11.00%

3.00%

9.00%

2.2不良事件发生原因分析

①护士因素：个别护理人员工作态度不严谨，未认真执行反问式查对、三查八对，工作较粗心，不能认真履行岗位职责，导致打错针、挂错液体、发错药（少发、漏发、多发）等问题不断涌现;年轻护士工作经验少，操作流程不熟练，应急能力差，不能正确、及时处理紧急情况，这很容易引起护理缺陷;此外，护理人员不能按要求履行告知义务，不能全面评估患者病情，或宣教程度不够，也会引起不良事件，如意外拔管。②管理者因素：ICU、急诊等重症科室的工作量大，护理人员工作时间长，过度疲劳可使得精力不集中，容易引起护理差错，此外，管理方法不正确，执行力度欠强，奖励制度落实情况差，管理者不能及时发现护理人员的情绪问题，很容易发生护理纠纷;③带教实习不规范：近年来，医院实习生增多，带教医师做不到一对一带教，个别老师实习带教不规范，导致实习生技术操作不熟练，查对不严格，这也会在一定程度上增加不良事件发生概率。

2.3不良事件应对措施探讨

①加强培训，对实习生和新进人员进行为期1周的岗前培训，培训内容包括医院环境介绍、护理文书书写要求、医疗安全教育、操作规范、法律法规、消毒隔离、护患沟通等[1][2]，让护理人员从思想上认清安全的重要性，从根本上防范差错事故，此外，为医院其它护理人员进行定期培训、考试，不断提高其安全意识;②严格进行实习带教：入科后，由带教老师进行入科宣教，做到放手不放眼，严格执行三查八对，无菌进行各项护理操作;③充分发挥小组作用：成立质量管理小组，应用信息化手段及时监测、干预，应用护理技术指导小组进行专项检查、指导，每周由护士长查房，及时发现并解决问题，加强督导检查。

2.4应对措施实施效果统计 2013年07月～2014年06月于我院实施应对措施，实施后，我院护理不良事件月平均发生次数明显减少。

3.讨论

随着社会的发展，患者及其家属的自我保护意识和法律意识不断增强，对医院护理人员的要求也越来越高，随着医院规模扩大，床位增加，医院新招的护理人员也不断增多，护理风险也随之增加，有必要采取措施，规避护理风险。

临床护理不良事件是指与患者安全相关的护理意外事件，主要包括导管滑脱、烫伤、误吸、用药错误、压疮、坠床、跌倒等。护理受外界干扰多，工作繁琐，重复性强，很容易发生不良事件，有研究数据显示[3]，在全部医疗不良事件中，护理不良事件占40%，本研究显示，带教不规范、处理及执行医嘱错误、护士自身因素以及管理者因素均是引发护理安全不良事件的原因，实施改进措施后，我院护理安全不良事件明显减少，近似于相关报道[4][5]。

本研究中，由于未严格执行查对制度引起的护理不良事件占首位，可见护理人员责任心不强是引起护理不良事件的主要原因，此外，实习带教不规范引起的实习学生出现差错占第二位，故做好实习带教工作可在一定程度上减少护理不良事件。

护理不良事件为临床常见现象，有必要加强岗前培训，不断强化护理人员的岗位责任意识，明确岗位职责，严格执行核心制度，做好人员安全教育工作，加强重点人群、重点科室、重点环节、重点时间段的管理，此外，还应加强三基三严培训，合理配置人力资源，从整体上提高护理人员的专业素质，只用这样，才能从整体上提升医疗服务质量，杜绝或减少护理不良事件。

参考文献：

[1]陆升红，梁业梅. 护理不良事件报告的持续质量改进[J]. 中国医疗前沿，2013，09（04）：111-112.

[2]刘小春，史清秀，冯小梅，等. 护理安全（不良）事件网络化管理对提升护理质量的效用[J]. 齐齐哈尔医学院学报，2013，11（18）：2762-2763.

[3]王晓云，林兴凤，邢介玲，等. 护理安全日历在病区和护理部动态监控护理不良事件中的作用[J]. 中华护理杂志，2012，08（10）：910-912.

一、通过学习活动的开展，促使自己牢记“安全第一，预防为主”的安全生产方针，进一步提高自己努力学习专业技术知识，不断提高业务素质的积极性，始终做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，坚决与“”违章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，预防和杜绝各种责任事故的发生，为公司的改革、发展、稳定作出贡献。

二、落实责任，用心用情。安全工作的本质就是使人的生命、健康和企业财产不受威胁，安全工作的好坏是事关人身安全和健康的大事，必须用严谨、认真的态度来对待。每当发生安全事故，人们事后都会发现，造成事故发生的原因往往十分简单--忽视了安全管理的某个细小环节。漠视痛苦、麻木不仁，心存侥幸，责任不明，措施不力，讲形式走过场等等不用心的工作态度才是安全事故发生真正的根源。只有带着感情抓安全，才能增加责任心，落实安全措施，及时发现和消除安全隐患。一起事故对于一个企业来说，可能是几千分之一，几万分之一的不幸，但对于一个家庭来说，就是百分之百的灾难。只有实现了从“要我安全”到“我要安全”的思想转变，才能在实际工作中做到“工作零违章、安全零事故”的目标。

三、安全是最大的效益，事故是最大的浪费。于是，便有了那一本本规程，一条条标语。但是，安全不能仅仅只写在书上，贴在墙上，拿在手上，而更应该记在我们每个人的心里。让心海里飘扬着安全的风帆，有了她，我们就能顺利的抵达彼岸。有这么一句话，生产现场不是缺少缺陷，而是缺少发现。不要让那些事故的萌芽，在我们的眼皮底下溜走；更不要让我们的双手，成为滋生事故的温床。记在心里的安全，要用我们的眼睛和双手去实现。多写一条缺陷，就多一份安全；多摸一下设备，就多一份安全；多问几个为什么，同样也就多一份安全。

安全是船，她承载着人生航行的旅程；安全是风，她吹拂着企业发展的春天。安全是笔，她描绘着一幕幕精彩的画面。让我们迎着朝阳轻松地走上工作岗位；让我们牢记规程，严格地执行标准化操作；让我们明察秋毫，不放过每一个不安全因素。只有这样，我们才能在下班时谈笑风生，体会着工作的乐趣；才能在刚进家门时看到妻儿甜美的笑脸，享受着家庭的温馨；才能在下次上班前听到父母的唠叨，延续着父母那热切的关心。在建设优势产业集群，奋力打造知名企业的伟大征程上我们需要安全，我们渴望安全。

影响手术室护理安全的主要因素

1.人员因素主要由于手术室护理人员的数量和质量、物业公司员工素质的原因不能满足工作要求而造成安全隐患。随着卫生改革的深入和经济意识的增强，各医疗机构引人竞争机制，管理者们为了节约人力成本，增加经济效益，尽量压缩医务人员的编制。由于传统上重医轻护观念的影响，首当其冲的便是护理人员缩减。护士人数远没达到卫生部的编制要求，护士加班过多，超负荷工作，易造成身心疲劳。有研究表明如果护理人员不足将会导致更多的院内感染和其它不良反应，不利于病人的预后。卫生员由物业公司承担，人员文化低，素质差，频繁轮换培训不够，容易发生安全问题。

2.技术因素随着医疗技术的进步，手术室各种先进设备的大量使用，各专科开展新技术、新业务，各种腔镜手术开展及多器官联合移植获得成功。手术室护理工作复杂程度大、技术要求高的内容日益增多，如果护士业务知识缺乏或经验不足，医护沟通不够，与医生配合差。比如：不能正确使用和保养仪器设备造成毁损，手术前器械物品准备不足延误手术。新开展的手术或手术中需重新修改手术方案，护士不熟练手术步骤，不熟悉医生习惯，手术配合忙乱，易发生器械清点错误，医生切下的组织标本忘记存放而造成标本丢失。违反操作规程将会导致操作失误或错误而发生护理缺陷或事故。

3.药物因素病人手术中病情变化快，用药品种多，且要求及时。尤其是体外循环及器官移植手术，病人输液路径多，护士缺乏药品知识，加上不熟悉病人病情，易发生用药错误，造成不安全因素。

4.管理因素由于医学科学技术迅猛发展，大量高尖技术用于临床；手术病人年龄放宽，病情重而复杂，更要求以病人为中心的整体护理；原来的规章制度不够完善，难以适应现代手术室的管理。质量管理体制是护理安全管理的核心，管理制度不完善，质量监控不力都是造成护理不安全的重要因素。医护人员缺乏职业道德，比如：术前洗手方法多，不按程序洗手，甚至违反无菌操作规程，可导致手术切口感染发生率增加，护士培训不到位，不会使用新的仪器设备，工作不到位，缺乏责任心，手术开始前不知仪器设备是否良好使用延误手术。

加强护理安全管理的思路与方法

1.合理安排人力资源，减轻超负荷工作的压力，调动各级人员的积极性。目前现有人力资源情况下，可实行弹性排班制，比如：移植手术难以保证准时手术，实行付班制，随叫随到。调整各种班次，减少护士过度超时工作负荷。建立合理的劳务费分配制度，根据工作质量与超时数，实施每日工作计分制发放劳务费。加强与物业公司的合作，调肯干、能吃苦、有文化的工人到手术室工作。

2.重视专业理论与技术培训，提高科室全体员工素质。由于手术技术不断向更细微、更复杂方向发展，各种新器械层出不穷，以及无菌技术要求越来越高等原因，促使护理人员专科技术向更专业化或一专多能方向发展，护士配合手术的方式已从过去的随意性全面参与型向专科性定人参与型转变，以适应外科技术不断发展的需要。护士精通护理基础理论、基本知识、基本技能，熟练掌握各仪器设备的使用和保养，才能有效地保证护理安全，预防差错事故。全面抓好护理业务质量，科室专人负责教学管理，制定各级护士培训计划，新难复杂手术参加术前讨论，鼓励护士参与各种学历教育。加强物业公司员工培训，要求公司先进行工人培训，进入手术室后指派组长带班工作一周，护士长定期召开工人会，强调服务态度，接送病人安全管理程序，接电话礼仪等培训，全面提高科室全体员工的整体素质。

3.重新修订护理规章制度，加强安全管理。对照医疗事故处理条例，分析手术室现存和潜在不安全的护理问题，重新制定护理规章制度和工作程序。比如：制定手术预防差错事故制度，手术病人严格查对至少两次，静脉注射前、手术开始前两次查对，防止输液过多、过快。洗手护士认真清点器械，必须检查器械的完好性。

4.加强医护沟通与合作，营造安全护理文化。手术室是医院中进行多科协作、集中治疗的一个特殊科室。由于参与手术的医务人员来自于各个科室，且人数众多，各科室各类人员之间的协作就显得至关重要，不但影响工作效率，而且影响工作人员情绪和团队士气，最终会影响到我们共同的服务对象—手术病人。安全行为是一个机构的社会信仰及对安全的态度所影响的。而这些信仰和态度可约束从业者的思想和行为，减少差错事故的发生。我们将安全文化视为一种管理思路应用于护理管理工作，即在日常工作中着力培养和影响对安全护理的信念和态度，以促使安全护理行为的养成。树立“质量就是生命”的观念，强调安全护理既是护理质量的要求，也是护理道德的基本要求。加强相互间的信息沟通，鼓励医护之间、护士之间的团队协作，调控负责情绪，唤起有意注意。

确保通信线路安全运行的技术对策

1合理进行光纤布线

通常情况下，在机房中因为尾纤问题导致光通信中断的原因有：（1）机房灰尘大，尾纤接头有灰或者比较脏；（2）尾纤与法兰盘连接处松动；（3）法兰盘与尾纤角度不正导致对接偏离；（4）盘纤不合理，尾纤弯曲半径过小；（5）尾纤紧固不好；（6）线路衰耗大，接收的光功率在正常工作的临界点附近，尾纤的轻微扰动让光板反应敏感等。针对尾纤问题，可以通过优化机房环境、提高技术操作注意操作的细节等避免因为尾纤问题导致通信故障。

2做好接头，减小衰耗

在光缆线路中用到许多活接头，光设备接头接触不良产生的故障，其表现形式是光功率偏低，这主要是因为结构不精密、环境不清洁、接插不彻底，造成接触不良。在线路抢修过程中，也遇到接头问题。光缆接头比较复杂，主要注意以下几个问题：（1）接头环境尽量避免在灰尘过多的场合。（2）待光纤热塑保护管完全冷凝后再往接头托盘上的接头卡槽中放置。（3）当光纤接续完毕后，应安置好接头盒中的光纤，不能出现光纤曲率半径过小的现象，以免加大弯曲损耗。（4）光纤的每个接头损耗衰减应保证不大于0.1dB。（5）注意光缆接头盒的防水处理。

3通信光板的1+1保护

就一个光端机来说，光板使用1+1保护的旨意在于：两块光板同在工作，只要有一块光板工作正常，就能够保证通信不中断。在关键时刻1+1保护能够起到非常重要的作用。当在用的光板故障，或者在用纤芯的衰耗过大导致收不到光功率，系统能够马上切换到备用的通道，保证通信的正常运行。

4防强电措施

有金属构件的光缆线路，当其与高压电力线路、交流电气化铁道接触网平行，或与发电厂或变电站的地线网、高压电力线路杆塔的接地装置等强电设施接近时，应主要考虑强电设施在故障状态和工作状态时由电磁感应、地电位升高等因素在光缆金属构件上产生的危险影响。(1)光缆线路与强电线路交越时，宜垂直通过；在困难情况下，其交越角度应不小于45度。(2)为了防止光缆接头处产生电弧放电，宜对其接头处金属构件采用前后断开的方式，不作电气连接和接地处理。(3)当上述措施无法满足安全要求时，可增加光缆绝缘外护层的介质强度、采用非金属加强芯或无金属构件的光缆。

确保通信线路安全运行的管理方法

1加强日常维护、提高线路运行率

日常维护是维护工作的重中之重，只有日常维护工作做好后，才能有效地防止故障的产生。（1）设备的日常巡检：每月定期巡检机房，保证机房清洁、温度湿度适宜；并检查设备的工作指示灯、电源电压、接地防雷等。（2）线路日常巡查：应按巡线周期定期巡查，及早处理和详细记录巡线中发现的问题。（3）线路资料日常更新：线路资料是判断故障的重要依据，因此必须专人管理，并及时更新。（4）定期巡视，定点特殊巡察。

2重视通信光缆线路的监测工作

为了保证网络的正常运行，网络管理员、维护人员应定期通过性能管理措施对网络进行检查、监控，同时做好光通信线路测试工作：每年两次对备用的光纤采用OTDR或光功率机进行测试，并与上一次测试结果对比，防止光纤劣化。对测出的断芯、衰减大等问题，可在平时的维护中处理，针对比较大的问题可结合线路大修、技改进行处理。维护人员还应该及时根据通信光缆线路的性能指标，如传输光功率、衰减等的变化，故障发生率、故障发生原因进行统计和分析，及时发现问题，避免重复性工作和同类型故障的多次发生。

3做好通信线路保护设施

如通信线路与电力线路交叉、跨越时，做好通信线路的绝缘保护；通信线路过公路、耕地、鱼塘、沟渠时要有明显的警示牌，埋地通信线路上明显的标识，附近设置警示牌。特别地要关注光缆所经的风险区，设置警示标识，制止妨碍光缆的建筑施工、植树以及修路等活动，对光缆路由上易受冲刷、挖掘地段进行培土加固和必要的修整。

4及时识别和消除隐患

及时识别和消除隐患，做到“早发现，早处理”。如已经存在的通信线路隐患，如通信线路相对地面的埋深不够、相对鱼塘的埋深不够等的问题，需要及时处理。特别在汛期来临的前期需要对整个线路做好巡检，记录巡检过程中发现的风险点，并对风险点进行特殊的“照顾”。另外，要认真及时做好大型施工机械和操作人员的登记，全面掌握大型施工机械和操作人员的动向，严防大型施工机械施工造成的光缆线路损坏；严防光缆线路迁移、维护、抢修中不慎导致光缆线路阻断。

【关键词】：建筑工程；安全施工；施工管理

引 言：

在工程施工方面，各类工程建筑企业要遵循和执行“安全第一、事先预防、及时处理”的原则，要认真落实安全生产责任制，不断地提升工程施工安全的水平，使得我国工程建设企业积累了丰富的安全生产及管理经验，同时，政府有关部门也在安全管理方面做出了很大的贡献，使得我国的施工安全管理得到了很好的发展，但是，我国建筑安全生产的事故率依旧很高，给人们的生命财产安全带来了严重的威胁，因此，我们研究施工安全管理，就显得很有必要。

1 对工程项目安全施工生产的特点分析

1.1建筑施工活动空间狭窄

一般来说，建筑工程施工的不安全因素中，空间活动狭窄容易造成潜在的威胁，由于大量建筑工程用品的固定性，使得在有限的场地中，集中了大量的机械设备、人员、原料等，此外，再加之不同空间层次的交叉立体作业，就容易导致物体的碰击，进而出现安全事故，建筑物体积较大，外形结构多种多样，就使得在安全管理上的难度加大，需要我们进一步调整。

1.2 建筑工程流水作业的特点

建筑工程流水作业，使得工程施工人员需要经常变换工作的地点和工作的环境，并且，由于工程施工场地的工作内容是实时变化的、动态的，就会导致工程施工人员所要面对的工作环境或是作业的平台、条件具有很大的差异性，使得安全施工存在很大的隐患。

1.3项目部和施工企业分离，管理不到位

一般来说，一个大型的施工企业往往承担很多个施工项目的施工，就会使得工程施工项目部和企业之间产生分离，这种分离状态就导致项目部承担大部分的工程安全生产管理工作，但是，由于项目的竞争日趋激烈和其临时性的特点，就使得其经济压力增大，企业的安全生产措施不到位。

1.4施工场地复杂，不安全因素增多

由于建筑施工行业本身的特点：施工的高难度、施工高能耗、在施工现场，噪音、尘土、有害气体、高空坠物、热量、劳动量大且高空作业多，都导致施工人员需要面临很大的安全威胁，工人一般是露天作业，就使得工人面临各种不利的天气条件和增加很大的身体负荷。

1.5项目施工非标准化导致施工不安全因素增多

目前，各类建筑工程施工建设单位的实力水平参差不齐，其人员的专业素质、施工的技术水平、资金实力、机械装备等，都有差异，而且，由于目前建筑工程功能的日趋多样化，使得其施工的难度也增加，所要求的施工技术水平更高，这些具有差异的施工单位，往往就会导致产生不安全生产因素。另外，由于安全生产的管理层次增多，管理的体系不规范，就导致在实际的施工生产过程中，各种安全生产事故频发。

2 对我国目前建筑施工安全生产存在问题的分析

2.1 施工市场环境不规范，安全生产水平不高

建筑工程的安全生产和其市场环境有很大的关系，据调查显示，一些不规范的市场行为和机制是导致安全事故频发的主要因素之一，例如，一些建筑施工中出现的拖欠发放工资、非法承包工程、违法分包、肢解工程项目等行为，加之我国目前建筑工程行业的管理还不到位，这些行为很难得到有效和及时的遏制及处理；此外，市场监管缺乏必要的行之有效的手段，不良的市场环境必然影响安全生产的管理，主要表现为：一些安全生产管理制度不健全，在管理措施上难以进行落实，在安全生产责任制的分配和落实上，互相推诿抵赖，承包商和分包商之间矛盾冲突剧烈，这就给工程安全施工管理留下了很大的隐患，容易出现一些难以预料的后果。

2.2 安全生产管理没有得到重视

目前，我国建筑工程项目的安全生产管理人员数量不足，安全生产管理人员的整体素质不高，还有，企业内部对安全生产管理没有足够的重视，使得安全生产成为一纸空文。一些单位把减少安全生产管理的支出，作为企业进一步获得利润的来源；企业的安全监察或是外部的抽查制度形同虚设，没有起到实际的监督和管理效果，没有充分认识到施工安全生产管理的重要性，在很大程度上是为了应付上级的安全监察。

2.3 工作人员流动性大，自我安全生产意识薄弱

目前，在我国的建筑工程施工项目中，大多是农村的富裕劳动力，而建筑工程行业是其选择工作的主要地点，由于我国安全体制及法律法规的不健全，使得企业没有对施工人员进行相关施工技能的培训和安全施工生产的教育，就盲目上岗，使得施工人员对不安全因素一无所知，而且，对安全生产重要性也认识不足，缺乏安全规范生产作业的意识，就容易导致安全事故的发生。

2.4专职安全管理人员不足、素质不高

由于没有完善的管理机制，安全在企业得不到足够的重视，使安全管理人员没有成就感，或者觉得没有从事其它专业，如施工、经营等有前途，使得很多专业技术人员不愿意从事专职安全管理工作，造成安全管理人员不足；另外，还出现一些意识错误，认为安全工作技术含量不高，往往会把一些年纪大的，安置不了的人员放在安全部门充数，造成安全人员整体素质不高，对安全工作的开展也造成了困扰。

3 提升安全施工管理的措施分析

随着建筑工程行业和市场的逐步完善，要建立安全生产的有效管理模式，并针对建筑工程施工安全问题，进行重点的整治，并且，要做好施工安全生产管理的监督，从源头来解决安全事故频发的现象。

3.1坚持安全生产的原则

要做好建筑施工的安全生产管理，就一定要遵循“安全生产、安全第一、及时预防”的原则，并且，要树立“以人为本”的施工理念和思想，不断提升施工人员的安全生产素质；在安全生产中，一定要明确各方的责任和义务，要按照具体的生产程序科学的进行施工及施工管理；此外，要明确安全生产管理人员的责任，把各个工序明确到个人进行监督及管理，还要明确企业安全生产要求，对员工进行定期的安全生产培训，提升企业奖惩考核办法，从而可以提升企业的安全生产自觉性，从源头上消除安全事故的发生。

3.2 整顿建筑市场，规范有关行为

在建筑工程的招标阶段，我们就要进行严格的把关，采取各种措施，保证项目招标的公正公平客观，正确制定成本价格，避免和打击恶性竞争，对一些诸如拖欠工程款、肢解工程、违法分包的行为，进行严厉的打击，并严格审查施工进度，避免盲目追求施工进度的现象发生。

3.3 加强企业自身监管力度

企业监管是消除安全隐患，防止事故发生的重要环节。企业监督管理单位要按照有关的法律法规，进行相关的安全生产管理，对施工现场的安全监督，要制定科学有效地措施和实施办法，制定现场防护、安全技术措施、相互举报、及时发现及时处理的安全监管体系，形成全天候、实时性监督，确保安全生产落实。

结论与建议：

我国建筑工程安全生产存在着一些问题，本文针对当前我国建筑工程施工存在的问题和发展的现状，进行了具体的分析，并针对这些问题，提出了一些解决的办法和措施，我们要不断提升安全生产监督的管理水平，才能更好的促进项目工程建设，更好的为社会经济的发展做出贡献。

参考文献：

董光凯，《对项目工程安全生产管理的分析》，河北出版社 2009；

林泽森、齐勇，《浅析我国建筑工程施工安全管理》，武汉出版社 2010；

前言：中文期刊网精心挑选了财会培训范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

同志们：

正值春耕备耕农村工作处于最繁忙而紧张的时刻，我们集中全市的镇村农经财会人员在这里举行农村财会业务培训，其规模之大，人数之多，是继农村推行联产承包责任制以来的第一次，其目的也非常明确，我个人的理解就是针对今年全市农村税费改革、村级区划调整的新情况，根据今年财务、统计、集体资产年报工作的新要求，及时组织农村财务管理人员，学习新的业务知识，明确新的工作要求，掌握新的技能规范，使会计人员的综合素质和业务水平尽快适应农村财务管理工作重点的转移和职能的调整，为加速推进农村财务管理工作的规范化和制度化奠定良好的基础。借此机会，我讲三点意见。

一、要充分认识新形势下农村财会人员在农村财务管理工作中的主体地位和主导作用，切实增强业务学习的紧迫感

今年，是我市全面实施农村税费改革、村级区划调整、村民小组合并等重大农村改革的一年。这一系列改革调整和规范了农村分配制度和财务关系，使得财会人员的工作重点由过去的会计核算反映转向监督管理。会计的工作职能有所调整，任务相对加重，要求明显提高。首先是要求通过会计核算的正确反映，为经营管理提供完整、系统的以财务信息为主的经济信息；其次是要求利用会计核算所提供的经济信息，对经济活动的合法性、合理性和有效性进行控制和指导，达到预期目标。再次就是要求通过会计人员的工作，对一切经济活动进行事前、事中的控制、分析、检查，以防止损失浪费。所以，一个单位会计人员的素质，会计工作的质量，会计监督职能的发挥，直接关系到这个单位经营管理水平的好坏，“经济越发展，会计工作就越重要”，我市农村工作的实践也充分证明了这一点，财会人员在农村财务管理工作中的主体地位和主导作用日趋明显。当前，会计的地位和作用主要体现在以下五个方面：一是通过正确、及时、规范的会计核算，如实反映村合作经济组织各项经济活动，为各级领导的决策服务；二是通过加强农村集体资产的管理，积极筹集并管好用好各项资金；三是通过加强合同管理、农民负担管理和核算，搞好收益分配，正确处理各方面的经济利益关系，维护农民的利益；四是通过实行会计有效监督，不断强化财务管理，提高农村财务管理的规范化水平；五是通过指导和帮助各承包单位和所属单位搞好财务会计工作，改善经营管理，提高单位的经济效益。这五个方面的作用发挥得如何，我认为关键取决于会计人员的素质和积极性的发挥，为此，市委农工办必须高度重视财会人员的培训工作，使之经常化、制度化，要想方设法为农村基层财会人员创造良好的学习、研讨、交流的机会，按照会计职业化管理的要求，加强村级会计人员的管理、培训和考核，实行持证上岗；同时，全体财会工作人员要十分珍惜一切学习机会，坚持学习学习再学习，不断丰富、充实、提高自己，使自身素质和业务水平与时俱进。

二、要十分明确新形势下农村会计人员的使命和职责，切实增强学习的自觉性

会计人员是从事会计工作、处理会计业务的专职人员。新的形势对农村财会人员提出了新的更高的要求。用发展的眼光看，一个合格的农村会计，必须具备以下基本条件。一是要具有会计专业知识，熟练掌握会计基本方法和基本技能，这种技能包括会计业务、会计法规、珠算技术、会计电算化等基本知识；二是熟悉有关的财经政策、法规和有关财务会计制度，能够对经济业务的合理合法性作出正确判断；三是要求会计人员具有一定的经济活动分析能力，对经济活动和管理工作不断提出改进意见，能够较好地发挥财务会计的反映和监督作用。当然，具有良好的政治觉悟和职业道德，是会计人员的最基本准则。具备以上这些基本条件的唯一途径就是学习和积累。从目前农村工作的具体情况来看，农村财会人员所要履行的工作责职相当广泛，主要体现在以下方面：一是参与本单位各项财务计划的编制，负责签订各项经济合同，参加相关的生产、经营管理工作决策；二是有权要求本单位有关部门、人员认真执行各项财务计划，遵守财经纪律和财务会计制度；三是有权监督和检查本单位的财务收支、财产保管、收发、计量、检验等工作情况，搞好农村财务公开，指导民主理财活动。当前，会计的历史使命要求我们每个财会人员都要加强学习，为此，我们必须倍加珍惜今天的学习机会，努力克服文化水平低、业务底子薄的困难和矛盾，充分发挥自身的主观能动作用，切实增强学习的自觉性和主动性，集中精力，虚心听讲，认真思考和讨论，真正弄懂弄通每一个问题。另外，无论是业务主管部门还是会计人员，今后都要注意研究培训和学习方法，注重理论联系实际，增强培训学习效果，我认为突出的是要抓好“三个结合”，一是政策学习和业务学习相结合，二是集中培训与分散自学相结合，三是统一授课与研讨交流相结合。

三、要学以致用，狠抓当前，认真负责地做好今年的农经各项业务汇编工作

农经业务的年终汇编，是综合反映村合作经济组织一定时期内经营状况和成果的的综合性文件，是全年工作的总括和反映，农民收入状况及结构，农村财务的成果和构成，农村集体资产的运营和分布，只有通过年终汇编来显示。年度报表是各级、各层进行科学决策的重要依据，也是国家经济管理部门进行宏观调控和管理决策的依据，更是各单位自身加强和改善经营管理的依据。为此，希望大家学以致用，认真做好今年的农村各项业务汇编工作，确保高标准、高质量地完成汇编任务。具体业务要求将由市财务站的两位老师作辅导，最后x市长还要谈工作意见，在这里，我只想提三点原则要求：

第一，要坚持真实可靠的原则。各项业务报表必须实事求是，如实反映当地的农民收入、农村清欠、集体资产、村组财务等实际状况，必须提供真实客观的信息，决不允许提供虚假的信息，以免产生不必要的住处误导。

第二，要坚持全面完整的原则。农经业务报表必须全面反映农村经济组织的经济活动情况和经营成果，充分满足各方面对资料信息的需要。各项指标的填列要力求全面完整。

一、培训的组织实施

从*年开始，省财政厅每年将对自*年以来通过评审的在职高级会计师组织培训，并统一印制《*省高级会计人才继续教育培训考核手册》，登记继续教育培训情况，年终对无故不参加培训的高级会计师进行通报，同时取消单位评选会计基础工作优胜单位的资格。具体实施意见如下：

1、省财政厅会计处对自*年以来通过评审的、年龄在50岁以内、仍在我省工作的高级会计师进行培训，并负责在考核手册上进行登记，年终对全省情况进行汇总、通报，具体培训时间地点另行通知。

2、省财政厅会计人员服务中心对自*年以来通过评审的、年龄在50-60岁、仍在我省工作的高级会计师进行培训，并将培训结果汇总报省财政厅会计处，由会计处在考核手册上进行登记，具体培训时间地点由省财政厅会计人员服务中心另行通知。

3、在我省会计师事务所和资产评估机构等中介机构从业的高级会计师，由于行业内每年组织培训，不再参加省财政厅会计处和会计人员服务中心组织的培训，由省注册会计师协会将其参加行业内培训情况在考核手册上登记，年终将培训情况汇总报省财政厅会计处。

二、培训的主要内容

会计理论与实践，会计改革与发展，新及现行的会计准则、制度，会计法规及会计职业道德规范，会计基础工作规范和内部控制规范，现代会计管理方法，与会计相关的金融、证券、税务、法律等知识。

*年的培训重点是，新及修订的企业会计准则，新的行政事业单位会计制度等内容。

三、培训学时

根据《会计从业资格管理办法》的有关规定，高级会计师培训的时间每年不少于24小时。

高级会计师所在单位应积极支持和鼓励高级会计师参加继续教育培训，并为其创造条件。

四、培训前的准备工作

关键词：快餐连锁 人才培训 体系建设

随着我国社会经济的发展和人们生活节奏的加快，快餐业也得到了突飞猛进的发展，连锁化经营成为行业的一大特点。快餐连锁企业的发展需要内部管理体系的支撑，人才培训是内部管理支撑体系的重要内容，也是快餐连锁企业持续发展的保证。

快餐连锁企业人才培训的必要性

2004年，我国全社会餐饮业实现营业额7486亿元，比上年增长21.6%，营业网点超过400万个，从业人员达到2000多万，行业发展速度持续以较大幅度增长，对国民经济的贡献不断提高。据初步测算，全国快餐连锁经营网点100多万个，年营业额可达1500亿元，占20%左右，快餐行业规模继续扩大。从餐饮业年度百强企业来看，2002年度快餐企业入围12家，营业额占30.1%；2003年度18家，营业额占33.29%；2004年度餐饮百强企业快餐占33%左右。快餐业作为生力军和先锋军，成为现代餐饮发展的重要代表力量，为社会和行业发展做出了积极的贡献。

近几年来，我国快餐业快速改变多年沿用的单店经营模式，积极发展连锁、配送、网络经营，在全国涌现了一大批多业态的餐馆、快餐连锁企业。以连锁经营、品牌培育、技术创新为代表的现代快餐业加速替代传统餐饮业手工随意性生产、单店作坊式经营、人为经验型管理，向产业化、连锁化、集团化和现代化的方向迈进。快餐业连锁经营发展势头持续强劲，连锁企业的规模不断扩大，速度加快，市场份额持续攀升。与独立的经营活动相比，快餐连锁经营通过经营模式的统一性，经营产品的大众化及独特性以及管理方式的规范性及管理手段的科学性，进行规模经营，实现了规模效益。

快餐连锁的最大优势是以集约化的经营方式获得最佳的效益。然而实践表明，当连锁规模日益扩大后，快餐连锁企业的人才问题往往会成为制约企业发展的重要因素。国内有一批靠网点数量扩张取得一定规模的快餐企业，经营业绩不错，但也会因为连锁内涵发展缺乏进展而感到力不从心，这就是企业的人才培训没有跟上企业规模的发展。因此，快餐连锁企业在实施规模扩张的同时，必须加强人才培训。

快餐连锁企业的有效运作需要大批懂经营、会管理并掌握现化技术设备、有较高素质的管理人员和大批作业熟练、操作有方的员工，这就需要建立一个培训系统，像工厂生产产品一样，培训出这方面的标准人才。如果企业培训系统不完善，缺乏人才的培养和储备，企业的增长必然会产生人才的不足，企业只能降低用人标准，使服务和管理达不到要求。

快餐连锁企业的人力资源开发与培训，不仅是解决高级管理人才缺乏、员工素质较低问题的有效手段，更是企业实现可持续发展的长期战略。由于连锁经营组织形式上的特殊性，使连锁企业具有一系列不同于其他零售企业的经营特点和运作模式，因而要求连锁企业的财务、管理以及服务人员具备一定的专业知识。建立一套较为完整的连锁企业人力资源管理体系，已成为学术界和企业界的新课题。目前，快餐连锁企业的当务之急是注重人才培训。

快餐连锁企业人才培训的特点

快餐连锁企业的人才培训不同于单体企业，有其自身特点及要求，在构建人才培训体系时，必须对其特点有明确的认识。

（一）克隆式培训

一个快餐连锁企业内，各分店遵循统一标准，如服务标准、外观装饰、产品质量、价格等，每家分店就像从同一模型中复制出来的。因此，在整个系统内，对各种人员的要求并无区别。连锁企业在扩张发展时，培训人才的一条关键途径就是将新员工送到各家分店顶岗见习或将老店中有能力的员工派遣到新设的分店担任重要角色，指导和训练新员工。通过这样一种方式，连锁企业可以在企业系统内成功“克隆”出它的各级员工。

（二）周期性波动

快餐连锁企业在经营过程中，由于客流量的大小会随着时间的变化而形成波动，从而对店面人员的需求有一定规律，具有很强的周期性。因此，快餐连锁企业应根据这一周期性，来解决人才培训这一棘手问题。连锁企业可以利用客流量少的时间段，轮流组织部分员工和钟点工进行培训。一来可以充分利用空余时间，二来可以合理安排工作人员人数。

（三）层次性差异

快餐连锁企业对不同职位的人才要求是有差异的。因此，快餐连锁企业对员工进行培训时，要针对不同层次的员工，采取不同的培训方式，体现出人才培训的层次差异。在具体的培训工作中要注意培训方式的多样性和灵活性，培训内容的丰富性和实用性。

（四）战略性投资

快餐连锁企业人才培训工作要着眼于人的素质的不断提高，这决定着一个企业长远的竞争力和发展能力。可见，人才培训不仅仅是为满足企业岗位空缺人员以及发展分店带来的人员需求，更重要的意义在于服务于企业的长远战略。因此，必须对企业员工进行持续培训，对于专职培训人员可以经常提供“开眼界”和“充电”的机会。

构建快餐连锁企业人才培训体系的对策建议

为了搞好连锁企业的整体经营管理，必须采取各种途径大力加强连锁企业的人才培训，提高人员素质和工作效率。可以从以下几个方面来构建快餐连锁企业的人才培训体系。

（一）建立快餐连锁企业的特定培训机构

根据快餐连锁经营不断进行规模扩张的特征，人员培训以及高效的人力资源管理将成为快餐连锁企业日常工作的重要组成部分，拥有指定的或是自建的培训机构，已成为快餐企业发展的基本保证。目前，我国许多快餐连锁企业因种种原因尚未将人员培训提升到战略高度，人员培训工作仅停留在岗前培训和在岗培训的初级阶段，使人员培训无法制度化，更没有建立员工培训档案等规范的人力资源管理系统，“人才培训难”已成了快餐企业发展的阻力。可以通过以下途径来建立快餐连锁企业人才培训机构：

首先，可以由行业组织协调各会员企业的培训工作，不仅可有效地统一配置培训资源，也利于人员管理和输出。

其次，逐步建立起企业自己的一套培训体系。人员培训是连锁企业的一项常规工作，它同时决定着一个企业长远的竞争力和发展能力。因而，有能力的企业可以采取各种灵活的方式，建设自己的培训中心。

再次，连锁企业可以与大专院校等理论研究机构合作，起到优势互补、提高人才培训的有效性和档次的作用。培训机构的建立，必将加快连锁企业前进的步伐。

（二）实现快餐连锁企业人员培训的常规化

快餐连锁企业的人才培训可以说是伴随着企业生存发展的始终。只有实现企业人员培训的常规化，才能增强整个企业的凝聚力，形成独具特色的企业文化。

连锁企业的人才培训基本上可分为岗前培训、在岗培训、脱产培训和自我教育。

职前培训主要是针对新员工进行的，让员工了解工作流程、企业发展目标、企业现状、工作手册等，以此培训员工对企业的归属感，帮助员工适应新的环境，融入企业文化。在职培训可理解为边工作边接受培训，不脱离工作岗位，按照每个人的能力进行实践性教育并直到学会为止。

在职培训可通过职务转换和灌输新知识、新技术、新观念的方法对员工进行培训。脱产培训指企业的员工暂时离开现职脱产到有关学术机构或学校以及别的企业参加为期较长的培训。其重要途径是把受训人员送到高等院校进行理论的学习或送员工到外单位接受培训。因此，企业应当与大专院校建立稳定密切的长期关系，并展开企业之间的合作与交流。

自我教育是企业鼓励员工利用日常的空余时间自己学习。这是训练员工的一种经济有效的方法，为员工创造一个容易实现自我学习、自我启发的良好环境，无疑更利于企业的再培训。很多企业把培养员工对企业的归属感，以及企业文化建设看得过于简单和模糊，事实上，自我教育是企业文化建设的关键，有效地把企业宗旨、经营目标、企业制度等内在的企业精神灌输给员工，使之在脑海中深深扎根。国际知名快餐企业麦当劳，就是通过员工的培训构建了不凡的企业文化。连锁企业在人员培训中尤其要重视在职培训和自我教育，它不仅可以提高员工的综合素质，还能加强员工的团队精神，从而加强企业凝聚力，为连锁企业的进一步发展提供保障。自我教育方式很多，可以采用的简单方法有，为员工创造一定的学习条件，如征订一些报刊杂志、购买书籍、定期组织员工交流心得，甚至可以与物质利益挂钩；还可以鼓励员工利用业余时间接受继续教育，如上夜大、函授等，并给予学费上的支持等。

当然，对于采取特许经营方式的企业，重视加盟店员工培训同样重要。另外，培训工作组织者的素质高低将直接影响到连锁企业的人才培训效果，并关系到企业长远战略目标的实现。培训主管人员应该对这项工作有一个全面、深入的认识，并且具有一定的理论水平，否则，培训工作的效益将会明显下降，甚至成为一种不必要的投入。因此，在对担负企业人力资源开发与培训重任的培训主管人员，要有较高的标准，有条件的企业，可以引进或从内部培养高素质的人才，如将培训主管送到正规院校接受人力资源管理培训。惟有高素质的人才，方能造就高水准的连锁企业。

（三）建立员工培训档案

人才培训对快餐连锁企业经营与发展具有重要的战略意义，建立员工培训档案是很有必要的。建立员工培训档案是企业人力资源信息库的核心，是企业人力资源开发与培训规划的基础。建立员工培训档案的基本内容包括：员工现有的培训材料，员工个人职业发展计划，员工的培训计划，员工培训情况及结果备案。员工培训档案的建立是一份难度很大的工作，需要企业领导者的重视、各部门的积极配合以及员工的积极参与，否则，工作就难以顺利开展。

总之，快餐连锁企业发展中，专业人才的作用越来越突出，培养人才、引进人才和建立人才培育机制，通过外来引进和自我培养相结合，树立以自我培养为主，完善企业的人力资源系统，逐步建立起培训体系，形成人才的输送机能，这是支撑企业发展的重要基础。同时，要增强在岗人员素质与专业水平的培训力度，使员工与企业共同成长，才能保证快餐连锁企业发展壮大的迫切要求。

参考文献：

1.赵涛.连锁经营管理.北京工业大学出版社，2002

2.郑灿朝.聚焦中国连锁业.中国商业出版社，1999

3.朱明侠.特许经营教程.经济科学出版社，2003

4.杨寿松.对国内特许连锁经营的思考.现代管理科学，2003（7）

[关键词]会计信息化建设；实训体系；实施能力

一、引言

随着企业经营活动的日渐复杂多样化、竞争范围的扩大、信息处理技术特别是互联网技术飞速发展等一系列变化，企业在经营管理过程中更及时准确地获取相关财务信息变得尤为重要。传统的会计工作模式以及单纯的核算型电算化已经不能满足企业发展的需要。会计信息化成为会计工作发展的方向，企业信息化离不开会计信息化，会计信息化改变了会计数据的输入形式、处理内容、处理流程、会计数据生成与管理以及会计内部控制，这些改变也直接影响了会计人员的工作内容和方式。首先，会计信息化使会计人员从繁琐的账务工作中摆脱出来，从而把更多的精力投入到信息分析和利用、预测决策等创造性的工作中，扩大了会计工作范围。其次，会计信息化要求为决策者提供适时的会计信息，为决策服务，改变了会计提供信息的方式。再次，会计信息化要求重视业务流程优化。熟悉企业经营管理流程，为此，会计人员还必须参与企业信息系统的规划设计和实施，在企业中确保其传统的重要地位。

会计信息化建设人员主要包括会计信息系统的管理咨询人员、会计信息系统的开发设计人员、会计信息系统的实施人员、会计信息系统的应用人员等。在企业进行会计信息化建设的过程中，他们在不同的阶段分别承担不同的任务，他们能力水平的高低往往决定会计信息化的成败。因此对这些人员能力的培养就显得尤为重要，而实训是提高会计信息化人员能力的最佳方式，在校会计专业、会计电算化专业或者信息管理与信息系统专业的学生在学好会计基础理论课程和必要的计算机课程后，进行相应的实训，能将相应的理论知识进行有效的整合，同时对会计信息化实施阶段不同人员所具备的不同能力进行培养。本实训方案为会计信息化的人才培养搭建了平台，并且可以对会计信息化建设的不同阶段所需人才的能力要求进行模块的选择。因此我们称之为“平台+模块”的实训体系。

二、会计信息化建设人才实训体系

(一)ERP沙盘模拟实训一物理沙盘+电子沙盘

该实训主要解决“ERP是什么?”的问题。ERP沙盘模拟实训凭借其极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性、有效性的特点，正被各类院校的相关专业所认可和接受。沙盘课程因其直观性、动手操作性、团队合作性而深受学生的喜欢，也因其教学方式的新颖性而为大家所关注，几乎成为经济管理类实践教学的首选，会计业务贯穿于企业管理的各个环节，对企业业务流程的全面理解是会计信息化人员的基本要求，而ERP沙盘模拟实训是学生全面理解企业业务流程的平台，在ERP沙盘模拟中，会计业务占有核心位置，通过沙盘模拟实训可以使学生全面了解企业的生产运作，理解各项业务的发生对财务工作的影响。

沙盘实训涉及企业整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划、物料需求计划、资金需求计划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多方面内容。对于信息管理与信息系统专业学生来说，通过物理沙盘能够整体熟悉企业经营的业务流程，熟悉经营管理各个环节的主要业务以及相互之间的联系，同时通过熟悉规则，制订经营方案，经营运作、财务管理、市场竞争，初步体验管理的复杂性和竞争的激烈性。由于进行物理沙盘的过程中规则比较复杂，学生很难全部记清，这就导致经营过程中会无意识的犯错误，或有意识的钻空子，而又很难被发现，即使被发现，有些操作也无法可逆，使得竞争失去了公平性，因此在进行了至少两轮的物理沙盘后可以将物理沙盘与电子沙盘并用，这样可以有效地控制局面。监控运营过程，也可以在一定程度上防止学生出现失误。特别提醒的是不要开始就只用电子沙盘而舍弃物理沙盘，因为沙盘培训的目的不仅仅是为了竞争，获得输赢的结果，更重要的是通过沙盘盘面和教具感受运营的过程，体验经营的业务流程以及运营中的物流、信息流和资金流的运动。而电子沙盘虽然能有效地监控过程，加快进程，但缺乏实物感，因此物理沙盘和电子沙盘并用是最好的选择。

(二)财务业务一体化综合实训

该实训主要解决“会计软件怎么用?”的问题。通过ERP沙盘模拟实训，学生对企业的管理过程已经有了一定的感性认识，接下来进行财务业务一体化综合实训。成熟的会计软件涵盖资金流运动的全部过程，包括应收、应付、存货核算、银行对账、总账、报表等模块，通过该实训。可以提高学生的财务软件操作能力，整体掌握会计软件各个模块之间的控制关系。目前国内众多高校会计软件的实验主要是分模块独立进行的。数据量小，周期短，并且数据不够连贯，没有将完整的财务业务数据实施到软件中，这样对各模块之间数据的联系和模块控制关系理解不深。本实训将进行至少两个周期的数据录入，数据覆盖企业管理的所有主要业务，保持数据的一致性和连贯性。在可能的情况下加入供应链管理，将采购、销售、库存模块纳入信息化管理中，将资金流与信息流统一起来，这样学生通过对软件的学习和操作过程，熟练掌握会计软件的功能，理解企业信息化管理的完整过程，充分感受企业经营的连续性。

(三)模拟企业综合业务实训

该实训主要解决“企业管理中每项工作怎么做?”的问题。ERP沙盘虽然可以从企业整体角度理解企业的业务运作，但对于会计信息化人才来说，仅掌握这些内容是远远不够的，因为将来要进行会计信息系统的分析与设计以及实施，对业务的了解必须全面具体，而沙盘模拟企业运营中各环节都不够细致。例如会计业务仅仅停留在填制管理费用明细表、编制简单的资产负债表和利润表，成本的计算不够具体，会计分录编制和账簿的登记也没做具体要求，生产环节，产品仅抽象为P产品，BOM和制程规划体现得不够具体、过于简化。无法体验对会计信息的采集、处理和传递的过程。

基于以上情况，进行模拟企业综合业务实训，即将生产制造企业移入学校，模拟企业生产真实的产品，可以根据学校自身情况选择一种产品，我们选择的是学校更新换代淘汰的电脑，将旧电脑拆卸成的组件作为原材料，将电脑的组装过程编制成制程规划，电脑组装结构形成BOM清单，企业由生产、仓库、销售、采购、财务、质检等部门组成。每个部门在每项业务中要填写真实的单据，部门之间的信息靠单据进行传递，生产部要填制生产通知单给车间、填写领料单给仓库，仓库根据出库

单和入库单登记材料保管账，车间进行电脑的组装生产。并进行工时记录，财务部要根据原始凭证填制记账凭证、并登记各种账簿、根据直接材料费、直接人工费以及制造费用计算不同类型电脑产品的成本，期末编制会计报表，模拟企业实训使学生亲自参与生产经营过程，完成企业生产经营各种会计信息的采集和处理，通过真实的单据填写及传递来体会信息流的运动、通过会计信息的处理和传递体会资金流的运动、通过产品的生产加工体会物流的运动。学生在实训中的角色更具体，通过轮岗、角色互换，获得相应的职业能力培训，缩短学生毕业时进入工作岗位的心理、技能和职位的转换期，实现零距离就业，同时为后期会计信息系统的设计与实施实训奠定基础。

(四)会计信息系统分析与设计实训

该实训解决“会计软件怎样设计?”的问题。会计信息化人员的一部分是会计软件的开发人员，因此信息系统的分析与设计能力尤为重要，本实训基于前面介绍的模拟企业综合业务实训的业务进行数据调查和业务流程分析，由于学生已经经历了亲历亲为的实践，对被调查的仿真企业十分熟悉，避免了以往的通过查资料或凭空想象来分析业务。由于学生的经验和能力相对有限，因此设计的系统相对于商品化会计软件的功能要简化许多。主要是将所学的系统分析的工具和方法综合运用，设计业务流程图、数据流程图、ER图、功能模块图，设计出关系数据库以及进行程序设计，最后进行系统功能的测试。本实训中设计的会计系统将由多名学生协作完成，可以按照系统分析和设计的阶段进行分工，分别承担分析人员、设计人员、编程人员、测试人员等角色，也可以按照业务范围进行分工，分别承担应收、应付、总账、报表等不同子系统的分析设计。通过本实训让学生充分体会会计信息系统分析与设计的各个阶段、编写每个阶段的文档资料，并且保持各阶段文档之间连贯性。同时也让学生感觉到任何一个系统的成功设计不是一个人能完成的，是需要靠团队成员的分工协作和配合来完成。

(五)会计信息系统实施实训

该实训解决“企业怎样实施会计信息系统?”的问题。该实训培养会计信息化人员的咨询和实施能力。结合企业特点制定会计信息系统实施方案、进行实施工作是本实训的主要内容。如果上面的会计信息系统分析设计实训中设计的系统比较成功，功能比较完善的话，可以将此系统实施于模拟企业；否则可以选择商品化软件进行实施工作。

深入分析该企业的组织机构、业务流程，并基于ERP的管理思想进行业务流程优化，对企业的营销、管理、财务、生产、采购、人力资源等方面的业务流程进行整合，使物流、资金流、信息流的循环和周转更趋通畅。

设计企业信息化实施方案。包括网络系统的实施和软件系统的实施。根据企业的部门分布和业务流程，建立网络规划方案。包括网络布线、交换机、路由器的调试，配置服务器等。其后进行会计软件的安装调试，然后进行系统数据的初始化工作，将模拟企业一个会计周期期初的各项管理数据进行整理、分类、编码，形成会计信息系统的期初数据，录入到系统中，测试通过，初始化工作完成。本实训中指导教师应具有企业会计信息系统实施的实际经验。系统实施的成功与否很大程度上决定企业信息化建设的成败，具有实施会计信息系统能力的学生也是非常受企业欢迎的，因此本实训在整个实训体系中是很重要的一个环节。

长期以来,党和国家十分重视“三农”工作,先后出台了一系列力度大、范围广、举措实的强农惠农政策。作为执行惠农政策、管理涉农资金的重要基础力量,农村财会人员在推动“三农”事业发展的过程中,扮演着十分重要的角色。只有切实加大对农村财会人员的教育培训力度，全面提高农村基层财会人员的综合素质和业务能力，才能促进社会主义新农村建设。在此就农村财会人员教育培训的若干问题作几点思考。

一、农村财会人员及财务管理现状

(一)财务管理人员素质差

村级财会人员大部分年龄老化，素质偏低。多数财会人员长期以来缺乏基本的法律、法规和制度的学习，缺乏财务管理的经验，不能正确履行职责，不能按规定对村级财务实行有效的管理和监督，从而形成对村级财务管理职能弱化，财务管理缺乏透明度，群众监督乏力，业务监督乏力，民主理财小组监督乏力。

（二）管理模式不规范

1.会计核算程序不规范。会计核算记录失去连续性，账务处理不能日清月结，甚至长达几个月。

2.会计档案管理问题多。由于档案管理意识淡薄，形成资料分散，凭证当中出现掉页现象严重，最终导致档案资料管理一片混乱，一些村、组会计档案资料流失严重，事后难以核实考证。

（三）推行“村财乡管”模式后存在的问题

现在，各地普遍推行了“村财乡管、集中核算”的财务管理模式，其主要做法是：各乡镇设立财务服务中心，在保证资金所有权不变的情况下，村级财务核算统一集中到乡镇财务服务中心，各村只设财会报账员，按期报账，会计核算由乡镇服务中心集中核算。几年来的运行情况总体是好的，但也存在相应问题。

1.科学建账，及时全面核算不到位。乡镇财务服务中心根据各行政村移交的会计资料进行建账，设置核算账户，导致部分核算账户设置不到位；部分村组财务审批权限、程序等没有明确规定，存在随意性；有的村组报账不及时、坐支问题经常发生；部分村组资产的核算不全面，账实不符，有物无账或者有账无物，有的没有固定资产账。

2.业务纳管不到位。集中核算后，虽然村级专项资金转移支付补助等正常收入、支出已纳入乡镇会计服务中心集中核算和监督管理，但有的村组将承包费、租赁费、公产变价收入等不移交核算中心入账，使部分收入隐性化，游离于会计集中核算之外，形成村组名副其实的小金库，使村级会计集中核算不能全面完整地反映各村实际资金运行状况。

3.村务公开不到位。近年来，根据国家有关政策规定，在农村推行村务公开制度，实行阶段公开和及时公开相结合，但部分村这项工作仍不到位，有些村虽然建有村务公开栏，纯属形式而已，没有实质性的内容，由于群众很少参与财务管理，更谈不上有效监督。

二、开展农村财会人员培训工作的重要意义

（一）开展农村财会人员培训是社会主义新农村建设的现实需要

近年来，随着农村改革的有序推进、国家财政实力的不断增强以及强农惠农政策的稳步实施，财政支农投入不断加大，面对日益增加的财政支农投入，农村财会人员承担的任务日益繁重，对其素质要求也不断提高。

（二）开展农村财会人员培训是财政服务“三农”的当务之急

全面开展农村财会人员培训工作不仅仅是一个简单的培训，而是一项复杂的系统工程。我们都知道，推进社会主义新农村建设，关键是要落实好各项强农惠农政策，而作为落实“三农”政策的骨干力量，农村财会人员能否学习好、理解好、掌握好内容繁多、涉及面广的“三农”政策，关系着这些政策能否又快又准地惠及农民兄弟。因此，我们当务之急就是要抓紧实施农村财会人员培训，帮助他们学习政策、提高素质、做好工作。

（三）开展农村财会人员培训工作是农村反腐倡廉工作的必要保障

村级财务管理的好坏，不仅关系到强农惠农政策的落实，关系到农村的经济发展和社会稳定,更关系到党和政府的形象。从有关部门统计显示，农民上访告状99%的案件与农村财务管理有牵连。因此，开展农村财会人员教育培训，提高农村财会人员素质显得十分必要，这既是实行村务公开、民主管理的基础，也是农村党风廉政建设工作的有效监督手段。通过开展农村财会人员培训，使农村基层组织能够做到利用制度管权、管钱、管人，就可以实现村务公开透明、融洽干群关系和发展农村经济，这就相当于为农村党风廉政建设创建了一个绿色屏障。

三、开展农村财会人员教育培训的几点建议

（一）加大宣传力度

农村财会人员培训工作关系到农村财务工作的管理体制、农村财务工作管理形式、培训经费的安排等等方面，涉及到县、乡、村的全局工作，我认为此项工作有必要由上级或本级政府以文件等形式予以协调，解决相关问题。同时广泛宣传，营造加强农村财务管理，开展农村财会人员教育培训，提高农村财会人员的业务素质的政策水平的社会氛围。宣传动员工作可以采取会议、电视报道、宣传横幅、标语等多种形式，县、乡、村各级组织齐动员，共参与。

（二）保证培训经费

开展农村财会人员教育培训工作是公共财政支持“三农”的重要举措，要做好此项工作，需要一定的资金投入，才能保障培训工作的正常进行，经费应列入财政支出预算。

（三）结合实际安排培训

在对农村财会人员培训时，要结合农村经济发展的具体情况、培训情况，根据农村财会人员所处岗位、文化程度、专业知识、操作技能等方面的差异性，因地制宜安排培训。比如说对实行会计委托的乡镇财会人员以会计电算化、会计业务核算为主；村组报账员以会计基础工作规范及报账业务为主；对村书记、村长、理财小组进行会计制度、强农惠农政策、相关法律法规的培训为主，既顾及专业，又突出重点。对农村财会人员的培训按简单的账务处理已不再是培训的重点，应加强支农政策的落实、法律法规的宣传以及体现和发挥财政管理效能方面的内容的培训。在开展农村财会人员教育培训时，一定要结合实际，制定相应的教学方案，因地制宜、多措并举、务就实效。

（四）合理分工，责任到人

要想全面推动财会人员教育培训工作，要明确规定农村财会人员培训工作由哪个部门抓，明确了农村财会人员教育工作的主要职责以及财政有关部门和函授学校的工作职责，从而使农村财会人员教育培训工作做到合理分工、责任到人。

引言

中小学校财会人员是中小学财会工作的主要承担者，其素质的高低直接影响着学校财务信息的质量，影响到国家教育经费的管理质量。随着国家对中小学教育投资日益增加，以及2013年新《中小学校财务制度》和2014年新《中小学校会计制度》的相继实施，中小学校财会人员的素质也开始受到社会的关注。但学术界、实务界对中小学校财会人员应具备的素质研究较少。唐甜、李荣坤（2010）提出新形势下中小学会计人员应具备的素质包括职业道德、专业知识和综合分析能力三个方面。王茜萍（2012）认为，中小学会计人员应具备品德素养、业务素质、专业文化素质、处理日常业务和沟通协调的能力。张国安（2012）提出应打造“爱岗型、核算型、管理型和综合型”新型农村中小学财会人员队伍。

本文采取问卷形式对西藏中小学财会人员素质进行调查，并提出改善西藏中小学财会人员素质的现实路径，以更好发挥中小学校财会工作的职能，管好、用好教育经费，促进西藏中小学校健康发展。

一、西藏中小学校财会人员素质现状调查

（一）调查设计

1.调查内容设计。本次调查卷主要涉及财会人员的个人基本情况、单位会计核算情况、单位财务管理情况、专业职称考试等方面内容，试图了解西藏中小学校财会人员职业道德素质、专业素质、实际工作能力等相关信息。

2.调查对象、方法与数据。2014年课题组对西藏七个地区194所中小学校200名中小学校财会人员进行问卷调查，发放调查问卷200份，收回有效问卷153份，收回率为76.5%。本次问卷调查具有一定代表性、全面性和有效性。

（二）现状调查分析

1.财会人员的道德素质。职业道德是财会人员做好财会工作的基本素质。良好的职业道德形成需要一个从“认知实践升华渗透自觉执行”的过程。本次职业道德问卷调查包括对职业道德的重要性认识、系统教育与培训。调查显示，100%财会人员都认为会计职业道德十分重要，但接受过系统教育与培训情况却不容乐观，其中47%的财会人员属于非财务类专业出身，从事财会工作接受过系统培训机会又很少。可见，西藏中小学校财会人员对财经法规和职业道德的熟悉程度有待提高。

2.财会人员的专业素质。专业素质是财会人员做好财会工作的前提。本次专业素质调查内容包括四个方面：

（1）从业资格调查。西藏中小学财会人员取得会计从业资格的人数仅占调查总数的37.91%。由于“无证上岗”，会计“半路出家”较多，中小学财会人员的专业素质和技术较低。究其原因，主要是中小学校对财会工作不重视，认为中小学校财会工作不过是算账、记账和报账，找几个算数能力强的教师便能解决问题，或许还可以节省一笔聘用专业财会人员的开支。也正是如此，教师兼职会计现象比较普遍，多数兼任财会岗位的教职人员由于缺乏系统专业训练，获得会计从业资格证比率不高，难以提供真实、可靠的会计信息。

（2）专业职称调查。从职称分布来看，西藏中小学财会人员中无职称人数占总调查人数的45.1%，初级职称占20.91%，中级职称为24.84%，高级职称的财会人员仅有3.27%。可见，西藏中小学财务人员整体专业技术职称不高。

（3）学历与专业情况调查。从财会人员受教育程度来看，拥有大学本科学历的人员占调查人数的47%，非财经专业出身的财会人员占47%。财会工作是一门专业要求较高的工作，只有具备良好的专业技术才能提高财会工作的质量与效率。而“半路出家”的财会人员要熟练掌握会计业务则需要一个过程，与具有良好专业背景专职财会人员相比，他们在财务岗位上的工作相对效率较低。这类财会人员所受的会计职业道德教育有限，加之接受财会人员继续教育机会少，致使学校的会计核算与监督职能难以有效发挥，也难以对国家投入的教育经费实施有效的管理与监督。

（4）会计核算与财务管理能力调查。会计核算与财务管理能力问卷调查主要涉及工作观念、会计电算化水平、预算管理水平和财务分析能力等四个方面。一是工作观念调查。重核算轻管理是西藏中小学校财会工作最为突出问题。在对财会工作观念调查发现，中小学财会人员认为只要是做好会计核算即可，管理核算型会计人员普遍缺乏。二是会计电算化水平调查。被调查的中小学校中只有54.45%的学校实施了会计电算化，近一半的学校会计依然是手工做账，且参加过会计从业资格考试的财会人员中37%认为“会计电算化”难度最大，因此，提升西藏中小学校财会人员的会计电算化水平极为迫切。三是预算管理水平调查。西藏中小学预算管理水平较低，主要表现在预算编制水平低、预算执行约束力差、预算支出绩效考评机制缺乏等诸多方面。四是财务分析能力调查。调查发现，中小学财务人员由于财务分析能力较低，财务报告不仅数据缺乏真实性、时效性，有的还缺少必要的文字说明和数据分析，影响了学校管理层和主管部门对学校财会信息正确理解和使用，学校财务工作的“财务决策参谋”地位难以有效地发挥。

二、提升西藏中小学校财会人员素质的现实路径

（一）建立中小学校财会人员引入机制是基础

财会工作属于技术性很强的工作，学校财会信息的质量直接关系到国家教育经费使用的质量和效果，关系到学校的健康发展，因此，建立中小学校财会人员引入机制是提高西藏中小学校财会管理水平的基础。首先，设置岗位准入制度。对新进财会人员应严格审批其任职资格与条件，依法选聘，确保学校财会信息的准确性、真实性和及时性。其次，对无证上岗的财会人员实行统一培训，要求他们参加会计从业资格证书考试，对取得从业资格的人员予以留任，无法达到从业资格的人员调离财会岗位，确保学校财务工作的效率与质量。

（二）加强财会人员继续教育是关键

加强财会人员继续教育是提升中小学校财会人员专业素质的关键。西藏中小学校财会人员继续教育应重点抓好两个方面。一是职业道德培训。通过职业道德培训，培养良好的职业道德素养，用职业道德约束财会人员的职业行为。二是专业技能培训。中小学校设置财会部门因考虑到学校规模、人员和经费等制约因素，一般将会计核算职能和财务管理职能合二为一，只设置财会部，中小学校财会人员不仅要具备会计核算能力，提供高质量的会计信息，还应具备财务管理能力，承担学校财务管理工作，同时还要为学校重要决策提供财务决策信息，因此，中小学校财会人员专业素质培训应重点抓好二种能力：（1）会计核算能力。西藏中小学校财会人员会计核算能力培训应在基本业务、新增业务培训基础上，重点加强会计电算化能力培训，以提高西藏中小学校会计电算化整体水平。（2）财务管理能力。根据《中小学校财务制度》要求，财务管理能力培训内容应包括预算管理、收入与支出管理、资产管理、教育基金管理、负债管理、财务报告编制与分析等，其中财务分析能力培训尤为重要，培训内容应包括中小学校常用的财务分析方法、财务分析体系和财务分析报告的编报技巧等等。通过财务管理能力培训，提高中小学校财会人员的财务管理水平和监督力度，为中小学校管好、用好教育经费，进一步促进中小学校健康发展。

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IDC认为，在2009年，存储市场将呈现出以下几大重要发展趋势。第一，非结构性数据爆炸性增长。以会计单据凭证、贷款合同影印文本以及视频等为代表的非结构性数据未来将持续爆炸性增长的态势。

第二，分级存储机制将得到更广泛应用。未来更多的用户会采用分级存储机制来完善数据存储和管理架构，并更好地应用信息生命周期管理等信息管理技术，从而减轻不断攀升的成本压力，同时降低潜在风险。

第三，法律遵从给用户带来了更为迫切的归档和容灾需求。全球范围的大中型企业正在通过服务器、存储虚拟化以及模块化IP存储池等措施构建新型的低成本异地灾备中心。未来，企业的数据备份、归档及容灾需求将进一步被激发。

对此，IDC预测，2009年，中国外部磁盘存储市场的销售额将超过13.78亿美元，销售容量将超过688.1PB。在市场应用方面，除了核心行业应用外，中小企业和个人对存储的需求逐步增加。同时，未来，存储不再简单地以容量来衡量市场规模，存储解决方案将成为市场主导。大量的存储系统被改造，带来的是更高的使用效率和更快的部署实施。

在厂商方面，国际厂商仍将主导2009年的存储市场。IDC预测，85%的存储市场销售额将由国际存储厂商控制，这主要是因为大部分的市场需求仍基于高成本的FC通道。国内存储厂商的市场主要在政府的中小部门、国有企业、军队和一些中小企业，主要是以IP网络存储为主，也有一部分升级的NAS和DAS存储市场。

虽然iSCSI存储市场的增长使得国际存储厂商的市场份额受到冲击，但随着FCoE的部署和iSCSI产品的投产，国内存储厂商在IP网络上的优势已经不如前几年。 而且，近年存储硬件产品利润的下降，使得国内存储厂商正在面临着更大的市场竞争压力：一方面，硬件产品价格下降的空间已经很小，国际厂商的产品价格下降，迫使国内厂商的产品销售更难；另一方面，在产品的开发上，国内厂商明显滞后。同时，在国内中小企业都在苦苦挣扎之时，国内存储厂商的市场明显面临萎缩的压力。

2009年，顺应用户对于增值服务以及行业个性化的需求，在渠道市场中，存储方案商会变得越来越重要。因为方案商不仅有软件开发和系统集成的能力，往往也拥有更为本地化的行业经验。

1目的

通过本方案，明确营销公司的业务承包实体地位，赋予其相应的管理职责权限；同时规定年度业务目标及其考核结算办法。

2适用范围

企业各相关部门据此为营销公司提供业务承包的良好环境条件；财务部据此为营销公司建立专账，并进行单列核算与会计监督；企业按本方案对营销公司进行工作指导、业务考核和承包结帐。

3管理职责和权限

3.1管理职责

营销公司作为湖北博盈投资股份有限公司的所属部门，对企业汽配产品的营销业务实行承包经营，从售前的市场开发、售中的发运调度，到售后的货款回收和三包服务负完全责任。

3.1.1把握政策机遇和行业动态，根据企业生产能力和经营目标，最大限度地争取市场份额。

3.1.2搞好产品发运调度，按合同保证安全正点交付。

3.1.3制定科学合理的薪酬方案，充分激发营销业务人员的聪明才智，确保年度经营目标顺利实现。

3.1.4建立健全售后服务体系，及时处理客户投诉，努力维护博盈品牌形象。

3.1.5根据市场情况，负责地提出产品开发和持续改进建议。

3.1.6负责应收帐款的管理和回收工作，呆滞欠款按规定移交法律事务部组织清收。

3.1.7认真做好市场信息的搜集、处理工作，逐旬编发《市场旬报》，逐月编发《市场分析报告》，逐月编制《三包服务报表》，提交企业经理层及各相关部门参考。

3.1.8维护和完善产品可追溯系统，组织对供应商的质量索赔认定，督促本企业制造、检验环节的质量责任追溯处罚。

3.2管理权限

作为业务承包实体，营销公司具有相对独立的人事调配权、薪酬分配权、自主调控权和应急处置权等。

3.2.1有权决定业务员的聘用、区域定位和职务升迁，操作程序可参照企业相关制度，聘任决定须报企业人力资源部备案。

3.2.2有权制定承包体内部二次分配方案和包干费用内控办法，经企业审定后实施。

3.2.3有权组织相关部门对销售合同、特殊订单进行评审，编制要货计划。

3.2.4有权合理组织产品的发送运输工作。

3.2.5有权受理客户投诉，组织三包件的确认、责任的分解和损失的落实。

3.2.6有权组织三包退回产品的返修、加工和回收再利用，并报请企业财务部认定其有效价值。

3.2.7有权汇同企业质量部认定对供应商索赔额度，以及企业内部制造、检验环节的质量追溯处罚。

3.2.8有权提出产品开发、持续改进及价格策略等合理化建议。

3.2.9有权组织企业产品推广展示、品牌形象宣传及市场公关活动。

3.2.10在不违背企业根本利益的前提下，享有营销业务管理全过程的自主调控权和应急处置权。

4年度目标和考核指标

4.1年度目标

2004年度汽配产品销售收入目标任务为2亿元，其中桥总成销售收入万元，精品齿轮及其它零部件销售收入万元。

4.2考核指标

4.2.1销售收入全年目标任务2亿元，分解到月（单位：万元见下表）每月同时考核当月任务完成情况和累计任务完成率。

4.2.2销售回款率全年综合指标为96%，按上月止累计销售回款率调节当月分配系数。

5结算及奖惩办法

5.1提成比率基数营销费用及三包净损提成总比率为3.2%（含销售费1.4%、三包净损1.8%）由营销公司自主调控。

5.2月结算额度（万元）

当月总提成=当月销售收入*3.2%*P（Q+0.04）

P:当月止累计任务完成率

Q:上月止累计销售回款率

5.3年总决算（万元）

全年总提成=3.2%N（Q+0.04）+0.3%(N-2000)

N:全年销售总收入

Q:全年销售回款率

6提成费用开支范围

6.1员工薪酬控制在总提成的18%左右，包括营销公司全体成员的基本工资、岗位工资和绩效工资等。

6.2办公经费控制在总提成的4%左右，含通讯费用、宣传资料及办公用品开支等。

6.3差旅费控制在总提成的12%左右，含营销公司认可的业务员差旅费及办事处房租开支等。

6.4三包服务费控制在总提成的50%左右，包括调件材料费、三包物质发运费和三包理赔开支等。

6.5业务招待及公关费用控制在总提成的10%左右。

6.6市场开发费根据需要和可能酌情处理。

7三包收入版权所有

三包收入包括对供应商索赔收入、对外理赔后退回物质的有效价值和企业内部追溯处罚收入。按程序核定后冲减三包服务损失。

7.1营销公司每月提交对外索赔明细汇总表，经财务部核实后认定为三包收入。

7.2三包仓库对退回物质积极组织返修分流，每月提交出库明细及回用价值表，扣除制造部维修改制成本费用，经财务部认定为三包收入。

7.3企业内部人为质量事故造成的三包损失，由营销公司敦促质量部进行追溯处罚，并视同为三包收入。

8特别约定

8.1营销公司应注重业务员素质教育和培养，坚持诚信为本，依法经营。

8.2营销公司不得私设账户，截留货款，不得妨碍和逃避企业的财务监督。

8.3企业各部门应牢固树立以市场为导向、视客户为上帝的经营思想，尽力为营销公司的业务承包创造良好条件。

8.4经评审认定的订单，确属制造原因影响交付的，由责任部门承担5-10%的违约金。

9相关标准

9.1Q/BQ.G0001-04部门工作职责和权限

9.2营销公司薪酬分配及费用管理细则

10记录文件

10.1营销公司销售指标考核评估表

10.2三包报务对外索赔明细汇总表

10.3市场旬报

10.4市场分析报告

10.5三包服务开支报表

附加说明

本方案由人力资源部负责起草

本方案经企业负责人和承包体负责人审签后实施

一、指导思想：强化蚕茧收购市场管理工作，规范蚕茧市场流通秩序，切实保护蚕农利益和蚕桑龙头企业的正常生产经营活动，促进全县蚕桑产业健康持续发展。

二、工作内容：

1、严格审查从事鲜茧收烘经营企业的资格，重点是查看“三证”（省鲜茧收购资格证书、营业执照、检验员证），坚决取缔无证收烘鲜茧行为。

2、严格按照质量、价格、计量标准实行议评收购，严禁抬级抬价，压级压价，禁止混等收购及手估目测。

3、严禁收购、出售毛脚茧，确保蚕茧质量。

4、确保现钱现货，不给蚕农打白条。

5、实际收购数量与票证一致，不得隐瞒鲜茧收购数量。

6、严厉打击无证收购鲜茧行为。

7、坚决取缔土法上马的收烘设施。

三、工作职责：

1、经贸局要做好蚕茧收购市场管理统筹工作；

2、工商局要强化执法检查，对无证经营者坚决取缔，依法查处扰乱市场行为；

3、质检局要严把质量、计量关做到优质优价；

4、物价局要加强价格监督，维护价格的严肃性；

5、国税局要做好票证供应、税费征收以及打击偷税漏税行为；

6、公安局、交警大队要配合检查组严格执法，维护蚕茧收购市场正常秩序；

7、蚕桑服务中心要安排专人派驻各收购点，协助企业蚕农做好收购工作，监督收购价格执行情况、并如实对企业收购的蚕农鲜茧数量、价格等进行登记；

8、各镇政府要安排专人派驻各收购点，协助企业蚕农做好收购工作，监督收购价格执行情况、并如实对企业收购的蚕农鲜茧数量、价格等进行登记；安排干部深入村、组做好蚕农的政策解释，摸底排查镇内茧贩和土灶掌握信息，及时上报综合执法组，积极配合县执法组的工作。

9、文广局要认真做好蚕茧收购市场管理工作宣传；

10、监察局要不定期督查相关职能部门在此项工作中的履职情况，对、行政不作为的要严格实行责任追究；

11、蚕茧收购企业要求做好各项准备工作，方便蚕农就近出售蚕茧，严格按照订单合同收购，严禁压级压价。

四、工作分组

成立县蚕茧收购市场管理协调领导小组，县政府副县长徐小丽任组长，经贸局局长方向刚任副组长，监察局、经贸局、工商局、物价局、质监局、公安局、交警大队、文广局、蚕桑服务中心等相关部门领导及各镇镇长为成员，统一抽调人员组成蚕茧市场管理检查组、收购驻点工作组，加强蚕茧市场实施监督管理。

1、蚕茧市场管理综合执法组

组长：

成员：经贸局（2人，车一辆）、物价局（2人）、质监局（2人，车一辆）、工商局（2人，车一辆）、国税局（1人）；

2、收购驻点工作组

组长：各镇镇长

成员：每个收购点配备经贸局、蚕桑服务中心、本辖区镇干部各1人。

五、工作要求

1、所抽调人员必须服从统一安排，工作期间必须坚守工作岗位，无特殊情况不能请假，不得随便换人；

一、调查目的 ：为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点（理念、企业文化、优质产品等）与社会各界沟通，让策划的行动被所有的人所了解同时感动所有的人，使以后策划的行动得以顺利进行。 二、调查日期：2005年 1、主要调查：9月1日一9月15日， 2、次要调查：9月16日一11月30日， 我们要进行为期7天的市场调查准备工作，60天的市场调研，确保万无一失 三、调查内容： 1、主要调查内容：运用便利抽样以及配额抽样法，调查清楚以下几个主要问题： （1）您是否知道“今越糖可营养片”这一传统品牌？ （2）“今越糖可营养片”最受欢迎的功能和服务诚诺是什么？ （3）“今越糖可营养片“的消费心理价格订在多少合适？18元、28元、40元。 （4）您对”今越糖可营养片“最喜欢和担心的是什么？ （5）您的消费心理是什么？有何购买习惯？ （6）“今越糖可营养片”的独特卖点是什么？ （7）“今越糖可营养片”的包装是否受欢迎？ 2、次要调查内容：（用观察、分析法） （1）、用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动情况，城市，农村， 主要用户，次要用户，地址，电话。 （2）、影响用户因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。 （3）、用户的需要调查：现实需要，潜在需要，意识到但未及时购买，未意识到但以后会购买，不购买。 （4）、产品在销售区是独家不是多家，产品是否满意；诺不满意原因是什么；产品畅销还是贷销原因。 （5）、产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。 （6）、价格在市场上有无竟争力？用户对价格反映？市场中价格优况对哪些产品有利？对哪些产品不利？ 哪些产品好买？哪些代销？价格波动有多大发展趋势如何。 （6）、企业销售量是否适应环境需求，现有渠道是否合理？如何扩大销售渠道减少中间环节？如何正确选择广告媒体，广告效果如何？营销组合策略是否妥当效果如何。 （8）、竟争环境笮样，竟争的力量，竟争结构与规划，竟争内容与手段对手基本情况。 四、调查地点 各地市场、经销商、经销点、商店 五、进程对策 （1）9月1日一9月3日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责安排，设计师主办。 （2）9月1日一9月2日，用文案调查法，进行与营销部沟通，说明调查原因和重要性，友好地与其配合搞好营销工作，共同提高销售，索取营销部门汇编的市场资料（客户订货单、销售额、销售分布、销售损益表、库存情况、产品成本等）进行调查登记，策划经理负责安排，策划主管主办。 （3）9月3日一9月4日，用观察法，直接到市场、经销商、经销点、商店观察、拍数码照片、行为记录调查。）作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。 （4）9月3日一9月10日，用访问法，直接到经销商、经销点、商店、中老年用户进行面谈访问，填调查表，调查问卷，作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。 六、问卷调查卡中可以加入这样一些问题： 1． 您是从哪里得知这一消息？（ ） 2．您是否听说过我们的新产品“今越醒酒丹”？（ ） 3．您是否有过糖尿病史？（ ） 4．您亲戚朋友是否有过糖尿病史？（ ） 5．您是否希望尽快得到治疗？（ ） 6．您是否希望帮助亲戚朋友尽快得到治疗？（ ）； 7．您对送礼送健康是否也有认同感 ？（ ）； 8．您愿意购买我们的“今越糖可营养片”吗？（ ）； 9．您的其他感想是什么______________________ 。

请你留下患者的具体名字______,年龄_____,地址_____,电话_____，以备日后我们赠送礼品和跟踪治疗。

谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名______,地址_____,电话_____， 我们日后将不定期对你进行赠送礼品或惊喜。

一、指导思想和依据

为有效控制各类突发公共事件或其他原因引起的县内粮食市场异常波动，平抑市场粮价，确保粮食市场价格基本稳定，安定人心，维护社会稳定，根据县人民政府修定的《县粮食应急方案》精神，及各成员单位的分工职责，结合年以来建立的县级应急大米储备制度，制定《县应急大米投放市场预案》。

二、组织机构和工作职责

在“县人民政府粮食安全应急指挥部”的统一领导下，实施县应急大米投放市场工作，由县粮食安全应急指挥部副指挥长、粮食局局长负责总体调度、协调指挥部各成员单位共同完成，指挥部下设办公室负责具体工作的实施。

工作职责：贯彻落实县政府粮食安全应急指挥部的命令、指示和各项工作部署；在全县粮食供应出现紧张、紧急、特急状态下，负责向县人民政府粮食安全应急指挥部提出动用县级应急大米的意见；代县政府起草平抑市场的有关文件；负责会同有关部门提出投放数量以用抛售价、限量供应的意见；负责协调应急大米投放市场程序中运输及供应网点的投放量、供应方法、结算等环节，密切监控市场粮价，在市场粮价回归平稳后，报请县人民政府粮食安全应急指挥部批准撤出应急大米供应。

三、在全县粮食紧张、紧急、特急状态下，做好应急大米投放、供应工作

（一）紧张状态下应急大米投放市场的准备预案

在粮食市场出现紧张状态时，要加强对国内及我县粮食市场价格及供应动态的收集、分析、判断和预测，密切监控粮食应急企业全力以赴向产区采购粮食、投入粮食加工、增加供应量的有效调控。如果粮食市场价格、供应情况仍趋紧张，并有继续向紧急状态发展的趋势，要适时向县人民政府粮食安全应急指挥部提出组织县级应急大米投放市场的报告，并与相关的应急指挥部成员单位研究、协调做好以下工作：

1、应急大米投放量：根据出现紧张状态的实际情况，在确定县级应急大米投放后仍没有达到预期的调控效果的情况下，安排适量的县级应急大米投放市场，加强调控，有效保证市场供应，平抑粮价，减少紧张状态效应。

2、应急大米供应网点：在出现紧张状态，粮食局已确定的骨干粮店供应网点（国有粮食企业零售网点、已签约的大型超市、粮食经营商）继续抛售县级应急大米，实行限量供应。

3、应急大米供应价格：根据出现紧张状态的市场粮价，持平或略低供应。

4、应急大米运输：县经贸局、交通局根据县政府粮食安全应急指挥部指令，立即组织粮食运输车队到指定应急大米库存点装运应急大米到指定供应网点。公安、交警负责为应急大米送货车辆提供交通方便。

（二）紧急状态下应急大米投放市场预案：除了采取紧张状态下所有措施外，还必须采取以下措施：

1、增加应急大米投放量：根据市场粮价和供应状况，增加县级应急大米投放量。

2、增加应急大米供应网点：在部分居民集中区开设应急大米临时供应点，实行限量供应（根据实际情况研究确定供应量）。

3、应急大米供应价格：根据出现紧急状态的市场粮价，持平或略低供应。

4、应急大米运输：县经贸委、县交通局根据县政府粮食安全应急指挥部指令，立即组织粮食运输车队到指定应急大米库存点运应急大米到指定供应网点。公安、交警负责为应急大米送货车辆提供交通方便。

（三）特急状态下应急大米投放市场预案：

除了迅速采取紧急状态下的所有措施外，还必须采取以下措施：

1、凭证供应：采取凭证限量供应。县粮食部门要预先与公安户籍管理部门及居民委员会制定常住居民凭户口本定量购粮、外来流动人口凭用工单位证明和身份证购粮的方案；机关和团体食堂、大中专学校学生食堂、大中型企业食堂凭单位和主管部门证明给以定量供应。

2、限量供应：每人每月限购量10公斤。

3、应急大米供应价格：根据出现特急状态的市场粮价，略低供应。

四、后期处置

1、会同县物价局在应急大米投放市场后，对市场粮价进行严密跟踪监测，在粮价回归平稳，市场流通恢复正常后，向县人民政府粮食安全应急指挥部提出撤出应急大米供应的报告，得到批准后应急大米退出市场供应。

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立酒类是特殊商品，必须实行严格管理的理念，深入贯彻落实国家商务部《酒类管理办法》和酒类商品批发、零售经营管理规定。维护国家利益，保护酒类生产者、经营者和消费者的合法权益。

二、工作目标

推进酒类管理法制化、酒类流通现代化、酒类管理信息化、酒类消费科学化；建立统一、开放、竞争、有序的酒类市场，保证酒类消费安全，促进我县酒类产业持续、健康发展。

三、主要措施

（一）组织领导

成立以分管商业的县政府县长助理揭秉华为组长，县商业企业转制办、公安局、工商局、质量技术监督局、物价局、食品药品监督管理局、卫生局、消防大队等部门负责人为成员的领导协调小组，下设办公室作为日常办事机构，办公室设在县商业企业转制办，由杨新民兼任办公室主任，潘其瑞、揭敏尔兼任副主任，刘世逵、谢里军、李伟明、陈晓林为办公室工作人员。

（二）部门分工

各成员单位要严格按照本部门的职能，加强对酒类市场的监管，在领导小组的统一调度下，相互配合，协同作战，形成合力。

商业部门要在工商行政管理部门的配合下，做好酒类经营者备案登记工作。酒类经营者必须按照属地管理的原则，到商业主管部门办理备案登记。登记表上的任何登记事项发生变更时，酒类经营者应当自变更之日起30日内向县商业主管部门办理变更手续。

2010年12月31日之前取得营业执照的酒类经营者，应当在2011年1月1日到2011年3月31日之内办理备案登记；2011年1月1日之后新从事酒类经营的，应当在取得营业执照后60日之内办理备案登记，商业部门要做好已经取得营业执照酒类经营者的调查摸底工作。酒类经营者如有被工商行政管理部门注销或被吊销营业执照的情况，商业部门应每年与工商部门核实一次。

酒类商品自出厂到销售终端全过程流通都应有《酒类流通随附单》，酒类经营者应在2011年3月底之前建立《酒类流通随附单》制度，凡是批发销售的酒类商品都应填制《酒类流通随附单》，做到单随货走，单货相符。采购酒类商品，都应向供货方索取《酒类流通随附单》，酒类经营者采购酒类商品时，应向首次供货方索取其营业执照、卫生许可证、生产许可证（限生产商）、登记表、酒类商品经销授权书（限生产商）等复印件。商业部门应对酒类经营者在批发销售酒类商品时填制的和采购索取的《酒类流通随附单》情况进行督促检查，并做好酒类流通信息的采集、存档及上报工作。对酒类经营者的监督，按照国家商务部《酒类流通管理办法》第十五条的要求，建立健全酒类经营购销台账制度，购销台帐记录应包括品名、采购对象（限购货方）、销售对象（限供货方）等信息。

商业部门在办理酒类经营者登记备案时，对散装酒经营者必须另外注明，并依照国家商务部《酒类流通管理办法》第十六条的规定严格加强管理。

商业部门在办理备案登记及发放《酒类流通随附单》时只能收取工本费，具体标准以物价部门核定为准。

卫生、食品药品监督管理、消防等部门要加强对酒类储运的管理，酒类经营者储运酒类商品时必须依照国家商务部《酒类流通管理办法》第十七条的规定，符合食品、卫生、防火安全和储运的相关要求。酒类商品应远离高污染、高辐射地区，不得与有毒、有害、污染物（源）腐蚀性物品混放。

酒类经营者禁止批发、零售、储运以下商品：

1、使用非食用酒精等有害人体健康物质兑制的酒类商品；

2、伪造、篡改生产厂名、厂址、生产日期的酒类商品；

3、侵犯商标专用权等知识产权的酒类商品；

4、掺杂使假、以次充好、以假充真、超过保质期的酒类商品和非法进口酒；

5、国家法律、法规禁止销售的其他酒类商品。

加大对酒类市场的稽查力度，严厉打击制售伪劣酒类的行为，重点是追源头、查流向、堵渠道、端窝点和治理散装白酒市场。有关部门要开展对酒类批发企业、商场、超市的清仓查库工作，对查出的问题要依法处理。要大力保护和支持名优酒的流通，加快品牌酒的建设步伐，帮助企业创建驰名商标和争创全国、全省名牌产品。开展酒类经营企业的达标、评审、授牌，同时加大宣传力度，使其在行业内和消费者心中起到示范和引导作用。

倡导科学消费，弘扬我国优秀的酒文化，不断提升我县酒类商品的文化内涵。酒类经营者不得向未成年人销售酒类商品，并应在经营场所显著位置张贴“谢绝未成年人买酒”的条幅。

（三）法律责任

1、酒类经营者未依法登记（含变更登记）的，由商业部门给予警告，责令限期改正，逾期拒不改正的，可视情节轻重，对其处以2000元以下罚款，并向社会公告。

2、酒类经营者伪造、涂改、出租、出借、转让、买卖或骗取《酒类流通备案登记表》的，可视情节轻重，对其处以10000元以下罚款，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

3、酒类经营者不设立购销台帐和填制随附单、不留存供货方的营业执照、卫生许可证、生产许可证、登记表、经营授权书等，由商业部门给予警告，责令改正，并可向社会公布；拒不改正的，可处5000元以下罚款，并可向社会公布。

4、酒类经营者不按上述要求销售散装酒或不符合食品卫生管理、防火安全和储运要求的，由商业部门给予警告，责令改正；情节严重的可处10000元以下罚款，并可移送工商行政管理部门依法处理，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

5、酒类经营者向未成年人销售酒类商品，由商业部门会同有关部门给予警告，责令改正；情节严重的处2000元以下罚款。

6、酒类经营者批发、零售、储运禁止经销的酒类商品的，由商业部门或会同有关部门没收非法商品，并视情节轻重处30000元以下罚款；违反工商行政法规及侵犯商标专用权的，移送工商行政管理部门依法处理；违反其它法律、法规的，移送相关机关，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

7、酒类经营者阻挠检查、转移或销毁待查受检商品的，由商业部门予以警告，责令改正；情节严重的可处10000元以下罚款。

四、酒类流通管理工作要求

（一）酒类流通管理人员必须加强对法律知识和专业知识的学习，不断提高自身素质，取得由县法制办颁发的执法证。

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某年某月的某一天

小隐娘

2005年12月8日，星期四，一个本来平凡普通而没有特殊纪念意义的日子。在此后的许多日子里，即便记起了这一天的某一个细节，谁又知道是某年某月的某一天？

这天，妈妈对儿子小乞丐说：“妈妈想把今天这个日子装在一个盒子里，这个盒子呢，可以装下那些我们最喜欢的东西，也可以装下我们最愿意留下来的东西。我希望10年以后，对了，插问一句，10年以后，你几岁了？”

小乞丐默算了一下，10+5＝15。

“妈妈，10年后我15岁了。”

妈妈对于他的运算能力大加赞扬：

“对极了。那时候小乞丐15岁了，读中学了……”

“啊……读中学了。比小学还大？”

小乞丐被这个想法吊起了胃口。

“对啊。小乞丐读中学了，很多事情都自己一个人决断了，也许会远离爸爸妈妈去住宿了……妈妈希望，在那个时候，你能够看到今天这个日子，看到你自己5岁时的普通生活。那么，小乞丐，如果让你在这个盒子里放东西，你会放什么？”

“妈妈，我想把我全班的同学放进去。”小乞丐知道这个愿望的不可为，坏坏地刁难妈妈。

妈妈却是聪明的：“可以的。家里有一张你们班的集体相，是你们学校去茶艺园参观的时候拍的，你用彩色硬纸板做一个镜框，就OK了。还有呢？”

小乞丐继续坏坏地说：“我还想把幼儿园的滑梯装进去。”

妈妈的聪明开始捉襟见肘：“妈妈想起一个主意了。滑梯的上面不是有一颗大大的枣树？有时候你们滑滑梯时是不是有果实或者树枝掉下来？这样啊，你从学校捡回果实或者树枝，装在盒子里就行了。当你看到这些东西，就会想起滑滑梯的日子了。”

小乞丐好像对这个办法还挺满意的，领了令旗去学校找东西。

妈妈还邀请了爸爸来友情客串，要爸爸今天也带回至少两件东西，一公一私，公者单位里的业绩，编辑同志，所谓的业绩也就是报纸啦。私者，可以见证爸爸个人爱好的啦。

这一天，妈妈可真的忙呀。妈妈编辑的杂志已经搁在印刷厂了，封面正在调色，晚饭后，妈妈还得去印刷厂盯着。小乞丐跟了来：“妈妈，我还没有进过印刷厂呢。”行，一同去吧。在印刷厂里，小乞丐参观了整个印刷流程的流水作业，心里好不开心，妈妈趁机抓了一张刚刚印过3色的对开封面纸，装进了袋子里。这个可真稀罕呢。10年后保证绝无仅有。现在的印刷都是CMYK4色的，谁会保存一张只印了3色的封面啊？看这张样子古怪的大纸，15岁的小乞丐会联想起这个夜晚吗？

妈妈在印刷厂看完调色，已是大功告成。遂带着小乞丐出门，路过童装店，禁不住为他买了一套运动服。妈妈问：“这运动服装在盒子里怎么样？”

小乞丐明显的脑筋不够用，叫嚷着不让，却一筹莫展。

这回轮到妈妈坏坏地笑。妈妈从领口扯出那张设计别致的标牌，还有，童装店赠送的小钥匙扣，还有销售货单，拿给他看：“呵呵，信物够多呢。”

回到家开始盘点我们的这个日子，希望把这个标本做得更逼真一些。

盒子是由茶盒改头换面的。外面包装了怀旧意味的小提琴玫瑰纸，面积刚好16开大。

爸爸带的是两张报纸，一张是我们城市的日报，里边刊载着一些大新闻。国内的新闻是：唐山一煤矿发生重大爆炸事故，至少54人死亡。不知道等到小乞丐15岁的时候，这样的消息还是不是新闻？我希望到那时小乞丐以为这是无稽之谈，并怀疑当年报纸的真实性。另一张是爸爸当责编的报纸，是娱乐报，封面是一个叫李小璐的当红明星。演艺界通常都是各领三二年，小乞丐15岁的时候，不知道还能否认识这个小阿姨？

妈妈的杂志是医学杂志，这一期做的是放射科的专辑，书页里可以看见圆圆的头颅骨呢，那是CT扫描的片片。

妈妈还去阳台摘下了自己非常喜欢的一捧三角梅：大红、紫红、玫红、桃红、粉红、砖红、橘黄、土黄、太白……今年的天气真是怪呢,寒冷来得特别慢，都大冬天了，这花还开得有滋有味的。妈妈摘花的时候，小乞丐只乐得在阳台上流窜，看到一朵黄蝉搁在妈妈的脑门，还拍着手叫好看。

还有一些特别杂碎的东西：小乞丐从课堂上带回来的,写着20个汉字“100分”的田字格纸；爸爸去大学图书馆借书的结算票据；像糖果纸一样的猪肉粒包装纸，是小乞丐的糖果代替品；数码相片袋，刚刚数码店送上门的冲洗片片先取下，那是送给不会用电脑的爷爷奶奶看的……对了，附上妈妈的一张8连的一寸片片吧，妈妈怎么觉得这样的片片看起来像在集邮――八方连的票子很难得的。还有一张小纸片是什么？是青少年活动中心发放的动物生活展的宣传张，以前小乞丐去看过的，不过尔尔。但愿小乞丐15岁的时候我们生活的城市拥有大型的动物园，也算为我们的城市和我们城市的孩子祈福吧。

在装这些东西的过程，小乞丐与我有过断断续续的对话：

“小乞丐，你15岁那年，会跟谁来看这个盒子？有女朋友了吗？”

“嗯。有吧。”

妈妈自己提出来的话题，怎么一听说他带着女朋友来看，心里却有点酸酸的。

“妈妈，我长大的时候你还没有死吧？”

“没有。宝贝。”

“那我开车载着你和爸爸去动物园玩。”动物园是小乞丐眼里的美好极限。

“你那时候就载女朋友去了。怎么会载我们呢？”

“妈妈，三个人一起载的。”

……

清点下来，这一天的东西还真不少。原来每一个日子都是一个横断面，在生活的长河里牵动着以前的日子，也牵动着以后的日子。抽刀断水，根本就是痴人说梦。

妈妈把一个防虫丸放在了盒子里，小乞丐帮爸爸把盒子束之高阁了。忽然觉得，应该有一种我们看不见的什么魔术，把我们那些杂碎的东西变成金银珠宝吧？这个施魔法的人都是谁啊？

我不知道我们会在什么时候重新触及这个盒子。不过，我们都不会忘记了。

女儿的爱心套餐

cuteanni

时间：爸爸的生日(2005/8/15)

地点：自己家

人物：主厨――安妮公主，准一年级女生

帮厨――公主的首席保姆，简称老妈

安妮公主和她的首席保姆，在家里号称“女生联盟”，该联盟强强结合，经常撞击出思想火化，然后一拍即合，两颗标准圆的脑袋碰在一起，捣鼓一些好玩的事情。

别看安妮公主是“女生联盟”的盟主之一，在公主的心中最有分量的只有那个宠溺她、纵容她的老爸。没办法，人家两个人上辈子是情人，老妈我从这辈子才开始使劲，当然火力不足。

这不，今天是老爸的生日，安妮公主早在一个月前就进入倒计时，而且宣布在爸爸生日这天，仅有蜡烛、蛋糕和卡片是不够的，她要亲自为爸爸cooking。

Cooking？她哪里会？这时候她才想起了另一个盟主，她的老妈(该联盟只有盟主没有成员)。老妈其实也是凡人，哪能一直有电光石火的一刻？但老妈知道在哪里可以找到自己想要的东西，图书馆嘛！

在图书馆二楼儿童区，“Kid's Cooking”之类的书应有尽有。公主一下看花了眼，这个不错那个很好，跃跃欲试，蠢蠢欲动。等等，动手之前先确定角色，谁是领导从一开始就要人人心中有数。公主是主厨，老妈是帮厨，好！帮厨针对主厨的年龄和特点，在图书馆做了如下筛选：

1.主厨以前从来没在厨房忙碌过，新手上任难免手忙脚乱，瓶瓶罐罐东倒西歪。所以，第一次“掌勺”，一定要简单，如果帮厨介入太多，那就没意思了。

2.主厨这个年纪孩子的注意力可以持续集中的时间大概只有50分钟左右，所以有三四样就差不多了。“铺子”开大了，“打烊”的时候帮厨就会很惨。

3.要颜色鲜艳，富有童趣的造型。尽量不开炉火，不必烧烤，免得什么意外发生。

刚开始主厨除了趾高气扬地指挥，也搅过一阵子的土豆泥。后来主厨说手酸了，那帮厨只好接过革命的枪杆子。帮厨在这之前还要把土豆洗净，放在高压锅里压熟。没办法，谁让咱是帮厨呢。接着，帮厨在主厨的唠叨声中，很认命地把青椒、胡萝卜、奶酪和鸡蛋切好装盘，还捞了一包炸酱方便面。然后主厨再次登场，用她营养过剩的玉指切了一块蘑菇。最后当然是由主厨完工，帮厨能做的只有公开主厨的秘方。土豆泥里面加了盐和白胡椒，味道不错，帮厨偷吃了N。

帮厨严重嫉妒，咱过生日哪有这待遇啊？寿星老爸下班后一看，开始语无伦次……

亲子瓜瓜乐

缘来如此

有孩子之前，我吃西瓜从来都是切成一块一块或一角一角，从没想过西瓜还有这样好玩的吃法。

说起来该算丈夫和儿子的创意。那时候大儿子还小。

我把大西瓜一切两半，正要接着切，被丈夫拦住。

丈夫拿了把小勺，又递给我和儿子一人一把小勺：“咱们来修桥吧。”

我还没弄明白，儿子已经心领神会。半个西瓜放在桌上，父子俩各占一边开始边挖边吃。

不一会儿两边就挖通了，中间便出现一座笔直的小桥。我这才明白，也加入挖掘。

西瓜汁渐渐地在桥下积成了一片湖。

儿子一小块西瓜没放进嘴里，又有了新主意：“桥上要通车。”于是桥上添了几辆小巧的西瓜车往来。

我嘛，立刻举一反三，几颗小小的西瓜籽放进桥下的湖中：“快看，船要钻过桥啦。”

一家人围着西瓜边吃边玩，不亦乐乎。本来儿子不太爱吃西瓜的，现在有了兴趣自然就吃了不少。

玩到最后，儿子扔下一颗“重磅炸弹”，断桥残车就通通进了三人的嘴巴。

后来有了小儿子，这西瓜的有趣吃法更得以流传，让全家乐此不疲。

其实，生活中的创意不在大小，只要有心，哪怕吃西瓜也能吃出别样情趣。

带着唐诗去爬山

胭脂

南国的冬天，阳光明媚，周末早饭后，我大声宣布：“宝贝们，我们今天去爬山！”精力充沛的儿子们闻言立刻雀跃不已，热烈响应。这山其实是我们居住的小区内的一座小山，山虽不高，然茂密蓊郁，颇有气象，发展商还将山开采出一半来做会所花园，这里便是孩子们最喜爱的地方。

暖暖的冬日艳阳，斜斜洒在身上，整个人仿佛都浸在一层金色的光芒里。一条洁净的石板路从山前的草地直通向山里，我招呼儿子们一字排开，指着面前一道如屏障般的山岭说：“你们看着面前的这座山，谁能说出跟山有关的唐诗吗？今天我们的主题就是――带着唐诗去爬山！”

儿子们一听颇为新鲜，纷纷开动脑筋，哥哥段一首先吟道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”段二反对：“诗里没有山！”我笑道：“题目里有也算，弟弟再说一个有山的吧。”段二灵机一动，背上了语文课本里的诗：“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”好！妈妈击掌称赞，第一回合，弟弟小胜。

山脚下有小溪一道，溯流而上，尽头有三块竖立的巨石垒成一道峭壁，段二一见大声叫道：“这里叫做三指山！”还真像呢，我笑了：“能不能说一句唐诗来形容一下？”哥哥段一四顾一望，脱口而出：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”我点头微笑，确实有几分诗中的意境呢。

顺着山道上去，越发幽深宁静，阳光透过树叶的缝隙照到地上，几声鸟鸣更是增添了山的宁谧。走不多久，大家来到一处树桩形的几凳小憩。还没等妈妈开口，段一主动道：“我想起一首唐诗：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”段二也不甘落后，指着道旁的一丛翠竹朗声吟道：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”我笑道：“怎么都成晚上了？是不是觉得这里很静啊？”段氏兄弟纷纷同意。休息了一会儿，又开始了登山的行程。

前面是一段石阶，顺着石阶上去便是半山亭。登上台阶，段一边走边吟：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”段二接下去：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”眼看半山亭在望，段氏兄弟有点累了，停下来歇口气，我一边打气一边笑道：“你们再想想，还有没有关于攀登的诗词了？”两人努力思索，我提示道：“世上无难事……”“只怕有心人！”段氏兄弟齐声接上去，我点头：“对！做任何事情都像爬山一样，世上无难事，只要肯登攀，只要坚持下去，用心去做，就一定能够成功。”

终于到达了半山亭，由于目前山的开发只到这里，因此未能登顶一览众山小，有点遗憾。段二指着旁边一丛红艳艳的山花叫道：“妈妈快来拍照！”我趁机道：“你能说一句关于花的唐诗吗？”段二眼珠一转：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”哥哥段一也有心得：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”我微笑：“两个都很好，哥哥的诗更有意境。”

站在亭前，极目四望，只见面前的青山转了一个弯，斜斜的一道山峰次第而下，山上的树木青葱茂密，层次分明。我笑道：“我也想起一句诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 我还没念完，儿子们就用清脆的童音朗朗诵道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

下山的路上，段氏兄弟还意犹未尽，看见池塘边的柳树就想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；来到小桥边便背诵“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”；一株开花的树便是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；连水中悠闲的鱼儿也入诗来“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”……

看着儿子们你一言我一语，我满心欢喜。阳光暖暖地照在身上，清香而明媚。

1+1=3的生日

妈妈

可爱多4周岁了，早就学会1+1=2了，但自从妈妈把生日全家福的相册带回家，可爱多就有疑问了，爸爸+妈妈好象不等于二个人，不信你看下面的这张照片，角落里就多出一株小小的“勿忘我”，安安静静，乖乖巧巧……

可爱多使劲地想呀，想呀――爸爸+妈妈=？应该等于三个人，还要加上可爱多自己啊！终于找到了答案，可爱多满意极了，请爸爸帮忙把自己最喜欢的这张1+1=3挂在墙上，高高的，一抬头就能看见，一看见就觉着开心。

可爱多瞧着墙上的1+1=3，回忆着以前的生日，怎么有点模糊了呢？蛋糕又香又甜，可吃到肚子里就没了，可爱多咂咂嘴，舌头上没有味道；新衣服很漂亮，穿过几回就小了，可爱多长得可快呢；玩具当然有趣，可新鲜的东西更吸引可爱多……

去影楼拍一套全家福照片作为可爱多的4周岁生日纪念，这是妈妈的创意。全家人的衣服都是妈妈精心挑选，搭配的。虽然是日常生活着装，和可爱多每天早上去幼儿园的样子也差不多，但妈妈告诉可爱多，自然是最美，真情流露是最美。可爱多雀跃着，妈妈，我知道！真情流露就是爸爸妈妈陪我一起开心地玩儿！

坐在草地上，靠着妈妈温暖的怀抱，窝在爸爸疼爱的眼神里面，可爱多突然想到一个很严重的问题，没有我的时候，爸爸妈妈是怎么过的呢？该多寂寞，多没意思啊。谁给他们画画，谁给他们唱歌，谁陪他们出去玩呢？还好，还好，不是1+1=3了吗，爸爸妈妈有可爱多在，每天才变得开开心心。

可爱多的4周岁生日，爸爸妈妈的4周岁生日，永远地定格在这一瞬间，爸爸好帅好亲切，妈妈好美好年轻，可爱多当然是――可爱多多多！1+1=3，成长快乐的纪念。再见――

开在植物园里的烧烤店

angel9874

也许你会说：植物园里开个烧烤店，岂不是会有火灾的隐患，而且还会污染环境，让人们不能享受走入大自然的清新舒适？别着急，慢慢看来！

这个周六，赶上了一个非常难得的晴天，约了朋友带着依人和小哥哥一块儿去植物园玩。

一个小时的公交车，因为有了两个小家伙的甜言蜜语，并不觉得有多么远。妈妈的心得是：约个小伙伴跟孩子一起出门玩，孩子开心，父母省心！

小男孩同行，感觉就是不一样，首先要做的就是：探险！不再走干净宽敞的公路，专门挑选了那些狭窄陡峭的路走，一会儿上山一会儿下山，还要过小溪，跨山包。依人兴奋得要命，得得地跟着小哥哥的后面跑。小哥哥也是非常侠义的，碰到妹妹不好走的路，会主动伸出手去帮助她。让后面的两位妈妈看得极为温暖。走在郊外，空气特别地清新，山林里又是如此地幽静，两位妈妈不急不忙地跟在后面闲聊着，时不时回应着孩子们的呼唤，一切是那么地惬意！

太阳暖暖地照在身上，玩了各种游戏的小家伙们有些倦了，小哥哥先拿了几张报纸在地上铺好，然后躺了上去，依人也赶紧拿了几张铺在哥哥身边，假装舒服极了地躺上去。妈妈们还没来得及担心他俩睡感冒了，两个小家伙已经爬起来开始新的游戏了。

呵呵，进入了这次郊游的最大主题：开个烧烤店！用片片来说明烧烤店的开张和操作过程哈！

让孩子做个好梦

轻寒一剪梅

不知道是不是小孩子在小的时候都会做噩梦，还记得我小的时候做了噩梦醒来会吓得一个人坐在床头不敢再躺下，总觉得窗外有个人在看着我，还觉得那大大的窗户好像都长上了眼睛鼻子和嘴。女儿晴儿也常常说她也做噩梦，梦中连妈妈和爸爸都被大魔鬼给抓走了。

这下是连神仙都没用了，唉，谁能保护晴儿呢？万般无奈之下妈妈便想起给她做一个“噩梦捕捉器”了。

用具是一个圆圆的硬圈儿（晴儿这个是碗状火锅调料上的一个硬边儿），一些漂亮的小珠子和彩色碎纸片，几片羽毛和一根长长的丝线就可以了。

准备好后，晴儿负责色彩搭配兼总指挥，并负责串珠子，晴妈负责在必要的时候帮晴儿将丝线固定在圈圈上。分工完毕后，晴儿开始找珠子、穿珠子，一边念念有词地说这个颜色可以把什么样的坏人赶走，那个片片什么样的魔鬼最害怕了。穿针走线之后不久，穿好珠子的丝线就完全固定在那个圆圈儿上了。

当然，为了把噩梦全部捉住，我们要尽可能地穿珠子和彩色片片儿哦。晴儿一直是这么和妈妈说的。

圈圈做好后，再找来两片漂亮的羽毛做一个美丽的穗子挂在最下面，然后挂在晴儿的床头就完成任务了。

1.酒浸法

将白酒（25克左右）倒入新皮鞋内，晃动几次，放一小时后再穿，皮质就不再板硬，鞋也不再夹脚。如果是皮鞋边缘磨脚，比如脚后跟处，可以把湿纸巾晾干，再充分浸透白酒，用一个夹子固定在磨脚处的皮鞋部位，放置一晚上，第二天再穿便不会再磨脚了。

2.擀压法

如果新皮鞋边缘部分磨脚，可用湿毛巾在磨脚的部位捂几分钟，使其潮湿变软，然后用圆柱形物体（如玻璃瓶子）用力擀压几遍，把磨脚的部位压得光滑平整，就不会再磨脚了。

3.楔掌法

如果新皮鞋夹脚情况比较严重，可用湿毛巾捂湿，再用鞋楔撑大，穿起来就顺脚了。

4.锤击法

如果新皮鞋的鞋底磨脚，可套在鞋拐子上，用铁锤用力敲击，将磨脚处敲击平整，新鞋磨脚后跟怎么办便解决了。如果没有鞋拐子，也可用其他铁器代替。

5.固体胶溶化法

用固体胶溶化后滴到那个磨脚的装饰钉上，就可以了。可以在胶后，胶没发硬之前贴上一小块软布，只要细心一点就行。

6.报纸湿润法

废报纸揉成一团，用水弄湿（轻微）再拿一张干报纸包上，然后塞进鞋子磨脚的地方。一定要塞紧了哦，这个办法绝对有用的。

7.吹砸法

对于某个部位的磨脚，比如后脚跟，脚趾的侧面，会磨起水泡那一种，可以用吹风机，照着鞋磨脚的部位吹，直到吹的皮子变软了，再用硬物砸砸，这个方法非常好，特别适合磨后脚跟的鞋。

8.白酒法

可以用白酒涂于鞋里磨脚的地方，浸湿约5到15分钟，等其稍软，再穿上行走，干后就不磨脚了。也可以将酒精喷在布条上等到湿了为止，再把布条塞满于鞋内，次日即可穿着。

9.胶布法

用胶布在鞋与脚相磨的地方贴上，过一段时间就不会太磨脚了。

10.踩踏法

把磨脚的那一块往里面折一下，凹进去，就像穿拖鞋那个姿式踩一下，然后放几天就会好很多。

11.锤砸法

湿布将磨脚的地方盖住，然后用小锤子轻轻的反复砸一砸，让其变得软和，再穿上就不磨脚了。

/人物名片/

唐岚

成都艾维实业有限公司董事长、创意总监

“宽巷子3号”私家厨房董事、创意掌门人

东区音乐公园“好多苹果”果粉俱乐部董事

中国职业装十大设计名师

美中经济合作组织首席服装设计师

成都市服装设计师专委会常务会长

成都市青年联合会委员

她让成都如此时尚

“服装是一门实用的商业艺术，在与人的互动中，创造艺术的产品，享受令人憧憬的服装文化，和大家一起，创造美，诠释美，享受美，这就是一种生活。”

采访唐岚的当天，她正好在某样板别墅参加四川电视台一档时尚节目的录制。镁光灯下，作为访谈嘉宾的唐岚穿着自己设计的衣服，对成都的时尚侃侃而谈，顾盼之间神采奕奕，不免让人想起2005年她初以“中国职业装十大设计名师”的获奖人身份轰动上海滩时，全国各地的设计名师们对她的惊呼：成都女孩竟然如此时尚！

节目录制完，唐岚对着镜子像小女孩般皱眉努嘴，拢拢头发，笑得很甜，问大家能不能看出她脸上的妆其实是开车赶来工作的路上，抽了5分钟空档匆匆化出来的。最近的唐岚实在很忙，忙着去全国各地的服装公司调研，忙着与阿里巴巴集团、新丝路（中国）时尚机构洽谈在2012新丝路西部模特大赛项目上关于时尚创业计划的合作――不仅如此，还要忙着参加城中各种与时尚挂钩的活动。倒不是因为唐岚天生是“派对动物”，而是她打从心里想为成都的时尚事业做点事儿。跟沿海城市和一线城市相比，成都身处内陆，给人印象像个养在深闺人未识的小家碧玉，温润有余，时尚不足，展示和打造成都的时尚，是唐岚一直努力的方向，“即使不是翻天覆地的巨大改变，至少也在力所能及范围内有所作为，让我们这个城市有国际范和更好的时尚氛围。”

服装设计师是一个响亮的名头，而唐岚从入行到获得让整个行业认可的大奖，仅仅只用了4年。大学刚刚毕业时，学英语的唐岚选择了进入外企做市场推广，敏锐的时尚嗅觉让她发现了行业的空白：各企业人员特别是促销人员着装非常凌乱，与自己推广的品牌非常不合拍，而当时的职业女性所理解的职业装，仅仅是一身毫无个性的黑西服。年轻的唐岚觉得不可思议，现代女性就不能时尚一点，再时尚一点？

2002年，唐岚机缘巧合认识了香港地区著名服装设计大师陈娟，别看老太太已经青春不再，但依然“欢型”得不得了，她总以精致的妆容示人，喜穿鲜艳、明快的衣服，性格浪漫，非常富于感染力。几轮测试下来，陈娟对个子娇小的成都妹子唐岚印象深刻，觉得她的活力、灵性，还有敢于突破常规的创造力，与自己简直如出一辙，便将她收为关门弟子。

作为首位在巴黎香榭丽舍大道开设礼服定制店的华人设计师，陈娟对于时尚的传承有自己的心得，她对弟子们要求非常严格，除了日常的设计创作之外，会做些截然不同于大专院校的特训，比如集训扫街。她让弟子们在规定时间内逛一条街或几家商场，回来后要对该街所有的服装品牌、色系、价格、特点、面料有直观的印象，并且整理出各品牌时下的风格特色和市场调性。在重视实践的老师的引领下，唐岚浸于时尚行业，孜孜不倦地学习，并跟随老师远赴时尚之都巴黎游学，了解了最前沿的时尚资讯，拓展自己的视野。

2005年，“中国职业装十大名师”评选在即，唐岚把自己关在家里，连续一周加班加点地设计了80多个款式，经反复挑选，最后拿出40多个款式制作成参赛作品，寄给北京的组委会。她是后来才知道，这场比赛吸引了全国100多名设计师参加，很多是来自服装业发达的沿海地区的服装设计名家。可正是唐岚这个“半路出家”的无名小卒，从成都这个服装业“沉寂”的内陆城市脱颖而出，赢得了业界的一致叫好。中国服装设计师协会副主席、著名服装评论家潘坤柔这样评价说：“在接到唐岚的作品时，所有评委眼前一亮，她的设计从传统的工作服中跳了出来，不仅时尚典雅，而且将所对应的企业产品和企业文化都充分地展现了出来，唐岚的设计是所有参赛作品中最好的！”

此后，唐岚开始了在时装界的创业，娇小身躯里爆发出巨大的活力。不久，她带领团队为环球小姐大赛设计了晚装，并从杉杉、报喜鸟等前辈企业手中抢过了多家航空公司的形象设计权，甚至连北京奥运会的开幕式、颁奖典礼礼仪小姐制服设计都有她的关键一笔。

她让美食富于创意

“美的东西都是相通的，服装、艺术品是美，美食一样是美。我经常跟厨师说：‘不要以为你只是一个做菜的，你要把自己看成是美味的设计师，同样是一位时尚的创造者。’”

涉足餐饮，是唐岚生活中一个“美丽的意外”。

成都市政府计划重新打造宽窄巷子时，邀请了成都有影响力的艺术家和商家们入驻，唐岚也在首批受邀者之列。拿下宽巷子的3号院落后，唐岚原本计划开设一家高级服装及艺术品定制店，可宽窄巷子街区的开放性让这个想法难以实施――“高级服装定制讲究私密性，你能想象让赵薇这样的明星顾客在围观群众的簇拥下走进来量体裁衣么？”于是，唐岚广邀设计界好友集思广益，最后有了如今以“闭门迎客”著称的“宽巷子3号”私房餐厅。

作为一个爱美的女人，唐岚把自己对于美丽的追求融入到了餐饮里面。“宽巷子3号”备受赞誉的别致中庭，就出自唐岚的创意之手。“设计师最初把中庭设计成老船甲板的形式，我觉得太硬朗了。院内一定要有流动的水，整个院子的门庭也得要有方有圆，才会有灵气。”这个在飞机上诞生的灵感，让“宽巷子3号”的院落里有了烟雨垂帘的美人靠，有了池塘上横枕抽叶的千年古木。这棵千年老树是唐岚一行在春游途中发现的，移植回来之后，竟然老树发新枝，蓬发出勃勃生机，成为喧闹都市中难得的静谧一景。

唐岚还鼓励员工大胆将创意融入菜品，从口感到摆盘，甚至仅仅是名字，她总是要求花样翻新。用石器盛菜，用茶具盛汤，将传统舞狮中的“点睛”转化成请尊贵的客人用毛笔蘸“墨”妙笔生辉……唐岚的“鬼点子”之多，总是让人叹为观止。可她只是用娃娃脸端出甜甜的笑意迎人，告诉你，没什么大不了，“这些点子都是从生活中来的，因为所有的设计都是相通的，源于生活且运用于生活。”她以极大的热情投入生活，便在别人看来平淡无奇的生活细节中发现了美的或者有情趣的点：一枝花，一片瓦，又或是一块琥珀，然后将其元素运用到自己的设计之中。

开设在东区音乐公园的果粉俱乐部“好多苹果”是唐岚在餐饮领域的再尝试，有了“宽巷子3号”4年来的运营经验，唐岚对于将创意运用于餐饮行业的做法更有底气了。她再次聚集了一批做设计的友人，共同来了一个创意集锦，打造出极富现代性和时尚化的复合式交流空间。在唐岚眼里，服装和美食并不是风马牛不相及的跨界，而是相辅相成，互为灵感获取的来源，她一视同仁，把二者均看成充满无限可能的元素，随之延展出无限创意的艺术，带给人们无限惊喜。

她给生活创意之美

“相对的满意总是刚刚完成的，而最满意的生活永远在未来。关键是，你要明确自己想要的是什么，然后设计好路线，把创意代入其中。”

唐岚的艺术天分从很小的时候就已经萌芽，学跳舞，学画画，学英语，唱歌也唱得特别好。她的父母都是老师，不仅知书达理，而且非常开明，一直尊重女儿的爱好。即使是她大学毕业之后选择进外企而非继承父母的衣钵做教师，父母也充分支持她的决定。

唐岚是典型的70后都市现代女性，无比自信，有着强大内心，不仅敢想，而且敢做，知道自己想要的是什么，也做好了为之吃苦的准备。她在大学的时候就常常在课余给企业、酒店做活动策划，积累了大量社会实践经验，而且收入不菲。毕业之后，与别的懵懵懂懂的社会新鲜人不同，年轻的唐岚目标明确，她早早设计出了自己未来的职业走向――以5年为期，学习外企的运营模式和管理理念，之后就开始创业。

1997年底，一场车祸“推动”了唐岚的想法，大巴车在去九寨沟的路上翻了车，唐岚因脊柱骨折在病床上躺了两个月之久。在生死线上，唐岚感叹于旦夕祸福，更明白生之可贵，要抓紧时间去实现自己的梦想，做自己真正想做的事。于是，她“提前一年”完成了初期的积累，找准了自我定位，于2000年开始涉足服装领域。

如今的唐岚，游刃有余地涉足于服装、餐饮、艺术、投资等多个领域，尽管现有的一切已足够支撑起安逸的生活，但唐岚就像传说中穿上红舞鞋的女孩，始终停不下来。她有一个梦想，把设计带进衣、食、住、行这4个领域。“有生命力的设计一定是实用的，贴心的，能带给别人快乐和无限生活乐趣的，而衣食住行是最贴近人们生活的。”世界著名服装设计师乔治?阿玛尼早就开创了服装设计师跨界涉足酒店业的先河，同样作为服装设计师的唐岚在衣、食的领域已经都有涉及，“至于‘住’嘛，一家四星级酒店已经在筹备运营之中了。”而“行”的计划，唐岚也早就给自己设计好了，45岁退休，做做有意义的事情，比如公益，或者和家人、朋友一起去环球旅行。

对话唐岚>>>

把挫折想象成爬山或长跑

Q=《成都女报》

A=唐岚

Q：最近工作这么忙，对个人生活有什么计划么？

A：养好身体，要一个小宝宝，我很喜欢孩子。

Q：你的事业涉及了很多领域，还有时间分给家庭吗？

A：家庭对于每个女性来说都是坚强的后盾和支撑，有了这种支撑，你才能安心去完成别的事情。除了家庭，良好的团队也是自己的大后方，每个项目都有着良好的团队去完成管理运营，而自己有效地进行时间管理和项目关键点的管理，这样就能做到井井有条，游刃有余。

Q：每次见到你，尽管是不同场合，总是笑容满面的样子，生活中就没有遇到过什么挫折吗？不开心的时候你是如何度过的呢？

A：我的确是一个蛮乐观的人，喜欢以比较阳光的一面示人。但怎么会没有挫折呢？最初创业的时候也很苦啊，一个电话一个电话地打过去，有时候一天要拨打几十个电话。也有不开心的时候，幸好有女性的包容力来“自我安慰”，我会把挫折想象成爬山或者长跑，一段艰难过了之后定会有好景好状态。坚韧的人在挺过极限之后，等待她的必然是海阔天空。

唐岚小讲堂

可以不性感，不能不时尚

女人的美有很多类型，性感只是其中一种。现代女性，可以不性感，但绝对不能不时尚。时尚并不等于拥有多少奢侈品，并不是把所有奢牌大牌名牌往身上堆，最重要的还得看这些东西是不是适合你本人。就像我一直所推崇的定制时尚商务装，它可以让你变得时尚而智慧，而它也一定是适合你的。

另外，在车里多准备几套不同风格的衣服和丝巾皮带等小配饰，可以让你在面对各种突发的商务场景时都能应对自如，得心应手地迅速替换身份，出入不同的场合，变换出不同的风情，这算是一个都市女性生活小窍门吧。

蝉语

对于从小就被亲戚们喊成塌鼻子妹儿的她而言，有个高鼻子一直是舞蹈艺员张新伊的梦想。但令她矛盾的是，初3时班里有个女同学隆鼻手术失败后，相继做了3次修复手术才恢复好，这让她觉得隆鼻是件恐怖的事儿，“我怎么都不敢往自己鼻子里塞我不知道的东西，听说现在有了软骨隆鼻手术，自己身上的骨头我能接受了，可软骨怎么取？会很疼吗？会排斥吗？”

周仪

中国医师协会美容与整形分会会员

西婵鼻部综合整形专家

2009年，西门子家电再次震惊设计界，在被誉为“设计界奥斯卡”的全球最权威工业设计大奖中大举获胜。西门子家电在本届iF大奖中送评8款产品，包括5款经典的嵌入式灶具、1款消毒柜和2款冰箱。这8款产品以其精湛高端的科技和大胆创新的艺术设计全部获奖，其中西门子对开门冰箱更是一举成功夺下金奖。

本次获奖的5款灶具集专业烹饪解决方案和高雅美观设计于一身，燃气灶火候充足、火焰分布科学合理、最大化集中热量，提高烹饪效率，电磁灶设计落落大方、触摸式控制和精准时控功能让随心烹饪的音符在厨房内翩翩起舞，带来真正时尚生活体验。消毒柜更是一改过去死板突兀的硬盒子形象，以嵌入式设计、利落切割的玻璃面板和玻璃面板上点阵图案组成的显示屏成为厨房中的亮点，尽显大家风范。

而获得金奖的西门子对开门冰箱则是西门子精致、内敛、低调奢华设计风格的典范之作。它采用不锈钢拉丝把手配合明亮大气的玻璃门体，让两种材质互相对话、趣意横生；还设有可随意调整、折叠抽取的玻璃层架和可翻转的冷冻储物盒，提供可根据需要灵活使用的储存空间，让功能主义理念和优雅艺术设计在冰箱上完美融合，带来极致奢华的尊贵生活体验。

西门子自160多年前创立以来，以人性化、高科技为基础，不断进行技术升级和创新；以简洁时尚为基本设计理念，力求实现科技与艺术的完美融合。而本次西门子在iF大奖中获奖的8款产品，是西门子家电精致工艺和前沿艺术设计理念的结晶，更是对其倡导的高品质生活品牌精神的完美诠释。

北欧中国艺术节

10月24日到11月6日，09年北欧中国艺术节在北京三里屯进行，70多组北欧五国及中国的多重身份微型实体来了一次跨界大趴。

“今年NOTCH艺术节的主题是ID-entity，我们把它定义为多重身份实体，缘起于在数字科技飞速发展的今天，多重身份已经成为了被众多行业和媒体热议的话题……在当下的创意产业，许多创意人都有着界定模糊的身份。他们身兼数职，在多向度的领域实现自己的价值与追求。从前单向的社会定义已经完全无法概括他们的身份，对于他们来说，这样的多重身份定义带来的可能是一种身份的缺失的疏离感，然而对于创意势力，往往是基于这样在身份交互中产生的灵感，标志着的却是一种崭新而强大的创意阶层的诞生，以及在价值上的飞跃。”

NOTCH09总策展人姜剑如此阐述本次艺术节的主旨。我们看到本次活动之下囊括了泛演出、泛展览，以及越界概念设计，无论是未来视听会、无声Disco、设计艺术展、开放工作室还是模糊建筑和互位视听，各种名目的说法都很咋呼。笔者认为展览现场的作品并没有散发出图录上的效果，感觉每件作品能够占到的空间非常局促。抛开各种小遗憾，此次活动还是令人欣慰的，它可以从多重角度解释我们现在为什么看到艺术家可能也是设计师、舞台美术、时装设计师、建筑师、游戏设计者、珠宝设计师……反之亦然，也就是说这是一个可以让观众活生生体会跨界之确切含义的实体案例。

中瑞建筑研讨会

9月27日，以瑞士“建筑／景观”展，即“建筑／景观，瑞士在建筑与景观中斡旋”展览为背景的《中瑞建筑研讨会》在今日美术馆举行。最近十几年来，瑞士设计异军突起，产生了一批世界级设计师，他们或者引领国际设计潮流(如马里奥?博塔)，或者专注于环境与自身独特设计语言的锤炼(如彼得，卒姆托)，或者特立独行，将设计引向对技术和场所的全新阐释(如赫尔佐格和德穆隆)，而年轻一代设计师，更在多个领域全面实验，形成所谓“瑞士设计现象”。通过此次展览和论坛的瑞士设计师的介绍，以及几位对瑞士设计深有体会的中国著名设计师的经验之谈，不仅揭示当代瑞士设计的真谛，也针对中国的设计与现实语境，提示当代瑞士设计对中国的启示。研讨会以本次展览的“瑞士当代建筑与城市设计”为基本语境，“瑞士城市转型模式”为切入点。针对中国近三十年城市剧变的现状，进行深入的、有针对性和互动的探讨。

为坐而设计

《第4届“为坐而设计”大奖赛》由中央美术学院设计学院第九工作室主办，经过近一年的征集与遴选，评选工作已经结束，从世界各地近800件参赛作品中精选出了七十余件作品，于2009年10月24日－11月22日，在三里屯VILLAGE进行展览。同第3届赛事一样，本期大赛组委会还邀请了国内外四十位著名设计师举办了题为《40把椅子》的设计邀请展。第4届“为坐而设计”大奖赛依然以“坐”的行为作为设计思维延展的主题，是以户外空间为限制条件探讨坐的意味。同以往历届不同的是本次大赛不仅规模扩大，征稿区域扩展到全球范围，成为国内为数不多的国际设计大赛。同时本次大赛从实验设计研究的象牙塔走出，不仅在参赛和展览空间上走向室外，在组织、初选和最后的评奖等基本程序中也体现出与以往不同的开放性。评委主席由德国著名的设计大师阿布斯(德国)担任，同时请到的国际著名设计师有，阿布斯(德国)、喜多俊之(日本)、卡宾Emanueld Garbin(意大利)、埃斯林Werneraisslinger(意大利)、柳冠中(中国)、石振宇(中国)、陈宝光(中国)、许平(中国)、朱小杰(中国)、江黎(中国)等。开幕式结束后，国内外来宾参观了本次设计大赛的获奖作品和优秀作品。本次大赛与历届赛事一样，以等比例实物展示作为最终评奖依据，这不仅是国际著名产品设计大赛的惯例，也是中国为数不多的前沿设计大赛评判标准。

2009《时尚健康》粉红丝带

2003年起，《时尚健康》杂志将粉红丝带活动引入中国。2009年10月18日，继众媒体翘首以待的《时尚健康》粉红丝带主题封面再度震撼登场之后，《时尚健康》继续同社会各界力量联合，展开全方位的跨界合作。当天上午，《时尚健康》同中国田径协会联手，以运动为主题，以公益为目标，在北京国际马拉松赛打造唯一的“粉红公益方阵”，号召世人共同关注公益、关注女性健康，下午，《时尚健康》与墙美术馆携手，邀请蔡锦、姜杰、邢丹文、陈秋林四位当代女性艺术家，共同发起了以“缪斯的回忆”为主题的粉红丝带艺术展。之后，《时尚健康》将正式同众多关注公益事业的商场与品牌合作，发起将持续整月的粉红橱窗展及义卖活动。

“缪斯的回忆”，是由《时尚健康》与墙美术馆携手，邀请四位当代女性艺术家；蔡锦、姜杰、邢丹文、陈秋林，共同发起的粉红丝带艺术展。此艺术展从10月18日持续到11月2日。此次展览将展出女性艺术家姜杰的《中芭大堂》、《芭蕾》、《娱乐2006》和《娱乐2007》系列雕塑，邢丹雯摄影系列作品《绝缘》和影响装置作品《梦游》，陈秋林纸浆雕塑作品《漂浮》，以及蔡锦的作品《美人蕉》系列油画。在此次活动中，蔡锦将捐出自己的《风景》给《时尚健康》粉红丝带基金。此外本次活动主办方之墙美术馆也将捐出两幅摄影作品给《时尚健康》粉红丝带基金。另外，艺术展中最具视觉冲击力的是由著名时尚摄影师娟子自2005年创作的粉红丝带主题摄影作品。5年来娟子拍摄的系列人物作品多达百余幅，现场展出的是最受关注的历年粉红丝带封面代言人群像作品。

游戏是孩子们生活中不可或缺的，怎样将环保与孩子们的生活联系到一起呢？我们想到，餐具是幼儿园每天都会用到的东西，对这类东西了解得很多、使用得很多，但是能用各种餐具进行小制作还是第一次，出于幼儿的新奇和好奇的特点，我想用餐具培养幼儿的动手能力会有很大的成功，同时，也能积极地结合到环保的主题上，让孩子们能够联系生活，从身边做起。要开展好这次活动，我们决定：

一、认识餐具的种类和使用方法，让幼儿喜欢各种餐具

我们要让幼儿知道餐具有哪些材料制作而成，了解餐具的制作过程。餐具是用于分发或摄取食物的器皿和用具，包括成套的金银器具、茶具、酒器、玻璃、器皿、盘碟、托盘等。要让孩子们知道，我们日常饮食的餐具，瓷器最多；瓷器餐具按它的制作原料又分白瓷餐具、骨瓷餐具、贝瓷餐具等。餐具分为碗、碟、筷子、勺子、盘、叉子等，各有各的使用特点。

二、以各种餐具制作的小制作布置环境，引起幼儿兴趣

首先引导幼儿参观教室中由教师制作的餐具小制作，体验餐具制作活动的乐趣，培养他们对餐具制作的兴趣。例如，在刚开学时在教室里事先做好了很多和餐具有关的小制作、玩具、装饰物或者吊饰，让幼儿欣赏教师制作的作品，并提问幼儿这些制作都有什么共同点，是拿什么材料制作而成的，培养幼儿对餐具制作活动的兴趣。其次，让幼儿观看老师制作餐具小制作的过程，让幼儿能有自己动手的欲望。

三、熟悉各种操作工具，便于制作各种餐具小制作

剪刀：大班的幼儿第一学期接触剪刀，对剪刀有很大的兴趣，每当要用到剪刀时都非常的起劲，这也是我让幼儿训练剪刀的良好开始。幼儿在平时的生活与游戏中常常会用到剪刀，尤其是手工课上更是离不开剪刀。指导幼儿正确地使用剪刀，不仅可以促进幼儿手部小肌肉灵活发展，还能充分训练幼儿良好的手眼的协调性，对于培养幼儿的兴趣、爱好、自信都有一定的帮助。那么如何教会幼儿安全使用剪刀呢？首先，教师要向孩子反复强调剪刀的危险性，教他们手握剪刀的方法。开始时，可以先让幼儿练习剪刀的开合，感受剪刀动作，同时锻炼手指的协调能力。然后，就可以教幼儿用剪刀来剪东西了。事先准备好一张大小合中的纸条，左手捏着纸条，慢慢靠近剪刀的刀口，然后用力剪断。这时，教师可以边讲解、边示范给大家看，然后再让幼儿自己试试。准备的纸条，最好稍微厚一点，在剪断的同时，会发出清脆的声音，这样，既增加了大家手工操作的趣味性，也更加便于幼儿剪断。在反复几次练习之后，大多数幼儿就可以自己调整拿捏纸条的手指位置了，并且会有意识地避免剪到自己的手。这时，教师应及时提醒并且强调剪刀的危险性，同时为幼儿安排一个安全可靠的、能让幼儿专注练习使用剪刀的环境。另外，教师还应该准备一个大一点的托盘或者盒子，用来收集剪下来的纸屑，告诉幼儿，在使用剪刀的同时，还要注意保持教室里环境的整洁，不要随便把剪下来的纸屑乱丢。

双面胶、透明胶：这两种事物对大班的幼儿来说也并不陌生的，因为幼儿的活动操作时也会偶尔用到双面胶和透明胶，对于这种东西幼儿也有些了解。在已有经验的基础上，我又讲解了什么时候使用它们，让幼儿了解和正确使用双面胶和透明胶的方法。与此同时我还在区角中投放了利用双面胶和透明胶来制作的玩具卡片，让幼儿自己动手制作，学习使用双面胶和透明胶的方法。

四、培养幼儿收集材料的意识，制作餐具小制作

有了前段时间的训练，幼儿制作的要求已经培养得差不多了，现在就要请幼儿在日常的生活中搜集各种餐具材料供后期制作，比如家中用剩下的一次性餐具，用于废物利用一是制作出了好看的餐具小制作，二是又保护了环境；其次就是用白色的陶瓷盘等让幼儿在上面绘画，进行装饰等。在制作过程中先由教师想出制作一些一样的玩具或装饰物，后期让幼儿开动自己的脑筋，做出一些和餐具有关的小制作来。

一、充分体现“设计引领产业”的核心价值，空前规模产业联动的HDD国际装饰展，成为设计与产业对接的新平台。

“2012上海国际室内设计节”与“2012HDD酒店装饰设计配套产品系列博览会”于4月9日在卓美亚喜玛拉雅酒店拉开帷幕。“联合国教科文组织创意城市网络”项目主管阿兰?加多诺、“国际室内建筑师和设计师团体联盟”、“国际工业设计联合会”、“亚太设计中心”以及来自法国、纽约、意大利、比利时、德国、台湾、香港等世界著名设计中心、会展组织和专业协会代表、有关驻沪领馆代表、上海各相关行业协会、全国各省市室内装饰行业协会领导、中外室内设计师、上海各大家居中心、参展商、新闻媒体约500人出席了开幕仪式。

“2012HDD酒店装饰设计配套产品系列博览会”内容丰富，涉及到面向酒店、写字楼、商场、精品专卖店、别墅、家庭装饰所需求的新型环保材料产品，涵盖了新型卫浴、高端家具、环保产品、空间照明、酒店用品、商场装饰用品等板块，面积达20万平方米，为近3000多家产品供应商与设计师、装饰企业搭建了互动、对接的交流平台，为当今设计新潮与市场零距离接触创造了良机，形成了广泛的产业联动效应。本届“设计节”国际展还首次把英国Ecobuild世界节能环保与生态建筑展引入上海，在展会内别开生面地举办了当今最具前沿的“Ecobuild China世界节能环保与生态建筑中国展”。

“国际工业设计联合会、首尔设计中心”主席李淳寅先生得知“HDD国际装饰博览会”今后三年将达到总量50万平米规模的信息，非常惊叹，认为上海一定有这个能力，并希望每年能来参观交流。“国际室内建筑师和设计师团体联盟”主席莎茜?凯娜女士感慨地说：去年我在“设计节”惊奇地看到了许多充满人文色彩的样板房，这次在“设计节”又惊奇地看到了如此大规模的材料产品展；上海“设计之都”的魅力令我留下了美好印象。

据统计，受本届“设计节”吸引，参观“HDD酒店装饰材料产品展”的人次近10万，他们中不仅有海内外采购商、经销商、装饰企业的代表，还有设计师、建筑师、消费群体，展会为他们提供了权威资讯，搭建起了一个广阔的国际商贸合作交流平台。

二、筑巢引凤，精心打造亚太地区室内设计的集聚中心与合作交流平台，举行“上海国际室内设计交流中心”揭牌仪式。

为加速提升上海室内设计的国际化水平和地位，4月9日下午，“上海国际室内设计交流中心”揭牌仪式在“威斯汀大饭店”钻石厅举行，它是上海被联合国教科文组织命名为“设计之都”以后首次搭建的室内设计国际化交流合作平台。“法国设计协会”、“纽约设计中心”、“美国高点大学设计院”、“比利时展会组委会”、“法国展会组委会”、“美国家具杂志《Furniture Today》”和“德国家居杂志《Morbermart》”等首批挂牌入驻“交流中心”。这意味着上海今后有机会依托“交流中心”的国际智力资源，打造“研发―设计―采购―展示―贸易”产业链模式；集聚人才，发挥示范效应，为上海室内设计产业转型发展、走向国际绘就崭新蓝图。

三、国际顶尖设计大师相遇峰会，以全新的国际视野聚焦当今“创意、人文、低碳”与城市的可持续发展。

以“创意设计，引领未来”为主题的“2012上海国际室内设计流行趋势会”于4月10日在卓美亚喜马拉雅酒店隆重举行。作为每年举行的国际室内设计师学术交流峰会，本届会邀请来自美国、英国、荷兰、韩国和中国等六位国际著名建筑室内设计大师作前瞻性演讲。

IFI主席莎茜.凯纳女士在演讲中充分肯定了上海室内设计产业近年来的发展成就，她强调：建筑设计要赋予历史文化的传承精神，建筑室内设计要对未来人类居住环境的科学指向。其可持续设计发展思维，对唤醒当今室内设计师如何以继往开来、创意创新，把握人文、坚持科学发展理念具有深度的启发。

David Archer和Julie Ann Humphryes两位建筑室内设计师曾共同获得英国皇家建筑师协会颁发的“2011年度世界酒店餐厅类最设计奖”，本次“会”上他们以“历史情境中的新酒店设计”为题，对自己获奖案例作详细解析。

国际工业设计联合会会长李淳寅教授从工业设计角度，强调了设计策略和设计管理。他的新观念就是“追求设计完美永远没有终点”

来自荷兰MVRDV建筑设计公司创始人Nathalie de Vriess（娜斯拉.维瑞丝）女士设计的住宅及商业发展项目遍及荷兰、西班牙、奥地利、法国、英国、美国及中国，会上，她以“空间设计如何适应当今新兴群体的诞生”为题作了精采演讲。

清华大学美术学院副院长郑曙教授作了“室内装饰行业的文化传承与创新”演讲，较全面地讲述了中国建筑行业的特征，系统分析了优秀中西方文化传承的本质，提出了室内装饰行业的发展就是创新，论题贴近现实，解析透彻，成为“会”的精典压轴。

“会”见证了“创意设计，引领未来”对推动当今室内设计发展的核心价值，昭示着坚持以人为本、实现低碳环保，坚持科学发展，实践创意创造的发展理念，为室内装饰产业“创新驱动、转型发展”起到了极大的推动作用。

四、举行隆重的“2012上海国际室内设计‘金座杯’颁奖仪式”，开启了中国室内设计国际权威奖项先河，有力提升了上海“设计之都”的国际地位。

“2012上海国际室内设计‘金座杯’颁奖仪式”于4月10日下午在卓美亚喜马拉雅酒店举行。“金座杯国际建筑室内设计大师奖”是首次对有突出贡献、有杰出作品的国际著名建筑室内设计大师设立的最高全球荣誉奖，开启了中国室内设计国际权威奖项的先河，有力地提升了上海“设计之都”的国际地位。

“2012上海国际室内设计‘金座杯’颁奖仪式”以国际化的视野和高度，精心打造室内设计领域的“奥斯卡奖”，充分体现了上海“设计之都”在践行“创新驱动，转型发展”中迈出了卓有成就的一步，预示了上海室内设计产业融入国际，走向世界的春天已经来临。通过颁奖，将进一步激励更多的中外著名室内设计师以跨国界、跨地区的热忱集聚上海，为增强上海“设计之都”的影响力、感召力、建设上海“四个中心”贡献力量。

五、设计节系列活动缤纷呈彩，齐声唱响了“设计引领产业，创意创造生活”的主旋律。

设计节系列活动缤纷呈彩：“荣欣弘馆实景装饰样板房”设计精湛，做工精良，价廉物美。中国轻工业联会会长步正法等领导参观后感到非常满意，充分肯定面向老百姓的家庭装饰美化环境，提高生活质量，路子走对了。 “海峡两岸室内设计创意人才合作论坛”为促进海峡两岸室内设计师的交流合作搭建了平台。上海新国际博览中心W3馆连续举办的“2012装饰材料新品会”、“国际酒店设计及工程论坛”、“中国国际马赛克设计论坛”、“商业照明空间设计论坛”，“国际精品设计展”、“HOTEL PLUS新概念酒店秀”、“第二届W3世界卫浴设计大奖赛作品展示”等系列活动，丰富了本届“设计节”的活动内涵。设计节组委会组织台湾“大中华空间室内设计协会”设计师参观青浦赵巷“吉盛韦邦家居展示展览”，代表们边参观边交流，留下了美好印象，对今后与上海室内设计、装饰的合作发展充满信心。

作为本届“设计节”专题论坛--“首届海德饰博汇陈设艺术高峰论坛”于2012年4月11日在虹桥宾馆举行，它是“2012上海国际室内设计节”一项专题聚焦软装陈设艺术设计的高峰论坛。西班牙著名设计师玛瑞雅?琼斯.桂诺女士、香港著名室内设计师梁景华就“艺术的生活，生活的艺术”主题作了演讲。演讲结束后，10位建筑室内设计专家上台与听众设计师作了一个小时的互动交流。本次论坛对提升上海陈设艺术设计水平，打造人居环境装饰品牌，推进上海创意设计产业发展，丰富人民物质、精神文化生活，都具有重要的作用。

“2012上海国际室内设计节组委会”执行副主任、上海市室内装饰行业协会会长沈国臣说：创意设计是上海实现经济转型的重要抓手，上海室内装饰行业的发展与上海作为世界“设计之都”的品牌美誉度紧密联系，协会有责任以专业敏感和高度的责任感来建设上海“设计之都”。“上海国际室内设计节组委会副主任、上海市室内装饰行业协会常务副会长曹荣昌说：“室内设计与人们的生活密切相关，我们寄希望通过举行国际室内设计节，进一步丰富上海创意城市-设计之都的内涵实践，通过室内设计的创意来提升人们的生活品质，以此助推室内设计产业的发展。”

“2012上海国际室内设计节”抓住了“设计引领产业”这一产业关键链节，集聚了海内外资源，为促进现代服务业和制造业融合发展、促进产业走低碳经济之路贡献力量，对上海室内装饰产业创新发展，提高民居生活品质和城市软实力均具重要作用。在我国着力推进文化大发展的历史背景下举办本届“设计节”，有着鲜明的时代特点和国际化定位，对引领上海和全国室内设计走向更高的发展方向，有着重要的现实意义和历史意义。

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为了进一步改进作风，减少文件简报和会议活动数量，切实提高文件简报和会议活动质量，提高城管执法局公务活动的效率，根据政办发〔2017〕3号《关于在全县政府系统开展精简文件简报和会议活动检查工作的通知》文件精神，下大气力转变文风会风，“文山会海”治理取得了明显的成效。并对对精简会议文件简报和会议活动专项治理工作进行了自查，现将具体情况报告如下：

一、加强组织领导，健全完善制度。一是加强组织领导。成立了副局长为组长、办公室主任为副组长的精简文件简报和会议活动工作领导小组，明确责任任务，确保精简会议、文件工作各项措施落到实处。二是建立领导干部带头落实制度。局领导以身作则，率先垂范，带头开短会、讲短话、签短文，带头执行改进会风文风的各项规定，严格把好会议和文件审批关，以实际行动带动全局机关作风的进一步转变。三是建立健全规章制度。局党组制定了《进一步精简和规范会议文件和简报实施办法》，对文件审核把关、简报编报审核、会议报批管理进行了进一步规范。

二、着力改进“会风”，提倡“少、小、短、严”。一是减少会议数量，少开会。能通过其它方式解决的问题一律不开会；除专题会议外，能合并召开的会议合并召开。二是控制会议规模，开小会。尽量少开大会，多开小会，会议只安排与会议内容密切相关的领导和工作人员参加，尽量减少参会人数。三是提高会议效率，开短会。召开会议要求主题明确、准备充分，议程具体、规范，领导讲话紧扣主题，突出重点，言简意赅。四是严肃会议纪律，正会风。参会人员提前10分钟进入会场，因特殊情况不能参加的，必须会前向会议组织者请假，未经批准不得缺席、不得代会；参会者按时签到、参会，未签到者视作未到会；会议期间，参会人员必须将手机调为振动，并做好会议记录，不得无故随意走动或离开会场；对违反会议要求的，进行通报批评。

三、注重改进“文风”，提倡“快、少、短、实”。一是提高办文效率。收到随收随登记，及时拟注转办，从班子成员做起，加快公文阅处速度。二是少发文，发短文。严格控制文件数量，可以通过电话沟通传递的，尽量不制发纸质文件。发文要求任务明确目标清晰，短小精悍内容实在，不发照抄照搬的文件，不发脱离实际的文件，文件要具有较强的针对性、指导性和可操作性。三是努力提高文稿质量。提倡写短文、讲实话，文章力求精炼、具体可行，讲话要符合实际、通俗管用。领导干部以身作则，刻苦学习，不断提高个人理论素养和文字水平，亲自动手写文章、改材料。凡是城管执法局下发各类公文，必须经主要领导亲自修改把关并签名后，按程序印制。

目前，全局各队室、大靖分局高度重视，局领导班子成员身体力行、率先垂范，文风会风得到有效整治，会议和文件得到明显简减，与去年同期相比，以本单位名义召开会议数下降20％，以本单位名义印发的文件下降29％。机关效能建设取得了新成效。通过开展一系列转变文风会风活动和行之有效的措施，我局的机关作风建设整体水平得到全面提升，真正从源头上解决了“文山会海”的问题，极大提高了工作效率。牢固树立了求真务实、执政为民的理念，进一步改进领导方式和工作方法,切实改进文风会风，增强工作实效，降低行政成本，推进机关效能建设。

邓凯校长首先回顾这半个学期以来的各项工作平稳有序健康发展的情况，对学校各项工作进行了总结，肯定了全体教职工的辛勤付出。

教育教学方面。在刚刚结束的期中模块检测中，我校各年级取得了可喜的成绩，高三特殊线达线11人，一段线达线54人；高二年级特殊线达线3人，一段线达线45人；高一年级一段线达线10人。成绩取得的背后，得益于高二高三开设的小语种日语教学为文化课成绩奠定了良好的基础，邓校长要求全体教师树立质量意识，明确目标，分类推进，同时对明年高考文化课达线人数再上新台阶给予厚望。

课堂教学方面。为提升课堂教学质量，提高教师业务水平，各年级备课组公开课同步有序进行。在本年度市级优质课评选中，我校共有七位老师获得市级优质课。

后勤保障方面。基于目前我校学生人数众多，后勤人员克服重重阻力，基础设施保障有力，为我校全体师生营造了安全舒适的校园环境。

为全力推动校区稳定、持续、高质量发展，邓凯校长为下半年工作做了具体详细部署。

招生方面。启动新一年招生工作，生源是学校发展的源头，是学校永葆活力的原动力，成立新一届招生委员会。同时在招生上，进一步找寻新的突破点，要求全体教师明白“众人拾柴火焰高”的道理，宣传国开正能量，为明年招生工作打好基础，做好铺垫。

教育教学方面。进一步巩固和加深小语种日语教学，打造青岛国开中学特有的品牌。同时注重其它学科成绩的提升，制定措施，找准突破口，解决学生文化课的瓶颈问题。抓实抓细课堂效果，针对本次模块检测质量分析，全体教师要从自身查摆问题，加强对课堂的把控力和学生的驾驭能力。

教师队伍建设方面。鼓励老师们以积极端正的态度参加各种业务比赛，以比赛促业务，以考试促提升。邓校长希望老师们认真准备下周集团组织的解题能力大赛，争取取得优异成绩。进一步加强班主任队伍建设，通过举办各种活动，让班主任尽快成长起来，打造一支优秀的班主任队伍。

安全方面。当下疫情防控形势依然严峻，全体教师要做好个人防护，减少不必要的跨市外出。进入冬季，雨雪天气增多，邓校长叮嘱老师们，上下班途中注意个人安全，冬季取暖，谨防煤烟中毒。

一、广泛发动，精心谋划，扎实开展“文明宁阳从我做起”主题实践活动

今年以来，文明办以提高全县干部群众思想道德素质和城乡文明程度为重点，在全县开展了“文明宁阳从我做起”主题实践活动，进一步规范了人们的基本道德行为，丰富了人们的精神文化生活，优化了公共秩序、生活环境和社会服务质量，人们的思想道德素质和科学文化素质得到全面提高，全社会的文明程度得到明显提升。

一、明确责任，加大宣传。6月10日，我县举办了“文明宁阳从我做起”主题实践活动启动仪式，下发了《关于开展“文明宁阳从我做起”主题实践活动的实施方案》，拉开了创建文明宁阳系列活动的序幕。启动仪式后，县文明办立即召开了相关职能部门参加的调度会。县城市行政执法局扎制了高标准宣传车，录制了宣传磁带，在城区和各乡镇进行巡回宣传，并制定出城区综合整治实施方案；县交通系统开展了“文明宁阳从我做起”主题实践活动，强化对司机、行人进行“走文明路、行文明车、做文明人”教育，印制、张贴文明教育标语，在县内所有营运机动车辆张贴“做文明使者，为宁阳添彩”、“和谐环境人人共享，文明创建人人有责”等文明标语。华龙水业、万达商场、华联商厦、网通公司在县城主要街道、路口悬挂了公益性广告牌等，一系列的文明创建活动，在全社会营造了浓厚的宣传氛围。

二、开启热线，架起桥梁。启动仪式第二天，县文明办在县网通公司大力协助下，开通免费“文明在线”电话5610166，同时，在县广播电视局专题部同步开通“文明在线”电话6341978，专门听取社会各界对文明创建活动的意见和建议，掌握广大人民群众身边的文明人、文明事，县文明办、县广播电视局安排专人值班，对“文明在线”线索逐一登记造册，区分类别，深入挖掘，收集素材，跟踪报道。截止目前，通过“文明在线”电话已搜集到80多条新闻线索，架起了县委、县政府与广大群众沟通的桥梁。通过“文明在线”发现了大量典型。如伏山镇李家户农家女杜翠莲三十年如一日照顾自己瘫痪的妹妹，演绎了一段人间真情；鹤山乡老年协会自编自演节目，倡树文明新风；县工商银行刘奉阁十多年来无私帮助邻居排忧解难；蒋集镇郑龙村侯立荣十年如一日，照顾偏瘫的大伯哥；卫生防疫站退休职工张爱华在金阳公园自愿带领群众编节目，搞培训，推动了我县全民健身运动的开展；宁阳县环卫工人张兆旺“宁愿一人脏、换来万家净”;宁阳县磁窑镇后李村张金英义务为村民建沼气。这些文明典型的涌现，极大丰富了我县文明创建内容。目前，我县杜翠莲、侯利荣、刘奉阁等10多位文明典型人物事迹在省市级媒体先后发表。文明在线的开通，有力推动了我县文明创建工作的深入开展。

三、开辟阵地，倡树新风。为配合“文明在线”，县文明办在县电视台新闻时段开设“文明之窗”专栏，重点对文明平安卫生片区建设、文明单位“龙头带动”工程、文明单位、文明行业、文明村镇创建、社区文化建设、未成年人思想道德建设、群众性精神文明创建活动、城区环境整治等工作中的典型经验和做法，以及生活中涌现出的文明人、文明事进行宣传报道。在县电视台专题节目中，对不文明现象进行曝光，对社会丑恶现象进行鞭挞。截止目前，共在《文明之窗》栏目推出“和谐宁阳春风劲，沃土盛开文明花”等新闻50多条。对我县金阳公园内个别人不文明行为，以及乱摆摊点，占道经营，乱闯红灯等不文明现象进行了曝光，较好地推动了县城环境整治工作的开展。另外,为了扩大《文明之窗》的社会影响力，倡树文明和谐新风，县里开展了“文明之花促和谐”活动。凡是推出的文明典型，县领导都亲自带着鲜花和物品走访慰问。截至目前，县领导已为杜翠莲、侯利荣、刘奉阁三位文明典型送去了鲜花和慰问品,在社会上引起强烈反响。

四、更换牌匾，群发短信。针对一些大型广告牌匾内容陈旧，版面破损等现象，县文明办安排专人负责，制定详细的实施方案，多次召开调度会，限期将广告牌匾、宣传栏画面进行更换、制作成以“和谐宁阳，从我做起”为主题内容的公益性广告。县凌云大厦、万达商场、华联商场、县城入口处等人员流动频繁的地方都已树起了宣传文明内容的大牌匾。同时，县文明办充分利用短信方便快捷，覆盖面广，宣传效果好的特点，启动了文明短信教育活动，协调我县移动公司、联通公司、网通公司等通讯单位群发文明短信，短信内容包括：文明宁阳，从我做起；建文明城市，做文明市民；做文明使者，为宁阳添彩等。通过这些短信向大家宣传了文明知识，提高了认识，增强了做文明人的自觉性、主动性。

五、加强监督，编印简报。为推动文明宁阳创建活动的顺利开展，及时了解社情民意，推荐各类典型，监督不良行为，县文明办在发挥好正常的监督渠道外，面向社会招聘了20名德高望重，热心公益事业的老领导、老干部、老党员、老工人、老教师，担任文明宁阳创建活动义务监督员。同时,为更好的推动面上工作的开展，县文明办还在《宁阳宣传》上推出“文明宁阳从我做起”主题实践活动专辑，对各单位文明创建活动的典型经验和做法进行介绍。目前已印发六期简报。

六、关注热点，倡导节约。为贯彻落实中央、省、市关于建设节约型社会的一系列指示精神，动员各级各部门和全县人民积极参与节约型社会建设，我县紧紧突出“以节约促和谐，以节约促文明”这条主线，开展了为期1个月的“全民节约、共同行动”集中宣传教育活动。重点进行了以“八个一”为主要内容的集中宣传教育，即“节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒粮、节约一滴油、节约一分钟时间、少开一次会、少出一次差”,使节约型社会建设真正走进机关，走进企事业单位，走进学校，走进社区，走进家庭，融入每个社会成员的工作和生活中。另外，通过采取专题讲座、集中讨论、事迹报告、演讲比赛、图片展览等形式，普及了资源节约知识，增强了资源节约意识，提高了资源节约能力，在全社会营造“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。

七、评选征文，讴歌文明。“凌云杯”全县中小学生“文明宁阳从我做起”征文活动,是我县精神文明创建活动的新靓点，也是全县未成年人德育工作的重要组成部分。县文明办和教育局精心组织、广泛发动，积极动员全县广大中小学生踊跃参与，用心写作，用生动的文字记录了发生在身边的文明人、文明事和各种文明现象，掀起了讴歌文明、赞美文明、抨击不文明现象的热潮。全县180多所学校积极参与，征集论文1200余篇。通过层层评选，共评出获奖征文192篇，其中，特等奖3篇，一等奖36篇，二等奖54篇，三等奖99篇，组织奖12个，并在凌云大厦广场举办了隆重的颁奖仪式。征文活动的举办，进一步提高了同学们明辨是非的能力，有效地促进了中小学生文明素质的提高，极大地推动了学校文明创建工作的开展。

八、上下互动，效果突出。“文明宁阳从我做起”主题实践活动开展以来，全县各级各部门在县文明办的指导帮助下，结合自身实际创造性地开展工作，推动了活动的深入开展，取得了良好的社会效果。8月4日，县文明办、妇联、行政服务中心联合召开了“文明宁阳从我做起”暨争创“巾帼文明岗”推进会，在全县广大妇女干部职工中引起了强烈反响；县财政局开展了“青年文明号”、“巾帼英雄岗”评创活动；县第一人民医院向全院职工发起“从我做起，为创建和谐文明医院做贡献”的倡议，大力开展温馨服务活动。侯利荣文明典型播出后，医院慷慨解囊，给她送去价值1000多元的轮椅和药品进行慰问；伏山镇策划组织了“创文明镇，做文明人，树文明形象”系列活动，对全镇涌现出的文明人、文明事和先进典型大力进行宣传报道；东疏镇开展了“人人行动起来，争当齐鲁孝儿女”活动，促进了村风民风的好转；泗店镇把精神文明示范街建设作为文明片区创建的重点内容来抓，全镇36个村村村建起了统一标准、统一规划、统一布局的精神文明示范街；磁窑镇教育引导机关干部争创“节约科室”，争做“节约标兵”，以节约促文明。丰富多彩的系列文明创建活动，极大推动了全县三个文明建设协调健康快速发展。

二、明确目标，强化调度，着力打造文明平安卫生片区品牌

在年初召开的全县宣传思想暨精神文明建设工作会议上，以县委、县政府的名义下发了《关于创建文明平安卫生片区的实施意见》，提出了创建目标，明确了创建任务，制定了工作措施。今年5月份，县文明办又召开了全县农村精神文明建设工作推进会，有力推动了文明平安卫生片区的创建工作。

明确创建目标。为提高广大干部群众对文明平安卫生片区的认识，让他们干有目标，干有方向，县文明办针对农村片区、城区片区制定了切实可行创建目标。明确要求在农村要利用好“十星级文明户—文明生态示范街—文明村—文明片区”梯级创建这一重要载体，深入开展各项活动，提高农民整体素质和农村文明程度。在城区要发挥好“文明家庭—文明楼院—文明平安卫生小区、社区—文明平安卫生片区—文明平安卫生县城”梯级创建载体作用，推进文明城市创建深入开展。

强化工作调度。为确保文明平安卫生片区创建目标的实现，县文明办多次到乡镇督导检查。明确要求各乡镇、县直各有关部门要召开党委会、党政联席会，传达学习会议精神，调整充实精神文明建设工作领导机构，制定文明创建规划目标和落实措施。尤其把农村精神文明建设，特别是文明平安卫生片区创建工作摆上重要议事日程，抓在手上，放在心上，落实在行动上。罡城镇党委成立了由党委书记任组长，分工书记任副组长，镇直有关部门和有关管理区负责人为成员的精神文明创建领导小组，在县文明办的指导帮助下，科学规划了茅庄、北落、刘伶、西滩四个片区，在全镇掀起了文明片区创建。东疏镇党委规划建设6个文明片区，在已建成耿庄、郑庄两个文明片区的基础上，重点抓了刘茂绿色生态文明片区，片区内形成了苗木花卉主导产业，苗木花卉面积达4000余亩，建成了占地150亩的苗木花卉批发市场，实现年销售收入1000余万元，成为江北第一大苗木花卉基地。蒋集镇投资90多万元，重点规划建设了小胡文明片区，把村内主要街道全部硬化，对村委大院进行了改造，设立了文明示范街，扩建了奶牛养殖场，发展起了奶牛产业，目前已成为全县第二大奶牛养殖基地。华丰镇不断加大崔村文明片区创建力度，已形成“经济建设联抓、基层民主联建、精神文明联创、社会事业联办、社会治安联防”的良好局面，成为全县规模最大的文明片区。

截止目前，在新一轮文明片区创建热潮中，全县文明平安卫生片区数量已近40个，片区覆盖面已达到全县村庄、社区总数的60%以上。各文明片区修路架桥、绿化美化、打井治水，努力壮大集体经济、增加农民收入，深入开展文明诚信教育、村民道德评议、移风易俗等活动，使片区创建水平不断提高。

三、突出重点，加强指导，继续实施文明单位“龙头带动”工程。

实施文明单位“龙头带动”工程是我县近年来精神文明建设的创新性工作，这对于加强各级文明单位的管理、统筹城乡经济社会发展、提升文明片区创建水平无疑都有着重要意义。县文明办根据“带出一个好班子、培植一个好产业、整治一个好村貌、开辟一个文化阵地、倡树一个好村风、培育一批新农民，实现文明单位思想观念和工作作风两个大转变”的目标要求，在总结往年经验的基础上，下发了《关于继续实施文明单位“龙头带动”工程的通知》，选取了33个工作积极主动、带动能力强的文明单位与15个新规划片区中的核心村结成了共建对子。县中保公司、彩山酒业公司、县农行与华丰镇东北庄村接成对子后，帮助村干部转变观念、理清思路、搞好规划、切实解决群众浇地难、行路难等实际问题，让群众得到了实惠，推动了全村精神文明建设上档次、上水平，成为崔村文明片区创建的示范村、样板村。

加强指导。今年以来，为让各乡镇党委把文明单位“龙头带动”工程真正列入重要议事日程，县文明办明确要求各乡镇要形成定期联系会议制度，每月都要邀请结对文明单位到乡镇、共建村举行座谈会，及时研究解决工作中出现的新情况、新问题。同时，发挥协调指导作用，主动带领结对村的负责同志到文明单位参观学习、对接工作。另外，县文明办还十分注重做好思想引导工作，积极鼓励参与“龙头带动”的文明单位克服简单的拿钱拿物心理，充分发挥路子宽、联系面广的优势，在资金、项目、人才、技术、信息等多方面予以帮扶；针对结对村存在的“等、靠、要”思想，鼓励它们树立自强自立意识，增强工作主动性、积极性。

带着一份希冀和一份茫然步入了区医院检验科进行学习。尽管我仅在这里度过了短短的两个星期的时间，但也正是这短短的两个星期使我对自己所学的专业有了更加全面的了解，对以后进一步的专业知识的学习奠定了更坚实的基础，同时也为今后的就业做了良好的铺垫。见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的前期准备。

首先，医院做了相关介绍和有关的规定，及其在院的个人形象，服务态度。在其中感受到了医院的辉煌成就也及严密程度。即此，暗暗的为自己鼓劲，不求做到最好，只求做到更好。

医学重之于细心与责任。刚开始只感觉自己很碍手碍脚，不知道能帮上什么，但这只是在短暂的时间里，在主任和老师的帮助下有了很大的进步。其中，明白了许多试剂试管的用途和检验某种成分的方法。值得庆幸的是对血液的检验有了更大的明知，在血液临检，看着自动做剖析的流式细胞仪，让我对之后的专业知识有了提前的了解。而在体液临检，老师经常会让我来看看样本。而这些来自不同人的、或阳性或阴性的体液样本才是我今后所要面对的。对于如何采集标本，采集标本的注意事项，如何收集标本，如何分离，如何进行检测都有了大体的了解。之后我学习了如何进行静脉采血。在静脉采血中的一却注意事项，如何做到快速准确的取血。以此，应做到几点：选明显的血管，扎带，部位消毒，30度角进针，回血后另一头连接试管，解带，拔出针，用棉签轻压。随之脱掉试管帽放在仪器下将会自动进行分析，最后只用打印出结果就可以了。形式虽简单，要有效力和熟练，就必须多练，取得质量触就成果。

感受这医学的严密，从而陶冶自己的严谨。将病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破。病人手中一张张的报告，看似简单，其实这是经过一位位教师的质控、实验、检测、检查、复核，这一步步慎重操作得出的，每一步都马虎不得。固然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当不测或者特殊病症呈现时，才发现日复一日的积聚是有意义的，这就是为什么检验人员不只仅请求对专业学问牢记在心，也更需求大量的实践操作经历。

认识到医学学习永无止境，能够认真学习。有同情心地体察体谅他人，有责任感：正义感及负责尽职的态度，有诚实地勇于面对及承认挫折，有虚心的态度以病人为良师，人外有人，有服务心的为人群谋福利的奉献精神，坦然开阔的胸襟。这样我们才能真正做到：再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。

成立以局长郑青川为组长；副局长李显忠、林森、冉启均，总工程师付勇，园林处主任王海为副组长；周丹、熊昌发、张国庆、张芳、王奇、张斌为成员的领导小组，负责林业系统人大建议案的办理工作。周丹同志负责督查督办。

按照市人大交办的建议案内容，召开专题会议，按照提议人的意见，将建议案细化到股室，再由股室确定专人办理。具体承办建议内容是：

1.人大主办件5件：徐永均代表的“关于加强我市核桃产业发展，促进农民增收的建议”，办理股室产业办，责任领导冉启均，责任人王奇；丁波代表的“关于大力支持生溱产业发展的建议”，办理股室产业办，责任领导冉启均，责任人王奇；袁宗成代表的“关于进一步加大树花菜（珍珠花菜）产业发展力度的建议”，办理股室产业办，责任领导冉启均，责任人王奇；余家强代表的“关于解决树花菜销售困难的建议”

，办理股室产业办，责任领导冉启均，责任人王奇，陈天贵代表的“关于加强公园车辆管理的建议”，办理股室园林处，责任领导林森，责任人王海。

2. 人大协办件5件：刘仕勇代表的“关于多措并举强力推进品牌强市战略的建议”，办理股室产业办，责任领导冉启均，责任人王奇；杨朝阳代表的“关于政府应加大农业产业结构调整资金倾斜力度的建议”，办理股室产业办，责任领导冉启均，责任人王奇；陈思永代表的“关于加快水洋坪旅游景区规划建设的建议”，办理股室产业办，责任领导冉启均，责任人王奇；江洪平代表的“关于强力整治河道，加大饮用水源的保护和投入力度的建议”，办理股室资源股，责任领导林森、付勇，责任人张国庆、熊昌发；董文斌代表的“关于在城市建设中重视绿化工作，确保绿化面积的建议”，办理股室园林处，责任领导林森，责任人王海。按照市政府督查室要求，我局协办意见与5月20日全面送达主办单位。

1、明确职责，落实责任。局长负总责，各分管领导牵头。一是承办科室全面负责属于本科室的建议、提案办理工作，制定出详细办理方案。二是承办科室要明确联络人员，专门负责办理过程中信息的收集、反馈，确保信息畅通，掌握办理进度。三是将办理工作纳入年底工作目标考核评比，确保人大建议、政协提案办理任务顺利完成。

2、加强联系，走访代表。为做好建议、提案办理工作，各承办科室在办理之初（方案见面）、办理之中（方案实施）、办理之后（办理结果）的三个阶段加强与提议人的联系，采取上门走访、召开座谈会、举办现场会、邀请人大代表、政协委员视察等形式（每个办理件必须要达到100％的见面率）充分征求提议人意见，确保办理工作落到实处。

3、加强交流，主动推进。各分管领导要经常与承办相关股室联系，及时掌握办理进度和质量，并通过组织召开座谈会、经验交流会等方式，及时交流各承办股室办理工作中好的做法和经验，以点带面，进一步促进建议、提案办理工作。

全面开展“两城四县”联创工作

同志们：

昨天，全县三级干部大会刚刚召开，今天接着又召开全县创建工作会议，这是春节以来的第二个全县性大会，这充分说明县委、县政府对创建工作的高度重视。会议主要目的是总结去年省级文明县城创建工作，表彰创建工作中的先进集体和先进个人，动员全县上下乘势而上，全面开展创建国家级卫生县城、省级园林县城和国家级生态县、全国科技富民强县示范县、省级教育强县、省级双拥模范县“两城四县”联创工作，明确新任务，落实新举措，形成新合力，力争在4年内实现“两城四县”创建目标，推动我县经济社会再上新台阶。这里我讲四个方面的意见：

一、肯定成绩，总结经验，坚定做好“两城四县”工作的信心

近年来，县委、县政府把创建省级文明县城作为打造城市品牌、提升城市形象和综合竞争力的有效载体，以优化发展环境、提升城市品位、提高市民素质、改善人民生活质量为目的，扎实开展各项创建工作，特别是去年4月8日全县创建省级文明县城动员大会召开之后，全县上下紧紧围绕建设文明常山、创建文明县城目标，齐心协力，攻难克坚，做了大量卓有成效的工作，以全省总分第三名的成绩，顺利通过省考核组的验收，一举夺得省级文明县城的荣誉称号，尤其值得一提的是我们的书面台帐被省专家称为示范性台帐。这里凝聚着全县人民团结奋战的心血和汗水，这不仅是对常山创建省级文明县城工作的肯定，也是对我县三个文明建设和全县广大干部群众甘于奉献、不怕困难、勇争一流的精神高度肯定。在此，我代表创建工作领导小组向为创建工作作出积极努力的广大干部群众表示衷心的感谢！向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！

回顾近几年的创建工作，我们觉得以下几个方面的经验值得总结和推广：

1、领导重视、落实责任，是成功创建省级文明县城的前提。县委常委会议、县委书记办公会议、政府常务会议多次听取创建工作汇报，对创建工作进行研究部署。为统一思想，提高认识,县里先后召开创建省级文明县城动员大会、领导小组扩大会议和电视直播大会等会议，激发了广大干部群众抓创建，广大市民参与创建、支持创建、融入创建的积极性，全县上下形成“一盘棋”的创建工作格局。为进一步强化领导，县委、县政府成立创建工作领导小组，抽调骨干人员组建创建办，下设政务环境、法治环境、市场环境、人文环境、生活环境、生态环境和创建活动7个专项工作组，各部门、有关乡镇也建立了相应的工作机构，强化了创建工作的组织领导。县创建办把测评体系中的37项指标128项内容290条具体标准，逐一分解到各有关部门、单位，并与职能部门一一签订责任书，各专项工作组及各部门、单位也对照责任书的要求，进行细化、分解，落实责任，层层签订责任书，真正使各项创建任务落实到位、责任到人。

2、强化宣传、营造氛围，是成功创建省级文明县城的关键。一是依托新闻媒体开展宣传。县电视台开设了“创建省级文明县城”和“三衢热线”专栏，跟踪报道创建动态，曝光日常生活中的不文明行为，并在重要时段播出公益性广告和创建标语；《今日常山》简报开设了“同心共创省级文明县城”专栏，对创建活动进行全方位报道，做到每期都有创建内容；《常山宣传网》设置了创建市民热线，接受市民投诉。二是部门合力宣传。县文明办牵头在县电视台开办了文明市民电视学校；县教育局开展了“打造文明学校，构建和谐校园”活动；县文广新局举办了“激情红五月”、“夏之夜”等文化活动；县妇联、团县委向驻城各中小学发放公开信2万余份；天马镇各社区依托宣传栏、黑板报以及文艺演出等形式，广泛宣传创建工作；县创建办组织了创建省级文明县城知识竞赛，全县共有5000余人参加，大大提高了市民对创建工作的知晓率。三是创新宣传载体。在县城入城口和主要街道醒目位置设置大型公益广告宣传牌和宣传条幅广告；在公交车、出租车及县城主要路段围墙上制作宣传标语；在各社区楼道“便民牌”上书写创建宣传标语、市民守则及公民基本道德规范等内容；依托县移动

公司、联通公司，给全县5万多手机用户发送创建宣传短信；县创建办发放宣传书籍20__余册，编发《创建简报》60多期、《创建特刊》20__0余份，通过全方位、多层次、宽领域的宣传，市民对创建活动的知晓率接近100，主动参与创建的意识不断增强，全县上下形成了强大的创建合力。3、上下联动、全民参与，是成功创建省级文明县城的基础。在创建过程中，县四套班子领导多次走上街头，率先垂范，带头动手搞卫生、抓交通秩序，开展专项督查检查，多次亲临创建第一线，进行现场办公，解决热点、难点问题；县创建领导小组正副组长分别率队到县城主要街道，给沿街经营户分发创建宣传资料，进行面对面的宣传；县人大、政协多次组织代表、委员视察创建工作，听取创建工作汇报。各单位也结合各自的实际，依托联动创建日等载体也积极参与到创建中来，认真搞好联系路段的环境卫生。社区、城中村也把创建工作摆上重要位置，认真抓好分工包干区域内的各项任务落实。广大市民、个体工商户等群体也主动参与到创建中来，出智出力，扫好自家门前雪。通过领导的带头示范、部门的积极参与、市民的主动配合，全县建立起了上下联动、全民参与、纵向到底、横向到边的创建工作网络。

4、重点突出、措施到位，是成功创建省级文明县城的保证。市容市貌整治、市场秩序整治、交通秩序整治、餐饮业整治等方面问题是创建工作的难点，也是重点。我们按照区别对待、分类指导的原则，强化工作举措。比如在市容市貌整治中，注重发挥机关干部、青年志愿者、社区居民的作用，先后发动10多万人次，动用20__多辆车对城区大街小巷的环境卫生及乱搭建、乱涂画、占道经营等违章行为进行清理，使城区“脏、乱、差”现象得到明显改变；在交通秩序整治中，重点对车辆占道乱停放、机动车和非机动车违章行驶、行人违章通行、人力三轮车聚堆待客、车辆沿街随处上下客等违章行为加大了处置力度，同时，对主要街道实行24小时巡查管理；在城区餐饮业整治中，采取堵与疏相结合，对无照经营或证照不全的坚决进行打击，对证照齐全但环境污染大、排放不达标又严重影响市容市貌的店面进行彻底整治，整个活动中有297家餐饮业进行了整改并达到要求，这既维护了社会稳定，也提升了我县餐饮业整体卫生水平，实现了“双赢”。

5、注重创新、狠抓落实，是成功创建省级文明县城的保障。创新是开展工作的动力，也是创建工作的生命力。在创建工作当中，我们做了以下几个方面的工作：一是创新工作机制和工作方式。在工作机制上我们探索建立了“五联三查两日”创建工作机制（五联是指思想教育联抓、环境整治联搞、社会治安联防、社区服务联建、文化活动联办，三查是指卫生状况周检查、领导小组半月检查、主要领导月抽查，两日是指联动创建日、创建督查日）。在工作方法上我们探索出设立楼道“便民牌”、推行社区“楼道例会”以及执法部门超时、错时上班制等一些好的做法。二是建立健全长效管理机制。先后下发了《常山县城市市容和环境卫生管理规定》、《常山县城区家禽家畜管理办法》、《常山县城区住宅物业管理办法》等10多个有关城市管理的规章制度，完善城市主要路段挂联制度，强化城市管理上的制度保障。三是注重创建特色。开展了“八街两带两小区”建设，通过示范街、示范小区的建设，不仅提升了城市品位，完善了城市功能，形成了创建亮点，而且还在整个创建中起到以点带面的示范作用。

6、立足基层、以人为本，是成功创建省级文明县城的重点。社区是创建工作的基层，也是重心所在，只有社区的文明，才有整个县城的文明。近年来，县里高度重视社区工作，强化了社区人员、经费、场所保障，有力地推动了社区各项工作的开展，6个社区都被评为文明社区，其中省级1个、市级2个。在抓好社区工作的同时，我们也把市民素质提高放在重位置来抓，扎实开展市民思想道德教育、法制宣传教育和未成年人思想道德建设等活动，让广大市民在创建中不断提升自身素质。在市民思想道德教育中，以实施《常山县公民道德建设实施意见》为载体，认真开展文明社区、文明家庭、十佳文明市民等评选活动，以先进典型带动人、影响社会。在法制宣传教育中，以实施“四五”普法为载体，重点抓好领导干部、司法执法人员、生产经营管理人员以及青少年的法制教育，整体提高了广大干部群众的法制意识和法律水平。在未成年人思想道德建设中，以构建学校、社会、家庭三位一体思想道德教育网络为载体，深入开展阵地工程、精品工程、绿网工程、净化工程、帮护工程“五大工程”，有力促进了未成年人思想道德教育工作的顺利开展。

这些经验，是我们在这次省级文明县城创建中积累的宝贵财富，也是我们开展“两城四县”创建工作的重要经验。各部门、单位一定要总结好、发扬好、利用好，使之得到不断丰富和完善，为“两城四县”创建工作打下坚实、良好的基础。

在肯定成绩、总结经验的同时，我们还应清醒地看到，常山无论与发达地区相比，还是与群众的期望相比，都还有一定的距离，主要是：市民整体素质有待进一步提高；受财力所限，城市基础设施还须进一步完善；城市管理水平需进一步提高；城市品位有待进一步提升，城市特色有待进一步凸显，等等，这些问题都需要我们在今后工作中认真加以解决，因此，获得省级文明县城的荣誉不是终点，而是向更高目标迈进的新起点。

县委十届十四次全会提出，从今年起开展“两城四县”创建活动，这是县委、县政府在深入调查研究基础上作出的科学决策，这不是搞形式，更不是无的放失，而是进一步巩固创建成果、提升城市品位、改善人民生活质量、促进经济社会加快发展的有效抓手，是发展所需、形势所迫、民心所向。全县上下必须要有志在必得的信心和决心，全身心地投入到“两城四县”创建活动中去，做好打硬战、打持久战的准备。

二、明确目标，把握原则，有序推进“两城四县”联创工作

开展“两城四县”创建活动，工作涉及面广、时间跨度长、工作要求高，必须明确目标，把握原则、注意方法、有序推进。要紧紧围绕实现跨越式发展，与全省同步提前基本实现现代代的目标，用

科学发展观和构建和谐社会的理念来统领创建工作。要坚持以人为本，完善机制，整合资源，齐抓共管，努力把常山建设成为有竞争力、有品位、有实力的山水园林城市。根据县委、县政府的研究，“两城四县”创建工作的总体目标是：从20__年开始，争取在4年时间内，实现“两城四县”目标。具体要求为：力争20__年实现省级教育强县目标；力争20__年实现全国科技富民强县示范县目标和省级双拥模范县的创建目标；力争20__年实现国家卫生县城、省级园林县城、国家生态县的创建目标。为实现上述目标，工作中必须把握以下原则：

一要统筹规划，整合资源。“两城四县”是一个有机整体，是一个系统工程，要切实做好统筹文章，以“两城四县”的内在联系提高创建工作的效率、降低创建工作成本。每项创建工作必须放到全局的层面来分析研究，统筹规划、整合资源、形成合力，切实提高创建工作的关联度，增强创建工作的协调性，真正做到“两城四县”联创。

二要着眼长远，有序推进。“两城四县”是一项长期性工作，要克服一蹴而就的“突击”思想，防止一哄而上的盲目行为，把创建工作与其他各项工作有机结合起来，把长远目标与阶段任务结合起来，制定完善的总体方案和年度实施计划，每年抓几个重点，集中力量予以突破，稳扎稳打，递进式推进。

三要创新机制，强化基础。“两城四县”是一项群众性、社会性的活动，要坚持创新机制、标本兼治，着力在提高群众素质、加强城市管理等基层基础工作上下功夫，着力在探索解决热点、难点问题的长效机制下功夫，努力形成横向到边、纵向到底，责任明确、管理高效的创建工作体系，使创建工作始终保持生机和活力，不断巩固扩大创建成果。

四要狠抓落实，务求实效。“两城四县”是一项为民办实事工程，决不能搞形式主义，要扎扎实实地出实招、办实事、求实效，以群众欢迎不欢迎、赞成不赞成、满意不满意为标准，紧紧围绕群众关注的突出问题，坚持从具体问题抓起，分类指导，逐个解决，力求在完善功能、强化管理、塑造特色、提升品位上有较大突破，让广大群众在创建中真正得到实惠。

三、着眼长远，夯实基础，扎实开展“两城四县”联创工作

“两城四县”工作涉及面广、内容多，要抓住共性问题，共同研究解决，以提高创建效率，降低成本，要围绕完善功能、提升品位，理顺体制、健全机制，加强教育、提升素质三个方面，着力夯实创建基础。

一要围绕完善功能、提升品位，努力塑造城市特色。要按照“沿江改造，北展西进”思路，不断推进城市路网建设，加快构建“三街三环三入口、一江一溪一公园”的城市构架。要把建设特色文化县作为“两城四县”联创活动的重要内容来抓，统筹规划，分步实施，加快建设“柚都石城”。要进一步完善城区公交、供水、供电、广播电视等基础设施，加快城市污水处理厂建设进度，争取早竣工、早使用。要继续抓好“八街两带两小区”建设，彰显城市个性，努力塑造城市形象。要创新投入机制，加快卫生、体育等公益事业建设，进一步完善城市功能。

二要围绕理顺体制、健全机制，着力强化城市管理。城市管理是优化城市秩序的根本保证。首先，要在健全长效管理机制上下功夫。要进一步完善社区物业管理体制，围绕理顺关系、下放事权、强化功能的目标，加快推进社区物业管理步入市场化和社会运作轨道。要进一步理顺社区管理体制，充分发挥社区在城市建设、管理中的主力军作用。要进一步落实“门前三包”责任制，形成齐抓共管的局面。其次，要在从严整治上求突破。要针对城市管理存在的突出问题，组织一定规模的突击行动，开展各类专项治理整顿，重点要抓好市容市貌、交通秩序、社会治安、市场秩序、文化市场、城市环境等六大方面的整治。第三，要在基层建设上求实效。创新载体，扎实开展文明行业、文明机关、文明单位、文明社区和文明家庭等精神文明创建，努力提高基层文明创建水平。

三要围绕思想教育、道德建设，着力提高市民素质。群众是创建的主体，创建工作能否顺利推进，创建目标能否实现，最终取决于市民素质。要以实施公民道德建设工程为抓手，加强教育、引导，不断提高市民素质。一要扎实开展公民道德教育和实践活动。大力普及公民道德规范和“六不”行为规范，大力弘扬新时期常山精神，积极开展“改陋习、树新风、创文明”活动。要继续深入开展未成年人思想道德建设，大力培养“四有”新人。二要扎实开展“信用常山”建设。加快社会信用体系建设，着力构建诚信守法的社会秩序。三要深化学习型城市创建活动。创新载体，积极营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好社会氛围。

四、突出重点，克难攻坚，确保“两城四县”联创工作取得实效

今年是“两城四县”全面启动之年，又是省级文明县城创建成果巩固之年，也是国家级卫生县城、省级双拥模范县等创建工作的申报年，创建任务十分繁重。各乡镇、部门尤其是职能部门要按照目标要求，对照创建标准，找准薄弱环节，突出重点，强化措施，全力推进，力求在创建中硬件少失分，软件不失分，创出特色多得分。

1、省级教育强县。创建省级教育强县，重点要在以下几个方面加大力度：（1）要加大教育强乡镇创建力度。强化投入，加快硬件设施建设，争取20__年有5个乡镇达到省级教育强乡镇标准，20__年有4个乡镇达标，力争在申报前60乡镇达到省教育强乡镇；（2）要提高标准化学校比例。建一批强校，力争20__年县职业中专达到省一级职校，20__年常山一中达到省一级重点中学，85的中、小学达到标准化学校的要求；（3）要加大教育装备的投入。加快建设一批多媒体教室，加强中小学校计算机的配备，提高现代教育技术装备程度，不断改善办学硬件条件；（4）要加强乡镇中心幼儿园和成人学校省定标准化建设，力争达到省定标准；（5）要加快学校布局调整，努力改变学校规模小、布点散、教师年龄老化、基础薄弱的现状。县教育局要对照省教育强县和教育强乡镇的标准，找准差距，明确措施，抓好落实。

2、全国科技富民强县示范县。科技富民强县专项行动计划是国家加强县（市）科技工作、促进农民增收致富、推动县域经济持续发展的重要举措。创建全国科技富民强县示范县的重点有以下几个方面：（1）如何有针对性地引进大专院校和科研院所先进适用技术成果，在示范推动的基础上，向企业和农民辐射推广，使技术成果为农民增收和企业发展的有效动力；（2）如何立足常山优势，以重点科技项目为载体，培育和发展县域特色支柱产业，推动中小企业向集群发展，培育县域经济新的增长点；（3）如何开展面向广大农民、企业职工的实用技术培训，提高从业人员科技素质和技能，培养一批农村致富带头人和专业技术人员。县科技局要尽早谋划，认真准备，提前上报

申报材料，力争今年在省里立项，20__年实现创建目标。3、省级双拥模范县。创建省级双拥模范县，重点要做好以下几个方面：（1）要加强国防教育，强化公民国防观念，做到讲政治、讲国防；（2）要加强党管武装工作，增强全民国防意识，提高做好双拥工作的自觉性；（3）要在拥军政策上，坚持优先解决部队干部、复员退伍军人，做好随军待业家属的就业安置和军队干部子女的入学入托问题，优先解决部队建设中遇到的各种困难，优先解决属于政府承担的各种经费。县民政局必须在今年启动创建工作，力争20__年达到创建目标，并通过申报验收。

4、国家级卫生县城。创建国家卫生县城的重点是要建立卫生长效管理机制，提高公共卫生服务和处置突发公共卫生事件的能力，消除危害人民健康的各类环境因素，通过创建，力争在改善城市卫生面貌、提高居民卫生意识上有新突破，力争在乡、村两级卫生状况上有新改观，在各类疾病的预防与控制上得到新加强。创建国家卫生县城计划用3—4年时间，前2年为打基础阶段，后2年为实施阶段。由于国家卫生县城是3年申报一次，因此，今年必须完成申报工作，20__年争取通过市里考核，20__年争取通过省里考核，20__年力争通过国家卫生县城的确认。国家卫生县城的考核验收采取暗访的形式，难度相对较大，县卫生局、县爱卫会必须切实按照考核标准，抓好组织实施。

5、省级园林县城。创建省级园林县城重点要抓好三项工作：（1）加强城市绿化的规划管理，严格执行绿线管制制度，确保绿化建设用地；（2）加快城市重点区域绿化建设步伐，重点抓好常山江两岸的绿化建设；（3）实行社会绿化达标责任制，确保公园绿地、居住区绿地、交通绿地、生产绿地、防护绿地的建设任务落到实处。通过创建，力争在提高城区绿化水平、凸现城市特色、营造舒适环境等方面再上新台阶。省级园林县城的创建实行申报制，每两年开展一次评审，县规划建设局必须在今年启动创建工作，20__年全面组织实施，20__年巩固省级园林创建成果，力争20__年正式通过申报评审。

6、国家级生态县。创建国家生态示范县，重点要抓好以下几个方面：（1）要加快推进我县产业结构调整步伐，大力发展生态工业，推行清洁生产。严格实行环境影响评价和“三同时”管理制度，坚决控制新建项目的排污总量，严肃查处不符合国家产业政策和城市环境规划的严重污染建设项目，提高资源利用率，减少生产污染；（2）抓好农业产业化进程，大力发展生态农业。以区域资源优势为依托，加快建立生态效益、经济效益和社会效益高度统一的现代农业经济体系；（3）[找材料到文秘站 -网上服务最好的文秘资料站点]以发展生态旅游为方向，整合资源，营造特色，努力把旅游业培育成我县新的经济增长点；（4）按照“以城带乡、以乡促城、城乡结合、共同发展”的原则，积极推进生态镇建设，全面推进城乡经济、环境一体化进程。国家生态县建设周期相对较长，县环保局要按照考核标准，制定详细的创建规划，力争在20__年全面完成国家生态县的创建目标。

前言：中文期刊网精心挑选了作弊检讨范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

因为我在考试期间给同学抄答案传小纸条，造成了严重的作弊行为，被监考老师发现后仍然没有认识到作弊的严重性，所以被监考老师叫去教导处指导教育，通过老师的教育和班里同学的讲解关心，我也意识到自己犯了一个严重而深刻的错误，抱歉给学校带来这些不该的问题。

错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成很坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。

一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。以下是小编为大家推荐的关于一些考试作弊检讨书模板，希望能帮助到大家!

考试作弊检讨书模板1我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。我错了，老师!我犯下的是一个严重的原则性问题。

这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候作弊，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。

同时，也对班级形象造成了一定损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好长时间，一直都在想："我在做什么?我怎么会变成这个样子呢!"真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我深知要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人。

老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。

一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊，这种行为是不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。

检讨人：

年 月 日

考试作弊检讨书模板2尊敬的老师：

由于我在考试的时候使用手机传答案，造成严重的作弊行为。今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。

20__年12月10日上午，我们举行了专业必修课《工程建设项目管理》的考试。由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有很多东西没记好，等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用手机向同学发了考题，希望他能给我发答案。正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的手机和卷子一起没收了。当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。回来后我寝食难安。然后江辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。

对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员。我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。

发生这件事情，所有的问题都在我。监考老师是很尽责的，老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。首先，我没有好好学习。由于上大四以来，我一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。

21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生。其次，我没有注意自己的道德素质的修养。考试作弊是一种严重的原则性问题。这是我个人诚信的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足啊。我现在才深刻体会到思想道德的重要性。最后，我没有听从老师的教诲。老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事。老师们经常教育我，考试千万要诚信，万万不可作弊。而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误。如今大错已成，我深深懊悔不已。

从今往后，我要牢记这次教训，努力消除影响，牢记老师们对我的.教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误。我还要改善现在的生活方式，努力学好剩余的课程。犯下如此严重的错误，我愿意承担一切后果与责任。只是我即将毕业，面临找工作的压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改的份上，从轻处理为盼。

检讨人：

年 月 日

考试作弊检讨书模板3尊敬的校领导，系领导，你们好：

我是__大学__学院__专业__级的一名学生，我叫__，在参加年度高数考试中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨。

针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。

首先，是我对专业课考试的认识不够

在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误。

在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。

其次，是我对作弊考试的侥幸心理

在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会。

我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。

再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会。

都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正。

在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。

最后，我要重申一下我决心和保证。

我保证：在以后的学习生活中，认真、努力、刻苦、超越;认真就是认真对待学习，认真对待学院开设的一切专业课，争取学好所有专业知识;努力就是付出更多的时间和精力来弥补我在以前的学习中所落下的课程和进度;刻苦钻研，让各门课程和知识能够更好的理解和运用到实际生活当中;我相信我用认真，努力、刻苦的自我完善精神一定会得要一个超越的过程，超越自我，树立良好的自信心，摒弃自身坏毛病，在学习中勇于向前，奋发努力，争取用知识来武装自己，这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。

我希望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我一生的警示，但是也正因为如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。

以上是我对此次错误的检讨，请学院领导老师看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，能够给我这样一个机会，我一定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信心来完成我今后的学业。

检讨人：

年 月 日

考试作弊检讨书模板4尊敬的老师：

您好!在上次期中考试中，前几天复习的时候，我没有认真复习。因为平常上课的时侯没有认真听，总是想走神。第一天上午考试的时候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平时不认真学，考试也就不会有好成绩。在第一天下午靠英语的时候，试卷在发下来之后，一看大标题，是期中测试，就很眼热，然后仔细一看题，就感觉做过，好像是配套练习册上的题。

我正好带着这本书，我立马一迅雷不及掩耳之势，把课本拿了上来。我把书打开一看，试卷上的题和配套练习册的题一模一样。我想反正都做了一遍了，不如撕下来直接抄，可一看，那两张恰巧散了，掉了下来，就想：这么巧，肯定不会让老师逮到的。但我一开始不敢抄，后来，我刚好有个题不会做，就抄了，刚抄完，就被监场老师给逮到了。

她说给我零分，不让我做了。她又看见另一位同学在翻本子了。说给我们120分，我说零分吧。我的语气不够好。老师也生气了。我不应该和老师顶嘴的。

每个人都应该互相尊重，每个人都是平等的!

我最不应该的是作弊，都是我的虚荣心在作怪。

我现在真的很后悔，后悔没有听您的话，我知道世上没有卖后悔药的，虽然您没有严厉的批评我，但是我真的很自责，您考试前都给我们讲过，不让我们作弊，我不但没有听您的，还给您丢尽了脸，也把自己的脸丢尽了，我从今以后绝对不会再犯类似的错误了，请老师原谅我无知的错误，人不怕犯错误，怕是是错了不改，这次我一定改正!

我下定了决心，以后上课尽量地认真听课，尽量不开小差，不走神，不该说的不说，上课积极发言，把自己的坏习惯通通改掉，我想这样考试时，题就应该会做了，也不会作弊了，成绩也会提高了。我一定会让同学们刮目相看的!

检讨人：

年 月 日

考试作弊检讨书模板5敬爱的老师，您好!

在此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是非常错误的。

这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。

其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。

所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方.

现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。

在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢!

尊敬的老师：

由于我在考试的时候夹带资料，造成严重的作弊行为。

今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。

5月31日上午，我们____系举行了专业选修课《光电技术》的考试。由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，我就带了书和学习资料进考场。等到快考试的时候，我还有很多东西没记好，于是我将资料放在了抽屉里。等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，居然从抽屉中拿出一张资料看了起来，希望可以找到有用的公式。正在这时，巡视员进来了，她发现了我的行为，就将我资料和卷子一起没收了。当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。巡视员后来就和监考商量什么，我拿起笔出了考场。我不知道自己怎么回寝室的，回来后我寝食难安，后来发现书包也没拿。然后教课的刘老师和江辅导员找我谈过了话。我才认识到自己犯下了一个极大的错误。

对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员，班主任。我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，系里和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。

发生这件事情，所有的问题都在我。主考，监考还有巡视员是很尽责的，老师，辅导员和班主任也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。首先，我没有好好学习。由于上大学以来，我一直无心学习，加上沉迷于游戏之中，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。

21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生。其次，我没有注意自己的道德素质的修养。考试作弊是一种严重的原则性问题。

这是我个人诚信的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足啊。我现在才深刻体会到思想道德的重要性。最后，我没有听从老师的教诲。

我还要积极锻炼身体，积极参加各种活动，远离游戏，加强自己的道德修养。彻底改掉学习生活作风懒散的毛病。

我犯下如此严重的错误，我愿意承担一切后果与责任。只是我即将毕业，面临考研和找工作的压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改的份上，从轻处理为盼。

此致

敬礼

因为我在考试期间给同学抄答案传小纸条，造成了严重的作弊行为，被监考老师发现后仍然没有认识到作弊的严重性，所以被监考老师叫去教导处指导教育，通过老师的教育和班里同学的讲解关心，我也意识到自己犯了一个严重而深刻的错误，抱歉给学校带来这些不该的问题。

错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成很坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。

考试作弊检讨书范文一 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。

犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理 。

考试作弊检讨书范文二 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。 (这里你可以自己改一下，改成你做的事情)

我是xx大学xx学院xx专业xx级的一名学生，我叫xx，在参加年度高数考试中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨。

针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。

首先，是我对专业课考试的认识不够

在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误;在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。

其次，是我对作弊考试的侥幸心理

在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。

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关键词：医院建筑 暖通空调设计

Abstract: in the hospital buildings, hvac aim not only is to provide comfort and the needs of medical treatment thermal environment, more important is to cross infection, pollution sources of emissions control, and also to meet fire, energy saving and special medical equipment requirements, etc. In this paper, the hospital of all hospitals hvac design way is discussed.

Key words: hospital building hvac design

中图分类号：TU96+2文献标识码：A文章编号：

引言:

医院内的患者大部分系对于感染抵抗力较弱者，医院空调在一般健康者无影响之病原微生物或粉尘微粒子污染下，皆可能成为医院院内感染的主要原因，继而引起住院伤患的二次感染。由于空气感染与空调设备的设计有密切的关系，良好的空调系统及室内建筑环境，有利于患者的治疗与康复，在特定情况下，还是保证诊疗过程顺利进行必不可少的条件，由此可见"医院空调设计的重要性。

1.医院空调设计的特点

1.1针对医院中各单位的功能不一样，对空调的要求也不一样，医院空调系统复杂、方式繁多，在设计、施工和办理时难度也较大。

1.2医院是一个特殊的公共场所，空气常会被污染，病人及医护人员除了必要有一个安宁的空气环境外，更必要的是有一个洁净的空气环境。

1.3医院的部分特殊功能用房，空调设计时就一定注意防止这些有害物质的泄漏和扩散。

1.4用于医院的空调其积极的作用在于预防及治疗疾病，并避免医护人员受到病毒感染，因此对空气品质有特定要求。针对医院不同类型、等级和功能的房间，空调系统必须慎重分区。

1.5对室内空调的设计参数、设备布置、卫生要求、使用时间、空调负荷等进行详细调查研究，反复比较，才能进行合理的系统分区，以便能够确保各室要求的参数，减少不同区域间的不利影响，也便于管理和维护、降低运行费用。高洁净要求或严重污染的房间，或者独立的自成体系的区域等最好单独成为一个系统。

1.6医院各房间通风空调运行时间也有不同的要求。门诊部（急诊除外）、诊疗中心、管理部门、洗衣房、厨房餐厅按作息时间运行；住院部、新生儿室、早产儿室、康复室、特别护理室夜间需要运行；紧急手术室、急救室、分娩室需要随时运行；值班室（医生、护士、药房、检查部门）要求独立运行；检查室（细菌）、X光室、同位素室、洁净病房、解剖室、太平间、动物房有阶段性运行的需要。

1.7医院空调系统的标准较高。手术室的空调系统要求控制室内温度、湿度、洁净度、细菌总数、有害气体浓度以及气流分布，保证室内人员所需的新风量。其中最为重要的是控制室内细菌总数，以防止在手术过程中对手术伤口的感染，提高手术成功率。与一般建筑物的空调要求相比，系统应该具有以下特点：

1.7.1空气的净化和除菌；

1.7.2控制各区域的气流和风速；

1.7.3保证不同区域之间合理的气流流向和压力分布；

1.7.4保证医疗上必要的温度及湿度；

1.7.5排出废气和有害气体，保证室内空气新鲜。

1.7.6对排出的废气进行处理，防止污染室外环境。

2.医院各科室的空调设计方式

2.1门诊部

医院的门厅直接联系候诊大厅等区域，要尽量减少室外空气流入门厅，维持室内合适的空气流动和热环境。由于门诊大厅患者集中、流动量大，多为不定因数的带菌者，要注意避免交叉感染，候诊走廊的空调系统宜采用上送上回方式，将送风口和回风口分散部署在吊顶面上，在化验室，处置室等污染较严重的地方设排风，防止污染空气回到干净系统，避免局部污染影响到别的地方。新风机组的新风经粗效、中效两级过滤；风机盘管设回风箱，并配抗菌过滤器。隔离诊室与隔离候诊前室，应采用单独的空调设备。当与别的诊室为同一系统时一定有单独排气，一定维持室内负压。

2.2急诊部

急诊部有的是24h 运行，也有仅夜间接受急诊患者，均希望空调设备能随时运行，需要采用独立的空调系统。急诊单位的诊室和处置室，为了应付发生的紧急情况，常常位于急救入口附近，所以要求诊室和处置室的空气压力高于家属等候区；家属等候区域的空气压力高于室外，防止室外空气流入。

2.3 住院部普通病房

2.3.1风机盘管加独立新风系统

现在病房空调多采用风机盘管加独立新风的供给系统。该系统与病房要求的隔离性、灵活性、可调性和安全性相适应。可是风机盘管系统并不睬想，由于它常处于湿工况，在盘管的湿表面很容易滋生细菌，常常成为室内的细菌源、尘埃源和气味源。

2.3.2 定风量全空气空调系统

定风量空调系统既然起初投资较低、卫生条件也比力好，因此在医院工程中应用较多。但采用定风量系统也存在着部分缺点，如：较难实现对各个房间的温度控制，房间安宁性差，此中，直流式定风量空调系统的卫生条件最好，但耗能也较大。为此，设计可采用低温送风，可经过减少送、排风量来减少输送动力，还可经过减少排风量来降低排风能量损失，实践证明采用了排风能量回收后，其运行能耗还是可以接受的。

2.3.3变风量空调系统

为了包管各个房间的温度控制，设计时可采用全空气变风量空调系统。一般有全新风直流式和设回风节能式两种方式，前者适用于对空气质量要求高或应用回风会造成室内空气污染的场所，后者运行较经济。减小风管尺寸，宜选用低温送风，送风温度在 10℃以下。普遍可选用带风机的变风量末端装置，用以提升送风温度、防止风口结露并满足房间总风量的换气次数。在设回风变风量空调系统中，普通病房的末端空调装置常用无风机变风量末端装置，根据负荷、新风换气和房内总风量的换气次数的要求选用。变风量风箱带有再热盘管，用以控制室内温度。

2.3.4住院病区其它房间的排风控制

病区洗涤机室、干燥机室、公用厕所、处置室、污物室、换药室、配膳间等应设排风，排气口的部署不该使局部空气滞留。排风量为10～15 次/h 换气，应能24h 运行。且夜间可以设定小风量运行。

2.4 隔离病房

隔离病房一般均采用全新风直流系统，原则上要求设置独立的空调送风和机械排风，室内 6 次/h 换气，且要求可以 24h 连续运行。当条件允许时应考虑采用带有热回收的全新风空调系统，但热回收方式应为新、排风互不接触，对单人病房或单一病种病房一般可采用回风设高效过滤器的空调末端机组，换气次数不低于 8 次/h，此中新风换气不低于 2 次/h。隔离病房一般要求风机 24h 运行，在每个房间的送、排风管上，都设置密闭阀且与风机联锁。排风需要有消毒滤毒对策，不该直接排入大气，可以采用紫外线消毒方式。设粗、中效过滤，还要在粗、中效过滤设置前置和后置紫外线消毒。

2.5洁净手术部

2.5.1洁净手术部的净化空调系统形式

洁净手术部宜采用集中式净化空调系统。相比大面积的洁净区域，可采用多个净化空调系统。易引起交叉感染的隔离手术室，应为独立的净化空调系统。为有少量或分散的洁净手术室，才可采用别的方式的净化空调系统。分散式系统可以在每间手术室附近设空调机房，室外新风直接进入机组，经过独立的净化空调机组向室内送风。这种方法运行费用较低，系统的维护、办理简单易行，适用于单间门诊手术或手术室改造。可是难以实施（实际的行为）区域控制，设备的具体选用主要依据规范。

2.5.2手术室负荷特征与送风量的确定

手术期间的负荷特征是热负荷变化较大，而湿负荷比力稳定，从而引起室内热湿比变更较大。这是造成室内相对湿度超标的主要原因。所以手术室空调系统冷量配备应考虑高峰冷（热）负荷，但系统设置更必要考虑到热湿比的变化。

2.5.3手术室新风和排风系统设计

2.5.3.1新风系统 ：在手术期间，设计的新风送入量：I 级手术室为 1000m3/（h?间），II、III 级手术室均为 800m3（h?间）；在非手术期间，空调箱与排风系统将停止运行，此时送入室内的新风量便是各自的正压风量。为确保两个不一样新风量的转换，设计在各手术室的送新风支管上设电动双位定风量阀。

2.5.3.2排风系统：各手术室均设独立的排风系统，在手术期间与该手术室的净化空调系统并且投入运行，排除手术室内的气体及多余的新风，维持室内正压值不变。排风机应与其办事的手术室的自动门连锁，当自动门收到开门信号时应并且关停排风机，当自动门重新关闭后，排风机须延时运行，直到手术室内达到设定的正压值时再排风。为维持手术部压力梯度稳定，设计在手术室的排风管上可设置电动风量调节阀，该调节阀的阀板开启角度受控于手术室的正压值。排风口设在病人头部的右上方，其构造与回风口相同。

2.6医学检验科设计的通风排气

相比处理各种查验体的检查室，应有单独的排气系统，对验体和试剂等产生的污染一定进行适当的排气处理：

2.6.1有部分检查室要排出福尔马林和有机溶剂等污染物质，为减轻排气对周围环境的影响，一定由屋顶立管排出，并且一定设置排气洗净装置和脱臭过滤器等装置，防止污染扩散；

2.6.2相比有生物安全要求的检查室，要执行国家标准的有关规定。危险性细菌检查须在生物安全柜中进行，三级以上应采用全新风系统，排风在彻底撤除病毒等有害物后才气排出。

2.6.3室内检查设备的发热对策

对检查设备的发热一定设置相应的通风空调设备：查验室内设备的发热量、散湿量、气味、通风柜设置等基础资料往往缺乏，设备应用情况也不明，所以，设计者应透彻了解，尤其应注意自动化查验室等显热量较大的房间。自动研究装置等检查设备放热量大，有大概在冬季也要供冷。有条件时应设置局部排风装置，将设备发热量直接排出室外，尽力减少对室内的影响。

2.7生理功能检查室的空调环境

在生理功能检查室内，由于各种检查条件不一样，一定进行适当的温湿度控制。在超声波检查室内，因要脱衣进行检查，其室温设定较一般检查室高。

2.8病理检查室的空调环境

解剖室、标本制作室等一定进行充实通风换气，排风口须设置在地面附近。为可行地排出解剖室和标本制作室的臭气，希望在房间四周均匀部署排风口。解剖室的空调应采用全新风全排风的独立系统。

3.医院空调节能措施

3.1 洁净室节能

3.1.1 合理计算和利用新风量节能

3.1.2 采用节能消毒杀菌方式节约能量

3.1.3 减少和利用排风

3.1.4 自动控制

3.1.5 尽量减少能耗大的房间和设备的数量或者规格。

3.2 其它节能方式

3.2.1 严格执行行业规范

3.2.2 加强管理和节能意识培养

3.2.3 设计和系统、设备选择的节能

3.2.4 能量回收，重复利用。

4.结 语：空调系统的设计方式决定了它的合理性及今后运行的经济性，因而怎样给医院提供一个定位适当、经济、可行的空调系统，是需要慎之又慎的。医疗建筑的使用功能十分复杂，不同于普通民用建筑，如果空调系统设计不合理，会有害于患者身心健康，加重病情，甚至成为疾病的传染源。因此，在医院的空调设计中，既要充分考虑我国国情，因地制宜地确定空调系统型式及冷热源，又要以人为本，满足不同类型病人的舒适性要求，并注意空调系统的节能设计，为病人提供一个舒适、优美的就医环境，共同促进我国医疗事业发展。

参考文献：

[1]GBJ19-87，采暖通风与空气调节设计规范[S].2001.

[2]JGJ49-88，综合医院建筑设计规范[S].

[3]梅自力.医疗建筑空调设计[M].北京：中国建筑工业出版社，1991.

中央空调能耗包括冷热源、空调机组及末端设备、空气及水输送系统三部分。控制好这三部分的能耗即可达到运行经济节能的目的。其中，冷热源能耗约占总能耗的一半左右。目前以冰蓄冷、水源热泵等形式的冷源技术日益成熟具有很大节能优势。

冰蓄冷系统是：建筑物空调时所需冷负荷的全部或者一部分在非使用空调时间制备好，将其能量蓄存起来供空调时使用。该系统主机所耗的总能量变化不大，但是可以在用电低峰时用电，而在高峰时少用或不用。采用蓄冷系统时，有全部蓄能系统和部分蓄能系统两种负荷管理策略可考虑。

水源热泵系统是应用地球表面浅层水源如江、河、湖、海水和地下水吸收的太阳能和地热能而形成的低位热能，通过少量的高位电能输入，经过逆向热力循环，品位热能的一种热力系统。水源热泵系统在夏季将建筑物种的热量转移到水源中，而冬季通过逆向热力循环，从水源中提取热量。水体的温度一年四季相对稳定，其波动的范围远远小于空气温度，特别是地下水温度保持常年恒定，是很好的空气冷源和热泵热源。

空调水系统的用电，供暖期间约占整个建筑动力用电的1/4；供冷期间约占1/6，因此水系统节能也具有重要意义。目前，空调水系统存在着许多问题，如水力、热力失调现象严重；大流量、小温差现象普遍存在，设计中供、回水温差一般均取5℃，但经实测夏季冷冻水系统供回水温差较好的为4℃，较差的只有2-2.5℃，造成实际水流量比设计水量大1.5倍以上，使水系统能耗大大增加。 设计时认真进行水系统各环路的设计计算，并采取相应措施保证各环路水力平衡。认真核对和计算空调水系统相关系数，积极推广变频调速水泵，冬、夏两用双速水泵等节能措施

整体设计上应首先考虑方案可行性。这是设计的首要问题。设计方案应符合国家和当地政府有关法规和规范包括有关环境保护的要求，并满足如供电、供气、供水、供热等有关方面的要求，并应特别顾及这些条件的长期、变化情况。对于温湿度等参数要求较高或比较特殊的工艺性暖通空调设计项目，应对设计方案进行全年工况分析，以确保其在全年各种室外气象条件下的适应性。

对系统方案应进行经济性比较。在经济性比较时首先应注意比较基准必须一致。应采用相同的设计要求、使用情况、设备档次、能源价格、舒适状况、美观情况等基准条件进行比较，这样才能保证方案比较结果的科学性和合理性。一次投资不仅包括各种设备、管道、材料及安装、调试等投资，而且应包括各种相关收费（如热力入网费、用电设备增容费、天然气的气源费等），相应室外管线、相关水处理和配电与控制机房土建投资与的费用。除直接费用外在一些情况下间接效益也应综合考虑。如宾馆、饭店、写字楼的空调机房节省的面积，作为商业用房可产生的效益。如果采用贷款进行建设，全面的经济性比较还应考虑贷款利率和还贷期限等动态因素。

运行能耗和运行费用是暖通空调设计方案技术经济性比较必须考虑的重要参数。运行能耗除应考虑在全年季节变化的情况下，建筑物实际负荷的变化，同时应考虑设备非标准状态下的效率。办公楼、教学楼、写字楼和游泳馆等建筑物的暖通空调设备通常间歇运行，其运行时间应为扣除停机时间后的实际运行时间。在计算过程中应注意不同地区、不同时期、不同时段各种能源的价格可能不同。

在经济性比较时还应综合考虑投资、运行费用以及设备的使用寿命，以相同的使用周期为基准，进行综合经济性的计算比较，而不能简单地根据设备报价进行比较。对于冷暖两季工况要求的空调系统，应考虑冬季和夏季设备综合利用问题，进行冬夏季综合经济性比较。对于可以兼供生活热水的工程，应综合考虑生活热水供应的投资和能耗。

暖通空调系统的设计负荷是以接近全年最不利工况确定的，因此拥有较好的调节性能，以适应全年负荷的变化，对全年能耗的降低具有极大的作用。调节性能好的系统方案，如采用VAV空调系统和VRV变频空调系统的方案，其一次投资通常较高，但运行能耗较小，在经济性计算和比较时应综合考虑这些因素。对于部分时间使用的办公建筑、写字楼和教学楼，该设计方案应能适应其夜间不工作时的调节要求。

暖通系统管理方便是用户十分关心的问题。自动化水平的提高，可以减少管理用工和劳动强度，从而使人工费减少，但增加一次投资，同时操作人员素质的要求提高。空调系统是否采用自动控制，应根据实际情况和要求，经技术经济性比较来确定。对于大型空调系统和需要经常调节控制的设备较多的工程，宜采用自动控制，以减少操作管理的工作量。但自动控制系统应尽可能简化，以提高系统的经济性和可行性。对有不同使用单位的商业建筑，系统设置应考虑分别管理控制和运行费用分别统计交纳的要求。

设计方案的安全性是以往考虑较少的问题，随着SARS的出现和迅速蔓延，暖通空调系统的安全性问题已经成为公众关注的焦点。暖通空调系统的安全性主要包括易燃易爆环境安全、防火安全、人员环境安全、重要设备物品环境安全、系统设备运行安全5个方面的问题。防火安全问题是按相关防火设计规范设计，设备安全运行的问题主要包括制冷系统的安全保护、冬季防冻、空调系统联锁保护等问题。在设计时应注意考虑暖通空调系统故障可能对室内重要设备和物品产生的不利影响。人员环境安全主要包括暖通空调系统对人体的危害、防止恐怖袭击和防止传染性疾病扩散这3个方面的问题。另外在表冷器、蒸发器和冷却塔等结露积水、病菌容易繁殖的地方应采取可靠的排水和消毒措施。

1喷雾冷却技术研究成果

自Maclaine-cross和Banks建立间接蒸发冷却计算模型以来,国内外专家学者以此为基础对喷雾间接蒸发冷却技术进行了大量的研究。杨强生等人基于Merkel方程,实验研究了喷雾空气冷却器的传热传质过程,通过回归的方法得到容积散质系数的关联式[1]。梅国晖等人研究了高温表面喷雾冷却传热系数、气水雾化喷嘴最佳气水比和喷射方向对喷雾冷却换热的影响,研究表明,喷雾冷却过程存在最佳气水比,但最佳气水比不是固定不变的,它随着水压的增加而减小;在低水流密度下,喷射角90°处喷雾传热系数最大,其他喷射角度的传热系数大致以喷射角90°处对称,在高水流密度下,随喷射角度增加而显著增加[2-4]。刘振华通过数值计算方法讨论了液滴与空气速度比和喷雾条件之间的相互关系,认为在自由射流情况下,速度比的变化使流体形成在喷嘴附近的非稳定区和下游的稳定区,在均一流情况下则不存在非稳定区,在稳定区内速度比与模型类别、喷雾距离和初始速度无关;在喷雾距离大于0.5m后,可认为速度比进入稳定区,其大小取决于液滴直径和空气冲击速度,空气冲击速度越大,速度比越接近1,液滴直径越小;液滴直径小于100μm,可认为速度比等于1,对工程计算没有影响[5]。JunghoKim详尽研究了喷雾冷却的传热机理和目前喷雾冷却模型的优缺点,研究了物体表面形状、喷雾倾斜角度和重力对喷雾冷却的影响[6]。最近,美国国家航空航天局的EricA.Silk等人研究了3种强化表面的喷雾冷却效果和喷射倾斜角度(喷射轴向与物体表面法向夹角)对喷雾冷却的影响,在喷雾温度为20.5℃时,分析了冷却水管采用3种不同肋片表面对冷却效果的影响,研究表明,相对于平表面而言,直肋片表面热流密度最大,且喷射倾斜角度为30°时,热流密度可提高75%[7]。

2喷雾冷却与淋水冷却的比较

2.1能耗比较

开式喷雾通风冷却塔由于采用喷雾装置,改变了机械通风冷却塔的工艺结构,不需要淋水填料,所需的风机功率很小甚至不需要风机,因此,节省设备的初投资和运行维护费用,表1是一种喷雾冷却塔与机械通风冷却塔能耗比较[8]。

2喷雾冷却与淋水冷却的比较

2.1能耗比较

开式喷雾通风冷却塔由于采用喷雾装置,改变了机械通风冷却塔的工艺结构,不需要淋水填料,所需的风机功率很小甚至不需要风机,因此,节省设备的初投资和运行维护费用,表1是一种喷雾冷却塔与机械通风冷却塔能耗比较[8]。

从表1可以看出,当冷却水量从75m3/h增加到700m3/h时,在没有考虑普通冷却塔配套设施能耗和运行费用的基础上,喷雾冷却塔与相应规格的机械通风冷却塔相比,综合节能效率在30%~50%之间,喷雾冷却效益显著。

喷雾冷却器设置在地铁排风通道内,水雾与冷却器表面的换热量最终必须由通道内排风带走,因此,空气的温湿度决定了冷却器的换热效果,而通道内空气的温湿度与室外空气温湿度差别很大,因此,实现相同排热量所需冷却器的体积相对会大一些,相应设备功率会增大,这样,不可避免地要增加部分能耗和初投资及运行费用。

由于冷却塔设置在地铁排风通道内,必然会造成通道的排风断面减小,排风阻力增大,由局部阻力计算公式可知,局部阻力与通道的局部阻力系数和速度的二次幂的乘积成正比,当通道排风断面减小一半时,则局部阻力将为原来的4倍,因此,要实现相同排风量,排风机的功率可能会增大。

2.2费用比较

假定某地铁制冷站冷却塔选用横流式冷却塔,型号为DBHZ2—600,9.6万元/台,设计进、出口水温分别为37℃/32℃,湿球温度为28℃,占地面积43m2,高度为3.61m,风机功率为12kW,风量为351m3/h,A声级噪声为56.6dB;循环水泵选用1台轴流泵,流量为400m3/h,功率为7.5kW,凝结水泵选用1台轴流泵,流量为750m3/h,功率为3kW,水泵费用为0.75万元;循环水泵运行费用为5.58万元/a,凝结水泵运行费用为2.23万元/a(电费为0.85元/(kWh),水费为2.8元/t,水、电价来自于重庆市自来水公司和重庆市电力公司;冷却塔和水泵信息来自阿里巴巴网2007-3-15报价)。

摘要针对地铁空调冷却水系统的特殊要求,提出了喷雾间接蒸发冷却器与喷雾间接蒸发冷却冷凝器两种方案,简要分析了两种方案的工作原理和节能效果,计算表明,采用喷雾冷却设备替代1台600m3/h机械通风冷却塔时,在不考虑冷却塔运行费用的基础上,仅冷却塔补水水费一项每年就可节约17万元。

关键词：医院；净化空调；设计

中图分类号：U260.4+3 文献标识码：A 文章编号：

1 手术室概况

本洁净手术部由八间手术室、中央洁净大厅、麻醉室、苏醒室等附属房间组成，手术部位于医技楼二层，手术室无护结构，手术室净化级别要求分别为千级（I级）1间、万级（II 级）4间、十万级（III 级）3间，手术室设计温湿度考虑到儿童生理特点，全年控制在Tn=24～28℃，在手术室内就地可调，手术室设计相对湿度Фn=50%～60%。

2 手术室空调风系统的划分

2.1 高级别手术室空调系统宜独立设置。所谓高级别手术室是指千级以上手术室，其原因是高级别手术室空调送风量大，如同样面积的手术室，百级手术室的空调风量是十万级的3.4倍，是万级的2.25倍。另外高级别手术室的使用频率远低于低级别手术室，这样无论是一个空调系统负担多个高级别手术室，或是一个空调系统负担一个高级别手术室和多个低级别手术室，都会使空调系统长时间处于"大马拉小车"的运行状态。例如一个空调系统负担1间百级手术室和2间万级手术室或4间十万级手术室，只要高级别手术室不使用，则系统设计风量至少大于此时所需风量的112%和84%，亦即此时系统所需风量仅为系统设计风量的47%和54.3%，而且此种因手术室使用与否引起的风量变化，不宜采用变频调速方式进行调节，只能用调节总风阀的方式调节风量以适应系统风量变化，然而此种方式显然不节能。所以无论从节约能源的角度，或是从使用可控性、灵活性的角度，高级别手术室都应"按间"独立设置空调系统，即一个净化空调系统对应一间手术室。

2.2 对于低级别手术室，尽管与高级别手术室相比空调风量小的多，但一个空调系统所负担的手术室间数也不宜过多，因为医院手术室的使用情况具备不确定性。愈是高等级医院，手术室为满足特殊繁忙情况，设置愈多。手术室多，正常情况下的同时使用系数低，这样当一个空调系统所负担的手术室间数较多时，系统常处于"供大于求"的状态，其运行能耗势必较高，就象有的医院所反映的"建的起，用不起"。笔者认为，对于低级别手术室一个空调系统所负担的手术室不宜多于四至五间，而且一个系统负担手术室过多，也会造成使用上的不可控。

2.3 中央清洁大厅、清洁走廊、高级别手术间的准备区、无菌室等应由一个单独的空调系统负担，目的是保证手术室外部空气环境时时处于"临战"状态，那种将以上部位空调合在低级别手术室空调系统中的做法显然不合理。因为合在一起的空调系统，或是在手术室停止使用时系统送风能耗过大，或是无法保证手术室外部气候环境处于受控状态。

总之，手术部空调风系统的划分原则应该是运行可控、调节灵活、各司其责、节约能源。

3 送风量确定和气流组织

该医院手术部进行空调设计时，国家尚未出版有关医院手术室洁净空调设计标准/规范，并且当时国内已有医院手术室洁净空调设计，基本上囿于工业洁净室的设计思路，然而将工业洁净室设计思路照搬到医院手术室洁净空调设计中会带来两个问题：

3.1 高级别洁净室风量过大，如按照《洁净厂房设计规范》（以下简称规范），百级手术室应在顶棚满布高效过滤器风口，则一间36m2手术室的送风量为32400m3/h~45360m3/h（对应断面风速为0.25m/s~0.35m/s），如此大的送风量，送风功耗达17.0kW~19.0kW，送、回风管道占用建筑空间大，风系统噪声控制困难。

3.2 对于千级以下手术室，在相同风量下手术室关键区域污染度控制不理想，原因是套用《规范》千级以下手术室可采用乱流形式的气流组织。通常的做法是在全室顶棚均匀设置高效过滤器风口，此气流组织形式的理论依据是"全室稀释和净化"，然而根据德国标准DIN1946/4中关于污染浓度的概念，此种"全室稀释和净化"的气流组织形式，在理想情况下可以使室内达到相同的细菌浓度，此时污染度为1，而如果突破"全室稀释和净化"的工业洁净室气流组织方式，会在手术室关键区域获得更低的污染度。针对以上问题，设计者参考德国Weiss手术室卫生空调系统的经验，在手术室风量计算和气流组织方面，突破工业洁净室设计思路，引入降低总风量，强化局部送风，重在手术床及器械桌区域的设计概念，具体做法如下：

A.对于所有级别的手术室，均突破了全室稀释和净化的概念，引入局部强化净化观点，将所有手术室的送风口均集中布置在手术床的上方，即以无影灯吊杆为中心设置"层流送风箱"，根据级别不同采用不同送风断面尺寸。

B.对于百级或千级手术室，采用洁净气流覆盖区域面积乘以此送风区域断面风速的方式确定风量。如本工程的千级手术室所采用送风层流箱覆盖面积为2.4m×2.4m，断面流速0.35m/s，因此送风量为7258m3/h，如果为百级，则采用送风层流箱覆盖面积为3.0m×3.0m，断面流速仍为0.35m/s，则送风量11340m3/h，仅为前述工业洁净室计算方法的40%。虽然此设计思路借鉴了德国Weiss手术室卫生空调系统的经验，但本工程并未采用德国学者介绍的大面积、小送风量（即大面积、低风速）的方式，因为根据国内医院的具体情况，采用小风速时对客观条件要求过于苛刻，且小风速时气流没有足够的动量保持送风的单向流，很难达到理想的空调和净化效果。

C.对于万级、十万级手术室采用换气次数法确定送风量，万级取n=30次/h，十万级取n=20次/h。尽管此换气次数取值为《规范》规定的下限值，但由于采用了全部送风量由手术床部位上方的"层流送风箱"送出，其手术区达到的细菌浓度为室内其他区域的50%，即手术区域空气的污染度由全室稀释和净化方式的1降为局部强化送风方式的0.5。本工程万级与十万级手术室的"层流送风箱"送风面积分别为2.4m×1.2m和1.5m×1.5m，送风断面风速均为0.35m/s。

总之，采用以上设计思路的该医院手术室，在投入使用后效果良好，达到了用较小的风量，在手术室关键区域（手术床及器械桌区域）形成一个比手术室其他区域更洁净、更卫生的气候环境。

4 设置初效+中效新风过滤机组

一些手术室的净化空调系统设计中，新风的过滤问题未能引起充分的重视，新风常常是不经过独立的过滤处理而直接与空调回风混合，其结果导致中效、高效过滤器寿命缩短，更换频繁，系统的运行维护成本加大，甚至影响手术室的正常使用。这是因为新风与回风混合前，两者的空气含尘浓度相差过大，新风即便经过初效处理，其处理后的含尘浓度也比十万级空调回风在同粒径范围内的含尘浓度大70倍左右，是百级空调回风同粒径范围内含尘浓度的几万倍，从而使中效乃至高效过滤器没有足够的保护。为解决此问题，我们在新风通路上安装了独立的初效+中效新风过滤机组，使新风经过两级过滤后再与回风混合，此时混合前的新风与回风在同粒径范围（30.5mm）的含尘浓度比较接近，真正起到了保护中效、高效过滤器的作用，而且新风过滤机组的初、中效过滤器清洗、更换方便，与更换高效过滤器相比投资少，维护简便。在新风通路上设置新风过滤机组的另一优点是确保了新风量，因为定风量的新风过滤机组本身就相当于一台"计量泵"。

5 结束语

医院手术室净化空调设计概括如下：手术室净化空调对手术室空气途径的感染控制有效且不可替代；一个净化空调系统所负担的手术室间数宜少不宜多；引入污染度概念，在降低手术室关键区域污染度的同时，减少高净化级别手术室的送风量；引入局部强化送风的概念，即采用置换气流送风吊顶,在手术室关键区域形成单向流型气流组织，降低手术室关键区域的空气污染度；新风系统采用独立的初、中效两级过滤；采用定风量阀，以保证室内的正压分布。

参考文献：

【关键词】大空间 暖通空调设计节能 防排烟设计

Abstract： With the improvement of the quality of human life, people's lives content has become increasingly diverse, a variety of sports, leisure facilities and other public buildings came into being, this type of building most of the large, complex structures, functional flexibility (the building functional diversification), HVAC design, operation and management that meets the comfort of the construction of large space requirements but also to save energy, is a research direction worth exploring. In this paper, talk about the large space air conditioning design and energy saving, and smoke control design of large space and the difficulty and focus are discussed.

Key words： space HVAC design for energy-saving and smoke control design

中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：

一、大空间暖通空调设计

大空间暖通空调设计的重点主要体现在以下四个方面：

(1)大空间建筑设计往往需要有单独的热源，以满足空调、采暖、制冷、热水供应等方面的需求。由于用地紧张和其他一些原因，很多大空间建筑需要在地下室或屋顶上设置锅炉房，这使得大空间建筑的热源设计变得更为复杂。

(2)大空间建筑往往高度较高，这也加重了采暖系统的垂向失调，同时由于系统水静压力较大，直接影响到室外管网的水力工况，其系统的形式及与室外管网的连接与多层建筑有较大差异。

(3)大空间建筑的空调设计气流组织因温度梯度较大，需采用合理的送风方式。上送下回方式为从顶棚送风下部回风，现工程多采用可调节风量和射程的风口，提高冬季的送风风速；侧送下回方式送风口高度大多在3m左右，需要结合建筑装修设计布置风口位置以达到室内美观，同时需要精确的空调气流组织计算。

二、大空间空调节能设计

1、合理选取设计参数是基础

空调室内计算温、湿度的确定应取合理值，不能过 低(夏季)或过高(冬季)。新风量的计算与取值，在保证卫生要求、生产工艺要求、符合规范要求的前提下尽量节省。

(1)室内温、湿度从节能的角度来确定其标准是节能的重要因素。空调系统能耗大小除与当地室外气象参数、建筑物的护结构及室内发热散湿量有关外，室内设计温、湿度标准也是直接影响负荷大小的重要因素。在保证生产工艺和人体健康的条件下，夏季将室内空气的设计温度每提高1℃，约可减少热负荷11．2％，节省量是极为可观的。同样，在夏季如将室内空气湿度由60％提高到70％，则可节约能量17％左右。据资料测算，仅仅将夏季室内空气的设计温度提高1℃，就可使空调初投资总额减低约6％，运行费用减少8％左右。

(2)新风量新风负荷占空调总负荷的20％～40％，对其标准值高低的取舍，与节能关系重大，不可忽视。引进新风主要是为了满足人员的卫生需求及部分工艺空调所需维持的室内外压差。而新风量的多少直接影响空调的负载，从而影响空调系统的主机、冷却塔、水泵、风机盘管等的耗电。

2、应尽量使用配有能量回收装置的空调器

工程设计中，经常由于空调房间某些工艺要求将空调系统设计成直流系统(如制药厂此类房间很多)，其排风和室外新风之间的温差在冬夏季很大，而这部分排风又带有一些污染物，所以不能直接进入空调系统，此时应对排风进行显热回收。

室内回风在排至室外以前，先和室外进入的新风经显热回收器进行显热交换，经能量回收后再排到室外。而室外进入的新风则经过显热回收器后夏季温度降低，冬季温度升高，而达到能量回收目的。新风应有二个入口，并在空调器排风出口处设一温度传感器，调节二新风入口处的电动阀开度，以保证排风出口处的温度高于50C。否则显热回收器排风侧有结冰的危险，影响系统正常工作。带能量回收装置的空调器在其他排风量较大的空调系统也适用，如果排风无交叉污染问题，则可以用转轮式的全热回收器代替显热回收器，这样能量回收效率则更高。一般来讲，显热回收器最大能回收50％左右的能量，而全热回收器则最大能回收80％左右的能量。

3、从节能角度总体审核设计方案

(1)考虑逐时系数和同时使用系数。采用全空气系统时，空调机组应按负担房间的情况考虑各朝向房间的逐时系数(定风量系统为各房间逐时最大值之和，变风量系统为各房间逐时之和的最大值)，对水系统而言，还应考虑各风系统的同时使用系数。

(2)根据建筑物的功能划分，对空调区域采取不同的空调方案在设计时将功能相近的各功能区采用一套空调系统，这样可以在提高系统的同时使用系数和空调负载率，有利于空调设备的高效运行。

三、大空间的防排烟设计及难点和重点

随着建筑技术的发展，建筑占地面积也是越来越大，很多大空间建筑的面积均已超过1万平方米。在这类建筑物中很多情况下都涉及经营餐饮、服装等小铺面，可燃物多，人员流动密度大，一旦发生火灾极易引起大量群伤群死的恶性事件。在实际工程中，大部分省市的消防部门要求这类建筑必须要有防排烟设施；众所周知在火灾事故中，浓烟对人的危害远远大于明火，只有将浓烟排除或是隔离才能实施人员疏散和安全灭火，因此必须加大落实防排烟设计在大空间建筑中的实际应用。

面对大的工程，防排烟设计在其中的应用必不可少：首先，要在地下广场的屋顶增设大量的采光天窗，在采光天窗内设有自动排烟的百叶，一旦发生火灾，浓烟可以通过自动排烟系统迅速的排至室外；其次，要设计无顶的敞开空间，敞开空间的宽度在一定程度上可以抑制火势的蔓延，同时可以起到排烟散热的作用，有利于人员的疏散；再次，要设计了防烟楼梯间；最后在部分安全分区不能满足安全疏散的要求，且无法增加防烟楼梯间时，可以通过增加排烟量的方法来尽快疏散人员，排烟量往往按60m3/m2.h或是6次/h来进行计算。

1、大空间建筑防烟设计难点

由于建筑结构的特殊性和使用功能的具体需要，大空间建筑消防措施与普通建筑有着明显的差别，主要有以下几个方面：

(1)不能有效设置防火防烟分隔，在建筑物内设置防火防烟分区是控制烟气扩散 的主要方法，但大空间往往追求宽敞 通透的效果并且由于使用功能的限制，难以按照传统的方法进行防火防烟分隔。

(2) 普通火灾探测技术无法及时发现火灾，目 前在普通建筑中广泛使用的火灾探测器大都是以烟气浓度或温度为信号进行探测的，且大多为顶棚安装。在大空间建筑火灾时，由于受到空气的稀释，火灾烟气到达十几米或几十米高处时，其浓度和温度往往都大大降低，因此，普通的火灾探测装置无法有效发挥作用。

(3) 常用的喷水灭 火装置不能有效发挥作用与火灾的探测问题相似，大空间建筑由于内部空间高大，普通的喷头喷出的水滴往往到达不了燃烧物表面，失去有效的灭火作用。

(4) 火灾危险性大大空间建筑使用功能趋于多样化，比赛文艺演出及各种展览，因此，电气设备多用电量大，可燃物多发生火灾的概率增大。

2、大空间建筑防烟设计重点

设置烟气控制系统的目的是为了减缓烟气的沉降速度，为人员的疏散赢得时间，方便消防人员搜寻起火位置，开展救援和灭火行动，并减少热烟气对建筑物内物品以及建筑物本身造成的破坏 在建筑防排烟工程中，常用的三种方式是: 自然排烟，机械加压送风防烟和机械排烟。但自然排烟系统的结构简单，容易操 作，也比较经济，在顶棚能够开设排烟口的建筑，其自然排烟效果好。下面介绍自然排烟的设计。

建筑中的高大空间具有较强的蓄烟功能；且大空间建筑通常顶棚或侧墙设 置大面积采光或通风带，可与自然排烟结合使用，采用自然排烟时，烟气和周围空气之间的温差排烟口和进风口之间的高差 室外风力和风向以及高层建筑热风压作用等都会对自然排烟的效果产生影响，自然排烟口可以采用屋顶排烟口或高侧窗的形式，如果采用高侧窗的形 式，当建筑物的排烟口设在迎风面时，其排烟量在室外风的作用下会发生变化； 当室外风的作用力小于烟气的浮升力时，则排烟量减少；当室外风的作用力等于烟气的浮升力时，则不会有烟气排出； 当室外风的作用力大于烟气的浮升力时，则室外风会通过排烟口进入建筑内从而加剧烟气在建筑内的流动，导致自然排烟的失败。所以，设计时，要根据地形、该地常盛行风来进行具体的建筑设计。

结语

总之，随着大空间建筑的发展，其中很多大空间建筑内的空气需要保持一定的温度湿度、清洁度，许多大空间建筑内需要设置较为完善的通风、空调设备。因此，暖通空调设备如何适应这种需要也是现代大空间建筑暖通空调设计中值得注意和探讨的问题。

参考文献

[1]公共建筑节能设计标准中国建筑工业出版社.2005．5

[2]陆耀庆.HVAC暖通空调设计指南.中国建筑工业出版社.2006

[3]李强民.置换通风原理设计及应用.2000

关键词：大空间 负荷特性 气流组织 空调方式 节能

前言：

20世纪以来，随着人类生存和发展的需求，各国竞相建造了规模宏大的公共建筑电影院、剧场、体育馆、展览馆、空港航站楼、高层建筑内的中庭等的建筑内的建造越来越引起人们的兴趣和关注。为了充分发挥这些建筑的功能，创造优质的环境，暖通空调技术必须也要不断的进步。传统的大空间建筑体型结构、功能变化较少，工程上已积累了丰富的经验。现代的大空间建筑造型奇特，尺寸庞大，依靠传统的经验难以满足各方面的要求，需要借助计算机的模拟来进行设计预测。下面对大空间建筑的空调设计做一简要概述。

一、大空间建筑的特征

（1）大空间高度高。这是形成温度梯度的主要原因。

（2）大空间的外墙面积与地板面积之比大（图1）。这形成了外界界面对室内空间的自然对流影响很大，冬季易在四周造成下降气流。

（3）居留区人均占有空间体积大（图1）。从卫生角度看是良好的，可采用较小的换气次数。

（4）多功能的使用要求。要求空调满足多环境，控制灵活

二、负荷特性

各种大空间建筑的符合因素所占的比例并不一样。图2表示了它们之间的差别。

三、空调风量和换气次数

空调风量的确定因素可按：1.冷热负荷的处理要求；2.室内清洁度的保持；3.换气次数的确保；4.满足法规的要求。1、2、3三者是通过常规计算可确定，但3项有时缺少实践的经验作依据。对于常规的电影院、会堂，人均容积比较一致。通过室内负荷计算及送风温差所得的人均风量是相似的，相应的换气次数一般在4~6次/之间，但对于体型复杂、空间大小不规则、居留密度偏高的场合，这些指标不一定能套用。例如对于体育建筑的情况，其换气次数最大为4.5次/，最小为1.2次/。这是由于：1.这类建筑体积庞大，赛场内人数少；2.设计对负荷的处理和计算考虑不同，因而有计算确定的换气次数有较大的区别。但只要采取有效的气流组织，即使换气次数小，亦能满足空调的要求。

四、空调方式、气流组织及有关问题

1．空调方式和气流组织对室内环境和负荷的影响。

空调采用不同的空调形式或气流组织对室内温度的垂直方向的分布有很大的影响（如图3所示）。另外，空调送回风方式对负荷率也有很大的影响（如图4所示，宫川保之的研究），因此在设计中气流组织与负荷计算是相互联系的。

2．居留区（工作区）空调和诱导通风的应用。

对于一般的电影院、会场等的空调和气流组织，由于高度有限，一般都采用全面空调方式，辅以比较常规的气流组织形式。但高大空间室内温度分层现象非常严重。实践证明，可以在不同的场合采用不同的分层空调方式来实现。对居留区（工作区）空调的基本原则是：（1）供冷时，冷风只送到工作区。此外利用室外空气或回风以分隔形成上部非空调房间，或用于满足消防排烟之需。（2）在供暖时，送风温差宜小，且应送到工作区。有条件时与辐射供暖结合。采取这些措施后，空调负荷可减少30%~40%。采用诱导方式（诱导封口的诱导比和为4~5倍），从而可使上下温度分布均匀。对大空间空调来说，最重要的是气流的控制。

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创新医院营销方式

过去医院营销仅仅局限于广告营销的范畴，但是从医院的经营管理机制，医院机构组织设置，从业人员素质看，都远远没有达到“营销医院”的地步，要求越来越挑剔的消费者，越来越复杂的竞争博弈，赋予了医院营销一种充满辩证色彩的理论高度，当一种医疗服务产品面对着千变万化的消费心理时，什么样的医疗营销方式才能行之有效，已经成为医疗行业一个共同关注的问题。

我们应该看到，一个营销转型的时代正在到来。过去以广告作为单一的市场营销方式只能适应特定的营销年代竞争不充分，以卖方市场为主的社会。随着资讯信息的大爆炸，患者消费观念的更新，市场竞争形势的变化，广告的可信度与到达率在日趋减弱，而公共关系的出现与盛行，可以说弥补了广告的不足。许多医院打开封闭的医院大门，加强与社会各界的沟通、联系与交流，运用自身的技术优势，广泛开展各种形式的社区服务，与上级知名医院加强横向联系纵向协作，宣传健康新理念及推广健康查体服务，深化出院病人后续服务，加强职工医患沟通技巧与提高等，可以说给医院营销注入了崭新的内容。

当然，医院营销是一个全方位的系统工程，它涉及整个医院的软硬件建设，尤其是医院的人文环境，管理水平和职工团队意识的加强及整体素质的提高。

创新医院品牌塑造模式

医疗市场营销本质不是医疗服务产品的竞争，而是认知的竞争，某种医疗服务产品在患者心目中“是什么”远远重要于其实际上“是什么”―这就决定了医院之间最高层面的竞争不是医疗服务产品的功能的竞争，而是医院品牌力的竞争。

第一品牌：患者生病以后，总想找好医院寻求治疗，只要到了他认为“好”的医院，即使病治不好，他也常常能够接受，许多中等级医院都随着悠久的发展历史，医院名字都曾深入人心，都曾经拥有过叫得响的“第一品牌”，然而，随着社会的发展，医学的发展，医院没有发展出几个能叫得响的学科、特色专科，医院的第一品牌就很容易失去。现在许多医院，尤其是民营医院进行专科和单病种宣传，就是在塑造自己的第一品牌。

技术品牌：能够将一项技术做成品牌，它必须具有先进性、独特性和良好的性价比。目前，微创技术得到了空前发展，如果到现在还用传统方法进行胆囊切除，那么不论你手术做得有多么好，多么精细，这项技术都将失去先进性。

设备品牌：在科技飞速发展的今天，医学先进技术设备的发展，更是医院硬件发展平台的源动力。作为一家医院，也许一时打不出设备品牌的优势，但是决不可由于设备而制约了医院发展，使之成为劣势更非明智之举。

服务品牌：当要把服务作为一个品牌来塑造的时候，首先应该要做是把基础服务规范化，其次要把单一服务变成综合服务，把单一、枯燥的医疗服务通过产品设计，使之变成产品。另处，还要根据病人的个性化要求提供特异服务。只有这样，才能形成具有自己特色的服务品牌。

管理品牌：许多医院曾在医院发展过程中制定和出台了一些有效的管理措施，打出过自己的“管理品牌”，但遗憾的是，诸多原因许多医院在宏观与局部、在细节与执行力上并没有认真地贯彻好、执行好、塑造好，并没有真正体现出医院管理文化的核心与精髓。

概念品牌：当甲口腔医院在为病人进行口腔内手术前，先让病人漱口两次，第一次15秒，第二次5秒，病人不解，医护人员解释说，这样可以有效清除和杀灭口腔内的杂物和细菌，可最大限度地预防术中感染。该医院的这个步骤就会成为病人心目中的一个概念，一个程序的过程体验。当这位病人下一次再到乙口腔医院就诊，这家医院没有进行这个步骤时，甲口腔医院的概念品牌就在这个病人心目中树立起来了。发展自己的概念品牌，应该是现代医院提升自己的服务水平，服务品位的方向。

文化品牌：文化品牌就是让病人走进医院会有与在其他医院不同的感觉。提起某医院，人们会产生对这个医院的特殊的文化感受与链接。一个拔牙的病人，医生嘱其4小时后才能吃东西，4小时后该病人意外地接到主治医师的一条手机短信，“祝贺你可以吃东西了”，这个病人会有什么感想？他会很快把这件事情告诉他周围的人。这就是文化品牌。当然，像院歌、院徽、院训，医院精神及医院开展的各项文体活动，医院独具特色的公共关系模式等，也是医院文化品牌的有机组成部分。

每个医院有很多资源可用，而品牌就是一种重要的资源，要发展和利用好这块资源，需要站在“营销医院”的角度，从转变服务理念，工作作风开始，认真准确地把工作做细、做到位，适应医院营销和品牌塑造的要求，把营销的理念贯穿到管理工作中去，只有这样，才能在国家卫生体制改革的新形势下，实现并保持医院的快速发展。

2002年山东省“医疗质量管理 效益年’活动启动以来，各级医疗机构抓住服务的本质与关 键，转变服务理念，改善服务态度，提高医疗服务质量，受到 社会各界和公众的好评。全省各级医疗机构药剂科，在医疗 质量管理效益年活动中，强化药学服务意识和质量意识，积 极探索药学服务模式，从抗菌药物合理应用，提供临床药物 咨询，严格药品应用管理等方面，展示了药学学科自我，接受 了社会、公众的评判。医疗机构有序的药事管理工作有力地 促进了山东省医疗服务质量的改善和提升。2004年3月18 日卫生厅召开全省医疗质量管理效益年活动总结表彰电视 会议，确定2004年继续深入开展全省医疗质量管理效益年 活动。突出环节质量控制、服务模式转换和合理用药三项重 点工作，由此也对全省医疗机构药剂科提出了新的希望和要 求。

如何根据全省卫生工作会议的总体部署，在医疗质量管 理效益年活动中，把药事管理工作做好，是许多药剂科主任 思考和实践的主题。把药学服务作为一个产品，通过营销的 方式卖给病人，应是市场经济时代医院药剂科管理中的一个 新的理念。我们现行的药学服务是传统的、供销式的服务体 系。药师在窗口为病人服务，维持的理念是：我在微笑服务， 我在尽力让你满意。因为医院设有药房，病人需要在医院药 房调剂药品，药师完成了药品调剂，无差错、无纠纷即可。从 市场学的角度看，这是供销。这时的服务往往是供方决定服 务的模式、服务的质量，而病人只能是被动接受。营销，所持 的理念就完全不同，药师应提供什么样的药学服务，首先要 看病人需要什么样的服务。然后根据这种需求，进行有组织 的、有效地生产，把这种服务提供给需求者，这种理念过程称 为营销。这时的服务应是以病人方便、合适、满意为标准。 2003年5月，齐鲁医院在建立第二门诊时，药房从方便病人 出发，改革、简化服务流程，将中西药划价合并，中西药房合 并，率先尝试建立药房一站式服务模式。让病人在享受医疗 服务全过程中，切实感受到人性化药学服务的温暖，受到患 也己简化门诊服务流程，合并划价、交费、取药环节，率先实 践了药学服务营销。

我国现正推行基层医疗服务，从一定程度上看，医院之 间的竞争也是非常激烈的。大医院病人来源上没有大的困 难只是暂时的，很快也将面临挑战。多年来，各级医疗机构 药学服务在内容上没有大的创新和改观，只是新药的种类越 来越多，数量越来越多，但服务项目却少有变化。面对公众 的健康需求变化，也要求药学服务要开拓新的服务领域和项 目如提供用药咨询和用药指导教育。药学服务作为一种产 品，不是实物，看不见，摸不着，但确实又是一种消费品。药 师通过药品调剂，用药咨询，在医院服务流程中提供不可替 代的药学服务，体现了药师行业的生存价值。但由于药学服 务产品的无形，医院药师在服务中，必须注意突出客观的有 形证据，用有形证据反过来影响病人购买医院的服务。医院 的牌子、服务的环境、药品质量、药师的形象、言谈举止、仪表 仪态就是有形证据，有形的环境往往昭示着内在的素质、内 在的品质。这就是尽管每家医院周围有着那么多的药店，由 于药品进货渠道的差异，药店的药品一般比医院的便宜许 多，但多数病人仍在医院拿药，病人在医院拿药的过程就是 消费医院品牌的过程。医院提供药学服务的优势在于，所有 的药师都是经过国家认证的资格药师，提供安全用药指导与 宣传、咨询服务是医院药房与社会药店服务质量不同的重要 区别。用药指导与用药教育是医院药学服务技术服务含量 的标志。调剂工作中的用药交待是参与药物治疗的一种形 式，也是药学技术服务的表现。

药学服务的特点是服务与消费的同时性。有形的产品 有保质期，实行三包，无形的服务产品在生产的同时，消费者 己经在消费，所以更要注重服务的质量。保证病人用药安 全，是不存在售后服务的。没有病人的情况下，药师没有生 产行为，只有病人进入药学服务的流程中，药师提供服务即 生产的同时，病人己在消费。病人满意与否，除拿到正确医 嘱药物外，还有服务流程是否方便，服务环境、药师的言谈举 止、态度等，都会影响病人的满意度。药学服务还存在差异 性。同是药学服务，由不同的医疗机构提供，质量上就会有 差异。同是医院，但品牌品质是不一样的，这就是供方差异。 供方差异，所以尽管政府一再推行“大病到医院，小病去社 区’，但仍有相当多的人，绕过基层医疗单位，直接去大医院。 除供方差异外，还有需方差异。我们现行提供的药学服务是 对所有的病人，忽视了病人群体的差异和需求差异。我们关 注的仅是最后结果，就是发药正确，没有过程管理。病人在 医院奔波多时，排了许多队，耗费了许多的时间，来到药房 时，可能是情绪最低，心情最不好的时候，如药房仅是根据自 身管理的需要，再让病人中药房排队划价、西药房排队划价， 中药房排队取药、西药房排队取药，势必造成病人对医院预 期服务质量的更加失望，客观上形成，尽管药师尽己所能但 病人的满意度仍然不高。如能减少排队，使药学服务流程通 畅，简化服务流程，公众感到方便，满意度就会升高，也就是 一个药学服务的营销过程。

【关键词】  营销概念;营销手段;医院;发展

改革开放以来，随着市场经济体制的逐步完善和外资医院、私人医院等各种营利性医疗机构的不断涌出以及综合性医院的强势发展，医疗市场的竞争日益激烈。西部大开发及医疗市场的大力整顿，给医院发展带来了契机的同时，也带来了许多困难和挑战，在激烈的市场竞争中，医院要健康、快速发展，不能一味因循守旧，应该在继承和发扬祖国卫生事业理论精髓的同时，不断适应和遵循市场规律，引入营销概念，运用各种营销手段参与市场竞争，促进医院发展，振兴社会主义卫生事业。

1医院营销意识和营销手段在医院发展中的积极作用

医院营销是近年来一种新型的医院服务方式，是指医院及其所有成员对为其服务的目标就医顾客选择怎样做才能最好地为其服务，识别目标就医顾客的需要和欲望，并决定适当的服务项目、价格、促销、渠道、过程，以比竞争者更有利、更有效地为目标就医顾客提供所期待满足的东西，实现医院目标的计划和执行的过程。经实践证明，医院营销服务是医院现代化管理中极其重要的手段之一。在日益激烈的医疗市场竞争中，医院的竞争说到底是医疗质量的竞争，进行医疗质量持续改进，探索有效的方法，使医疗质量达到更优、更高标准，是新时期医疗质量管理发展的重点[1]。也就是说，现代医院发展的前提就是要不断提高医疗服务质量，满足患者不断提高的服务需求，满足社会卫生事业的发展需求。所以，医院要在激烈的市场竞争中获得优势，就必须引入医院营销概念，丰富其营销手段，增强医院的竞争实力。

1.1加强外部营销策略，树立医院良好外部形象，创造良好的社会效益，为医院发展开拓更广阔的市场空间

医院外部营销的实质是医院针对患者的传统营销，主要内容包括营销调研、新业务技术的开展、医疗服务项目的定价、服务促销与推广，促销和推广的主要方式包括电视广告、宣传卡、报纸宣传、电台宣传、服务礼仪培训、下级市场开拓、网络宣传、品牌推广等。其主要的功能就是以促销的方式向患者提供医疗服务项目，使其消除对医疗技术风险的担忧并激发其消费欲望。然而，顾客对医疗服务的最终评价不仅决定于实际提供的服务水平，关键在于提供的服务与实际的感受进行对照，只有当两者协调一致或后者超过前者的水平时，才会获得患者的满意。赖尔克斯和萨塞曾经对许多服务行业进行了长期的观察和分析。他们发现，顾客忠诚度在决定利润方面比市场份额更加重要，当顾客忠诚度上升5%时，利润上升幅度则将达到25%～85%，企业为老顾客提供的成本是下降的，同时，忠诚顾客将成为企业的传递者，他会努力向亲友推荐你的服务[2]。

1.2树立内部营销理念，建立长效激励机制

医院竞争的实质就是医院人才、医疗技术、医疗服务、医院资本和信息资源等各种资源的竞争。医院要健康、快速发展，就需要培养优秀的职工队伍，以“以诚待人，以信立身，诚信为荣，诚信兴院”为经营理念。任何企业的任何管理活动中，人始终是决定性的因素，医院在发展中最主要的资源就是人力资源和人才资源，只有具备高素质的人才队伍和科学合理的人才结构，高水平的服务能力和更有效的班子功能，才能为医院的长期发展提供强有力的保证。医院内部营销就是着手于职工队伍建设，为医院提供和储备优秀人才，其重要内容就是强调以人为本的管理理念，这是医院营销的特点之一。医疗机构的发展靠质量，因此人才的培训与竞争已成为医院发展的关键[3]。而以人为本的管理，就是尊重人、理解人、关心人、依靠人、发展人和服务人。通过对人的长期有效激励，充分发挥人的主动性、积极性和创造性，最大限度地挖掘人的潜力。而激励机制的建立并非一蹴而就，也并非一劳永逸，而是不断地随着时代的变化而及时丰富和改进的，超前和滞后都不利于其建立和作用的发挥。要建立和健全有效的激励机制，就必须以观念更新为前提，不断解放思想，更新用人观念，与时俱进;以制度不断创新为完善激励机制的动力;以“以人为本”作为实施激励机制的保障。因此，只有树立以人为本的营销理念，真正把人放在管理的中心地位，关注员工的需求，满足员工的需求，才能为医院健康、快速地发展提供保证。要做到、做好这些，我们就必须熟悉并掌握医院内部营销的内涵，其具体内容如下。

1.2.1医院内部营销的重要性

医院内部营销的主要目标是协调统一各部门及全体员工的工作，使其医疗服务得到持续改进和优化，满足现有顾客并吸引更多的潜在顾客，它的内涵正体现了医院生存和发展的能力。医院内部营销的核心是患者，而不是医院本身。因此，全院上下必须真正贯彻“以病员为中心”的服务宗旨，在日常的工作中提供患者最需要的医疗服务，而不是医院能提供的医疗服务。需要强调的是，医院内部营销不是一个个松散的、相互独立部门的单打独斗，也不是仅仅靠管理者就能做好的，它是一个综合性的系统工程，贯穿于医疗服务的全过程，取决于全体员工对医院的忠诚度，需要全员努力奋斗去实现，任何一个环节都有可能影响医疗服务的质量，进而影响患者的满意度，降低其对医院的忠诚度。

1.2.2医院内部营销的对象

讲营销必须要有营销的对象，医院营销的对象是人，人是最具活力的因素。因此，医院营销具有与众不同的特殊性，它不仅包含了物质的层面，而且包含了情感的、文化的、精神的更高层面。而现代医院营销更注重情感、文化、精神等方面因素，突出“以人为本”的服务理念和经营举措，强调人性化服务和人性化管理。因此，医院内部营销也需紧紧抓住营销对象，它包括外对象(患者)和内对象(本院职工)。

1.2.2.1外对象——患者

对外服务是医院生存的目的，医院提供的医疗服务是一种特殊的服务性产品，服务对象是人——患者，它不仅要求医院解决其生理上的疾病之苦，更重要的是消除心理上的病痛之苦，因此医疗服务不仅要具有技术性，更要富有情感性、具备特异性。而且随着时代的发展、社会的进步以及人们对生命价值的不断探求，患者的要求会更高。这在客观上就给医院施加了更大的压力，即在为患者解除生理疾病的痛苦之时，还需不断地改进服务质量，尽可能多地给患者提供延伸服务，让患者感觉到所得大于期望，获得最大的满意度。而最大的赢家却是医院，它在患者及其家属当中建立起了自己的美誉度，为自身培育了当前的市场和大批的潜在市场，促使他们形成看病就医的思维定式，大量的顾客又促进了医院的繁荣与发展。

1.2.2.2内对象——本院职工

对内服务是医院生存的根本和发展的动力，但往往被管理者忽视。医院内部营销的内对象主要是指医院自身的职工及其身上所表现出来的精神风貌，即如何将医院文化与职工的人生观、价值观、道德观统一起来。

人是需要靠一种精神来活着的，医院的生存同样需要一种精神来支撑，那就是医院自身的文化，这是医院的筋骨和脊梁。医院内部营销要求医院必须塑造自身的文化特色，确立起自己的价值观、道德观和审美观，并能够运用自己的文化精神去影响、同化、激励每一个职工，使他们都能更好地投身于为患者的服务中去，因为患者的满意度取决于员工对医院的忠诚度，而忠诚度又取决于医院的内部管理机制、管理体制等一系列问题。

1.2.3医院内部营销的因素

作为实行医院内部营销的主体——医院及其领导，需要千方百计去营造有利于实施内部营销的氛围，这种氛围实际上就是实施环境，也就是指能影响医院立足、生存、发展、扩张的所有因素。

1.2.3.1政治经济因素

医疗市场必须受到法律、法令及各种制度的制约影响。医院必须与时俱进，不断改进适合自身发展的各种规章制度，做到依法行医、依法治院、有章可循、以理服人，使医院日常工作正常化、制度化、规范化。一定的政治制度就会产生一定的经济制度，而经济状况的优劣直接影响到消费者(患者)的购买力和消费方式。针对这一客观情况，医院必须思考怎样面对患者对医疗服务质量、个性化和专业化服务的不同要求;怎样利用最先进的医疗技术、设备、材料给患者提供更加安全、舒适、可靠的医疗服务;怎样给弱势群体提供更多的优惠政策，通过积极探索与实践，提出具有针对性的意见和方法，提高医院在人们心目中的满意度、美誉度。

1.2.3.2文化道德因素

在医院这个特定的社会环境中，会形成一种特定的文化氛围，进而影响整个医院的道德观、价值观，影响员工的世界观、人生观、道德观。医院必须努力营造自身独特的文化氛围，开展形象工程建设，全面推出人性化服务新理念、新举措，培养和营造医院共同的精神理念，来获得广大患者的认同。可以说，任何一个医院要实现可持续发展，都要依靠核心竞争力。核心竞争力来源于管理，而管理靠的是医院文化，没有医院文化就谈不上核心竞争力。因此，必须加强医院文化等软件方面的建设。

1.2.3.3技术服务因素

医院是一个技术性、知识性高度密集的综合性组织，技术因素在其中起着决定性的作用。随着医疗市场竞争的日趋激烈，医院不仅要和其他各级医院展开正面交锋，而且还要和广大的社区卫生院、个体诊所进行争夺，但医院最大的竞争实际上是医疗服务的竞争，而疾病诊治能力就是医疗服务的核心内容。面对科学发展日新月异，高新技术、先进设备的层出不穷，生命科学、生物科学的突飞猛进，医院应以积极姿态去接受新观念、新思想、新技术，努力更新思想，转变观念，提高技术，不断加强合作，引进新技术、新项目，塑造新形象，以保证医院健康、快速发展。

1.3有机地结合医院内外部营销是医院健康、快速发展的根本保障

内抓改革强管理，外促营销塑形象。当前医院为占领医疗市场，满足患者要求，以服务促营销，不仅要进行一般的形象宣传、医疗广告和新闻报道，而且要制定一整套营销策略并进行营销整合，以获取最大的社会效益和经济利润。医院的营销服务最关键的是医院所有部门与全体职工共同参与的“内部营销”——为病人服务。要成功地培养、聘用与激励全体职工更好地为患者服务，只要病人和家属满意，社会各界赞誉，“外部营销”才能锦上添花，医院的服务市场空间才会扩大。只有这样，医院才能实现健康、快速发展的目标。医院内部营销就是要从根本上提高职工的思想认识、改变思想观念、树立全新的发展理念，着手于建设作风务实、民主决策、结构合理、廉洁高效的内部管理机制，为医院健康、快速发展提供思想保证;着手于以“以人为本”的理念培养出一批既具有实践经验又有专业知识的优秀人才队伍，为实现医院健康、快速发展提供资源保证。而医院外部营销就是利用丰富的营销手段为医院塑立良好的社会形象、创造较好社会效益，以吸引广大消费者，为医院创造更多的社会资源。因此，只有有机地结合医院内外部营销，才能实现医院健康、快速发展的目标。

2营销策略在中小型医院的实际应用及有效措施

据调查和了解，医院营销策略的应用与医院的级别、档次成明显的正比关系。医院级别愈高，职工队伍和领导班子的营销意识愈强，营销手段愈丰富，经济增长率亦愈高。反之，营销意识愈单薄，营销手段匮乏或单一，经济增长率低，甚至呈负增长，医院发展举步维艰，而这些问题集中存在于中、小型医疗机构，又特别是经济欠发达地区及农村医疗机构。据笔者了解和分析，这些中、小型医院发展困难或缓慢，其原因如下。

2.1医院内部营销管理机制不健全或不到位

传统的医院管理，医务人员只有接受工作的权力而没有选择工作的权力，医务人员必须在各种组织制度的管理和制约下为组织工作而处于从属地位，员工仅仅是被管理的对象，被强制的手段、硬性的制度约束。从而造成职工工作积极性、主动性不高，工作懒散甚至产生反抗意识，这对医院只是有百害而无一利的。“在特定时刻，人的需求没有被满足时，其行为动机和行为便会带有此种需求未得到满足的特征(a.h.maslow,1943)”[4]。所以，作为医院的管理者，需要在充分调查、分析、研究影响内部营销的各种因素的基础上，精心组织，协调各方，实行整合营销策略，并形成制度予以实施。

2.1.1改革机制，提高效率

提高医院的社会效益和经济效益，除了外部因素的影响外，更重要的是医院的内部管理。因此，必须大力挖掘、激发员工的积极性，调动员工的主动性，使之效能发挥最大化，同时重新定位、思考和协调医院内部各方面的关系，激活医院内部的运行机制。一要不断优化管理队伍的素质，提高医疗服务质量管理的水平：二要不断改革人事奖金分配方案，使之更加科学、合理，向高风险、高技术倾斜，实现责权利统一;三要不断改进医院内部各种流程，始终坚持以人为本，以患者为中心，提供更便捷、更贴心、更舒心的医疗服务;四是让医院管理者与全体员工共同参与制定市场目标，制定使消费者满意的服务项目，合理定价，优质服务，最终达到增加收支结余的目标。

2.1.2突出服务，注重特色

医院要优化内部营销环境，积极提供人性化服务，并把这一理念贯穿于日常的言行之中，采取各种方便病人就医的措施，显示医疗服务的营销效果。医疗服务环节多，涉及面广，全体员工必须形成营销网络，形成规模效应。如空腹检查病人的早餐供应，个性化护理，便民药品储存柜，温馨的家庭病房等，这些服务环节和细节无一不体现了医疗服务的特色优势。

2.1.3强化技术，培育品牌

当今时代科技发展一日千里，患者对医院的疾病诊断能力有了更高的要求，因此不断地获取新技术、新信息是提高医院诊治水平的动力，提高医护人员的技术水平是医院的立院之本、生存之根。只有不断强化医疗技术，才能深得患者及家属的信赖和喜爱。同时要使这种信赖和喜爱持久下去，就需要不断地培育品牌，在品牌的广度和深度上下工夫。因为如果没有患者及家属与其他健康需求者的忠诚，就不可能树立起口碑好、可信度高的医院形象。

医院管理的实践证明，竞争靠医疗服务质量，医疗质量靠人才，而人才靠管理，管理出效益，医院管理人才的水平很大程度上决定了医院未来的命运[5]。因此，在知识经济时代，医院要发展，就必须建立和健全医院内部营销机制，强化以人为本的管理理念，把自己的员工当作顾客，坚持将人放在管理的中心地位，从员工的需求出发，对员工进行管理;从以医院为主导地位发展到以员工为主导地位：加快人才开发，建立一支结构合理、素质较高、有较强创新能力和竞争能力的人才队伍。

2.2医院信息资源匮乏，医院外部营销策略及手段不丰富

信息时代的今天，为许多机构或个人带来了无限有生机和商机，但在经济欠发达地区及农村地区的大部分中、小型医院发展迟缓，甚至面临倒闭。造成此种结果的原因之一就是医院信息资源缺乏，以至于错失良机或未争先机;再则，这些中、小型医院管理措施和手段落后，超前思维、创新能力、大局意识不强，职工观念陈旧、故步自封。要改变现状，加快发展步伐，医院就应该重于信息资源建设，狠抓营销意识培训，不断提高和丰富医院营销策略及手段，引领广大员工改变思想观念，树立全新的发展理念。同时，医院要生存发展，还要科学构建先进的医院文化，大力培育高尚的医院精神，以先进的医院文化影响全院职工的思想、信念、情感、目标追求、价值观念，使职工对医院发展有责任感，并将个人的利益同医院的利益结合起来，心往一处想，劲往一处使，形成一种凝聚力，成为一种粘合剂;以先进的医院文化激发全院职工的工作积极性和创造性，激发奋发向上的进取精神，激发新的价值取向，从而自觉的学习钻研相关的政治和业务技术，进行科技创新;以先进的医院文化将医院的服务宗旨、办院思想、经营理念、职业道德等，逐步融入广大职工的思想意识和工作实践中，从而形成良好的行为规范，协调好各方面的关系，使各种矛盾有效得到解决，减少消耗;以医院的先进维持正常的工作秩序和服务秩序，在建立健全制度和纪律的同时，加以宣传的训导、社会的舆论、员工的互相监督、开展批评表扬来约束和规范全院职工的行为，使医院的服务、管理、质量、效益取得长足进步，使职工的整体素质、医院的社会形象得到全面提升，也使医院科学管理和改革发展的综合实力得到增强。

服务创新是医院的经济增长点，是医院长期发展的主流;市场需求是创新的导向，激励机制是创新的灵魂，顾客满意度是创新的目标[6]。医院要在激烈的市场竞争中健康、快速发展，就应该而且必须树立此种理念，必须引入营销概念，丰富营销手段。坚持实施“以人为本”的医院内部营销管理机制，充分调动职工的工作积极性和主动性，创建一支医院满意、患者满意的职工队伍;加强医院外部营销管理手段，让群众了解医院、相信医院，创造良好的社会效益，构建和谐的医患关系，以实现医院健康、快速发展的最终目标。

【参考文献】

  　1朱士俊.医疗质量管理发展现状及展望.解放军医院管理杂志，2003，10(3)：204.

2王吉善.对医患关系问题的探讨.中华医院管理杂志，2001，17：45.

3陈秋立，陈秀华，何堡玉.强化医师培训造就合格人才—— 对建立医师培训基地的思考.中国卫生事业管理，2002，(12)：738-739.

4芮明杰.管理学—现代的观点.上海：上海人民出版社，2003：2.

一、医疗服务的核心理念

医疗服务就是医院以病人和一定社会人群为主要服务对象,以医学技术为基本服务手段,向社会提供能满足人们医疗保健需要,为人们带来实际利益的医疗产出和非物质形态的服务。医院服务由三个基本层次构成,即:核心服务、形式服务、附加服务。核心服务是服务的最基本层次,也就是病人需求的物质或服务的利益,是为病人提供最基本的效用和利益,向人们表明了医院服务的实质。例如:患者到医院看病是为了诊断病情,寻找治疗方法,得到高质量的治疗,尽快解除病痛,获得康复。形式服务就是病人需求的医疗服务实体或外在的质量。如医疗服务项目、技术水平、设备新旧、治疗质量与效果。可见,形式医疗服务向人们展示的是核心医疗服务的外在质量,它能满足同类患者的不同需求。附加服务是医疗服务各种附加利益的总和,也就是病人需求的医疗服务延伸部分与更广泛的医疗服务。如:医学知识介绍、病情咨询、服务承诺、就医环境、生活方便舒适等,这是医院对核心服务另外附加上去的内容,但它能给病人带来更多的利益和更大的满足。[1]医疗服务是一个整体的产品概念,我们可以把医疗服务看成一种服务性“产品”。在提供服务的过程中,要将“产品”作为—个整体来看,在不断满足顾客的核心利益的基础上,不断改进“产品”质量,并尽可能多地提供延伸服务,让顾客感觉到所得大于期望,只有这样,顾客才能得到满足。如果一家医院诊疗技术不过关,看病经常出事故,其他方面做得再出色也没有患者来就医;反之,如果一家医院虽然医疗技术不错,但是其他服务不到位,患者也不一定去。

营销的前提是市场。因此,医院服务营销问题首先基于这样一个假设,即患者是医院的顾客。只有医院将患者作为顾客、将医疗作为市场来看待,才谈得上医院服务营销问题。医院的服务目标就是要尽可能拉近与顾客的距离:通过加强与顾客的联系,使他们的要求得到满足,不断提高顾客的满意度;增加忠实顾客群的比重。由此可见,医疗服务营销的核心理念是顾客的满意和忠诚,通过取得顾客的满意和忠诚来促进相互有利的交换,最终获取适当的利润和医院长远的发展。医院获利能力的强弱主要是由顾客忠诚度决定的,顾客忠诚是由顾客满意度决定的。顾客的需求是医院生存发展的基础,能创造性地主动满足顾客需求的企业是不可战胜的。著名营销专家李维特说;“企业就是创造和保持顾客”,为顾客服务不是给予,而是报答,因为顾客是企业的“衣食”父母。[2]同样,患者也是医院的衣食父母。医疗服务营销的核心是患者,营销活动要“以病人为中心”。所有的医疗服务营销活动和策略如价格策略、产品策略、促销策略和分销策略等都必须以病人需求为中心展开,医疗服务营销是一项系统工程。医院营销是一条服务价值链,就医疗服务而言涉及诊疗技术创新、药品采购、门急诊、住院、后勤服务等多个环节,即从后台、前台一直延伸到顾客,在任何一个环节出现问题,都可能会影响到营销的整体效果,要用最好的医疗服务去赢得顾客。当然,每个医院都提供很多种类的医疗服务,但在每一种医疗服务上的资源分配不应该是平均的。医院应将最优质的资源用于提供最好的服务给最好的顾客。医院应对医疗服务市场进行市场调研,通过市场细分,发现市场机会,并结合医院特色、资源、服务能力等进行市场定位。

二、医院存在的服务营销问题

目前,服务营销理念在医院的应用还没有被提到一个很高的层面,医院服务营销存在的问题阻碍了众多医院的发展。

(1)服务观念落后

医院营销的出发点是患者而不是医院;重点是患者所需要的医疗服务,而不是医院所能提供的医疗服务;目的是通过患者的满意获利,而不是通过增加患者数量获利。目前大多数医院还是坐等病人上门求医,以医院为中心,而不是站在消费者即病人的角度为其提供相应的服务。

(2)提供的服务存在趋同性

服务的趋同性指没有对服务市场进行细分,对各类病种、病人群体只提供一种服务。随着消费者消费需求的不断变化,有些病人虽然患同一种病,且病情相似,不同的消费者之间的需求还是存在很大差异的。

如,有的患者希望得到彻底根治,有的则希望控制一下症状,而医院只为他们提供同一种医疗服务,使患者无法选择。服务的趋同性大大降低了消费者的满意度,是医院发展的主要障碍。

(3)营销组织不健全

医院市场化的过程也是其企业化的过程,而对于一个企业而言,构建完善的营销组织对企业的运作有很大帮助。医院内部缺乏企业策划、品质管理、危机公关等部门,这大大限制了医院进行服务营销的能力。

(4)宣传力度不够

在老百姓心目中,医院形象一直与收费高、服务态度差、医疗事故多的观念联系着,医院在转变消费者传统观念方面的宣传措施一直不够,以致病人对医院在心理上有一种潜在的抵触心理。如何转变消费者的观念、做好医院的自身宣传也是医院面临的一大难题。

三、医院服务营销的对策针对医院现存的诸多问题,迫切需要结合服务营销的理论,重新确立医院服务营销的新思路。

(1)对医院正确定位

医院应根据自身资源以及竞争对手状况,对自己正确定位,使医院的服务在消费者心目中相对于竞争者形成区隔并优越于竞争者。大型医院以综合型医院定位,在患者心目中牢牢占据权威者的地位;中小型医院可将患者市场细分后立足于某一病种领域,以专业领先的技术锁定一部分患者,走“大专科、小综合”的组织方式,突出医院的服务优势。通过特色定位,实现与其他综合性医院的差别化,以提高服务营销的效率。

(2)实行内部营销

内部营销是指将职工看作是内部消费者,以先满足内部消费者为目标,进而达到满足外部消费者的目的。对于医院来说,内部营销应先于外部营销,医院应为职工提供令其满意的价值,提高职工对医院的满意度以及忠诚度,从而使职工通力合作,转变服务态度,让消费者满意。

(3)提供差异化服务

医院应站在患者角度,以他们为出发点,为其提供一些区别于其他医院的服务,以差异取胜。如,保证医院的医疗服务方便快捷,医院环境舒适优雅;医务人员看病认真,解释仔细;在医院内建造花园,走廊内设置儿童玩具;取消医院挂号、收费处的隔断玻璃等。这些亲情化服务会让患者体会到医院的人文关怀,提高患者的满意度。#p#分页标题#e#

(4)打造医院服务品牌

未来医院的竞争某种程度上也是医院品牌的竞争。中国医院正经历着商业化的漫漫征程,品牌意识淡薄使其难以构建医院的附加值,而仅仅停留在“卖服务”上。医院应迅速确立自己的服务优势,抢先打造自身服务品牌,以应付将来日益白热化的竞争。

(5)处理好价格问题

“看病贵”是当前社会的热点问题,群众对医院药品及医疗服务的价格也十分敏感。医院应坚持将“用比较低廉的费用提供比较优质的服务,满足广大群众的基本医疗服务的需求”作为自己的服务宗旨,时刻为患者着想。为了让患者明明白白看病,应遵循“安全、有效、简单、价廉”服务原则,在患者进行诊查或手术前与患者或其家属商量,征求其意见,给予患者选择不同档次服务的权力。除此之外,医院还应该增加医疗收费的透明度,对各种医疗服务收费以及药品价格进行动态张榜公布,实行“一日清单”制度,让患者知道自己在医院没有花冤枉钱。表面看,医院处处为患者着想,医院收入变少了,但从长远来看,这些做法可以提高患者对医院的信任程度,增加医院无形资产,有利于医院长期发展。

(6)扩大社区医疗服务

医院可以在各个居民区、工厂、学校附近设立社区服务站,并提供出诊服务,把医疗服务直接送到患者身边,进而吸引更多的患者来医院进行进一步的诊治。

(7)加大公关宣传的力度

关键词：顾客关系管理，医院营销，医疗服务

随着医疗市场的竞争日趋激烈，消费者求医的主动性不断增加，医院、医生与患者之间的沟通日益重要。顾客关系管理（CRM）通过建立医院与顾客的紧密互动关系，提供个性化服务，提高顾客满意度和顾客忠诚度，将成为医院营销的核心竞争优势。

医院营销组合

医院营销是医院提供高品质的医疗服务来满足患者及其家属医疗需求的活动过程。医院营销组合包括：

产品

医院营销的产品是医疗服务，而服务是无形的。在医疗市场中，医疗服务作为一种商品，在患者支付费用的前提下进入交换过程。医院要了解它目前所提供的医疗服务以及还能提供哪些服务类型，包括诊断和治疗。

价格

消费者在求医前很少进行询价和比价，因此定价对患者的影响较小。医疗费用由供给者决定，缺乏市场价格弹性。另外，乘车到医院、候诊室排队等候等因素都将增加就医成本，而医疗保险将在一定程度上减少患者的开销。

分销

消费者寻求医疗服务的便利性，这与医疗服务的分布有关。如医院的门诊部、急诊室的地点与营销关系密切，住院部则相对较差。因此，有些医院提供一站式急诊服务、免费接送服务、联合转院服务等。

促销

医院预定的营销服务活动是为了促进销售和沟通。如通过广告，宣传医院的服务范围和设备，增进消费者的了解；举办义诊活动，提升医院知名度，塑造良好的医院形象；此外，会员制营销是对在本院消费达到一定金额的患者提供额外的服务。

顾客关系管理

顾客关系管理是通过与顾客充分的互动，来了解及影响顾客的行为，以提高顾客获取率、顾客保留率、顾客忠诚度和顾客利润率的一种经营模式。顾客关系管理的目的是对适当的顾客、通过适当的渠道、在适当的时机、提供适当的产品和服务，即4R模式：

适当的顾客

寻找有需求潜力、有价值、信用好、认同医院的消费者，并通过良好的服务与关系管理使其成为忠诚顾客。

适当的产品和服务

为满足目标顾客需求，提供定制化的产品和医疗服务，并向潜在顾客进行有效宣传。

适当的渠道

选择顾客偏好的渠道与其互动，如电话、客服中心、网络、医护人员、电子邮件、传真等，整合顾客知识以加深了解。

适当的时机

在顾客最需要产品和医疗服务的相关信息时，进行即时互动。

顾客关系管理在医院营销中的应用

顾客关系管理的核心在于与顾客建立互动的关系模式，在医院营销中的应用旨在维系医患关系，利用互动沟通获取顾客最新信息，提供个性化的产品和医疗服务，保持与顾客的长期关系以获取其终身价值。

顾客知识

医院利用各种义诊、健康咨询活动的机会，搜集顾客资料，包括年龄、性别、职业、病史、需求、电话等；患者病历、投诉记录也是慢性病患者管理系统的基本数据，用来分析患者的复诊率和满意度。

互动服务

将医院新增医疗设备、科室、医生、服务项目以及各种健康咨询活动的信息，及时主动地传递给顾客；通过电话访谈，直接掌握顾客反馈信息；并利用电子邮件提供最新提示、重要消息、复诊提醒等追踪服务，来强化彼此的关系。

由此可见，本地医院网站的营销策略不能给简单的局限于互联网，当然互联网是一个非常重要的平台，而线下的营销依然是非常重要的，下面笔者就从这两个方面谈谈本地医院类网站应该如何开展品牌建设！

一：当地的新闻媒体，平面广告可以通过宣传普及医疗知识达到宣传效果

对于线下的宣传，最为重要的平台莫过于本地的新闻媒体了：纸质报刊、电台电视台。像地方电视台也是可以利用的，只要价格合适就可以，另外还可以组织线下的送健康活动，在人流量比较大的区域搞一些义务帮助老百姓测量血压等活动！另外还有在各大DM广告上进行营销，通过各种渠道来塑造医院网站的正面品牌形象！另外还可以印刷一些健康的科普知识，给广大的居民，另外将这些活动通过新闻的形式到当地的一些媒体，同样也可以到相关的地方论坛和社区，也可以使用软文的方式投放到一些新闻门户上，从而将一个活动全方位的覆盖到尽可能多的用户群！

二：网上营销，从案例着手，最大程度覆盖目标用户群

前言：中文期刊网精心挑选了薪资管理范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。

薪

资

制

度

集团薪资体系岗位制工资，xx集团有限公司员工薪资体系方案如下：

一、为进一步适应集团公司发展的需要，充分调动各级管理人员的积极性和创造性，从而达到稳定管理人员队伍，增强企业凝聚力的目的，本着“员工收入与企业效益、个人贡献、岗位责任挂钩”的原则，经研究决定，对集团现有薪资体系做适当调整和改革，制定本方案。

二、工资结构和岗位工资级别

1、工资结构

工资结构：即工资构成，按照现行薪资体系，每个管理人员的月薪均由六个部分组成，即：基本工资、满勤工资、住房补助、伙食补助、通勤补助、奖金。工资构成中和部分所占比例详见下表：

xx集团各岗位员工结构薪资所占比例表

所占比例

职别

基本

工资

所占

比例

满勤

工资

所占

比例

住房

补助

所占

比例

伙食

补助

所占

比例

通勤

补助

所占

比例

奖金所占比例

工

资

标

准

集团总部各部门副经理级（含副经理）经上员工、分公司副总经理（含副总经理）以上员工

30%

6%

16%

14%

14%

20%

集团总部各部门员工、分公司部门副经理级（含副经理）以上员工

35%

6%

17%

12%

12%

18%

各分公司专业技术人员、管理人员、后勤辅助人员

40%

6%

18%

10%

10%

16%

2、岗位工资级别

不同工作岗位、不同工作职责，岗位工资标准不同，按照集团公司所属分公司情况，将集团各级管理人员分为若干个岗位级别，每个岗位级别再分为8-1八个级次（第八级为试用期工资），每个级次均有相应的级差。

三、工资等级确定

1、岗位工资等级

按照集团及所属公司现行机构编制、职位设定，以及职们说明书内容，参考以下几个方面因素确定集团公司及所属公司管理人员的工资等级：

⑴、岗位工资：一般情况下，新聘用人员应从所安排职位的初始工资级别8级（试用期）定起：

⑵、学历水平：根据现有岗位对管理人员的基本要求，本方案所确定的岗位工资标准是大、中专学历水平为起点，对新聘用人员初定工资等级时，大、中专学历水平从初始级别定起，对大学本科学历，有一定实际工作经验的人员，可以在同一岗位初始工资级别的基础上，向上浮动2--3个工资等级；对于研究生学历、有丰富工作经验的人员，可以在同一岗位初始工资级别的基础上，向上浮动3--5个工资等级。学历水平以人事部门确定的学历证书为准。

⑶、技术职称：本方案所确定的岗位工资标准是以初级技术职称为起点，对新聘用人员确定工资等级时，中级以下（不含中级）技术职称从初始级别定起，对有高级技术职称人员，可以在同一岗位初始工资级别的基础上，向上浮动1个工资等级。

⑷、岗位责任：以各岗位职位说明书为准（详见各岗位职位说明书）。

⑸、工作经验：本方案所确定的岗位工资标准是以具有二年以上本岗位工作经验为起点，对新聘人员初定工资等级时，具有二年以上本岗位实际工作经验人员从初始级别定起，对具有五年以上本岗位实际工作经验人员，可在同一岗位初始工资级别的基础上，向上浮动1个等级。

⑹、劳动贡献：工作重要、机密，工作量较大的岗位，给公司提出合理化建议，并得到实施且已取得显著效果或对集团生产经营做出突出贡献，给公司带来显著经济效益或社会荣誉的员工，参照人力资源管理制度有关规定，工资等级可酌情上调一级（以年度为限），以资奖励；

⑺、地区的经济状况、生活水平、平均工资标准：直辖市、省会、沿海开放城市级别、同级次边远地区、经济不发达地区工资等级标准上浮1--2个等级；

2、集团总经理的工资等级及人选提名由董事会成员提议，董事长批准。

3、集团副总经理、总会计师、总工程师、总经济师、各分公司总经理及相当于集团副总经理的干部的工资等级及人选提名由集团人力资源部经理提议，经集团总经理批准。

4、副总经理以下各级别干部的工资等级及人选提名，人力资源部经理提议，经集团总经理批准。

5、公司各级管理人员，每年可根据下属人员平时工作表现、劳动贡献及定期考核情况，在本部门工资总额之内，可酌情对下属人员工资等级进行浮动。但需按制度规定的审批权限和程序报集团人力资源部备案。

6、员工迁晋（降）级（职）、工资等级根据调整后的岗位级别及对应级次按本制订规定的审批权限和程序审批后确定。

四、工资等级标准的考核

集团各部门、各分公司定期对所属人员的工作成绩、工作能力、工作态度进行考核。部门副经理及以上管理人员的考核工作由集团人力资源部负责，考核成绩与工资的升降挂钩。考核成绩评定为A+、A、B、C、D五个等级：

A+：（年度考核平均分数在95分或10次90分以上者）为优秀；被评为A+级的，下年度工资等级可晋升1个工资等级，持续一个年度。

A：（年度考核平均分数在90分或月度考核一年中累计8次88分以上者）为优，被评为A级的，按奖惩制度之规定给予一次性奖励。

B：（年度考核平均分数在80--89分者）为良，被评为B级的，其工资等级不变。

C：（年度考核平均分数在70--79分者）为中，被评为C级的，按奖励制度之规定给予处罚或经济处罚。

D：（年度考核分数在60--69分者）为差，被评为D级的，高速岗位或待岗培训，经培训考核，仍达不到本岗工作需要标准的，予以辞退。

五、关于工资发放问题

1、财务部门根据人事部门每月工资标准、考勤汇总表统计情况，计发工资，考勤统计截止至每月30日或31日。

2、凡具银行条件的地区，应通过银行发放，尽量减少现金流通。

3、工资发放日期为每月15日。

六、公司实行月薪制，每月有效出勤天数按每周休息一日计算。

采用后起薪方式，上月1日至月未出勤情况发给当月工资，发薪日为每月15日。

七、员工离职时，不满1个月扣除满勤奖后，按实际出勤天数计发工资。

关于加班的规定

一、各部门在工作时，利用正常休息日加班工作，则根据实际加班工作时间，按基本工资给予补助，由加班人提出申请，逐级审批，主管副经理签字后可报财务部执行。

二、利用休息时间加班卸原料肉时的补助标准是：

从当日17：00至次日零时，10元/人；从当日17：00至次日2：00，14元/人；从当日17：00至次日6：00，20元/人。

三、加班工作不申请加班费者，可以作为假期留存，予以串休。

关于员工工作一年以上增加工薪的规定

为了调动、激励员工的积极性、创造性，增强企业凝聚力，特对在公司满一年以上的员工进行逐年加薪。

一、增薪范围

xx集团所有员工。

二、增薪标准：

1、工作年限每满一年，每月工薪增加5元工龄工资。

2、工龄年限应扣除各种原因造成的停工时间。

三、具体要求：

1、财务部将所有管理人员，到公司上班时间登记、整理存档。

2、生产厂长把所有员工入厂时间登记整理存档。

3、原来生产员工已经执行，管理人员从97年4月份开始执行。

关于实行职称津贴的规定

为了鼓励公司人员学习知识，掌握新技术，不断获得各级科技职务称号，特做如下规定：

一、对获得各级科技职务称号的员工给予津贴。

二、对各类科技人员，集团鼓励报考各级技术职称，参加考试时间给假、且不影响满勤奖。

三、在工作期间通过考试取得了相应职称，立即执行职称津贴，集团给予报销参加职称考试的考试费用。

关于新聘人员工资待遇的规定

根据新聘人员辞职、辞退的工资、补助计算等问题做如下规定：

一、公司新聘人员在到岗位七日内辞职者不计算工资、补助；

公司辞退的按基本工资计发工资，不计发补助；公司辞退者按基本工资计发工资，按日计发补助。

二、经过公司培训的新聘人员在半年内提出辞职者应承当培训费用；

公司辞退人员费用由公司承担。

三、公司新聘用的销售人员到岗后出差，在两个月内辞职者公司只承担往返车票和工资，不计发补助；

公司辞退者，各项费用由公司支付。

四、试用期新聘人员的通讯费（签订承包合同者除外）按试用职务的通讯标准50%执行。

关键词：薪资；体系；构建；管理

中图分类号：F272.92 文献标识码：B 文章编号：1674-3954（2013）21-0184-02

引言

薪资体系的构建和管理是企业微观运作中最受关注的问题之一，是人力资源管理的核心内容，而薪资体系设计是建立现代薪资管理制度的前提和重要组成部分。合理有效的薪资体系不但能有效激发员工的积极性与主动性，促进员工努力实现组织目标，提高组织的效益，而且能在人才竞争日益激烈的知识经济下吸引和保留住一支素质良好且有竞争力的员工队伍。

1 概述

1.1 薪资的概念

狭义：是指个人获得的工资、奖金及以金钱或实物形式支付的劳动回报。

广义：包括经济性的报酬和非经济性的报酬。

经济性的报酬：工资、奖金、福利待遇和假期等，也叫货币薪资；非经济性的报酬：指个人对企业及对工作本身在心理上的一种感受，也叫非货币薪资。

1.2 薪资体系

薪资体系就是对职位本身的价值作出客观评价后，根据这种评价结果赋予承担这一职位的人与该职位的价值相当的薪资这样一种基本薪资决定制度。它真正意义上的同工同酬，真正的按劳分配体制，而且操作简单，管理成本低，还能促进员工提高自身技能和能力。

2 薪资体系构建应遵循的原则

2.1 公平原则

包括外部公平和内部公平。内部公平性就是按照承担的责任大小，需要的知识能力的高低，以及工作性质要求的不同，在薪资上合理体现不同层级、不同职系、不同岗位在企业中的价值差异。外部公平性就是保持企业在行业中薪资福利的竞争性，能够吸引优秀的人才加盟。

Op/Ip=O0/I0

式中：Op：个体对自己所得到报酬的主观感觉；Ip：个体对自己所作投入的主观感觉；O0：个体对与之比较的他人所得报酬的主观感觉；L0：个体对与之比较的他人所作投入的主观感觉。

2.2 竞争原则

主要包括外部竞争和内部竞争。

2.3 激励原则

薪资以增强工资的激励性为导向，通过动态工资和奖金等激励性工资单元的设计激发员工工作积极性；另外，应设计和开放不同薪资通道，使不同岗位的员工有同等的晋级机会。与绩效相挂钩，奖勤罚懒。

行动=f（人?环境）

绩效=f（能力?态度）经济原则

2.4 合法原则

符合相关法律法规以及企业制度。

2.5 简洁原则

易于理解，劳资共赢，有效沟通；便于操作。薪资管理制度和薪资结构应当尽量浅显易懂，使得员工能够理解设计的初衷，从而按照企业的引导规范自己的行为，达成更好的工作效果。只有简洁明了的制度流程操作性才会更强，有利于迅速推广，同时也便于管理。

3 人力资源薪资管理的问题

3.1 薪资体系缺乏弹性，缺乏有效上升空间

对于中层岗位和骨干岗位，薪资变动和岗位变动基本还是通过谈判形式获得，薪资体系中没有形成规范合理的上升空间，也基本上没有形成有效的上升机制薪资定位人为化严重，这样不能提供给员工一个有效的激励预期，也不利于优秀员工的保留薪资整体缺乏可发展性，薪资设计缺乏从战略角度上的考虑，制定的薪资政策和制度难以体现出企业发展战略的要求薪资调整模式单一，且薪资调整缺乏透明度。

3.2 薪资结构不合理

薪资中的固定和浮动比例的设置不成系统，没有根据业务特点的不同和部门职能特点的不同分别设置有效的固定和浮动比例，不能达到对员工的最大激励效果。公司对核心管理人员的长期激励机制尚不健全。偏重薪水，没有充分发挥福利的激励作用，同时薪资福利管理的规范性有待改进和提高。

3.3 薪资与绩效没有有效挂钩

薪资没有和绩效考核结果挂钩；或挂钩力度太小。由于内部不平衡，绩效作用不明显，激励不到位。没有有效地拉开距离，杠杆手段没有发挥。薪资与绩效的挂钩方法不透明，导致大部分人员对薪资和绩效的因果关系不清楚，实际上导致浮动工资部分的激励性丧失。

4 如何进行薪资体系的构建和管理

4.1 薪资调查

在人力资源薪资体系的构建中，薪资的调查是其中的一个重要组成部分。它解决的主要问题是薪资的公平问题，即对外公平以及对内公平问题，它是整个薪资体系构建的基础，只有对薪资进行全面的、实事求是的调查，才能够使得薪资体系的建立变得有的放矢，才能对企业的薪资激励的根本问题进行解决，才能使薪资体系的构建变得有针对性和个性化。以下主要从三个方面来对薪资调查需要考虑的问题进行阐述：

4.1.1 企业薪资现状调查

主要对科学的问卷方式进行利用，从薪资的三个方面出发，也就是自我公平、外部公平以及内部公平等三个方面，对现在人力资源薪资体系中存在的主要问题以及形成问题的原因进行全面的了解。

4.1.2 进行薪资水平调查

进行薪资水平的调查的主要内容是对地区以及同类行业的薪资情况、长效的激励措施、奖金和福利状况、不同级别和不同职位的薪资数据、不同的薪资结构对比以及薪资的增长情况等方面的资料进行全面的收集。

4.1.3 薪资影响因素调查

对影响薪资的外部原因进行全面综合的考虑，比如人才供应状况、行业竞争、行业额特点、通货膨胀以及国家的宏观经济。还需要全面了解薪资的内部因素，如招聘难度、人才稀缺度、企业的发展阶段、人员的素质要求以及支付能力和盈利能力。

4.2 确定薪资原则和策略

薪资体系构建的前提是薪资策略以及原则的确定。在对企业当前薪资管理的状况进行了解的基础上，对薪资分配的原则和依据进行确定，并且以此为前提对企业的有关分配政策与策略进行确定，比如薪资的构成和各部分的比例、不同系列人员的收入差距以及不同层次人员的收入差距。

4.3 职位分析

薪资体系构建的一个基础性的工作就是职位分析。主要步骤如下：将企业的人员分析。业务分析以及企业的经营目标进行结合，将企业部门的职位以及职能的关系进行明确；接着对岗位职责进行调查和分析；最后一步是又人力资源管理部门、员工上级以及员工对职位的说明书的编写进行完成。

4.4 岗位评价

岗位评级的主要作用是对企业薪资的内部的公平性进行有效的解决。将企业的各个部门的重要性相比较，列出智能等级的序号。岗位评价的主要依据是岗位说明书，方式有很多种，每个企业可以根据不同的情况以及企业自身的条件，对合适自身条件的不同方式进行采用。

4.5 薪资类别的确定

以企业的未来发展的要求以及企业发展的实际情况为依据，对企业中不同的人员类型采用不同的薪资类别，比如：企业急需的人才可以对特聘工资制度进行采用，可以采用提成制用于营销人员，可以采用岗位节能工资制度用于技术序列人员以及管理序列人员，采用年度营业相关的年薪制用于企业高层的管理者。

4.6 薪资结构设计

薪资的构成因素反映了企业关注内容，因此采取不同的策略、关注不同的方面就会形成不同的薪资构成。构建合理的薪资体系，合理的薪资体系应该包括固定薪资和变动薪资，固定薪资包括固定工资和福利，变动薪资包括绩效奖金、专项奖励和长期激励，如表1。

5 结语

薪资体系的设计对企业人才的保留、激励、企业文化、乃至企业发展战略都将产生重要影响。构建薪资体系，首先要对薪资的内外均衡进行分析。就内部公平而言，主要是确定员工的合理级别和按绩效付酬；薪资的对外竞争力，则可以通过薪资调查资料来判断。通常在确定薪资水平时要考虑三项因素：市场、企业、员工的岗位及其绩效。因此，如何制定科学的薪资体系是企业管理者关注的焦点话题。薪资体系的构建必须根据企业的实际情况，并紧密结合企业的战略和文化，系统全面科学的考虑各项因素，并及时根据实际情况进行修正和调整，才能充分发挥薪资的激励和引导作用，为企业的生存和发展起到重要的制度保障作用。

参考文献

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[2]朱锦平，重构国企人才薪资激励新机制[A]，深入学习十六大精神认真践行“三个代表”重要思想论文集[C]，2004（05）：56～57

[3]姜月，《案例》：中国平安保险公司广州公司――销售人员薪资体系改革[D]，暨南大学，2001（08）：89～90

[关键词] 薪酬管理 薪酬均衡指标 工资等级分析

薪酬管理是人力资源管理乃至整个企业管理的核心内容之一,不仅涉及企业的经济核算与效益,而且与员工切身利益息息相关。面对未来竞争激烈且快速变迁的经营环境，人力资源管理将成为企业成败的关键，健全的薪酬制度是吸引、激励、发展与留住人才的最有力的工具。合理有效的薪酬制度不仅能激发员工的积极性与主动性，促使员工努力实现企业目标，提高企业效益，而且能在人才竞争日益激烈的知识经济下吸引和保留住一支素质良好且具有竞争力的员工队伍。

薪资均衡指标（Compa-ratio）是一个有效衡量和评估酬薪体系的指标，它被广泛的应用在人力资源管理的薪资制度诊断和管理中，基本的计算公式有如下四种：

Compa-ratio=薪资 / 薪距中点

如果计算个体员工的compa-ratio，它反映的是单个员工的工资相对部门或者企业工资范围中中点值的比例，在这种情况下，公式中的分子就是个体实际工资率。

Compa-ratio=个人实际所得薪资 / 部门或企业薪距中点

如果计算部门员工的compa-ratio，它反映的是该部门成员工资与企业工资范围中点值的比例，在这种情况下，公式中的分子就是该部门员工的人均工资。

Compa-ratio=部门平均薪资 /企业薪距中点

如果计算的是某企业在整个行业中的compa-ratio，它反映的是该企业的工资水平在行业中的情况，在这种情况下，公式中的分子就是企业的人均工资，分母则是人才市场中行业酬薪的中点值。

Compa-ratio=企业平均薪资 /行业薪距中点

薪资均衡指标是一个相对的指标值，由于它计算简单，即能反映个体员工在不同团体中的薪资相对位置，又能反映不同的部门和企业的薪资相对位置。在同一个企业或者部门内部，员工之间的compa-ratio可以相互比较，在不同的部门和企业之间，compa-ratio也可以进行对照，因此，它被广泛的应用于酬薪体系的衡量与评估，成为人力资源管理中一个有力的计划和控制工具。Compa-ratio有如下四种种用途：

1.员工工资等级分析：compa-ratio 可以用来检查工资等级中在职员工的分布情况，并进而进行分析。当compa-ratio为1.0，表明总体上员工被支付了等于他们工资范围中点值的工资，经过培训和熟练的员工应该支付等于或高于中点值的薪资；当compa-ratio 低于1.0，则说明员工工资偏低，出现这种情况，要分析其原因是什么，找到解决方法，如决定是否需要培训等。此外，也可以从其他角度分析工资的分布状况，分析角度有岗位类别，性别，工龄，职称和学历等等。人力资源管理者在薪资管理的过程中，可以根据不同的分析角度，发现员工的工资分布规律，并且分析其原因，从而为人力资源管理决策服务。例如：人力资源管理者可以考察不同性别员工的compa-ratio，判断是否存在工资的性别歧视；考察不同工龄和职称员工的copma-ratio，判断具有一定资历的员工是否出现了职业倦怠等。

2.部门分析：compa-ratio可以用来衡量部门之间的薪资水平。Compa-ratio的部门分析主要用来考察不同部门之间的待遇是否公平，企业的薪资差距是否与企业的战略相匹配。例如：可以考察不同部门之间的compa-ratio, 对薪资差距进行分析，从而判断部门之间的薪资差距是否合理，薪资水平是否向企业重点战略岗位倾斜。对同类性质部门之间的薪资差距，可以考察它出现的原因是什么？是考核中的人为误差（有些部门之间考核一团和气，人人得高分），还是由于部门业绩所致。

3.绩效与薪资调整相结合：在过去，企业进行工资调整和奖金分配时，更多的考虑员工的绩效水平，因而员工的薪资水平取决于绩效的绝对水平。员工虽然拿到了高薪和奖金，但是并不知道自己在部门薪资水平中的相对位置。一般来说，compa-ratio与绩效之间存在着如下关系：

Compa-Ratio=110%～120%表现卓越

Compa-Ratio=90%～110% 表现优良

Compa-Ratio=80%～90%表现较差

在引进compa-ratio后，可以根据员工在部门或者企业中已有的相对位置，结合绩效水平进行薪资调整和奖金分配，有利于员工发现自己的薪资相对水平和上涨幅度，将薪酬决定推进到个人，能更好的激发工作积极性。

4.评估企业酬薪的外部竞争力：企业的compa-ratio可以用来评估企业酬薪体系的竞争力。上述compa-ratio 计算结果如果等于1.0，则说明企业的薪资体系是匹配型的，即企业薪资上涨幅度和通货膨胀水平相当。如果超过1.0，则说明该企业在薪资竞争力上是领先型的，而小于1.0，则是落后型的。另外，也可以用compa-ratio来考察企业的酬薪体系是否达到了人力资源管理的既定目标，从而判断企业的薪资竞争力，也可以从企业的某个岗位进行compa-ratio，得到岗位的市场竞争指标。

参考文献：

解决农民工问题是统筹城乡发展，全面建设小康社会的客观要求，是促进经济社会全面发展，保持社会和谐稳定的重大战略任务。实行农民工工资保证金制度，是规范建设领域农民工工资支付，从源头上解决农民工工资拖欠的制度保证，也是落实科学发展观，实践以人为本、执政为民、关注民生的重要举措，对于维护社会稳定，优化发展环境，塑造良好形象，建立和谐劳动关系具有重大而深远的意义。据统计，2009年全市发生84户用人单位拖欠工资事件，拖欠工资670.2万元，涉及劳动者3880人；其中建设领域用工单位45户，清欠农民工工资569.4万元，占拖欠工资总额的84.9%，涉及劳动者3180人，占拖欠工资劳动者总数的81.9%，这45户用工单位，均未缴纳农民工工资保证金。各县（区）政府、市直相关单位要充分认识在建设领域推行农民工工资保证金制度的重要意义，切实增强责任感和紧迫感，协调督促有关部门做好本行政区域内建设工程项目单位农民工工资保证金缴纳、管理工作，全面贯彻落实农民工工资保证金制度。

二、进一步明确农民工工资保证金收缴监管职能

凡本市行政区域内从事各类房屋建筑、交通基础设施建设、水利基本建设、市政基础设施建设和土木工程、线路管道设备安装的在建、新建、扩建、改建工程的建设单位，必须按规定缴纳农民工工资保证金。建设工程项目审批部门负责向工程建设单位发放《市建设领域农民工工资保证金缴纳通知书》和《施工许可证》；人社部门负责办理、发放《省建设领域农民工工资保证金缴费申请登记表》和《市建设领域缴纳农民工工资保证金确认书》，相关银行向工程建设单位出具缴款凭证。

保证金实行层级监管制度。市人社局负责市项目审批主管部门管理的建设单位保证金的管理工作；各县（区）人社部门负责本行政区域内由县（区）项目审批主管部门管理的建设单位保证金的管理工作。外埠建设企业保证金管理工作由市人社局负责。

三、严格按规定程序办理施工许可手续

各县（区）政府、市直有关单位要按照《省建设领域农民工工资保证金管理办法》要求，严格执行工作程序，进一步加强协调配合，齐心协力抓好工作落实。建设单位在领取施工许可证前，持建设工程项目审批行政部门发出的《市建设领域农民工工资保证金缴纳通知书》、《中标通知书》、《施工合同》，到人社部门（或县区劳动保障部门）办理相关手续，并按要求在十个工作日内，到指定银行向农民工工资保证金专户缴纳农民工工资保证金。人社部门根据保证金的到户情况，向建设单位发放《市建设领域缴纳农民工工资保证金确认书》。建设工程项目审批行政部门查验建设单位《市建设领域缴纳农民工工资保证金确认书》和银行缴款凭证后，按程序核发施工许可证。没有确认书和银行缴款凭证的，建设工程项目审批行政部门不得办理施工许可证或相关开工手续。建设单位在工程交工验收合格且工程款按合同约定结清后，向人社部门以书面材料报告农民工工资支付情况，如无拖欠农民工工资行为，人社部门则出具《市建设领域农民工工资保证金（本、息）返还意见书》，银行按规定返还缴费单位农民工工资保证金本息。

四、强化措施，确保农民工工资保证金制度落到实处

随着全球经济复苏，“人口红利”逐渐消失，全行业薪酬走势低迷，存在严重的用工难现象。在此背景下，此次会围绕“HR合伙人——人力资本管理‘薪’视野”这一主题展开。其中，一线员工的薪资涨幅问题成为本次会的关注焦点。

二、三线城市薪资增长高于一线城市

会上，来自中智人力资本调研与数据服务中心副总经理周晶女士公布了2013年中智薪酬最新的调研成果，截止到7月底，北京地区74%的企业完成了本年度薪资调整，从目前平均8.9%的薪资调整比例来看，2013年实际薪资增长比例比年初预测的9.3%略低，对2014年的调薪预测的估计更为保守，只有8.7%。

与一线城市相比，由于制造业向中西部地区的迁移，使得二、三线城市在操作工的薪资增长上表现异常突出，二、三线城市薪酬增长率略高于一线城市，同时也对当地的制造业带来了很大的压力。

经济不振，主动离职需谨慎

关键词：医院；人力资源；薪酬管理；创新

现代医院人力资源薪酬管理模式受多种因素的影响在不同方面存在差异性，同时也存在欠缺之处，比如资源配置缺乏科学性、岗位价值难以进行准确的量化、薪酬体系弹性较弱，且缺乏公平性和战略性等方面的思考，多个方面的不足影响了薪酬管理的效果，也在很大程度上阻碍了员工实际的工作效率和医院竞争力的提升。所以，医院人力资源需要针对薪酬管理进行创新和优化，使得薪酬管理的现代化和科学化有所提升，为医院健康且持久的发展吸收人才、激励员工。

1医院人力资源薪酬管理的几种模式

当前医院人力资源薪酬管理结构受地区劳动力价格、经济政策、医院自身发展状况以及人事划分制度等多方面要素的影响，状况不同的医院在薪酬管理模式和配置模式上都有一定的差距，但综合来看主要有五种形式。第一种是岗位分配模式。即按照医院职工所在岗位确定薪资，其中涉及到岗位劳动的强度、技术含量、承担责任大小等内容。第二种是职务分配模式[1]。即以员工的工作职务来对其薪酬进行划分，它所存在的差距直接关系着薪酬的高低。第三种是绩效配置方式。其对于员工的考察是多方面的，除了最终的工作成果，还有阶段性工作中的表现、贡献等内容，所以这种薪酬配置方式将医院发展和员工自身的利益紧密相连，对于激发员工的工作热情，提升工作质效有着极为重要的作用。第四种为结构分配方式。它以划分等级工资为前提条件，参照技能、岗位以及绩效等差距来确定薪酬标准，具有一定的弹性和刚性，在激发员工潜能和创造力方面有重要的作用。第五种是年薪分配方式。其通常针对医院的关键职员和高层管理者，具有动态性和多元性。

2医院人力资源薪酬管理的欠缺之处

2.1缺少完善的薪酬管理结构

薪酬结构的设置在医院人力资源管理中属于核心内容，它关系着员工的个人职业发展取向以及对医院的感知，同时也与医院的资金运转、人事投资效果有关系。但是医院人力资源在薪酬管理结构上并不成熟，这在多个层面有所体现。首先，在薪酬结构设计上并没有进行长远且理性的考虑。比如公立医院人力资源对于薪酬管理按照员工的工龄、岗位等要素来划分等级，而很少去考量与员工薪酬计量所直接挂钩的绩效考核。其次，人力资源在规划设置薪酬管理程序时缺少对其公平性的关注度[2]。这一要素是医院所设定的薪酬体系和管理运行中员工对其公正性、合理性以及公正性的感知，显然在这方面医院人力资源的关注度并不充分。具体表现有薪酬制度中对于医院职工工资的分配没有按照个人表现和能力作参照；职位的价值没有进行科学化的评估，从而打击了员工的工作动力和信任度，使得部分员工出现了流失行为；医院的员工职业发展路径狭窄，个人职业晋升选择性非常少。

2.2薪酬考核参照依据缺乏明理性

从目前医院人力资源薪酬分配来看，基本以员工的职位高低作为主线依据，在贡献量、工作技能等没有进行宽范围的参考，因此薪酬管理标准存在单一性问题。同时，职员薪酬评价标准所设定的可变动薪资占比非常低，在人员流动较高，且个人追求多元的今天，固化单一的薪资评价标准难以有效调动医院职员的积极性，影响了整体的工作效果。医院由多个科室和部门共同构成，他们的工作职责和工作量各不相同，在价值的创造上有着鲜明的区别。而在薪资配置上，人力资源管理中所借助的是不同部门在职位中所形成的经济效益，通常效益高的部门所配置的薪酬较多，相反，经济收益并不好的部门在薪酬上受限[3]。这不仅无法彰显多劳多得的共性原则，且工作强度量大、贡献多的部门无法获得对等的报酬。除此之外，部分医院针对于员工的绩效考核并不科学，实际的参考价值并不充分，所以薪酬的配置存在不公平现象。

2.3薪酬管理模式没有发挥根本价值

首先，医院所建立的薪酬体系具有沟通效果，透明化的薪酬信息下员工会有更明确的奋斗方向，并对个人岗位和医院发展建立高度的信任心理。然而一些医院存有隐藏工资制，特别在员工奖金上运用了“背对背”的薪酬模式。内部员工在此制度下虽减少了攀比行为，但员工间的猜忌会增加，且对人力资源管理合理性会形成较严重的猜疑。其次，医院所存有的薪酬规定更注重浅层化的分配，而对员工精神上的激励尤为忽视。一方面医院存有的薪酬系统没有按照实际流动的情况进行有效的改善和调整，长期以往初期建立的激励优势明显减弱，甚至完全消失；另一方面薪资分配机制没有确切明晰的升降机制，致使员工的自主性、创造能力以及责任意识受限，难以得到最大程度的利用[4]。对于当前愈加开放且新多元的员工职业发展思想来说，其对职业除了物质待遇上的要求，还包括了精神层次的需求，两者有效结合才能更好地提升员工的工作效率和质量。

3医院人力资源薪酬管理创新的途径

3.1提升积极性，医院推行科室薪酬独立核算模式

医院是由不同职责的部门所构建，这决定了工作量、所获收益、价值创造等方面的差异性，统一且固化的薪酬管理模式显然无法适应种类多样和岗位需求不一的职员，所以医院人力资源对薪酬管理进行创新要从调动科室和职员积极性出发，按照实际状况推动科室薪酬独立核算模式运行，以更好地确保职员、医院以及科室部门三者的利益能够实现。在具体操作中这种独立核算的模式需要给予科室一定的运行权利，因此并不能简单化、表象化地实行。比如，施行中独立核算薪酬的科室对于其收入以及实际运转的成本需要准确考虑。假如收入和成本之间存在差额现象，那么要对差额进行处理，按照科学的比例划分为内部奖金或者是进行其他的应用[5]。此外，对于具体的成本核算还需要整合这一科室中所有员工的薪资、社保以及所运行的成本,然后由医院对有关运行费用进行统一的调整，防止出现回扣等滥用资金的现象。借助这种办法，以推动薪资结构中奖金和提成部分有效调动每个科室员工的工作积极性。

3.2增强归属感，注重非经济性薪酬激励手段运用

医院人力资源创新薪酬管理要特别注重非经济性工资和报酬的利用，现代员工的需求趋于多元化、多层次，除了基础性的物质薪资，还包括精神方面的薪酬，这对于员工的积极性和责任感有重大的影响，所以医院人力资源要充分利用这一薪酬要素的优势。首先在薪酬管理制度上纳入非经济薪酬管理政策，提升员工精神激励的重视力度。比如年终设置贡献表彰大会，鼓励员工做出的贡献，使他们内心获得归属感。其次为医院职工创设舒适健康的工作环境，并关注他们的身体状况。以开放的思想不断创新工作的模式，增加丰富的工作内容，使员工可以从中获取成就感和自信心。同时要为员工提供深造的机会，拓宽职务晋升的选择，以更好地调动员工的主观能动性和奋斗精神。以这种非经济型薪酬激励手段的优化利用，在精神情感上对员工进行关注和管理，控制医院员工流失率的同时，引入优秀人才，进一步增强医院整体的工作效率。

3.3科学管理，以岗位价值评价设定薪酬指标体系

当前各行业人力资源受信息技术的影响逐步开始了系统建设，运用科学化、智慧化的技术对人力资源进行整合，使得员工信息进行集中化的共享。所以薪酬管理这一业务则需要进行信息化的处理，以全面提升其管理的准确性和效率。首先，医院人力资源需要对当前设置的岗位进行整合、统计，进而结合多方面因素进行岗位价值的评估，即岗位所具有的贡献度。其次，要特别明确在评估岗位价值中的基本要素，包括知识技能要素、风险和职责要素、创新以及环境因素，不同的要素可能有时间段的差异。比如岗位中创新因素不仅无法实行具体的量化，而且短时间内难以对其结果做出判定，所以这需要人力资源管理者做出长期的观察。同时，在利用岗位价值评估时要确保岗位级别的合理性，还需要在薪酬配置上达到适用性。最后，针对医院实际状况建立科学的岗位评价指标体系。为此要精准化价值指标，按照具体内容来划分指标等级，从而给岗位价值评估提供有力保障，使人力资源薪酬管理有效施行。

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首先，我们要做一个绝佳的朋友

作为班级的组织者,学生的精神领导者，班主任在开启学生的心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操等方面,起着十分重整的作用。在整个教育过程中,班主任如何充分发挥这一作用,除了本身应该具有广博的文化知识、系统的教育教学理论和卓有成效的组织教学能力等各种必备素质以外,当好一个朋友是很有必要的。

在从社会心理学的角度看,我们社会中的教育活动,实质上是一种交往活动,一种教师与学生的双向交流过程。作为班主任,如何当好一个交往者,我认为,应努力做到以下几点:

一，努力了解学生的学习动机与兴趣。学生的学习动机是直接推动其积极学习的内驱力,它是在学习需要的基础上产生的,是学习所必备的心理素质。学习兴趣则是驱动学习动机循环化为行动的有力因素。对于不同的学生来说，相同的学习目的可能源于不同的学习动机,相同的学习动机也可能指向不同的学习目的。所以作为班主任只有了解学生的动机和兴趣才能督促学生努力学习。

二、确立平等观念,确立和谐师生关系。同一班级的学生,各方面的差异是明显的,这种差异是一种客观存在,它是班主任有针对性进行思想教育工作的出发点和立足点,但决不是班主任对学生采取不同“标准”和“政策”的依据.实际上,不管处在哪个层面的学生,他们都有一个共同的心理需求:希望受到他人的尊重,希望班主任在交往中一视同仁地平等对待他们。因此,作为交往者,班主任必须平等地对待每个同学。这种平等,带来的是一种亲近与和谐。

三、打好心理战术，让青春绽放的更美。青少年时期,学生正处于身心迅速发展阶段,但生理的发展往往快于心理发展。面对现代社会严峻的形势，面对着父母高度的期待，面对着或好或坏学习能力，在主客观因素的共同作用下,往往使学生处于-种高强度的心理负荷之中,日积月界，便产生了所谓的青春期心理障碍。对于一些学生的心理疾病,作为交往者的班主任,需要了解学生心理疾病产生的原因,然后启发、引导学生,使他们的情绪和心理得到调节,帮助学生恢复自我,找回自信,从而确定正确的行动方向。

其次，我们要用心准备

作为班主任，同时作为一个教师，作为文化知识的传播者，我们所必备的，必然是我们的专业文化知识，随着时代的发展，教育的改革，我们需要不断充实我们的知识储备，同时充实我们的思想，我们不仅要懂得“燃烧自己，照亮别人”的古训，也要知道“希望这个世界因为我耳边的有一点点不一样”的新式思想。我们要懂得教育的价值，更要懂得我们作为教育事业的心灵师引导师的作用。

首先，我们一定要保持好学的心态，秉持着活到老学到老的心态。雅斯贝尔斯说“教育是灵魂的回头，是思想的顿悟”只有我们的思想到达了一定的高度，我们才能站在三尺讲台上将我们的心灵鸡汤灌输给我们的学生，我们的未来。其次，我们应该不断学习时代带给我们的各种教育思想，雅斯贝尔斯说“教育是灵魂的回头，是思想的顿悟”只有我们的思想到达了一定的高度，我们才能站在三尺讲台上将我们的心灵鸡汤灌输给我们的学生，我们的未来。

再次，我们要用心做好

作为班主任，我们必须要具备爱心，责任心，耐心，我们需要用这种心态来和我们的学生相处，只有用我们的心付出，才能看到他们的前程似锦。

一，爱，让教育更美好。“爱让世界更美好”，如果有爱，我们的教育事业也会更加顺利，学生能学到的东西也会更加扎实，更加可靠。作为教师我们应该努力了解班级上的每个学生，了解他们的优点，缺点，他们偏好，和他们的心理需求，爱他们，并且努力给他们最好的。作为班主任，更应该懂得学生学习的各种习惯，努力寻找适合学生的教育方法，多和学生谈心，了解他们的需求，并尽力满足他们在学习上的需要。评价学生时要尽力扬长避短理智分析，应该充分挖掘利用发挥学生的优点，使它们能够更好地发展。要反复持久的鼓励自己的学生，让每个孩子感受到爱，感受到自信。

二，责任重于泰山。一个好的教师必须挚爱自己的职业，对教学抱以极大的热情，对学生的身心健康发展给予足够的重视班主任的责任心在教育学生中尤为重要，有极强责任心的班主任和缺乏责任心的班主任会带出两种截然不同的班级学生。有极强责任心的班主任可以拉一把学生往上爬，缺乏责任心的班主任是松一把绳子易使学生往下掉，因此，班主任的责任心是关系到学生的前程，命运的重要因素，尤其是对个别的学生更为重要。

三、美丽在与永恒。坚持，忍耐，是教师必备的素质，对待自己的学生，不论是七八岁的黄毛小儿，还是即将成年将要走向社会的大学生，都要有绝对的耐心。要坚持一个信念，学生永远是一个天真烂漫的孩子，永远是一个知识饥渴的学生。教师是一个为人师表的成熟的长者，要耐心地分析学生，分析自己，反省自己，经过耐心的研究去教育，关心学生。学生的心很容易被打动，直到学生对自己不尊重的行为后悔为止，否则会导致学生厌恶老师，也就厌恶你教的这门课，甚至学生会处处与你唱对台戏。所以，教育的美丽有时候体现的就是教师的坚持与耐心。

主持人：

杨斌教授

清华大学经济管理学院党委书记

对话嘉宾：

杰?莱特教授

哈佛商学院前任院长

钱颖一教授

清华大学经济管理学院院长

加思?塞隆纳教授

斯坦福大学商学院院长

大卫?施密特雷恩教授　麻省理工学院斯隆管理学院院长管理学教育挑战

世界经济新格局的背景下，企业对于管理人才的需求开始发生变化，这些变化对于当今的管理教育，是机会亦是挑战。在机会与挑战并存的特殊时期，新世纪管理教育的未来道路在哪里?斯坦福大学商学院院长加思?塞隆纳曾经表示，　“管理学院教育不仅要教学生各个学科的信息或者知识，还要让他们发展成为思考者，让他们能够在不同的学科之间博采众长，同时他们能够更好地了解企业所面临的各种各样的问题。”这些曾经的思考是否依旧适合现阶段的管理教育，四位商学院院长展开了讨论。

管理学院一种独特的职能是对管理做出调研，做出研究，这是其他学院所没有的职责，因为私营企业不一定有这种激励因素愿意做像管理学院所做的研究。管理学院的研究内容希望给金融市场带来变化，希望可以探索到道理，这就是管理学院独特之处，而大学的独特之处就是不管是否盈利都要做研究，其中很大的挑战是保证大学当中强有力的研究文化，建立全球商业研究管理的商业文化，让所有的人都感兴趣。

如今我们所面临的挑战在于管理企业的工作在发生着变化，不仅仅发生变化而且越来越难管理了，造成这些问题的一部分原因是全球化，还有就是变化的速度和技术的变革，此外，复杂的全球供应链以及创新的金融市场也是原因。更平的组织需要更多的创新而不是自上而下的纵向和更为官僚性的组织，其中的原因还涉及到整个竞争的加剧、各个企业之间竞争的加剧，所以我认为管理的世界正在进行着迅速变化，我也认为管理的挑战本身发生着变化。这个变化要比商学院的课程变化速度快，我们要跟上这种变化。如何更新自己，把自己变成全新的人，确保自己永远站在世界的顶尖地位，这是第一个挑战；第二个挑战，我认为我们有必要在某种意义上和其他的商学院寻求差异化。现在我们发现管理学教育，尤其是在MBA教育中，可以发现有很多的商学院有非常多的MBA项目，我想这个产业现在已经变得有点同质化了，像是大宗商品，有太多的商学院试图教授商业管理学科，这是个巨大的错误。

但是对于中国的管理学院和商学院来讲，有着比美国的商学院更大的挑战。中国管理教育有一个特点，比较局限于过去的传统观念――只是学知识。我们认为将来的领导力和创新是最重要的，只传授知识是不够的。领导力培养的过程中，创造力、创新力非常重要，而创造力对世界的改变远远大于只是把学到的知识去应用。我觉得中国管理教育在领导力和创造力这两点上都是比较缺乏的，这对我们的挑战可能要比对美国商学院的挑战更大。我们的传统对教育的理解比较狭隘，因而我们需要鼓励有领导才能的人做一些不同的事，或者促进有创新才能的人想一些不同的方法。

管理教育新机会

在机会和挑战下，管理教育仍看到了不同以往的新机会。加思?塞隆纳在金融危机退潮的2009年曾经呼吁，　“我们现在刚刚摆脱金融危机的阴影，因此，我们不仅要教他们各个学科的信息或者知识，还要让他们发展成为思考者，”管理教育家们在新的环境下需要重新思考管理教育的新格局、新需求，同时在其中寻找到新机会。

我们的毕业生现在所服务的世界和二三十年前完全不同，恐怕从现在计算，以后的二三十年变化会更为迅速，我想尤其是中国的这种变化会更快。在这种快速变化的时代，世界的变化是我们现在所无法预期的。我们要确保毕业生能够有足够的资源和技能进行全球管理，并且可以管理好全球背景下的公司，关键是不仅仅要在一两年之内教给他们管理的工具，而且要传授他们一种思维的框架，使得他们在毕业后，即使处于这个不断发生变化的时代中，还能够继续学习。

互联网提醒了我们哪些事情可以做，哪些不可以做，效率也实现了大规模的提高，很多以前不可以做的事情现在可以做了。我们讲全球化的浪潮是不可阻挡的，从这个角度来讲，互联网帮助我们更好地实现了全球化，在学习和行动的过程中反思学到的东西以及做过的事情，并不断地、反复地去反思，把学的东西用到实际的工作中去。互联网能够帮助我们来实现这一点，让我们的学生能够有机会去做这样的尝试，让我们的学生去创业型的企业，学习之后再回来实践理论，互联网令这种过程更加方便快捷，使得学生的学习也可以得到快速提高。

对于每一个商学院来讲都要去寻求一个独特方式，区分出不同的管理学教育的方法和与众不同的流程，我们或许应该尝试寻找出某种更为适应一系列的企业，而不是所有企业的方式，所以这是所有的商学院都应该深入考虑的问题，也是即将出现的新机会。

中国的管理教育起步晚，但是发展很迅速，中国现在每年有3万学生，中国的管理教育最大的优势就是背靠高速发展的中国经济，这为我们提供了非常好的条件。这次论坛的主题有两个关键词，一个是领导力，还有一个是创新，这两个词应该说也是管理学院在思考管理教育的时候最重要的两个方面。创新取决于人才，而人才又取决于教育，教育不再是过去理解的仅仅是传授知识，而是一种环境，是一种氛围，能够使学生充分发挥他们的想象力。

未来改革之路

大卫?施密特雷恩曾说，　“管理教育并不是单一的教一样东西，学员有不同的需求，因此我们要教不同的内容，而且管理学有不同的组成部分。”在本次论坛中，四大商学院院长对于管理教育的改革作了深入的探讨，当今的管理教育在知识传授方面不仅要具有完善的知识体系，更要注意教育与实践的结合，管理教育的课程改革应适应企业的需求。

我们最重要的改变是课程更为全球化，更为国际化。我们用不同的方式来进行这种全球化，让全球化的思维渗透在课程的每一个角落。我认为第一年必修课必须要极大地进行调整和改变以纳入全球化的考虑，尤其是那些案例，因为案例是来自于全球各地的，而不仅仅是来自于美国。

这是一个我非常重视的话题，在2006年的时候，我们进行了对课程的全面审议，决定把第一年的学习课程进行全面修改，因为我们发现，学生在课堂中的智力参与没有达到我们的要求，我们觉得课堂应该使所有的学生，不论背景怎样都可以进行创造性的思考，但是我们却发现学生中很大一部成为MBA的受害者，他们到我们的商学院来用一种回塑式的逻辑进行学习，这些学生认为毕业以后需要学习MBA才能够像他们的偶像那样成功，这是他们来学习MBA的主要原因，我们还发现，很多时候我们把课程称为“房子”，我们这个房子有地基，如经济学、财务、文化经历等等，学生经过学习把梁柱竖起来，最后建一个屋顶，我们发现还没到这步的时候学生已经失去了兴趣。所以我们现在的管理学课程，不会需要所有人都去学某一套课程，而是有课程的菜单大

家可以去选择，有些人可能去学财务，有些人也许从来没有见过收支平衡表。

管理学院的存在有其理由和目标，这个目标来自于我们的研究和知识创造，它是拥有真实价值的，它来自于我们愿意讲真话。只要我们理解这些真理，究竟应该怎么做企业才能为社会做出贡献，如何做才能够可持续下去，是一个探索的过程。对于教育也是如此，它要求学校能够培养领导者，这也是我们学院的一种使命，我们需要一个能够使用创新方法来改进世界的领导者。

打破管理教育和企业的界限

教育和实践之间的距离是衡量教育是否成功的标尺。管理教育如何能够同企业管理接轨，是管理教育的关键所在。全球各大著名的商学院对于教育接轨企业做了足够的功课，也在论坛上分享了各自的经验。

我们在每一年的1月份，开设13个全球性的项目。我们会组织学生到巾国、印度、非洲等地，让他们去体会一个异域国家；我们会和一些公司主办一些联合的课程，让学生对当地的经济有所了解；我们还有跨学科、跨学院的课程，这些课程主要是谈论宏观的全球性问题，而且和我们合作的是来自于不同学院的教职人员，我们的变化不仅仅是发生在某一个具体课程上，而是以一种渗透性的方法完全改变了管理学教育的方式。另外的改变是用小组的方式学习，而不是非常大规模的90个学生的班级去做案例等等，我认为第一年的教育往往是用小组的方法来组织效果会好一些。我们的案例不仅包括有创业型企业，国际型企业都会包含在我们的案例当中。

大概有十年的时间，我们进行着全球项目为基础的学习课程，学生可以去18个不同的国家，在我们看来这样的体验是非常有意思的。这些企业、项目、课程是非常不一样的，学生必须有动态的创意和精神才可以去解决面临的各种各样问题。这样的课程安排，不仅使学生可以跨学科去运作，同时也可以更好地了解一个组织在不同经济和文化当中对社会能够做出怎样的贡献，对社会负有怎样的责任。我们所面临的大问题实际上和当今世界面临的主要挑战是共通的，包括全球经济可持续发展以及其他的问题，这些问题原来属于市场营销和财务，问题和专业领域并不相关，但这却正是他们在今后的职业生涯中可能面临的挑战。所以麻省理工的学生，他们希望能够获得和职业并不是很相关的体验。我们也有跨大学的交流，比如说有生命科学或者是能源或生物方面背景的学生，把他们的想法运用到企业当中去，用他们的技术去解决全球性的问题。去年我们有学生建立了一个公司，就是基于他们的想法和在我们这里学到的知识，把技术和实践结合在一起。

中国管理教育的改革

中国管理教育继承各著名商学院的办学经验，正进行着新的变革。近些年，中国管理教育的兴起正反映了中国对于管理教育的需求。同时不断在调整步伐的中国管理教育，也正向世界前列的商学院队伍迈进。

关键词：创新精神；创新教育；民族的未来；小组创造性活动

The future of innovation in education and national

Chen Wei

Shanwei City Experimental Primary School

Abstract: The power of the United States is not only reflected in the huge economies of scale, advanced military technology, as an economic power and military technology to support - technology is the most powerful competitive place, and decided to science and technology strength the important factor is innovation. Innovative spirit and ability as a source of innovative education determines the future of the nation. It is because of China's educational decision-makers recognize the importance of innovative education, quality education in a timely manner proposed, but currently the evaluation of students or take the old exam-oriented education, evaluation means a single, most still use paper examination form. We should change the traditional evaluation methods, you can use "group creative activity" of the evaluation methods to evaluate.

Keywords: innovation; innovative education; the nation's future; group creative activity

2010年是一个令每位中国人感到自豪的年份，这一年中国的国内生产总值超过日本，跃居世界第二，仅次于美国。

一、创新是国家强大的根源

那么美国的强大之处到底在那里？笔者认为美国的强大之处并不仅仅体现在经济规模的庞大、军事技术的先进，作为经济和军事技术的支撑力量――科技的强大才是其最具竞争力之处，而决定科技强弱的重要因素就是创新精神。

在经济科技领域，以产品的超前设计和技术创新而闻名的美国苹果公司(Apple)的iPhone手机、iPad和Mac电脑风靡全球、持续热销。苹果公司的产品为什么如此受欢迎，关键在于其产品的创新，iPhone、iPad和Mac已经超出传统意义上的产品概念，它们将科技和艺术进行创新性的完美结合，消费者看到的不仅是一件产品，而更像一件艺术品。著名电脑软件制造商美国Microsoft公司独霸全球个人电脑操作系统软件领域多年，无人能撼动。Windows操作系统的创新之处在于将图形用户界面用于电脑操作上，使人们告别了令人头晕的操作指令代码，可以完全通过图形用户界面和鼠标操作实现管理工作，真正使电脑走进千家万户。

在互联网科技领域，美国Google（谷歌）一直都是独树一帜的公司，持续的创新，使其成为神话的缔造者。谷歌不断改良网络搜索技术，其目标就是让搜索变得更加准确和智能。著名媒体《Fast Company》评出2010年度全球最具创新力公司榜，社会化网站的霸主美国Facebook成为世界最具创新力公司。

反观我国，却有很多公司还在走模仿美国产品的老路，比如曾经盛极一时的”山寨“产品，这种没有创新技术和自主知识产权的产品是必将会走向衰落的。国家知识产权局局长曾经说过，“山寨现象”不值得做任何肯定、宣传和欢呼，一个国家如果光靠侵权、盗版来生存和发展，是没有前途的。

在军事科技领域，信息战这个概念最早出现在1991年的海湾战争后，是由美国军方首先提出来的。信息战就是为夺取和保持制信息权而进行的斗争，也指战场上敌对双方为争取信息的获取权、控制权和使用权，通过利用、破坏敌方和保护己方的信息系统而展开的一系列作战活动。美军信息化作战创新是以战场信息系统为依据，从作战能力创新、作战体制创新和战法创新三个层次上展开的。美国新军革的启示是：新军革是科技创新。

二、创新与教育分不开

美国的创新能力与其创新教育水平分不开。基础教育阶段，在达到最基本要求的基础上，美国学校允许学生有较大的自由，选修自己感兴趣的课程。在小学与初中，基本上没有家庭作业，放学后大多去参加各种各样的课外活动。

美国的老师很重视学生的实际动手能力，特别是创造力。学生从小受到鼓励创新精神的培养，是美国创新精神长久不衰的重要原因之一。

从某种程度上说，国与国的竞争就是创新精神和创新能力的竞争，而作为创新精神和创新能力源泉的创新教育决定着民族的未来。

三、创新教育与民族未来

我国教育决策层正是因为认识到创新教育的重要性，适时提出要实施素质教育。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。特别强调，培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。

实施素质教育的核心是课程改革，课程改革涉及到培养目标的变化、课程结构的改革、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训等。

经过多年的努力，在培养目标的重新定位和确立、课程结构的革新、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、师资培训等方面取得了很大的成绩。但是在评价体系建设方面却做得不够，对学生的评价改革滞后于课程改革，已经影响到了课程改革的深入推进。

《基础教育课程改革纲要(试行)》强调：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。

然而国内目前对学生的评价还是在走应试教育的老路，评价手段单一，大多数还是采用试卷考试的形式，注重结果性评价而忽视过程性的评价。试卷题目‘难、偏、旧’，将纸笔考试成绩作为衡量学习效果的依据，把评价作为筛选与甄别的工具，忽视了评价的创新教育功能。

笔者浅以为可以采用“小组创造性活动“的评价方式进行评价。评价纬度为：学生的创新能力、团队合作精神、领导能力、解决问题能力、实践能力等，评价不仅涵盖了智商，也包括了情商，可以对学生进行多纬度全面的评价。

小组创造性活动的成果多种多样，具有发散性思维的特点，发散思维是一种重要的创造性思维，具有流畅性、变通性和独创性等特点。通过小组创造性活动这种评价方式，可以培养学生的创新精神和能力，这也是我们所追求的创新教育方式之一。

参考文献

[1] 教育部．基础教育课程改革纲要（试行）．2001．6

2009年8月10日，笔者参加了由成都理工大学广播影视学院、北京中科大洋科技发展股份有限公司联合主办的“大洋影视制作教学网现场会”，这次活动应该说是厂商加学校模式的一次经验推广和总结。参加者有四川省教育厅政策法规处吴岳蓬处长、中国传媒大学电视与新闻学院高晓虹院长、成都理工大学广播影视学院院长马洪奎教授、副院长张书玉教授、中科大洋公司专业产品部总经理吴志强先生，以及来自全国40余所高校的150多名专家与用户代表。这次现场会围绕“专业务实学以致用”的主题，分研讨和参观两部分，着重介绍了大洋科技和成广学院强强联合的经验。本刊对“成广模式”一直保持高度关注，并借此机会与与会部分代表就成广实用型的教育模式，和国内影视教育所存在的问题进行了探讨。

作为一个成立时间不长的影视艺术类院校，成广数年来取得的教育成果令人瞩目，其办学模式和办学思路得到学生及教育管理机构的认可，四川省教育厅政策法规处吴岳蓬处长在开幕词中对成广取得的成绩给予了高度肯定。教育部新闻学与传播学教学指导委员会委员、教育部新闻学与传播学研究会广播电视研究分会会长、中国传媒大学电视与新闻学院院长高晓虹教授从专业角度对当前广播影视业的发展变化、影视人才培养及实验教学的相关内容作了介绍。并就新闻传播领域尤其是电视新闻领域出现的一些新现象，新变化与参会者进行了探讨。她表示，成广作为个新兴的影视艺术类院校，其办学思路、硬件设施配备比中国传媒大学都有超越之处，成广所开拓的新模式值得在整个影视艺术教育领域推广。

成广学院院长马洪奎教授则着重谈了在“经济危机”已经转变为“就业危机”的情况下，成广学院是如何与主流厂商结合，对学生进行实用教育，从而保证良好的就业率。学校多技能的人才培养方式使得学生具有较强的业务能力，毕业后无须培训即可上岗，历届毕业生就业率高达90％以上；张书玉副院长介绍到，引入大洋影视制作教学网是学院在实验室建设上做出的又一次有益尝试，同时也标志着成广非编教学设备结构性调整的开端。学院之所以选择大洋ME非编套装产品，看重的是大洋良好的社会信誉和巨大的市场占有率。学生在校学习了大洋非编设备的专业技能，并获得了资格认证，能无缝的和广电行业的相关工作顺利衔接，能更好地适应未来的工作岗位，在同类高校毕业生中更具竞争力，成广的毕业生有的一毕业就能马上参与到主流大电视台的实际工作中，这在一些其他教学和实践结合不紧密的院校是不可能做到的。

大洋公司专业产品部总经理吴志强先生也作了“创新教育技术专业人才培养”的演讲报告，他表示：多年来，大洋公司十分关注教育信息化进程，长期在教育行业投入较大力量，依靠强大的研发实力，为教育用户提供高性价比产品，并不断延伸与教育用户合作的广度和深度，致力于从教育设备、教育解决方案供应商转变为教育用户的战略合作伙伴，为学校的发展提供更多的资源和增值服务；成广学院大洋影视制作教学网就是大洋竭诚为教育用户服务的典型案例，该系统是中国高校目前成功运行的最接近实际应用的大规模高标清节目制作网络，不仅对高校影视制作实验室的建设有着较高的参考价值，而且也能为社会培养大批实用性的影视制作人才。

会后，我们在张书玉副院长和成广学院信息中心解居海主任的带领下对成广学院的教学设施进行了参观。在参观中，我们能强烈的感受到的成广在硬件投入方面的大手笔。高清演播室、标清演播室、虚拟演播室、摄影工作室、对编机房、非编机房、大大小小数十个录音棚、价格不菲的三维动作捕捉实验室、绘景工作室、学生电视台，这些极其“豪华的阵容”令来自于中国传媒大学、上海戏剧学院的老师也感叹不已，大家都感慨说这个规模别说是国内一些同类院校难望其项背，就连一些大型影视制作基地也未必能到这个规模，甚至还有人开玩笑问张院长，自己能否到成广来回炉继续深造。

信息中心解居海主任则重点结合实际参观向我们详细介绍了大洋ME非编教室建设管理规划及使用经验。他表示；选择大洋ME系列非编套装，实现了成广非编教学从量变到质变的转化，首批ME编产品投入使用后，设备运行稳定、良好，易于管理，学院下一步还计划引入更多数量的大洋ME非编设备。目前在成都理工大学广播影视学院学习使用大洋ME非编系统已经成为了一些专业的必修课，这对弥补视频拍摄过程中重视前期，忽视后期的现状能产生积极的影响，从长远来说对提高视频技术在全社会的应用水平也将发挥巨大的作用。

2012年6月，南山区被广东省教育厅批准为首批“以信息化促进义务教育均衡发展实验区”。同年12月，南山区又成为教育部第一批教育信息化区域试点单位，也是广东省唯一一家区级试点单位。2013年，南山区教育局又提出“建设泛在学习城区，以信息化推进未来教育变革”的战略部署。南山区正以信息化引领一场未来教育的大变革……

广东深圳市南山区教育科学研究中心副主任、信息中心主任 余耀贤

多年来，南山区坚持把教育信息化作为推进教育现代化的基础和保障，以信息化引领未来教育变革。如今，南山区教育信息化环境和应用水平走在深圳市乃至全国的前列，为提升南山区教育综合实力和水平，推进未来教育变革起到了积极的作用。

双网覆盖，建成面向未来的立体化信息高速公路

教育城域网全覆盖，让所有学校快速、安全、高效地上网，是提供优质教育信息服务并引领未来教育变革的重要基础。为此，南山区教育局确立了以区域为核心，统一规划、统一标准、统一建设、统一监管、就近接入、分级管理的教育信息化建设和管理原则。

2008年，教育局投入近5000万元新建中心机房，增加核心设备，并借助政府的电子政务光纤，让各学校就近接入光纤，建成了“万兆骨干，千兆到学校，百兆到桌面”的南山教育城域网，实现了对区域内所有教育网络应用的集中管理和动态调配，以及全区所有学校校园网的标准化建设和教育城域网覆盖，高标准实现了宽带网络“校校通”。

2012年，随着移动学习需求的增长，南山区教育局着手实施无线城域网项目。2013年，首期投入483万元，完成13所试点学校的一期无线网络工程。2014年，又投入1480万元，完成其余71所学校的二期无线网络工程。目前，全区所有学校的主要教学场所和公共区域均已覆盖无线网络，师生使用个人账号即可在全区所有校园无线漫游，实名认证，免费上网，满足了师生随时、随地、随需学习的泛在学习需求。

为确保网络环境的安全可靠，南山区除在各校部署安全设施外，还集中建设区域有线和无线一体化网络管理中心，对各种类型的网络接入和各种形式的网络应用均实现统一的互联网出口、统一的上网行为审计和统一的中心监控管理，确保南山区内所有学校和幼儿园的网络信息安全。

搭建平台，实现管理智能化和资源服务优质化

教育信息化的核心价值是为教学应用和管理服务。南山区秉持需求导向、应用为主、面向受众的理念，建设了集教育管理平台（包括政务管理网、基础教育网、科研培训网、社区教育网）与教学资源平台（包括学科教研网和网络资源库）于一体的南山教育综合服务大平台。

教育管理平台摒弃以往统一平台、统一桌面的设计思路，针对不同类型的用户需求，首创了包括领导、管理人员、教师、学生及家长等的六大类个人网络空间，并把每个应用系统的不同功能模块按用户需求集成授权。个人网络空间从本职工作、业余学习、服务市民、信息沟通、共享交流五个维度精心设计，实现了系统功能推送、个人功能定制、个人界面定制、即时通讯、个人工作区、个人关系区六大管理应用功能。

资源平台依托教育数据中心，以城域网为纽带，整合了全区的优质教学资源，并建立了完善的资源共建共享机制，使区教育教学资源中心和各校资源库无缝连接，形成一个覆盖全区的教育资源网，实现优质资源“班班通”。南山资源平台不仅资源丰富优质，还可以实现自动推送。一是可以按同类用户对资源访问的喜好和行为进行自动推送；二是将资源与相关的应用系统配套推送；三是不仅提供与教学配套的学科资源，还打包大量的素材资源供加工利用；四是开展资源的自生产和二次加工。每学期都开展各类优质课例征集、课件评比、优质资源应用评比等活动，使资源的建设与应用实现良性循环，提高了资源应用的效益。

南山综合服务大平台实现了统一数据中心、统一身份认证、统一信息化建设标准、统一用户平台，使全区教师、学生、家长和市民都可以全方位共享南山教育信息和网络资源服务，实现了政务管理智能化、资源服务优质化和教学手段现代化。

课题引领，构建信息技术支持的课堂教学新模式

为真正发挥信息技术在转变教与学方式中的作用，南山区教育科学研究中心专门申请了广东省规划办课题“信息技术条件下的卓越课堂文化研究”，并动员全区22所学校参与子课题研究，从信息技术支持下的课堂环境建设、互动教学平台搭建、资源共建共享等多个维度开展探索。在此基础上，专门组织一批专家、教师编写了《南山区卓越课堂文化建设教育技术指南》读本，以提高教师的教育技术应用意识，帮助师生了解相关教育技术和教学资源，有效利用技术解决现实教与学的问题。

通过课题研究，南山区教师们对信息技术和学科教学融合产生了新的认识。

一是信息技术将会改变传统课堂的结构，真正实现以生为本。学生在教师的指导下，可利用信息技术自主获取学习资源，控制学习进度。当课堂时间和空间真正还给学生后，学生学习的积极性、主动性就会得以发挥，他们不仅学到了知识与技能，更学会了学习方法、体验了过程，真正实现了素质教育和终身学习的诉求。

二是信息技术能有效地支持和谐互动，让学生在互动中实现知识建构。利用网络通讯系统或教学平台，无论是同步还是异步，远程还是近程、人人还是人机，生生还是师生，都可以便捷、自然地互动。这在很大程度上消除了传统教学中学生之间、师生之间互动的障碍，提高了互动的深度、广度和频度，提高了知识建构的效率和质量，形成了对话、开放、民主、平等的和谐氛围。

三是信息技术带来了多元、动态、开放的学习资源。这些资源以符合人类认知规律的超文本形式组织，不仅动静结合、音画一体，而且能随着学习的开展不断地生成新的学习资源。此外，互联网本身海量的学习资源也为学生的探究学习、自主建构提供了有力保障。

四是信息技术和学科教学深度融合，将实现轻负高质的课堂。技术为师生的工作和学习活动提供了强有力的辅助工具，可对教学工作进行信息化管理，实现教师智慧共享；信息技术提供的认知工具，可有力支持、指导、扩展师生的思维过程，帮助师生收集、整理、处理、创造和表达信息；可以全程记录师生的教学活动过程，并对学习结果进行及时、精确的评测；可全面收集和深度挖掘师生活动的数据，分析师生教学行为，使其更有针对性，更有效率。这些都极大减轻了师生的负担。

在实践中，我区坚持“区域搭台、学校主导、师生唱戏”的信息化应用推进策略，积极鼓励、支持、引导学校开展各种教学改革实验。区域负责提供良好的信息化环境和优质教学资源，学校自主选择实验项目和实验班级开展实验，进而以点带面，辐射推广。目前，基于良好的有线、无线网络环境和优质资源平台，我区有30多所学校200多个实验班采用BYOD（自带笔记本、移动终端、手机等设备）形式，开展泛在学习的教学实验，并初步形成了一批新型课堂教学模式。如南山实验教育集团在无线网络环境下开展基于MOOC的翻转课堂教学模式研究；后海小学等利用无线网络实验班，开展基于App的创客教育与游戏化学习探索；向南小学等利用无线网络开展基于多种智能教学平台的个性化学习模式研究。

着眼未来，启动未来教室建设

为有效开展情报与咨询、实验与评测、应用与推广等研究工作，南山区创建了我国基础教育第一个现代教育技术实验室。该实验室包括中心实验室和分布在各校的特色项目实验室，专注于教育技术服务和学习支持的各类研究，密切关注国内外教育技术最新进展和优秀教育资源的最新动态。该实验室还不定期组织各类专题技术沙龙活动，包括云端会议室、体感交互技术、虚拟仿真、多元智能、基于KTV的体验式学习、英特尔一对一数字化学习、游戏化学习、学习技能评测技术、自适应学习评测技术、课堂实时反馈等几十个专题，特别对未来教育等相关领域开展深入的研究和探索，正在形成一批有应用价值的教育信息化新成果。

未来教室建设是南山区支持学校开展泛在学习探索的重要举措。从2014年开始，每年投入一定的专项经费建设。我区的未来教室分为三类：一是对普通教室进行未来学习改造，使之满足移动化教学、项目化学习、游戏化学习、创客学习等深度学习的需要；二是对功能室进行数字化改造，将实体资源、虚拟现实资源、远程实验资源以及用户个性化资源等有机融合，满足泛在学习对实践环境的要求；三是建设未来创新实验室，为探索未来教育的新领域、新理念、新技术、新手段建设实验环境，进行泛在学习的开创性研究。2015年，南山区将有12所学校试点建设未来教室，如蛇口学校的创客实验室、后海小学的比特实验室、南头城小学的数字动漫创作实验室、学府中学的未来教学创新体验教室、月亮湾小学的少年生命科学与环境科学探究室等。

项目驱动，提高学生信息技术素养和国际合作交流能力

国际学校联盟（International School Connection 简称ISC）是一个非营利性国际教育组织，它致力于推动国际、校际之间师生的合作与交流，以培养国际化人才。2004年，南山区有4所中小学成为首批加入ISC的中国学校。2009年1月，ISC启动了跨文化的全球合作学习计划，来自美国佛罗里达州帕斯卡郡、中国深圳市南山区和瑞典斯德哥尔摩市的师生，结对开展了跨越国界的交流和学习。南山区有11所学校参与了该计划，每个月都会利用网络与结对学校沟通交流和远程合作学习。2010年9月，南山区师生代表团到瑞典参加了主题为“水的智慧”的ISC全球青年峰会。2011年，参与ISC联盟的国家增至10个，南山区参加的学校也增至25所。2013年3月，南山区组建了ISC南山项目协作体，使项目进入常态化发展。

从2006年开始，以南山实验学校为代表的8所学校参与了联合国儿童基金会的“爱生学校”项目，与甘肃兰州、崆峒地区等20多所内地学校实现网上手拉手。由唐晓勇老师主持的“蚂蚁行为探究”项目代表中国参加第五届微软全球创新教师大赛，荣获“最佳合作奖”亚军，这是我国教师首次在此项国际大赛中获奖。2009年，南山区在“学习村庄”项目的基础上，参与了香港教育局发起的“视像中国”项目，南山区24所学校和香港学校结成伙伴学校，开展丰富多彩的网上培训交流、两地同上一节课、共同组织一场节目表演等活动。

“校园No.1”网络竞技平台（no1.nsjy.com）是由南山区教育局信息中心原创设计，于2013年3月推出的学校素质教育成果展示平台。它以学校为基本竞技单位，以多元智能为理论依据，发掘每个孩子的天赋特长，设计出适合每个孩子的个性化竞技项目。在这个平台上，学生、家长和教师可以通过网络视频等形式，集中展示个人与团队的技能与成就。目前，全区已有项目总数84个，最高纪录数129个，各校竞赛参与2.6万人次，网络视频浏览量达28万次。

强化培训，打造未来核心教师团队

为应对未来挑战，造就一批具有未来学习能力和教学应用能力的名师，促进教育的变革和创新，南山区启动教育信息化“领军人才”计划，打造未来核心教师团队。一是要求各学校成立信息中心，并任命一名具备信息化领导力的技术骨干为信息中心主任（首席信息官）；二是建设教育技术名师和学科技术导师两支队伍。教育技术名师是指具有高级信息技术素养、优秀专业技术技能、能指导并推动学校信息化管理和学科技术应用的信息化领军人才；学科技术导师是指既具备较好学科专业素质，又在信息技术某一领域有爱好或专长，能够将本学科教学与信息技术深度融合的名师。目前，南山区有教育技术名师培养对象120人，学科技术导师培养对象523人。计划通过两年的重点培养，选拔教育技术名师20人，学科技术导师100人。这些名师将成为一颗颗种子，在一线的学科教师中发芽成长，成为我区信息技术与教育深度融合的重要生力军。

家庭教育观是家长基于对子女及其发展的认识而形成的对子女教育的看法和理解,是社会历史文化的产物。它包括家长的人才观,亲子观、儿童发展观和教育观等方面的内容。

二、简述各阶段的家庭教育观念

作为一种观念，家庭教育观念的发展必然受到社会各个历史阶段政治、经济、文化传统的影响和制约，而且在各自内容上也是随着社会的发展而不断完善、趋于科学。中国古代的家庭教育,自古以来就是一种教育形式，但由于其诞生于封建社会的历史背景下,所以人们权衡教育质量时便带有浓郁的封建色彩。例如“三纲”“五常”教育思想在很多时候成为对个性的束缚和人性的摧残。但仍有许多观念值得我们去借鉴。例如“慈幼”思想，以及重视子女“独立、惜时”教育等,在如今独生子女日益增多的现在,其重要性是毋庸置疑的。到了现代,家庭教育观念在批判封建礼教束缚个性的基础上,提出了尊重、理解、发展儿童个性的主张,很多观念已成为指导家庭教育较为科学的理论基础。近几十年来,沧海桑田，社会发展迅速，人们的家庭教育观念有了新的变化：1由成才教育观念转变成人教育观念;2由学龄教育观念转变为终身教育观念;3由灌输、体罚转变为兴趣引导的教育方式;4由学历教育观念转变为素质教育观念;家庭教育的质量因家长的教育观念的不同也是良莠不齐。从以上对现代家庭教育观的分析中我们可以看出,积极的方面是主要的,但也有局限性。1缺乏正确的儿童观，使孩子成为了家长意愿的替代品和牺牲品;2家长的教育观还存在轻视劳动的旧思想意识;3家长对教育目标、方法、内容等问题的重要性问题认识不够;4未能对孩子形成全面的认识,没有尊重儿童发展的差异性。

三、未来家庭教育观念的发展趋向

首先,应树立以人为本的观念。以人为本的观念是以人为主体、以人为中心、以人的成长和发展以及潜能的开发为目标。在家庭教育中即强调家长要尊重儿童、关心、理解儿童、关注儿童的主体性和自由。其次，应树立竞争观念。“优胜劣汰”的市场机制要求有强烈的竞争意识,摒弃“与世无争”的思想。但这种竞争并非“弱肉强食、尔虞我诈”,而是公平公正科学合理的,所以家庭教育要培养下一代正确的竞争意识,同时树立竟争的公平性和公正性的观念,提高竞争的自觉意识等。第三,树立开放的观念。市场经济是一种开放型经济体制,而我国也实行了对外开放的政策。所以家庭教育也应树立开放的观念。对子女的教育要面向社会,面向世界、面向未来，以适应世界潮流。

四、综述及意见

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关键词：公证证明；债权文书强制执行效力；注意的问题

公证证明债权文书有强制执行效力是公证机关的一项特殊职能，但这种证明并非随意出具，根据最高人民法院、司法部《关于公证机关赋予债权文书强制执行效力的债权文书执行有关问题的联合通知》（以下称《联合通知》）第一条规定：公证机关赋予强制执行效力的债权文书应当具备以下条件：（1）债权文书具有给付货币、物品、有价证券的内容；（2）债权债务关系明确，债权人和债务人对债权文书有关给付内容无疑义；（3）债权文书中载明债务人不履行义务或不完全履行义务，债务人愿意接受依法强制执行的承诺。凡是符合上述条件的债权文书，只要当事人自愿申请，公证机关均可受理并出具强制执行公证书，确认该债权文书具有强制执行效力。

公证证明债权文书有强制执行效力的范围究竟有多大，即哪类债权文书可以证明有强制执行效力，哪类不可以证明。《联合通知》第二条对公证机关赋予强制执行效力的债权文书的范围作了具体规定，但是公证机关在办理此类业务时应明确以下几个问题：

一、合同文书不等于可以赋予强制执行效力的追偿债款、物品的债权文书

《联合通知》第二条规定，公证机关可赋予强制执行效力的债权文书为：（1）借款合同、无财产担保的租赁合同；（2）赊欠货物的债权文书；（3）各种借据、欠单；（4）还款协议。强制执行的目的在于使被执行的当事人履行其法定或约定的义务，因此公证机关只有对无疑义的追偿一定数额的债款或物品债权文书，有条件的给予司法证明，赋予其强制执行效力，才能使债权人的合法权益得到保障，其他任何公证行为无论在证书上有无强制执行的记载，都不发生这种效力。在办证实践中，如果审查不严，把合同当事人既相互享有权利又相互承担义务的双务合同认为债权债务关系明确的债权文书而赋予其强制执行效力，使公证书出现错误而无法执行。因此公证机关在办理强制执行公证时，必须严格审查合同内容。这类合同必须具备三个基本条件：一是要真实、无疑；二是单务的债权、债务关系要明确肯定；三是双方当事人对债权、债务无疑义，切不可把一切合同文书等同于可以赋予强制执行效力的追偿债款、物品的债权文书而办理。总之，公证机关对一般的合同文书无论在签订阶段还是在履行阶段都不宜出具有强制执行效力的证明，否则，将给人民法院的直接执行带来困难，实现不了不经诉讼直接执行的目的，也就失去了强制执行的实际意义。

二、公证机关在办理赋予强制执行效力的债权文书时，应审查当事人对强制执行的意见和看法

在《联合通知》第五条第三款中规定：公证机构在签发执行证书时应当注意审查债务人对债权文书规定的履行义务有无疑义，这就是说在债权文书中必须载明债务人不履行义务或不完全履行义务时，债务人愿意接受依法强制执行的承诺。在办证实践中，有些公证员认为，强制执行的约定不能产生强制执行效力，因为强制执行为国家权力，只能由特定的国家机关赋予，而忽视了当事人愿意接受强制执行效力约束的承诺与公证机关在公证书是赋予债权文书强制执行效力是同等重要的。因此公证机关在办理此项业务时，应当注意债权文书必须载明债务人愿意接受强制执行的承诺，这样既说明有争议而无需进行诉讼，也说明债权人和债务人双方对债权债务关系的内容没有争议，及时调整债权债务关系，预防纠纷，减少诉讼。

三、赋予强制执行债权文书中给付标的必须清楚、准确，并适于强制执行。

赋予强制执行的债权文书，债权债务关系必须明确，双方当事人之间债权债务的性质、名称、种类、数量、质量、规格、坐落地点、履行约定、履行情况等清楚，明了，不需要进一步调查就可以认定，便于执行机关执行。如对动产中的种类物，因其具有可替代性，使得执行对象不明确，任意执行又容易损害当事人的利益，因此这类财产不能赋予其强制执行效力，如赋予其强制执行效力，必然使其无法执行而极大地影响公证书的效力。再如对共有财产出具强制执行公证书时，由于涉及共有人的利益，对共有人也一定要严格审查，看其是否同意执行，如没有共有人的承诺，这类财产就无法适用强制执行。

四、对设置抵押、担保的合同赋予强制执行效力时，必须明确抵押人、担保人是否愿意接受强制执行

乙方:

鉴于：乙方是甲方的供应商，为确保甲方生产的产品符合环保法律法规要求，经双方友好协商，达成以下一致意见：

1. 乙方承诺符合以下环保要求：

1.1 乙方供应到甲方的所有产品均达到欧盟xxxx指令和《xxxxxx》中“环境管理物质目录(a 版)”规定的标准要求;

1.2 当双方约定的产品需达到甲方的无卤或gp要求时，将提供《无卤/gp 产品清单》并确保与之对应的产品符合无卤或gp 要求;

1.3 乙方知晓《欧盟化学品注册，评估，授权和限制法规》(简称 reach 法规)，保证供应到甲方的所有产品符合xxx法规要求并且xxx物质含量不超过0.1%。

1.4 乙方按期向甲方提供环保测试报告、数据分析表等见证资料，并保证其内容真实有效;

2. 如因乙方不遵守第1项的承诺而造成甲方损失的，乙方除承担由此给甲方造成的一切损失外(包括直接损失和可预期利益的损失)，并接受下列对应条款的处罚：

2.1 提供的环保测试报告和数据分析表格等资料内容错误或虚假，扣罚壹仟元/份.次;环保测试报告过期扣罚壹佰元/份.天。

2.2 甲方内部监督抽查发现乙方物料不符合第1项之承诺，扣罚壹万元/次;

2.3 甲方市场上抽查发现乙方物料不符合第1项之承诺，扣罚十万元/次;

3. 本保证书具备法律效力，自乙方签字盖章日期后生效。本保证书内容若与前期已签订保证书内容有不一致的，以本保证书为准。

4.甲乙双方因本保证书内容发生纷争时，可以协商解决。协商不成的，以xxxx所在地人民法院为管辖法院解决纷争。

签名:

1．确定职业资格证书目录，制订所对应的核心课程的课程标准

学校根据人才培养目标的要求，确定学生毕业时应考取的职业资格证书的目录，中应包含学生毕业时本专业应取得的证书名称、考试鉴定单位、每年考证时间、配套教材、相关考证内容在各学期教学计划中安排情况及考试鉴定费用，使学生一目了然地明确自己的专业学习目标和要求。酒店管理专业所设计的职业资格证书目录及核心课程，根据院校课程设置或者培养方向的不同，各院校可限定必考和选考职业资格证书的类别。同时，按照“酒店工作任务分析归纳工作过程课程开发教学过程方案设计”的思路，根据职业岗位所需要的能力模块，以岗位技能及标准、行业规范及标准的训练为主要内容，校企联合开发、设计和整合课程，建成具有工学结合特色的课程体系。在制订课程标准时，以国家职业标准为参照，融合教育标准与企业标准，使高职课程标准与国家劳动和社会保障部门制定的国家职业标准和相关的企业标准相融合，来提高课程教学质量、培养社会需要的合格人才。

2．开发出适应的教材

将国家职业标准、职业技能考核和鉴定的内容、要求融入高职课程体系与教材之中。在课程体系知识点开发的基础上，参照酒店管理专业《国家职业技能鉴定考试复习指导丛书》，按照相关性、逻辑性、学习方便性等要求，便可将这些知识点汇聚成某一课程(模块)的一本教材，从而可以形成一套基于“国家职业资格证书”，又在一定程度上遵循学科教育体系的教材及其教材开发方法(平台)。近年来，国家教育主管部门组织研究、开发、出版了一大批高职教材，但其中许多教材知识结构陈旧，没能充分反映社会进步所带来的新技术、新工艺、新材料的发展，特别是“双证书”融通的实训教材尤为稀缺。高职教材研发，要充分体现职业性、岗位性、认证性、就业性的特点，即将国家职业标准融入教材之中，使教材内容与企业的岗位技能紧密结合，将职业要求的基本知识与技能以及行业技术发展前沿的新知识、新技术整合，保证教材开发具有鲜明的技术特性和较高的新科技含量，保证“双证书”教育实施的可行性，从根本上推动高职院校技能型人才培养模式的创新。

3．实施高职课程评价与职业资格鉴定的互认

职业资格鉴定的关键在于职业资格证书的考核，是根据职业分类和职业岗位标准来进行的，但是职业学校的一个专业一般面向一个职业群，可能要覆盖若干个职业。因此，教学计划和教学大纲在加强针对性的同时，还要增强适应性，专业教学内容比职业资格考试内容要宽泛一些、基础一些，能满足本岗位群的需要，这样才能达到职业教育培养目标的要求。可以采用证书与学分挂钩的方式，学生获得与所学专业相应的、经社会认可的职业资格证书，可以申请免试相关课程，经学校审核认定后将职业资格证书折算为相应的学分。同时，要适当加大技能考核学分的权重，只要获得职业资格证书，便给予一定的学分。

4．改善教学方法和实训条件，为职业技能鉴定提供基础保障。降低考证成本

针对不同的课程或知识点，结合国家职业资格证书要求来开发一套适用的教学方法，如现场教学、多媒体教学、情景教学、模块教学等。在教学顺序的安排上，可以一定程度上改革传统的先课堂教学再实践教学的模式，考虑实施理论、实践教学一体化的模式，或部分课程内容先实践后理论的模式，千方百计使学生的学习环境与职业岗位、工作情景相贴近。要使职业学校在实施职业资格证书和就业准入制度中发挥作用，学校应投入相应的硬件设施，为提高学生的实践技能提供良好的条件。配备先进的实训设备和符合要求的实训场地，为提高学生的实践技能提供良好的硬件条件。目前，许多院校已建成了融教学、培训、技能鉴定于一体的实训基地，有些院校以此为依托申请成为浙江省职业技能鉴定中心，直接参与职业技能鉴定的考前辅导与测试。

二、实施中存在问题的思考

通过“双证融通”改革，学生职业技能有了明显的改善，降低了获得职业资格证书的难度，学生就业竞争力大大提高，毕业生就业率达99．8%，受到企业青睐。但在此过程中也存在着如下的问题:

1．行业的特点，导致职业门槛过低，缺乏职业、就业的准入制度，酒店企业并不看重是否持有职业资格证书，对市场准人制度执法力度不够，无法形成拥有资格证书和没有资格证书在就业上存在差别的氛围，致使职业资格证书吸引力不足。“双证制”在出口处得不到落实。

2．课程评价与职业资格鉴定的互认还缺乏合理的机制。虽然我国自上世纪90年代中期推行“双证书”制度以来政府陆续下发了一系列文件，为职业教育学历证书与资格证书的转换，提供了重要的政策保障基础，但从总体上来说，这方面的工作还处于探索阶段，严格讲还未形成一种机制。目前“双证”制的利益格局还是一种不对等的格局。职业学校学生所学的理论知识只得到职业资格主管部门的部分承认，而技能操作基本上得不到承认，因此职业学校学生获得资格证书的主要途径，是在学校正常的理论教育和技能学习结束之后，另行参加职业资格培训和鉴定。这是一种重复的学习或简单的添加，谈不上互认。

3．职业资格等级与工资待遇不挂钩，学生没有动力考取更高级别的职业资格证书。目前不仅仅在酒店餐饮服务业，在许多行业都存在着职业资格等级与工资待遇相脱钩现象。没有工资待遇上的区别，也就没有技能培训和晋级的积极性和主动性，再加上酒店企业的档次级别不一，对服务技术的要求差异很大，待遇高低一般由酒店人士部门说了算，与职业资格等级关系不大，学生当然不会重视职业资格等级的高低。

1、金融学：证券从业资格证、金融理财师认证、注册会计师证、会计从业资格证书、国际商务单证员、高级文秘及办公自动化工程师等；

2、国际经济与贸易：报检员、外销员、报关员、ISO9000质量管理体系内审员、物流员、物流助理经理、国际商务单证员、高级文秘及办公自动化工程师等。

二、工商管理学：人力资源证、注册会计师证、证券从业资格证书、中国市场营销资格证书、调查分析师证书、ISO9000质量管理体系内审员、物流员/物流助理经理、会计从业资格证书、高级文秘及办公自动化工程师等。

三、信息管理与信息系统：数据库系统工程师、企业信息管理师、国家计算机等级证书等。

关键词：毕业资格审核；电子照片；照片管理；信息管理系统

自从1999年，教育部组织实施"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目以来，电大分校开放教育学员在毕业资格审核及申请办理毕业证书（简称办证）时均需要提供学员在新华社图像采集中心所采集的电子照片信息。因此分校每年都会组织电子照片图像采集工作，大部分学员都会按要求进行采集，但也有一部分学员由于各种原因没有采集。以至于在申请毕业资格审核时，电子照片不能及时上报，导致毕业资格审核通不过，毕业证书无法办理的情况。此项工作非常繁重，都需要辅导教师收集、筛选并核查每位学员的电子照片信息。为了每次办证能够快速、准确无误收集到学员的电子照片并进行核对，提高办证效率，利用.NET编程和SQLServer数据库技术，设计了基于B/S模式的开放教育毕业证书电子照片信息管理系统。

1系统的功能模块

系统具有用户登录、学员电子照片核查、辅导教师电子照片管理、教务管理员电子照片管理四大功能模块。系统功能结构图如图1所示。学员电子照片核查模块所实现的功能是学员可以按姓名或身份证号码核查自己的电子照片信息是否有误，其中核查的信息包括照片是否采集，是否为本人的电子照片等等。辅导教师电子照片管理模块所实现的功能是可以方便快捷地浏览及核查整班学员电子照片信息；全面统计班级学员电子照片采集的情况，对已采集学员的电子照片进行下载备份。教务管理员电子照片管理模块所实现的功能是能够把每次学员采集的照片上传至服务器；根据应届毕业生信息统计出电子照片采集情况，经核查后将所有应届毕业生的照片压缩打包下载，最后上报省级电大教务处进行毕业资格审核及办证；系统所有用户注册、激活、删除等。

2系统开发关键技术

系统采用了.NET编程和SQLServer数据库技术，使用的开发工具为VisualStudio2010。数据库访问、操作则使用了技术，它提供了很多对象来完成与数据库的交互操作。

3系统的设计与实现

3.1系统框架设计

根据功能需求分析，系统采用了三层结构的设计思想，分别是表示层、应用逻辑层和数据层。

3.2数据库结构设计

系统使用了SQLServer关系数据库管理系统来创建了一个名为SGCI的数据库，SGCI数据库其中又设计了四个数据表，分别为学生信息表、毕业证书照片信息表、应届毕业生信息表、用户管理表。

3.3数据库连接技术

系统采用了技术来连接和访问数据库，通过Sql⁃Connection方法与数据库建立连接，再使用SqlCommand、SqlDataAdapter、DataSet等对象处理和查询数据库，最后使用Grid⁃View、DataList等控件来显示被处理的数据。除此外，系统还使用了VisualStudio2010工具中SqlDataSource控件访问SQLServer数据库，它可直接对数据库中的数据进行查找、添加、删除等处理。最后为了便于管理和部署数据库，把数据库连接配置字符串保存在应用程序配置文件中。

3.4用户登录设计

为防止学员信息的泄露和系统运行安全，系统设计了用户登录和用户注册模块，系统用户分为学员、辅导教师和教务管理员三类。用户登录模块采用了参数化查询技术来防止SQL注入攻击漏洞，它是在数据库完成SQL指令的编译后，才套用参数运行，就算参数中含有指令，数据库也不会运行。

3.5学员电子照片核查

学员电子照片采集完后都要对其信息进行核查，确保准确无误。学员可以通过此模块来核查自己个人的信息是否有误。系统还会检测电子照片是否符合办证的要求，比如像素是否为480*640，大小是否在50KB-80KB之间，文件名是否与身份证号码一致等。

3.6辅导教师电子照片管理

辅导教师电子照片管理模块所实现的功能是班级学员电子照片采集情况统计、信息核查和学员电子照片的下载备份。除此外还具有上传学员报名所提交的电子照片等。为了避免个别学员不按要求或不及时核查电子照片信息，而出现照片信息有误，导致毕业资格审核不通过，无法办理毕业证书和毕业证书办理后其照片有误的情况。为了避免这类情况发生，辅导教师电子照片管理模块设计了对班级学员电子照片的核查，可以按班级名称、姓名、身份证号码三种方式进行核查。核查的结果除了学员基本信息外，增加了学员报名时提交照片的信息，以便辅导教师进行核对，确认是否为学员本人。辅导教师对班级学员电子照片图像采集进行统计，主要是督促没有电子照片的学员去新年通讯社进行图像采集，避免没有电子照片采集而耽误毕业。辅导教师在统计后可以对电子照片下载备份，便于毕业时上报学校教务部申请毕业资格审核和办理毕业证书。

3.7教务管理员电子照片管理

教务管理员电子照片管理模块所实现的功能是电子照片更新，应届毕业生电子照片处理，用户管理等。教务管理员每次收到学员的电子照片后要及时整理并通过FTP上传至服务器，并点击【照片更新处理】按钮来进行更新处理，系统会把处理的结果保存至数据库中。除此外，系统会对已毕业的学员的电子照片进行备份和删除处理，处理后即减轻了服务器运行负担，又提高了系统访问的速度。电大分校开放教育每次在毕业资格审核和申请办理毕业证书时，均需要提供学员的电子照片并上报省电大教务处。以往都是由教务管理员根据应届毕业生的名单一个个去收集或从照片目录中一个个筛选出，其工作量非常繁重，且也容易出错。应届毕业生电子照片处理就可以解决以上问题，每次毕业资格审核和申请办理毕业证书时，系统根据应届毕业生信息自动从照片目录中批量筛选出所有应届毕业生的电子照片，并可以打包压缩下载，便上报省校教务处。

4结束语

毕业证书电子照片信息管理系统是基于B/S模式，并采用了.NET编程和SQLServer数据库技术，该系统能很方便的运行在WINDOWSSERVER2003/2008使用IIS搭建的Web服务器上，用户通过校园网、因特网可以直接访问，其运行稳定，操作方便简单。而且满足了电大分校开放教育在毕业资格审核及申请办证时收集、审核电子照片的需要，减少了辅导教师、教务管理员的工作量和提高了办理毕业证书的工作效率。

参考文献：

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[4]严红.浅谈照片档案的数字化管理优化方法[J].人力资源管理,2015(8):136-137.

[关键词]连锁经营管理专业；高职院校；“1+X”证书；实践机制

《国家职业教育改革实施方案》的出台为我国高职教育提供了新的方向和机遇，是我国高职教育发展的又一契机。该实施方案中明确提出了应该在高职教育阶段启用“学历证书+职业资格等级证书”的教育模式，让学生不仅要掌握好理论知识还要具备专业操作技能。“1+X”教育模式的提出进一步明确了我国高职院校人才培养的目标，完善了高职院校的教学体系，为我国建设培育更多的能工巧匠，助力我国早日实现“中国战略2025”的计划。目标已经明晰，如何实施“1+X”证书是高职院校首先要考虑的问题，合理的计划是成功的关键。在我国各大高职院校，专业教育是“1+X”证书建设的主要途径。

一、高职连锁经营管理专业“1+X”证书实践面临的主要问题

(一)招生生源质量普遍较低

受我国教育体制的影响，职业教育被当做是层次教育而存在的，这就导致了职业教育的生源素质和能力是比较偏低的，在国家统一的中考和高考中分数都比较低，考不上普通高中或大学才会退而求其次选择职业教育，所以这就使我国职业教育的生源质量偏低。连锁经营管理专业的学生也不例外。高职院校招收都是分数相对较低的学生，他们中绝大多数人都没有良好的学习习惯，知识掌握度比较差，综合素质有待提升，所以高职院校想带动他们的学习兴趣，培养其掌握职业技能是比较困难的。我国的高职教育是和中等职业教育相连接的，可以达到对学生技能的一贯式培养目标，但就是因为中、高等职业教育都是层次性教育，所以生源质量确实是我国职业教育所面临的现状和难题，如果能够改变职业教育是层次教育的现状，生源质量就能得到一定提升。

(二)技能培养模式较为落后

“1+X”证书培养模式就是要改变现有的弊端，让理论知识与实践操作紧密的联合在一起，专业技能培养与市场上对人才的需求紧密相连，使学生在毕业后能够尽快的找到合适的工作，并且能在短时间内承担起自己的工作职责。从目前看，我国高职教育不是十分重视实践技能，虽然也开展实践课程，主要有两种模式，一种是在校内实习，校内实习都是仿真的，而且实习教具更新的也比较慢，另一种是校企合作，学生可以在企业进行实习，但企业为了不影响其正常生产，所以基本上不让学生动手操作，只是观摩。这两种现有的实习方式都是形式主义，而“1+X”证书培养模式则能有效的缓解这一问题。

(三)校企合作水平不够深入

高职院校主要是培养技能型人才，所以在高职院校理论与实践同样重要，如果学生只会理论知识而没有动手操作的能力，那么高职教育培养出来的学生就不是合格的。一般来说，高职院校为了提高学生的实践能力都会采取校企合作的模式，但我国职业院校的校企合作多数是走形式的，并没有真正实现校企合作的目的，企业愿意成为学校的实践基地主要是为了能够提升企业的名誉，企业并不会真的让学生们有太多动手操作的机会，一是怕影响企业正常的生产进度，二是怕学生因为没有经验而受到伤害，所以学生在企业实习时多数只能做一些最简单的工作，其他时候就只能观摩，并没有达到实践的目的。连锁经营管理专业的学生实习多是在销售门店工作，风险相对较小。在“1+X”证书培养模式提出后就要求学校和企业要深化合作，学校可以全方面的培养学生，企业也可以优先挑选适合自己企业的人才，学生能学习真正的技能，一举多得。

(四)专业师资队伍力量薄弱

近些年来国家开始逐渐重视高职教育，在各方面都会给予资源支持，师资数量也有了明显的增加，但是现在的老师数量仍然不能满足高职院校发展的需求，而且现在大多数老师实践经验也很少，在技能实践方面并不能传授的更多，对“1+X”证书培养模式有一定的影响。在对连锁经营管理专业进行一定了解后发现一些“双师型”老师并没有发挥其应有的作用。现在的高职院校老师都是理论教育比较好，实践教育相对较差，这主要是因为高职院校外聘老师现象比较普遍，一些外聘老师本身就是在读研究生，所以授课老师几乎没有实践经验，学生又如何能掌握实操技能呢。“1+X”证书培养模式对任课老师提出了更高的要求，满足要求的老师就更加少了，所以国家一定要重视高职院校教师队伍建设的问题，尽快的提高老师的数量和质量。

二、高职连锁经营管理专业“1+X”证书的实践机制构建

(一)提升招生生源的质量机制

教育质量问题离不开老师和学生，老师的专业技能和学生的综合能力都非常重要，就我国高职教育目前存在的问题来看，提高生源质量是尤为重要的，是“1+X”证书培养模式是否能够成功的关键因素之一。我国高职教育是层次教育，都是分数较低的学生才会上职业技术学院，他们普遍学习能力较弱、综合素质也不高，很多连锁经营管理专业的学生也有这些问题，所以提高生源质量是重点工作。

(二)建立职业资格证书的制度机制

职业资格证书认证体系没有统一的标准，这就导致职业资格证书质量参差不齐，社会上对职业证书认可度较低。所以在施行“1+X”证书培养模式时高职院校应该控制好职业资格证书的质量问题，对现有职业证书进行梳理和区分，并参与到职业资格证书认定工作中。以连锁经营管理专业为例，高职院校应该梳理出与之相关的职业资格认定书，然后把含金量较低和实用性较差的证书取消，按照人才培养目标去重新规划职业资格证书，选择资质符合要求的培训机构对学生进行培训，培训考核合格后才能获得证书，这样高职院校就可以与培训机构通力合作，培养出合格的连锁经营管理专业人才。

(三)深化校企合作水平沟通机制

“1+X”证书培养模式的提出后加强了学校和企业的相互联系。连锁经营管理专业对于人才的综合素质要求比较高，要掌握经济学、营销学、管理学、市场学等多学科知识，所以除了在课堂上学习理论知识外还要多到连锁企业去进行实践。现在很多高职院校也有校企合作，但是这种合作大多是流于形式，并没有起到真正的作用，企业只是想获得良好的名誉，并不会投入太多的精力和成本去为学校培养学生的实践能力，所以，在新的培养模式下，想要深化校企合作就要让企业得到实惠，比如与高职院校合作的企业可以优先获得招聘人才的机会，在实习期间为本企业物色合适的人才，减少企业的招聘成本。

(四)提升专业师资队伍素质的培训机制

高职院校师资水平是“1+X”证书培养模式能否成功的关键要素之一，从目前情况来看我国高职院校的教师数量和质量都需要提升。近些年，我国高职教育发展比较迅速，生源也越来越多，但是老师数量并没有明显增加，这就导致师生比严重失调，再加上老师实践经验比较欠缺，所以对职业教育培养有一定影响。为了能够提高高职院校老师的授课水平，应该优化教师队伍，多去引进实践性人才进行授课，同时还要对现有老师做好培训工作。高职院校可以定期请连锁经营管理方面的企业家、专业岗位优秀人员等到学校为老师进行培训，让老师了解企业需要什么样的人才，在工作中需要具备哪些能力，在日后的授课过程中传授给学生。“1+X”证书培养模式对老师的能力和素质提出了更高的要求，老师们也可以借此机会多学习实践技能，使课堂更加丰富。

三、高职连锁经营管理专业“1+X”证书的实践机制途径

(一)优化连锁经营管理专业课程设置途径

高职院校要科学化的进行课程设置，为社会培养满足其需求的专业人才。以连锁经营管理专业为例，高职院校要先了解市场上对于该专业人才的需求情况和能力要求，然后按照要求去设定培养目标，设计课程体系。一年级高职院校主要安排学生理论课程的学习，理论课可以分成公共课和专业课，公共课主要是政治、英语、数学等内容，专业课主要是连锁经营管理专业相关的课程，比如经济学、管理学、市场学、营销学等课程。理论课程的学习能让学生打好基础，提高专业知识水平和综合素质，为今后更加深入的学习及实践操作打下坚实的基础。二年级学校可以安排学生学习层次更加深入的专业课程，并且要求和鼓励学生参加职业技能培训及考试，做到专业课与资格证的相互融合，让学生在上学期间就取得职业资格证书，掌握专业技能，为今后工作做好准备。三年级学校可以安排学生去参加实习，把学生派到连锁经营的门店中，让学生从最基础的工作做起，把日常学习的专业知识运用到工作当中去，并不断的积累经验，为正式参加工作打好基础。

(二)优化连锁经营管理专业考核方式途径

高职院校要把专业课程内容与职业资格等级证书相结合，不断提高学生的实践能力。以连锁经营管理专业为例，高职院校要了解社会对于该专业人才的需求和能力要求是什么，然后再去对学生进行培养，并且要求学生考取相应的职业资格证书。尤其是在施行“1+X”证书培养模式后，高职院校要与知名企业及国家劳动部门共同开发职业资格证书以及证书考核标准，积极开展职业等级证书培训与考试。积极引导学生顺利获得职业等级证书。课程考核方式可以通过“以证代考”方式进行。“以证代考”一方面可以真正考核学生的实践能力，另一方面帮助学生尽早获得职业等级证书。

(三)加强学校、企业、政府三方协作途径

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关键词：地方高校；秘书队伍；建设；培训；管理水平

中图分类号：G648.4 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）29-0098-02

作为高校管理队伍一支不可或缺的力量，高校秘书活跃在校（院）各级的行政部门，承担着越来越重要的职责。高校秘书在学校（学院）领导的直接领导下，服务于学校工作的方方面面，肩负着辅助决策、承办文书、会务等常规性及程序化工作等职责。自1999年5月起，教育部大幅度扩大了高等教育招生规模，由此引发和加剧了教育管理难度。由于管理事物增多，使得高校本来紧张的师资又增添了负担，学校管理手段和管理人员队伍素质呈现出与招生规模迅速扩大不相适应的问题，高校秘书队伍在高校管理中面临着前所未有的机遇和挑战。结合地方新建本科院校实际，剖析地方高校秘书队伍的现状，以及秘书队伍建设所面临的问题及发展对策。

一、地方高校秘书队伍构成

随着高等教育由“精英教育”向“大众教育”的过渡，许多地方性学校纷纷转型，升级、合并，扩大招生规模，成为扩招大军中重要的一支力量。但规模的扩大需要增加师资，如果生师比提高过快而师资跟不上、管理跟不上，有可能会因师资规模增加过快而导致整体办学水平的下降，从而影响教学质量。近年来，伴随着高等教育日新月异的发展，高教管理体制改革也受到了关注。地方高校管理队伍构成体现出多元化的特点，秘书队伍也是如此。秘书队伍既有来自高等院校毕业的高学历教育背景人才，也有由于校际合并而产生的一大批非专业人员和素质偏低的管理人员，这些使得地方高校秘书队伍整体专业素质良莠不齐。由于很多高校重视教师队伍专业化建设工作，而对管理队伍专业化建设工作缺乏重视，使得许多新建本科院校管理制度落后，管理层面的激励机制不健全，使秘书群体在高校行政管理中面临着前所未有的挑战。

二、地方高校秘书培训的必要性

1. 提高秘书自身素质的需要

地方高校的秘书队伍构成的多样性特征注定了必须加强秘书队伍的培训。对于通过统一招聘新进入院校的秘书人员来说，虽然具有较高的学历层次，但许多人并不是学的高教管理专业，有的是文科生，有的是理科生，有的是工科生，对从事管理工作的知识和技能需从零学起。对于常规性工作固然可以通过实践经验的积累，依靠老同志的带领逐步掌握，但管理毕竟是一门科学，只有通过系统的培训，才能使新入职的秘书尽快找到工作定位，成长为一个优秀的秘书。对于从其他岗位转岗或高校引进人才解决家属安排而进入秘书岗位的工作人员，进行培训更是迫在眉睫的事情。高校不同于其他行政部门，高校秘书需要面对的是高水平、高层次、高学历的工作对象，仅仅有踏实认真的工作态度是不能解决工作中的实际问题的，只有不断提升自身业务素质，获得相关的管理知识，才能胜任高校管理工作。

2. 地方高校发展的必然要求

地方高校经过发展初期的招生规模扩大、校园基础设施扩张、办学层次提升后，许多由快速发展带来的弊端也逐渐显现出来，管理方面的问题最为明显。地方高校在扩招过程中伴随着各种资源的严重短缺，所以在学校发展策略上就有所取舍和侧重，往往将学校的优势资源投入到保障教师教学水平的提高方面来，对管理和服务水平的重视程度较低，长此以往，地方高校的管理和服务水平越来越跟不上学校飞速发展的步伐，严重制约了学校的可持续发展。就全国高等教育发展的现状来看，盲目扩张造成了许多高校在专业设置上贪大、贪多、贪全，专业设置重复、功利化，造成了资源的浪费，同时也面临着生源萎缩的窘境。转型发展已成为地方高校必须面对的一个问题。地方高校只有重视管理人员培训，弥补学校在管理力量上的短板，才能使地方高校获得可持续发展的动力，秘书队伍作为高校管理人员的一支重要力量，加强培训势在必行。

三、地方高校秘书培训的现状

1. 主管部门对秘书培训不够重视

尽管各地方高校都意识到管理队伍对学校发展所起到的重要作用，但重视程度还远远不够。以我省举办的各类培训来说，秘书方向组织的统一培训这几年只有“甘肃省《党政机关公文处理工作条例》暨最新公文知识培训班”一次，且只是针对专职从事秘书工作的人员，并不适用于教学单位及教学辅助单位的人员。其他偶然性的培训，也大多具有较强的针对性和专业性，例如，高等教育基础数据统计工作培训、全省档案工作培训等，这些培训基本上都是为完成某一具体任务而进行的，并没有开展系统性的管理知识专业培训学习。与思想政治辅导员培养相比，地方高校秘书的培训一直停留在低水平，因而秘书队伍整体业务素质长期得不到提高，管理水平停留在较低层次上。

2. 地方高校秘书对培训的重要性认识不足

高学历的秘书人员往往认为自己有了硕士学历、博士学历，在管理人员中已经属于高学历了，对组织的管理培训不够重视，即使参加也是应付差事，从心理上没有引起高度重视。而低学历的管理人员则认为管理工作无非是照章办事、执行任务、许多事情有既定规则和程序，时间长了谁都会，所以也不重视。由于对管理工作缺乏重视，因循守旧，没有创新和竞争的激情，行动逐渐积淀了惰性，只是忙于应付眼前繁重琐碎的事务性工作而忽视自身素质的提高。加之秘书工作的具体、随机性很大，许多秘书认为管理知识、理论培训与所从事的工作联系不紧密，针对性不强，因此对培训的积极性不高，培训效果也不佳。

什么药膏获得乾隆皇帝御笔提名？

什么药膏治疗风湿骨病最拿手？

答案就是――杜氏懒膏！

为什么叫懒膏呢？因为杜氏药膏具有的“懒”字特点。而且药物在5分钟之内可透过皮肤直达病灶，迅速治疗风湿、类风湿、颈椎病、肩周炎、腰间盘突出、骨质增生、四肢麻木、关节炎、足跟痛、落枕、急性腰扭伤等症。

杜氏懒膏传承至今，已历七代。传人杜云昌先生在祖传秘方和前人手稿的基础上，结合自己的行医经验，自1998年至今，相继开发出了治疗糖尿病的“健糖散”；特效治疗烧烫伤的“万神膏” （无论是水、火、油、汽、酸、碱腐蚀伤、电击伤、手术刀口、溃疡、褥疮、冻伤、糖尿病伤口不愈合、静脉曲张溃疡、疤痕增生等，用“万神膏”治疗后都不会留下疤痕）；专治坐骨神经痛的“五年康”；专治骨质增生的“除根王”；专治风湿、类风湿的“祛风灵”等五大新品。而不论是历史悠久的“杜氏懒膏”，还是杜云昌研发的五大新品，都是纯中药制剂，属于自然绿色疗法，对人体毒副作用极小，但见效却非常快。

虽然杜氏祖传医技秘方历来是一脉单传。但从2009年起，杜云昌先生本着“造福社会，还惠于民”的宗旨，公开办班授课。至今已培训出一批又一批医技高超、医德高尚的学员。

湖北学员刘忠的母亲患有严重的肩周炎，用过很多治疗方法都不太见效。后来，刘忠的舅舅不知道从哪里搞来了一个疗程的“杜氏懒膏”，刘忠的母亲才用了半个疗程就有了明显的好转。刘忠在报纸上曾经看到过关于“杜氏懒膏”的介绍，但一直将信将疑。看到困扰母亲多年的病这么快就治好了，正在琢磨学一门技术的刘忠在对杜氏医技深信不疑的同时，立即报名参加了2010年的第七期培训班。学成技术的刘忠回到老家开起了杜氏医馆分店。开店之初，刘忠用学到的技术治好了两位分别患有骨质增生和关节炎的街坊。于是他的小店立刻火了起来。由于刘忠店面较小（不足20平方米），来就诊的人多了排不开队。因此，在最忙的时候竟然要打电话预约就诊时间。才开店不到半年，刘忠就赚到了12000元。

杜氏祖传医技医药具有成本低、痛苦小、绿色天然的特点。培训全部医疗技法（诊治手法，点穴按摩技术及各色药品制做方法）2800元，包教包会，学员可获赠一款药品。购买4000元产品即可获得加盟资格。加盟杜氏医馆将获赠挂图及开业证书并对加盟商进行经营指导。

地址：河北省永清县电视台对面中医按摩馆

电话：0316-6626667

13722625228

QQ：826030738

中文名： 秘书资格证考试

考试时间： 一年两次

常见误区： 不熟悉秘书职业标准等

包 括： 理论考试和实操考试

秘书职业是企、事业单位管理中一个很重要的工作。许多发达国家对秘书人员都有严格的要求，凡从业人员要持有秘书职业证书。我国决定推行秘书职业资格证书制度，规定凡在企事业单位、涉外机构中从事秘书工作的人员，都要接受秘书职业资格鉴定，取得资格证书，然后持证上岗。在新的秘书国家职业标准中，以前的初级、中级、高级三个级别分别由国家资格五级、国家资格四级、国家资格三级所代替，并在此基础上增加了国家资格二级。本职业共设四个等级，分别为五级秘书（国家职业资格五级）、四级秘书（国家职业资格四级）、三级秘书（国家职业资格三级）和二级秘书（国家职业资格二级）。

一、报考要求

1、五级秘书（具备以下条件之一者）：

（1）经五级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；

（2）在本职业连续见习工作2年以上；

2、四级秘书（具备以下条件之一者）：

（1）取得五级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作2年以上，经四级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；

（2）取得五级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作3年以上；

（3）连续从事本职业工作4年以上；

（4）取得经劳动和社会保障行政部门审核认定、以四级秘书技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

3、三级秘书（具备以下条件之一者）：

（1）取得四级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作4年以上，经三级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；

（2）取得四级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作5年以上；

（3）取得大学本科毕业证书，并连续从事本职业工作2年以上。

4、二级秘书（具备以下条件之一者）：

（1）取得三级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作4年以上，经二级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；

（2）取得三级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作6年以上；

（3）取得大学本科毕业证书，并连续从事本职业工作4年以上。

二、报名时间

一般在考试前两个月报名。

三、报考材料

考生可携带本人身份证和本职业资格证书、相应培训毕（结）业证书，从事本职业年限证明（原件），并附带本人身份证及证件的复印件、2寸免冠黑白照片5张到市职业技能鉴定中心报名，报名截止日期为每次鉴定前的30天。

四、考试时间

秘书考试一年两次，上半年5月份考试，下半年11月份考试，具体考试时间每年略有不同。

五、考试形式

秘书职业资格考试时间为180分钟，考试程序依次为职业道德考核、情景录像笔试、书面笔试，考核时间分别为30分钟、60分钟、90分钟。考试形式如下：

1、书面应答：考生对标准化书面试卷上的问题在答题卡上作答，题型分为单选题、选择题两种题型。

2、情景模拟：考生根据所观看的情景录像，就书面问题进行笔答；均有两段录像，每段录像考15个知识点。

3、任务解决：考生对书面提出的工作任务进行书面回答。

4、综合测试：涉外秘书的英语考试包括听力题、选择题、写作题。

5、业绩评估：专家对考生提供的个人工作业绩记录进行综合评审。

另外，在工作要求上，本标准对国家职业资格五级秘书、四级秘书、三级秘书和二级秘书的能力要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。

六、考试常见误区

一是不熟悉秘书职业标准。1999年9月，劳动和社会保障部颁发了秘书职业标准，规定了秘书考核的要求、内容和方法。有的人自以为学过一些秘书课程，做过几年秘书工作，而不去了解标准所规定的考核科目、内容和要求。不按标准准备，盲目应试，结果落选。

二是对考试教材不做全面复习。考试教材对各级秘书的考核科目、范围都作了明确的规定，知识涵盖面也较广，题目也出得较细。但有的人强调内容多，工作忙，不肯下功夫全面复习。在知识测试中，面对50道选择题、20道判断题和6道问答题，茫无头绪，错漏甚多。

三是不会掌握考试重点。劳动和社会保障部为考生应试编印了一本《考试指南》，列出了各科考试的重点——鉴定点，以便考生重点复习。但有的人对应试内容只满足于有一个粗略的了解，未能掌握知识的重点和操作的程序，答题时内容不全，程序混乱。

四是迷信前期考过的试题。每期考试的题目都是有变化的，前期考过的题目只可作为考生熟悉题型参考内容之用。但有的人心存侥幸，不学习教材和指南，只背诵前期考试试题的答案，应试时遇到考试内容和题型变化，即感束手无策。

五是不会综合运用。秘书考试题目，如写作题、情景题等都需要考生运用学过的知识和技能，结合工作实际进行回答。但有的人只会背诵现成的答案，不会综合分析，试卷答非所问。

七、考试教材

采用全国统一鉴定考核教材《秘书国家职业资格培训教程》，中央广播电视大学出版社。

《秘书国家职业资格培训教程—基础知识》中央广播电视大学出版社

《秘书国家职业资格培训教程—三级秘书》中央广播电视大学出版社

《秘书国家职业资格培训教程—四级秘书》中央广播电视大学出版社

《秘书国家职业资格培训教程—五级秘书》中央广播电视大学出版社

《秘书国家职业资格培训教程—二级秘书》中央广播电视大学出版社

八、考试科目

秘书考试分成2门，即理论考试和实操考试。理论考试全部为客观题，内容涵盖：职业道德、基础业务，考试时间为1。5个小时。实操考试全部为主观题，内容包括工作要求，案例分析，考试时间为2个小时。案例分析部分播放录像；涉外秘书考生加考外语，包括选择、填空、翻译、写作等题型（包括听力）。参加秘书二级考试的考生还需进行综合评审（业绩评估手册），采用笔试答辩的形式，包含商务沟通，办公室管理，常用事务文书，会议与商务活动，信息与档案五个模块的能力评估。

秘书考试申报条件(一)五级秘书(具备以下条件之一者)：

1、经五级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

2、在本职业连续见习工作2年以上。

(二)四级秘书(具备以下条件之一者)：

1、取得五级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作2年以上，经四级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

2、取得五级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作3年以上。

3、连续从事本职业工作4年以上。

4、取得经劳动和社会保障行政部门审核认定、以四级秘书技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

(三)三级秘书(具备以下条件之一者)：

1、取得四级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作4年以上，经三级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

2、取得四级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作5年以上。

3、取得大学本科毕业证书，并连续从事本职业工作2年以上。

(四)二级秘书(具备以下条件之一者)：

1、取得三级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作4年以上，经二级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

2、取得三级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作6年以上。

3、取得大学本科毕业证书，并连续从事本职业工作4年以上。

秘书发展前景

秘书属于公司内勤工作人员，是和老板比较接近的人如果能有效处理老板交代安排的所有工作，自然会得到老板的器重，许多主管人选都是从秘书里产生的。一般而言，秘书的晋升是比较缓慢的，但是从长远角度看这一岗位是非常稳定的。秘书经常需要与办公室的其他人员进行沟通或是交流，因此需要有很强的文字和口头表达能力，如果会一门外语，则会获得更多参与培训的机会，如果各方面表现优秀，尤其具备较强的组织管理、领导协调能力，则有机会晋升为行政经理，同时，秘书也可以向市场专员、人力资源助理、行政助理方

[关键词]教学秘书；高校；教学管理

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.04.158

[中图分类号]G647.3 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）06-0-02

高校教学管理主要围绕教学来开展实施各项工作，教学是高校管理工作重点及核心，教学秘书作为高校教学管理工作参与者及执行者，一方面要注重自身职能及作用发挥，另一方面又要强化自身素质能力，做好教学秘书队伍建设，以适应高校教学改革的发展趋势。

1 教学秘书在高校教学管理工作中的作用

教学秘书主要指的是协助高校各院部处理教学事务的相关服务及管理人员，教学秘书在高校教学管理中承担的工作内容较为繁杂，是贯穿及连接高校教学事务的纽带和桥梁。教学秘书在高校教学管理中的作用主要体现在以下几方面。

1.1 教学秘书在高校教学管理中起到参谋及协助作用

高校教学管理主要由教学院长负责实施，而在研究及制订高校教学方案时，教学秘书凭借其参与具体教学事务的实践经验，可以为教学方案的制订提供信息参考及组织协调。在涉及具体执行实施及评估教学方案时，教学秘书也可以发挥其参谋及协助作用，通过对教学方案实施过程中的教学信息进行采集及汇总，可以及时发现并解决实施环节出现的问题，然后借助对教学信息资料的研究，可以为教学方案的修正及改进提供决策支撑。

1.2 教学秘书在高校教学管理中起到协调及组织作用

从高校教学管理工作的实际情况看，主管教学管理的学校领导主要负责全局性的工作，其教学管理工作的面较为宽泛，带有较强的统筹性及决策性，涉及具体的教学事务时，则需要教学秘书进行具体的协调及组织。从教学秘书的定位上看，其可以被视为教学信息传递、教学任务落实、教学管理筹划的桥梁。例如：教学课程的编排、教学教材的征订、教学计划的执行、考试及成绩的审查管理、教师工作量及教学补助的核定、学生毕业证及学位证的审核及管理等，都需要教学秘书直接参与组织协调。

1.3 教学秘书在高校教学管理中起到服务及沟通作用

教学秘书在教学管理中所起的作用可以视为其服务职能的体现，从某种角度上看，教学秘书所承担的管理职能，本质上属于一种服务行为。教学秘书在教学管理中的服务作用主要体现在其管理行为在目标上都是指向教学活动的正常开展、教学秩序的正常维持及教学任务的按时完成，其服务色彩较为鲜明。在教师、学校、学生等环节的沟通及交流上，教学秘书也能将各方的信息及意见及时传达，使教学活动与教学计划能始终匹配。

2 高校教学秘书基本素养要求及其工作过程中凸显出的问题分析

2.1 高校教学秘书基本素养要求

第一，高校教学秘书应具备较强的统筹及管理能力。高校教学事务千头万绪，教学秘书要从整体上把握高校各学年的教学规划，然后辅助教学院长等主抓教学管理的领导做好教学计划及方案的编制工作。为提高教学计划及方案的实际可行性，教学秘书要具备较强的统筹能力，以便教学计划及方案能达到预期目标。

第二，高校教学秘书应具备较高的沟通及协调能力。高校教学秘书所处理的事物及内容牵扯到高校、教师、学生、院系间的利益诉求，需要教学秘书在捋顺各方关系的过程中，使各部位能形成合力，共同推进高校教学工作顺利开展。这就需要高校教学秘书具备较高的沟通能力及协调能力，保障教学发展动态紧密跟随高校教学大方向。

第三，高校教学秘书应具备较强的信息化管理能力。高校教学改革背景下，教学事务及教学管理逐步实现了信息化，作为教学秘书来讲，其应掌握基本的信息化管理操作技能，熟练应用教学信息管理平台、教学管理软件及数据库等，借助网络技术及工具进行教学信息的检索及获取，以此提高其教学管理的效率和水平。

2.2 教学秘书在高校教学管理工作实践中凸显出的问题及不足

首先，高校教学工作中对教学秘书的作用及地位认识不够全面，教学秘书队伍建设较为滞后。高校教学改革背景下，众多高校将精力放在了生源的获取及教学硬件设施的完善上，对教学秘书的认识仅仅停留在“勤杂工”层面上，导致高校教学秘书更多地从事一些较为简单单调的工作内容，其职能及作用难以充分施展。受此影响，高校教学秘书在队伍建设上也呈现出一定的乱象，比如：在教学秘书的数量配备、岗位培训学习、薪酬待遇及职称评定等方面跟进不及时，导致教学秘书所从事的工作内容及待遇条件不相匹配、人员流动频繁、队伍的稳定性较差。

其次，高校教学秘书在开展教学管理时，创新性不强，管理档次不高。如前所述，高校教学秘书所承担的教学管理内容较为细碎繁杂，其工作量较大，需要做好必要的统筹，并兼具一定的工作创新理念。但从高校教学秘书工作实践看，教学秘书处于高校学院领导与高校教学教务处的中间位置，需要对这两者负责，接受两者的直接管理，而高校教学秘书又要兼顾教师及学生的服务工作，由此导致教学秘书在工作开展中自主性及创新性较差，工作开展实施呈现出被动化特点，在管理档次上不高。

第三，高校教学秘书的素质能力与高校教学改革的要求不相匹配。在高校教学改革的推动下，高校教学管理工作重要性得以进一步提升，相应地，对高校教学秘书的素质能力也提出了更高要求。纵观现阶段高校教学秘书队伍建设情况，一方面，高校教学秘书普遍不具备较高的学历层次及水平，由高校辅导员充当教学秘书的现象较为常见，专业的教育类及教育管理类专业人才较为匮乏；另一方面，高校教学秘书在人员队伍的培训及交流上不够规范有序，其素质能力难以与高校教学发展趋势保持同步，在管理理念、管理方法上都亟待改进完善。

3 强化高校教学秘书队伍建设水平的措施途径

3.1 强化重视，加强高校教学秘书人员队伍的思政教育工作力度

作为高校来讲，其应对高校教学秘书的职能作用加以全面认识，在此基础上，根据高校教学发展需求，对高校教学秘书人员队伍开展思政教育工作，使其具备较高的道德水准及责任意识，以便应对更加繁杂多样的教学管理工作任务。高校教学管理工作是高校培养社会专业人才的重要保障，作为教学秘书而言，应在认清自身职能及作用的基础上，通过提高责任感及奉献意识，更加自觉主动地投入到高校教学管理及服务工作中，真正发挥其管理、教育、协调等方面的作用。

3.2 提高待遇，建立完善教学秘书工作奖惩机制

针对高校教学秘书人员队伍不稳定现象，高校自身及高校所在区域的教育管理部门要注重做好高校教学秘书的各项保障工作，划拨专项经费，用于改善及提高高校教学秘书人员队伍的基本待遇及各项福利。在工资薪酬的基础上，给予教学秘书参与奖金分配、职称评定、岗位晋升方面的权利，以此稳定教学秘书人员队伍。在教学管理工作实施过程中，高校应建立完善相应的工作奖惩机制，通过物质及精神奖励的方式，肯定及表扬责任意识及工作能力俱佳的人员，以此激发其工作积极性及工作创新进取观念。

3.3 引入竞争，优化高校教学秘书队伍知识结构层次

在高校教学秘书人员队伍的选聘及培养上，高校的人事管理部门要建立相应的人才竞争机制，优先选择及培养教学管理实践经验及专业水平较高的人才，将其补充进高校教学秘书人才队伍中，逐步优化高校教学秘书人员队伍的知识结构层次。在人才竞争机制的完善上，高校教学管理部门要将教学秘书人才竞争机制与教学秘书的工作奖惩机制加以结合，以此保障高校教学秘书岗位人才与岗位工作需求有效衔接。

3.4 做好培训，提高高校教学秘书队伍的素质能力

在高校教学秘书人员队伍素质能力的培训及再教育上，高校要制订长期有效的教学秘书人员队伍培训方案及计划，从多个方面及渠道做好相应的培训工作。例如：针对高校教学秘书，高校可以定期组织开展教育管理学、行政管理、秘书学、社会学等方面的培训教育，提高其教学管理理论水平；为提高其信息化管理水平及实践管理技能，可以定期开展岗位计算机实操培训及业务考察交流，以促进共同进步。

4 结 语

高校教学改革背景下，教学秘书在教学管理中的地位及作用得到进一步凸显，针对教学秘书在教学管理实施中出现的问题，高校、高校教育管理部门应强化重视，在岗位待遇、人才竞聘、培训教育等方面加以完善，以此保障高校教学秘书能充分发挥其职能作用。

主要参考文献

[1]刘建凤，刘孟.高校教学管理中教学秘书的工作现状及改善建议[J].黄冈职业技术学院学报，2012（3）.

高校办学的质量与教学管理工作水平的高低有着非常大的关系。高等学校的科学管理要求教学秘书必须遵循教育,教学和管理过程的客观规律,利用现代管理理论和方法管理教学的活动。

1 教学秘书在高校教学管理中的角色及作用

1.1 教学事务沟通协调

向教学管理部门报告本教学单位及老师在教学工作方面的有关情况;将有上级教学管理职能部门的教学要求,传达给基础教学单位、教师、学生;协调各个教学单位、部门间的工作联系和交流;为了避免教学活动出现失误,还要协调师生的教学安排;根本文由收集整理据教学计划的要求和相关教师的实际情况,我们制定出了一套科学、周密的课程表,对科任教师的课程安排等实际情况进行检查协调,以确保教学计划的顺利、有效进行;协助院、系领导对各课程大纲的制定的落实情况。此外,教书秘书还要及时、认真地完成教务处及院、系领导布置的各项任务,协助教务处、院系领导评估好教师的工作量。

1.2 教学信息的管理

具体来说,就是需要教学秘书编制大量教学及教学管理的文件或资料,对其中重要部门还要进行立卷归档,以备未来查考。教学信息都是学校各个教学部门的常年积累下来的重要资料,对稳定教学秩序和深化教学改革等而言,这些教学信息都具有重要的借鉴和继承价值,管理这些教学信息,需要教学秘书负起责任。客观上来说,随着时代的变革,学校教学主体也开始具有流动性等特点,很多影响学校教学的因素也在发生变化,对于在教学有关的政策、文件、规定及操作流程不是很清楚的师生,教学秘书应按照服务的工作宗旨,对相关问题予以正确解答,维护师生的利益。

1.3 日常教学的管理

一般来说包括以下几个方面的管理:一是教学质量的检查,加强教学信息反馈过程管理,具体地说,是教学秘书应积极协助院、系领导经常理解教学,加强教学信息反馈过程管理、准时安排学生作业抽查。检查测试和期中考成绩平时的质量分析和测试完成时,老师和学生们定期举行研讨会,了解教学方法和教学效果;二是,在教务处的指导下,对教师在教学质量和学生学习质量等进行评价,具体地说,是教学秘书协助院、系领导教学工作评价,明确的目标,抓好基础,突出重点,坚持“以评促建,重在建设”的原则,实现教学工作和日常教学管理相结合,教学评价手段与目的的工作制度化。

2 当前教学秘书队伍存在的主要问题

2.1 缺乏专业的知识

在很多人眼里,教学秘书是一种繁杂、琐碎,缺少技术含量的工作,一般人都可以胜任。此外,在实际工作中,教学秘书承担及其庞大的工作量,经常处于超负荷的工作状态,但由于是高校教学管理的最底层,所以地位和实际待遇底下。这就导致了一些高层次、专业人才不愿担任教学秘书工作。

尽管教学秘书经常处于一种超负荷的状态,承担着极其庞大的工作量、但是由于处在高校教学管理的最底层,其社会地位和实际待遇相当低下。在这种情况下,一些高层次、更专业的人才很难自愿担任教学秘书。

由于教学秘书工作量庞大,又处于教学管理工作的最底层,地位和工资待遇底下,这就导致大量高层次和专业人士不愿担此工作。

2.2 缺乏职业培训

从很多教学秘书职业发展的经历来看,他们都经历过一段独自摸索、自学成才的道路。缺乏相应的有效岗前培训和具体的实践指导,这也让教学秘书的自我成长付出了很多不必要的代价。更为关键的是,教学秘书的工作实际上长期以来都是被人误解的,其工作业绩也缺乏很公允的评价,其中工作回报也缺乏合理的评定,很多教学秘书的职业愿景就是想方设法另谋出路,借此来摆脱无穷无尽的工作重担。这就导致基层教学管理队伍很难被落实到位。

2.3 不清晰的工作职责

在当前相对滞后的管理模式下,教学秘书在行政,在行政管理体系下属于两个部门管理,教学秘书一方面要归本院系管理,还要接受教务处各职能部门

直接管理;此外,在当前特殊的人事关系背景下,在很多学校,教学秘书隶属于二级教学主管部门,教学秘书不仅仅要承担本院系的各种日常管理工作,还要承担学校教务处下发的各项工作,一人身兼数职工作上困难重重。很多事情最后都要教学秘书查缺补漏,一手包办,跟保姆差不多。

3 提高教学秘书工作效率改进高校教学管理的途径

3．1 学校要增强对教学秘书工作的重视

首先是从基础上予以重视,从教学秘书的团队建设着手,合理选聘人员,调整现有人员,在聘任新员工的时候,要注意吸收教育管理专业人才和优秀的管理人才,充实教学管理队伍;其次是要从包括年龄、学历、专业、性别等结构上进行优化,确保教学秘书队伍能够优势互补,人尽其才,从整体上提高教学秘书队伍的档次,使其真正成为学校管理队伍中的一大亮点;其次是要从地位上予以重视,要从建立保障机制入手,确保和促进教学秘书队伍的稳定,为教学秘书创造良好的工作环境及施展才华的机会,切实提高教学管理者的地位;最后是要从优化绩效考核机制入手,制定相应的评职、晋职、评奖、学习、培训等方面的政策,适当提高工资待遇,激发教学管理队伍的工作热情,保障教学管理队伍的稳定。

3.2 采取多种有效措施切实提高教学秘书业务素质

主要做好以下四个方面的工作:一是学校要经常组织教学秘书系统学习高等教育管理理论、规律、方法,提高教学秘书的业务、理论水平,增强他们的科学管理的能力;二是要定期加强培训现代化管理手段,尤其要加强对有关教务管理软件运用的培训;三是要不定期组织教学秘书不定期地到其他院校参观学习,借鉴先进的管理经验要,增强本校教学秘书与外校同行之间的沟通和往来;四是要对教学秘书的成长提供重要的引导和指导,具体来说可以充分发挥本校知名教授的带动作用,应聘请教学管理经验丰富的专家教授对教学秘书进行指导,实行导师制培养,确保教学秘书的稳步成长。

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检验设备购置无序化，不能有效地发挥作用随着医学检验技术的发展，医生和患者对检验信息的认可度提高，特别是在诊疗过程中，检验收入占医疗收费的比重增加，医院开始竞相购置检验设备。但在购置过程中忽视了医院的规模和相关患者的数量，设备购置后往往不能有效地发挥其作用，出现了设备闲置的现象，造成资金的巨大浪费。一些个体诊所也盲目购置检验设备，有的甚至已超过乡镇医院的配备，但投入的设备往往因无专业人员操作和合理的保养，无法得到合理应用，大多成为摆设。

检验专业人才缺乏，检验人员多无从业资格通过调查，在乡镇一级检验科中，具备检验专业资格的从业人员稀缺，大部分医院是由其他专业转行的，干临床的有，干护理的有，干司药的有，有的甚至身兼数职，都是经简单的培训后直接上岗，没有经过正规的检验学习，科班出身更是少之又少，有些诊所甚至会雇用无医学相关知识的人员充当化验员。这些人员由于缺乏必要的专业知识，对检验工作一知半解，无法保证检验工作的正常进行。没有普遍开展质量控制工作，无法保证检验质量在我县21个乡镇中，没有一所乡镇级医院参加市及以上医学检验室室间质量评价活动，有些只开展了室内质量控制但做得并不完善，有些甚至不知质控为何物，个体诊所质控更是一片空白。各医院间各自为战，没有可以参照的标准，根本无法保证检验结果的正确性和准确性，患者转诊就医往往需要重复检查，差错事故也时有发生。

上级卫生主管部门应加强农村基层医院检验工作的监管，正确指导各级医院按自身规模特点，有针对性地开展医学检验工作，不可盲目上设备、开项目。有些不具备最基本条件的诊所，不应让其开展医学检验工作，这是对广大患者负责，也是为了有效地减少不必要的医疗纠纷。各级医院领导也要增强对检验工作重要性的认识，加强检验科基础建设，完善科室管理，真正使医学检验在临床诊疗过程中发挥其应有的作用。加强基层检验专业技术队伍建设，提高从业人员的专业技术素养。检验专业不同于其他医学专业，每年毕业的人员相对较少，一般都去了县市级医院，有些毕业生改行去了公司企业，做起了科研、销售，回到农村发展的毕业生很少，非专业人员从业也就成为一种必然现象。但不能因这些客观原因的存在降低基层医学检验的准入门槛，各部门应积极创造条件，逐步提高医学检验从业人员的专业素养，力求合法执业。这就要求卫生行政部门和各级医院，有意识地加强检验从业人员的专业技术培训。我县曾开办几期基层检验从业者培训班，根据基层特点，编发印制了《检验技术手册》，对基层检验从业者的技术提高起到了积极的作用。上级医院应主动担负起基层检验人员的培养和指导工作，对检验科建设提出合理化建议，从技术、设备等方面加强对基层医院的支持。上级医院要为基层人员提供学习和进修的机会，定期派员到基层现场指导，并建立长期有效的对口支援机制，让基层检验科规范、健康地发展。为了有效地提高基层检验工作质量，我县专门制定了相关制度，县级各医院与乡镇医院建立了长期的帮扶对子，定期派员到各乡镇实地工作，用自己的专业知识指导各检验科的工作，起到了较好的效果。为解决基层检验质量问题，应引导相关人员增强质量意识，开展室间质评活动。鉴于基层检验工作的实际情况，往往不具备参加市、省级室间质评的能力。针对这种情况，卫生行政主管部门应会同县级医疗单位，成立本县内的室间质量评价体系，让基层医院参与进来，定期评价，适时指导，使基层检验工作真正有章可循，提高检验结果的准确性，保证检验工作的正常进行。

作为医疗体系的一部分，检验工作的优劣直接影响到基层医疗质量的好坏。现在，农村合作医疗已在全国普及，广大农民渴望高质量的医疗服务，而检验结果的准确性无疑是对医疗质量的有力保证。由于受各方面条件的限制，基层医学检验工作开展得并不尽如人意，而存在的诸多问题也难以在短期内得到有效解决，这就要求卫生行政部门充分发挥监管职能，建立长效机制，正确引导基层医学检验工作有序、规范、健康地开展。各级医院、诊所也应加强对检验工作重要性的认识，创造条件，切实提高检验质量，让医学检验工作在农村基层真正地造福于广大患者，让广大农民朋友切实享受到高质量的医疗健康服务。

作者：吴飞 任菲 单位：苍山县中医医院

全国范围内中小学也陆续开设了普及性计算机课程，而大学阶段的课程与中学部分出现重复。同时，在大学阶段愈演愈烈的计算机等级考试的导向下，信息技术方面的课程内容也离社会需求越来越远，以至于出现获得各级计算机考试证书的毕业生，到医疗单位见到医师工作站、护士工作站却无从下手的尴尬。我国医学信息教育起源于20世纪60年代初对医学图书馆工作人员的在职教育与培训。1978－1984年，多所医学院校根据本单位和社会的需求，自主设置了医学图书馆专业班。1985－1987年，经原国家教委和卫生部批准，原白求恩医科大学、原同济医科大学、中国医科大学和原湖南医科大学开办医学图书情报本科教育，毕业时授予医学学位。1987年，原国家教委颁布了《全国普通高等学校医药本科专业目录》，将原“医学图书情报”专业列入“应用文理工科类专业”，定名为“图书情报学(医学、药学，专业代码:0902)”。1993年，原国家教委颁布的《普通高等学校本科专业目录》，又将专业名称改为“信息学(医学、药学)”(专业代码:060202)，拓宽了专业口径。1998年，教育部重新颁布了《普通高等学校本科专业目录》，对若干相近专业进行了合并和重组，将原“经济信息管理”、“信息学”、“科技信息”、“管理信息系统”和“林业信息管理”等5个专业归并为“信息管理与信息系统”专业(110102)，隶属管理学门类［4］。

各高校应在医学信息学教学方面加大教改力度，教育和行业主管部门也应与时俱进，因势利导，为医学信息学教育改革创造条件，使医学教育真正面向未来，与信息技术的发展相契合。规范医学信息学教学管理目前教育部公布的专业目录中没有医学信息学，相关专业名称各异。建议教育主管部门将目前医学信息相关专业重新划分归类，明确医学信息学专业名称、学科划分和学位授予等相关问题;成立国家层面的医学信息学专业教育指导委员会，尽快组织制定出医学信息学专业基本要求;确定临床医学专业各层次学生医学信息学教学的基本内容，组织全国力量统一编写教材;进一步制定和完善医学信息学专业认证办法，对于未来可能或有意愿从事医学信息学相关工作的其他专业学生，如计算机、网络、通信、电子等信息技术类和电气信息类专业，鼓励他们通过一定学时的医学信息学课程的学习，参加国家医学信息学专项认证考试。调整医学信息学相关课程根据医学事业的发展需求，尽快建立具有我国特色的医学信息教学体系，积极推进医学信息学课程的教学改革。建议计算机基础知识的教学内容全部在中学阶段完成，医学院校取消计算机等级考试;将医学信息学列为医学各专业的必修课程，教学重点放在信息系统应用和信息素养培育上，要让学生更多地了解信息技术在医疗卫生行业的应用，加强数字医疗方面的教育，如医院信息系统、临床信息系统、电子病历、健康档案、PACS、LIS、社区医疗信息系统、远程医疗与医疗信息共享、医疗决策支持系统等;同时应注重培养学生信息获取和应用能力。此外，对于医学信息学专业学生，还应掌握数据库技术以及决策支持的基本知识，为学生今后参与医疗信息系统建设及医学决策支持系统的研发奠定基础［7］。考虑到中学阶段计算机教育的差异，新生的计算机水平参差不齐，可结合学生实际情况设定一个过渡期，在增设医学信息学课程的同时，本着实用够用的原则，将原有计算机基础知识的教学内容大幅压缩，或将计算机文化基础知识调整为选修课程。

拓宽医学信息学教育对象医疗卫生工作中，迫切需要经过医学信息学培训或有医学信息学知识背景的人员能系统地完成医疗卫生信息处理和信息技术的有效应用。根据教育部、卫生部对医学教育“5+3”培养模式的要求，建议在毕业后3年的培训中将医学信息学作为重要的教育内容，并大力发展硕士、博士研究生教育，扩大专业人员队伍，提高医学信息专业人员整体水平［8］。同时，也应将医学信息学教育作为继续教育的内容，提升现有医务人员的信息素质。培育应用软件研发体系医学院校应积极发挥在医学应用软件研发方面的独有优势。国家应加强宏观指导，以医学信息学及相关专业为依托，独立研发或与软件公司开展校企合作，在医学应用软件需求分析、功能设计、软件开发及软件测试等方面，明确任务分工，集中各自优势，形成医学信息学产学研一体化的高效运行体系，提高我国医学信息化研究水平，并在理论和技术上寻求新突破，产生一批适用于我国现代医学发展的医学信息学研究成果。

作者：张力

高等医学院校里开设的医学物理学作为一门交叉学科主要是让学生进一步掌握物理学的基本概念、基本规律、研究方法,扩大物理学知识的领域,为学习现代医学准备必要的物理基础[1]。应用多媒体技术将医学物理教学中的物理概念、物理公式、物理现象和物理过程等信息生动形象地呈现给学生,优化教学手段和过程,激发学生的想像力和创造力,提高教学效果,是许多医学物理教学工作者较为关注的问题。基于此问题,对两个年级学生进行了医学物理多媒体教学问卷调查。

1对象和方法

1.1调查对象我院临床医学专业2006级、2007级新生,06级两个班随机抽取150名学生,07级两个班随机抽取150名学生。两年级均使用多功能教室授课,材、统一课件、师、统一问卷。

1.2调查问卷该问卷包含了对多媒体教学的态度、利弊及改进方法3个方面的内容,共10个问题,其中前9个采用封闭式调查,提供可选择的答案,学生根据自己实际情况单选。第10题,采用开放式调查,由学生自由回答。

1.3调查方法此调查涉及两个年级新生时间跨度约两年。2006年12月31日,对06级学生发放问卷150份,收回有效问卷150份,回收率100%;在2007年10月29日,对07级学生发放相同问卷150份,收回有效问卷148份,回收率98.4%。

1.4统计方法录入相关数据后采用SPSS11.5进行检验

2结果

2.1两个年级对多媒体教学的态度比较通过问卷结果表明,2006级学生支持医学物理多媒体教学的人数约占41.5%,反对的人数约18.5%;2007级学生支持医学物理多媒体教学的人数约占72.3%,反对的人数约7.5%。两年级相比,07级支持医学物理多媒体教学的人数比06级上升约30%左右。

2.2学生对医学物理多媒体教学的认同度(见表1)统计结果显示:06、07级学生认为医学物理多媒体教学具有生动、形象、灵活特点;有利于创设情景,增强医学联系;提高学习兴趣三方面认同度有差异,具有统计学意义,07级学生对此三方面的认同度比例高于06级学生。在对医学物理多媒体教学能提高教学效率、增加信息量的认同度上06、07级学生无统计学差异,但07级学生认同度(43.9%)较06级学生认同度(37.3%)高。

2.3学生对医学物理多媒体教学的否定度(见表2)统计结果显示:06、07级学生认为医学物理多媒体教学中存在教学节奏快、难点、重点不突出、教师对多媒体依赖较大三方面有差异,具有统计学意义。对教学中存在交流、互动效果差,无统计学差异,但07级学生对此的否定度(83.5%)较06级学生的否定度(77.7%)低.

2.4学生对多媒体教学的建议在“你对医学物理多媒体教学有何建议”开放式问题调查中,06、07级学生提出比较集中的建议是:(1)增加更多的医学信息,加强物理知识在医学中的应用分析。(2)物理公式的推导过程和例题的讲解,采用传统教学方法“板书+讲解”。(3)调整教学速度,注重师生交流。

3讨论

3.1对06、07级学生对医学物理多媒体教学态度比较结果表明:学生普遍比较支持该教学方法,且该课件经过06级教学实践及吸取学生在问卷调查中情况反馈和建议后,教师用近一年的时间和精力去准备素材、深入研究教材、钻研教学方法、合理安排教学过程、增强计算机应用能力,对教学进行了调整、补充和改进,学生学习兴趣有所提高,07级学生对该教学支持度明显比06级增加约30%左右。有关资料表明,70%的多媒体课件并不能达到预期的效果,这与教学课件本身的制作质量好坏密不可分[2]。多媒体课件使“一些不能或不便用实验演示的基本概念、思想方法、理论结论可用实验演示,这会将所讨论的问题形象、生动、简练、丰富了想像力,具有很强的感染里力,”[3]由此可见,课件质量的好坏直接影响学生的学习兴趣,一套好的多媒体课件会刺激学生处于学习的“最佳点”收到良好的教学效果。

3.2从学生对医学物理多媒体教学的认同度表明:通过有目的地创设医学问题情景,吸引学生有意识的注意,增添了教学信息传输和接收通道,有效地缩短教育者与被教育者、教学内容与学习者以及学习者之间的心理距离。如在调查中得出,在医学物理多媒体教学中以医学现象作为问题情景引入教学,学生就表现出浓厚的学习兴趣。比如在讲X射线时,先通过多媒体展示普通X射线摄影和特殊X射线摄影设备外观示意图,模拟病人在拍X片时的成像过程和实际的X片。以此提出问题如:X射线如何产生?什么是普通X射线、特殊X射线两者有何区别、联系及临床应用?X片记录了什么信息,为什么?因此,在教学中保持物理基础内容的同时,更应突出其医用性引导学生用物理知识去理解、解决医学中的相关问题,让课堂充满活力,具有强烈的吸引力。

3.3从学生对医学物理多媒体教学的否定度表明:教学中应充分考虑受教育对象的认知规律,将传统教学与多媒体教学有机结合,实现优势互补。教师在提高教学效率的同时,还应考虑新生的认知特点,在重点和难点问题讲解上采用传统教学方法适当放慢节奏。如将课堂讲授章节的教学结构在黑板上以板书形式保留,帮助学生将一张张幻灯片所讲的内容衔接起来,避免由于过多的知识点的不断闪现和消失,造成知识链断裂。此外根据学科特点在公式、例题的讲授中合理采用“板书+讲解”,调控教学节奏,给学生留出一定的思考时间。

1.1在理论教学中导入计算机辅助教学模式

目前，教材常用5个面的平面图和浮雕图表现牙体的立体解剖形态，因此牙体形态教学的难点之一是如何教学生理解平面图形，正确绘图，并把平面图像整合成立体实物。在教学资源较为有限的前提下，通过多种途径收集多媒体素材（扫描图片、照片、拍摄视频等），利用图像处理软件经过细致加工和处理后，充分运用到计算机辅助教学中；对教师进行多媒体课件制作方面的培训，不断提高教师多媒体课件的制作水平。通过丰富的多媒体课件，能使以往用语言较难表述的内容以更加直观并多样化的方式呈现给学生，在激发学生兴趣的同时还加深了其对知识的理解。

1.2在实验教学中导入计算机辅助教学模式

全套的牙体雕刻多媒体课件以及牙体雕刻视频能在很大程度上避免学生人数过多而导致的示教效果差，或是因分组示教而耽误时间等问题，能够有效提高实训质量和效率，因此实验课应充分利用多媒体教学模式。在实验教学中，教师应传授正确的操作手法，针对重点步骤和难点步骤有选择性地进行示教，同时有针对性地进行个别辅导，从而把更多的时间留给学生。我们强调充分利用多媒体教学方式而不是过分依赖，所谓计算机辅助教学模式，即计算机应该起到锦上添花的辅助作用，而不是完全替代传统教学方式。当然，学校在提高教师计算机应用能力的同时，也不能忽视对教师教学基本功的训练。

2建立“各取所长”“、走出去和引进来”的师资整合教学模式

充分发挥每位教师的专业特长，提高教学质量。在理论教学中，我们选择课堂教学经验丰富、讲授娴熟的副教授作为主讲教师；在实践教学中，选择参加过专业培训、操作能力强的教师。同时，教研室为每位青年教师制订了详细的培养计划，规范听课、跟课、试讲制度，不断提高青年教师的整体素质。为了充分引进校外资源，学习先进的教学理念，我们定期选派专业教师参加各种培训班、进修班，组织教师集体参观学习等。几年来，已有多名教师赴第四军医大学、四川大学华西口腔医学院、日进齿科、现代齿科等多所国内著名口腔院校及培训机构深造学习，在不断提高教师专业水平的同时也丰富了牙体解剖学教学资源，完善了教学理念。在“走出去”的同时，我们还多次聘请校外资深教授、专家等亲临我校，对我们的教学模式、学生作品进行点评和指导，通过多种渠道充分整合校外有利资源，不断改进教学方式方法。

3建立循序渐进、融会贯通的实践教学模式

3.1实践教学的循序渐进牙体解剖学的教学效果很大程度上体现在实践教学方面，经过几年的探索和总结，我们在实验课的课时量、教学内容、教学顺序上做了多次调整。目的是能够最终实现让学生“带着兴趣走进来—明确目的钻进去—满怀信心走出来”的实验教学目标。在牙体解剖学的实践教学中，石膏牙雕刻项目是重中之重，如何提高石膏牙雕刻项目的教学成效是我们长期努力的目标。经过第一轮的实践教学，我们发现学生实验作品最主要的问题是对牙体外形平面轮廓的把握不够准确。针对这一问题，我们在课内外都增加了牙体外形轮廓描绘训练，甚至将多个牙位5个面外形轮廓的描绘作为实验课的考核项目，从而引起了学生的充分重视。另外，我们还适度增加了四面体成形前的实训课时，并严格把关。针对学生缺乏对牙体形态立体感的理解能力这一问题，我们聘请了外校的专业教师为口腔工艺班的学生开设了美术与雕塑课程，以更加专业的方式培养学生的立体感、空间想像力以及素描基本功，明显提高了学生在石膏牙雕刻中对牙体立体感的把握能力。另外，我们的实验课教师还精心制作了不同倍数的石膏牙雕刻步骤模型、标准模型、牙体堆塑模型等，从而丰富了实验教学用具，提高了实验教学成效。

3.2强调牙体解剖学与修复工艺学课程内容的衔接

牙体解剖学课程中对学生基本技能的训练和要求需一直延续到修复工艺学课程中，由此不断强化学生对牙体形态的把握能力。我校的各门课程中，凡是涉及牙体外形轮廓方面实验项目所使用的模型、教具等在外形轮廓上都是统一的，有很多教具是教师自己精心制作的。由此，牙体解剖学的教学成效在后续修复工艺课程中也能得到很好的体现。例如，通过加强牙体雕刻以及牙列雕刻的训练，在可摘局部义齿蜡牙塑形、固定义齿蜡冠制作、金属烤瓷全冠筑瓷等操作中，专业教师都感到轻松了很多。只有充分理解并掌握了标准的牙体解剖形态，才能更灵活自如地重现天然牙体形态。近年来，各实习单位对我校口腔医学技术专业学生在牙体塑形方面的评价普遍较高。

4建立两个专业相互促进、相互激励的教学模式

随着科举制度的被废除,正确选拔和使用科学技术人才开始成为社会的自觉行动。新桂系集团统治广西后,为解决当时医学人才严重匮乏的问题,除选拔一些优秀青年学生到国内外的医学院校学习外,还利用省内医院和医学研究所等力量,培养普通医学技术人才。为确保人才培养质量,促进社会的发展,对招考的办法做了明确具体的规定。

一、助产护士学校的招生考试

助产士的工作直接关系到母婴的生命安全及健康,因此,对其从业资格应该有较高的要求。新桂系统治时期举行过几次助产护士的选拔考试,主考单位有医院,也有医学院校。最早面向社会公开招收助产护士的是梧州医院。民国23年(1934年)1月,该院通过《广西省政府公报》招生考试简章,决定在苍梧等25个县招收助产护士25名,要求每县考送1名,报考者的资格为:1、品行端正,身体健全,无不良嗜好;2、初中毕业;3、年龄在18～25岁;4、女性。考试分为初试和复试。初试科目为国文、数学、代数、物理化学、外国语(意、德文任选一种);复试根据考生各自的情况而定。若复试不及格或体检不合格,由各县另送人考试。学制为2年。学生在学习期间,免收学费、讲义费,至于书籍费、膳食费等则由各有关县负责。①报考助产护士可以减免学费,这对贫寒家庭出身的学生是有吸引力的。但是,由于当时女生受教育的机会很少,达到初中毕业程度的女生就更少,加上当时广西的外语教学未能普及,使学生感到很困难,真正按规定通过考试而被录取的并不多,最后只得降低标准录取。民国24年(1935年),省立医学院招考助产护士班的条件则比较符合广西的实际。它规定报考者必须是体格健全,思想纯正,富于服务精神,诚恳耐劳,无不良嗜好,曾在高级小学毕业或中等学校肄业,年龄在16岁以上25岁以下的女性。考试也是分初试和复试两种。初试科目为党义、国文、算术、自然、卫生,复试科目为国文、卫生、体格检查。学习期间,学生的学费全免,毕业后,必须在广西服务。若为外省籍学生,则必须至少在广西服务10年以上。本年度省立医学院共招考40名助产护土,考生主要来自横县、隆山、都安、果德、那马、武鸣、隆安、同正、绥渌、上思、西林、田西、乐业、天保、向都、镇结、田东、田阳、敬德、镇边、靖西、龙州、凭祥、宁明、明江、思乐、崇善、左县、养利、万承、龙茗、雷平、上金等县。②显然,省立医学院的招考条件与梧州医院相比,学历要求降低了,考试难度也降低了。党义、国文、算术、自然、卫生等是当时中小学开设的一般性科目,学生比较熟悉,外语不再作为必考科目,因此,报考和录取的人数相对比较多。以后,助产护土班的招考基本上按民国24年省立医学院所规定的条件为准。民国26年(1937年),助产护士班的招考方法有了一些新的变化,主要是规定各县送考的学生必须是计划招生数的三倍,以便从中择优录取。初试及复试题目由招生单位拟定后,送到有送考任务的县政府,由县政府自备试卷依期举行考试。是年,梧州医院共招收助产护士42名,具体名额分配如下:苍梧3人,贵县3人,迁江1人,宾阳2人,上林2人,藤县3人,平南3人,桂平5人,信都1人,昭平1人,来宾1人,蒙山1人,怀集2人,玉林2人,陆川2人,博白3人,兴业1人,北流3人,容县2人,岑溪1人。③不久,其他医院招考助产护士班时也采用了这种方法。1940-1944年,广西各有关医院及医学院校共招收助产护士和保健员各近1200名。其中,省立桂林高级助产护士职业学校桂林区事务所招助产护士184名,保健员161名;柳州区卫生事务所招助产护士166名,保健员175名;省立梧州高级助产护士职业学校梧州区卫生事务所招助产护士206名,保健员213名;浔州区卫生事务所招助产护士244名,保健员249名;省立南宁高级助产护士学校南宁区卫生事务所招助产护士206名,保健员213名;省立天保高级助产护士学校百色区卫生事务所招助产护士180名,保健员178名。④1947年,广西省政府为了加强对助产护士、保健员的管理,根据中央政府的要求,对其任职情况进行检查。检查工作由考试院广东、广西考铨处护士助产士药剂生检复委员会负责。该委员会主任为陈仲经(考试院广东、广西考铨处处长),副主任为朱润深(广东省政府卫生处处长),成员有虞仰景(考试院广东、广西考铨处科长)、虞棠、徐泽农、吴超沧、冯绳武(以上四人均为考试院广东、广西考铨处专员)、郑锡谷(广东省政府卫生处技正)、周荣光(广东省高级护士助产学校教务主任)、陈少春(广州中央医院代护士主任)。⑤检查方式各种各样,有的是理论上的考核,有的是实际操作方面的考核,还有综合性的考核。通过该委员会的检查,助产护士的资格确定得到了进一步的规范。从这个意义上说,这种检查是助产护士考试的延续和发展。可见,助产护土的招生考试具有以下几个特点:一是立足于服务社会基层,招考方式灵活务实。助产是社会的一种经常性工作。过去,在许多地区尤其是农村地区,助产工作大都由接生婆来承担,她们没有什么文化知识,只凭经验来处理有关问题。孕妇在生产过程中,因难产或伤口感染等造成母婴伤亡的事件时有发生。通过创办助产护士学校培养专门的助产人才,对改变这种现象无疑是很有必要的。但是,由于历史所形成的偏见,青年人对助产工作并不热心。针对这种现象,广西省政府及招生单位在制定招生考试的有关政策时,不得不从社会的实际出发,一方面要使考试具有选拔的性质,以确保生源质量,另一方面又要确保较多的人报考并能录取,所以,根据招生情况不断调整考试内容和方法。在社会风气尚未开化,助产工作尚未步入正规科学化道路的情况下,这种立足于服务社会基层、灵活务实的招生考试思路及方法收到了较好的效果。据广西省政府公布的材料,民国25年(1936年)后,广西每年都有几十名助产护士班学员毕业,她们在推动广西妇幼保健卫生事业发展的过程中发挥了积极的作用。二是招生范围具有地区性。各医院招收的学生,大都来自附近的县份。这样可以节省考试的费用,减少应考者的困难,但却使选拔的公正性和权威性受到一定的影响。省政府虽然已经意识到这一点,但是权衡利弊,为实现有效服务于社会基层的目标,对此—直未做改变。三是同时发挥政府和学校招生考试中的作用。如前所述,助产护士的考试由医院命题,考试工作则由各县政府负责。初试试卷由各县政府组织人员评定,然后将试卷送医院复试定夺。⑥由于学生毕业后一般都要回原籍服务,所以各县一般都会选送好的学生。医院对各县送考的学生也不是盲目地照录,而是通过复试决定取舍。当时,这种把县政府选考和医院录取结合起来的做法,得到了社会的充分肯定。

二、医药研究所招生考试

医药研究所主要负责研究药理及其制作使用方法,它对推动医学卫生事业的发展有很重要的作用。新桂系集团统治时期,广西成立梧州医药研究所。为了更好地开展医药的研究工作,该所在广西省政府的支持下,在全省范围内公开招考学员。民国23年(1934年),共招收本科(与今“本科”概念不同——笔者)1班60名,别科1班60名。修业年限,本科3年,别科1年。报考本科的资格是:初级中学以上学校毕业或有同等学历,年龄在20岁以上,45岁以下,身体健全,无不良嗜好,并有医学常识。报考别科的人员,除具有报考本科的资格外,还必须有曾学习过医药知识,达到一定程度,经研究所测验合格的条件。考试科目为党义、国文,本科兼考医学问答,别科兼试医学论文。学员毕业后,由省政府发给医师执照,在全省范围内行医。⑦有些医药研究所招考学员,实行的是县选送和研究所考试相结合的办法。例如,民国25年(1936年),南宁医药研究所的招考学员章程规定:本年度共招生76名,分别从同正、万承、扶南、绥渌、上思、思乐、明江、宁明、养利、左县、龙茗、果德、镇结、隆山、那马、都安、凌云、西林、西隆、田西、平治、万冈、向都、敬德、凤山、雷平、靖西、镇边、上金、凭祥、南丹、河池、宜北、忻城、天河、宜山、思恩、东兰等38个县招收,每县2名。学额未足时,由研究所自行招考补足。报考条件与梧州医药研究所的基本相同,只是年龄限制在20～30岁之间。考试科目为党义、国文、卫生常识。初试由各选送县按规定自选举行,各科考试及格后,由研究所进行口试及体格检查。学员毕业后,由省政府派到各医疗机构服务。⑧民国26年(1937年),南宁医药研究所面向全省招生2个班,每班60名,共120名。招考的条件与上年相同,送考地区为邕宁、武鸣、横县、乐业、隆安、田阳、田东、百色、龙州、天保、天峨、崇善、同正、万承、扶南、绥渌、上思、思乐、明江、宁明、养利、左县、龙茗、果德、镇结、隆山、那马、都安、凌云、西林、西隆、田西、平治、万冈、向都、敬德、凤山、雷平、靖西、镇边、上金、凭祥、南丹、河池、宜北、忻城、天河、宜山、思恩、东兰、上林、迁江,来宾、永淳、宾阳等55个县,除邕宁、武鸣、横县、龙州、靖西、田东、永淳、宜山、百色、田阳等县3名外,其余各县每县2名。⑨同年,梧州医药研究所等也采取了这种招生方法。招生地区为苍梧、藤县、博白、兴业、玉林、武宣、贵县、平南、桂平、陆川、岑溪、容县、北流、象县、桂林、阳朔、永福、百寿、全县、兴安、义宁、灌阳、灵川、资源、龙胜、柳州、融县、三江、雒容、榴江、中渡、罗城、平乐、昭平、富川、贺县、恭城、钟山、修仁、荔浦、蒙山、怀集、信都等县。10各研究所招生的地区,根据省政府的安排,每年都有一些变化。几年下来,全省各县都有学员参加医药研究所的学习。他们毕业后,很快就把全省的医药事业提高到了一个新的水平。从二十世纪30年代中期开始,广西省政府根据中央政府的要求,每年都组织力量,对医师、药师的资格进行认定,合格者予以公布。从公布的材料看,有不少人毕业于医药研究所。这说明,研究所虽然不是学校,但在培养广西医药人才方面同样做出了重要贡献,而其招生考试工作无疑是成功的重要因素之一。

三、中医考试

新桂系统治时期,广西一些地方还举行过中医考试。中国传统的医学(简称中医)有其独特的理论和方法。近代,西医虽然已开始在中国和广西流传,但力量较为有限,占据着医学主导地位的仍是中医。不论在城镇还是农村,从事中医事业的人都不少。为了提高中医从业人员的业务水平,保障民众的身体健康,苍梧县于民国23年(1934年)举办了第一届中医考试。此次考试分冠盖、戎城、夏郢、东安、贤德、安平六个区举行,梧州区的旺步、蒲典、龙华、长洲上下各乡并入戎城区考试。考试工作由县建立的考试委员会组织实施,委员会共7人,县长和县政府第一科科长为当然委员,另由县政府聘任5人。考试时间为3月11日。县政府派人会同各区区长监考。试题由考试委员会拟出,送县政府圈定。考试科目有内科、外科、妇科、儿科,应试者可根据自己的情况任考一科或多科。每科既考论文,也考基础知识,平均60分以上为及格,及格者可获中医师资格,在社会上行医。广西省政府对这次考试甚为重视,特将《苍梧县中医考试简章》和《中医考试委员会组织大纲》转发全省,要求其他各县也举行类似的考试。11这次考试虽属地区性的,但意义却非同寻常。它清楚地告诉人们:地方政府已开始自觉地使用考试这一手段,来规范行业行为,为此,不惜投入大量的人力、物力和财力。这是管理思想和管理方法上的一大进步。其结果,既丰富了考试的内容,也促进了行业的发展。后来,一些县也陆续举行了中医考试。民国36年(1947年),为了加强对中医师工作的管理,广西省政府根据中央政府的要求,对省内所有的中医师资格进行检查。检查工作由“考试院广东、广西考铨处中医师检复委员会”负责。该委员会主任、副主任与“考试院广东、广西考铨处护士助产士药剂生检复委员会”相同,即分别由陈仲经、朱润深担任。委员共7入,除虞仰泉、张秉功、虞棠外(他们同时也任护士、助产土、药剂生检复委员会的委员),另有熊景云(考试院广东、广西考铨处科长)、黄藻棠(广东省政府卫生处科长)、陈崇庆(广州市卫生局科长)、王金石(中央国医馆广东省分馆馆长)4人。检查方式与护士、助产士、药剂生的也基本相同,检查合格者即予公布,反之则取消其资格。这一工作结束后,各地不得不适当的加大中医考试的难度,以便将来能更顺利地通过检查。

四、畜牧兽医养成所招生考试

近代,广西的畜牧兽医非常缺乏,牲畜的病亡率一直很高。广西大学成立后,开始招收一些兽医专业人才,但数量很有限,加上培养周期长,远远满足不了需要。为此,广西省政府决定成立畜牧兽医养成所,向全省招收学员进行培训,使其成为兽医初级专业人才,暂补农村技术力量之缺。民国23年(1934年),广西畜牧兽医养成所所长赖荣涵在完成第一期学员培训任务,积累了初步经验的基础上,向广西省政府提出继续招收第二期学员2班,每班47名,共94名,原则上每县录取1名。与医药研究所等一样,也是实行各县送考和养成所择优录取的方法,每县选送2人报考。基本条件为:1、初中毕业;2、年龄在18周岁以上25岁以下,身体健全,无不良嗜好:3、属于各县籍贯,有户籍可查或有乡村长证明。初试由各县自行举行,科目为党义、国文、英文、数学、自然,养成所根据各县考试的情况进行必要的复试,最后决定是否录取。该所的宗旨是“养成畜牧兽医技术人才,防治兽疫,增进畜产品”。修业年限为2年。这期间,学员要系统地学习党义、国文、英文、农村社会、家畜解剖学、家畜生理学、家畜卫生学、家畜病理学及病体解剖学、家禽内科学、家禽外科学、外科手术学、家禽诊断学、药物调剂学、细菌及免疫学、寄生虫学、禽病学、兽医警察学、普通畜产学、饲料学、遗传及进种学、畜产经营及畜产制造学等等。学员的学费、膳食费由养成所提供,往返川资及制服费(夏季两套,每套5元,冬季两套,每套10元)则由县政府供给。学员毕业后回原籍服务。12畜牧兽医当时虽然是受社会轻视的一个职业,但是由于养成所和各县政府所提供的学习条件比较优越,所以仍有不少农村子弟积极报考。随着养成所毕业学员的不断增多,广西畜牧兽医落后的状况开始得到改观。

【关键词】医学职业教育教育改革教学质量

面对21世纪医学科学迅猛发展的挑战，中等医学职业教育改革势在必行。中等医学职业教育应转变单纯以学科为中心、只重视知识传授的教育思想以及过分专业化、单一模式化的观念，在注重素质教育和终身教育等符合现代社会的教育思想的指导下，按照基础扎实，知识面宽、能力强、素质高的总体要求，构建起能充分激发学生学习主动性和创新精神，能使学生在全面成长的同时个性得到充分发展，把知识、能力、素质有机结合及综合提高的，开放式、多样化的中等医学职业教育模式。

一、加强基础教育。

中等医学职业教育主要是培养适应社会需要的医技人才，强调实用性，但如因此而忽视学生基本素质的培养，片面强调实用性，则不利于学生基本素质的全面发展。在竞争日益激烈，科技日益发展的21世纪，个人素质，特别是科学文化素质显得尤为重要，但由于各方面的原因，这一点在中等医学职业教育中普遍认识不足。在国内的中等医学教育中，重专业教育、轻人文教育的现象较为普遍，数、理、化、语文等基础文化没有得到应有的重视。从目前的课程设置中可以看出，基础文化教育环节十分薄弱。特别是近两年来，由于过于强调实践教学，各专业的实习时间大大增加，而基础文化课时则一减再减。基础课程本身就具有系统性，在系统学习基础文化知识的同时，往往伴随着学生思维能力、思维品质及自身素质的提高，这对学生个人和社会发展来说都是至关重要的。基础科学文化教育的不足，会对学生的理解、分析、思考及判断能力产生影响，妨碍学生对专业课的学习。另外，由于医学科学的高速发展，每个医学生毕业后仍需要在工作过程中不断学习和提高，唯有这样才能适当不断发展的社会卫生事业的要求，而这需要有较强的自主学习能力，这种自主学习能力是信息时代必须具备的基本要求，是保证一个人一生不断发展的基本能力。但由于基础知识教育的不足以及各种主客观因素的制约，当前中职医学生的自学能力非常有限。因此，从受教育者全面、和谐、可持续性发展的角度出发，中等医学教育应体现终身教育观念，不仅应培养学生具有良好的职业技术，还需为学生今后进一步的学习和发展打下坚实的基础，这就要求应切实重视和加强基础文化教育。

二、改革课程体系，优化课程结构。

从课程体系和结构上看，现有的中等医学职业教育缺乏专业结构层次特点，在课程安排上追求专业化、基础化，传统生物医学模式占主导地位，学生基本上是知识被动接受者，其动手能力、创造性较差。面对未来社会发展对人才结构的要求，中等医学职业教育的课程设置应围绕新形势下的培养目标进行改革。当今课程改革的趋势为：加强综合教育并与劳动结合，对个体的全面发展目标不仅是重视名次发展，还重视情感、意志、思想道德的发展；课程内容日趋合理，课程形式日趋多样化。中等医学教育改革也应朝着综合、多样化方向发展。社会的发展要求中等医学教育应造就医德高尚、知识面广、能满足社会需要的医疗保健、预防医学人才和具有全面思维能力的医生。因此，中等医学职业教育应注重基层医疗卫生服务的特点，以及当前社区卫生服务发展的趋势，围绕面对21世纪的培养目标，优化课程结构。首先，应抛弃那种过分基础化和专业化的倾向，取消那些知识已老化的课程，不断增添具有新知识的课程。其次，在课程设置中尽可能打破学科间界限，加强教学内容的渗透性和融洽性。再次，应遵循认知规律，按照循序渐进的原则，加强学科间的有序性和连贯性。基础学科是专业的基础，改革基础学科如不断加强优化组合，势必影响专业课的学习，因此，优化基础学科应从系统、科学、整体的观点出发，加强学科间的广泛联系，删去那些重复、繁杂的内容，增强实用性内容，改革前后课程分离、基础与临床脱节的课程结构，应让学生早期接触临床、接触社会。最后，应增设人文学科和文献检索等内容，以培养学生从事社会活动、处理人际关系、卫生宣传教育等能力。

三、改革教学模式，提高教学质量。

21世纪的人才规格，要求必须确立新形势的培养目标，而要达到新的培养目标则必须改革传统教学模式。传统的教学模式比较单调乏味，只片面强调知识传承，教师只起知识传导的作用，没能起到引导、启发学生进行创造性学习的作用，也不太注重学生创造能力和动手能力的培养。在这种教学模式下，学生对知识只是被动地接受，很少有人去主动研究与课堂教学有关的材料和书籍，自学能力也差，分析问题和解决问题的能力也较差。随着传统生物医学模式向现代生物、心理和社会医学模式的转变，对中等医学教育进行系统改革、整体优化，加强素质教育，培养高素质创新型医学人才是今后中等医学教育的目标和方向。为此，应提倡创造性教学，即应废弃传统的教学模式，通过采取启发式、探索式等教学模式，把培养学生创造力放在首位。教师要做到创造性地教学，首先，在知识的传授上，应加深面向过程，即教师应重视引导学生掌握知识的形成过程，理解其产生的基础以及与其他知识的相互联系等。教师引导学生以面向过程作为学习重心，其中蕴涵着十分丰富的创造探索和解决问题的思维方式、研究方法，必然能使学生获得一种创造精神，有效地促进智力的发展。其次，在教学上，应尽量做到因材施教。在教学中，应对不同的学生施加不同的影响，以唤醒他们丰富多彩的个性，并针对学生间的差别开展多侧面、多层次的诱导，以满足不同的学生个性化学习的需要。再次，形象性思维是发散思维的基础。教师应善于创造丰富多彩的教学方式，采取生动活泼的教学组织形式，有效地充分利用现代化教学手段，善于选择带有情绪色彩的教材，避免公式化地表达自己的判断等。最后，教师应努力提高自己的创造素质和水平，开展教育理论的学习和教学实践的有效训练。

四、加强毕业后的教育，大力发展继续教育。

高科技时代的发展，对传统的医学模式提出了新的要求。知识更新的速度越来越快，学生从学校教育得到的知识和技能很快就会变得陈旧，以致越来越无法满足工作需要。继续教育成为现代教育中日益突出的一个重要环节，在个人的发展历程中起着举足轻重的作用。为适应社会发展的需要，应加强毕业后教育和大力发展继续教育。根据区域卫生规划，多渠道地建立培训基地，采取灵活多样方式，可脱产进修，也可在职培训，时间可长可短。在培训内容上应强调学以致用，讲求实效，根据培训对象的需要、培训目的以及学习基础，设计各种各样的“搭桥”课程，在课程组织上可根据内容及其他因素采取小讲座、讨论、案例分析、求教与实习等多种形式。另外，培训者在培训中应针对地区实际，提出切合本地需求的操作，按照人才需求来进行设计、安排课程并组织教学，避免不必要的重复学习，并与工作实践相衔接，使被培训者能够结合本职工作，对培训的目的、意义和内容有正确的理解，并能转化为工作、学习中的自觉行动。通过大力发展继续教育，对各类医务人员进行理论知识上的再教育、技术上的再提高、能力上的再培养，是加速培养高素质人才的有效途径。

中等医学教育改革是一项系统工程，应遵循医学教育理论，以创新提升实践，以实践取得突破，紧紧抓住素质教育观、可持续发展观、终身教育观等关键问题，解放思想，大胆创新，以便使中等医学职业教育适应21世纪发展的需要。

【参考文献】

［1］郭永松，吕世亭。医学与人文社会科学综合课程的改革研究报告［J］。医学教育，2000，（5）。