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【校园快讯】脑洞大开等你来high——暨2020年青岛崂山新世纪学校科技节

科技如一粒火种，点燃了整个人类社会。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，我们的双手跟大脑，会为我们的梦想插上翅膀，引领着我们向着科学的高峰不断攀登。在充满幻想的科技节里，学生把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水、汪洋大海。

2020青岛崂山新世纪学校“脑洞大开，等你来high”主题科技节在同学们的期待中拉开帷幕。本着“科技筑梦，创新梦想”的核心理念，培养学生的创新精神和实践能力，让孩子动口、动手、动眼、动脑，通过亲身经历去操作，去观察、去体验、去思考。

升旗仪式主题开幕式上，6.3中队的孩子们以诙谐有趣的舞台剧“外星来客”拉开了本届科技节的序幕。

本次科技节分为四大板块、二十余个项目。

一、“四个一”手抄报活动

牛顿曾经说过：如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。从历史到未来，前人的脚印是我们追寻、学习的目标。闲暇时，读一本科普读物、参观一所科普场馆、做一个科学小实验记录你的科技发现，抓住灵光闪现的瞬间。看！三年级的孩子们在香港科技馆、青岛航空教育研学基地、平塘国际天文体验馆等科普场所进行了研学，研学途中不仅动脑思考，还利用手机相机拍下了很多精彩瞬间，一一展现在手抄报中分享给小伙伴们。

同学们当了一次园丁，他们种植了蘑菇、蒜苗，豆芽，观察了昙花一现，甚至还养了蚕宝宝，尽心尽力的帮助动植物们成长，他们展现了丰富多彩的动植物的生长瞬间，对“关怀备至”这个词有了更深的理解。

“读万卷书，行万里路”，六年级的孩子们先后阅读了《昆虫记》、《海底两万里》、《万物简史》、《地心游记》等科普小说读物，不仅摘录了精彩瞬间，也把自己的心得与收获都记录在了手抄报中。

二、海陆空全接触挑战赛

1.航海模型直航赛

本次比赛模型均为国家现役船舶，孩子们在亲自动手制作的过程中，不仅培养了动手、动脑及创新能力，也增加了国防和船舰方面知识的了解。看，航模水池边展开了一场竞争激烈的放航赛。

2. 纸飞机掷准

相信每个男孩都折过纸飞机吧，听说每年一度的纸飞机比赛又开始了，班里的男生像炸开了锅。从那时起，学校里刮起了一股“飞机热”大家都在在炫耀自己的纸飞机有多么好。看，他们认真折叠、掷准的模样，每架纸飞机都见证着学生的反复探究与不断尝试，也拖起了它们放飞心灵的梦。

3.纸船承重

一二年级的小豆丁们带着沉甸甸的硬币进场了，他们折叠的纸船能承受多少枚硬币呢？我们一起来看看这群小工程师的比赛吧！

4.高空落蛋

设计一个保护生鸡蛋的装置，让鸡蛋从高空坠落，安全落地挑战成功；否则，挑战失败。在我们的比赛中，可不仅仅是保护鸡蛋这么简单，还要综合考虑如重量、材料、下落位置等因素，怎样才能获得好成绩呢？看！同学们制作出了各种“脑洞大开”的护蛋装置。

三、“脑洞大开”科技展示秀

1.头脑奥赛之“神奇眼镜”与“OMER与魔豆”

头脑奥林匹克1978年发源于美国，是一项国际性的培养青少年创造力的活动。它为从幼儿园到大学的学生组织创造性解题的比赛。头脑奥林匹克题目没有标准的正确答案，每个解题方法都是独特的。在解题时，学生能将自己的兴趣爱好和知识技能运用到解题实践中。他们快乐地解题和学习，并因此终身受益。

本次科技节举行的是头脑奥赛长期题中的“神奇眼镜”与“OMER与魔豆”剧本。同学们创编剧本，利用废旧材料，制作出了各种服装与道具，一二年级的用舞台剧的形式展示了神奇眼镜世界中的故事；三至六年级的同学穿越到魔豆世界中，跟随故事中的年轻人，领悟到了不同的人生哲理。每个孩子用他们丰富的创造力、想象力展现出了一个个神奇的世界。

2. 未来设计师--纸箱公园

同学们自选主题，将大张的瓦楞纸进行裁切，再使用胶枪重新组合。整个过程合理分工、精诚合作，涂涂画画中将一个个大小不一的纸箱变身为各种建筑、动物、机械等。小小的纸壳箱建构过程中却有着大智慧：动手合作能力、思维创造能力…

3.未来工程师--PBL项目挑战赛

基于项目的学习（简称PBL），是让学生结合各学科知识，在合作学习的环境下，设计并实施一系列探究活动解决一个有意义的问题。本次挑战赛分为不同的挑战项目，每个小组的学生分别进行《明日之城》、《动物园设计师》、《OceanMax大海洋》、《拯救第八大陆》、《废土之上》、《X星球》、《人工智能》共七个主题的项目挑战。每个主题都来源于现实生活，同学们自行分工，绘制项目图纸、制作挑战模型、设计海报和说明卡，解决了一个个“烧脑”的挑战项目。

四、科技节信息技术专场

为进一步提高学生信息技术素养和技术能力，给孩子们搭建一个展示自我的平台，希望同学们能够展现特长，积极开展校园信息技术专场活动，一个是打字小高手比赛活动，另一个是科技节信息技术专场，以睿智的创新思维和敏锐的信息技术眼光，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，信息技术老师们以学校科技节活动为契机，精心设计了不同主题的信息科技创新活动，如：scratch编程、电脑绘画、电子板报、计算机程序设计、3D打印等。

华罗庚说：科学成就是由一点一滴积累起来的，唯有长期的积聚才能由点滴汇成大海。除每年一度的科技节活动外，学校开办了丰富的科技活动与特色课程，丰富学生日常的学习生活。

科技活动-多多科学院

1.水稻种植活动

“香分天地生成里，气应阴阳子午中。顷顷紫芒摇七月，穰穰玉糁杵西风。”每一粒稻米都是一段文化记忆，在学校进行种稻体验活动，自有一份特殊的稻米文化传承与发展的教育意义。我校每年组织关于“劳动播种梦想，水稻种在我家”的种植实践活动。活动中，我校李梓正同学曾荣获最佳小稻农殊荣，并与袁隆平院士合影。

2.红领巾种植园

学生在水稻种植活动中兴趣高昂，研究欲望强烈。本着将学生的需要、动机和兴趣置于核心的理念，我们将农作物种植活动在学校延续了下去。学校在现有条件下对校园绿化进行了科学设计，充分利用各种边角地块，在学校围墙边开垦出了一片“种植园”，特别聘任一批“农场小园丁”，在指导老师的带领下动手种植有机环保的绿色农作物，让校园变得更有生机。学生们从一粒粒种子，一颗颗嫩苗开始慢慢长大，正如这秋天一般，在这个金色的季节里用自己的力量填充了我们每个人的心。

3.餐厅噪音监测

“食不语，虽疏食菜羹，瓜祭，必齐如也。”为了让同学们做到安静用餐，我校开展了餐厅噪声测量活动。结合着科学课上所学噪声的危害与防治，让学生知悉每天食堂的音量大小，了解长期处于噪声环境中对我们的身体伤害，真正做到“食不语”。

4.研究性学习小组

在课堂教学的过程中，发现孩子们有很多的问题，有时候可以从课堂上一个关于生活的小发现引申出很多可以探究的问题，为了延续课堂上没有实践完成的研究，我们在课下成立了研究性学习小组，利用大课间的时候每周集体活动一次，孩子们则利用休息的时间开展自己的调查或是观察、分析。

特色课程

世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键在于科学技术的竞争，培养人才是基础。让学生们在特色课程上得到个性发展，营造“学科学、爱科学、用科学”的浓厚氛围，达到在玩中思考，在玩中学习的目的。

1. 3D打印课

3D打印课是我校的特色校本课程，课程主要详细讲解了使用123DDesign软件进行3D建模的过程和方法，培养了学生的创造思维，开拓了学生的创造能力。

2. 航模社团

航模社团是一项集科技、娱乐、体育于一体的科普项目。社团从理论知识到实际航行，系统地学习航模的理论、模拟遥控器的认识和练习、航模的制作。社团成员都有着深厚的航模情结，他们从小就喜欢航空、航海模型，以前飞机坏了买新的，现在通过老师的讲解和指导，出了问题首先想到的是修，并研究如何修，怎样修更好。社团成员们动手能力、思维方面都有了提高。

3. 未来工程师-过山车社团

过山车是STEM教育理念的课程，在课程中需要综合运用科学、技术、工程和数学等知识，同时具备动手能力和团队合作能力。大家在任务式竞赛中感受力与美的结合，体验过山车飞驰而过的惊险与刺激，在课程中，孩子们把学习到的零碎的知识与机械过程转变成一座座“过山车”，具有趣味性和挑战性。

获奖情况

学校先后获得了山东省青少年科技创新大赛创新大赛（科技创新成果）二等奖、山东省青少年科技创新大赛创新大赛（影像作品）二等奖、青岛市青少年科技创新大赛（影像作品）一等奖、青岛市青少年科技创新大赛（科技创新成果）一等奖、青岛市航海模型比赛一、二等奖、青岛市未来工程师（过山车）大赛二等奖、青岛市首届人工智能大赛一等奖、中小学创客大赛一等奖、中小学创新未来设计（3D创意）比赛一、二等奖等奖项。